第一篇：2012年暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目申報(bào)表

2012年暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀調(diào)研項(xiàng)目申報(bào)表

坎兒井的干涸原因及其折射出的吐魯番

地區(qū)生態(tài)現(xiàn)狀調(diào)查

一、調(diào)查背景

坎兒井在我國集中分布于新疆，西起喀什，東至哈密，主要分布在吐魯番地區(qū)、哈密地區(qū)和木壘縣。坎兒井作為利用地面坡度引用地下水的一種獨(dú)特的地下水利工程，與萬里長城和京杭大運(yùn)河并稱為中國古代三大工程。在新疆境內(nèi)的坎兒井全長約5400公里，是全世界最大的地下水利灌溉系統(tǒng)。在我國新疆已有2000多年的歷史。長期以來，它一直是當(dāng)?shù)匕l(fā)展農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和解決人畜飲水的主要水源。被稱為“沙漠生命之泉”。坎兒井在當(dāng)?shù)鼐哂袩o可替代的使用價(jià)值，作為我國古代勞動人民留下的不可多得的珍貴人文遺產(chǎn)，具有極高的歷史價(jià)值、科學(xué)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。過去50年來，我國新疆的坎兒井生存狀況堪憂，大部分坎兒井由于流水沖刷、風(fēng)沙侵蝕，人為擾動等許多不利因素的影響，目前其安全性、耐久性已大大降低，嚴(yán)重威脅著坎兒井的長期留存和使用.隨著新的灌溉手段的出現(xiàn)，目前坎兒井正以平均每年20多條的速度在損毀、消失，形勢特別嚴(yán)峻。坎兒井現(xiàn)階段能夠發(fā)揮的作用已不是單純的農(nóng)業(yè)灌溉、維系荒漠綠洲的地下水位、保護(hù)生態(tài)平衡，更重要的在于其歷史人文價(jià)值及旅游價(jià)值，因此加強(qiáng)對坎兒井的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩。作為新疆兒女我選擇我國古代勞動人民留下的不可多得的珍貴人文遺產(chǎn)---坎兒井也是我家鄉(xiāng)最有特色，最有代表性歷史文物為我的實(shí)踐課題，自己近距離接觸這一項(xiàng)奇跡，自己親生體會和感受我前輩們的智慧和才華的結(jié)晶，親自加入保護(hù)這項(xiàng)歷史文物的隊(duì)列中。我認(rèn)為做誒新疆兒女我有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任，為我家鄉(xiāng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

1.調(diào)查時(shí)間：2012年7月5號至2010年8月20號。

2.調(diào)查地點(diǎn)：吐魯番地區(qū)附近幾個(gè)村莊：恰特喀勒鄉(xiāng)奧依曼坎兒孜村，亞爾鄉(xiāng)瓊克瑞克村

3.調(diào)查人：孜里米拉，西熱力，馬小涵

4.調(diào)查方式：調(diào)研方法：文獻(xiàn)查閱，實(shí)地考察，問卷調(diào)查

宣傳教育方法：制作并發(fā)放宣傳品。通過媒體，網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行活動的宣傳

5.調(diào)查內(nèi)容及具體時(shí)間：

以“坎兒井的干涸及其折射出的吐魯番地區(qū)生態(tài)現(xiàn)狀”為實(shí)踐方案課題的“坎兒井”調(diào)查實(shí)踐活動7月5號正式啟動了。我們此次實(shí)踐活動分為了前期調(diào)研和暑期執(zhí)行階段。前期調(diào)研的具體的時(shí)間安排在了7月2號—7月20號，主要內(nèi)容包括： 文獻(xiàn)資料收集

借助中科院新疆分院文獻(xiàn)信息中心提供的文本和電子資源，查閱有關(guān)坎兒井和水資源高效

節(jié)約利用的文獻(xiàn)資料。了解坎兒井的形成發(fā)展歷史、工程原理、現(xiàn)實(shí)情形、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要性、經(jīng)濟(jì)技術(shù)的合理性以及后來逐漸廢棄的各種原因等相關(guān)狀況。

暑期執(zhí)行階段的具體時(shí)間安排在了7月20日—8月20日，主要內(nèi)容包括：

1.民眾問卷調(diào)研：指農(nóng)田灌溉用水的問卷調(diào)查。選取吐魯番地區(qū)1-2個(gè)農(nóng)村，調(diào)查其農(nóng)田總量、農(nóng)田灌溉方式、利用坎兒井灌溉的農(nóng)田有多少、不同灌溉方式的優(yōu)劣等。

2.實(shí)地考察：項(xiàng)目組計(jì)劃在7月下旬前往吐魯番地區(qū)，并重點(diǎn)對試點(diǎn)村恰特喀勒鄉(xiāng)奧依曼坎兒孜村和亞爾鄉(xiāng)瓊克瑞克村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解坎兒井的現(xiàn)狀，包括其現(xiàn)存總量、廢棄數(shù)量、閑置不用以及還在使用的數(shù)量等相關(guān)情況。實(shí)地調(diào)研和資料收集。

二、總體狀況及分析

我們的組員在前期調(diào)研的時(shí)間里充分利用網(wǎng)路，各項(xiàng)書籍并且借助中科院新疆分院文獻(xiàn)信息中心提供的文本和電子資源，查閱有關(guān)坎兒井和水資源高效節(jié)約利用的文獻(xiàn)資料，初步了解了坎兒井的形成發(fā)展歷史、工程原理、現(xiàn)實(shí)情形、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要性、經(jīng)濟(jì)技術(shù)的合理性以及后來逐漸廢棄的各種原因等相關(guān)狀況。

坎兒井現(xiàn)實(shí)情形：

坎兒井是吐魯番地區(qū)各族人民長期以來賴以生存和發(fā)展的要生命源泉。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以往的坎兒井水源已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，水庫與機(jī)井開始大興建。近年來，由于自然與人為原因，吐魯番的坎兒井大幅衰減，坎兒井?dāng)?shù)量已經(jīng)由上世紀(jì) 50 年代的 1200 多條銳減至現(xiàn)在的 700 余條。吐魯番地區(qū)坎兒井最多時(shí)達(dá)1273條，目前僅存725條左右。隨著吐魯番地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，機(jī)井得以廣泛使用。機(jī)井投資少效率高，開采極其隨意。全地區(qū)已有的幾千口機(jī)井從地下大量抽水，而全區(qū)11億立方米的可利用水資源中，地下水僅占兩個(gè)億。比較而言，坎兒井造價(jià)高，維護(hù)難，導(dǎo)致使用率不斷下降。此外，吐哈油田開發(fā)力度不斷加大，光一個(gè)吐哈油田，每年就用去吐魯番500萬立方米水。油田用水量非常之大，加之打井極深，地下深水被大量抽走，坎兒井水源間接受到影響。

根據(jù)之前查閱文獻(xiàn)得到的數(shù)據(jù)信息。我們發(fā)現(xiàn)坎兒井目前的情況不容樂觀。到底是什么原因?qū)е掠兄鴰浊晡幕臍v史文物---坎兒井落到現(xiàn)在這樣逐漸被廢棄的情況。我們組員帶著這個(gè)疑問在7月下旬前往吐魯番地區(qū)，并重點(diǎn)對試點(diǎn)村恰特喀勒鄉(xiāng)奧依曼坎兒孜村和亞爾鄉(xiāng)瓊克瑞克村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，了解坎兒井的真正現(xiàn)狀，包括該試點(diǎn)村的其現(xiàn)存總量、廢棄數(shù)量、閑置不用以及還在使用的數(shù)量等相關(guān)情況。并進(jìn)行了民眾問卷調(diào)研。民眾問卷調(diào)研內(nèi)容分為兩個(gè)方面：一指的是對農(nóng)田灌溉用水的問卷調(diào)查。選取吐魯番地區(qū)1-2個(gè)農(nóng)村，調(diào)查其農(nóng)田總量、農(nóng)田灌溉方式、利用坎兒井灌溉的農(nóng)田有多少、不同灌溉方式的優(yōu)劣等。二指的是對坎兒井逐漸廢棄的原因并坎兒逐漸干涸對吐魯番地區(qū)的生態(tài)的影響等。我們在這兩個(gè)方面對該村的人進(jìn)行了采訪的問卷調(diào)查。

逐漸廢棄的各種原因：

我們根據(jù)實(shí)地考察和調(diào)查問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初步總結(jié)出了以下兩個(gè)原因：

1.主要自然原因：生態(tài)環(huán)境受到破壞和污染，年降水量小，而年蒸發(fā)量大，長期隨著地下水補(bǔ)給量逐年減少，使水位下降，導(dǎo)致坎兒井逐漸干涸。

2.人為原因：

（1）.坎兒井?dāng)?shù)量減少的人為原因很多，關(guān)鍵是對吐魯番盆地地表水與地下水相互轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律認(rèn)識不清，從而沒有進(jìn)行合理的井灌規(guī)劃。因此，從20世紀(jì)70年代開始，在吐魯番地區(qū)內(nèi)盲目大量發(fā)展機(jī)井，不少機(jī)井分布在距坎兒井不到200~300m處，過度的地下水開采使水位下降。

（2）修建不合理的水庫和人工湖，在高山上冰雪融水及雨水流下后蓄存到水庫和人工湖，導(dǎo)致對坎兒井上游地下水補(bǔ)給量被切斷了。

（3）是坎兒井自身所具有的開鑿、維修方法原始、出水量少、成本高等特點(diǎn)，不利于坎兒井的維修與保護(hù)。況且當(dāng)?shù)厝藗兒驼畬矁壕匾暡粔颍芾聿坏轿唬匦陆ㄔO(shè)、維護(hù)、恢復(fù)坎兒井工作需要資金未得到保障。

坎兒井在吐魯番地區(qū)的作用：

①在當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件上，由于干旱少雨，地面水源缺乏，人們要生產(chǎn)、生活就不得不重視開發(fā)利用地下水。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐牡叵滤蛴懈呱窖a(bǔ)給，所以儲量豐富。地面坡度又陡，有利于修建坎兒井工程，開采出豐富的地下水源，自流灌溉農(nóng)田和解決人畜飲用。

②坎爾井水四季常流，不但解決了當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬎畣栴}，也為野生動物提供了水源，并且保證了吐魯番盆地最低處的艾丁湖不會干涸而變成荒漠，坎兒井平衡了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)，體現(xiàn)了它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值。

③坎兒井還有一項(xiàng)不可忽略的人文價(jià)值，在坎兒井存在2000多年的歷史中，是坎兒井灌溉了吐魯番的綠洲，傳承了這里的文化。沒有坎兒井，也就沒有吐魯番，沒有了這里飄香的瓜果和葡萄。

坎兒井的干涸的引發(fā)的問題：

坎兒井本身就是一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，它不僅是吐魯番盆地很多植被獲得水源的主要途經(jīng)，同時(shí)它對當(dāng)?shù)貏游锏纳嫫鹬厥獾淖饔茫缈矁壕诘乇砩铣霈F(xiàn)一串成線形的土丘，有利于沙蜥、沙鼠等穴居動物的棲息；鳥類利用坎兒井的內(nèi)壁筑巢、繁殖，隱蔽或御寒；坎兒井的澇壩則是魚類、兩棲類的特殊生存環(huán)境，此外，澇壩還有調(diào)節(jié)坎兒井水量和改善小區(qū)生態(tài)環(huán)境的功能。總之，坎兒井獨(dú)特的條件和豐富的水資源成為了當(dāng)?shù)貏又参锷娴闹匾镔|(zhì)基礎(chǔ)，病因來其它動物，豐富了該區(qū)域內(nèi)動植物種類的多樣性。但是坎兒井干涸引起的生態(tài)環(huán)境惡化，不僅直接導(dǎo)致了吐魯番盆地綠地面積的大量減少，還迫使不少世代以坎兒井為生的村落整體搬遷，因此加強(qiáng)對坎兒井的合理開發(fā)、利用和保護(hù)，對吐魯番地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綠洲生態(tài)的保護(hù)都具有十分重要的意義

解決措施：

大力宣傳維護(hù)、恢復(fù)坎兒井，引起全社會人們的重視，重新建設(shè)、維護(hù)、恢復(fù)工作需要得到資金保障；改革落后的坎兒井管理機(jī)構(gòu)，納入國家及當(dāng)?shù)卣乃ㄔO(shè)規(guī)劃；對吐魯番地區(qū)的水文、水質(zhì)、地層構(gòu)造全面調(diào)查，做好科學(xué)論證工作；吐魯番地區(qū)要重視

植樹造林、種草，保護(hù)原有的小型森林以及地表覆蓋性植物；吐魯番地區(qū)在每個(gè)村莊要成立坎兒井農(nóng)民用水者協(xié)會，增設(shè)專職管理人員，負(fù)責(zé)對有水的坎兒井不斷地進(jìn)行掏撈和加固。吐魯番地區(qū)不但原有的坎兒井、水泉等古老水利設(shè)施需要快速恢復(fù)以及維修、維護(hù)、加固外，同時(shí)現(xiàn)代新的水利設(shè)施要加建設(shè)和完善，而且有必要推進(jìn)農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉新技術(shù)，并加強(qiáng)全面節(jié)水措施。吐魯番地區(qū)干旱少雨，降水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于蒸發(fā)量，獨(dú)特的干旱氣候和綠州經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)決定了水資源開發(fā)、節(jié)約與合理利用的重要性。近些年，據(jù)悉節(jié)水灌溉工程全面實(shí)現(xiàn)，可以使吐魯番的農(nóng)業(yè)用水量節(jié)約將近一半。吐魯番地區(qū)以園藝溝灌和大田

第二篇：2013年暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

活動的背景、活動意義和目的、實(shí)踐主題、預(yù)期成果、實(shí)踐前準(zhǔn)備工作、團(tuán)隊(duì)安全應(yīng)急預(yù)案、新聞媒體聯(lián)系宣傳工作、實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃及日程安排、實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容等。各申報(bào)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)實(shí)際情況附頁詳細(xì)闡述。

第三篇：2013暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀個(gè)人申報(bào)表胡文龍

湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院

2013年“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動優(yōu)秀個(gè)人申報(bào)表

2013年暑假社會實(shí)踐報(bào)告

作為一名大學(xué)生，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。是我們從大學(xué)踏入社會的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?shí)踐，我們每一天都在接觸不同的事物，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

時(shí)間飛逝，暑假在不知不覺中到來了。在學(xué)校，主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增長自己的經(jīng)驗(yàn)。但我深知在學(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不足以將來在社會上立足，所以我要利用暑假時(shí)間到社會中實(shí)踐，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高和完善自己。經(jīng)朋友介紹，我來到了一家私人開的鑄造廠尋求機(jī)會。該廠主要產(chǎn)品是各種行業(yè)機(jī)械所需的零件等。制造生產(chǎn)的產(chǎn)品涉及冶金、礦山、水電、火電、核電、能源、交通、航空、航天、化工、鐵路、造船、環(huán)保、交通運(yùn)輸設(shè)備等行業(yè)。

第一次到工廠，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就到了工廠的車間，因?yàn)榘踩珕栴}，我也不被允許做那些操縱機(jī)械的活，老板給我指定了個(gè)師傅，我就給師傅打打下手。第一天我都不知道要做什么，師傅給了我一套圖紙讓我自己看，說如果有什么不明白的都可以問的，拿到一套圖紙，我按著老師上課講的摸索了起來，因?yàn)閷W(xué)了工程制圖，大概的東西都還是可以看懂的，可

是有些細(xì)節(jié)還是看不太懂，第一天就在翻閱圖紙中度過，一個(gè)人靜靜的，明白了不管做什么，基本功一定要很扎實(shí)。當(dāng)遇到不明白地方時(shí)，一定要多問，在問的同時(shí)，就增添了和師傅交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。在工廠實(shí)踐的這段時(shí)間，在師傅的悉心教導(dǎo)下，使我熟悉了工廠上許多最基本的知識，師傅結(jié)合我在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我講解了關(guān)于看圖這一塊的知識師傅簡簡單單的幾句話講的都是現(xiàn)場實(shí)際操作非常需要的東西，使我對所學(xué)的基礎(chǔ)知識也更為了解。

生產(chǎn)車間里，一眼望去都是清一色的男工。而且，車間里都是一股機(jī)油味，工人們都在車床上工作，身上的衣服都沾滿了黑漆漆的油漆和機(jī)油。我這下才明白為什么這個(gè)廠里男工居多。他們注意到了我的到來，雖然身上滿是油污，臉上卻滿臉的笑容。到車間里工作確實(shí)非常的辛苦，在廠里都是一些粗重的活，每天的工作量都非常的大。但是想想那些同齡的工人不是都做的好好的，我知道千萬不能再把自己當(dāng)一個(gè)孩子來看待了，畢竟已經(jīng)20歲了。在后來的工作中，我認(rèn)識到要做好工作不但要認(rèn)真，而且要有責(zé)任心，一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情，不管這份工作是高貴還是貧賤，都應(yīng)該用一顆認(rèn)真的心去對待。

在實(shí)踐的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生的疑問，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了真正實(shí)踐的時(shí)候才知道原來自

己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要勇往直前。我也認(rèn)識到和同齡甚至比我們還小的老工人進(jìn)行交流的重要性。他們多是在初中畢業(yè)后就出來打工了，我雖然受過高等教育，但在社會實(shí)踐經(jīng)歷上我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們。十幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我忽視了實(shí)踐。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，而實(shí)踐也可為以后找工作打基礎(chǔ)，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。相信參加過實(shí)踐的人都可以深刻的體會到這些道理。通過幾天的工作我積累了社會經(jīng)驗(yàn)，使我在社會中接觸各類人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對手段，使我學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，添了一份自如。

時(shí)間如流水，半個(gè)多月的實(shí)踐一晃即逝，在這家鑄造工廠實(shí)踐，積累了不少社會經(jīng)驗(yàn)，更多的是體驗(yàn)生活，不論是工人、主任、還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

在這過去的半個(gè)多月的實(shí)踐中，在師傅的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實(shí)踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論知識得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好工作單靠實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。

暑假社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒有經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉，但給我?guī)淼挠绊憛s遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。這幾天的社會實(shí)踐雖然比較辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀,但回想起來才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。這次社會實(shí)踐是有趣的、豐富的、快樂的。這次實(shí)踐經(jīng)歷所帶給我的是一次能力的全面提升，我也認(rèn)識到自己的很多不足，長期的學(xué)習(xí)使我遠(yuǎn)離了社會實(shí)踐，動手能力特別弱，對壓力的承受能力也不足。也許有了這次的體驗(yàn)，會使我在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一難關(guān)。

我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)踐中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

11gb機(jī)制7班

胡文龍

2013年9月14日

第四篇：2012年首都大學(xué)生暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

附件3：

2012年首都大學(xué)生暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

高校名稱：中國勞動關(guān)系學(xué)院

團(tuán)隊(duì)總結(jié)材料

一、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動特點(diǎn)與亮點(diǎn)

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村勞動力的大量輸出，而社會中勞動者的法律意識普遍不高，導(dǎo)致社會中的法律糾紛日益增多。鑒于當(dāng)今農(nóng)村人群中涉及法律的問題也越來越多，然而我們創(chuàng)立的暑期社會實(shí)踐小組，就是面向廣大人民群眾普及法律常識和簡單的專業(yè)知識。本項(xiàng)目旨在更好地幫助農(nóng)村人群維護(hù)其合法權(quán)益，為農(nóng)村人群提供一定的法律咨詢幫助，并提高自身的法律素養(yǎng)和運(yùn)用法律的能力，以期能夠推動法治社會的進(jìn)程，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供一些基本法律幫助。同時(shí)以期解決這些問題，更好地維護(hù)人們的權(quán)益，促進(jìn)社會的和諧和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

本項(xiàng)目采用了實(shí)地調(diào)研和普法相結(jié)合的方式，深入基層、工廠、企業(yè)、社區(qū)等實(shí)地，以勞動法為主要的方向有針對性地調(diào)查以農(nóng)民工為主體的特定群體并宣傳了相關(guān)的法律常識和簡單的專業(yè)法律知識，切實(shí)保障農(nóng)民工的合法權(quán)益。通過這兩項(xiàng)切實(shí)可行的活動，不僅可以起到普法和宣傳法律的作用，而且積極響應(yīng)黨中央的號召，從而提高當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)而提升大學(xué)生的社會創(chuàng)造能力。

為確保這次活動順利展開，我們實(shí)踐小組積極吸取了西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查閱了收集相關(guān)資料，并結(jié)合中國社會現(xiàn)狀，制定出了該項(xiàng)目最終實(shí)施方案。同時(shí)，我們專業(yè)后備技術(shù)力量雄厚，不僅有全國總工會作為強(qiáng)有力的后盾，而且有大批的碩士博士教授做普法保障。圍繞人民群眾所關(guān)心的有關(guān)社會和諧穩(wěn)定的熱點(diǎn)頻發(fā)問題，找到準(zhǔn)確切點(diǎn)和突破口。通過以實(shí)地調(diào)研的主要手段，以普法活動為輔助手段的方式,創(chuàng)新服務(wù)形式，促進(jìn)和諧社會關(guān)系。這能夠極大地發(fā)揮本項(xiàng)目對于項(xiàng)目小組成員的積極作用，鍛煉小組成員將法律運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中以解決法律權(quán)益問題的能力，提高小組成員的合作能力，并升華小組成員的法律精神，進(jìn)一步提升未來普法工作水平以及從事法律事務(wù)和司法實(shí)務(wù)的能力。

二、突出成果

1、社會實(shí)踐報(bào)告

我們實(shí)踐小組完成的實(shí)踐報(bào)告，主要包括內(nèi)容摘要、實(shí)踐調(diào)查研究綜述實(shí)踐調(diào)研情況和資料整理、實(shí)踐調(diào)研結(jié)論、實(shí)踐調(diào)研后我們的建議以及附錄。其中實(shí)踐調(diào)查研究綜述中具體包括實(shí)踐調(diào)研課題提出、實(shí)踐調(diào)研目的、實(shí)踐調(diào)研方法、實(shí)踐調(diào)研對象、實(shí)踐調(diào)研程序、實(shí)踐調(diào)研時(shí)間、實(shí)踐調(diào)研單。附錄中則具體包括實(shí)踐調(diào)查研究問卷樣本、實(shí)踐調(diào)查研究問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果、小組分工明細(xì)。

2、社會實(shí)踐論文

我們實(shí)踐小組完成的實(shí)踐論文，主要包括法律引用與實(shí)踐綜述、我國勞動法的優(yōu)點(diǎn)、我國勞動法的缺陷、完善我國勞動法的建議與意見等內(nèi)容。法律引用與實(shí)踐綜述中具體從我國相關(guān)法律和調(diào)查問卷的結(jié)果以及其他方面來進(jìn)行分析。我國勞動法的優(yōu)點(diǎn)中則主要從勞動法保障了勞動者的就業(yè)機(jī)會，建立并普遍實(shí)行了勞動合同制，推行了集體合同制度，建立并推行勞動關(guān)系三方協(xié)商機(jī)制，完善了勞動標(biāo)準(zhǔn)體系等方面展開深入研究。我國勞動法的缺陷中則主要從勞動立法所覆蓋的勞動者范圍還比較窄，勞動立法中突出保護(hù)勞動者權(quán)益之處還需要加強(qiáng)，企業(yè)內(nèi)部的勞動爭議調(diào)解委員會難以擔(dān)當(dāng)處理爭議的有力角色，勞動爭議仲裁也存在許多弊端等層面進(jìn)行闡述。完善我國勞動法的建議與意見中則主要提出了加強(qiáng)工會組織建設(shè)，發(fā)揮勞動者國家主人翁的作用；做好勞動侵權(quán)的預(yù)防工作，防患于未然；加強(qiáng)勞動法律、法規(guī)的宣傳教育，減少勞動爭議事件的發(fā)生；狠抓各項(xiàng)保護(hù)勞動者權(quán)益制度的貫徹落實(shí)；提高勞動者組織化程度，推進(jìn)集體協(xié)商制度建設(shè)；建立社會保障體系，完善社會保險(xiǎn)立法等具體建議和意見。

3、項(xiàng)目展示視頻

項(xiàng)目視頻展示中，我們運(yùn)用了我們實(shí)踐小組在實(shí)踐過程中所拍攝的多張照片加以文字說明，來具體而又生動形象地將我們實(shí)踐小組的實(shí)踐過程予以了最真實(shí)的回放，整過視頻展示選取鋼琴曲《大自然的心聲》作為背景音樂，清新而又優(yōu)雅的琴聲給觀賞者一種輕松愉悅的觀賞美感。

三、感人事跡

我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的本次暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目歷時(shí)兩個(gè)多月，具體實(shí)踐調(diào)研工作主要是在7月20日至8月20日期間，由于天氣非常炎熱，在開展實(shí)踐的過程中，曾先后有三名組員因體力虛弱而出現(xiàn)暈倒現(xiàn)象，也曾有一名組員因中暑而住院治療。因?qū)嵺`項(xiàng)目的需求，隊(duì)長多次只身多家單位和企業(yè)以及多個(gè)社區(qū)，尋求相關(guān)管理人員，力爭獲得他們的同意，從而很好地為我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)下一步的實(shí)地調(diào)研提供了非常有利的幫助。有一名組員在完成我們的實(shí)踐計(jì)劃外還獨(dú)自開展了在湖北省襄樊市為期三天的社會實(shí)踐調(diào)研活動。整個(gè)實(shí)踐過程中曾遇到兩次下雨天氣，我們實(shí)踐小組最終還是堅(jiān)持原計(jì)劃的實(shí)踐訪談工作，體現(xiàn)出了我們小組全體成員堅(jiān)強(qiáng)的意志和風(fēng)雨無阻的實(shí)踐精神。

四、對新媒體平臺的應(yīng)用

在我們暑期勞動法社會實(shí)踐小組開展實(shí)踐活動的整個(gè)過程中，我們利用了QQ、人人、微博等媒體平臺對我們的實(shí)踐過程以及實(shí)踐成果予以最及時(shí)的宣傳和展示，很好地利用了新媒體在我們實(shí)踐小組中的應(yīng)用。由于我們小組大力的宣傳，從而很好地得到了廣大被調(diào)研者的支持，更好地為我們的實(shí)踐活動提供了方便。

第五篇：暑期社會實(shí)踐調(diào)研

大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研

音樂學(xué)09112009911027陳莉莉

【摘要】目的 探討在讀大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況。方法 對75個(gè)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)分析，并對不同家庭狀況的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行對比分析。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 高消費(fèi)

家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況是指家庭的經(jīng)濟(jì)條件能否支付或是否需要支付高額學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用。凡有子女讀大學(xué)的家庭，都存在經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的問題。隨著大學(xué)生的數(shù)量越來越多，大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)問題也越來越多。為此，我對涵江區(qū)的75個(gè)大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。對象和方法

由于轉(zhuǎn)學(xué)和復(fù)讀等原因，我身邊的大學(xué)生很多，且分布在不同的學(xué)校，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不相同，于是我產(chǎn)生了調(diào)查大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況的想法。調(diào)查的方法有兩種，一是通過網(wǎng)絡(luò)等途徑發(fā)放問卷調(diào)查。二是與多位大學(xué)生面對面的交談。問卷調(diào)查的內(nèi)容一共有十四題，問卷題型主要采用選擇題的形式。以下為問卷內(nèi)容：

1您現(xiàn)在的身份是：準(zhǔn)大學(xué)生、大一學(xué)生、大二學(xué)生 2你的家庭共有幾人： 3、4、5、其他

3家庭主要收入來源：務(wù)農(nóng)收入為主、打工收入為主、經(jīng)商收入為主、工薪收入為主、其他收入來源

4您的家庭月均收入：1000以下、1000-3000、3000-6000、6000-10000、10000以上 5除開大學(xué)生的開銷，家庭月均支出大概是： 600以下、600-1000、1000-2000、2000-3000、3000-5000、5000-10000

6您每月生活費(fèi)：600以下、600-1000、1000-2000、2000-3000、3000及其以上 7大學(xué)生每月的生活費(fèi)支出情況：不夠用、差不多、有結(jié)余

8每年學(xué)費(fèi)（包括住宿費(fèi)等等一切學(xué)雜費(fèi)）：4000以下、4000-6000、6000-8000、8000-12000、12000-18000、18000及其以上

9您所就讀的學(xué)校性質(zhì)是:本

一、本

二、本

三、大專、自考

10大學(xué)生的生活費(fèi)用的主要來源：

完全由家庭供給

大部分由家庭供給，少部分靠自己打工和獎學(xué)金

部分是自己打工和獎學(xué)金 部分由家庭支出，申請了國家助學(xué)貸款

部分由自己打工賺取，申請了國家助學(xué)貸款

由家庭支出,自己打工、獎學(xué)金和貸款共同組成11你覺得您覺得家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重嗎：不重、差不多重

12大學(xué)生的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)是否為家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重的主要原因：是、否

13您覺得中國目前大學(xué)的費(fèi)用收取是否合理：很不合理、比較合理、略有欠缺、非常合理

14您覺得哪些方法可以降低大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：

收費(fèi)改革，按學(xué)生家庭收入水平分段收費(fèi)

國家補(bǔ)貼，設(shè)立更多助學(xué)金并進(jìn)行有效監(jiān)管

學(xué)校幫助，設(shè)立更多勤工儉學(xué)崗位

出臺措施，對學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行限額補(bǔ)貼

自力更生，減少不必要消費(fèi)并勤工儉學(xué)

其它

15對于大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況，您還有什么意見與想法：

2統(tǒng)計(jì)和分析

這次的調(diào)查一共收收回有效問卷64份。運(yùn)用了最簡單的統(tǒng)計(jì)方法將結(jié)果整合起來，然后與訪談的所得進(jìn)行了分析。

1.月消費(fèi)總額貧富差距大。低收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費(fèi)較少；高收入家庭的大學(xué)生，大多數(shù)消費(fèi)較多。家庭較貧困的家庭，月花費(fèi)基本在600以下，中等家庭的學(xué)生大概是在800元-1000元這一幅度。而家庭較好的同學(xué)，月花費(fèi)則會達(dá)到2000以上。

2.合理理財(cái)觀念十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。就像在調(diào)查過程中，一位大學(xué)生黃悅的媽媽所說：“現(xiàn)在的大學(xué)生金錢的管理能力很弱，花錢如流水，沒有吃過苦不懂得金錢來之不易。父母辛辛苦苦的賺錢，孩子不懂得珍惜。沒有金錢管理的觀念。從小就養(yǎng)成習(xí)慣，以至于給將來留下不好的后果。”而身為學(xué)生的黃悅則反駁道：“現(xiàn)在消費(fèi)水平越來越高。不是說我們理財(cái)方面欠缺,而是根本就沒有財(cái)可理。每個(gè)月就那些錢，月中就覺得有危機(jī)了，還怎么理。”

3.飲食方面的開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，而我自己也切身體會到了那股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因。

4.學(xué)校提供的勤工儉學(xué)機(jī)會太少。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有百分之八十的受訪者表示，在校外打工難免會有些不便，還是希望國家能出臺措施,讓學(xué)校提供更多工作機(jī)會給非貧困生,幫助大學(xué)生自力更生。

5.學(xué)校的部分收費(fèi)欠缺合理性。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)需要很多器材材料之類的東西。而學(xué)校往往沒有配備，需要學(xué)生自己花錢買。雖然不是強(qiáng)制購買，且價(jià)格不會太高，但學(xué)生為了學(xué)業(yè)肯定要買，長久以來積少成多，也是一筆不小的開銷。

6.感覺生活費(fèi)月月有余的學(xué)生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%。感覺月月有余的學(xué)生中，大一學(xué)生占69%，由此可見大一新生剛進(jìn)校門時(shí)消費(fèi)項(xiàng)目較少。而感覺錢不夠花的學(xué)生中，大一大二學(xué)生分別占25%、75%，可見隨著年級的升高，學(xué)生的消費(fèi)項(xiàng)目逐漸增多。

3結(jié)論

“知識改變命運(yùn)！”在今天的中國，對于絕大多數(shù)普通人來說，上大學(xué)依然是改變自己和家庭命運(yùn)的最有效途徑，教育在居民收入差距調(diào)節(jié)中起著重要的作用，絕大部分的家長對子女接受高等教育是持非常積極的態(tài)度，即使是在現(xiàn)在高等教育收費(fèi)并非十分合理的狀況下，家長對子女接受高等教育的要求仍未改變，只要不是面臨遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出家庭承受能力的經(jīng)濟(jì)壓力，絕大部分的家長仍會竭力讓子女接受高等教育。在家長們心中，接受高等教育已經(jīng)不是簡單的學(xué)習(xí)知識，更是他們對子女，對家庭，對未來的一種長期的投資，對這種投資的高期待度，造就了家長對子女接受高等教育的堅(jiān)決而積極的態(tài)度。而孩子們往往對家長花大錢送他們?nèi)W(xué)校讀書覺得心安理得。花些無所謂的錢也是應(yīng)該的。較少對父母有感激之情和愧疚之情。而現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)形勢也很嚴(yán)峻，往往不能確保畢業(yè)后就能找到工作，這時(shí)還需家長的支持，這也是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，還參雜著些心理的負(fù)擔(dān)。

在我國高等學(xué)校中，只有少數(shù)的專業(yè)，國家有發(fā)給專業(yè)獎學(xué)金；而絕大多數(shù)的專業(yè)，則不發(fā)；學(xué)生的費(fèi)用全由家庭承擔(dān)。這樣，讀少數(shù)有專業(yè)獎學(xué)金的家庭負(fù)擔(dān)要稍輕一些，讀絕大多數(shù)無獎學(xué)金的專業(yè)的家庭負(fù)擔(dān)就要重一些。而中等家庭，不能申請貧困生助學(xué)金或申請貸款，可能會有負(fù)擔(dān)較重的情況。而如果家里有兩個(gè)大學(xué)生，那對家庭來說，負(fù)擔(dān)就算是很重的了。一般說來，讀綜合性大學(xué)、理科院校、外語、財(cái)貿(mào)等院校，家庭負(fù)擔(dān)要重一些。讀這些院校的本科，僅學(xué)費(fèi)家庭一般一年要支付出5000元以上。讀獨(dú)立院校（或分校）、藝術(shù)類院校，一年的學(xué)雜費(fèi)就在1.5萬~2.5萬元，有的甚至更高。讀軍事院校、武警院校、國防生，家庭基本上無經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以奉勸還未上大學(xué)的同學(xué)們在報(bào)考志愿的時(shí)候要考慮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，結(jié)合學(xué)校專業(yè)的情況，再選擇自己的專業(yè)方向。

農(nóng)民要供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生需要付出很大的代價(jià)，往往消費(fèi)掉整個(gè)家庭全部收入相當(dāng)大的一部分雖然農(nóng)村在大學(xué)教育上投入了大量的資金，但是與收益相比顯然不成比例，在某種程度上還要承擔(dān)大學(xué)教育后購買房子的資金。鑒于此，我認(rèn)為隨著農(nóng)村越來越卷入市場經(jīng)濟(jì)的大潮，隨著社會分工越來越明顯的專業(yè)分化，大力開展職業(yè)教育，讓絕大多數(shù)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)一門手藝更加有效益。發(fā)展教育當(dāng)然是改變農(nóng)村落后面貌的手段，但是農(nóng)民在這個(gè)過程中要遭受到相當(dāng)大的困苦，因此對于不同的孩子應(yīng)該實(shí)行不同的教育，沒必要都攀比讀大學(xué)！

建議高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究，引導(dǎo)同學(xué)低消費(fèi)，鼓勵利用放假時(shí)間，如節(jié)假日或寒暑假出外打工，減小家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。多提供些勤工儉學(xué)的機(jī)會。教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識。

建議大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身家庭狀況，在消費(fèi)的時(shí)候要清醒，不必要的東西少買，雖然

現(xiàn)在學(xué)費(fèi)什么自己改不了了，但是個(gè)人的消費(fèi)還是能夠改變的，為家里減小負(fù)擔(dān)，也是一門必學(xué)的課程。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立彬:大學(xué)生消費(fèi)道德亟待關(guān)注[N].光明日報(bào)，2002-1-30

[2] 王永杰，徐凌中，任建慶。大學(xué)生消費(fèi)行為及其影響因素[J]。中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué)，2004，(06)