第一篇：2014年教育培訓(xùn)實(shí)施方案

登封市嵩基煤業(yè)有限責(zé)任公司

2014年度職工安全教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案

二〇一四年一月一日

登封市嵩基煤業(yè)有限責(zé)任公司

2014年度職工安全教育培訓(xùn)工作實(shí)施方案

為了強(qiáng)化和規(guī)范我礦的職工安全教育培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展職工安全教育培訓(xùn)工作，確保2014年職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)工作落實(shí)到位，全面提高我礦各級安全生產(chǎn)干部現(xiàn)場管理水平和入井從業(yè)人員安全操作技能、增強(qiáng)職工安全防范意識，達(dá)到加強(qiáng)職工自主保安的意識和對安全工作的責(zé)任感和事業(yè)心，實(shí)現(xiàn)干部會管、工人會干，杜絕“三違”消除隱患的培訓(xùn)目的特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、全員培訓(xùn)、注重實(shí)效、持證上崗的培訓(xùn)原則，牢固樹立“培訓(xùn)不到位就是重大安全隱患”的培訓(xùn)思想，以安全生產(chǎn)方針為指導(dǎo)，緊緊圍繞《雙七條》和《職工安全生產(chǎn)行為守則》為主題的培訓(xùn)重點(diǎn)，以全面提高從業(yè)人員安全技能、責(zé)任意識、法制意識和防范意識為目的，以預(yù)防和減少各類生產(chǎn)安全事故為目標(biāo)，努力提高全員安全素質(zhì)，建立健全全員安全培訓(xùn)考核體系，實(shí)現(xiàn)全員安全培訓(xùn)教育全覆蓋，確保公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

二、成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

組長：韓林周副組長：仁宗友

成員：閆遂省樊占杰王志榮趙戰(zhàn)標(biāo)

孫六倉孫勝豪趙戰(zhàn)標(biāo)

辦公室設(shè)在培訓(xùn)科，主要負(fù)責(zé)職年度教育安全培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)工作的開展，并及時(shí)考核評比、總結(jié)通報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)處罰，切實(shí)做到年度教育安全培訓(xùn)計(jì)劃各項(xiàng)工作開展到位，落實(shí)到位。

三、明確主要培訓(xùn)目標(biāo)責(zé)任人

1、送外培訓(xùn)

2014年度計(jì)劃完成三項(xiàng)崗位人員送外培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)210人次，確保持證上崗率100%。

由仁宗友負(fù)責(zé)送外培訓(xùn)工作的開展，對照崗位人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，積極參加相關(guān)培訓(xùn)單位開展的崗位人員培訓(xùn)，做到持證率100%，確保全員持證上崗。

2、自主培訓(xùn)

堅(jiān)持送外培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合原則，2014年計(jì)劃每月組織一次全員脫崗培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。

有閆隨省負(fù)責(zé)自主培訓(xùn)各項(xiàng)工作的開展，結(jié)合年度培訓(xùn)計(jì)劃，積極組織專、兼職教師編寫培訓(xùn)教案，組織從業(yè)人員開展教育培訓(xùn)并考核，及時(shí)對每月培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合年度培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)際工作開展情況，制定下月培訓(xùn)計(jì)劃。

三、培訓(xùn)要求

2014年安全教育培訓(xùn)工作，要以《雙七條》為綱領(lǐng)，貫穿于全年職工安全教育培訓(xùn)，緊緊圍繞強(qiáng)力推進(jìn)“163工程”為主

題，以創(chuàng)建本質(zhì)安全型礦井為目的，堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”三并重原則，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識，突出三項(xiàng)崗位人員持證上崗培訓(xùn)，加強(qiáng)班干部、組長現(xiàn)場管理培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作全員化、實(shí)效化、信息化，不斷提高全體從業(yè)人員的安全素質(zhì)，促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。

登封市嵩基煤業(yè)有限責(zé)任公司2014年1月1日

第二篇：健康教育培訓(xùn)實(shí)施方案

2010年健康教育教師培訓(xùn)實(shí)施方案

滎陽市廣武鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

健康教育教師培訓(xùn)實(shí)施方案

為了深入貫徹、落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，全面提高我省心理健康教育的質(zhì)量和教育能力，根據(jù)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》（教德〔2006〕14號）文件精神，結(jié)合中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，制訂本培訓(xùn)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想及總體原則

指導(dǎo)思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指南，貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》（教基〔1999〕13號）和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（教基〔2002〕14號）及陜西省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》（陜教德〔2006〕14號）等文件的精神，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的中小學(xué)心理健康教育師資隊(duì)伍。

總體原則：開展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。必須堅(jiān)持以下總體原則：

1.科學(xué)性與針對性原則。通過培訓(xùn)使教師掌握心理健康教育的科學(xué)知識、中小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，有針對性地實(shí)施心理教育，促進(jìn)學(xué)生心理品質(zhì)的提高。

2.實(shí)踐性和操作性原則。根據(jù)中小學(xué)教師學(xué)習(xí)特點(diǎn)，普遍開展豐富多樣的教育活動，通過參與活動、情感體驗(yàn)、討論分析、溝通交流、行為訓(xùn)練、心理陳述等方式，使教師掌握基本的心理健康教育的方法和技能。

3.專業(yè)性與普及性原則。根據(jù)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)際需要，分級培訓(xùn)，培養(yǎng)一定數(shù)量和不同層次的心理健康教育專職和兼職教師。

4.預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合的原則。心理健康教育要堅(jiān)持以預(yù)防為先、以發(fā)展為主，及早的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理行為問題，將問題處理在萌芽階段。因此，心理健康教育的師資培養(yǎng)要著眼于幫助教師如何發(fā)現(xiàn)問題，提早預(yù)防，關(guān)注發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)與實(shí)施步驟

（一）目標(biāo)任務(wù)

通過規(guī)劃的實(shí)施，用5年左右的時(shí)間，全面提高教師的心理素質(zhì)，增強(qiáng)教育能力，規(guī)范教育行為，促進(jìn)從事中小學(xué)心理健康教育教師的專業(yè)化發(fā)展；通過培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)、多層級、素質(zhì)良好的心理健康教育師資隊(duì)伍?？傮w目標(biāo)是：

1.通過教育培訓(xùn)和規(guī)范管理，轉(zhuǎn)變?nèi)w心理健康教育工作者的教育觀念，提高其心理素質(zhì)和教育水平，促進(jìn)中小學(xué)心理教育工作的全面開展，推動我省中小學(xué)心理健康教育的整體發(fā)展和整體水平提升。

2.努力建設(shè)一支專、兼職相結(jié)合的心理輔導(dǎo)教師為骨干的心理健康教育師資隊(duì)伍；要加強(qiáng)中小學(xué)校教師的培訓(xùn)，普遍提高他們的心理健康教育知識素養(yǎng)，使他們能夠自覺地將心理健康教育自覺地運(yùn)用和滲透到教學(xué)教育工作之中。

3.學(xué)校要開足開齊綜合教育課程，將綜合教育課程列入課表，排定課時(shí)，其中心理健康教育每學(xué)期安排5學(xué)時(shí)，系統(tǒng)進(jìn)行心理健康教育。

4.經(jīng)過三到五年的努力，心理健康教育工作質(zhì)量有明顯的提高，學(xué)生心理素質(zhì)有明顯的提高。

（二）實(shí)施步驟

按規(guī)劃分步實(shí)施、分項(xiàng)推進(jìn)，使學(xué)生心理健康教育各階段、各項(xiàng)目目標(biāo)均有明顯的發(fā)展。

培訓(xùn)主要分三級展開培訓(xùn)。

1.通識培訓(xùn)。利用三年時(shí)間,對教師分期分批進(jìn)行心理學(xué)基礎(chǔ)知識和心理健康教育基礎(chǔ)知識和基本技能的通識培訓(xùn)。計(jì)劃開展5期,每期15人,共75人次。

2.管理人員心理健康教育培訓(xùn)。計(jì)劃在5期包括校長、教導(dǎo)主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員的心理健康教育培訓(xùn)。

3.專職人員及骨干教師培訓(xùn)。在通識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過開展專業(yè)化培訓(xùn)，為每個(gè)年級學(xué)校培養(yǎng)1-2名專門從事中小學(xué)心理健康教育教學(xué)、心理測量、心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理檔案的規(guī)范建立等工作的專職人員。

三、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案要點(diǎn)

心理健康教育培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)施宏觀規(guī)劃、系統(tǒng)安排、分級培訓(xùn)，分步實(shí)施的方案?？紤]到中小學(xué)生心理特點(diǎn)的差異性，分小學(xué)和中學(xué)兩個(gè)層面分別開展培訓(xùn)工作。

（一）培訓(xùn)目的與任務(wù)

培訓(xùn)的主要目標(biāo)是：

通過骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，使培訓(xùn)者能夠在各地市中小學(xué)心理健康教育專職教師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)開展本校的心理健康教育工作。包括本校心理健康教育課程設(shè)計(jì)和開設(shè)、學(xué)生心理健康診斷與評估，心理健康檔案建立與管理，心理健康教育研究、心理咨詢室工作等。

（二）培訓(xùn)方式與工作環(huán)節(jié)

培訓(xùn)的方式一般采用集中培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐報(bào)告等四個(gè)工作環(huán)節(jié)。集中培訓(xùn)：包括集中授課、專家主題講座、典型案例分析、討論交流互動等項(xiàng)內(nèi)容；參觀學(xué)習(xí)：選擇1－2所典型中小學(xué)校實(shí)地考察學(xué)習(xí)；實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)：包括利用心理實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行社會調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等；實(shí)踐報(bào)告：即學(xué)員開展心理輔導(dǎo)活動并撰寫實(shí)踐報(bào)告。

第三篇：干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案

*****干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，加強(qiáng)對干部的教育培訓(xùn)工作，推動各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，對全鄉(xiāng)干部進(jìn)行培訓(xùn)，實(shí)施方案如下：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步明確新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

今后五年，是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展轉(zhuǎn)型升級，是實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的攻堅(jiān)階段。干部教育培訓(xùn)工作就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力為重點(diǎn)，把提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量和效益擺在更加突出的位置，積極推進(jìn)干部教育培訓(xùn)改革創(chuàng)新，實(shí)施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的培訓(xùn)，更好地為科

學(xué)發(fā)展服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)。

（二）總體目標(biāo)

按照深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義社會、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的素質(zhì)教育和能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)工作機(jī)制，努力構(gòu)建科學(xué)合理的教育培訓(xùn)內(nèi)容體系、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的教育培訓(xùn)管理體系、優(yōu)良規(guī)范的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系、切實(shí)可行的教育培訓(xùn)考核激勵(lì)體系和富有成效的教育培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控體系。開展新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作，繼續(xù)保持干部教育培訓(xùn)的規(guī)模、質(zhì)量和力度，擴(kuò)大干部教育培訓(xùn)的覆蓋面，使各級各類在職干部每年都有機(jī)會得到各種形式的培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)對不同層次干部參加教育培訓(xùn)的時(shí)間要求，確保其他干部每年參加培訓(xùn)的時(shí)間不少于12天，形成全體在職干部普遍接受教育培訓(xùn)的良好局面，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（三）工作要求

1、必須堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義為指導(dǎo)，始終把提高干部思想政治素質(zhì)作為第一位的任務(wù)。馬克思主義理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心和靈魂，堅(jiān)持馬克思主義就是堅(jiān)持黨員干部教育培訓(xùn)工作的政治方向。學(xué)習(xí)馬克思主義理論必須重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，要把用中國特色社會主義理論體系教育培訓(xùn)干部作為首要任務(wù)。要突出科學(xué)發(fā)

展觀重要戰(zhàn)略思想，緊密結(jié)合中國特色社會主義在海曙的生動實(shí)踐，深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大干部在真學(xué)、真懂、真信、真用上取得實(shí)效。

2、必須著眼于提高黨的執(zhí)政能力，始終把提高干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政本領(lǐng)貫穿于教育培訓(xùn)工作全過程。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，關(guān)鍵在于通過加強(qiáng)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，推動領(lǐng)導(dǎo)干部提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)人民群眾、應(yīng)對突發(fā)事件和駕馭復(fù)雜局面的能力。干部培訓(xùn)工作要做到培訓(xùn)目標(biāo)指向領(lǐng)導(dǎo)能力、培訓(xùn)內(nèi)容偏重領(lǐng)導(dǎo)能力、培訓(xùn)方式著眼于領(lǐng)導(dǎo)能力，把領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)體現(xiàn)在教育培訓(xùn)的各個(gè)方面。

3、必須緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委鄉(xiāng)政府的中心工作和戰(zhàn)略部署，開展有針對性的富有特色的干部教育培訓(xùn)工作。圍繞中心、服務(wù)大局是干部教育培訓(xùn)工作的根本要求。要牢固樹立質(zhì)量和效益意識，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的地域性、針對性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，把為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展提供政治保證和智力支持切實(shí)落到干部教育培訓(xùn)工作中去。

4、必須堅(jiān)持以人為本，尊重干部在教育培訓(xùn)中的主體地位，通過組織調(diào)訓(xùn)與自主擇訓(xùn)相結(jié)合的方式、學(xué)員主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合的方式、嚴(yán)格考核管理與發(fā)揮學(xué)習(xí)能動性相結(jié)合的方式，把干部教育的普遍性要求與不同層次、不同崗位干部的特殊需求結(jié)合起來等方式，激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

5、必須加強(qiáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合，堅(jiān)持運(yùn)用理論與發(fā)展理論相結(jié)合，在干部隊(duì)伍中形成勤奮好學(xué)、學(xué)以致用、勇于創(chuàng)新、講求實(shí)效的良好學(xué)風(fēng)。

6、必須適應(yīng)形勢任務(wù)的發(fā)展變化，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以改革創(chuàng)新的精神不斷促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作新發(fā)展。改革創(chuàng)新是干部教育培訓(xùn)工作保持蓬勃活力和強(qiáng)大動力的必由之路。干部教育培訓(xùn)工作要不斷轉(zhuǎn)變培訓(xùn)理念、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，積極推進(jìn)教育培訓(xùn)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。

（四）主要工程

1、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)工程

圍繞提高理論素養(yǎng)、樹立世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，通過系統(tǒng)的理論培訓(xùn)和專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹科學(xué)發(fā)展觀的能力、駕馭全局的能力、處理各種利益關(guān)系的能力和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，健全黨委中心組和在職學(xué)習(xí)制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每年參加黨委中心組學(xué)習(xí)應(yīng)不少于6天。

2、后備干部培訓(xùn)工程

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉與能力培訓(xùn)相結(jié)合，培訓(xùn)與使用結(jié)合，通過教育培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、推進(jìn)交流、強(qiáng)化監(jiān)督、完善考核等方式，加強(qiáng)對中青年干部的教育培養(yǎng)。認(rèn)真制定

后備干部培訓(xùn)規(guī)劃，通過舉辦中青年干部培訓(xùn)班、科級干部輪訓(xùn)班等形式，加大培訓(xùn)輪訓(xùn)力度。逐步探索形成后備干部的選拔、培訓(xùn)和使用有機(jī)結(jié)合的良好機(jī)制。

中共**************

2012年*月

第四篇：干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案

干部教育培訓(xùn)實(shí)施方案

為進(jìn)一步提高城區(qū)街道干部職工的綜合素質(zhì)及實(shí)際工作能力，努力打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍，建立干部培訓(xùn)管理工作長效機(jī)制，形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各個(gè)社區(qū)關(guān)心教育、每名同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面，結(jié)合城區(qū)街道黨委、辦事處工作實(shí)際和干部隊(duì)伍的自身需求，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞當(dāng)前發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)及工作重點(diǎn)，促進(jìn)機(jī)關(guān)、社區(qū)干部進(jìn)一步提升素質(zhì)，振奮精神，轉(zhuǎn)變思想，改善作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)開拓進(jìn)取意識和應(yīng)對新形勢、解決新問題、克服新困難的能力，真正在發(fā)展建設(shè)中起到先鋒隊(duì)和主力軍作用，確保全年各項(xiàng)工作順利開展。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)上級的相關(guān)政策、文件，深刻領(lǐng)會精神主旨，指導(dǎo)日常具體工作。

（二）學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)和管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，提高政策水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，增強(qiáng)政策執(zhí)行力。

（三）學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，以增強(qiáng)法律意識和法律觀念，更好的為社區(qū)居民服務(wù)。

三、學(xué)習(xí)形式

做到理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，專題教育與調(diào)查研究相結(jié)合，采取授課輔導(dǎo)、專題報(bào)告、座談交流、外出考察等靈活多樣的形式，使教育培訓(xùn)工作更好的與全縣發(fā)展大局相適應(yīng)，與干部成長需求相結(jié)合，進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。

（一）堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)制度。系統(tǒng)閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要充分利用八小時(shí)以外時(shí)間，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，進(jìn)行自學(xué)，要聯(lián)系工作實(shí)際。

（二）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度。街道每月開展1次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，授課教師主要由街道干部擔(dān)任或有針對性地邀請專業(yè)人員進(jìn)行授課，集中圍繞街道重點(diǎn)工作任務(wù)，加強(qiáng)對社區(qū)、機(jī)關(guān)干部職工有關(guān)方面的政策理論知識的培訓(xùn)。

（三）堅(jiān)持學(xué)習(xí)交流制度。圍繞街道黨委中心工作和重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合自身工作實(shí)際，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的工作積極性和主動性。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）高度重視，力求實(shí)效。干部教育培訓(xùn)活動是街道黨委全面加強(qiáng)街道機(jī)關(guān)、社區(qū)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)和社區(qū)作風(fēng)的重要舉措。要從思想上高度重視教育培訓(xùn)工作，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，要從學(xué)習(xí)中增長見識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)工作本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)，使自己的能力、素質(zhì)、水平能適應(yīng)工作和任務(wù)的要求，努力提高分析問題、解決問題的能力。

（二）統(tǒng)籌兼顧，把握平衡。要正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，活動力求精簡有效，把教育培訓(xùn)活動與街道的各項(xiàng)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，通過深入學(xué)習(xí)，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

（三）健全制度，強(qiáng)化管理。為了確保工作成效，城區(qū)街道黨委、辦事處建立了考勤制度、請銷假制度、學(xué)習(xí)考核制度，加強(qiáng)日常的督導(dǎo)檢查，要求每名干部職工積極參加集中學(xué)習(xí)，努力搞好個(gè)人自學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每人撰寫一篇以上心得體會文章。

第五篇：文明有禮教育培訓(xùn)實(shí)施方案[范文]

文明有禮教育培訓(xùn)實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步鞏固文明風(fēng)尚建設(shè)成果，結(jié)合我校工作實(shí)際，在全校范圍內(nèi)開展以宣傳、培育、踐行文明有禮為主題的活動，具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“愛學(xué)校、樹新風(fēng)，做文明南師人”為主題，以培育文明風(fēng)尚、維護(hù)公共秩序、提高個(gè)人素質(zhì)為目標(biāo)，營造文明有禮、健康和諧的校園環(huán)境，為大學(xué)文化建設(shè)添磚加瓦。

二、活動目標(biāo)

調(diào)動全校廣大師生參加精神文明建設(shè)及大學(xué)文化建設(shè)的積極性，增強(qiáng)廣大師生對個(gè)人素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的重視，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，提升我校的軟環(huán)境建設(shè)。

三、活動內(nèi)容

（一）積極開展文明有禮培育活動，以提高個(gè)人素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為主題，提升我校師生的整體素質(zhì)，展示現(xiàn)代化大學(xué)的風(fēng)采。

（二）積極參與志愿服務(wù)活動。充分發(fā)揮我校志愿者組織和志愿者的作用，提升全校師生“受益于社會、服務(wù)社會、回饋社會”的意識，積極參與學(xué)校和社會組織的各種志愿活動，組織師生黨員、團(tuán)員參加社會志愿服務(wù)、看望孤寡老人、幫扶貧苦學(xué)生等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生特別是大學(xué)生們的社會責(zé)任感。

（三）開展文明禮儀的宣傳教育活動。以“宣傳禮儀規(guī)范倡導(dǎo)文明新風(fēng)，勸阻不文明行為”為內(nèi)容，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，規(guī)范全校師生的文明禮儀行為。同時(shí)在全校范圍內(nèi)，通過各種宣傳手段，加大宣傳力度，在全校范圍內(nèi)營造宣傳文明禮儀的良好氛圍。

（四）利用暑假的時(shí)間，繼續(xù)開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，開展各種群眾性文化活動，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，將文明有禮活動的影響擴(kuò)大到廣大基層農(nóng)村。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。開展文明有禮培育活動是我校一系列文化建設(shè)活動的一部分，各學(xué)院及機(jī)關(guān)各部門要高度重視，要結(jié)合本部門的工作實(shí)際，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

（二）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造良好氛圍。在全校范圍內(nèi)通過各種宣傳手段讓“人人都知道文明有禮、人人都參與文明有禮”在校報(bào)和校園網(wǎng)開辟專欄或者采取系列報(bào)道的形式，對此項(xiàng)活動進(jìn)行宣傳報(bào)道，在全校范圍內(nèi)營造良好的輿論環(huán)境。

（三）注重實(shí)效，突出重點(diǎn)。在布置和安排工作時(shí)，切忌浮夸，要以實(shí)際的工作情況為基礎(chǔ)，不定沒有可行性的計(jì)劃，不做超出承受能力的目標(biāo)承諾，一切工作務(wù)求切合實(shí)際、工作扎實(shí)、成效顯著。