第一篇：農村黨員干部遠程教育工作計劃

2012年度農村黨員干部現代遠程教育

教學計劃

為深入貫徹黨的十七屆六中全會和縣十五屆二次全委（擴大）會暨全縣三級干部會議精神，認真落實遠程教育學習培訓制度，根據省、市、縣的有關精神，我鎮2012年農村黨員干部現代遠程教育培訓工作主要以解決“三農”問題為根本著力點，積極推進社會主義新農村進程，把遠程教育辦成惠及廣大干部群眾的好事實事。為切實抓好全鎮2012年農村黨員干部現代遠程教育培訓工作，結合我鎮實際，特制定本培訓計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，進一步統一思想，緊緊圍繞全鎮“依托項目改善條件，強化產業助農增收，改進作風促進落實，創新思維謀求發展”的工作思路，結合“基層組織建設創新年”活動，以黨建工作項目化管理為抓手，積極探索和建立遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，增強農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，增強黨在農村的執政能力，為富民興鎮戰略和構建“和諧中臺”提供人才保障和智力支持，促進我鎮農村經濟社會全面協調發展。

二、培訓原則

采取分級管理和分類培訓的原則，有計劃地開展各類干部培訓；根據不同對象，緊緊圍繞解決“三農”問題和服務農村改革發展穩定大局，把提高農村黨員干部和農民群眾的科技文化素質，促進農村經濟社會全面發展，作為培訓工作的出發點和落腳點，作為檢驗培訓工作成效的根本標準；按照統籌協調，資源共享的原則，每月5、15、25日晚上用于黨員干部和農民群眾的培訓和學習，盡最大限度地發揮好遠程教育資源的作用；堅持因地制宜，重實際、講實用、求實效、以點帶面的原則，抓好“村校共建互動”和“遠程教育促進社會主義新農村”示范點培訓工作，總結成功經驗，爭創星級站點。

三、目標任務

圍繞建設一支高素質的農村黨員干部和農民群眾隊伍的目標，根據不同層次的要求，有計劃、有針對性地開展培訓，用信息化手段帶動農業產業化，推動農村經濟發展，使農村黨員干部至少掌握1-2項農業科技實用技術，建設一支新型的勞動者和管理者，建立一批服務于農村經濟發展的技術人才隊伍和遠程教育設備操作隊伍，使遠程教育設備用得上，效益好，確保遠程教育抓出特色，成效明顯。同時要進一步做好遠程教育課件和教學資源的及時利用，提高教學資源利用率。

四、培訓內容

黨的基本理論知識、十七屆六中全會精神、全國兩會及省、市、縣黨代會精神、農村先進適用技術知識、政策法規知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、市場信息等。教學資源選用一些通俗易懂、寓教于樂、緊貼農村的課件，使廣大農村黨員干部和農民群眾看得懂、學得會、用得上、干得好，推動農業生產進步和農村經濟發展。

五、培訓的具體要求

培訓時間安排在每周六和周日，盡量避免與學校教學沖突，每月鎮黨委至少舉辦2期培訓班。培訓的主要形式采取集中收看遠程教育節目、專題講座、鄉土人才和致富能手現身說法等。村級站點主要負責培訓村黨員干部、入黨積極分子、村后備干部、致富能手和一般群眾等。村級接收站或播放點利用每月5、15、25日安排農村黨員干部和農民群眾進行培訓，分期分批進行學習和培訓，每月至少培訓2期。主要采取觀看遠程教育節目、統一播放、分期播放、現場指導等形式完成培訓工作。

六、培訓方式

一是要按照教學大綱，結合農村黨員干部群眾的實際需求制定切實可行的培訓計劃，計劃要實事求是、有針對性和可操作性。二是對培訓學員要進行分類，學員大致可分兩類：一類是黨員干部及后備干部類，該類別應注重政治理論，黨-3-的路線、方針、政策、法律、法規，市場經濟知識和管理知識的培訓；另一類是為農業生產生活實用需求類，該類別的主要對象是農村黨員、科技示范戶、致富帶頭人及農民群眾，培訓的重點是農村先進實用技術、農業經營管理知識、農村衛生、科普知識、農產品市場信息和外出打工的基本常識等方面。三是在培訓過程中各級站點要深入開展調查研究，掌握各類需求情況，做到有的放矢，提高培訓效果。要堅持“學習形式隨著村情走，學習內容緊跟項目走，學習培訓緊貼群眾走，學習效果趕上發展走”的四學方式，把教學培訓與產業結構調整有機的結合起來。四是要循序漸進，先易后難，由淺入深，特別要逐步引導培養農民群眾廣泛的學習興趣，使對農民群眾的培訓由“要我學”逐步轉變為“我要學”。五是要邊培訓邊實踐，要把室內培訓與室外發展產業結合起來，要把農業科技知識方面的培訓與推動農業產業化有機地結合起來，與具體的項目實施結合起來，幫助群眾學以致用；讓他們在實際的生產中提高技能，獲得效益，增強“學、用”的實效性。六是要搞好跟蹤服務。要結合農民群眾學習培訓、實際運用的困難和問題，做好跟蹤服務工作。要在人力、物力、資金、項目上做好服務，跟蹤服務要特別注意發揮各級領導小組成員單位的技術和資金優勢，確保實施的項目取得成功。跟蹤服務責任要明確到單位，明確到人。七是要抓好教學計劃的落實，搞好教學培訓的評估，提高學用的轉化率。-4-

七、主要措施

1.按照要求，切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責，把遠程教育培訓工作落到實處。

2.加強培訓師資及管理隊伍建設，逐步建立素質優良的師資和管理隊伍，選一些實踐經驗豐富的黨政領導干部和有關專家、科技人員、致富能手、鄉土人才充實“三支隊伍”。

3.加大培訓力度，發揮好我鎮遠程教育網絡的作用，積極探索培訓工作的方法和路子，總結出經驗。使我鎮遠程教育圓滿完成培訓任務，為促進農村經濟發展發揮應有作用。

第二篇：2011年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃

2011年牛牛壩鄉農村黨員干部現代遠程教育

工作計劃

為切實抓好我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作，加強遠程教育站點的管理和使用，逐步完善教學資源庫建設，充分發揮遠程教育站點在加強農村黨的建設和解決“三農”問題中的重要作用，牛牛壩鄉黨員教育輔導站中心站點擬定2011年工作計劃如下：

一、完善基礎設施建設，加強站點管理

（一）完善站點基礎設施建設。各站點按照上級檢查驗收標準的要求繼續抓好站點基礎設施建設，認真自查整改。

（二）抓好站點設備管理。對遠程教育站點的設備進一步完善登記建檔管理,各站點認真做好保管和使用工作。各村黨支部要配合各校抓好農村黨員干部學習培訓。

（三）完成輔助教學網絡建設。不斷指導各級站點的工作，完成岔山小學、躍進小學資料建設。加強與電信公司協調，依托村村通工程，實現部分站點都能接上寬帶互聯網。

二、加強教學資源建設，搞好鄉土課件開發與上報

（一）建立各站點教學資源庫

加大對遠程教育硬件的投入力度，試著制作本土課件。多與縣遠教中心聯系，逐步增加自制課件的數量和質量，年內爭取各站點制作課件2個以上，并完成信息的上報工作。

（二）高標準完成課件上報任務

結合我鄉農村經濟發展和農業產業結構調整的方向，以及農村黨員干部群眾培訓的需要，及時發現、開發和上報課件信息。-1-

三、加強骨干隊伍建設，加大培訓力度

（一）配齊配強“三支隊伍”人員，努力提高管理水平

一是為了保證工作的連續性，及時充實各站點管理人員，保持相對穩定。

二是各站點認真落實政治理論培訓輔導員和農業實用技術培訓輔導員充實教學隊伍。

三是每年集中2次時間，加大對“三支隊伍”骨干人員的培訓力度。中心遠程點不定期下到村級站點，當場考核操作人員，促使他們的操作能力進一步提升。

（二）認真開展教學和培訓工作

各村級站點每月組織農村黨員干部及群眾開展培訓2次以上，每次2小時，特別是在集中活動時，抓好黨員干部的培訓工作。

（三）建立“遠程教育帶民增收示范基地”

以學校遠教站點為重點創建的示范點。通過完善基礎設施建設，狠抓站點的“管、學、用”，建立亮點“遠程教育帶民增收示范基地”，以示范帶動、引路推動遠程教育工作。

四、加強組織領導，建立聯席會議制度

各村黨支部要強化對遠程教育工作的領導，落實責任制，把開展農村黨員干部現代遠程教育工作，作為為農村黨員辦實事、辦好事的重要內容，溶入政府“聯創”等活動之中。

中心站點由輔導站牽頭定期召開一次聯席會議，研究解決遠教工作中的困難和問題，加大對村級站點的檢查和指導力度，扎實推進全鄉遠程教育工作。

牛牛壩鄉遠教中心

二O一一年三月

第三篇：20010年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃

2010年祁連鄉農村黨員干部現代遠程教育

工作計劃

-------------------------為切實抓好我鄉農村黨員干部現代遠程教育工作，加強遠程教育站點的管理和使用，逐步完善教學資源庫建設，充分發揮遠程教育站點在加強農村黨的建設和解決“三農”問題中的重要作用，祁連鄉教育輔導站中心站點擬定2009年工作方案如下：

一、完善基礎設施建設，加強站點管理

（一）完善站點基礎設施建設。各站點按照上級檢查驗收標準的要求繼續抓好站點基礎設施建設，認真自查整改。

（二）抓好站點設備管理。對遠程教育站點的設備進一步完善登記建檔管理,各站點認真做好保管和使用工作。各村黨支部要配合各校抓好農村黨員干部學習培訓。

（三）完成輔助教學網絡建設。不斷指導各級站點的工作，完成岔山小學、躍進小學資料建設。加強與電信公司協調，依托村村通工程，實現部分站點都能接上寬帶互聯網。

二、加強教學資源建設，搞好鄉土課件開發與上報

（一）建立各站點教學資源庫

加大對遠程教育硬件的投入力度，試著制作本土課件。多與縣遠教中心聯系，逐步增加自制課件的數量和質量，年內爭取各站點制作課件2個以上，并完成信息的上報工作。

（二）高標準完成課件上報任務

結合我鄉農村經濟發展和農業產業結構調整的方向，以及農-1-

村黨員干部群眾培訓的需要，及時發現、開發和上報課件信息。

三、加強骨干隊伍建設，加大培訓力度

（一）配齊配強“三支隊伍”人員，努力提高管理水平

一是為了保證工作的連續性，及時充實各站點管理人員，保持相對穩定。

二是各站點認真落實政治理論培訓輔導員和農業實用技術培訓輔導員充實教學隊伍。

三是每年集中2次時間，加大對“三支隊伍”骨干人員的培訓力度。中心遠程點不定期下到村級站點，當場考核操作人員，促使他們的操作能力進一步提升。

（二）認真開展教學和培訓工作

各村級站點每月組織農村黨員干部及群眾開展培訓2次以上，每次2小時，特別是在集中活動時，抓好黨員干部的培訓工作。

（三）建立“遠程教育帶民增收示范基地”

以祁連山中學、岔山小學、躍進小學、祁連小學、天山小學5個遠教站點為重點創建的示范點。通過完善基礎設施建設，狠抓站點的“管、學、用”，建立亮點“遠程教育帶民增收示范基地”，以示范帶動、引路推動遠程教育工作。

四、加強組織領導，建立聯席會議制度

各村黨支部要強化對遠程教育工作的領導，落實責任制，把開展農村黨員干部現代遠程教育工作，作為為農村黨員辦實事、辦好事的重要內容，溶入政府“聯創”等活動之中。

中心站點由輔導站牽頭定期召開一次聯席會議，研究解決遠

教工作中的困難和問題，加大對村級站點的檢查和指導力度，扎實推進全鄉遠程教育工作。

祁連鄉遠教中心

二O一O年三月

第四篇：鎮農村黨員干部現代遠程教育2012工作計劃

**鎮農村黨員干部現代遠程教育

2012工作計劃

為深入貫徹落實中央、省市區農村黨員干部現代遠程教育有關精神，建立“讓干部經常受教育，使黨員和群眾長期得實惠”工作機制，實現農業產業化、農村現代化和農民知識化，結合本鎮實際，2012我鎮遠教工作的總體思路是：深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，認真按照上級遠程教育辦公室的工作部署，圍繞中心工作、突出重點、抓住關鍵，進一步深化學分制管理工作，建立完善遠程教育“管、學、用”相結合長效機制，全面提高我鎮黨員干部現代遠程教育工作水平。

根據這一總體思路，今年我鎮遠教要重點抓好以下幾項工作：

一、以組織教學為基礎，進一步深化學用工作

（一）抓好教學組織活動。各站點要根據市、區、鎮教學工作安排，結合本村實際，建立學習制度，做到年有計劃、月有預告、周有活動，并切實抓好落實。要根據農時季節和農村黨員干部生產、生活特點，采取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習內容，合理安排學習時間，原則上要求每月集中學習培訓不少于2次，每次不低于2小時。

（二）切實增強學用實效。結合鎮黨委、政府中心工作，積極開展各類主題活動，擴大、延伸遠教載體的綜合功能。適時組織黨員干部或者邀請技術人員，依托遠教實踐基地，與實施農村勞動力素質培訓“陽光工程”相結合，通過遠教-1-

平臺積極開展農民素質培訓，幫助引導他們把學到的知識應用到實踐中去，促進農民素質提高和轉崗轉業，不斷增強遠教工作的實效。

（三）抓好示范點建設。對原有的各級示范站點要抓鞏固提高，對新申報的站點要抓指導創建。力求在創建過程中，發揮示范帶動作用，使各站點學用工作得到普遍提高。虛心學習和借鑒各地示范點的典型做法，進一步開闊視野、創新思路、推進遠教學用工作深入開展。

（四）深化遠教服務工作。充分整合遠教站點、老年活動中心、綜合文化站等場所，建立“遠教活動室”、“遠教廣場”等，開展“遠教送文化、送娛樂、送信息、送服務”等活動，把遠程教育站點建成貫通城鄉的多種文化服務展臺，以豐富農村文化生活。

二、以強化服務為目標，進一步建強遠教隊伍

（一）切實抓好大學生“村官”“分片包干”制度。按照就近、便利、能發揮作用的標準，對大學生村官分片包干責任區進行必要調整，明確包干職責，建設嚴格的日常考核考察制度，確保出實效。

（二）配強站點管理員隊伍。按照有一定文化水平和技術能力、有較強責任心和奉獻精神的要求，對現有的站點管理員進行必要的調整充實，配齊配強AB崗管理員。繼續舉辦站點管理人員培訓活動，使每個站點都有一名以上能熟練開展教學組織管理的人員。

（三）建立鎮級遠教服務中心。整合鎮機關、電信、學校等人才資源，設立專項資金，強化鎮遠教辦在管理、指導、服務基層站點的作用，拓展遠程教育的服務功能。

三、以加強督查為手段，進一步完善考核激勵機制

（一）嚴格執行學分制管理機制。加強組織領導，嚴格督查考核，對各站點學習情況進行定期或不定期督查，建立“每月一反饋、每季一通報、年終一考核”工作機制。

（二）落實遠程教育目標管理考核辦法。把遠程教育工作納入村級目標承諾和考評，各支部書記為第一責任人。鎮遠程辦要按照“一把手”工程的要求，帶頭深入遠程教育聯系點開展調研，定期組織召開遠程教育工作聯席會議，及時解決工作中碰到的困難和問題。

（三）建立日常管理維護工作機制。落實遠程教育運行管理經費，將遠程教育站點的維護及管理員報酬納入預算，設立專項經費，實行專項開支。對經濟薄弱村，鎮黨委將下撥專項扶助資金，確保站點正常運轉。完善站點設備管理規章制度，建立嚴格的工作制度、工作程序、工作方式和考核辦法，做到“小問題不出村”，確保站點設備維修率達95%以上。

第五篇：2008年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃

2008年農村黨員干部現代遠程教育工作計劃

2008年，是全面深入學習宣傳貫徹落實黨的十七大精神重要之年，為扎實推進農村黨員干部現代遠程教育工作的深入開展，提高學用轉化率，更好地發揮遠程教育在提高農村黨員干部素質、促進地方經濟發展，服務社會主義新農村建設中的作用，結合我校實際，制定遠程教育工作計劃。

一、指導思想

2008年我村農村黨員干部現代遠程教育工作指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真學習貫徹黨的十七大精神，切實落實推進農村黨員干部現代遠程教育工作的各項部署，緊緊圍繞農村改革發展穩定，圍繞農村“一戶一技能”工程，建設社會主義新農村為大局，著眼于全面提高農村黨員干部隊伍的思想政治素質、科技文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，充分利用現代遠程教育技術手段和媒體資源，有計劃地對農村黨員干部進行政治理論、政策法規、實用技術、科技常識、致富信息和文明道德等方面的教育，探索讓干部經常受教育、讓群眾長期得實惠的新路子，進一步完善遠程教育“管、學、用”相結合的長效機制，充分發揮遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，為建設社會主義新農村、實現農村經濟社會的發展提供堅強有力的思想政治保證和人才保證。

二、結合群眾需求，抓好學習培訓工作

1、突出重點，形式多樣開展各類學習培訓活動。要根據農村黨員干部和農民群眾的需求，著眼于加強黨員隊伍建設，深化政治理論、法律法規的宣傳學習，特別是抓好黨的十七大精神的宣傳學習和教育；著眼于提高黨員干部群眾的致富能力，強化農業知識技術的教育培訓；著眼于推進農業現代化發展，積極開展市場經濟、農村經營管理知識及農村適用技術的培訓。要進一步改進和創新教學培訓方式，豐富教學內容，在保證參學率的前提下，不斷提高教學培訓質量。在堅持抓好每月規定次數集中培訓的同時，發揮黨員干部帶頭學習的帶動作用，加大專業化、個性化學習培訓，引導和吸引群眾參加學習；到站點學習或到中心播放戶學習，集中學習或個人到站點學習等方式，提高服務水平，吸引和方便群眾參加自主學習。建立健全教學設備維護，教學內容設置，教學時間安排，教學人員落實，教學情況記錄，教學知識運用等措施，堅持農村黨員干部現代遠程教育為農村黨員干部綜合素質的培訓。

2、進一步完善農村黨員干部現代遠程教育教學組織管理和教學培訓工作，著力提高學用成果轉化率、農村黨員干部群眾的公認度和滿意度，使農村黨員干部現代遠程教育工作持續、健康、有序發展。

三、以服務群眾為落腳點，抓好骨干隊伍建設

1、抓好骨干隊伍的培訓和管理。有重點地開展教學資源開發、技術服務和教學輔導隊伍培訓，切實提高骨干隊伍的整體素質，按照“分層培訓”的要求，加強“三支隊伍”的建設，進一步規范“三支隊伍”管理。

2、充分發揮教學輔導隊伍作用。使骨干隊伍在確保站點作用發揮和服務基層、服務干部群眾上充分發揮推動作用。每次培訓要以組織好教學培訓和提供便民服務為重點，認真實行規范化管理和操作，確保站點設備正常運轉。根據教學安排和農民群眾的實際要求，通過站點輔導、基地示范、送技術入戶等活動，為農民增收致富指路子、教方法、傳技術，增強服務意識，做到有問必答、有障必排，保證遠程教育站點設備的正常運轉。

四、堅持學用結合，抓好遠程教育學用成果轉化

1、抓好遠程教育學用轉化示范帶動工作。扎實推進農村“一戶一技能”活動的深入開展，建立多種形式的遠程教育示范，繼續探索遠程教育服務新農村建設的有效途徑，進一步深化“一戶一技能”工作，加大示范典型推廣和宣傳力度，用農民群眾身邊發生的鮮活事例來推動遠程教育知識和技能的推廣和應用，努力使廣大農民群眾素質得到提高、熟練掌握各種農業適用技術、走上共同致富的道路，既為社會主義新農村建設提供人才支持，也從根本上解決新

農村建設中農民素質偏低、技能偏弱、致富能力不強的難題。

2、抓好遠程教育學用轉化服務工作。積極探索遠程教育學用轉化的新形式，切實為農民群眾轉化遠程教育學習成果、發展生產做好服務。本著農民需要什么服務就開展什么服務的原則，切實幫助農民解決在轉化遠程教育學習成果、發展生產中存在的實際困難和問題。結合社會主義新農村建設要求，加強教學培訓輔導，搞好跟蹤服務，通過各種措施切實解決農民群眾學習培訓后發展困難等問題。

3、充分發揮遠程教育的作用，大力幫助農村發展提供培訓、技術、信息、管理等方面的支持。對廣大農民群眾做好宣傳、教育等工作，增強廣大農民的合作意識，大力推廣“支部＋遠教＋農戶”等農村生產經營模式，提高農民生產的技術水平，真正把通過遠程教育學到的先進適用技術轉化為現實生產能力和經濟成果。

五、抓好教學資源建設

1、抓好“鄉土課件”開發工作。以農村黨員干部和農民群眾需求為導向，組織人員深入農戶中開展調查研究，認真抓好教學資源需求信息的收集、統計等工作。按照本教學課件開發重點，大力開展適合農民需求的“鄉土課件”；

2、搞好教學資源建設和管理。充分發揮遠程教育優勢，不斷充實和豐富教育資源，建立檔案齊全、內容豐富、形式多樣的教學資源庫，加強教學資源管理，建立和完善資源庫教學課件歸檔等工作，形成規范化、科學化的工作流程。規范資源庫教學課件分類，定期對教學資源建設工作進行檢查管理，及時發現并解決工作中存在的問題和困難。

六、加強宣傳工作，營造良好的工作氛圍

1．大力宣傳開展農村黨員干部現代遠程教育工作的重要意義，大力宣傳遠程教育工作取得的成效，擴大遠程教育工作的影響，引導廣大黨員干部和群眾進一步統一思想認識。

2．注重總結和宣傳先進典型，及時總結推廣遠程教育工作的好經驗，充分發揮典型和示范帶動的作用，調動和激發廣大農民群眾參加遠程教育培訓學習的自覺性和積極性，促進現代遠程教育工作的順利開展。

3．采取廣大黨員干部和群眾喜聞樂見、豐富多彩的形式開展宣傳活動，不斷增強遠程教育的吸引力和感染力，形成社會關心、支持、參與農村黨員干部現代遠程教育學習的良好氛圍，使遠程教育在促進地方經濟發展，構建和諧平等社會主義新農村建設的各項工作中充分揮積極的推動作用。