第一篇：經濟應用文寫作教學大綱4[精選]

經濟應用文寫作教學大綱

4

33

第七章經濟預測報告33

第八章經濟合同323

第九章經濟新聞323

第十章商業廣告323

第十一章經濟學術論文42

二、教學媒體的使用說明

1、教學媒體的界定

本課程教學媒體為文

字教材、錄音教材與復習提要三位一體模式。三個方面總體設計，相互聯系。

2、各教學媒體的特點

本課程必須以文字教材為主，力求內容科學、重點突出，體系合理，理論聯系實際，便于學生自學和教師教學。

錄音輔導要突出重點和難點，力求配合文學教材使用。

復習提要的內容包括：課程的復習原則；復習重點；考試形式；考試題型分析。

3、各媒體之間的關系

文字教材的內容有的學生通過自學即可掌握，有的要通過錄音教學才能掌握。復習提要與前兩者有機地連成一體。這三方面相互聯系、缺一不可。

第二篇：經濟應用文寫作教學大綱

經濟應用文寫作教學大綱

第一部分大綱說明

一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求：

1、課程的性質、教學目的：

“經濟應用文寫作”是廣播電視中等專業學校經濟類各專業開設的專業基礎課程。本課程的教學目的是培養和提高經濟類各專業學生寫作經濟應用文的能力，以適應社會經濟

發展的需要，為培養應用型人才服務。

2、教學任務：

通過本課程的學習，使學生了解經濟應用文的涵義及種類，掌握經濟應用文的特點、作用以及不同類型的經濟應用文寫作的基本格式和基本要求，達到比較熟練、規范地寫作經濟應用文。

3、教學基本要求：

“經濟應用文寫作”是一門規范性、實踐性較強的專業基礎課程。在教學中，應根據不同種類經濟應用文寫作的基本格式和要求，結合各專業具體的培養目標，聯系實際，勤學多練，在寫作實踐中掌握教學內容，形成熟練的寫作技巧，達到培養目標所規定的要求。

二、本課程與相關課程的銜接、配合關系：

本課程以語文課為基礎，與廣告學概論、經濟法概論、企業經濟活動分析、法學基礎等相配合。

三、教學方法和教學形式的建議

1、教學方法：

在教學中，以教學大綱為依據，結合各專業具體的培養目標，有針對性地學習不同文體的基本格式，進行練習。

2、教學形式：

在教學中，應突出動手能力的訓練，組織學生有針對性地學習現行的經濟方針和政策，從根本上提高經濟應用文寫作的質量。使本課程的教學適應我國經濟改革發展的要求，學生畢業后能更好地適應社會的需要。

3、實踐性環節教學要求：

本課程除按教學計劃的要求統一進行集中性實踐性環節教學外，還應在授課學時內安排16學時實踐性的教學環節，就近安排一些實踐活動，培養學生的應用能力。

四、特殊說明

1、教學媒體設置及其要求：

本課程的教學媒體設教科書、錄音輔導課二種。

教科書為主教材，要求按照本大綱的要求，全面系統地闡述課程的基礎知識和基本理論，偏重于文體范式的要求，建立符合大綱要求的教材體系。

錄音輔導課，按照教材內容體系，對本課程的重點、難點進行輔導講授，側重于文體程式化的格式講解，并著重結合一些實例介紹該文體的寫作內容和基本結構的寫法，最后提出基本要求。

2、課程的教學要求層次：

教學中，基本概念、內容及寫作要求按“了解、理解、掌握”三個層次要求。

3、本大綱的適用范圍：

本大綱與教科書，錄音輔導課的關系：

本大綱是電視中等專業學校經濟類各專業的專業基礎課“經濟應用文”寫作的教學大綱，錄音輔導以教學大綱為依據，按照教科書的內容體系，突出本課程的重點、難點，體現錄音教材的特點，不搞課堂搬家。

本大綱在考試大綱出版之前，同時又是考試指南。考試的內容應以本大綱為依據，不得超出本大綱的范圍。

4、教學中應注意的問題：

本課程教學內容規范性和實踐性較強，為保證教學質量，實現培養目標，教師在教學過程中應注意啟發式教學，堅持理論聯系實際的原則，多舉教學案例，運用錄音輔導，啟發和調動學生學習的主動性、自覺性。

隨著社會主義市場經濟體制的建立、發展和逐步完善，我國改革開放進一步深化，本課程的部分內容也處于變動之中，教師在組織教學時，要經常關心這些變化，注意適時吸收有關新的經濟方針和政策，以豐富教學內容，修正某些舊的說法，補充必要的新知識，更好地教好教活本課程的內容。

第二部分大綱本文

第一章緒論

Ⅰ、教學目的與要求：

本章介紹的經濟應用文的涵義和種類，重點講述了經濟應用文的特點和作用。要求了解經濟應用文的種類，理解其作用和寫作要求，掌握其特點。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟應用文的涵義和種類。

(二)經濟應用文的特點和作用。

(三)經濟應用文寫作的基本要求。

第二章常用公文

Ⅰ、教學目的及要求：

本章概括地介紹了公文的涵義及其在經濟工作中的作用，指出了公文的特點、分類。分節講述了經濟活動中運用比較廣泛的通告、通知、報告、請示、函等五種公文。要求了解公文不同的分類標準，理解公文的作用，并掌握公文特點和所介紹的五種公文各自的定義、用途及寫作方法。

Ⅱ、教學內容：

(一)公文的定義、特點、分類、種類和格式。

(二)通告

第三篇：經濟應用文寫作教學大綱2

經濟應用文寫作教學大綱

2

第三章計劃

Ⅰ、教學目的和要求：

本章介紹了計劃的定義和作用，并結合實例講述了計劃的格式及寫作要求。要求了解計劃的作用和制訂計劃的基本要求，理解計劃的種類，掌握寫作計劃的基本格式。

Ⅱ、教學內容

(一)計劃的定義及作用。

(二)計劃的種類。

(三)計劃寫作的基本格式。

(四)計劃寫作的基本要求。

第四章總結



Ⅰ、教學目的及要求：

總結是應用面廣，使用率高的一種應用文。本章著重講述了總結的作用及其所具備的政策性、實踐性和理論性三大特點，強調了總結的重要作用，介紹了總結的種類和寫作格式及要求。要求了解總結的作用及寫作要求，理解總結的分類，掌握總結寫作的基本格式及注意事項。

Ⅱ、教學內容

(一)總結的定義和作用。

(二)總結的特點和類型。

(三)總結的基本格式。

(四)總結寫作的基本要求。

第五章調查報告

Ⅰ、教學目的及要求：

本章著重講述了調查報告的定義、作用、特點及類型。要求了解常用的調查報告主要有典型經驗的調查報告、揭露問題的調查報告和反映情況的調查報告。理解這三種不同類型的調查報告在主體部分各側重。掌握這三種調查報告的具體寫作格式及要求。

Ⅱ、教學內容

(一)調查報告的定義和作用。

(二)調查報告的類型和特點。

(三)調查報告的基本格式。

(四)調查報告寫作的基本要求。

第六章經濟活動分析報告

Ⅰ、教學目的及要求：

本章講述了經濟活動分析報告的定義、用途以及常用的經濟活動分析方法。著重介紹了經濟活動分析報告的結構和寫法，講述了主體部分是經濟活動分析報告的核心，重點是評價經濟效益和分析原因。要求了解經濟活動分析報告的主要作用，理解常用的幾種經濟活動分析方法，掌握經濟活動分析報告的基本格式，能根據提供的材料分析、寫作經濟活動分析報告。

Ⅱ、教學內容；

(一)經濟活動分析報告的定義和作用。

(二)經濟活動分析報告的類型和特點。

(三)經濟活動分析報告的基本格式。

(四)經濟活動分析報告寫作的基本要求。

第七章經濟預測報告

Ⅰ、教學目的及要求：

經濟預測報告是隨著我國經濟體制的改革和經濟發展的需要而迅速發展起來的實用性文體。本章著重講述經濟預測報告具有的鮮明特點和主要作用，介紹了其主體的三個組成部分及科學的預測方法。要求了解經濟預測報告在經濟建設中的重要作用，理解其特點，掌握其寫作的基本格式和要求。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟預測報告的定義和作用。

(二)經濟預測報告的特點。

(三)經濟預測報告與經濟活動分析報告的異同。

(四)經濟預測報告的類型。

(五)經濟預測報告的基本格式。

(六)經濟預測報告寫作的基本要求。



第八章經濟合同

Ⅰ、教學目的及要求：

經濟合同是格式十分規范，實用性極強，在國民經濟建設中廣泛使用的一種經濟應用文。本章介紹了經濟合同的基本概念、分類、作用、特點和寫作的基本格式要求。要求了解《經濟合同法》對經濟合同的內容、主體、客體、法律條文形式做出的明確規定，理解經濟合同在經濟生活中的作用，掌握其特點、定義和寫作的基本格式及要求，能撰寫規范的經濟合同。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟合同的定義、分類和作用。

(二)經濟合同的基本格式。

(三)經濟合同寫作的基本要求。

第九章經濟新聞

Ⅰ、教學目的及要求：

本章講述了經濟新聞的定義、類型、著重介紹了經濟新聞具有的四個特點以及經濟新聞基本格式的五個組成部分。要求了解經濟新聞的寫作要求，理解四種不同類型經濟新聞，掌握經濟新聞寫作的基本格式和具體要求。能寫作不同類型的經濟新聞。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟新聞的定義。

(二)經濟新聞的種類。

(三)經濟新聞的作用和特點。

(四)經濟新聞的基本格式。

第四篇：經濟應用文寫作教學大綱3

經濟應用文寫作教學大綱

3

第十章商業廣告

Ⅰ、教學目的及要求：

廣告有廣義和狹義之分。本章著重介紹了狹義廣告組成的五要素以及根據使用的不同媒體、不同的廣告內容、不同的覆蓋范圍、不同的時間安排等所分為不同類型的廣告。講述了商業廣告的作用和結構主體。要求了解廣告的五要素，理解商業廣

告的作用及寫作基本要求，掌握商業廣告的不同類型及寫作基本格式，能分析并寫作真實性、藝術性、思想性俱體的商業廣告。

Ⅱ、教學內容：

(一)商業廣告的定義、類型。

(二)商業廣告的作用。

(三)商業廣告的基本格式。

(四)商業廣告寫作的基本要求。



第十一章經濟學術論文

Ⅰ、教學目的及要求：

本章介紹了經濟學術論文的概念、類型、特點、選題的類型和原則、研究思維方式、方法、構段的要求和方法、選材的原則和標準。要求了解經濟學術論文的類型及思維方式，理解經濟學術論文的四個特點、選題原則和選材原則，掌握經濟學術論文的總體結構和組織段落地要求，能獨立寫作畢業論文。

Ⅱ、教學內容：

(一)經濟學術論文的定義和分類。

(二)經濟學術論文的特點。

(三)經濟學術論文寫作的基本格式。

(四)經濟學術論文寫作的基本要求。

第三部分多媒體教材一體化設計初步方案

一、課程教學總時數及時間分配

章次教學內容面授錄音習題

第一章緒論612

第二章常用公文414

第三章計劃33

第四章總結33

第五章調查報告323

第六章經濟活動分析報告&am

第五篇：應用文寫作教學大綱

《應用文寫作》課程教學大綱

授課專業（群）：全院相關專業

課程英文名稱：Pratical Writing學分：

2一、課程的地位和作用

本課程是專業群下設各專業共同必須掌握的一門專業基礎課程。本課程在介紹基本理論和基礎知識的基礎上，比較系統的介紹和講授了當前社會生活中常用的應用文書寫作的知識和技巧，具有很強的實用性、可操作性和社會實踐性。通過本課程的學習，使學生掌握應用文書的寫作規律和方法技巧，不僅能直接提高學生實際寫作的能力，以適應未來工作的需要。還能通過讀寫思維的綜合訓練，促進學生全面發展，提高學生的整體素質，有利于學生的可持續發展。

二、課程教學內容

本門課程為32學時，通過理論授課，使學生掌握應用文書的寫作規律和方法技巧，并經相應的習作訓練，使學生的寫作水平得以提高，并能夠自如進行各種應用文體的寫作。

第一章 應用寫作理論知識（講授4學時）

1、課程內容

本章首先對應用文書寫作進行了概述，然后介紹應用文書寫作的思路與結構、語言與表達方式，為后續知識的學習奠定基礎。

2、重點、難點

（1）教學重點：應用文書的涵義與特點；應用文書寫作的常用思路；應用文書的主要表達方式。

（2）教學難點：材料處理的常用方法；遞進思路、并列思路和比較思路的用法；材料與觀點的組織形式；段落展開的常見方式；

3、基本要求：

（1）掌握應用文書的涵義與特點；

（2）了解主旨的作用，掌握顯旨的主要方法；

（3）理解材料處理的常用方法 ；

（4）了解思路與結構的一般關系，理解應用文書寫作的常用思路，掌握遞進思路、并列思路和比較思路的用法；

（5）了解層次與段落的一般關系、開頭與結尾的展開方式，掌握段落展開的常見方式；

（6）了解應用文書的主要表達方式，掌握應用文書常用的說明、論證和概括敘述方法。

第二章大學生通用文書（講授4學時）

1、課程內容

本章主要結合學生的學習、就業實際，介紹了大學生通用文書的寫作，如競聘辭、畢業論文、求職信、簡歷、勞動合同的基本特點和寫作方法。

2、重點、難點

（1）教學重點：學術論文編制提綱的方法；工科畢業設計的一般結構內容和寫法，求職信的寫法；能夠寫出體現自己特點的規范簡歷。

（2）教學難點：工科畢業設計報告的解釋、說明技巧；學術論文的選題、論證方法；應聘式和非應聘式求職信的結構內容和寫法；簡歷中能力、特長及個性評價的寫法。

3、基本要求：

（1）了解競聘辭的含義、用途以及特點和類型；

（2）理解實習報告的含義及寫法，掌握畢業論文或設計的寫法；

（3）了解求職信的涵義和類型，理解求職信的特點，掌握求職信的寫法；

（4）了解簡歷的含義、用途以及特點和類型，掌握簡歷的寫法。

第三章 公文（講授6學時）

1、課程內容

本章首先對行政公文寫作知識進行了概述，為后續公文文種的學習奠定基礎。然后通過精講理論知識和實訓，對各種公文的涵義、用途進行介紹，使學生明確各種公文的特點和類型，并掌握其寫作方法。

2、重點、難點

（1）教學重點：公文格式簡圖；公文行文方向；會議紀要、通知、請示、函的寫作；

（2）教學難點：對文頭、主文和文尾部分主要內容的記憶；公文行文規則；各種公文適用范圍、特點。

3、基本要求：

（1）掌握公文格式，熟悉文頭、主文和文尾部分主要內容；

（2）掌握公文行文方向；

（3）了解公文正文基本內容和公文的特點；

（4）了解決定的概念，理解決定的適用范圍、特點和類型；

（5）了解會議紀要的涵義、用途，理解會議紀要的特點和類型，掌握各類會議紀要的寫法；

（6）了解通告的涵義、用途，理解通告的特點，掌握通告的寫法；

（7）了解通知的涵義、用途，理解通知的特點和類型，掌握通知的寫法；

（8）了解通報的涵義、用途，理解通報的特點和類型，掌握通報的寫法；

（9）了解報告的概念，理解報告的適用范圍、特點和類型；

（10）了解請示的涵義、用途，理解請示的特點和類型，掌握請示的寫法；

（11）了解函的涵義、用途，理解函的特點和類型及寫法；

（12）了解意見的概念，理解意見的適用范圍、特點和類型。

第4章 會務文書（講授2學時）

1、課程內容

本章主要選取了會務文書進行講解，通過精講理論知識和實訓，對會議記錄、開幕詞、閉幕詞、簡報的涵義、用途進行介紹，并對重要文種的寫作方法進行著重訓練。

2、重點、難點

（1）教學重點：會議記錄的結構和寫法；簡報的樣式、結構；

（2）教學難點：會議進行情況的掌握和摘要式記錄的處理；簡報的寫法。

3、基本要求：

（1）了解會議記錄的涵義和特點，掌握會議記錄的寫法；

（2）了解開幕詞、閉幕詞的涵義；

（3）了解簡報的涵義和類型，理解簡報的特點，掌握簡報的寫法。

第5章 事務文書（講授4學時）

1、課程內容

本章有針對性地選取了一些事務文書進行講解，通過精講理論知識和實訓，對計劃、總結、啟事和產品說明書的涵義、用途進行介紹，并對重要文種的寫作方法進行講解。

2、重點、難點

（1）教學重點：計劃主體的寫作內容；總結常見的結構方式；常用啟事的寫作內容；產品說明書正文的寫法；

（2）教學難點：計劃條文的具體性和可行性；啟事標題的寫法；產品說明書的特點及與廣告的區別。

3、基本要求：

（1）了解計劃的涵義和用途，理解計劃的特點和類型，掌握計劃的寫法；

（2）了解總結的涵義和用途，理解總結的特點和類型，掌握總結的寫法；

（3）了解啟事的涵義，理解啟事的特點；

（4）了解說明書的用途和特點，掌握說明書的寫法。

第6章 經濟文書（講授8學時）

1、課程內容

本章選取了經濟生活中的一些應用文書進行講授，通過精講理論知識和實訓，對經濟合同、招標書、投標書、市場調查報告、經濟糾紛起訴狀、經濟糾紛上訴狀的涵義、用途進行介紹，并對重要文種的寫作方法進行講解。

2、重點、難點

（1）教學重點：經濟合同訂立的原則；市場調查報告導言和主體的寫法；

（2）教學難點：經濟合同的寫作方法；市場調查報告的材料處理、分析及結論與建議之間的關系。

3、基本要求：

（1）了解經濟合同的涵義和用途，理解計劃的特點和類型，掌握經濟合同的寫法；

（2）了解招標書、投標書的涵義和用途，理解招標書、投標書的特點和寫法；

（3）了解市場調查報告的涵義，理解市場調查報告的特點，掌握市場調查報告的寫法；

（4）了解經濟糾紛起訴狀、經濟糾紛上訴狀的涵義和用途，理解經濟糾紛起訴狀、經濟糾紛上訴狀的特點和寫法。

第7章 禮儀信函（講授2學時）

1、課程內容

本章選取了一些禮儀信函文書進行講授，通過精講理論知識和實訓，對感謝信、邀請書、請柬的涵義、用途進行介紹，并對其的寫作方法進行講解。

2、重點、難點

（1）教學重點：感謝信的結構內容和寫法；邀請書、請柬的結構內容的齊備性、典雅性；

（2）教學難點：感謝信、邀請書、請柬的寫作方法。

3、基本要求：

（1）了解感謝信的涵義和用途，理解計劃的特點和類型，掌握感謝信的寫法；

（2）了解邀請書、請柬的涵義，掌握邀請書、請柬的寫法；

三、課程教學的基本要求

1、課堂講授

（1）運用多媒體教學手段；

（2）處理好理論講授和寫作訓練的關系；

2、教學輔助資料

應用文寫作全程課件，包括電子教案、各章節課件、課堂訓練等。

3、作業

作業題內容緊扣要求掌握的章節，形式主要以課后習題練習、課堂文體訓練為主，加深學生對應用文體的理解與熟悉，認真批改，并按實際給出成績。

4、考試

期末考試為閉卷形式，考試內容以要求掌握的內容為主，以考查學生對應用文體的基礎知識的理解及實際文體寫作能力的掌握，盡量避免死記硬背式的考試。期末考試成績占總評成績60%，其他作業、課堂表現、到課率占總評成績的40%。

四、建議教材及教學參考書

1、建議教材：

《高職應用文寫作》，楊文豐編著，中國人民大學出版社，2010年9月

2、建議教學參考書：

丁曉昌主編，《應用文寫作》，蘇州大學出版社，2009年8月

劉葆金主編，《經濟應用文寫作》，東南大學出版社，2003年7月

孫紹玲編，《應用文寫作》，東北財經大學出版社，2006年8月