第一篇：市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師培訓(xùn)工作緊急通知

市教育局關(guān)于做好中小學(xué)教師培訓(xùn) 的緊急通知

各縣（自治縣、區(qū)）教育局、市直學(xué)校：

今年包括國培、省培等各種教師培訓(xùn)涉及的項(xiàng)目、學(xué)段學(xué)科、人數(shù)較多，市、縣（區(qū)）教育局繼教辦及學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志按有關(guān)文件的要求，認(rèn)真、細(xì)心、不厭其煩地做好有關(guān)信息的采集、核對(duì)、報(bào)送、修改、電話通知及培訓(xùn)過程的督促，使我市教師培訓(xùn)得以順利實(shí)施。

根據(jù)各方面反饋的情況，目前存在的主要問題：一是有的負(fù)責(zé)管理的同志責(zé)任心不強(qiáng)，不能及時(shí)組織和通知參訓(xùn)教師按要求參加培訓(xùn)，造成培訓(xùn)遲到或培訓(xùn)效果差。二是有部分參訓(xùn)教師重視不夠，把培訓(xùn)當(dāng)做負(fù)擔(dān)采取消極敷衍的態(tài)度，無故不參加培訓(xùn)或擅自中斷參訓(xùn)，造成培訓(xùn)考核不合格，特別是遠(yuǎn)程培訓(xùn)和示范性遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，目前4個(gè)網(wǎng)站反饋的我市未上網(wǎng)或上網(wǎng)時(shí)間不夠的教師數(shù)達(dá)參訓(xùn)教師的30%左右，定會(huì)造成我市培訓(xùn)合格率低，培訓(xùn)效果差。

鑒于以上情況，按照《貴州省“十二五”（2011-2015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》的規(guī)定，為了嚴(yán)肅教師培訓(xùn)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，決定在今年培訓(xùn)工作結(jié)束后，對(duì)培訓(xùn)組織不力的單位和因工作懈怠、嚴(yán)重影響培訓(xùn)工作的管理人員給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)無故不參加培訓(xùn)，或擅自中斷培訓(xùn)，或

培訓(xùn)不合格者，今年中小繼教考核不合格，在2013年不得 評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不得參加骨干教師選拔，是骨干教師的，年度骨干教師考核不合格，不得申報(bào)特級(jí)教師，不得參加評(píng)優(yōu)選先。

各縣（區(qū)）教育局、市直學(xué)校接此通知后，要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校，傳達(dá)到每一個(gè)參訓(xùn)教師，認(rèn)真做好自查自糾，切實(shí)加以改進(jìn)，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，順利完成今年的教師培訓(xùn)任務(wù)。

二〇一二年十一月五日

第二篇：市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師持證

宜教辦發(fā)[2011]99號(hào)

市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)教師持證

上崗情況檢查的通知

各縣市區(qū)教育局、市直各中職學(xué)校、普通中小學(xué)、幼兒園：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)《教師法》有關(guān)規(guī)定，市教育局?jǐn)M近期對(duì)全市中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園教師持有教師職業(yè)資格證書上崗情況進(jìn)行檢查。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查范圍：全市中小學(xué)（含中職學(xué)校）、幼兒園；重點(diǎn)檢查在職專任教師。

二、時(shí)間安排：

第一階段（11月10－20日）：學(xué)校自查。由學(xué)校（單位）對(duì)全體在職持有教師資格證書人員進(jìn)行調(diào)查登記，填寫附表一（在教學(xué)一線工作但暫未取得教師資格證書的也應(yīng)登記造

冊(cè)）。

第二階段（11月21－25日）：市、縣（市區(qū)）教育局檢查。各縣（市區(qū)）教育局對(duì)所轄地公辦、民辦學(xué)校進(jìn)行檢查，并分類分學(xué)段匯總附表

一、附表二。市教育局對(duì)市直公辦學(xué)校、以及市教育局審批設(shè)立的民辦學(xué)校進(jìn)行檢查。各縣市區(qū)檢查工作總結(jié)和附表一、二于11月25日前報(bào)市教育局教師管理科（需報(bào)送電子版）。

第三階段（12月）：通報(bào)情況。市教育局對(duì)全市教師持證上崗情況進(jìn)行通報(bào)。

三、工作要求：

1、精心組織。各縣（市區(qū)）教育局要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織專班，依照《教師法》、《教師資格條例》等規(guī)定，加大執(zhí)法監(jiān)督力度，認(rèn)真對(duì)教師持證上崗情況進(jìn)行檢查。

2、廣泛宣傳。各地、各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》及實(shí)施教師資格制度的有關(guān)法規(guī)，通過多種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的意義和作用，按照國家有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，做到全體教師持證上崗。

3、嚴(yán)格管理。對(duì)當(dāng)年高等學(xué)校畢業(yè)從教、暫未取得相應(yīng)教師資格證書的，必須在一年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證書，否則不得繼續(xù)聘任其在教師崗位上工作；對(duì)因工作調(diào)整教學(xué)崗位、未取得與教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格證書的，要在一年內(nèi)取得相應(yīng)崗位的教師資格證書，否則應(yīng)調(diào)整其工作崗位；對(duì)未取得相應(yīng)教師資格證書的，必須調(diào)離教學(xué)一線；未取得相應(yīng)教師資格證書的編外聘用教師，必須堅(jiān)決予以清退。

附件一：宜昌市中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）教師持證上崗調(diào)查摸底基本情況表

附件二：宜昌市中小學(xué)（含中職學(xué)校、幼兒園）教師持證上崗情況統(tǒng)計(jì)表

二O一一年十一月十日

主題詞：教師 持證上崗 檢查 通知 宜昌市教育局辦公室 二O一一年十一月十日印發(fā) 共印60份

第三篇：關(guān)于做好迎市督查緊急通知

中共永興縣委計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 關(guān)于做好迎接全市人口計(jì)生工作督查準(zhǔn)備

工作的緊急通知

市人口計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組決定對(duì)全市人口計(jì)生工作進(jìn)行督查，為切實(shí)做好我縣的迎接督查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、督查時(shí)間

2012年3月23日至25日

二、督查內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要是督查春季計(jì)生集中服務(wù)活動(dòng)開展情況（1）“三查四術(shù)”落實(shí)情況

（2）社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理情況及生育關(guān)懷專項(xiàng)資金到位情況

（3）隊(duì)伍建設(shè)情況（鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道計(jì)生辦在編在崗工作人員中至少有1名公務(wù)員；每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)所編制內(nèi)人員至少有1名助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師，中心所至少有1名執(zhí)業(yè)醫(yī)師；村專干及組信息員情況）。

（4）陽光計(jì)生情況（村級(jí)三項(xiàng)公開內(nèi)容即：政務(wù)公開、辦事公開、村務(wù)公開）。

三、督查方式

1.實(shí)地調(diào)查。每個(gè)縣市區(qū)隨機(jī)抽查2個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道），核實(shí)“三查四術(shù)”、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位等情況；縣、鄉(xiāng)、村開展計(jì)生集中服務(wù)活動(dòng)原始臺(tái)帳；了解鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）開展人口計(jì)生工作的主要舉措和村（居）干部參與計(jì)生集中服務(wù)的情況；縣、鄉(xiāng)對(duì)被市、縣“一票否決”鄉(xiāng)、村責(zé)任追究執(zhí)行情況。

2.查看資料。查看鄉(xiāng)級(jí)黨委、政府是否召開專題會(huì)議研究人口計(jì)生工作，是否部署安排計(jì)生集中服務(wù)活動(dòng)；黨政一把手是否建立聯(lián)系點(diǎn)制度；“一票否決”制度執(zhí)行等情況

四、工作要求

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣開發(fā)區(qū)要高度重視，密切配合，積極做好有關(guān)準(zhǔn)備工作。

2、督查期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣開發(fā)區(qū)計(jì)生線工作人員不得休雙休日，堅(jiān)守崗位。

3、原則上要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣開發(fā)區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)參加情況匯報(bào)會(huì)。

4、要切實(shí)做好鄉(xiāng)村兩級(jí)計(jì)生集中服務(wù)活動(dòng)臺(tái)帳資料，準(zhǔn)備核查現(xiàn)場(chǎng)。

2012年3月22日

第四篇：關(guān)于做好市政府市教育局2010年掃盲工作完成情況檢查考核的緊急通知

關(guān)于做好市政府市教育局2010年掃盲工作完成情況檢查

考核的緊急通知

農(nóng)村各學(xué)區(qū)：

從3月5日開始，市政府、市教育局將對(duì)肅州區(qū)2010年掃盲工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，市教育局檢查驗(yàn)收采取的方式是聽取匯報(bào)、查閱縣鄉(xiāng)兩級(jí)掃盲檔案、實(shí)地查看、走訪掃盲對(duì)象等方式進(jìn)行。為全面做好掃盲驗(yàn)收工作，請(qǐng)按以下要求做好工作：

1、對(duì)2010年掃盲工作進(jìn)行自查，邊自查邊整改，完成自查報(bào)告。自查報(bào)告于3月4日前報(bào)教育局普教股。

2、按照《掃盲檔案資料清單》要求完成學(xué)區(qū)、校級(jí)掃盲檔案，并按裝訂要求裝訂。

3、檔案在檔案室陳列。

4、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道做好相關(guān)檔案資料。

5、掌握脫盲學(xué)員文化狀況，做好實(shí)地查看、學(xué)員考察考核工作。

6、完成電子資料數(shù)據(jù)的核對(duì)。

7、做好學(xué)員信息、數(shù)據(jù)的保密工作。

二O一一年二月二十八日

第五篇：區(qū)教育局中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

區(qū)教育局中小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃

xx年是十二五規(guī)劃的收官之年，也是教師培訓(xùn)深入發(fā)展、完成培訓(xùn)任務(wù)的攻堅(jiān)之年。全區(qū)教師培訓(xùn)工作的總體思路是：深入貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神，按照《XX市“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見》的總體部署，全面落實(shí)《xx年XX市中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作要點(diǎn)》和區(qū)教育局《xx年工作要點(diǎn)》的目標(biāo)要求，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為教育強(qiáng)區(qū)提供人才支持。

一、貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

配合區(qū)教育局深入開展師德師風(fēng)鞏固年活動(dòng)，大力開展教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

1.全面普及職業(yè)道德培訓(xùn)。通過校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、德育研修等途徑，開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把師德教育融入教師教育培訓(xùn)的全過程。

2.開設(shè)職業(yè)道德遠(yuǎn)程研修班。今年擬選派300人參加湖南省“教師職業(yè)道德”項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)，深入理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容、特點(diǎn)和價(jià)值，促進(jìn)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)的可持續(xù)開展。

二、繼續(xù)推進(jìn)書香滋養(yǎng)工程

自2009年起，我區(qū)正式將教師讀書作為教師自我培訓(xùn)工程來建設(shè)，2010年4月啟動(dòng)了書香滋養(yǎng)工程。以每年世界讀書日及三湘讀書活動(dòng)月為契機(jī)，促進(jìn)教師讀書內(nèi)修。3.開展“世界讀書日”活動(dòng)。開展xx年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過薦書、征文、論壇、知識(shí)搶答等活動(dòng)形式組織全區(qū)老師積極參與讀書活動(dòng)。學(xué)校組織師生全員參與的書香校園讀書活動(dòng)。

4.配合上級(jí)做好“三湘讀書月”活動(dòng)。按照市教師工作處要求落實(shí)“三湘讀書月”活動(dòng)，召開區(qū)讀書活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

三、充分發(fā)揮名優(yōu)骨干隊(duì)伍作用

我區(qū)一直重視名優(yōu)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理。目前我區(qū)有市級(jí)骨干教師62人，區(qū)級(jí)71人；有區(qū)級(jí)名師工作室6個(gè)。xx年將更加規(guī)范、科學(xué)地培養(yǎng)與管理名師骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)、輻射作用。5.發(fā)揮骨干教師的示范作用。召開骨干教師會(huì)議，明確骨干教師責(zé)權(quán)利，解決骨干教師管理中的問題。下半年組織一次骨干教師指導(dǎo)下的徒弟賽課活動(dòng)。規(guī)范骨干教師考核，按考核等級(jí)落實(shí)骨干教師待遇。6.發(fā)揮名師工作室的輻射作用。一是調(diào)整新增名師工作室。去年底已經(jīng)對(duì)名師工作室進(jìn)行了考核，今年將調(diào)整部分名師工作室首席名師、名師和學(xué)員，新增名校長(zhǎng)和初中語文、初中數(shù)學(xué)三個(gè)名師工作室。二是名師工作室重心下移。著重幫助學(xué)校和老師解決教學(xué)中的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題。下半年組織一次名師工作室學(xué)員賽課活動(dòng)。

7.組織名優(yōu)教師送課（培）上門活動(dòng)。全年組織骨干教師和名師工作室送課（培）上門活動(dòng)。送課（培）采取“菜單制”。一是由名優(yōu)骨干教師自主申報(bào)送課科目和培訓(xùn)主題，二是由學(xué)校提出送課（培）需求，兩相結(jié)合制成“送課（培）菜單”向全區(qū)學(xué)校公布。學(xué)校或片組根據(jù)需求自主選擇送課科目和培訓(xùn)主題。

四、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)分登記和管理

8.嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定和登記。在已完成的2012年學(xué)分認(rèn)定的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照省市文件進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。今年購買新的學(xué)分登記軟件，并在四月份前完成2013年學(xué)分認(rèn)定、登記工作。

9.規(guī)范學(xué)分管理和應(yīng)用。充分利用學(xué)分平臺(tái)，及時(shí)公布繼續(xù)教育完成情況，評(píng)比先進(jìn)單位。將學(xué)分完成情況作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)的條件之一。認(rèn)真做好xx年中小學(xué)教師職稱評(píng)定工作中的學(xué)分認(rèn)定及登記工作。

五、創(chuàng)新研訓(xùn)結(jié)合培訓(xùn)模式

作為區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，科培中心本身就兼有教育科研和教師培訓(xùn)的職能，今年繼續(xù)將教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，在教研中提高培訓(xùn)質(zhì)量。

10.研訓(xùn)一體，在研究中培訓(xùn)。與省市區(qū)教研部門密切合作，充分利用教研活動(dòng)，達(dá)到培訓(xùn)目的。今年繼續(xù)選派部分骨干教師到全國、全省各地參加豐富多彩的教研活動(dòng)、研討會(huì)；充分利用“星城杯”“新蕾杯”等賽課、比武等各種形式加強(qiáng)教師培訓(xùn)。鼓勵(lì)學(xué)校申報(bào)小課題，立足課堂、立足教學(xué)解決問題，在問題解決中培訓(xùn)自己，從而形成為問題而培訓(xùn)的“問題+研究+培訓(xùn)”模式。

11.聯(lián)片教研，在合作中提升。充分發(fā)揮聯(lián)片教研對(duì)教師培訓(xùn)的積極作用。今年將完善聯(lián)片教研片組機(jī)構(gòu)建設(shè)。各片組要圍繞市、區(qū)兩級(jí)“課堂教學(xué)改革推進(jìn)年”組織兩次聯(lián)片研訓(xùn)活動(dòng)。六月份召開學(xué)（2013—xx學(xué)年）聯(lián)片教研總結(jié)會(huì)暨考評(píng)會(huì)。

六、完成各級(jí)送訓(xùn)任務(wù)

12.完成上級(jí)分配的各項(xiàng)送訓(xùn)任務(wù)。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的送訓(xùn)指標(biāo)，協(xié)助培訓(xùn)單位（部門）做好報(bào)名、督促學(xué)習(xí)和結(jié)業(yè)考核、任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的崗位實(shí)踐等各項(xiàng)工作，確保參訓(xùn)率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。送訓(xùn)項(xiàng)目及指標(biāo)另附。

七、重點(diǎn)抓好本級(jí)培訓(xùn)

擬對(duì)全區(qū)教師按30%左右的面進(jìn)行全面的班制輪訓(xùn)。

13.提升管理水平，開設(shè)學(xué)校中層管理者高級(jí)研修班。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)校中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)和管理素質(zhì)，提高學(xué)校行政隊(duì)伍的專業(yè)水平，增強(qiáng)行政的課程領(lǐng)導(dǎo)力，舉辦XX區(qū)中小學(xué)校中層管理者高端研修。研修班采取異地集中培訓(xùn)模式。選送優(yōu)秀的中層干部到上海、北京等地集中研修。

14.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，開設(shè)后備干部培訓(xùn)班。為保證中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)后備干部的迅速成長(zhǎng)，增強(qiáng)教育改革與發(fā)展的推動(dòng)力，我區(qū)采取“先培訓(xùn)，后上崗”，將“培訓(xùn)、考核、選拔、任用”相結(jié)合的原則，今年計(jì)劃下半年開設(shè)第十二屆后備干部班，培訓(xùn)對(duì)象為2012—2013年新調(diào)整的在崗校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教科室教導(dǎo)主任和有培養(yǎng)方向的后備干部，共計(jì)40人左右。

15.培養(yǎng)新生力量，開設(shè)新教師崗前培訓(xùn)班。xx年預(yù)計(jì)我區(qū)將新聘教師120人左右。為了做好新聘教師崗前培訓(xùn)，將在暑假進(jìn)行為期十天的集中培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)后，按計(jì)劃分配到學(xué)校，上崗培訓(xùn)一年。一年后，人事科和師訓(xùn)部門組織評(píng)價(jià)考核，確定正式轉(zhuǎn)正名單。

16.利用省級(jí)平臺(tái)，開設(shè)八個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班。根據(jù)學(xué)科建設(shè)和繼續(xù)教育學(xué)分要求，將開設(shè)中小學(xué)教師職業(yè)道德遠(yuǎn)程研修（3個(gè)），課堂教學(xué)問題解析與應(yīng)對(duì)（初中語文、初中數(shù)學(xué)、初中英語、小學(xué)語文）遠(yuǎn)程研修，中小學(xué)教師新課標(biāo)全員遠(yuǎn)程研修（體育）、中小學(xué)教師教育技術(shù)遠(yuǎn)程研修（信息技術(shù)）等九個(gè)培訓(xùn)班，利用省繼教中心遠(yuǎn)程平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

17.與其他區(qū)縣合作開設(shè)初中文綜理綜培訓(xùn)班。市區(qū)初中文科綜合和理科綜合學(xué)科老師少，各區(qū)獨(dú)立開班學(xué)員人數(shù)不夠，師資力量不全。今年將聯(lián)合XX區(qū)、XX區(qū)、XX區(qū)等，先期開設(shè)歷史、地理、政治等學(xué)科老師培訓(xùn)班。利用XX區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校硬件設(shè)施，各區(qū)分別承擔(dān)一個(gè)學(xué)科教學(xué)。我區(qū)承擔(dān)初中歷史和化學(xué)培訓(xùn)班。

18.整合各類資源，開設(shè)其他班制培訓(xùn)班。整合局辦公室、人事科、區(qū)科培中心、少年宮等部門資源，規(guī)范培訓(xùn)和管理模式，做到有序、有效，擬舉辦近二十個(gè)其他各類班制培訓(xùn)班。一是學(xué)科教師培訓(xùn)班。根據(jù)學(xué)科建設(shè)需要，將舉辦小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師、小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)校本課程等培訓(xùn)班。二是課題研究培訓(xùn)班。根據(jù)課題研究需要，舉辦公民教育課題、“藝術(shù)與科學(xué)融合”課題（小學(xué)美術(shù)、中學(xué)理綜）等培訓(xùn)班。三是部門專項(xiàng)培訓(xùn)班。根據(jù)教育局中心工作和各部門專項(xiàng)工作的需要，開設(shè)特殊教育（心理健康方向）、工會(huì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生健教專干、通訊員、安全管理員、黨務(wù)專干、考務(wù)專干等培訓(xùn)班。19.根據(jù)上級(jí)安排，開設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。根據(jù)《XX市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)與考試實(shí)施方案》，xx年完成中小學(xué)教師教育技術(shù)初、中級(jí)全員培訓(xùn)與考試認(rèn)證任務(wù)的45%。

八、促進(jìn)校本培訓(xùn)出實(shí)效

高效扎實(shí)的培訓(xùn)土壤還是在學(xué)校，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展最為直接的方式。

20.抓好校本培訓(xùn)負(fù)責(zé)人隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期組織一次校本研訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)校本研訓(xùn)有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。同時(shí)選送部分校本研訓(xùn)負(fù)責(zé)人到國培、省培、市培學(xué)習(xí)，提升校本研訓(xùn)質(zhì)量和水平。21.抓好校本研訓(xùn)示范校建設(shè)。目前我區(qū)有市級(jí)校本研訓(xùn)示范校9所（第一批清水塘；第二批三角塘、國慶、四方坪；第三批東風(fēng)、中嶺、新竹；第四批北雅、清三小）。今年再創(chuàng)建三所市級(jí)校本研訓(xùn)示范校（XX市第五批，通知暫時(shí)未下發(fā)）。充分發(fā)揮校本研訓(xùn)示范校的示范和輻射作用，上半年舉辦一次市級(jí)校本研訓(xùn)示范校開放活動(dòng)。

22.創(chuàng)新校本研訓(xùn)內(nèi)容和方式。一是由科培中心師訓(xùn)部制訂寒暑假校本培訓(xùn)實(shí)施方案，堅(jiān)持“三天集中培訓(xùn)計(jì)劃”，教師全員參與校本研訓(xùn)。二是以校為本開展形式多樣的研訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校開展諸如課例分析、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式的培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)于公民教育課題研究在實(shí)施中遇到的困惑或問題的專題培訓(xùn)。鼓勵(lì)以聯(lián)片教研組為單位，或全體集中或分教研組集中研修。