第一篇：貧困生認(rèn)定方法2016

貧困生認(rèn)定方法

一、特困生認(rèn)定：

1.如果為農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女直接認(rèn)定為特困生（需填寫《普通高校建檔立卡貧困戶子女情況證明表》）；

2．父母雙亡可直接認(rèn)定為特困生（需提供孤兒證復(fù)印件或當(dāng)?shù)嘏沙鏊_具的死亡證明）；

3．學(xué)生本人持有家庭低保證者直接認(rèn)定為特困生（需提供低保證復(fù)印件和2016年當(dāng)?shù)乜h級民政部門出具的低保證明原件，證明中必須注明學(xué)生本人為2016年低保戶）；

4．學(xué)生本人殘疾三級以上（包括三級）者直接認(rèn)定為特困生（需提供殘疾證復(fù)印件或2016年醫(yī)院出具的證明原件）；

5．學(xué)生本人長期患有重大疾病者直接認(rèn)定為特困生（需提供2016年醫(yī)院出具的證明原件）；

6．父母親長期患有重大疾病，或殘疾三級以上（包括三級）并已喪失勞動力者直接認(rèn)定為特困生（需提供2016年醫(yī)院出具的證明原件或殘疾證的復(fù)印件）。

二、貧困生認(rèn)定：

1．家庭持有低保證者可認(rèn)定為貧困生（需提供低保證復(fù)印件和2016年民政部門出具的低保證明原件，證明中必須注明本家庭為2016年低保戶，提供戶口本復(fù)印件，證明學(xué)生本人與低保戶主的關(guān)系）； 2．家庭年人均收入2300元以下（根據(jù)2011年11月29日中央扶貧工作會議公布的國家扶貧標(biāo)準(zhǔn)確定）可認(rèn)定為貧困生。

3．持有貧困證明者先在班級評議，符合條件者認(rèn)定為貧困生；

4．家庭遭遇重大變故或無證明材料的申請人，經(jīng)調(diào)查了解確實屬于貧困生者認(rèn)定為貧困生。

第二篇：貧困生認(rèn)定方法

廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法

總則

第一條 為進一步做好資助經(jīng)濟困難學(xué)生工作，切實落實各項資助政策，幫助我院家庭貧困學(xué)生擺脫經(jīng)濟問題的困擾，順利完成學(xué)業(yè)，我院貧困生各項工作將通過不斷改革與健全，給予貧困生更多的困難資助。為規(guī)范我系貧困生的資助和管理工作，特制定本規(guī)定如下：

第二條 本辦法所講之家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。

第三條 本學(xué)院全日制在讀專科學(xué)生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定、管理及資助，適用本辦法。

第四條 家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作堅持如下原則：

（一）實事求是、客觀準(zhǔn)確原則；

（二）公平、公正、公開原則；

（三）民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合原則；

（四）綜合考察原則；

（五）依規(guī)操作，接受監(jiān)督原則。

第二章認(rèn)定機構(gòu)

第五條各班級成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作小組（以下簡稱“班級認(rèn)定工作小組”），由輔導(dǎo)員主管，組長由小組推薦。小組成員包括學(xué)院或班級學(xué)生干部和學(xué)生代表。班級認(rèn)定工作小組人數(shù)應(yīng)占本班總?cè)藬?shù)的10%—15%，每個宿舍至少有一個名額。學(xué)生代表名額應(yīng)占本小組總?cè)藬?shù)50%以上。申請家庭經(jīng)濟困難認(rèn)定的學(xué)生不能作為認(rèn)定小組成員。班級認(rèn)定工作小組主要履行如下職責(zé)：

（一）貫徹執(zhí)行上級有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作政策和工作部署，組織實施本班家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作；

（二）對本班家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認(rèn)定申請進行評議；

（三）建立和完善本班家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)據(jù)；

（四）對本班家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行動態(tài)管理和監(jiān)督，提出變更家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單的動議；

（五）完成上級交給的與家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作有關(guān)的其他任務(wù)。

（六）組長負(fù)責(zé)在《廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請書》上填寫小組對申請學(xué)生的評議結(jié)果，并署上姓名。

第三章認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定程序

第六條 根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生分為如下兩檔：

（一）家庭經(jīng)濟比較困難學(xué)生；

（二）家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生。

第七條 具有下列情況之一者，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟比較困難學(xué)生：

（一）本人系烈士子女、孤兒或由社會福利院撫養(yǎng)，雖有少量遺產(chǎn)或親友資助、撫養(yǎng)，但生活仍然比較困難者；

（二）父母雙親中有一方長期患病、或殘疾、或年邁、或失 去部分勞動能力，家庭經(jīng)濟收入較低者；

（三）屬于單親家庭，撫養(yǎng)一方長期患病、或殘疾、或年邁、或失去部分勞動能力，家庭經(jīng)濟收入較低者；

（四）父母雙雙下崗失業(yè)者；

（五）家庭被當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)民政部門列為貧困戶者；

（六）城市戶籍，家庭成員平均月收入低于350元者；農(nóng)村戶籍，家庭人均耕地少且無其他經(jīng)濟來源，或雖有經(jīng)濟來源，但家庭人均月收入低于300元者；

（七）因特殊情況或突發(fā)事件等原因造成家庭經(jīng)濟比較困難者。

第八條 具有下列情況之一者，可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生：

（一）本人系烈士子女、孤兒或由社會福利院撫養(yǎng)者，無遺產(chǎn)，無任何親友資助或撫養(yǎng)者；

（二）父母雙親均長期患重病、或殘疾、或年邁、或失去勞 動能力，家庭經(jīng)濟收入微薄，無其它親友資助者；

（三）屬于單親家庭，撫養(yǎng)一方因患重病、或殘疾、或年邁而失去全部勞動能力，家庭經(jīng)濟收入微薄，無其它親友資助者；

（四）家庭被當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)民政部門列為特困戶、五保戶者；

（五）家庭人均月收入在200元以下；

第九條 有下列行為之一者，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生：

（一）擁有高檔通訊工具的；

（二）擁有或長期租用價格昂貴的電腦；

（三）自行購買高檔娛樂產(chǎn)品、高檔時裝或高檔化妝品等超出經(jīng)濟許可能力的用品；

（四）在校外租房或經(jīng)常出入餐廳、酒吧、網(wǎng)吧等娛樂場所消費的；

（五）有其他高消費或奢侈消費行為的；

（六）本人月平均生活消費在 400元以上。

（七）家庭因投資、做生意、購置房產(chǎn)和貴重財物等而造成的暫時性經(jīng)濟困難；

第十條家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作包含如下程序：

（一）我院貧困生認(rèn)定工作于每年3月、9月開始，5月、11月結(jié)束。

（二）家庭經(jīng)濟狀況調(diào)查。由輔導(dǎo)員派發(fā)《經(jīng)濟困難學(xué)生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》（以下簡稱“家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表”），統(tǒng)一部署和組織實施學(xué)生家庭經(jīng)濟情況調(diào)查，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)回收《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》和學(xué)生信息錄入工作。

（三）個人申請或班級推薦。需申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，按要求填好《廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請書》（以下簡稱“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請書”），連同《家庭經(jīng)濟情況調(diào)查表》、家庭所在民政部門（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處）關(guān)于該生家庭經(jīng)濟困難的證明材料，在規(guī)定的時間內(nèi)上交年級輔導(dǎo)員。由班級推薦的貧困生，需由該生宿舍同學(xué)初步推薦，結(jié)合學(xué)生個人的日常生活表現(xiàn)以及當(dāng)?shù)卣鼍叩呢毨ёC明，由本班全體同學(xué)集體表決決定。表決人數(shù)必須多于本班級人數(shù)的2/3。被推薦同學(xué)亦必須如實填寫《廣州醫(yī)學(xué)院從化學(xué)院貧困生認(rèn)定表》。

（四）班級評審。班級認(rèn)定工作小組召開會議，根據(jù)本辦法第三章的規(guī)定和有關(guān)證明和材料，結(jié)合學(xué)生日常消費行為，對申請家庭經(jīng)濟困難學(xué)生者進行評議，確定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的名單和檔次后上報年級辦公室輔導(dǎo)員。

（五）年級辦公室審查與公示。學(xué)生科年級辦公室對各班上報的名單和檔次進行審查，將結(jié)果在各年級學(xué)生中公示3個工作日后，將無異議名單上報學(xué)生科。

（六）班級認(rèn)定工作小組應(yīng)在公示結(jié)束后將評議結(jié)果做出電子表格，交給輔導(dǎo)員。

（七）班級認(rèn)定工作小組應(yīng)尊重、保護申請認(rèn)定同學(xué)的隱私，不得私自散布該同學(xué)的家庭及個人情況。認(rèn)定工作結(jié)束后將所有資料進行歸類整理，統(tǒng)一交還給輔導(dǎo)員。

第四章管理和監(jiān)督

第十一條被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生者方可申請本學(xué)年提供的有關(guān)資助。

第十二條家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作實行動態(tài)管理。年級輔導(dǎo)員和班級認(rèn)定工作小組應(yīng)隨時關(guān)注學(xué)生的生活狀況，及時掌握和核實學(xué)生家庭經(jīng)濟變動的新情況。輔導(dǎo)員每學(xué)年定期對全部家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機抽選一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪、向同學(xué)了解、查閱有關(guān)消費信息等方式進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消資助資格，收回資助資金，并視情節(jié)給予批評教育、通報全校或紀(jì)律處分。班級認(rèn)定工作小組或本班同學(xué)發(fā)現(xiàn)貧困生有弄虛作假行為，或者家庭經(jīng)濟好轉(zhuǎn)后沒有及時告訴的，可以上報輔導(dǎo)員。對在校期間因特殊情況或突發(fā)性事件等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟困難的學(xué)生，學(xué)生科應(yīng)及時結(jié)合本辦法給予認(rèn)定，或者采取其他有效措施幫助學(xué)生解決實際困難。

第十三條有下列情形之一者，學(xué)生科有權(quán)取消對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助：

（一）有第十條所列情形之一者；

（二）有違反四項基本原則或違法違紀(jì)行為者；

（三）在各類考試中有作弊行為者；

（四）在申請家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作中違反誠信原則、弄虛作假者；

（五）家庭經(jīng)濟情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)，本人學(xué)習(xí)、生活費用有保障者。

（六）學(xué)習(xí)不努力，上學(xué)年兩學(xué)期有不及格現(xiàn)象者；

（五）上學(xué)年兩學(xué)期德智體綜合評估分均在班級后10%者；

（五）言行舉止不文明，有打架、罵人行為者；

（五）故意損害公物者；

（五）組織紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到、早退或曠課者；

（五）嚴(yán)重違犯學(xué)生宿舍管理規(guī)定者，如：存放、使用大功率用電器，在外租房、私自在外宿者；

第十四條家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作依法接受監(jiān)督。廣大師生對班級公示的認(rèn)定結(jié)果如有異議，可公示期內(nèi)向班級認(rèn)定工作組提出質(zhì)疑，班級認(rèn)定工作組應(yīng)在接到異議材料之日起3個工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對班級認(rèn)定工作組的答復(fù)仍有異議，可在接到班級認(rèn)定工作組答復(fù)之日起 3個工作日內(nèi)向輔導(dǎo)員申請復(fù)議。輔導(dǎo)員應(yīng)在接到復(fù)議申請后的 3個工作日內(nèi)予以答復(fù)，并在認(rèn)定前進行認(rèn)真、深入的調(diào)查審核，情況如果屬實，應(yīng)當(dāng)做出調(diào)整。

第五章附則

第十五條本辦法所講之“特殊情況或突發(fā)事件”是指：

（一）本人或家庭直系親屬因患重大疾病需支付大額醫(yī)療費 用；

（二）家庭因遭受自然災(zāi)害造成直系親屬人身傷亡或財產(chǎn)重大損失；

（三）家庭因遭受其他災(zāi)難造成直系親屬人身傷亡或財產(chǎn)重大損失；

（四）家庭因直系親屬傷亡導(dǎo)致家庭經(jīng)濟收入銳減或喪失。

第十六條本辦法所講之“以上”和“以下”均包括本數(shù)。

第十七條本辦法由校學(xué)生科年級辦公室負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：高校認(rèn)定貧困生方法研究

高校貧困生認(rèn)定方法研究

四天的麗水之行我們一直在考慮的問題是在傳統(tǒng)的貧困生鑒定方法上我們能否找到新的鑒定方法，新一學(xué)年的學(xué)校的資助工作即將開展，加強貧困生的認(rèn)定工作的準(zhǔn)確性是我們的當(dāng)務(wù)之急。

自從我國高等教育推行成本分擔(dān)機制以及加快高等教育大眾化程度以來,高校貧困生問題日益受到政府高度重視和社會普遍關(guān)注，雖然近幾年國家加大了對高校貧困生的資助力度, 但缺乏行之有效的貧困生認(rèn)定辦法影響了貧困生資助的效果，因此合理的貧困生認(rèn)定方法至關(guān)重要。目前我國高校貧困生認(rèn)定的常見方法主要有四種：家庭收入生源地對比認(rèn)定法、學(xué)生在校月消費水平認(rèn)定法、學(xué)家庭收入高校對比認(rèn)定法和綜合認(rèn)定法。

目前高校貧困生認(rèn)定方法仍處在完善的過程中，還存在一些問題，諸如：

貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系不完善，缺乏統(tǒng)一的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；貧困生認(rèn)定所參考材料的真實性值得質(zhì)疑；貧困生認(rèn)定專職人員缺乏；學(xué)生的誠信度有待提高；貧困生信息庫缺乏動態(tài)的調(diào)整，使我們無法了解學(xué)生實際的家庭狀況；人為影響因素較多，貧困生評定主體的主觀責(zé)任心有待強化，民主評議主觀性太強；貧困生的認(rèn)定工作存在缺陷，貧困生的名額有限等原因，導(dǎo)致部分專業(yè)、部分班級，部分小團體有平分國家助學(xué)金的想法或現(xiàn)象，這樣在一定程度上就失去了國家獎學(xué)金原有的意義；缺乏全面資助理念，貧困生資助模式不科學(xué)，特別是2007年新出臺的規(guī)定：國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金只有貧困生才有資格申請，使得許多非貧困生爭先恐后去爭當(dāng)貧困生，而一部分真正貧困的學(xué)生出于強烈的“自尊心”，不愿成為貧困生去接受別人的恩惠；貧困生資格認(rèn)定機制不完善，操作不規(guī)范。目前，高校認(rèn)定機制主要包括個人申請、貧困證明、民主評議、小組審核、管理部門審批與公示。在這個認(rèn)定過程中，隨意性較大，操作透明度不高，有的公示只是一個形式，并沒有真正啟動監(jiān)督機制。很多高校為了避免過多的麻煩，并沒有對加入貧困生庫的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，也沒有建立相應(yīng)的違規(guī)懲罰制度。這樣使得很多非貧困學(xué)生輕輕松松混入貧困生隊伍，享受本不該屬于他們的各項資助；根據(jù)“兩表”來認(rèn)定的做法缺乏配套的措施，時機不成熟貧困證明的真實性受到質(zhì)疑。貧困證明一路走來基本上是暢通無阻，一些地方政府或民政部門開具的證明存在很大的“水分”，縣、鄉(xiāng)、村大都愿意做這個順?biāo)饲椋瑢W(xué)校對實地走訪這個走法又是心有余而力不足，只好信而有之，這樣就存在弄虛作假不該資助而享受資助的情況。《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》的填寫實質(zhì)是把權(quán)力下放給了生源地，但是目前，我國各地行政部門人員在貧困生認(rèn)定工作上的態(tài)度以及方式方法還沒有達(dá)到要求，同時也沒有明確的法律法規(guī)來規(guī)范各地行政部門人員的工作，他們開具《申請表》也沒有統(tǒng)一的程序與標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確性不夠，再者對這樣的一個《申請表 》也缺乏專門的部門來核查其真實性，學(xué)校和銀行對當(dāng)?shù)卣氖毴狈ΡO(jiān)控。

高校貧困生認(rèn)定的對策建議

高校貧困生的認(rèn)定必須堅持客觀、公正的原則，在全面、準(zhǔn)確的掌握貧困生信息的基礎(chǔ)上，依據(jù)合理、可行的標(biāo)準(zhǔn)界定貧困生和非貧困生。高校貧困生的認(rèn)定應(yīng)從以下幾方面進行強化和完善。

定期對貧困生群體進行適度調(diào)整；開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識；加強對貧困生認(rèn)定小組的教育和引導(dǎo)；構(gòu)建動態(tài)的貧困生管理信息系統(tǒng)；建立統(tǒng)一的貧困生國家認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)；加強貧困生認(rèn)定工作隊伍建設(shè)，建立專門負(fù)責(zé)貧困生事務(wù)的機構(gòu)。主要負(fù)責(zé)國家的貧困生資助體系的宣傳，貧困生信息的收集與核實，幫助貧困生選擇合適的資助方式和及時地發(fā)放各種資助，實施資助后期的管理，以及根據(jù)各高校的情況因地制宜地制定貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)等工作，使各高校的貧困生的認(rèn)定與資助機制更完善，工作更到位；建立貧困生認(rèn)定監(jiān)督及責(zé)任追究機制，從而完善貧困生認(rèn)定機制

建立完善的貧困生認(rèn)定機制，包括個人申請與誠信承諾、所在地的證明、公示與學(xué)生監(jiān)督、管理部門的審批、跟蹤調(diào)查與逐年調(diào)整、追究責(zé)任等。政府應(yīng)出臺關(guān)于生源地貧困生認(rèn)定的相關(guān)政策與法規(guī)，明確認(rèn)定部門的責(zé)任與義務(wù)，進一步加大對造假的懲罰與追究力度。實行披露制度、定期或不定期檢查制度、擔(dān)保與責(zé)任追究制度。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)核實，取消資助資格，收回資助資金。情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。貧困材料的來源由學(xué)生生源地地區(qū)的民政局、當(dāng)?shù)氐慕值擂k事處或者村委會出具的聯(lián)合證明。如果今后出現(xiàn)與事實不符的情況，除了追究學(xué)生的責(zé)任外，還要追究出證明的部門責(zé)任，從而保證貧困材料的真實性；新生入學(xué)后輔導(dǎo)員盡快收集有關(guān)學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的信息，輔導(dǎo)員作為貧困生認(rèn)定的主導(dǎo)，應(yīng)該對每一位學(xué)生的基本情況有大致的了解，對于特殊的學(xué)生有更深入的了解；完善監(jiān)督機制，構(gòu)建舉報獎勵制度體系。輔導(dǎo)員、班主任要對已經(jīng)收集的學(xué)生家庭信息進行有重點的抽查核實，通過抽查暗訪等手段核實有關(guān)學(xué)生的信息，落實學(xué)生獲取的資助金的實際流向，對于以不正當(dāng)手段騙取資助金，或者把資助金用于奢侈生活、揮霍浪費的學(xué)生要給予追回資助金，并實施相應(yīng)批評教育的處罰方式。同時，公布專項的 qq 號、電子郵箱、電話、網(wǎng)上博客等接受同學(xué)們舉報。

高校貧困生認(rèn)定是一個系統(tǒng)工程，要建立起一套完善的認(rèn)定程序, 包括: 個人申請、貧困舉證、信譽承諾、資格審查、提出建議名單、班級評議、異議與申訴、公示和建檔、動態(tài)調(diào)檔等環(huán)節(jié)，需要各個環(huán)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互銜接，共同確保貧困生認(rèn)定的真實性。還要在工作中要加強教育引導(dǎo)工作, 一方面要尊重申請建檔的學(xué)生, 對其加強自強自律教育, 引導(dǎo)他們以健康、樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)和生活中的困難, 以積極、開放的心態(tài)對待貧困學(xué)生的認(rèn)定和建檔工作；另一方面要對建檔過程中弄虛作假、徇私舞弊的當(dāng)事人給予相應(yīng)的紀(jì)律處分和經(jīng)濟制裁。

認(rèn)定貧困生的方法通過在工作中對遇到的問題進行研究和摸索，找出更加合理的方法予以完善，加上通過暑期社會實踐，深入到貧困生所在生源地，與當(dāng)?shù)孛裾块T的溝通了解，我們發(fā)現(xiàn)建立以政府與學(xué)校共同參與的貧困生認(rèn)定方式是一種可行的方法。

在貧困生認(rèn)定工作中，會遇到各種問題，其中關(guān)鍵就是認(rèn)定成本問題。由于學(xué)生生源分散，高校尤其是面向全國招生的高校，不可能派人到生源地去進行實地調(diào)查，去證實材料的可靠性，這樣耗時耗力，最終也不一定能保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。由生源地政府認(rèn)定學(xué)生家貧困狀況應(yīng)是高校貧困生認(rèn)定方式中最節(jié)省、最有效的一種方式，其手中掌握有學(xué)生自上學(xué)到高中畢業(yè)的較詳細(xì)的家庭狀況資料。但實踐表明，由于學(xué)校跟生源地政府很少溝通甚至是沒有溝通，致使生源地政府認(rèn)為自己出具的證明沒有責(zé)任力和約束力，此外出于對學(xué)生受益方面的考慮，生源地政府的有關(guān)部門一般都會在開貧困證明對學(xué)生給予“特殊照顧”，基本上是申請一個通過一個，從而造成虛假貧困證明的產(chǎn)生。因此貧困生的認(rèn)定需要政府與學(xué)校共同參與，政府制定相應(yīng)的政策法規(guī)，明確認(rèn)定部門的職責(zé)，確保生源地政府部門開具的貧困證明具有真實性。學(xué)校再依據(jù)真實的貧困證明，進行民主評議，確定貧困生，這樣可以減少提高貧困生認(rèn)定效率和準(zhǔn)確率。

明確貧困生調(diào)查表和貧困證明的具體責(zé)任人；在學(xué)生的貧困生調(diào)查表和貧困證明中不僅要有相應(yīng)的公章，而且必須要求出具貧困生調(diào)查表和貧困證明的部門相關(guān)責(zé)任人簽字，明確相關(guān)部門和責(zé)任人的聯(lián)系方式，以備核查、否則貧困生調(diào)查表視為無效；如此一來可以使那些弄虛作假者在開具證明材料時有所顧忌，同時提高相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任心，在一定程度上提高貧困生認(rèn)定的效率。

加快社會信用體系建設(shè), 健全國家信用征信系統(tǒng)國家信用征信系統(tǒng)應(yīng)該實現(xiàn)政府稅務(wù)、財政、民政、金融、教育、公安等部門的聯(lián)網(wǎng), 實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)公共資源的共享, 建立個人收入、稅收、信貸等信息的監(jiān)管系統(tǒng), 使高等學(xué)校能夠準(zhǔn)確了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況, 能為貧困生

建檔提供準(zhǔn)確的家庭經(jīng)濟數(shù)據(jù), 同時將學(xué)生在校的資助信息和日常表現(xiàn)記錄在該系統(tǒng), 確保國家貧困生資助工作效率的提高。

政府與學(xué)校資聯(lián)合認(rèn)定貧困生，是政府與學(xué)校合作的大膽嘗試，有利于貧困生認(rèn)定的準(zhǔn)確性和逐步完善，使高校貧困生工作得到更好的發(fā)展。

第四篇：貧困生認(rèn)定審批表

貧困生認(rèn)定與管理辦法

為切實掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本情況，落實各項資助政策，保證家庭經(jīng)濟困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，使我院貧困生認(rèn)定工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，依照國家有關(guān)文件規(guī)定的精神，結(jié)合我院實際情況，制定本辦法。

一、貧困生認(rèn)定條件

第一條貧困生是指因家庭經(jīng)濟困難、家庭無收入來源或收入較低、家庭遭遇不測等，導(dǎo)致難以維持正常學(xué)習(xí)和生活的在校學(xué)生。

第二條申請認(rèn)定貧困生必須符合下列條件之一：

1、無生活經(jīng)濟來源和法定撫養(yǎng)人或社會福利機構(gòu)收養(yǎng)、靠親友或社會有限資助的孤兒；

2、城鄉(xiāng)低保家庭子女（憑市、縣民政部門核發(fā)的低保證）；

3、來自單親家庭且單親無經(jīng)濟收入或收入較低，難以維持學(xué)生本人在校正常的學(xué)習(xí)和生活需要；

4、來自老、少、邊、窮地區(qū)，家庭人口較多，父母年老多病（憑病歷卡、診斷書等證明）或身體殘疾（有市、縣民政部門核發(fā)的殘疾證），基本無勞動能力，又無兄弟姐妹

1資助的；或有兄弟姐妹，但無力供養(yǎng)，以救濟為主，沒有直接經(jīng)濟來源的貧困家庭子女；

5、來自城市，父母一方或雙方失業(yè)、或收入較低，難以維持學(xué)生本人在校正常的學(xué)習(xí)和生活需要；

6、烈士或優(yōu)撫家庭子女；

7、因其他不測原因（如自然災(zāi)害、交通事故、重大疾病等）導(dǎo)致家庭突變的特殊困難家庭的學(xué)生。

第三條符合下列情況之一的學(xué)生，不予認(rèn)定為貧困生；已經(jīng)認(rèn)定的，予以取消。

1、經(jīng)查實謊報家庭經(jīng)濟情況或本人生活狀況，或在提供貧困生相關(guān)證明材料中弄虛作假的；

2、購買高檔電腦（特殊專業(yè)除外）、高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈用品的；

3、經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧、通宵上網(wǎng)的；

4、經(jīng)常抽煙、酗酒經(jīng)教育不改或經(jīng)常宴請同學(xué)的；

5、實際生活費用明顯高于在校學(xué)生的平均消費水平的；

6、有與其家庭經(jīng)濟困難狀況不相符的其他高消費行為或不當(dāng)消費行為的。

三、貧困生認(rèn)定程序

第四條貧困生每學(xué)年認(rèn)定一次，時間安排在每年十月份，必須堅持本人申請、班級出具意見、系（院）評定建檔、學(xué)生工作處審核入庫的程序。

第五條貧困生認(rèn)定程序

1、個人申請

家庭經(jīng)濟困難，符合貧困生認(rèn)定申請條件的學(xué)生，由本人向所在系（院）提出書面申請，填寫《貧困生認(rèn)定審批表》，同時提交鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道以上的政府或民政部門開據(jù)的《貧困證明》，在每學(xué)年初將個人申請及貧困證明材料交到系（院）辦公室。

2、班級出具意見

班主任、班委會根據(jù)學(xué)生本人在校期間日常生活情況進行摸底和初步審查，并出具意見。

3、系（院）評定建檔

（1）各系（院）參考班級意見，對本系申請貧困生認(rèn)定學(xué)生的家庭生活狀況及在校期間生活水平等進行進一步的審查，對于符合條件且有真實證明材料的，可確定為貧困生。

（2）各系（院）按照貧困生困難程度評分對本系貧困生困難程度進行排序。

（3）各系（院）負(fù)責(zé)建立本系貧困生檔案，檔案應(yīng)包含的信息有：姓名、學(xué)號、性別、籍貫、政治面貌、專業(yè)年級、班級、聯(lián)系方式、家庭住址、家庭總?cè)丝凇⒏改腹ぷ髑闆r、家庭主要經(jīng)濟來源、學(xué)生學(xué)費及生活費主要來源、貧困

原因、學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)等內(nèi)容。貧困生檔案經(jīng)系（院）領(lǐng)導(dǎo)核定后報學(xué)生工作處。

4、學(xué)生工作處審核入庫

學(xué)生工作處對各系（院）上報的貧困生檔案進行最后審核；并建立全院“貧困生數(shù)據(jù)庫”，作為資助管理的依據(jù)。

第六條貧困生困難程度評分標(biāo)準(zhǔn)

各系（院）按照貧困生實際情況，對其困難程度進行評分，并依據(jù)分值排序。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

四、貧困生的管理

第七條凡取得我校學(xué)籍注冊后的在校學(xué)生才可提出貧困生認(rèn)定申請。

第八條勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生可優(yōu)先享受國家各級各類資助。

第九條對每年認(rèn)定的貧困生，學(xué)校將進行跟蹤調(diào)查，若發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，一經(jīng)查實，除取消貧困生資格，全額追回其所受困難補助金額外，還將視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

第十條各系（院）、各班級應(yīng)加強學(xué)生的誠信教育，教育學(xué)生如實提供家庭信息，及時告知家庭經(jīng)濟狀況顯著變化情況。

第十一條各系（院）輔導(dǎo)員應(yīng)經(jīng)常深入調(diào)查，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本情況，及時向?qū)W校匯報。要主動關(guān)心困難學(xué)生，并幫助困難學(xué)生尋求援助。

第十二條各系（院）輔導(dǎo)員應(yīng)對貧困生加強教育，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，艱苦樸素，自強不息，戰(zhàn)勝困難，奮發(fā)成才。

第十三條本條例自公布之日起實行，由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

二0一0年九月

廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院貧困生認(rèn)定審批表

注：上報此表時附申請人家庭經(jīng)濟困難證明原件及復(fù)印件，經(jīng)審核后原件由本人留存。

第五篇：關(guān)于貧困生認(rèn)定工作(2011)范文

關(guān)于貧困生認(rèn)定工作1、2、各班貧困生認(rèn)定比例——40% 2010-2011學(xué)年（去年）在冊貧困生須再次申請認(rèn)定，如家庭經(jīng)濟狀況無明顯變化，只需填寫并提交《廣西工學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》

3、新申請認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生須填寫并提交《廣西工學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》和《廣西工學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》（兩表均可在資助中心網(wǎng)站下載）。（前表最遲必須在9月15日中午前提交）

4、各班級開展公開、公平、公正的民主評議，形成初評結(jié)果，9月9日上午10點前務(wù)必將結(jié)果報何興旭老師，報送結(jié)果時，請按有關(guān)表格形式（附表）匯總填寫電子版并發(fā)送。5、6、9月10——14日班級、系級公示 9月15日，公示無異議的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，登陸廣西學(xué)生資助網(wǎng)（），進入“廣西高校貧困生信息管理系統(tǒng)”按要求填寫《廣西工學(xué)院貧困生登記表》，學(xué)生提交打印表格后方可完成認(rèn)定。各班將申請者的材料簽字后按照《廣西工學(xué)院貧困生登記表》、《廣西工學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定申請表》、《廣西工學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》的順序裝訂，按各班匯總表名單排序，9月15日下午3點前務(wù)必交何興旭老師。7、8、9、上學(xué)年（2010-2011學(xué)年）期間受處分的學(xué)生不參與認(rèn)定。具體認(rèn)定類別及辦法詳見學(xué)生手冊 各班級嚴(yán)格按照以上日期開展工作，逾期后果自負(fù)。