第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)的迅速發(fā)展已經(jīng)在教育領(lǐng)域引起一場深刻的變革。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，加速教育手段和管理手段的現(xiàn)代化；對于實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。當(dāng)前在推進(jìn)教育信息化過程中，對教師進(jìn)行信息技術(shù)的全員培訓(xùn)是關(guān)鍵。本年度，我校要進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，使得每一位教師在教育教學(xué)中，能結(jié)合本職工作更好的落實(shí)有效教學(xué)，應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，提高業(yè)務(wù)能力，更新教育觀念，將新課程理念融會(huì)貫穿于課堂教學(xué)之中。現(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)的目的與培訓(xùn)內(nèi)容

（一）培訓(xùn)目的

使教師了解遠(yuǎn)程教育在現(xiàn)代社會(huì)特別是教育領(lǐng)域中的地位與作用，樹立應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的意識；掌握遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能，具備將遠(yuǎn)程教育資源資源應(yīng)用于教育教學(xué)中的能力；建立起科學(xué)的、基于遠(yuǎn)程教育資源的現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)新知識的能力。

1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)通過培訓(xùn)

使全體教師熟練掌握ie瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜索網(wǎng)上信息資源的操作方法及掌握申請免費(fèi)郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進(jìn)行收發(fā)郵件的方法。

2．網(wǎng)頁制作

通過培訓(xùn)使全體教師掌握常用辦公軟件（word或wps、excel）的操作方法，能正確編輯文檔、繪制表格、運(yùn)用公式等。

3．powerpoint課件制作

通過培訓(xùn)，全校教師熟練掌握powerpoint 的基本知識，主要功能，窗口組成和操作界面，文稿的建立（包括打開和保存文稿、查找文件、文本輸入等），文稿的編輯，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作），文稿中圖片的處理方法，文稿中增加多媒體的處理方法，演示設(shè)置等操作（各頁的連接）。

4、通過培訓(xùn)，教師能經(jīng)常性地應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，寫出現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)，每位教師建立、充實(shí)各自的教學(xué)資源庫。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)我校實(shí)際情況，教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)分為普通班與提高班兩個(gè)等級。

1、普通班：

主要學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)平臺的操作使用、操作系統(tǒng)、文字錄入；文字處理（word）、因特網(wǎng)（internet應(yīng)用技術(shù)）；遠(yuǎn)程資源的訪問和使用。

2、提高班：

在掌握初級的基礎(chǔ)上，增加學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

演示文稿制作（powerpoint）、電子表格（excel）；課件制作、多媒體課件制作（flash、authorware、網(wǎng)頁制作入門）。

二、培訓(xùn)的方式

1、采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。注重培訓(xùn)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的計(jì)劃性、針對性和實(shí)用性，組織骨干教師和學(xué)科帶頭人從我校師資隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā)，采用靈活多樣的形式進(jìn)行培訓(xùn)，特別注重發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的優(yōu)勢，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效。

2、在培訓(xùn)過程中，堅(jiān)持按需施教的原則，根據(jù)不同對象組織培訓(xùn)活動(dòng)。以自主上機(jī)學(xué)習(xí)為主、講授為輔。

3、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)結(jié)合教育教學(xué)活動(dòng)，注重更新教育思想、觀念，加強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，使教師能學(xué)以致用，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，在各自的學(xué)科教學(xué)中積極使用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

三、具體的安排

每周五19：00-21：00堅(jiān)持進(jìn)行

1、多媒體教學(xué)平臺的操作使用（集中培訓(xùn)）

對象：全體課任教師

地點(diǎn)：微機(jī)室和多媒體教室

2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作技能與輔助教學(xué)等（分散培訓(xùn)）

對象：全體培訓(xùn)教師。

地點(diǎn)：微機(jī)室

3、教學(xué)設(shè)計(jì)（個(gè)人自由設(shè)計(jì)）

對象：任課教師

地點(diǎn)：多媒體教室

4、考核（集中考核）：期末，學(xué)校對教師的培訓(xùn)情況予以考核，統(tǒng)一考評，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

四、人員的安排

主講教師由遠(yuǎn)程教育專干負(fù)責(zé)，技術(shù)人員同輔導(dǎo)。

第二篇：中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

王寺中學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

為提高我校教育信息水平，貫徹及普及新課程的新理念和新精神，拉近教師與新課程的距離，使在校教師了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在學(xué)校教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解現(xiàn)代教育技術(shù)解決方案的有關(guān)知識，學(xué)會(huì)接收、下載遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)刻錄教學(xué)光盤，初步掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，在教學(xué)上發(fā)揮好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的效益。利用信息技術(shù)改造基礎(chǔ)教育環(huán)境，提高學(xué)校辦學(xué)能力與社會(huì)效益、增強(qiáng)教師素質(zhì)、推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校向前 發(fā)展。特制定遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃。

一、機(jī)構(gòu)設(shè)置：

組 長： 袁

萌

副組長： 范小平何

濤 組 員： 樊衛(wèi)賓

張

勇

唐智賓

楊海香

二、具體要求：

1、培訓(xùn)對象：

學(xué)校全體教師（以中青年教師為主）。

2、培訓(xùn)目標(biāo)

通過不同層面的培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，應(yīng)了解實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的目的和意義，骨干教師能在學(xué)校承擔(dān)示范、公開教學(xué)的任務(wù)。全體教師必須掌握計(jì)算機(jī)和Internet的基礎(chǔ)知識，能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠(yuǎn)程教育相適應(yīng)的教育教學(xué)方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)工作分“基礎(chǔ)知識”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行，“基礎(chǔ)知識”部分配合中小學(xué)繼教《信息技術(shù)》培訓(xùn)工作，在全體教師中開展。培訓(xùn)Windows系統(tǒng)、Office系統(tǒng)，Internet技術(shù)，常規(guī)電教多媒體的使用技術(shù)。“綜合利用”的培訓(xùn)是在“基礎(chǔ)知識”培訓(xùn)的基礎(chǔ)上展開，主要學(xué)習(xí)多媒體課件的開發(fā)和制作，重點(diǎn)掌握powerpoint、Authoware、Flash、Photoshop的基礎(chǔ)知識。掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，會(huì)接收、播放、下載遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)刻錄光盤。掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進(jìn)行同步教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、教師備課、教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)等。會(huì)制作簡單的教學(xué)課件。

5、培訓(xùn)達(dá)到效果

較熟練掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，達(dá)到信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍使用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，教師能制作簡單的教學(xué)課件。

6、培訓(xùn)方式方法

培訓(xùn)采用學(xué)校培訓(xùn)方式進(jìn)行，以遠(yuǎn)程教育管理員培訓(xùn)帶動(dòng)學(xué)校教師培訓(xùn)。

方法：

①收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源（時(shí)事中心、課程改革、學(xué)科論文、示范課例、教學(xué)資源、開心學(xué)堂、知識樂園、信息技術(shù)）。

②開展“遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目”工作。成立合作學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，切實(shí)抓緊抓好項(xiàng)目實(shí)施工作。確定項(xiàng)目教師。

3、時(shí)間安排：

培訓(xùn)時(shí)間：每周二下午4:35—6：00

王寺中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)教辦

2007年3月1日

第三篇：遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

大力推進(jìn)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是信息化進(jìn)程發(fā)展的趨勢。為了適應(yīng)教育形勢的需要，作為教師，就要掌握一定的信息知識，只有這樣才能上好遠(yuǎn)教課，對學(xué)生進(jìn)行更好的教育。為此，就必須對我校教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。特制定本期遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃：

一、原則

1、定期培訓(xùn)，每兩周培訓(xùn)一次。

2、全體教師都要參加，不得無故缺席及遲到。

3、不圖形式，不走過場，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)期末爭 取能達(dá)到獨(dú)立操作應(yīng)用。

二、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容安排

第一次培訓(xùn)：時(shí)間：本學(xué)期第二周周四下午。

內(nèi)容：怎樣正確開機(jī)、關(guān)機(jī)等基礎(chǔ)

知識。

第二次培訓(xùn)：時(shí)間：本學(xué)期第四周周四下午。

內(nèi)容：基本的打字知識。第三次培訓(xùn)：時(shí)間：本學(xué)期第六周周四下午。

內(nèi)容：表格的制作。

第四次培訓(xùn)：時(shí)間：本學(xué)期第八周周四下午。

內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)表格制作。

2、課件制作的初步知識。

以后 每次培訓(xùn)都以鞏固練習(xí)為主，爭取達(dá)到人人能熟練操作，熟練地應(yīng)用電教設(shè)備上好電教課，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

上倉學(xué)校

2008.2

遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

文城鄉(xiāng)上倉學(xué)校 2008-2-26

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)應(yīng)用情況

文城鄉(xiāng)上倉學(xué)校

2008.6.13

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)應(yīng)用情況

我校位于文城鄉(xiāng)的最東邊，現(xiàn)有學(xué)生125人，教師9人，李輝老師任電教管理員。

自去年9月份我校對電腦進(jìn)行成功授權(quán)以來，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，把每周電教課學(xué)時(shí)定為20節(jié)，積極組織學(xué)生觀看光盤、收看空中課堂等。每逢電教課師生們都顯得特別興奮，觀看特別認(rèn)真，有的同學(xué)還根據(jù)授課教師的提問主動(dòng)回答問題，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛十分高漲。通過上遠(yuǎn)教課，使師聲們足不出戶就能收看到全國特級教師的精彩授課，從中感受現(xiàn)代教育的新方法、心理念，極大地激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性及教師教學(xué)的動(dòng)力，為教師今后的教學(xué)提供了明確的發(fā)展方向。我校還利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行校本教研活動(dòng)。活動(dòng)過程為：先觀看名師授課，再組織教師進(jìn)行評課，自由討論。最后由主持人根據(jù)討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，每位教師在活動(dòng)后要寫出心得體會(huì)。通過活動(dòng)，每位教師都能根據(jù)自己平時(shí)的授課過程和專家的授課過程進(jìn)行對比，從中查找自己的不足，努力改正缺點(diǎn)，對每位教師業(yè)務(wù)能力的提高起著積極作用。

我們還經(jīng)常組織學(xué)生觀看《愛國主義教育》、《舞蹈》、《安全示例與講解》、《日常行為禮儀》等光盤。使學(xué)生學(xué)到許多書本以外的知識，從而豐富了學(xué)生的知識，開闊了學(xué)生的視野，力求學(xué)生全面發(fā)展。

為使我校教師都能正確熟練地使用遠(yuǎn)教設(shè)備，我校定于每周周四下午第三節(jié)組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育使用培訓(xùn)。由李輝老師做指導(dǎo)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)電腦的基本操作、打字、制作表格、簡單課件制作、VCD及光盤的正確使用和保養(yǎng)等。通過培訓(xùn)，我校教師都能達(dá)到熟練操作、保養(yǎng)及處理一些簡單的故障。

為確保遠(yuǎn)教設(shè)備不外借、不丟失，我校還對光盤進(jìn)行登記造冊。光盤具體情況及數(shù)量為：語文類16盒、數(shù)學(xué)類7盒、英語類11盒、體育類2盒、音樂類3盒、愛國主義教育類3盒、安全衛(wèi)生與法類7盒、其他類2盒，本學(xué)期又從中心校領(lǐng)取10余盤。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的應(yīng)用為我校現(xiàn)行教育向素質(zhì)教育接軌架起一座橋梁。我們一定要充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源優(yōu)勢，力爭使它為我校教育教學(xué)的提升發(fā)光、發(fā)熱。

第四篇：教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

21世紀(jì)是電腦與網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對教學(xué)提出的新要求，進(jìn)一步促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育信息意識，切實(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識與技能培訓(xùn)和運(yùn)用，學(xué)校決定在全校教師范圍內(nèi)分批進(jìn)行電腦、電教知識應(yīng)用培訓(xùn)，讓每一個(gè)老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、電子備課，并能采用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，能獨(dú)立自主的通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，交流作業(yè)，完成課題，強(qiáng)化教師在工作中電腦的使用能力，促使課堂教學(xué)效率的提高，促進(jìn)學(xué)校整體教育素質(zhì)的提升，不斷推進(jìn)我校現(xiàn)代化教育進(jìn)程。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好，現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下計(jì)劃。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求：

（1）培訓(xùn)目的：通過基礎(chǔ)培訓(xùn)，讓全體教師掌握計(jì)算機(jī)的基本使用與操作，并能夠進(jìn)行簡單的日常教學(xué)與管理工作。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：要求教師能了解并掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，以及一些簡單基本的電腦操作。

2、Word2000排版與文檔的打印：學(xué)習(xí)使用WORD編寫教案，課件腳本，各類計(jì)劃表，以及各類資料的收集紀(jì)錄。、Internet基本知識：查找、下載資源；收發(fā)郵件、發(fā)附件。

4、局域網(wǎng)知識：要求老師能使用局域網(wǎng)進(jìn)行文件傳輸，文件共享等。（2）培訓(xùn)內(nèi)容

1、多媒體機(jī)操作設(shè)備的操作：要求教師們掌握多媒體計(jì)算機(jī)的操作使其能獨(dú)立操作多媒體設(shè)備，同時(shí)能夠掌握遠(yuǎn)程教育計(jì)算機(jī)對資源的接收、下載和應(yīng)用。

2、常用軟件的使用：MICROSOFT OFFICE、QQ、WINRAR、FLASHGET、迅雷、千千靜聽等的使用。

三、培訓(xùn)方法：演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

四、培訓(xùn)對象：全體教師。

五、培訓(xùn)形式和地點(diǎn) ： 集中培訓(xùn)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)教室。

培訓(xùn)形式采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機(jī)操作的方法。

六、培訓(xùn)時(shí)間：

每周二或周三下午教師辦公時(shí)間5：15——6：00。同一內(nèi)容授課兩次，教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課業(yè)，自主選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間一次或兩次。

七、培訓(xùn)要求 : 全體參加培訓(xùn)的教師必須按時(shí)參加聽課，學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要進(jìn)行階段性匯報(bào)展示，要求做到人人參與展示。學(xué)習(xí)過程中要進(jìn)行評價(jià)、討論，互助式的、任務(wù)式的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化完成任務(wù)式，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)要進(jìn)行總體評價(jià)與考核。

城關(guān)三小 2010年9月

第五篇：遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計(jì)劃

思南縣唐喬初級中學(xué)2008上學(xué)期

教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

為貫徹落實(shí)思南縣教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案，依據(jù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓(xùn)的實(shí)際，特制定我校教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的，以推動(dòng)教師終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點(diǎn)內(nèi)容，形成課程目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當(dāng)，設(shè)計(jì)合理的培訓(xùn)體系，促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展，為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

（一）通過學(xué)習(xí)新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進(jìn)一步提高教師師德水平和實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力。

（二）提高高中教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機(jī)會(huì)接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

（四）促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓(xùn)體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

（五）進(jìn)一步明確實(shí)施教師網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃，推動(dòng)新一輪教師培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)完成。

三、培訓(xùn)時(shí)間和課程設(shè)置

本輪培訓(xùn)為兩個(gè)周，每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程設(shè)置是一個(gè)相對穩(wěn)定、及時(shí)更新的動(dòng)態(tài)體系。第一學(xué)段： 公共課培訓(xùn) 第二學(xué)段：

按學(xué)科培訓(xùn)。

四、注意事項(xiàng)

（一）學(xué)員應(yīng)根據(jù)所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，在課程資源中詳細(xì)查看課程的具體內(nèi)容，再確定自己的實(shí)際計(jì)劃。

（二）學(xué)員要根據(jù)學(xué)校安排，保證好培訓(xùn)時(shí)間，做好集體培訓(xùn)與個(gè)人在線研討，保質(zhì)保量。

2008年3月 思南縣唐喬初級中學(xué)2008下學(xué)期

教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

全面推進(jìn)我校全體教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長；著力構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量，緩解教師工學(xué)矛盾。提高教師駕馭各學(xué)科新教材的能力，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

二、培訓(xùn)對象：

全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

《備課新技能》和各學(xué)科《新教材疑難問題分析與解決》共60學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)工作安排： 1、2008年9月，教師報(bào)名參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)校上交培訓(xùn)教師名單及有關(guān)費(fèi)用。2、10月組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，教師開始在網(wǎng)上注冊和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、11月至2009年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成在線時(shí)間每課30小時(shí)，按時(shí)完成教師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。4、2009年4月：組織教師參加考試 5、2009年5月：評定教師網(wǎng)上培訓(xùn)成績 6、2009年6月：培訓(xùn)總結(jié)，證書上交進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)審

思南縣唐喬初級中學(xué)2009上學(xué)期

教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

全面推進(jìn)我校全體教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長；著力構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)機(jī)制，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量，緩解教師工學(xué)矛盾。提高教師駕馭各學(xué)科新教材的能力，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

二、培訓(xùn)對象：

全體教師

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

《備課新技能》和各學(xué)科《新教材疑難問題分析與解決》共60學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)工作安排： 1、2008年9月，教師報(bào)名參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)校上交培訓(xùn)教師名單及有關(guān)費(fèi)用。2、10月組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，教師開始在網(wǎng)上注冊和學(xué)習(xí)培訓(xùn)。3、11月至2009年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成在線時(shí)間每課30小時(shí)，按時(shí)完成教師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。4、2009年4月：組織教師參加考試 5、2009年5月：評定教師網(wǎng)上培訓(xùn)成績 6、2009年6月：培訓(xùn)總結(jié)，證書上交進(jìn)修學(xué)校驗(yàn)審

思南縣唐喬初級中學(xué)2009下學(xué)期

教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃

在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)第一學(xué)年考試中，我校參訓(xùn)學(xué)員的參考率和及格率都分別取得了100%。為了鞏固前期學(xué)習(xí)成果和順利結(jié)業(yè)，特制定本方案與計(jì)劃。

一、培訓(xùn)工作機(jī)構(gòu) 組長：陳正廷

副組長：周朝文 李天蘭 姚華平羅強(qiáng)

組員：陳獻(xiàn)桃 謝亞剛 陳波 任浩 任榮艷 盧維坤

二、成立遠(yuǎn)程培訓(xùn)小組，配備學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與交流，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況和解決疑難問題，以及督促本組學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保考試過關(guān)和結(jié)業(yè)。

三、具體措施

1、做好設(shè)備檢修，確保所有電腦都可用和網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，對完成學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果較好且考試過關(guān)的在職在崗學(xué)員以及輔導(dǎo)員分別給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或補(bǔ)貼（百分制量化打分：學(xué)員學(xué)習(xí)過程占40分，考試過關(guān)占60分；輔導(dǎo)員輔導(dǎo)督查過程占80分，所輔導(dǎo)的學(xué)員考試成績占20分。同時(shí)體現(xiàn)按勞分配和兼顧效率，責(zé)任和利益捆綁。具體評分細(xì)則見附表）。

3、收集已注冊學(xué)員的用戶名和密碼，便于對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的督查和密碼遺失時(shí)的查找。并保管好密碼，不要被別人修改。

4、抓緊時(shí)間完成和完善各個(gè)環(huán)節(jié)，以免作業(yè)過期，并隨時(shí)注意學(xué)習(xí)網(wǎng)站的最新消息。網(wǎng)上學(xué)習(xí)期限為12月31日，考試時(shí)間大概分別為1月份和3月份。

第三批次學(xué)員（包括由第二批轉(zhuǎn)至第三批的）為保證能夠進(jìn)入在線考試系統(tǒng)，請選滿學(xué)分（必修+選修≥10分，未達(dá)到的請馬上補(bǔ)選課）和完成總學(xué)時(shí)的80%以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成相應(yīng)的作業(yè)（未過期的），并且積極參與交流、發(fā)帖和回帖，以獲得足夠的積分，越多越好（無明確界限），可以用來提高總成績或彌補(bǔ)其它不足。（注意：作業(yè)、發(fā)帖與回帖等盡量不要雷同）。第二批次第二學(xué)年的學(xué)分也是10分：5門課程（必選，100學(xué)時(shí)，7學(xué)分），完成學(xué)習(xí)時(shí)間和相關(guān)課程的作業(yè)成績合格且考試合格；教學(xué)實(shí)踐（3學(xué)分，包括教學(xué)反思5篇、電子教案5篇、課程實(shí)錄1篇，要求原創(chuàng)作品），另外交流和上傳教學(xué)素材還可獲取積分（見網(wǎng)站積分獲取）。

5、其他未盡事宜或遇到新情況，則再進(jìn)行進(jìn)一步磋商和探討，妥善解決。

四、月工作歷

九月份：制定學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃，召開遠(yuǎn)訓(xùn)會(huì)議，總結(jié)前期工作。繼續(xù)注冊、登錄、選課、學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。

十月份：學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、督查和小結(jié)。十一月份：學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、督查和小結(jié)。十二月份：學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、督查和小結(jié)。2010年元月份：第三批次學(xué)員第一學(xué)年考試。二月份：學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)。

三月份：第二批次學(xué)員第二學(xué)年結(jié)業(yè)考試。四月份：組織第二、三批次學(xué)員補(bǔ)考。五月份：工作總結(jié)。