第一篇：紀念一二.九運動演講稿

紀念一二.九運動演講稿

四年級（5）班 高宇鵬

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自四年級（5）班的高宇鵬。今天，我演講的題目是《銘記歷史，砥礪前進》。

環顧這座美麗的校園，倍感學習的美好與快樂，我們沉浸在陽光、優雅、祥和的海洋中。可是，你們知道今天的幸福生活是多么的來之不易嗎？你們知道81年前的今天嗎？

1935年的12月9日，一個令人痛心，但永遠值得懷念的日子。這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發了。當北平的莘莘學子們聽到蔣介石”拒不抗日“的命令后，他們像雄獅一樣不停地怒吼著。他們奮不顧身走上街頭，高舉標語，震喊口號，怒目直視，劍指敵人。與以蔣介石為首的國民黨堅決斗爭，一場可歌可泣的抗日救亡運動就此拉開。

他們倔強地挺著脊梁在寒風中示威游行;他們撞擊著血肉之軀沖出鐵鎖城門；他們忍痛流血爭求勝利;他們……

一二.九運動是中國共產黨領導的一次偉大的抗日救亡運動，也是一次偉大的學生愛國運動。它將永垂歷史，銘刻豐碑。

今天，中國民強國威，立于世界。沒有戰爭，沒有硝煙。但是，我們怎能忘記當年的情景呢？怎能忘記這種精神呢？同學們，我們是時代的幸運兒，我們要把無限的激情投入到火熱的學習中。信念永勝困難，堅持必有成績。不應厭煩，不要說累，不能說苦，因為，我們是祖國的未來！

同學們，我們使命在肩，胸懷壯志，不忘歷史……

今天，我們站在國旗下，此刻，共緬英雄魂，我們要自強不息，刻苦努力，頑強拼搏，出彩人生。

讓我們銘記歷史，在這片火熱的土地上，永拼不息，砥礪前進吧！

第二篇：紀念一二·九運動[模版]

紀念“一二·九”運動

—淺談大學生應當如何培養愛國情懷

七十六個歲月春秋，已經無聲無息的走過。中華民族已經從滿目蒼痍的舊中國走出來，走進了輝煌的新世紀，走進了開天辟地的新時代。中華民族已經從一個沉睡東方的雄獅，變為騰云起飛的蛟龍。

回顧過去的歲月，我們感到憤慨，感到驕傲。我們憤慨的是國民黨反動派不抵抗政策，實行攘外必先安內的政策；我們驕傲的是愛國志士拋頭顱灑熱血的豪邁熱情。我們憤慨的是弱國無外交，落后就要挨打；我們驕傲的是中華兒女奮起抵抗。我們憤慨的是日本鐵蹄的踐踏，我們驕傲的是無數英雄兒女的英勇事跡。

1937年，華北事變之后，民族危機空前嚴重。中共發表統一戰線一致對外的演講，抗日情緒一度高漲。

“偌大的北平城已經容不下一張平靜的書桌了。” 一聲呼喚使處在國防前線的北平學生覺醒。

一九三五年十二月九日，一個滴水成冰寒風凌冽的冬天。北平學生自發的有組織的高舉橫幅在新華門前舉行游行示威，緊隨其后各大高校學生紛紛走向街頭宣揚抗日救亡的主張。游行示威越演越烈，在全國引起了巨大的反響。形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

再往前追溯到一九一九年。五四運動前夕，巴黎和會上，列強無視中國主權，將山東半島割讓給日本。北京大學一些學生獲悉拒絕中國合法要求的消息。群情激憤，組織各大高校在天安門舉行游行示威，提出：外爭國權，內懲國賊，取消二十一條，拒絕在合約上簽字的口號。學生活動受到各界的廣泛關注與支

持。迫于輿論壓力國民政府罷黜曹，陸，章職務，代表團未在合約上簽字，主權回歸中國。

誰說書生百無一用？放下筆桿，我們便是中華民族的中流砥柱。

歷史滾滾車輪向前，而當我們追憶來時的路發現，大學生作為一個龐大的團體也是有強的生民力的。大學生走在社會前沿，接受最新的科技技術知識，系統的學習專業知識。大學生是社會受高等教育的知識分子，是最具有創造創新能力與生命活力的一群人，是社會的儲備力量。大學生思想也比一般人更為新潮，易于接受新事物。大學生志向更為遠大，更具有擁有雄心報國的豪情壯志。大學生是天之驕子，是社會的棟梁，是國家的希望，是民族的未來。

青年一代決定了國家的命運。大學生作為最富有朝氣的青年的主體，決定了國家在未來幾十年的強弱。作為當代大學生我們應當如何繼承這份歷史的重任呢？

首先我們要樹立加強民族團結，反對臺獨和藏獨，增強民族凝聚力的意識。只有五十六個民族團結起來，萬眾一心才能使祖國更好地發展，各民族才能更加的繁榮。螞蟻的力量雖小，可是團結起來，千里大堤可潰于一旦。一根筷子輕輕被折斷，十根筷子，折也折不彎。這些淺顯的道理都說明了團結，才更有強大的生命力和抵抗力。

其次個人命運要與國家命運結合起來。我們國家的命運和每一個中華兒女是息息相關的。國富則民富，民強則國強。國家的繁榮富強離不開集體的每一個人。不只有哪些英雄、領袖們才能促進社會的進步，才能改變我們國家未來的命運。國家的發展是需要這樣的人來領導來推動，但更重要的是整個群體的力量。如果說只有少數的幾個英雄人物而沒有團結一心、眾志成城的廣大人民群

眾，英雄也只不過是孤掌難鳴，回天無力。縱觀古今歷史，我們不難發現歷史的每一頁都明顯的浸透著人民大眾血淚，中華民族發展到今天是每一個炎黃子孫奮力拼搏的結果。國家的前途命運離不開我們每一個人，我們每一個人的哪怕一個小小的舉動都影響著國家。從小事做起，始終樹立一種對自己、對他人、對社會的負責任的意識，那么我們每個人都是社會發展、國家繁榮富強的推動者。

此外，我們需要增強民族自豪感。作為四大古國之一中華民族文化底蘊深厚，源遠流長。中華民族曾經創造了舉世矚目的成績，在科技，建筑，醫學，文學，地理等更方面歷代都有很深的造詣。

此外我們應當關注國際形勢。現如今國際化加強，隨著中國加入世界組織和改革開放的深入發展，中國越來越多的參與國際事務與解決國際爭端。中國也面臨著越來越多的挑戰。先是中國領使館被炸，后是日本首相參拜靖國神社，編寫教科書歪曲改寫歷史，臺獨分子分裂臺灣，釣魚島事件，后是泰國刺殺中國船員??中國面臨的不安定因素太多。所以我們應當時刻具有憂患意識。

千里之行始于足下。我們首要任務是把強烈的愛國情緒轉化為強大的學習動力，立志成才，緊跟時代前進的步伐，努力掌握一切科學文化知識，用人類創造的一切優秀文化成果武裝自己。用寬廣的眼光看中國，看世界。然后用所學到的知識回報社會，回報祖國。

我想愛國是每個大學生及中國人心中早已堅定的信念。兒時的朗朗書生，依然回蕩在耳旁，“我有一個國家叫中國，我愛我的祖國！”愛國精神，早已融入我們的血脈，薪火相傳。

第三篇：紀念“一二·九”運動

礦山高中紀念“一二·九”運動活動通知

為紀念“一二九”運動，弘揚愛國主義精神，從12月4日起，鞍山市礦山高中舉辦了為期一周的系列活動。

首先，充分發揮國旗下講話、班（團）隊會、宣傳欄等陣地作用，大力宣傳一二九運動的偉大意義和愛國精神。

其次，開展讀書讀報活動，通過演講比賽等形式，了解一二九運動的前因后果及其偉大的歷史意義，學習先輩們的愛國精神。

第三，開展“愛我班級”、“愛我校園”、“愛我家鄉”主題活動。化愛國思想為實際行動，通過義務勞動、刻苦學習、關愛同學、美化校園等實際行動，學做班級的主人，學做學校的主人，增強主人翁的責任感和公民意識，為構建“平安校園”、和諧社會盡一份心，出一份力。

具體時間安排：

12月4日: 時間：早會

地點：操場

內容：“愛我中華，弘揚愛國主義精神”國旗下講話 12月6日: 時間：下午第8、9節課

地點：階梯教室

內容：“愛我中華，弘揚愛國主義精神”演講比賽

12月7日: 時間：下午第9節課

地點：各班教室

內容：“愛我班級”、“愛我校園”、“愛我家鄉”主題班會 12月8日: 時間：間操

地點：教學樓前

內容：紀念“一二九”運動大型簽名活動。

礦山高級中學

學生科團委

2006年11月30日

第四篇：紀念一二·九運動文

微寒漸進的時令，總是能讓人的心頭增添一份無限的懷思。十二月，年尾的時候總是讓人想去很多事情，思索便會悄然誕生，在感受命運的道路上，我們總是會回過頭來看歷史，那些逝去的人和物

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。在近代的中國，我們飽受帝國主義列強的欺辱，其中日本尤甚。先輩在為了中國的獨立、富強的道路上付出鮮血和汗水，才換來中國的獨立和統一，才有了今天中國的現代化文明。有了今天的高速發展的經濟，人均收入邁向了小康水平。

歷史的那一頁翻過去了，但不代表我們忘記了那一切。相反，我們牢記中國曾經遭受的恥辱，現在的我們用自己的力量來建設和發展祖國，讓祖國不在受敵對中國的勢力的欺辱。

小的時候，我們在老師的組織之下，大家在一起來紀念一二·九運動。我們在老師的帶領下，大家聚在一起，控訴著日本帝國主義對中國的侵略，頌揚當年的大學生為了中國的前途而流血奮斗。兒時的我們不甚了解其中的深刻含義，只是懵懂的知道，當年的中國面臨著很大的危機，是一群大學生用自己的力量來拯救瀕危的中國。

每年的紀念一二·九運動的活動，讓我非常想清楚地了解當年的情況，想知道我們的先輩們做了怎樣的驚天動地的偉業。

當我翻閱歷史資料時，我被中國當時的處境驚呆了。打開歷史的畫卷，當時的中國版圖可以說是烽煙四起，中國沒有一處安穩的土地，我們的東北三省已被日本帝國主義強占了，組成了所謂的“偽滿洲國”，而且日本又逼迫國民政府割讓華北，讓日本人建立所謂的華北自治政府，企圖一步步割占中國。當時的中國面臨著滅族的危險。而國民政府卻一步步向日本人妥協退讓，意圖放棄華北，偏安一隅。而國民政府卻喊出“攘外必先安內”這等無恥的口號，與共產黨打內戰，在國內絞殺同胞是毫不留情，卻對日本人點頭哈腰，非常讓人同學。在這樣的背景下，處于國防前線的北平大學生深刻的感受到亡國滅種的危機，北平大學生自發的成立了學生自救會，在共產黨的領導下，在12月9日，在北平舉行請愿活動，由于國民政府不理睬而爆發游行示威活動，隨后北平的大學生都聚集在一起，在今天的天安門前大規模示威，在軍警用水槍鎮壓下，大學生們奮力反抗，為了中國的前途和命運而不懈斗爭。

一二·九運動揭開了中國大學生為了挽救中國的序幕，在隨后的一年里，大學生們不斷地抗爭，希望國共停止內戰，團結起來一致對外。

如果說五四運動是一次洗禮中國人思想的啟蒙運動，那么一二·就運動就是一次促成抗日民族統一戰線的運動。

１９３６年１２月9日,西安萬余學生舉行一二?九運動

一周年的紀念活動。張學良將軍為了避免流血事件，親自前往臨潼道上的十里鋪勸阻學生，表示“我張學良的愛國心情跟你們一樣，你們的要求就是我的要求，也許我的要求比你們的要求還急迫。但現在你們不要再往前走了，不然會發生流血事件。”學生們則回答“愛國就不怕犧牲！”張學良最終表示要在一星期內用事實對學生作出回答.1936年12月12日，西安事變爆發：張學良以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。西安事變 ——一群學生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。在我看來,這是中國近代史上最讓人感動和欣慰的鏡頭之一.一二九運動的火種,傳到了國民黨編制核心之下的以張學良將軍為代表的人心中.與此同時,中國共產黨也進行著艱苦卓絕的抗日斗爭.一二九運動,注定會成為可與五四運動比肩的具有重大歷史意義的學生運動.掩蓋歷史畫卷，回想當初，我們的先輩們在共產黨的領導下，為了中國的前途這相同的目標聚在一起，在中國危亡時一起盡力拯救中國，這是何等的偉大，何等的光榮。

由于有了先輩們的流血奮斗，我們才能安然的坐在明亮的教室里，享用著現代文明帶給我們的各種便利，試想當初的先輩們怎么會想到今天的種種，但是他們有一顆為了現代中國奮斗的心。

時間在不斷地流淌，一個又一個12月9日逝去，但是我們沒有忘記它，我們以各種不同的方式在紀念著它，我們

不會忘記那段濃墨重彩的歷史，不會忘記那段激情飛揚的歷史，不會忘記那段悲憤怒吼的歷史，我們在心中牢記那段讓人久久難忘的歷史。

歷史不是一頁書簽，歷史不是已經成為化石的過去，是讓我們看著苦難的過去而以此為動力奮發圖強。

我們應當記取隔著75年光陰的一二九運動,記取以學生為支柱的民族抗爭運動，記取那些以天下興亡為己任的學生們，向他們致以我們無限的敬仰。

第五篇：紀念一二·九演講稿

尊敬的各位評委，各位同學：

大家晚上好！

說實話，首先，我感到很慚愧，我為我的無知道歉，在此之前，我對一二九運動的了解是如此膚淺！但是，在我聽了前面各位學友慷慨激昂的演講之后，我感到我的血液在沸騰，我再也無法控制好我的情緒，似乎那偉大的一幕就在眼前。恨不能我也是其中的一員，一起高喊“擁護29軍抗日”、“發揚29軍抗日傳統”、“打倒日本帝國主義”。那該是怎樣的一種激情啊！但是我們并不缺少高談闊論，我們需要的是深沉的思考。

現在，七十二年已經過去，黨的十七大也已勝利召開。七十二年中，我華夏大地經歷了日本鐵蹄的蹂躪，內戰的洗禮，也經歷了中華人民共和國成立的興奮，十年**的催殘以及改革開放的喜悅......短短半個多世紀，我們的國家就已經走在了全民奔小康的康莊大道上。

但我們對先烈的思念應該隨著時間的變遷而淡漠嗎？我們的愛國情思應該隨著年代的久遠而深深的埋藏在心底嗎？毫無疑問，答案是否定的。我們談愛國，愛國遙遠嗎？不，愛國就在身邊。當你在公交車上主動讓座時，你就是在傳承中華民族的優良傳統；當你不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在公共場合大聲喧嘩時，你就是在傳播中華民族的現代文明。這些看起來都只是小事，但她就是愛國的表現，也就這些小事，問問自己，我都能做到做好嗎？

歷史她不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史應該是一段段螺旋上升的階梯，她可能很陡峭，但正因如此，我們才可以靠著它不斷的抵達一個又一個新的高度……

我們應當記取隔著72年光陰的一二九運動,記取以學生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族精神符號。

我們也是學生，新世紀的大學生,我們也有我們的激情，我們這個時代的使命，一份義不容辭的復興和發展中華民族的歷史使命。來吧，朋友們！讓我們一起踏著先輩們的足跡，按著十七大描繪的美好藍圖，勇敢往前沖吧！沖出亞洲，沖向全世界！讓中華民族傲立于世界之顛。

我的講話完了,謝謝大家！