第一篇：農民工技能培訓開班儀式上的講話

農民工技能培訓開班儀式上的講話

尊敬的各位領導，各位學員大家好！

在上級領導的關懷和支持下，根據縣人力和社會保障局的工作部署，經過我們鄉勞動保障所的精心安排，2012年柳河縣勞動就業技能電焊工培訓班今天正式開班。在此，我代表時家店鄉黨委政府對本次培訓班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來參加培訓的農民朋友致以親切的問候和良好的祝愿！并對各級相關部門領導的大力支持表示衷心的感謝！

今天在百忙之中前來參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長和其他幾位領導，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

開展農民技能培訓，是提高農民整體素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民；是建設社會主義新農村的迫切需求；是統籌城鄉經濟社會發展，發展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會的需要。本次培訓的目的是幫助大家提高就業本領和創業能力，促進再次就業和自主創業，培養更多的致富能人。

職業技能培訓工作，從目前的就業形勢看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術工人難找。只要經過職業技能培訓，真正掌握一門實用技術，到哪兒都能找到穩定工作。只有通過職業技能培訓學習，掌握一技之長，才能真正就業、就好業，掙大錢。借此機會，我想對各位學員提三點要求：

一、為什么參加這次培訓？

參加這次培訓就是通過理論學習和實踐操作，然后通過考試，拿到合格證書，方便于就業。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習、勤于實踐，從自身做起，在提高自身素質上狠下功夫。努力掌握先進理論和先進技能。

二、這次培訓學什么？

俗話說：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學習的目的就是在于運用。這次培訓是我們鄉黨委政府認真籌備后精心準備的。勞動保障所從課程的設置、師資的配備和教材的選擇等方面進行了周密的安排。目的只有一個，就是要提高培訓質量，讓大家來有所學，學有所獲。這次培訓理論課程共計安排十二天，實踐操作安排二十八天。培訓時間不長，但培訓內容很豐富。具有很強的針對性和實用性。希望大家要嚴格遵守培訓期間的組織和各項規章制度。按時參加培訓，做到認真聽講，多問多練，多記筆記。在實際操作時要切實掌握要領，以扎實的理論學習功底，刻苦努力的學習態度，使自己掌握一技之長，為今后就業打下堅實的基礎。

三、這次培訓怎么學？

1、集中精力學。我們鄉黨委政府要以高度負責的精神，精心組織安排，認真授課，嚴格把好理論課、授課地點就在這兒三樓會議室；

2、結合實際學，實踐操作課地點設在時家店鄉水電焊廠，也就是講課的劉老師家進行實際操作。目的在于運用，在于提高能力，在于實踐應用。因受場地限制，所以我們以村為單位，進行輪訓學習。

3、延伸拓展學。通過理論與實踐的學習，要起到指導性和提示性的作用，鞏固和深化學習成果。

總之，本次培訓要確保培訓時間、確保培訓質量、確保參加培訓的每一位學員，都能學到知識，都能掌握一門技術并學以致用。在這兒重申一下，理論課學時12天，實踐操作課學時28天。并請每位學員認真記好學習筆記。保證通訊工具暢通。

在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學習機會，擴大交流，增進友誼。這次培訓時間雖短，但內容豐富，通過學習把感性認識上升到理性認識，被動接受、主動探索、準確把握、實踐運用、認真學習，虛心請教，確保此次職業技能培訓學有所得，學有所用，真正提升自己的職業技能水平和就業能力，為二次就業奠定堅實的基礎。

最后，祝本次培訓班圓滿成功。祝在座的各位領導和參加培訓的朋友們工作順利，學習愉快，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

第二篇：農民工技能培訓開班儀式致辭

農民工技能培訓開班儀式致辭

尊敬的人社局領導、參加培訓的全體員工：

為響應市人社局關于提高農民工技能的相關文件精神，在市人社局領導的關懷和指導下，我公司于今天開設第一屆農民工技能培訓班。我代表安徽宏飛釣具有限公司，向此次技能培訓致以衷心的祝賀！向與會的人社局領導表示誠摯的歡迎！

我公司自2005年8月16日注冊成立以來，秉承“責任、創新、敬業、團結”的企業文化，銳意進取，開拓創新，奉獻回報，取得社會效益和經濟效益良好結合。但也應看到，企業的生存和發展還面臨著許多嚴峻的挑戰，而面對更為復雜的國內外競爭，我們要積極進取，提高公司的核心競爭力為公司繁榮的美好未來而共同奮斗。為此，我希望：參加技能培訓的授課技師認真教學，把專業技能很好的轉化為車間生產力；而參加技能培訓的學員要遵守紀律，虛心學習，學以致用，提高水平；也懇請市人社局領導指導監督我公司的培訓工作。

最后，祝安徽宏飛釣具有限公司農民工技能培訓取得圓滿成功。

謝謝！

第三篇：農民工技能培訓班開班講話

農民工技能培訓班開班講話

各位領導、各位學員：

大家好！

今天，2012年農村勞動力技能培訓暨“扶貧培訓”兩個班在二郎吳家溝村正式開學，在此，我代表四川省**凱元建設集團有限公司、四川省**勞務輸出有限公司、**縣建筑勞動技能培訓中心，向各位領導的到來表示熱情歡迎！并對各位領導一貫重視、支持勞務培訓工作致以衷心感謝！向參加培訓的各位學員表示祝賀、預祝大家取得好的學習成績！

加強農民工技能培訓，是縣委、縣政府的一項重大民生工程、惠民工程，也是為了促進農民工更好的就業和創業的重要舉措。這次培訓的抹灰工、砌筑工兩個專業就是有針對性的根據農民工在就業中存在的實際問題而開設的。近些年來，在縣委、縣政府的正確領導、政府相關部門的指導、支持下，我縣建筑行業對外勞務用工輸出已經從松散、零星、沒有形成有建制等形式轉變為有組織、有計劃，有建制的勞動力轉移輸出。“扶貧培訓”主要是為了通過技能培訓，實現就業轉移，擺脫貧困，最終實現培訓一人，致富一家的目的。這次通過抹灰工、砌筑工兩個專業的培訓，將促進農民工素質的提高，使他們學得一技之長，真正掌握專業技能。**勞務公司將在學員培訓期間，有計劃組織學員到貴州、等集團公司所屬項目工程基地進行實習，學員培訓合格后，可進行有建制地對外輸出，切實解決就業，我們一定努力開創農村勞動力轉移培訓工作的新局面，將黨和政府的這項惠民政策落到實處。

培訓期間，請各位學員遵守課堂紀律，認真聽講做筆記，珍惜這次培訓機會；培訓中心要按照教學計劃的安排，在規定的培訓時間內，提高教學質量，完成教學內容。

**勞務輸出有限公司自建立“**縣建筑勞動技能培訓中心”以來，曾于2007年、2008年、2009年、2010年、2011年多次開展建筑專業勞動技能培訓，積累了較豐富的培訓教學經驗，教學設備配套齊全，授課教師理論和實踐經驗豐富，具有國家頒發的工程師資格，并擁有多個實習基地。

我們相信，有各級政府、各位領導的大力支持重視，有我們對農民兄弟強烈的責任感；有各位參加培訓學員的勤奮努力，這次培訓一定能取得圓滿成功！

謝謝大家！

第四篇：技能培訓班開班儀式上的講話

在技能培訓班開班儀式上的講話

各位老師，各位學員，大家上午好：

在各級領導的關懷和支持下，根據縣就業局的工作部署，經過XX技校的精心籌備，2012年XX技校農民工技能培訓班今天正式開班了。在此，我代表縣就業局向參加這次培訓的全體學員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓任務的XX技校各位領導和老師致以衷心的感謝！

今年以來，黨中央、國務院和各級政府高度關注農民工就業問題，根據中央關于促進就業、提高農民工綜合素質、加快經濟社會發展和構建和諧社會的文件精神，為促進我縣農民工提高自身素質、掌握一技之長，更好地服務于企業發展，縣就業局經過深入調查和綜合分析，確定與XX技校合作舉辦本期農民工技能培訓班。目的是為廣大農民工提供一個學習知識、掌握技能、提高綜合素質和技能水平的平臺，盡快使提高自身素質和就業競爭能力，為企業、為社會創造更多的價值。

就業是民生之本、和諧之基，是構建和諧社會的重要內容。從目前的就業形勢看，全國現在不缺大學生，而是缺有技術特長的技術工人。要想掙錢多、掙錢快，必須要掌握一技之長，這個觀念已成為大多數勞動者的共識。勞動者要提高技術素質，必須走技能培訓這條路，只有通過技能培訓，1才能提高職業技能，才能離開土地、創業致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩定的工作。總之，技能培訓是促進勞動者掌握技術、高薪就業、實現由“體力型”就業向“技能型”就業轉變的唯一途徑。

舉辦這次培訓班是培養農民工兄弟整體素質和技能水平的好機會。XX技校師資力量雄厚，為社會培養出一批又一批的實用型人才，這次給大家授課的老師是從事多年專業技術的專業老師，相信通過他們的講課，對提高農民朋友的自身素質和業務技能大有好處。

借此機會，我講幾點要求：

一要認識到位。今天參加培訓的每一位農民兄弟都要以主人翁的姿態對待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成每天的學習任務。

二要認真學習。這次培訓班是經過縣就業局和恒城技校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然只有短短的50天，但內容很豐富，既有理論指導，又有實際操作，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。

三是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到實踐中，帶到工作中去，狠抓落實。堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和工作水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

最后，預祝本期培訓班圓滿成功！也預祝各位學員在培訓期間學有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!

謝謝大家！

第五篇：專題培訓開班儀式上的講話

專題培訓開班儀式上的講話

各位領導，各位老師、校長、同志們：

連續四年，每年我們在這里進行校長專題培訓。這說明我們市教委，在市委市府領導下，決心在加快學校條件改善建設的同時，超前地開展校長與教師的培訓，使我們能更快地推進上海的基礎教育和中等職業教育，盡快地在原有基礎上實現更大的跨越和提升，繼續使我們的教育走在全國前列。這幾年來，隨著我們工作的不斷推進，上海的各類教育取得了比較大的進步，而且逐步形成了上海的特色。在這些探索實踐活動中，我們在座的各區縣教育局的領導和校長們，都做出了巨大貢獻。在這些探索實踐活動中，上海各區縣的學校形成了各種層次的教學特色，可謂“百花齊放”，使得上海基礎教育、中等職業教育在各方面形成了一種蓬勃向上、互相競爭、共同攀登的好風氣，這些也離不開在座同志們的共同努力。我們通過各方面的調查研究，特別是教育信息隊伍的調查，發現這幾年學校的面貌改變得很快。我們分析有許多原因，其中之一，就是抓緊了對校長的培訓，使我們逐步地提高在管理教育、發展教育等方面的觀念和能力，實現了有序而快速的發展。在此，我首先代表市教委，對在座的教育局領導們、在座的所有校長們，以及所有的教師們，為上海教育發展所做出的貢獻，表示衷心的感謝！我們有決心與大家一起，通過若干年的努力，使上海的教育成為全世界最優秀的教育之一。

今天，我們又聚在一起，進行提升師德、推進課改、促進校長專業發展的專題培訓。我們已經是第四年舉辦校長專題培訓了，而且今年還將啟動名校長與名教師培訓的重大行動，將要有一千名教師加大力度培訓，兩百名校長加速培訓。我們要通過國內的強化培訓，把一批校長、教師送到國外學習半年到一年，了解、調研和思考世界的教育，使他們回來以后具有更寬的眼光，具有更新的理念，具有更高的水平和更大的奮斗目標。這里，我想提出三點想法，供大家參考。

一、提升師德，為校長們整體水平提高提供了巨大的空間

師德問題是教育永恒的課題，也是教師隊伍引以為豪的特點之一。以前的為人師表，在大家心目中已經相當熟悉。當前為什么又要重提提升師德，并放在如此重要的地位？我想主要有這樣四個方面的原因。

首先，我們面臨著開放的格局，面對著一個多元化的復雜環境。我們面臨的問題是，在教育工作中校長教師們應該有怎樣的理想信念、行為規范，以及怎樣的思想道德引領學生。我們教師不僅是傳授知識，而且是引領下一代，引領社會。校長要有更高的師德水平，要成為學校里的典范，要成為社會上所有社會成員的典范。我們在多元化的復雜環境中思考、探索，應該說也走過不少彎路，也有不少不同的想法。因為世界文化是如此豐富多彩，而我們中華民族傳統又是歷史悠久。在這樣的情況下，我們如何能始終弘揚民族精神，保持我們優秀的民族傳統，吸收國外優秀的文化傳統，使我們比任何地方、任何國家、任何民族都更為優秀。這是我們非常重要的課題。

第二，市場經濟的發展非常迅速，社會主義市場經濟對我們的經濟建設的促進是非常大的，但是它也有雙重效應。對于價值觀、自主意識、競爭意識、效率意識、民主意識等各方面的意識，都受到了許多挑戰。這幾年來，我們也非常難受地看到，教師隊伍以及教育系統在社會上的地位，在領導和群眾心目中的印象，都受到了比較大的影響。這幾年我們在師德建設方面花了不少工夫，但是，還沒有恢復到原來應有的水平和層次。這應該說是個沉痛的教訓。

第三，現代信息技術發展很快，不僅學生可以接收到世界各地的各種層次的信息，教師、校長也都可以接收到這方面的信息。這些信息許多是優秀的文化傳統，優秀的科學知識。但是我們不得不承認，在幾乎所有的網上，都有不少危害青少年、危害青年教師、危害所有教師的毒品。在網上色情的、宣揚個人主義的、宣揚民族虛無主義的東西等等，到處都能看到。網絡問題，已擺在我國及世界各國的面前。這些問題要求教育行政部門領導，包括校長，腦子要清楚，方法要得當，工作要有效，而且我們的根子不能動搖。校長們在黨和人民的培養下，經過多年的努力，具有較高的文化層次，較深的民族精神根底，我們的根子絕對不能動搖。在你們的帶領下，教師與學生才有榜樣，才有方向，才能把我們下一代培養好。

第四，我們政府職能轉變，正在非常迅速地推進。政府職能轉變就是強化、轉化和弱化。不該政府管的事情，應該弱化。當前我們將面臨兩大問題，第一大問題，我們的中小學教育是我國國民教育的基礎，因此稱基礎教育，作為政府部門來說，作為執政黨共產黨來說，抓好我們的基礎教育，是一項嚴肅的政治任務。我們看到，即使在WTO這樣開放的貿易系統中，初中、小學的教育，所有國家一律不準與其他國家合作辦學。初中、小學教育是我國國民教育的基礎，體現了我們國家的根本。因此，政府將會采取更有力的措施，保證我們中華民族下一代的國民教育在健康的道路上不斷發展。義務教育包括經費的支持，政府是一點也不放的，經費的投入將會越來越大。最近市人大正在修改義務教育實施方案，關鍵還在經費的支持上。第二大問題，國家必須把我們的民族精神、民族的優良傳統傳送到我們下一代的身上。這是無須討論、不可動搖的。因此，這方面的政府職能將會進一步加強。在許多學校里，我們還要求要依法行政。對校長來說，對教育行政部門來說，依法行政、科學行政、民主行政是一項非常重要的工作。而這項非常重要的工作，我們還比較生疏，還在探索。我想我們應該很快就會熟悉這項工作并切實抓好的。

在這樣四種情況下，我們提升師德，特別是提升校長的師德，顯得更為重要，而方向更為清晰。最近，教育部正在抓緊這方面工作的推進。我們要在教育部的領導下，在市委市府的領導下，加快校長、教師的師德提升的培訓，使我們在新環境下有新的高度。去年我們推出了《上海市中小學校長守則》和《上海市中小學教師守則》，今年我們推出了《上海高級教師標準》和《上海特級教師標準》。為什么？我們就是希望把國家的意志，民族的傳統，強化到我們所有教師的日常行為上。我們的這些舉措，得到了市委市府全力的支持。支持教委在教師的標準，以及行為規范上的一些舉措。我們必須要認識清楚，這不是搞公司，搞企業，這是搞我們國家的教育，搞我們民族精神的傳承，搞國家穩定發展的基礎，這一點都松不得。政府部門要重視這方面的問題，把各項工作做好，讓我們的校長、教師全身心地投入到民族精神的傳承上，國民基礎教育上，使基礎教育做得更好。這有個過程，在開始時，就要把提升師德作為一個重要問題來抓。近年來我們制定了許多有關德育的規定，中央也頒布了有關文件，即《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》。中央專門召開了兩個大會，胡錦濤總書記都親自出席，而且作了重要講話。可見中央高度重視這項工作。加強德育、提升師德這是這次培訓的主題。應該看到，我們還存在很多問題。在各種媒體和教育信息調查中，師德方面的問題是存在的。從存在的問題來分析，一介重要原因就是我們放松了師德的培養及堅持，因而產生了各種各樣人民不滿意的事情。上海有非常好的基礎，可以做得更好，而且應該通過培訓為全國探索和總結一些經驗，為全國教育的發展做出我們應有的貢獻。

二、從課程管理到課程領導，全面推進二期課改，為校長們事業發展創造了巨大的空間

在大的改革過程中，必定會涌現一批優秀的、杰出的教育工作者，包括校長、教師及行政管理人員。這些佼佼者的出現，將成為我們上海教育下一階段的引領者，甚至成為全國教育發展的引領者。這方面的事實在上海大家已經都看到了。許多優秀教育工作者已成為全國教改的領頭人。我去年在專題培訓的總結大會上講過，希望在我們教師中，不是出現一個教育家，而是出現一大批的教育家，真正在全國認可的教育家。希望我們現有的教育家，包括呂型偉、唐盛昌，葉瀾等，培養出一批真正的的教育家，作為你們工作的最大成績。今天我們二期課改正在全面推進。這項課改很艱難，1988~1998年推行了一期課改，1998年二期課改正式啟動。去年小學起始年級，今年初中起始年級，明年高中起始年級全面推開二期課改的新編教材。課程改革，大家在不斷地討論。這次課程改革不僅僅是內容的取舍，而是教育理念的超越與提升。經過調查，我們發現，對于教師課程能力的現狀，不容樂觀。據調查了解，40.5%的教師對參與課程開發態度消極，43.2%的教師還不能對“課程”有正確的理解，仍把課程等同于教材書，把教育等同于講授教材，30.4%的教師認為自己缺乏課程開發的知識與能力，還不能確定自己將教什么及怎么教。可見二期課改任務還非常重。二期課改任務有兩大類，一類是怎樣把課程教材改革好，課程教材改革第一就是改革課程體系，我們基礎教育究竟要建立怎么樣的課程體系，要探索現在學生負擔過重，是不是要對課程體系進行深層次的考慮。第二就是改革教育內容，教育內容中有兩個方面，一是德育，民族精神的傳承，據我個人看法，還有很大的差距，民族精神的傳承要在教育內容中加深。二是加強科學文化知識教育。加強科學教育。我們的教育要科學化，這并不是單靠文化知識的增加，就可以提高文化知識的掌握程度。這里沒有等同關系，沒有正比例關系，這些對課改非常重要。因此，隨著課改的不斷發展，現在對校長而言，要提出加強課程領導，而不僅僅局限于監管和監控。要運用我們所有的智力、財力、物力和能力，來帶領和引導所有教育工作者，在二期課改基礎上，作出更優秀的成績，取得更好的實效。目前大家反應比較強烈的就是課程負擔較重，這項工作已經引起中央主要領導的高度重視。這個問題有許許多多原因，并不僅僅是教育系統的問題。但是，在我們教育系統內部開會時，必須講這里少不了教育系統的問題。因此，課程的引領與指導，對于我們而言，任務將非常非常之重。最近，許多學校的領導，利用暑假期間，開展了非常好的校外教育活動。但是我們不得不承認，還有很多學校，利用政策上的空隙，或者管理上的松懈，采取各種不同形式，已經開始上下學期的課。這樣的教育，科學化就無從談起，引領也無從開始，更談不上課程領導。在暑假中，讓學生不得不去參加這種所謂的培訓及提高。我個人認為，這是錯誤的領導。有的還熱衷于搞奧數教育，我作為一位數學工作者，作為教委主任，可以說這樣搞奧數，本身就是對教育的錯誤理解。校長提高課程領導的觀念、領導的意識，提高課程領導的水平，端正課程領導的方向，非常非常之重要。

課程領導有非常明顯的特性：

一是課程領導有方向性。就是要貫徹德智體美全面發展的教育方針。所有的校長必須有自信心，校長沒有自信心，教師不會有自信心，家長、學生也就全無自信心。學校方向把得準，學生德智體美都會提高。我舉個簡單的例子，許多人都認為體育鍛煉會影響學習成績，我認為，體育鍛煉不但不會影響成績，而且促進成績的提高。大腦結構就不用分析了，從人的靈敏度、適應度、堅韌性來說，體育鍛煉是必不可少的。這種方向性問題，我們要想清楚。希望通過這次培訓，更多的校長們整體能夠樹立更清楚的課程領導方向。

二是課程領導有共同性。我們要領導教師，領導教育工作者，甚至引領家長與學生。因此，對我們要提出群體性的課程領導。課程領導，校長懂了，還有幾十個教師怎么辦？還有幾千個家長？沒有有效的配合，是不行的。

三是課程領導有協同性，或稱平行性。即課程領導，不是考什么，我們就教什么。往往文化方面比較平行發展的同學，在體育、音樂、文學、美術等方面，也都比較好，而文化方面比較差的同學，各方面往往都比較差。因此，培養一定要有協同性。

四是課程領導有參與性。我們的校長要積極參與課程領導，教育行政部門，包括教師，都要積極參與。課程領導有各種層次，校長有校長的層次，教研組長有教研組長的層次，一般教師有一般教師的層次，對于家長還有家長的輔導。

五是課程領導有互動性。學校領導與教師要互動，這種互動，從理念層面說應該是深層次的，有助于促進學校發展關鍵問題的解決；從實踐層面上說應該是可操作的。

六是課程領導有發展性。課程領導是隨著課程改革的不斷發展而發展的，不是發展到某種程度就不變了。就是說班級里的同學，也沒有兩個人是一樣的。就是一位班主任負責的兩個班級，就是一位老師上的兩堂課，也絕對不會是一樣的。一模一樣的課程內容，在兩個不同的班級上，絕對不會一樣。這就是我們要認清課程領導的發展性，要認清變與不變的辯證關系。

校長要從課程管理逐漸地向課程領導方面轉變，二期課改為校長發展提供了一個極大的空間。課改要求大家群策群力，共同把工作搞好，同時在工作中也會涌現出一批真正的、優秀的教育家，在我們在座的校長、老師當中肯定會有的。我們現在有一批年輕校長做得非常出色，有一批中年校長已經爐火純青了，再跨出一步，就能成為教育家了。我們許多校長，以前也是從年輕的校長走過來的。如唐盛昌校長，現在已積累了很多東西，教育部編的《中國特級教師文庫》叢書中，有唐盛昌校長的專著。

二、三十年前，他也是個年輕教師，校長的成長都有個發展過程。希望能利用二期課改這個發展的空間，冒出一批人來。希望各區縣教育行政部門，注意抓好苗子，創造寬松環境，給予熱情支持，在全社會包括市教委的共同努力下，讓一批人冒出來。在全國基礎教育論壇上，能經常有上海的校長、教師發聲音，講觀點。我們的同志，要在全國得到認可，在世界上得到認可。上海最近舉辦了第二屆教育論壇，以后還得繼續舉行，明年要舉辦學前教育論壇。我們希望在座的校長們在論壇上發表真知灼見，當然要有水平，要得到大家的認可，這也是需要花時間鉆研的。還有一年時間，我想應該有人冒出來。

三、加快校長的專業化發展，提升上海基礎教育的整體水平，為校長們加速成長拓展了巨大的空間。

現在校長的專業化發展，在全世界都得到認可。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者，又是引領者。因此校長的地位與一般教育工作者不一樣。校長要具備多方面的素質，包括道德品質、教育能力、教育管理能力，也包括其他各種活動能力，如社會活動、社會協調等能力。最近教育部推出《中國當代教育家》叢書，唐盛昌校長名列其中。現在是一個，我希望能有一批。上海也可以出版上海教育家叢書。慢慢地通過宣傳，要把一批好教師、好校長推到前沿去，推到高峰去。我們準備采取這樣幾個措施，要抓八大項目。第一，是學習提高，要利用全社會的資源，依托我們的師資培訓中心進行培訓。我們搞培訓，復旦、交大、華師大都很支持。我們還要送一大批校長、教師到國外去，或者到國內名校去。讓他們去看看，去聽聽，去實踐，去思考，同時也可以與國內外名校建立很好的關系。今年市教委下定決心，留出了很大一筆預算，區縣也打了很大一筆預算，準備把好校長、好教師送出去，區縣有區縣的途徑，市有市的渠道，我們就共同努力吧。我們與許多駐滬領事館進行了很好的接觸，王奇同志還特意到加拿大、美國考察，他們現在已開始在策劃了。小平同志當年高瞻遠矚，送一大批學生到國外留學，當時好多人擔心，不回來怎么辦？小平同志認為，他們中肯定有一批人要回來為國家服務的。現在已印證了鄧小平同志的預言。我們也希望送一大批校長、教師到國外去。相信通過這樣的交流學習、研究探索，不久的將來，我們上海會有一大批可以在國內外進行廣泛交流，很有深度、很有思想、很有水平的校長，那時上海的教育，才是真正的現代化教育。第二，我們要建立名教師、名校長培養基地。第三，我們要提供課題資助。第四，我們要出版名師、名校長文庫。國家教育部出版了《中國當代教育家》叢書。我們出版物叫什么名字，還得很好地想一想。要讓我們所有的校長們，都有條件來闡述自己的教育思想，宣傳自己所取得的教育成果。可以是幾位校長出一本，也可以1800位校長出1800本書。這是我們的期望。這1800本書，將會對上海的教育產生無法估量的影響。第五，我們要舉辦教育論壇、研討會。我們的論壇非常多，浦東新區也在做。我們希望校長在論壇上踴躍發表意見。第六，我們要進行成果展示。第七，我們要舉辦各種不同的培訓、輪訓，如黨校輪訓、行政學院輪訓等等。第八，我們要采取人員流動的方法，提供校長們空間，讓校長們在基層的實踐鍛煉中做出成績，冒出來。讓有些薄弱的學校，也能發展起來。這樣才顯出你校長的英雄本色，才能使你成為名校長。在這些方面。我們要統一思想，統一理念。總的向著一個目標進軍，就是上海要出一批高水平的在全國有知名度的好校長、名校長、名教育家。我們相信經過若干年的努力，一定會達到這一目標。這樣上海才會率先實現教育現代化的宏偉目標，這要依靠我們大家去努力，我們很有信心。

這幾年上海的校長們都非常辛苦，作出非常多的成績，我們看了非常感動。因此，我們希望各區縣教育局要認真總結所有校長們的經驗。有系統的經驗，就出書。這樣才能在全國基礎教育界造成很大的影響，才能在上海達到共同提高的目的。我們今后基礎教育的經費，比較大的比例，就用在軟件建設上，關鍵就是用在校長教師的隊伍建設上。我們有的區縣，教育經費非常充裕。在這樣充裕的經費條件下，上面這些想法應該可以做到。同志們，這項工作，既是非常偉大的，也是非常振奮人心的，同時也是非常艱難的。我們教育界要統一思想，統一步伐。我們對于所有干擾和影響、甚至敗壞我們教育系統目標實現的行為，都要作出必要的分析、說明，甚至嚴肅的批評。我們要采取切實措施，保證我們教育系統健康、有序、快速地發展。我們相信，我們的目標一定能夠實現。在此，我再次謝謝我們的校長們，為我們目標的實現所作的努力。我的講話完了，謝謝校長們！謝謝大家！