第一篇：貧困生認定調查表及申請表表填寫要求[范文]

貧困生認定準備材料填寫要求

一、貧困生認定申請者需要準備材料如下：

（1）、《湛江師范學院學生家庭經濟狀況調查表》

1、表格須由申請認定者黑色簽字筆規范、準確填寫，并需要家長及監護人簽名。

2、表格須由家庭所在地村（居）委、街道辦事處、鎮（鄉）或以上民政部門相關負責人親手簽名及加蓋公章?！敬澹ň樱?村級以上相關部門至少兩個公章】

3、表格填寫格式要求

? 個人基本情況欄

出生年月：“19XX年XX月” 院系：“數學與計算科學學院” 入學年份：“200X年”專業：“數學與應用數學”（全稱）身份證號：若尾數是字母統一用大寫。政治面貌：群眾、團員、預備黨員或黨員，根據自身情況選一項填寫。家庭所在地及其他有框的選項：據現實際情況只需在其一框內打勾。

家庭人口數：與本人居住在一起有撫養或被撫養關系的親人的人口總數。（出嫁的姐妹或是分居的父（母）輩兄弟（姐妹）不包括在內）。“X人”

家庭月總收入：指家庭全部成員尚未支出（包括其他固定資助等）時的月收入總和?！癤XX元”下同。

? 家庭通訊信息欄

詳細通訊地址：具體到門牌號或規編最低級。郵政騙碼：按家庭所在地填寫。聯系電話：按表格規范填寫家庭固定電話，若無則填寫鄰居固定電話。? 家庭成員及親戚資助情況欄

與本人關系：父子（女）、母子（女）、兄弟、姐妹、爺孫等；

工作單位：

1、無固定工作在家的父母填寫“在家務農”后面職業填寫“農民”；

2、有讀書的兄弟姐妹則填寫所讀學校名稱。

3、有固工作填寫工作廠址名稱，若無則可填寫“外出打工”

4、其他則按具體情況填寫。

月收入：尚未支出時月收入（包括其他固定資助等）總和?！癤XX元” 健康狀況：根據實際情況填寫即可。

? 影響家庭經濟狀況有關信息欄

根據實際情況填寫，若無則填寫“無”不可缺填。

4、其他輔助證明材料。

1、若申請者家庭有其他證件，如下崗證、低保證、殘疾證、優撫證、烈士證等，申請認定時需提交復印件（證件信息頁及資助情況記錄頁復印在同一張紙上）。

2、家庭遭受災害的，應提供學生戶籍所在地鄉鎮或縣人民政府或縣民政部門出具的受災證明原件。

3、親屬患重病住院者需提供有關醫療機構出具的醫療證明原件。

4、若獲得當地的相關資助，但沒有相關證件，則可以由當地政府出具證明。如：獲低保資助而無低保證等情況。

（2）、《湛江師范學院家庭經濟困難學生認定申請表》

1、此表需要申請者如實規范準確填寫，不需要加蓋任何公章。

2、表格填寫格式要求

? 個人基本情況欄

相同項目與上表填寫相同。宿舍地址：簡寫但具體到宿舍門號。如：“博雅中十202”

宿舍電話：有則填寫，但不需要加區號，無則留空。

? 在校消費情況欄

月均消費：根據實際情況填寫一個整數。如“XXX” 物質消費：據實情有則在框內打鉤，填寫相應信息，無則留空；其他消費說明：可填寫每月需要買ＸＸ（元）衣服或化妝品

等，無則留空。

? 在校期間受過何種資助欄

此欄指除學校獎學金外的資助項目。如國家獎（勵志、助）學金，晨光早餐補助，伙食

補助、學費減免等，特別地，也包括“國家助學貸款”。對齊工整填寫。如：“大一 國家

助學金2000元、國家助學貸款 大二上學期 晨光早餐補助、臨時補助40元等”。

? 申請認定理由欄

此欄填寫內容包括個人基本情況（學習、精神風貌）、家庭情況、有無突發情況、申請理

由等信息。結合自身評定在個人申請框內選其一打鉤。

3、檢查無誤后，在承諾欄簽名，日期“2011年7月1日~2011年9月2日”內任選一天填寫。

二、注意事項

1、下學期初所用認定表與往年有很大差別，準備材料時一律采用現行通知要求表格。

2、統一下載空表格并用A4紙雙面打印后，用黑色簽字筆或黑色鋼筆填寫。

3、注意材料的填寫格式，保持所有材料規范、整潔、真實和完整，不能錯寫或漏寫。

4、需要蓋章的材料要蓋好相應政府機構的章印，并且要清晰。

5、由于有個別地區出具證明較困難，因此若申請貧困生認定而不準備貸款者可以不準備困難證明，提供上面提到的兩表，若有其他輔助證明材料外加即可。

6、附加輔助證明材料，可以不貼在《調查表》背后，只需統一在左上角訂在一起能翻頁的那種。

7、保證表格內容材料的真實性。若弄虛作假者，一經查出，取消認證資格，并視情節按學校相關處罰。（走訪調查只是途徑之一，還有其他途徑對貧困生進行了解）

8、所有材料在開學后的第一周星期五（9月2日）前準備妥當。

9、具體工作及最新通知將于開學初召開會議時安排。

10、如在有疑問，請聯系云秋：***（67），偉新：***（64），麗平：***（69）。

第二篇：高校學生家庭經濟情況調查表填寫、貧困生認定、獎助學金申請注意事項

高校學生家庭經濟情況調查表填寫、貧困生認定、獎助學金申請注意事項

一、貧困生認定問題：

（一）今后家庭經濟困難學生情況分為三檔，具體認定標準設為：

1、城鎮居民最低生活保障家庭和農村特困群眾最低生活保障家庭的學生，屬于“特別困難”。

2、因家庭遭遇重大疾病、重大自然災害和事故等突發事件，導致學生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學習期間的學習和生活基本費用的學生，屬于“突發事件特殊困難”。

3、城鎮低收入家庭（以家庭人均月純收入不高于高等學校所在地城鎮居民最低生活保障標準20%為限）和農村低收入家庭（以家庭人均純收入作為界定標準，月人均純收入低于80元，維持日?；旧罾щy的家庭的學生，屬于“困難”。

（二）《廣西電力職業技術學院貧困生申請表》填寫、審批注意事項

1.所有相關的項目均要認真填寫。

2.審計檢查中發現，有些表中的“民主評議”和“陳述理由”兩欄 “班主任推薦意見”沒有填寫，如沒有填寫，就不能證明是按班級認定工作小組討論確定、班級民主評議、系部評審進行了認定。

3.特困生（含家庭經濟特別困難、突發事件特殊困難）的申請表要有附件支撐資料，如庭經濟特別困難需要低保證復印件，遭遇重大突發事件經濟困難家庭需提供相關事件發生材料如醫院的疾病診斷書或繳費單據、交警部門的交通事故處理決定書、戶口簿明細、殘疾證、貸款合同等足讓證明學生特別貧困的真實性的資料。

4.在貧困生認定系統里的《廣西電力職業技術學院貧困生申請表》推薦檔次中: A.家庭經濟特別困難，B.家庭經濟困難學生，C.家庭經濟突然事件特殊困難。A等和C等屬于特困生。

5.已被所在學校認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《高等學校家庭經濟困難學生認定申請表》（詳見附件2），不再提交《高等學校學生及家庭情況調查表》?！?/p>

(三)《高等學校學生及家庭情況調查表》填寫注意事項 1.所有項目均需認真填寫。在本次審計檢查中發現，有些調查表沒有填寫“民政部門信息”欄：詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話都要填寫；有些調查表中的家庭成員情況欄只填人名，其他欄（年齡、與學生關系、工作（學習）單位、職業、年收入、健康狀況）未填寫。2.調查表中，家庭成員收入情況及影響家庭經濟情況有關信息，要符合邏輯，符合常理。

以下劃線部分為明顯不符合常理的填寫：

如：韋X，父任小學教師，月收入220元，年收入8000元，母在供電所待崗，月收入220元，年收入0元，廣西羅城縣天河鎮；（不合邏輯）

滕漢澤，父母48歲，務農，父年收入300元，母年收入500元，兄20歲外出打工，年收入800元，賓陽縣甘棠鎮民政辦，信息欄空白；（不合常理）

呂X，父46歲，健康，農民，年收入2000元，母44歲無收入，家七口人，欠債2萬元，陸川縣溫泉鎮；（不合常理）陳X，父44歲，健康，農民，年收入2000元，母44歲，健康，年收入1000元，家庭年人均收入5000元；（不合邏輯）

譚X，父為貴港市達開水庫工人，月收入500元，年收入5600元，母個體戶，月收入350元，年收入4000元，一年三口現欠債5萬元，桂平市石龍鎮人。（要提供借款合同）

陸X，父母均48歲，務農，年收入欄空白，欠債9萬元，桂平縣馬皮鄉。（要有收入情況，要提供借款合同）

唐X，父48歲失業，年收入7000元，母老干局清潔工，年收入6000元，三口之家，人均年收入9300元，欠債3萬元，恭城縣恭城鎮；（不合邏輯）

陳X，父50歲，年收入12000元，母48歲，五金公司下崗職工無收入，三口之家，來賓縣興賓區街道；

何X，母42歲，小學教師，年收入10000元，父44歲，下崗無收入，欠債30萬元，博白縣博白鎮。

（欠債要有借款合同、如果借款用于投資，就不能作為貧困證明）

二、國家助學金評比注意事項：

《普通本科高校高等職業學校國家助學金管理實施細則》（桂財教[2007]96號）第五條：“一等國家助學金，主要用于補助家庭經濟特別困難的學生（特困生）。二等國家助學金，主要用于補助家庭經濟困難的學生（貧困生）?！?/p>

我院一等國家助學金，主要用于補助家庭經濟特別困難的學生（特別困難、突發事件特殊困難學生）；二等國家助學金，主要用于補助家庭經濟困難的學生（貧困生）。

三、勵志、自治區獎學金申請表填表說明

1．表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得涂改數據或出現空白項。

2．獎學金申請表中必須按要求認真填寫學習成績（不能刪除成績項）、申請獎學金理由（獲得“三好”“優干”的事跡必須填寫）

第三篇：《教師資格認定申請表》填寫要求

《教師資格認定申請表》填寫要求

《教師資格認定申請表》按以下內容填寫相應欄目：

封面：1.工作單位：“玉林師范學院應屆畢業生”

2.戶籍所在地：“玉林市教育中路299號”

3.申請資格種類：① “高級中學教師資格”② “初級中學教師資格”③ “小學教師資格”

4.填表日期：“2013年5月30日”

第一頁：1.貼好2寸近期正面免冠照片。

2.“本人簡歷”欄目從本人小學畢業后填起。

3.“所學專業”名稱按畢業證書專業填寫。

4.“申請任教學科”如“語文”“、數學”、“化學”、“物理”等。

5.“通訊地址”“玉林市教育中路299號”

6.“現從事職業”填“應屆畢業生”。

7.專業技術職務填“無”。

第二頁：由認定機構填寫。

封底：承諾書一定由學生本人簽名。時間寫“2013年5月30日”

第四篇：貧困生情況調查表

貧困生情況調查表

粵西地區，與廣東省的發達地區距離較遠，經濟相對比較落后，該地區支柱產業少，今后發展空間很大。對于這地區，概括一句就是：發展早，發展速度慢。

貧困生作為大學校園里的一個特殊群體，其生活和學習狀況倍受師生、學校和社會的關注。由于學校地處經濟欠發達的粵西地區，該學院主要生源來自湛江（雷州、吳川、徐聞、廉江、遂溪等）、茂名（高州、化州、電白、信宜等），及少數學生來自廣東省其它地區，一般的學生的家庭里都有幾個小孩，父母年齡有點偏高，收入少，支出大，造成家庭貧困程度比較大，學生貧困率比較高。因此，如何幫助眾多貧困生擺脫困境、順利完成學業和健康成長成才是學校扶困助學工作一直致力實現的目標。湛江師范學院將本年五月到十二月定為“牽手陽光”的活動月，活動期間學校對貧困生進行了綜合技能和實踐技能進行了培訓，進行了大量的誠信教育活動，以提高他們在社會的競爭能力，今社會提倡教育公平的大背景下，“牽手陽光”愛心助學活動的舉辦，將成為學校全面推進素質教育、加強和改進大學生思想政治教育、提升扶困助學工作層次的一項重大舉措。

對于上述情況，本人開展了一次貧困生調查工作。主要是想深入了解這個群體，讓社會關注這一群體。此次工作主要開展的形式主要有普查+抽樣調查+問卷調查。普查是通過向校勤工部以及各二級學院勤工部了解學校的的學生貧困率，以及學校對貧困生給予的扶持。抽

樣調查是選取個學院進行深入調查，進一步了解貧困生的生活和學習，在網上設置問卷調查，針對的是湛師學生。

經調查獲知，經調查在校學生中貧困生所占比例約為28.3%，特困生為8%（家庭人均收入每月少于190元為貧困生，少于135元為特困生），美術學院和音樂學院的貧困生占有率相對較少。國家對貧困生有長期扶持政策和臨時政策的扶持。每年各每個二級學院的每一年級都會有一個貧困生可以申請國家勵志獎學金4000 元，國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等?？茖W校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。國家助學金主要資助家庭經濟困難學生的生活費用開支。國家助學金的平均資助標準為每生每年2000元，每個貧困生都可申請。國家還會根據國民的消費水平和物價情況進行臨時補貼。學校在扶持學生的同時也鼓勵同學們自力更生。學校的勤工中心即自強社，一直都為同學們提供工作崗位，在校內，如圖書館管理員、晨光早餐發放員、勤工助學一條街的工作崗位、打掃課室等等，在校外，一直與皇冠酒店、長虹集團等多家單位保持聯系，為我校學生提供了很多幫助。

抽取了生命科學與技術學院為今次抽樣調查的對象，該學院的貧困生所占比例為28%，特困生為9%，所占比率是與學校的總情況相近。學院的領導很重視貧困生的生活與學習，勤工部針對同學們的大體情況開展了“拉家教”活動、誠信海報和漫畫設計大賽等等，受到領導和學生的一致好評。在向生科院的貧困生調查采訪中了解到他們的自強意識很強，到總體情況分兩大類，1、78%貧困生是通過自己去在課余時間去做兼職來補貼生活，改善生活、減輕父母的負擔。

2、22%的學生認為應該通過刻苦學習來自強，為的是將來可以找到好的工作，使自己的人生得以改變。無論是那種自強的方式，適合他們的，就是最好的。

從問卷調查可分析得知，貧困生滿意學校的工作，也理解學校的實際情況。分析得知同學們的自強意識是很強的，他們意志比一般同學堅強。他們渴望自強，同時他們也希望學?？梢栽谡呱辖o予他們更多的支持，讓這個群體可以在能在這個社會上更好地立足，更好地發展，更好地為社會服務。畢竟窮人的孩子早當家，窮人家的孩子懂事。但有一點是必須引起重視的，有些同學可能會很介意自己的家庭背景，大部分同學都存在自卑的現象，主要表現是少參加集體活動（對比賽的信心不足）、總有被世界忽略的感覺、嫉妒別人的成功等等。心理方面的問題不容忽視的，心理不健康可能會給社會帶來無窮的禍害。所以重視心理的發展比多少金額的資助更為重要。

總的來說，貧困生在湛江師范學院所占比率還是相對較高，學校多這一群體也是照顧有加。本人認為學校應改進工作的方法，要注重生活的扶持和心理健康發展的有機結合，使這一特殊群體不在特殊。

第五篇：貧困生資格認定申請通知

勤聯通知

下學年（2014.10——2015.9

<申請類別>：

（1）本學年已通過資格認定的想保持原來貧困等級不變的老生；

（2）本學年已通過資格認定的想B轉A的老生；

（3）本學年無通過資格認定的想申請的老生。

<申請材料>：

申請類別（1）的同學需交一份申請書（紙質檔）和填寫信息匯總表（電子檔）。

申請類別（2）和（3上交家庭經濟困難學生認定申請表、家庭情況調查表（需蓋鄉、鎮或街道民政部門公章，村委會章無效），之前未通過資格認定的同學有交過的材料失效，需重新上交。！！【其中家庭情況調查表的電子檔在群共享，請下載后以電子郵件的方式發到家里，家里人下載后打印，蓋鄉鎮民政局的章，于5月19日前寄回學校并交于班級負責人】

注：申請書詳細介紹家庭情況，主要有籍貫，家庭人口，經濟來源，影響家

庭經濟主要因素

?。∽⒁馍暾堫悇e（2）和（3）的同學若有相關的貧困證明（例如：孤兒，單親，烈屬，雙下崗職工，農村低保，老少邊等）需將證明復印件連同申請表，調查表于19日前寄回學校

信息匯總表格及相關申請表格已發到群共享，班級負責人下載后上傳到本班班級群，以方便本班同學下載。

<材料上交>：

班級負責人整理好紙質材料和電子材料后交給專業負責人，專業負責人于5月10號即本周六晚6:00前將紙質的申請書和電子檔信息采集匯總表交于材料組李海申處，謝謝配合！

<申請咨詢>：

咨詢方式：直接咨詢班級負責人、專業負責人、或勤聯干事。

2014年5月8日

資源與化工學院勤聯分會