第一篇：(九)Test Unit7

九年級英語Unit7考試試題

一.根據首字母提示,填寫單詞(15分).1.How about c________visiting Beijing?

2.This is one of the l________ lessons.We are excited.3.It has some fantastic sights i_________ the Eiffel Tower and Notre Dame Cathedral.4.The waiter p_________ us with some tea5.Please t________ the sentences into English.6.Notre Dame Cathedral is one of the most famous c_________ in the world.7.It’s very hot.You’d better packl_________ clothes.8.Now it’s very c__________ to take the subway to most places in the big cities.9.Computer p_________ is one of the most popular job..10.It has to be a place w_________ we can do lots of exercise.11.Id__________ of flying last night.12.T_____ through the Amazon Jungle is kind of dangerous.13.They’d like to visit QuFu because it’s very e__________.14.Could you give me some s__________for studying English well.15.Here’re some of the f_________ of the survey.二 用所給詞的正確形式填空(15分).1.I hope ___________(visit)Hawaii one day.2.Most cars ___________(not allow)in downtown Singapore.3.Eating vegetables ____________(be)good for health.4.Would you mind my ____________(sit)here.5.Paris is one of the ___________(live)cities in Europe.6.She wants to stay in an __________(expensive)hotel because she doesn’t have enough money.7.Why not consider ___________(go)to the beach? 8.The girl gave a ___________(fascinate)smile to us.9.Most of us hope to continue ___________(study)after high school.10.They are all __________(will)to help the poor.11.The most popular_______(choose)of job is computer programming.12.You’re _________(suppose)_________(be)the best in English.13.Sanya is very _________(tour)every year.14.___________(travel)around the city is very pleasant.三.選擇填空(15分).1.He was __after the __work..A。tired ,tiringB.tiring, tiredC.tired, tiredD.tiring, tiring

2.Jim!Let’s go to school at once.We’ll be late ___.We still have 10 minutes.A No problem B.No hurry C.Take it easy D.That’s all right 3.The house ___they’re living is very big.A.thatB.which C.whereD.who

4.We hope __ the Great Wall this summer.A.visit B.visiting C.can visit D.to visit

5.Don’t plan___ a car in Singapore.A.drive B.on driveC.to driving D.on drivingD.heavy

6.The traffic in Hongkong is very ______.A.bigB.busilyC.quick

7.We’re supposed _______ our homework every day.A.doB.to doC.doingD.to doing

8.What ______ can you tell me ?A.other B.else thingC.else 9.Parents must provide their children _____food and clothes.A.forB.withC.ofD.about

10.It has to be a place _____ we can do lots of exercise.A.thatB.whenC.whichD.where

11.It’s best____ trees in spring.A.plant B.to plant C.planting D.for plant 12.They offer _____me a hand.A.giving B.to take C.bringing D.to give 13.They’d like to ____for three days.A.leave B.go C.come D.be away

14.It was at the railway station _____ we met each other.A.that B.which C.where D.when15.—I hope to visit France some day.-–I _____,too.A.hopeB.do C.amD.did四.補全對話,每空一詞(10分).A: Wouldn’t it be great if we could go on vacation together? B: Year…That would be wonderful!A: Where would we go?

B: Well.I hope to visit Hawaii one day.Would you be ________ in going there ?

A: Sure.I like places________ the weather is always warm.B: But Hawaii is too touristy.Maybe we could go to Mexcio.I love places where the people are really _________.A: Well.Mexcio would be nice ,but we don’t know the ________.I hope to see Niagara Falls, what about ________there?

B: It would be OK,but there’s not ________ to do there.Why ________we go to San Francisco? It has ________: beautiful views ,friendly people ,exciting things to do……

A: That’s _______ a bad idea…..________ you pay for it!五.句型轉換(5分).1.He’d like to go to Singapore on vacation.= He ___________ going to Singapore on vacation.2.We want to go to a relaxing place.=We want to go ____________.3.She considers visiting Greece ,but decided to go to Canada.= She _____ ______ visiting Greece, but decided _______Canada.4.Singapore is a very interesting place.=Singapore is _____________ interesting place.5.He left school five days ago.= He has _____________________school for 5 years.6.Could you please not smoke here?

=Would you mind _______ _______ here? 7.We all dream that we’ll get a good job.=We all dream _______________ a good job.8.It seems that Brazil is a good place to go sightseeing.=

Brazil __________________ a good place to go sightseeing.六.根據漢語完成句子(10分).1.這個房間夠大能住三個人.The room is ______ ______ for three people _____ _____ _____.2.每個人都應該知道這件事.Everyone is _____ ______ ______the matter.3.乘出租車繞巴黎旅行能花很多錢._______ ________ Paris by taxi can ______ a lot of money.4.我們全家想去中國東部某個地方去旅行.My family would like to ______ ______ a trip ______in _______China.5.北京每年這個時節很冷.Beijing is very cold _____ _____ _____ year.6堅持你的夢想,有一天他們會實現的.______ ______ ______ your dreams, one day they may come true.七.完形填空(10分).There are robots all around us.Some do very __1__jobs like flying airplanes and driving subway trains.And some do simple jobs.When an automatic(自動的)washing machine__2__,water goes in.The machine waits until the water is hot __3__washing the clothes.It does ―feedbackthis ‖by into the robot to tell it__4__next.‖feedback‖(反饋).Information about what’s happening isOur eyes,ears and other senses(感官)are our feedback.They tell us _5_around us.So robots are like people in _6_ways.They work and they have feedback.But _7_robots look like people.Many are hidden away.Robots control the temperature of our house ,our cookers,our hot water systems.We can set the controls the temperature we want.The robot does _8_.Its feedback usually comes from a thermostat().One kind of thermostat is a strip of metal,which bends()when it gets hot.At the right temperature.it bends just enough _9_ a switch.This turns offtheheat.As the air it gets_10_,the metal gets straight,and this turns the heat on again.1.A.easyB.simpleC.differentD.difficult

2.A.is switched onB.is switchedC.is switchingD.switches on 3.A.afterB.beforeC.as soon asD.while

4.A.how to doB.what to doC.what to do itD.to do what 5.A.what will happen B.what’s happening C.to happen whatD.something will happen 6.A.someB.anyC.twoD.three

7.A.manyB.a lot ofC.very fewD.a little

8.A.somethingB.some other thingsC.half the workD.the rest 9.A.to workB.workingC.to workingD.works 10A.coldB.hotC.coolD.warm 八.閱讀填詞(10分).Beijing is the c________ of China.When you visit Beijing ,one of the most famous s________ is the Great Wall.It’s the l________ wall w________ runs from the west to east in the world.Over m________ ,through valleys(峽谷)and finally r_______ the sea.The Great Wall has a long h________.It was b_______ in the Spring and Autumn period(春秋時期).Over two t_______ years ago.It’s 6000 kilometres long.6--7 metres high and 4--5 metres wide.In most places it’s wide e______ for five horses or ten men to walk side by side along the top.九.書面表達(10分)請以‖I want to be a/an….‖為題寫一篇70左右短文,內容必須包含以下三個要求:1.What do you want to be?2.Why do you want to be a/an…? 3.How can you make it come true?

第二篇：一二·九思想匯報

思想匯報

——聽“以史為鑒·共圖中華強”銘記一二·九講座有感 今天，十二月十號，作為一名剛得到黨組織批準加入的預備黨員，我參加了“愛黨報國·青年擔當·銘記一二·九”系列活動之“以史為鑒·共圖中華強”銘記一二·九講座.這是我第一次以一個黨員的身份參加這種活動，我內心的情感 已經不知怎么用語言來表達。

通過XXX老師的精彩報告，我了解到關于一二·九運動的很多相關知識。1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二·九”運動。這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。看著五星紅旗冉冉升起，耳邊聽著國歌激昂的旋律，我仿佛能夠看到75年前參加抗日救國請愿游行的6000余名愛國學生那斗志昂揚的樣子，他們為了國家的利益，不畏強暴，與前來包圍他們的軍警展開英勇的搏斗，他們用自己的行動，用自己的鮮血來表達著他們的意愿，得到了全國學生的回應和全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。一二·九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國，吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了國內和平和對日抗戰。它標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如毛澤東主席所指出的，一二·九運動“是抗戰動員的運動，是準備思想和干部的運動，是動員全民族 的運動，有著重大的歷史意義。

“一二·九”運動在中華民族的獨立和解放斗爭中產生了重大影響，在中國青年運動史上寫下了光輝的篇章。毛澤東同志在紀念“一二·九”運動四周年的講話上指出：“‘一二·九’運動是動員全民族抗戰的運動，它準備了抗戰的思想，準備了抗戰的人心，準備了抗戰的干部。從歷史上講，‘一二·九’運動是抗日戰爭準備的一個非常重要的方面。”

通過“一二·九”運動我們認識到，愛國主義是中國先進的青年運動的鮮明旗幟和主旋律。我們的青年學生有著強烈的愛國熱忱，在民族的危難關頭，青年學生能夠成為最前沿的奔走呼告者和奮不顧身的戰斗者。同時，我們認識到，青年運動只有在中國共產黨的正確領導下才能得以勝利開展。青年學生宣傳黨的主張，黨組織指導著運動健康發展，青年學生在斗爭中得到鍛煉和成長。歷史證明，中國共產黨是廣大青年根本利益的代表，是中國青年運動最好的領導者、組織者和保護者。

75年，在歷史的長河中只是彈指一揮，可是那些人那些事卻像是河中的金沙般閃閃發光，我想當年參加一二·九運動的學生們可能大多已不在人世，但他們卻永遠的留在我們心里，他們就像雄獅，像巨浪，像湍流，重振中華民族的威嚴和中華民族的族乾坤正氣，重塑中華民族的盛世清名！回顧“一二·九”運動，作為一名XX學子，作為一名預備黨員，我感到心潮澎湃。前輩們在民族最危難的時刻挺身而出，將個人的榮辱與中華民族的命運緊密地聯系在一起，他們不畏艱險，不怕犧牲，始終英勇地戰斗在運動的最前列，為推動革命事業的發展做出了歷史性的貢獻。作為一名有志于振興中華的預備黨員,我絕對不能忘記歷史的這些悲壯剪影。心居斗室，心憂天下，這才是合格的中國學生呈現出的精神風貌。

回首昨天，有悲壯的戰斗，有斑斑的血痕；正視今天，祖國正輝煌燦爛中飛翔，而祖國的騰飛需要廣大青年學生的力量！歷史雄辯地證明了中國的青年學生是革命隊伍中一支不可缺少的力量，這是青年學生的驕傲；同時，歷史也進一步證明了，青年學生只有在中國共產黨領導下，和人民大眾站在一起，以民族的利益為重，祖國的利益高于一切，才能真正發揮我們積極作用，才能發揮我們的聰明才智，實現我們的偉大抱負。作為當代的大學生，我們應當努力學習科學文化知識，時刻關注對國內外政治局勢。在思想上，要朝氣蓬勃，敢想敢做，同時能夠冷靜思考;不但有愛國之情，而且有報國之志；力爭在各行各業成為時代精英。我們一定會經受住時代的考驗！

“一二·九”運動已經過去75年了，但“一二·九”的革命精神永存！

我向黨組織保證，我會以一二·九精神為動力，努力奮進，嚴格要求自己。我希望黨組織能夠嚴格的考驗我，讓我不斷的成熟，取得更大的進步。

匯報人：XXX 2010年12月10日

第三篇：九班規

九（4）班班級公約

1、團結友愛，互幫互助，齊心協力，同舟共濟，共創輝煌。

2、展示最佳形象，做明事理、有涵養、受欣賞的人。不粗俗、不庸俗、不低俗。

3、多學習他人長處，多修正自己不足。

4、嚴于律己，寬以待人

5、發言要積極主動、大方得體、聲音洪亮

6、服從。

7、將來的不同凡響從今天的與眾不同開始

8、牢記學習一直是你每天最主要的事情

9、不做麻煩制造者，不損害個人班級形象。

10、經常自省自查自糾自罰

第四篇：一二·九運動

一二·九運動

一二九運動是第二次國內革命戰爭時期中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國東北后，接著向華北發動了新的侵略。1935年5月，日寇向國民黨政府提出了對華北統治權的無理要求，并以武力相要挾。國民黨政府對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日寇指使漢*成立“冀東防共自治政府”，冀東20多個縣的國土便脫離了中國的統轄。國民黨政府繼續堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。在嚴重的民族危機面前，中國共產黨于8月1日發表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰，一致抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。反動軍警進行鎮壓，許多學生被捕或受傷。第二天北平各校學生宣布總罷課以示抗議。16日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內戰，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮壓，學生30多人被捕，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨政府的賣國主義，迫使“冀察政務委員會”不得不延期成立。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨政府停止內戰，實現抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。一二九運動成了推動中國人民抗日救亡運動走向高漲的起點。

1935年12月9日，北平(北京)學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行。

華北事變后，民族危機空前嚴重。中國共產黨發出停止內戰、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯合會成立。隨后，學聯決定以請愿的方式，發動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來冀察政務委員會將于12月9日成立的消息。北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。12月7日，北平學聯召開各校代表會議，議定請愿游行的集合時間、行動路線和口號等。會后，各校學生自治會緊張地進行動員和準備工作。12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學和市立女一中等校的學生。警察當局事先得知學生要請愿游行，清晨即下達戒嚴令，在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔，在西直門同軍警發生沖突。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”“武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。各校臨時推舉董毓華、宋黎、于剛等12人為代表，向國民黨政府軍事委員會北平分會代委員長何應欽遞交請愿書，提出6項要求:

一、反對華北成立防共自治委員會及其類似組織；

二、反對一切中日間的秘密交涉，立即公布應付目前危機的外交政策；

三、保障人民言論、集會、出版自由；

四、停止內戰，立刻準備對外的自衛戰爭；

五、不得任意逮捕人民；

六、立即釋放被捕學生。何應欽避而不見。請愿不成，群情激憤。各校代表當即決定改為示威游行。隊伍由新華門出發，經西單、西四，然后奔向沙灘、東單，再到天安門舉行學生大會。一路上，不時有沖出軍警包圍的法商學院、北平大學醫學院、中法大學、北京大學等大中學校的學生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尾尚未走出南池子時，大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有百余人受傷。游行隊伍被打散。12月10日，北平各大中學校發表聯合宣言，宣布自即日起舉行總罷課。提出罷課的具體目標是:

一、誓死反對分割我國領土主權的傀儡組織；

二、反對投降外交；

三、要求動員全國抗日；

四、爭取救國自由。呼吁全國各界立即響應，一致行動。要求當局立即釋放被捕學生，撤回封鎖各校的軍警。同日，北平學聯發布《宣傳大綱》，指出在目前形勢下，首先要打倒日本帝國主義，反對危害民族生存的殘暴內戰，反對一切出賣民族利益的政策和行動。強調要實現中華民族的自由解放，必須聯合全國民眾，結成統一戰線。在罷課中，各校學生建立和健全了自己的組織。北京大學成立了學生救國會，發表宣言，反對成立冀察政務委員會。清華大學、燕京大學等校學生會組織專題討論會、文藝社、宣傳隊等，開展抗日救亡活動。從12月11日開始，天津、保定、太原、上海、杭州、武漢、廣州、成都、重慶等大中城市先后爆發學生的愛國集會和示威游行，許多大中學校及工會等組織，紛紛給北平學生發來函電，支持北平學生的愛國行動。北平學聯在中共北平臨時工委的具體領導下，及時地研究制訂了組織更大規模示威游行的計劃。12月14日，北平報紙登載了國民黨當局定于12月16日成立冀察政務委員會的消息。北平學聯即決定在這一天再次舉行示威游行，把學生抗日救國運動推向新的高潮。12月16日清晨，北平各校學生分為4個大隊，分別由東北大學、中國大學、北京大學和清華大學率領，舉行聲勢浩大的示威游行。參加的學生總計1萬余人。他們高舉校旗，打著“反對華北特殊化!”“反對成立冀察政務委員會!”等橫幅，向天橋進發。上午11時左右，匯集到天橋廣場上的學生和市民舉行大會。游行指揮部負責人黃敬站在一輛電車上慷慨激昂地發表演說，并帶領群眾高呼口號。大會通過了反對冀察政務委員會，反對華北任何傀儡組織，要求停止內戰、一致對外，收復東北失地，爭取抗日和愛國自由等8個決議案。會后，游行隊伍奔向冀察政務委員會預定成立的地點——東交民巷口的外交大樓舉行總示威。隊伍走到前門，遭到大批警察和保安隊的攔截。經學生代表反復交涉，軍警才讓游行隊伍分批分別由前門和宣武門進入內城。在宣武門，愛國學生遭到上千名軍警的血腥鎮壓，有二三十人被捕，近400人受傷。北平學生的抗日救國示威游行，沉重地打擊了國民黨政府的賣國活動，迫使冀察政務委員會不得不延期成立。一二九運動得到全國人民的支持和響應。天津、上海、南京、武漢、廣州、杭州、西安、開封、濟南、太原、長沙、桂林、重慶等城市的愛國學生舉行請愿集會、示威游行，或發表宣言、通電，聲援北平學生的愛國行動。陜甘蘇區學生聯合會也發出響應的通電，蘇區各界民眾集會聲援全國各地學生的抗日救國運動。12月18日，中華全國總工會發表《為援助北平學生救國運動告工友書》，號召全國各業、各廠的男女工友起來召集群眾會議，發表宣言和通電，抗議漢奸賣國賊出賣華北與屠殺、逮捕愛國學生。12月21日，上海市總工會通電聲援北平學生，呼吁全國同胞一致興起，集合民族整個的力量，反對任何偽組織之存在，以維護主權而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務、鐵路工人舉行集會，發通電，要求對日宣戰。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神，捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二九運動廣泛地宣傳了中國共產黨停止內戰、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。一二·九合唱

在北京的眾多高校中，每年都會為紀念一二·九運動而舉辦大型的合唱運動。各個院系爭相唱響愛國歌曲，以紀念歷史上這一天的學生運動。

事件經過

１９３５年１２月９日 上午１０時，北平各大中學學生３０００余人齊集新華門前請愿。隨后舉行大規模示威游行，反對設立冀察政務委員會，反對華北 “防共自治運動”，反對日本侵略華北。

游行隊伍在西單和東長安街與軍警發生沖突，學生受傷頗多，被捕者數十人。

１２月１０日 北平各校學生實行總罷課。杭州浙江大學學生會決議，響應北平學生運動，并通電全國。

１２月１１日 南京國民政府指派“冀察政務委員會”委員１７人，指定宋哲元為委員長。宋哲元派軍警分駐各大學校門，嚴禁學生出校游行示威。

１２月１２日 上海、南京、武漢和廣州等地大、中學校學生聲援北平學生。

１２月１３日 北平６所大學的校長聯名發表《告同學書》，稱：被捕學生已完全釋放，請愿及罷課的目的已經達到，望同學們即日恢復學業。

１２月１４日 北平市長秦德純邀各校學生代表舉行茶話會，力勸學生即日復課，“勿作軌外行動”，“顧及華北現在環境，勿因言語引起對外糾紛”。

上海各大學學生救國會成立，通電聲援北平學生運動。

１２月１５日 北平市政府與各大學當局宣布，自１６日起學生一律上課，如有違反，嚴懲不貸。

１２月１６日 北平４４所大中學校學生１萬余人，再次舉行游行示威。游行隊伍遭軍警鎮壓，被捕者二三十人，受傷４００余人。

學生游行隊伍集合在天橋、正陽門召開市民大會，市民２萬余人參加。

北平罷工、罷市、罷課。

原定本日成立的“冀察政務委員會”，延期成立。

１２月１７日 宋哲元發表《告北平學生書》，稱“有共黨煽動利用學生愛國運動”，如仍有“軌外行動”，決予“適當制止”。

１９３６年１月 京、津等地學生組織南下宣傳團，深入到工農群眾中去宣傳抗日。

３月３１日 為北平第１７中學學生郭清死于獄中，北平舉行抬棺示威游行。

５月２８日 北平舉行示威游行，游行的口號是：“擁護２９軍抗日”、“ 發揚２９軍抗日傳統”、“打倒日本帝國主義”等。

５月３０日 冀察政務委員會委員長兼２９軍軍長宋哲元發表談話，表示“ 若日本仍然增兵華北，余將與２９軍將士實行抗日”。

６月１３日 北平學生舉行第４次示威游行，反對日本繼續向華北增兵。沿途軍警對游行隊伍不加干涉，并予以同情。

１２月１２日 北平學生舉行第５次示威游行，高呼“援助綏遠抗戰”、“ 各黨派聯合起來”等口號。

http://129.china1840-1949.net.cn/htm/pic_1.htm

第五篇：一二·九演講稿

同志們：

今天開“一二·九”運動71周年紀念大會，滿堂青年，朝氣蓬勃。這是一個多么生動活潑的集會！紀念“一二·九”的大會，在延安已經開過不止一次了，過去幾次我都沒有能參加，今天我是非常興奮地來參加的。

我認為，現在中國的事情更好辦了。中國的事情是什么？就是反帝反黑暗勢力兩件事。帝國主義和黑暗勢力，中國人民自鴉片戰爭反起，到現在已反了一百年了。時間很長，雖然還沒有完成，但是現在這件事情是好辦多了。因為國民黨頑固派大大加強了反共活動，打擊進步的文化界，現在有些人就說：中國的事情難辦了。他們是為進步而努力的，為國家民族的利益而奮斗的，他們滿腔熱情，懷著好心腸，要把國家民族弄好。但是，正在抗日戰爭的緊要關頭，他們在周圍卻見到頑固勢力所布下的投降、分裂、倒退的黑影，他們的努力受到種種限制和壓迫，不免覺得事情難辦了。這只是看到事情的一方面。我們當然堅決反對頑固派的倒行逆施，但就全局來說，卻認為比之過去，現在中國的事情不僅不難辦，而且是更好辦了。

為什么呢？這就得從我們今天紀念的一二·九運動說起。

第一，一二·九運動到底是怎么一回事，同志們都知道，剛才李昌（2）同志也講過。然而，我們應該進一步了解：它是在什么政治環境下產生的呢？它有什么政治意義呢？它給中國政治上一個什么樣的影響呢？明白了這些問題，就會知道現在中國的情況跟過去大大地不同了，現在的事情不是比過去難辦，而是比過去好辦多了。

紅軍經過了萬里長征，在一九三五年十月到達陜北吳起鎮。當時敵人還在進攻我們，那年的十一月下旬，在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中，在十二月十日，一聽到北平一二·九運動的消息，我們心里好不歡喜！紅軍同志完成了這么偉大的長征，學生同志在北平發動了這樣偉大的救亡運動，兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭，其直接意義都是推動抗日戰爭。所以，一二·九運動在歷史上講，是抗日戰爭準備的一個非常重要的方面。

有些人說，一二·九運動不如五四運動，就是說，前者不及后者的政治意義偉大。這對不對呢？不對。我們認為這兩者的意義是同樣偉大的。

五四運動為北伐戰爭作了準備。如果沒有五四運動，北伐戰爭是不可想像的。有些人以為學生運動沒有力量，但是事實怎樣呢？廣大學生群眾的五四運動，推動“六三”全國性的罷工、罷市、罷課的反帝和反賣國政府的斗爭，發展成為全民族的運動。五四運動以后，產生了中國共產黨，促成了第一次國共合作，掀起了五卅運動，發動了北伐戰爭，造成了第一次大革命。那末，很明顯，沒有五四運動，第一次大革命是沒有可能的。五四運動的的確確給第一次大革命準備了輿論，準備了人心，準備了思想，準備了干部。

至于一二·九運動，它是偉大抗日戰爭的準備，這同五四運動是第一次大革命的準備一樣。“一二·九”推動了“七七”抗戰，準備了“七七”抗戰。

我們看看，一二·九運動是在什么情況之下發生的。一方面，它是在共產黨被認為絕對無權、絕對不合法的國民黨統治區，在國民黨反動派的“剿共”戰爭時期，在軍事“圍剿”和文化“圍剿”雙管齊下的情況之下發生的。在過去的所謂“剿共”戰爭中，共產黨和紅軍處境的艱難是無須多說的。后來紅軍長征了，一走走了二萬五千里，人家在后面也“歡送”了二萬五千里，并且在前面還有“歡迎”的，在天上加上“送禮”的，這禮物名曰炸彈。盡管“歡送”者一程一程地相送，“歡迎”者一站一站地相迎，紅軍仍然到了陜北。但敵人還是用子彈作禮物，前后迎送。這就是說，紅軍到了陜北，還是處在被“圍剿”的環境中。這就是軍事“圍剿”的情形。文化“圍剿”怎么樣呢？敵人的“碉堡”是建筑在學校里、書報雜志上以及社會文教團體里，也大有“穩扎穩打、步步為營”之勢。關于這一點，我們只要看一看魯迅先生的雜感，就可以知道。他的抨擊時弊的戰斗的雜文，就是反對文化“圍剿”，反對壓迫青年思想的。另一方面，日本帝國主義已占領了東北，醞釀著“華北特殊化”，并積極準備滅亡全中國。因此，四萬萬五千萬人民，大家都要干，要打日本帝國主義。可是，有一些人偏偏不贊成。不過，他們也是要打的，打的是誰呢？是共產黨，是青年學生，是文化界的進步人士。全國老百姓對他們說：你們打的方向弄錯了，我們堅決反對。這就是一二·九運動所處環境的另一方面。一二·九運動以后，事情就逐漸好辦了。西安事變和平解決，國民黨政府只打共產黨不打日本帝國主義的辦法行不通了，不得不放棄“剿共”政策而走準備抗戰的路，這就開了國民黨的三中全會，抗日民族統一戰線也就在事實上宣告成立。對于這些，一二·九運動的功勞都是很偉大的。