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一二.九演講稿

時間:2019-05-14 18:37:54下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《一二.九演講稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一二.九演講稿》。

第一篇:一二.九演講稿

現代大學生的楷模

現代的大學生在如今的生活中,把自己的利益放在了首位,認為自己的利益高于一切,我認為一小部分原因是家長的放縱所引起的,可大學生自身的原因亦是非常嚴重的,我們現在的大學生應該多向1935年12月9日參加學生運動的前輩們學習一下。

1935年12月9號,寒風凜冽,滴水成冰。在中共北平臨時工作委員會的領導下,舉行了聲勢浩大的抗日救國示威游行。在黃敬、姚依林、郭靜秋等共產黨員的組織和指揮下,參加抗日救國請愿游行的6000余名愛國學生涌上街頭。走在隊伍前列的是東北大學、中國大學、北平師范大學和北平市立女一中等校的學生。

警察當局事先得知學生要請愿游行,清晨即下達戒嚴令,在一些街道要沖設了崗哨。清華大學、燕京大學等城外學生被軍警阻攔,在西直門同軍警發生沖突。上午10時許,城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔,匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰,一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”“武裝保衛華北!”等口號,表達了全國人民抗日救國的呼聲。大批警察手執大刀、木棍、水龍,對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴,隊伍仍在繼續前進。這時,警察打開水龍,冰冷的水柱噴射在學生們身上,接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗,有 30多人被捕,百余人受傷。游行隊伍被打散。這就是一二~九運動

同學們,你們可曾感到了肩上的壓力?你們應感到,你要感到。因為,這,中國的天由你們來撐,中國的地任你們來踏,你們是中國的未來。

作為現在的大學生,我們必須具有艱苦奮斗的思想,我們必須發揚中華民族的優良傳統,我們必須提倡愛國敬業,艱苦奮斗的精神,去重現中華民族新的輝煌。

等到有一天,我們在這里一跺腳,美國佬伸向轟炸我國駐外使館巡航導彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時,我才能心安理得、問心無愧地對祖**親,對全世界所有的民族高呼,我是炎黃子孫!

六十六年前,先輩們是為了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天,即將踏上歷史舞臺的我們,作為新世紀大學生,我們要為“中國騰飛而讀書!”

第二篇:一二·九演講稿

一二〃九演講稿

記得小的時侯,我們用幼稚的童音歷數著中國的四大發明,那神情是自豪的。我們舉著小手,那情景是莊嚴的。我們驕傲,我們有上下五千年的文明史。我們自豪我們生在如此頑強奮發的民族。

然而,歷史的烏云也曾遮蓋著這個古老文明而又落后的中華大地,歷史的狂風也曾搖撼著這個多災多難而又奮起的民族。翻開中國近代史這幅長長的歷史畫卷,幾多哀愁,幾多痛苦,幾多屈辱。“凄涼讀幾支那史,幾個男而非馬牛”面對山河破碎,災民流離,國將不國哀鴻遍野的現實,中國的出路在哪里?在哪里?中國人呀,中國人,你何時才能拍案而起,何時才能從夢中驚醒?不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡。1935年12月9日,當一切幻想都給鐵的事實粉碎,當華北之大已經安放不得一張平靜的書桌,當中華民族到了危急的時候,青年志士們終于爆發了。北平街上,幾千名學生舉行了大規模的游行。他們高呼:“打到日本帝國主義!反對華北自治!”攔不住、攔不住!軍警阻攔,攔不住愛國意志的鋼鐵洪流!他們高呼:處處扼咽喉,天涯何處是神州?堂堂中華在侵略者的鐵蹄下呻吟!這次第又怎一個恨字了得?

從此,哪里有槍聲,哪里就有他們的身影!

直到,1949年,漫漫長夜,才終于度過。可這個夜晚,不知有多少有志學生,成為了革命先烈。

今天,今天的我們呢?

今天,國家高速而平穩地發展著。沒有什么需要我們立刻不顧生命的戰場。可是,未來。未來,一場沒有硝煙的戰場,應由我們主宰!

落后就要挨打!這是血的教訓!

昨日,革命光烈為我們創造了幸福生活。而今,祖國又無微不至地關懷著我們。明天,世界將是我們無法逃避的戰場。難道我們還有荒廢學業的理由嗎?難道我們還有不熱愛祖國的理由嗎?難道我們還有推卸報國責任的理由嗎?

同學們!我們現在是幸福的,這幸福是無數革命先烈用自己的鮮血換來放到我們手里的。而我們,將用這幸福創造更加宏大的未來。

所以!同學們!你還再指望看別人來幫你么?不要妄想父母會養你一輩子,不要妄想老師會引領你一輩子,不要妄想朋友會陪伴你一輩子。因為立場不同,做法不一,更因為你終將要獨立,終將要自食其力的生存。當你失去了所有的拐杖,你能昂首挺胸自信地邁開大步

嗎?當你失去了父母堅實的臂膀,你會得軟骨病嗎?當你要承擔一切的社會責任,卻力不從心時,你還會有退一步的自由嗎?

我希望能得到一串堅定的答案:不會!不會!不會!

同學們!擦亮你的眼睛,也許在這里你是優秀的,但不要忘了這里只是四川、只是綿陽。在世界哪怕中國地圖上都找不到任何蹤跡。

同學們!愛國、報國是我們14億中國人永遠的心愿、永遠的追求、永遠的奮斗目標,而我們將會是這個心愿和追求的實現者。

同學們!祖國在關注我們;社會在期待我們!是時候讓我們回報祖國了!

同學們!我們是自信的、熱情的、積極的、聰慧的。

所以,同學們!行動起來吧!

相信我們會有足夠奮斗的資本!

相信我們會有奮勇向前的宿命!

相信我們會有無比輝煌的未來!

相信祖國必將以我們為榮!

我的演講到此結束,謝謝!

第三篇:一二·九演講稿

同志們:

今天開“一二·九”運動71周年紀念大會,滿堂青年,朝氣蓬勃。這是一個多么生動活潑的集會!紀念“一二·九”的大會,在延安已經開過不止一次了,過去幾次我都沒有能參加,今天我是非常興奮地來參加的。

我認為,現在中國的事情更好辦了。中國的事情是什么?就是反帝反黑暗勢力兩件事。帝國主義和黑暗勢力,中國人民自鴉片戰爭反起,到現在已反了一百年了。時間很長,雖然還沒有完成,但是現在這件事情是好辦多了。因為國民黨頑固派大大加強了反共活動,打擊進步的文化界,現在有些人就說:中國的事情難辦了。他們是為進步而努力的,為國家民族的利益而奮斗的,他們滿腔熱情,懷著好心腸,要把國家民族弄好。但是,正在抗日戰爭的緊要關頭,他們在周圍卻見到頑固勢力所布下的投降、分裂、倒退的黑影,他們的努力受到種種限制和壓迫,不免覺得事情難辦了。這只是看到事情的一方面。我們當然堅決反對頑固派的倒行逆施,但就全局來說,卻認為比之過去,現在中國的事情不僅不難辦,而且是更好辦了。

為什么呢?這就得從我們今天紀念的一二·九運動說起。

第一,一二·九運動到底是怎么一回事,同志們都知道,剛才李昌(2)同志也講過。然而,我們應該進一步了解:它是在什么政治環境下產生的呢?它有什么政治意義呢?它給中國政治上一個什么樣的影響呢?明白了這些問題,就會知道現在中國的情況跟過去大大地不同了,現在的事情不是比過去難辦,而是比過去好辦多了。

紅軍經過了萬里長征,在一九三五年十月到達陜北吳起鎮。當時敵人還在進攻我們,那年的十一月下旬,在富縣我們還打了三個勝仗。在祝捷聲中,在十二月十日,一聽到北平一二·九運動的消息,我們心里好不歡喜!紅軍同志完成了這么偉大的長征,學生同志在北平發動了這樣偉大的救亡運動,兩者都是為解放民族和解放人民而斗爭,其直接意義都是推動抗日戰爭。所以,一二·九運動在歷史上講,是抗日戰爭準備的一個非常重要的方面。

有些人說,一二·九運動不如五四運動,就是說,前者不及后者的政治意義偉大。這對不對呢?不對。我們認為這兩者的意義是同樣偉大的。

五四運動為北伐戰爭作了準備。如果沒有五四運動,北伐戰爭是不可想像的。有些人以為學生運動沒有力量,但是事實怎樣呢?廣大學生群眾的五四運動,推動“六三”全國性的罷工、罷市、罷課的反帝和反賣國政府的斗爭,發展成為全民族的運動。五四運動以后,產生了中國共產黨,促成了第一次國共合作,掀起了五卅運動,發動了北伐戰爭,造成了第一次大革命。那末,很明顯,沒有五四運動,第一次大革命是沒有可能的。五四運動的的確確給第一次大革命準備了輿論,準備了人心,準備了思想,準備了干部。

至于一二·九運動,它是偉大抗日戰爭的準備,這同五四運動是第一次大革命的準備一樣。“一二·九”推動了“七七”抗戰,準備了“七七”抗戰。

我們看看,一二·九運動是在什么情況之下發生的。一方面,它是在共產黨被認為絕對無權、絕對不合法的國民黨統治區,在國民黨反動派的“剿共”戰爭時期,在軍事“圍剿”和文化“圍剿”雙管齊下的情況之下發生的。在過去的所謂“剿共”戰爭中,共產黨和紅軍處境的艱難是無須多說的。后來紅軍長征了,一走走了二萬五千里,人家在后面也“歡送”了二萬五千里,并且在前面還有“歡迎”的,在天上加上“送禮”的,這禮物名曰炸彈。盡管“歡送”者一程一程地相送,“歡迎”者一站一站地相迎,紅軍仍然到了陜北。但敵人還是用子彈作禮物,前后迎送。這就是說,紅軍到了陜北,還是處在被“圍剿”的環境中。這就是軍事“圍剿”的情形。文化“圍剿”怎么樣呢?敵人的“碉堡”是建筑在學校里、書報雜志上以及社會文教團體里,也大有“穩扎穩打、步步為營”之勢。關于這一點,我們只要看一看魯迅先生的雜感,就可以知道。他的抨擊時弊的戰斗的雜文,就是反對文化“圍剿”,反對壓迫青年思想的。另一方面,日本帝國主義已占領了東北,醞釀著“華北特殊化”,并積極準備滅亡全中國。因此,四萬萬五千萬人民,大家都要干,要打日本帝國主義。可是,有一些人偏偏不贊成。不過,他們也是要打的,打的是誰呢?是共產黨,是青年學生,是文化界的進步人士。全國老百姓對他們說:你們打的方向弄錯了,我們堅決反對。這就是一二·九運動所處環境的另一方面。一二·九運動以后,事情就逐漸好辦了。西安事變和平解決,國民黨政府只打共產黨不打日本帝國主義的辦法行不通了,不得不放棄“剿共”政策而走準備抗戰的路,這就開了國民黨的三中全會,抗日民族統一戰線也就在事實上宣告成立。對于這些,一二·九運動的功勞都是很偉大的。

第四篇:一二·九運動演講稿

尊敬的老師,親愛的同學,大家好!我是的___。我今天演講的題目是《___》。我們知道,一個國家或民族在發展的道路上,總會發生一些影響深遠的重大歷史事件,鐫刻在這個國家和民族的記憶中,反映出民族的凝聚力和精神,預示著這個國家或民族的未來。

當時間的車輪碾至二十一世紀的今天,當掛歷上赫然顯示著十二月九日的時候,我相信,身為青年的我們,每一個人都不會忘記這一天,十二月九日。

十二月九日,一個普通但不平凡的日子。一九三五年的這一天,北平的陽光依然懶散,冬日依舊寒冷,但空氣卻急速的流動,因為一件驚天動地的事件——為反對投降和壓迫而掀起的大規模學生運動。到處是掛滿的標語,到處是飄舞的紙單,到處是怒吼的聲音,到處是熱血沸騰的青年。這一天,一個堅強不屈的民族,在蘇醒。一個多災多難的國家,在抗爭。

我們不會忘記那天,六十九年前的那天:我們更不會忘記,那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜自己生命的青年,可敬可愛的青年。

是他們,在國家存亡的關頭,振臂高呼,促使了反動派的妥協。是他們,在決定民族生死的毫發間,橫灑熱血,促使了民族的覺醒。

他們,青年們,以他們的實際行動,展示了青年的熱血豪情,以他們大無畏的勇氣,詮釋了青年的含義。

也許有人認為他們很傻,一生不過一次的短暫青春,卻義無返顧的選擇為那些看不見摸不著的所謂民族追求而奉獻。

但是反過來,同學們,難道我們就真的愿意看到,年輕賜予我們流淌的一腔熱血,僅僅被禁錮在自己這具狹小的身體里嗎?

不,我相信,我們還有更遠的理想、更大的抱負。每一個有熱血的青年,都會渴望自己的青春寫滿了為更高追求而奮斗的詩歌。

在中國,只要有硝煙,就有勇士;在中國,只要有危難,就有脊梁;在中國,只要有青年,就有希冀。

今天,我們告別了戰爭,告別了苦難,告別不了的是歷史上每一個血與火鑄成的文字;告別不了的是一二?九運動中的每一位青年的熱血。

今天,我們緬懷那段血淚寫成的歷史,發揚一二?九運動中的熱血精神,把無限的激情投入到學習中,任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要用拼搏、勤奮、創新武裝自己,在告別與緬懷之間承前啟后,繼往開來。

同學們,努力吧,趁我們還年輕。年輕就是資本。

我們要讓世界認識到,少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步!

我的演講完了,謝謝大家。

第五篇:一二·九學生演講稿

一二·九學生演講稿

一二·九學生演講稿2007-12-18 13:38:57第1文秘網第1公文網一二·九學生演講稿60多年前,在中共《八一宣言》的感召下,北平的青年學生在中共北平臨時工委的領導下,于1935年底發動了轟轟烈烈的“一二·九”愛國學生運動,發出了“停止內戰,一致對外”的吶喊,那聲聲吶喊讓每一個國人充滿了斗志,讓每一個中國人為之自豪,讓每一個渴望和平的人看到了希望。60多年后的今天,在祖國日益繁榮的今天,我們回首往昔,不難發現中國的歷史充滿了曲折,充滿了悲劇,而今,當中華民族作為一顆新星傲然閃耀于世界的東方時,人們是否已經忘記了過去的辛酸?是否認為過去的一切不會再出現?其實不然,人們總會自欺欺人的認為,經歷

過的一切會一去不復返,殊不知,它們其實還在,只是等待著一次偶然的“重演”。

星星的家在天宇,燈塔的家在江海,而我卻想輕輕問一句海峽那邊的同胞們“臺灣島上的游子啊,你可時常抬頭仰望天宇?你可時常極目江海,你可時常把大陸掛在胸懷?”在一二·九運動紀念68年的今天,我們不得不因臺灣而有份牽掛!一二·九你因學生的沖天怒火而啟示了國人。催促他們從愚昧的混沌中覺醒,從荒涼的枯焦中復蘇;啟示勇敢的斗士,指揮他們在沙場上與劊子手搏斗,你啟示過赤子把滿腔的熱血,一滴一滴注入祖**親的肌體,使祖**親得以永生!一二·九運動的青年們,你們讓我們看到了祖國的傷痕,也看到了中華民族不屈不撓的斗爭精神,你們讓我們看到永不凋謝,永不凋謝的不屈靈魂。中華民族的歷史曾經充滿了曲折,但中華民族,因為你們才能頑強地接受血與火的洗

禮,最終頑強地屹立于世界的東方,就像一只展翅高飛的火鳳凰,并且在全新的火焰中創造新的繁華!自一二·九運動后,中國已經走過了許多崢嶸的歲月,已搏擊過云海中的波濤,但還在高飛,還在向更壯麗的境界飛翔,飛向馬克思主義,啟示中華兒女點燃社會主義圣火,她飛向富國之路,啟示神州驕子點亮改革開放的新興之燈,她飛向2008啟示“奧運之光”在神州大地上閃耀。

回首昨天,有悲壯的戰斗,有斑斑的血痕;正視今天,祖國正輝煌燦爛的希望中飛翔!

同學們,祖國不僅是我們生命的源泉,也是我們智慧的源泉,我們應該讓他像一個巨人屹立在世界民族之林中,不管臺獨分子有多猖狂,我們堅信,歷史不容否認,正義永遠長存。一二·九是昨天的一首悲歌,讓我們在今天把自己奉獻給祖國在多年以后自豪地說:“我的一切都屬于祖國,我的價值

在祖國!”

一二·九學生演講稿

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