第一篇：2012年度培訓計劃實施方案

2012年度培訓計劃實施方案

一、培訓目標

1、實現公司發展與個人成長雙贏；

2、提高員工的工作業績和綜合素質的提高；

3、培養員工的學習意識，轉換思路，增強員工的上進心；

4、把培訓塑造成一種企業文化；

5、有培訓就有提高，力爭培訓不流于形式。

二、培訓指導思想

1、培訓工作化，培訓與工作相結合，把培訓當工作一樣來完成，確保培訓能取得一定的效果。

2、力求培訓形式多樣化，激發員工的學習興趣，在學習中找到快樂，在快樂中自我提升。

3、部門經理是培訓的主角，部門培訓是部門經理的日常工作的重要內容之一。

部門經理充當培訓師，利用自身經驗優勢和業務特長，傳授部門員工，提高部門整體業務水平。部門經理作為培訓師不是要看他們講的好不好，更主要的是要在企業提倡、培養這種意識和氛圍，讓“傳幫帶”成為企業文化的一部分。

4、采用多種激勵方式，積極引導各級員工投入到學習的熱潮中，為創建學習型組織打下堅實基礎。

三、培訓計劃編制準則

1、以公司的發展戰略為導向，與公司業務發展方向、年度經營目標保持一致、2、與公司發展實力、經濟基礎相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。

3、全員培訓與重點培養相結合，提高培訓內容的針對性。

4、理論與實踐相結合、組織培訓與自我學習相結合，采用多種培訓方式。

5、以培訓調查為依據，充分聽取各層領導的意見，力求培訓符合企業發展需求，滿足員工的需要。

四、本年度培訓計劃主導方向1、2011年公司發生了較大的人事變動，為了做好工作的接續，應加強新接手人員的崗位培訓，包含政策法規、公司制度及流程管理以及工作中重點、難點等內容。

2、公司一直以工程項目建設為重，內部管理水平有待進一步提高。各部門在加強制度建設和優化流程管理的同時，應注意平日工作中問題的收集、業務經驗的總結，可召集有關人員以交流研討或主題沙龍的形式作為培訓項目。

3、有關對口業務協會/學會、政府職能部門組織的培訓情況，請及時報備人力資源部，以更好地進行培訓管理。

第二篇：培訓計劃及實施方案

篇一：銷售新員工培訓計劃

一、前言

*****公司作為一家處于高速發展期的企業，現有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應該及時地總結和歸納自己的工作經驗；與公司其他同事及領導充分溝通；完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發展的基礎。而新員工則應該端正心態、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態，逐步成為公司銷售的中堅力量。

本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。

二、新員工培訓計劃的目的

1、使新員工了解公司的企業文化及業務內容

2、使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業操守

3、培養新員工正確的工作態度及方法

4、幫助新員工快速投入工作

5、貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針

三、新員工培訓計劃的宗旨

本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工；所謂硬，即把科學的方法、實際的經驗完整而徹底傳授給新員工；所謂恩，即采用適當的激勵措施激發新員工的工作熱情；所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養成規范而良好的工作習慣。

四、新員工培訓計劃的內容

1、行業概況、企業文化、公司概況及業務范圍培訓

為新員工介紹我司所處之數據庫營銷行業的發展及現狀；我司目前的市場地位及發展歷程；我司的企業文化及組織結構；我司主營業務介紹；我司未來的發展戰略和展望。

2、我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓

我司銷售團隊目前的結構、人數、各職位的職能與職責；公司其他相關部門簡介；業務流程培訓；日常工作內容介紹；公司相關規章制度培訓；工作方法培訓。

3、經驗傳授與案例分析

資深銷售傳授各方面工作技巧及心態把控；方案制作技巧培訓；我司經典案例解析；電話邀約話術演練；面談演練

4、實際操作培訓

由資深銷售（幫帶老師）帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習，由資深銷售記錄過程及進行評估，反饋給公司管理層并留檔。

5、幫帶制度

每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師，幫帶老師負責監督和管理新員工的培訓、工作情況，定期生成報告，反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。

6、新員工績效考核

制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規范而快速地進入狀態。

五、新員工培訓計劃的執行方案

1、第一天上午進行內容（1）的培訓，時間約為10：00至11:00。并于上午盡量完成新員

工的入職手續、資料領取（銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等）和位置、電腦安裝的工作。

2、第一天下午進行內容（2）的培訓，時間約為13:00至14:30。要求新員工作必要的記錄，講師負責檢查并提改進意見。

3、第一天下午進行內容（3）第一部分（除各種演練外）的培訓，時間約為15:00至17:00。

該培訓應以實用性、互動性為主，氣氛務求輕松熱烈，充分展現講師的銷售能力及個人魅力，這一點至關重要，藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。

4、第二天上午進行內容（3）第二部分（演練）培訓，時間約為9:30至10:30。此次培訓的主要內容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度，講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議，糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上，是以新員工表達為主，講師糾正鼓勵為輔。

5、第二天上午最后由公司領導結訓。時間約為11:00至12:00。內容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。

6、由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作，要做到老師在哪里，新員工也在哪里。為期一周至兩周（時間長度還需經過討論方可確定）。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內容：a、電話邀約示范不得少于50通（暫定）b、客戶拜訪不得少于5次（暫定）c、合同撰寫每類產品不得少于一份d、方案撰寫不得少于3份（暫定）e、項目執行觀摩一次f、新員工工作小結一份并附幫帶老師評語g、其他（待定）

7、幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行，具體內容將在下一章詳細闡述。

六、新員工培訓效果的評估辦法

1、評估人員：銷售部門主管及幫帶老師

2、評估內容：

A、工作態度：出勤、培訓時表現是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽

B、培訓成果：相關知識掌握程度、演練效果評估、方案撰寫能力評估、合同撰寫能力評估、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估

C、工作成果：出單數、出單總金額、出單率（成交數/意向數）評估

D、培訓記錄總結：相關培訓記錄匯總及總結

3、評估方法：

A、幫帶老師須就所有上述培訓內容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考

B、參考公司的考勤及日常考核記錄

C、部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考

D、由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練，部門主管與幫帶老師旁觀，并根據過程及結果做出評價。

E、綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果，并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準，并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。

第三篇：2012培訓計劃、實施方案

博斯坦鄉2012年安居富民工程培訓計劃、實施方案

實施安居富民工程是全面落實中央新疆工作座談會精神，推進新疆跨越發展和長治久安的民生工程，不僅能明顯增強抵御自然災害的能力，而且極大改善了農牧民的居住條件，為進一步加強對富民安居的監管，確保富民安居工程按照“三高”和“四個不落后”的要求進行規劃、設計、建設和管理，確保工程質量和建房安全，提高工程管理人員的管理水平，提升村鄉建筑工匠的施工技能，增強建房農牧民的抗震意識，為今后三年安居富民工程建設任務的順利完成奠定技術基礎，安居富民工程培訓計劃方案：

一、培訓計劃和目標

實施冬季培訓計劃與以會代訓方式，其中培訓安居富民鄉村干部、村建筑工匠等基層管理力量30名以上；培訓農村建筑工匠80人：培訓農村建房戶190戶以上。努力將100%的工程管理干部培訓成為懂建筑規范、會組織管理的骨干力量，使100%的農村建筑工匠都具備看圖施工能力，掌握抗震基本知識。

二、培訓步驟和時間

第一階段，2011年12月至2012年1月，富民安居工程建設領導小組辦公室負責，組織富民安居培訓班，培訓對象為建

筑工、富民安居工程質量監督、監理、技術人員和鄉村干部。內容：傳達學習張春賢同志在自治區農村富民安居工程現場交流會的講話、自治區主席努爾〃白克力同志在關于研究富民安居工程建設有關問題的會議紀要；村鎮富民安居建筑施工圖的識圖能力；富民安居工程施工工藝和實際操作；《新疆維吾爾自治區村莊規劃建設導則（試行）》等村鎮規劃、村莊整治相關知識；村鎮富民安居工程質量監督檢查和驗收要點；農村住房節能技術導則和圍護結構節能保溫技術；農村節能新工藝、新技術、新材料的應用；建筑材料檢測標準；建筑工程造價管理;泥瓦匠培訓等。

第二階段，2012年4月至2012年9月，由富民安居工程建設領導小組辦公室負責，組織建筑工、富民安居工程質量監督、監理、技術人員和鄉村干部，以現場會的形式進行施工質量評估，提高工程質量。

四、相關要求

此次培訓委托想勞保所和鄉扶貧辦聯合，進行建筑工培訓并辦理上崗證，希望各村積極組織有志青年參加建筑工培訓。

博斯坦鄉富民安居工程建設領導小組辦公室

二〇一二年十二月

第四篇：職業技能培訓計劃實施方案

職業技能培訓計劃實施方案

為貫徹落實《***“三年百萬”職業技能培訓計劃實施方案》（京勞社培發[2003]40號），加強我區的職業培訓工作，全面提高我區的勞動者勞動技能素質，促進就業和再就業工作，結合我區實際，制定本方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的“十六”大和全國職業教育工作會議、再就業工作會議精神，緊緊圍繞海淀區的經濟建設需要，通過努力開展職業培訓，大幅度的提高我區勞動者的職業素質，為我區的經濟建設提供大量合格優質的勞動技能型人才，促進就業和再就業，為我區率先實現現代化、率先建成科技園區海淀園、率先完成奧運行動計劃貢獻力量。

二、工作目標

2003年至2005年三年期間，我區計劃共培訓十萬人，具體培訓人數指標分解為：2003失業人員再就業培訓7000人，在職職工培訓6000人，新生及外來勞動力培訓9000人，農村勞動力培訓3000人，合計25000人；2004失業人員再就業培訓7500人，在職職工培訓9500人，新生及外來勞動力培訓14500人，農村勞動力培訓3500人，合計35000人；2005失業人員再就業培訓7500人，在職職工培訓12400人，新生及外來勞動力培訓16600人，農村勞動力培訓3500人，合計40000人。

（一）進一步加強下崗失業人員的再就業培訓。2003年，我區計劃培訓下崗失業職工7000人，通過培訓，切實提高失業人員的勞動技能，增強其就業競爭力，促進其再就業，實現定崗培訓率達到50%，培訓合格率達到90%，培訓后再就業率達到60%的工作目標。

（二）實施在職職工“技能振興行動”，大力開展在職職工技能提升培訓。在全面開展職業技能培訓的基礎上，注重高級工、技師、高級技師的培養，力爭實現初、中級工比例達到50%，高級工比例達到20%的目標，使我區的職工隊伍的素質得到明顯的提高，以適應經濟建設的需要。

（三）繼續推行勞動預備制培訓。對城鎮新生勞動力和外來務工人員進行現代新興職業技能的培訓和初中級職業基礎能力的培養，從根本上改變職工隊伍職業技能總體水平低下，企業青年技工斷檔，一線技術骨干匱乏的局面，為海淀區經濟可持續發展作好技能人才儲備的工作。

（四）作好本區農村勞動力職業培訓工作。根據區委區政府《關于加強農村勞動力就業工作的意見》（京海發[2002]51號）的精神，在今后三年內，我區要培訓一萬人以上的農村富余勞動力。通過培訓，提高農村勞動者的職業素質，引導農村勞動力盡快融入市場導向的就業渠道，促進農村富余勞動力轉崗再就業。

三、主要任務

（一）根據市、區有關政策精神及我區的實際情況，進一步完善再就業培訓工作體系。

1、加強調查研究，參照市勞動和社會保障局《定崗培訓指導意見》，建立完整的再就業培訓制度。培訓專業的設置、培訓層次、培訓時間，要緊緊圍繞已開發出的社區就業崗位、企業用工需求和失業人員自謀職業的具體項目，有針對性的開展技能培訓、創業培訓和適應性培訓。

2、對就業轉失業人員普遍進行職業指導培訓，通過培訓，提高失業人員對勞動就業形勢的認識和對勞動法規的了解，調整就業心態，增強就業信心，提高求職能力，不等不靠，爭取在政府有關部門的支持下實現再就業。

3、按照有關政策，對下崗失業人員進行免費職業技能培訓，提高失業人員的職業技能水平，增強其就業競爭力及就業穩定性。

4、結合社區就業崗位的實際需要，大力開展社區適應性培訓，增強失業人員在社區就業的能力，提高社區服務水平，提高社區生活質量，穩定社區就業崗位。

5、積極推進企業創業者培訓。對有意在社區創業的下崗失業人員開展工商管理、稅務知識、企業管理、創業意識、營銷策略、合法經營、服務質量保證等內容的社區創業培訓。配合就業部門，引導失業人員自強自立，自謀就業。

6、再就業培訓要動員社會各方面的力量，群策群力，共同作好再就業培訓工作。區勞動和社會保障局作為政府行政管理部門，負責全區再就業培訓的協調管理；各街鄉的勞動保障部門負責本區域內就業轉失業人員接受再就業培訓的組織動員；區域內具有《社會力量辦學許可證》的定點職業技能培訓機構承擔再就業培訓。

7、再就業培訓要著重針對性、實用性和有效性，提高失業人員培訓后的就業率，形成各級勞動行政部門、用人單位和培訓機構的聯動機制。鼓勵培訓機構在勞動部門的指導和支持下與用人單位掛鉤，采取培訓學校與用人單位、失業人員簽訂用工、培訓雙向協議書的方式，實施“承諾就業培訓”的新型培訓機制，實現定崗培訓率達到50%，培訓合格率達到90%，培訓后再就業率達到60%的工作目標。

（二）加強政策宣傳，區政府各有關主管部門及各有關社會團體加強協作，齊抓共管，按照市政府有關政策精神，大力開展“技能振興行動”，積極推動企業職業技能培訓活動的開展。

1、按照政府分工，區勞動和社會保障局負責全區職業技能培訓工作的規劃、組織、協調與管理，區經委、商委負有指導企業開展職工培訓的職責，區教委負責全區“大教育”的統一領導，因此，各政府部門應在職業教育方面相互配合，相互支持共同做好職工培訓工作。各政府部門都有責任督促企業按照有關政策精神，提取工資總額的1.5%用于職業教育，并確保教育經費中的50%用于企業一線職工的職業技能培訓。

2、各企業要從實際出發，制定并實施本企業的職業教育和職業培訓計劃，實行職工在崗和輪崗培訓制度。企業培訓可以采取多種模式。有條件的，可以立足本單位，強化自身的培訓功能，自主培訓本企業職工。從事就業準入工種的職工，應在本企業培訓后，由企業組織參加職業技能鑒定，獲取職業資格證書；不具備自主培訓條件的，也可以在行業主管部門或區勞動和社會保障局協調下與職業技能培訓學校建立合作伙伴關系，將本單位的職工有計劃、有步驟的輸送到培訓學校進行培訓。通過培訓，在2003年至2005年的三年內，使企業中級工的比例達到員工總數的50%，高級工比例達到20%。

3、在職職工培訓應建立報表統計制度，有主管部門的應向主管部門填報報表，由主管部門交區勞動和社會保障局匯總；無主管部門的企業，直接向區勞動和社會保障局填報報表。

（三）有關政府部門加強協作，在原有的工作基礎上，建立新型的勞動預備制培訓與外來務工人員就業準入培訓制度。

1、區教委負責對當年初、高中畢業不能升入高一級學校繼續就學的畢業生進行統計，并配合勞動部門動員他們到區域內市級技校或其他具備培訓資格的職業技能培訓機構接受一年以上全日制職業技能培訓。

2、區勞動部門負責會同其他相關政府部門協調、動員區域內市級技校及其他職業技能培訓機構積極開展勞動預備制培訓，實施“青年培訓計劃”，培養市場急需的職業技能人才。

3、建立區勞動和社會保障局、區教委、經委、商委等各有關部門、各培訓學校、區域內用人單位的合作機制，充分利用各類職業介紹機構用工需求信息系統，溝通培訓機構與用人單位之間的聯系。用人單位提出用工要求，培訓機構根據用人單位的要求開展有針對性的培訓，提高培訓后的就業率，激勵新生勞動力參加職業技能培訓的積極性。

4、對從事就業準入工種的外來務工人員，建立完善的職業培訓制度。凡是進入本市就業準入行業務工的外來人員，必須先行參加國家規定的職業技能培訓（已持有職業資格證書者除外）。勞動者可以本人到各職業培訓機構報名參加培訓，也可以由用人單位組織在單位內部或到職業技能培訓機構參加培訓。在用人單位內部培訓的，須參加勞動部門統一組織的勞動技能鑒定，獲取職業資格證書。經培訓仍不能取得職業資格證書者不得從事相應的行業或工種。

（四）大力開展農村勞動力及農轉居人員的職業培訓，爭取在三年內，使農村富余勞動力的職業素質得到大幅度提高

1、充分重視農村勞動力職業培訓的重要意義，引導農村勞動力盡快融入市場導向的就業渠道，促進其轉崗再就業。按照區委區政府《關于加強農村勞動力就業工作的意見》（京海發[2002]51號）文件的精神，在2003年至2005年的三年內，我區要對60%以上的農村富余勞動力進行職業技能培訓，培訓總量要達到一萬人以上，培訓后的就業率達到60%。

2、農村富余勞動力的培訓應在區委區政府的領導下，勞動保障局、經委、教委、農林委、商委、各鄉鎮等多個政府部門團結協作，齊抓共管，共同作好農村勞動力的職業培訓工作。區勞動和社會保障局、區農林委負責建立培訓網絡，組織教學，鑒定考核，發放證書，指導鄉鎮開展培訓。各鄉鎮負責組織農村勞動力參加培訓。

3、農村勞動力培訓要注重針對性、實用性和有效性，根據我區農村勞動力的就業前景，建立培訓與就業之間的有機聯系，增加農村勞動力培訓后的就業率。應盡可能采取就近培訓的方針，利用各鄉鎮或農村勞動力居住附近可資利用的教學場地及設施，送教上門，以利于農村勞動力就學。

四、保障措施與職責

（一）加強領導，建立區職業技能培訓聯席會議制度。由區勞動保障局、區經委、區教委、區農林委、區商委、區人事局等主管領導及有關專家組成領導小組，辦公室設在區勞動保障局，負責全區職業技能培訓工作的領導、組織和協調工作，制定我區職業技能培訓發展戰略、規劃和工作計劃。領導小組定期召開聯席會議，研究全區職業技能培訓的主要工作，通報職業培訓計劃執行情況和協調有關事項，解決工作中遇到的問題。

（二）實行工作目標責任制及監督機制。區勞動和社會保障局根據市政府各有關部門和區政府下達的工作任務，制定當年的工作計劃，并對工作計劃所涉及的單位實行工作目標責任制，指標分解。

1、區勞動保障局與區屬各街道共同完成再就業培訓任務。勞動保障局負責按市勞動和社會保障局的要求下達指標任務，提供政策依據，制定工作方針，對街道的再就業培訓工作給予具體的指導及再就業培訓的經費支持，督促街道完成再就業培訓工作；街道勞動保障部門負責對失業人員的政策宣傳、再就業培訓報名表的發放、組織失業人員到職業技能培訓學校接受培訓、直接組織失業人員在社區就業前的適應性培訓、失業人員再就業培訓人數的統計上報。

2、區勞動保障局與農林委共同負責制定農村富余勞動力職業技能培訓計劃，按區政府的要求下達農村勞動力培訓指標，建立培訓網絡，組織培訓資源，指導鄉鎮進行技能培訓，職業技能鑒定考核，并按區委區政府有關政策精神，給予鄉鎮培訓經費支持；鄉鎮負責組織農村富余勞動力參加培訓，完成培訓指標。

3、按市政府有關部門的要求，區勞動保障局負責制定區屬及無主管企業在職職工培訓規劃，下達企業職工職業技能培訓指標，并指導企業進行培訓；上述企業負責制定本單位當年培訓計劃，組織本單位職工進行職業技能培訓，完成本單位培訓任務。

（三）加大就業準入工種持證上崗的監察力度。勞動和社會保障部在《招用技術工種從業人員規定》（中華人民共和國勞動和社會保障部令 第6號）中規定，國家實行先培訓后上崗的就業制度。用人單位招用從事技術復雜以及涉及到國家財產、人民生命安全和消費者利益工種（職業）的勞動者，必須從取得職業資格證書的人員中錄用。根據這一規定，勞動行政部門一直在對用人單位就業準入工種的持證上崗情況進行檢查。今后，各行業主管部門、各用人單位應配合區勞動行政部門加大持證上崗工作的監察力度，規范用工行為，應持證上崗的人員必須參加職業技能培訓，掌握應有的知識和技能，取得相應的職業資格證書。對于經培訓仍達不到要求的，應調離該崗位。今年，我區的持證率要達到90%以上。

（四）加大宣傳表彰力度。職業培訓工作是關系到企業提高員工職業素質，增強可持續發展后勁的戰略性問題，絕不能可有可無。因此，除了通過監督檢查手段外，要通過各種形式在社會上，企業中營造開展職業培訓，講學習、比技術和有利于技術人才成長的氛圍，同時在企業中建立和完善培訓、考核、使用、工資待遇、崗位津貼相結合制度。對已取得技師或高級技師資格的人員，經考核聘任后應給予相應待遇。有條件的企業，每年要舉行技術競賽活動，對政府有關部門評審產生的本市“有突出貢獻的技師和高級技師”要給予表彰和獎勵，并給予津貼補助。

五、實施步驟

（一）2003年4月底之前，區勞動和社會保障局負責完成本區失業人員再就業、農村富余勞動力職業技能培訓方案，并組織各有關單位實施；2003年9月底之前，區屬各主要企業要完成本企業3年職業培訓總體計劃、分實施方案和量化指標，并報區職業培訓領導小組辦公室備案。

（二）從2003年5月初起，街、鄉、各職業技能培訓機構、區屬各企業應按要求落實各項培訓工作，填寫進度報表并上報有關工作進展情況。

（三）區職業技能培訓領導小組每季度召開聯席會議，通報職業技能培訓情況，評估工作進展情況，協調解決各有關部門出現的問題，總結工作經驗，年底對作出突出貢獻的單位和個人予以表彰。

第五篇：2012年培訓計劃實施方案

2012年培訓計劃實施方案

為了提升選煤廠裝車車間黑岱溝分區個員工安全意識與個人技能水平，同時把選煤廠本質安全管理制度的學習，能貫徹到車間每位員工。進一步提高員工對各項管理制度的了解、掌握更好的按照各項管理制度要求的內容規范和約束其行為、指導生產、最終實現車間員工的規范化作業、規范化管理并實現本質安全管理的提升目標，切實做好2012年的本質安全生產工作，現制定裝車車間黑岱溝分區的培訓計劃實施方案：

一、培訓目標：

1、實現車間安全生產與個人成長雙贏

2、提高員工的工作績效和技能水平

3、培養員工的學習意識，轉換思路，逐漸由“要我學”變為“我要學”

4、把安全培訓變成車間培訓的常態化

5、有培訓就有提高，不使培訓流于形式

二、培訓的指導思想：

1、培訓工作化，培訓與生產工作相結合，把培訓當成工作一樣來完成，確保培訓取得一定的效果。

2、力求培訓形式多樣化，努力激發員工學習興趣，使員工在學習中找到快樂，在快樂中得到提升

3、主任和各技術員及班主技術骨干充當培訓師，利用自身的經驗和

技術特長，傳授各生產員工，提高車間整體的技術水平，主任作為培訓師不僅是因為他們的經驗和技術特長，更重要的是在車間提倡、培養這種意識、氛圍，讓傳、幫、帶。在車間常態化。

4、采用多種獎罰方式，讓各個員工投入到學習的熱潮中，為創建學習型班組打下基礎。

三、培訓安排準則：

1、以車間安全生產為導向，與廠安全生產管理目標、本安提升年目標保持一致。

2、與車間的生產計劃、任務相統一，確保培訓不耽誤生產，在保證培訓時間的同時，確保生產效益。

3、與車間的活動經費相結合，確保培訓質量，降低培訓成本。

4、安全培訓與技術提升培訓相結合，在加強員工安全意識的同時提升員工的技術水平。

5、培訓與考核相結合，現場考核與班前會日常提問相結合，采用多樣的培訓考核形式。確保培訓效果。

6、以培訓調查為依據，充分分析采取各個參與培訓人員的意見，力求培訓符合生產發展需求，滿足員工的需要。

四、培訓體系的設置：

1、培訓類型

結合本車間的實際情況，培訓體系設置的模式分為：班組技能培訓，安全規程培訓，風險評估、危險源辨識培訓，集團公司下發的文件的學習，員工不安全行為培訓，新進員工三級安全教育培訓及大學

生村官專項培訓。

2、培訓課程

根據培訓的類型不同，培訓的課程也有所區別。

班組技能培訓側重于員工個人技能的提升方面的培訓，本質安全管理制度的培訓側重于安全意識以及規范化管理帶來的規范操作，員工的不安全行為培訓側重于員工的規范操作在學習，加強規范操作意識，集團文件學習側重于通過學習集團文件，領會集團理念，使各個員工的思想與集團保持一致，新員工培訓側重于車間文化，組織架構，管理制度的學習，培養新員工對車間的認同感，幫助新進員工盡快適應新的工作環境。大學生村官側重轉變角色，幫助大學生村官盡快適應新的工作環境，提升大學生村官在新環境下的工作技能。使他們將來能成為公司的骨干。

3、培訓形式

力求克服培訓形式單一而造成的員工培訓的疲勞感

主任充當培訓師可以把自己的工作業績，工作技能或總結自己和他人的成功案例和員工一起分享。用班組技術骨干和新進的大學本科畢業生當培訓師可以讓他們通過實際操作結合學院理論給員工們注進新的工作指導理念。“師帶徒”的培訓可以讓新進員工盡快掌握專業技術水平。

4、培訓效果評估

為確保員工全身心投入培訓，提高培訓的有效性，培訓實行“有培必考”制度，考試可以采取筆試與現場考核現結合的方式，并將答

題成績計入個人檔案，作為員工培訓考核依據。另外，為了擴大培訓效果在可能的情況下還可以增加每日班前會提問的方式與現場作業跟蹤的方式。

五、培訓考核

針對員工目前不愿學的情況，除了要解決培訓形式單一的問題，有必要建立員工培訓激勵與懲罰機制，從制度上保證員工投入精力學習，逐步養成員工自愿自發的學習習慣。

裝車車間黑岱溝分區

2011年12月31日