第一篇：員工培訓計劃方案

員工培訓計劃方案

一、總體目標

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。

三、培訓內容與方式

（一）專業技術人員

1、由公司聘請專業人員定期進行專題技術講座，培養創新思維，提高業務水平。

2、組織專業技術人員到廠家學習、學習先進技術，開闊視野。安排人員到廠家參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，為企業發展儲備使用型人才。

（二）培訓的原則和形式。按公司需求對員工進行培訓，做有目的、有績效的事。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和人員給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（七）公司培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

第二篇：員工培訓計劃方案

員工培訓計劃方案

一、總體目標

1、加強新員工入職的崗前培訓，提高企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓，通過實行“傳幫帶”師傅帶徒弟的模式對新員工進行專業技能培訓。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員和安全生產的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力，增強員工安全生產意識，消防安全緊急預案的措施處理。

4、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

3、堅持“軍隊+學校+家庭”的團隊精神原則，加深提煉其團隊精神的闡述。對新員工思想品德、企業責任感、愛崗敬崗的心態激勵性教育。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。

三、培訓內容與方式

（一）新進員工 內容

1、公司簡介、企業文化、組織架構、人事規程、請銷假制度、薪資福利、等等各項規程與制度。（參考巴德富員工手冊）

2、融合“軍隊+學校+家庭”團隊精神新概念，增加西點精神和感恩敬業的內容、制定并明晰晉升和成長路線。

3、安全生產的培訓。生產工序的概述、崗位職責、消防安全、應急措施、突發事件的培訓。方式：

1、由公司行政部人事專員和生產部主管實施聯合實施企業文化和規章制度、安全生產、消防知識安全等知識的培訓，并實行“傳幫帶”師傅帶徒弟的模式對新員工進行專業技能培訓。

2、培訓時間可以選在每月定時在會議室進行正規標準化培訓，培訓時間為一天。在會議室進行培訓能給新員工溫馨自在和標準化管理的印象，間接影響工作的積極性。

（二）中層管理人員、專業技術人員

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。根據實際情況可以外請培訓師對中層進行集中培訓。

2、學歷進修和專業知識培訓。公司積極鼓勵符合條件的中層干部、專業技術人員參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會、人事、生產專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部、專業技術人員分期到關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

4、拓展訓練。增強團隊協作力、集體榮譽感。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，中層管理部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念。

（二）培訓的原則和形式。堅持公司企業文化和規章制度的原則，按照“傳幫帶，徒弟受罰、師傅承擔"的首問責任管理、分級培訓原則。公司重點抓管理層領導、各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工培訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，采取技能演練、技術比武、拓展訓練等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、PPT、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是增加公司會議室基礎設施建設，用光、電、影的效果生動具體的描述企業文化、團隊精神；二是要根據公司內部需要行政部和生產部聯合，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義。

（四）確保培訓經費投入的落實。

（五）確保培訓效果的真實有效。加大檢查指導力度，完善制度。并對培訓效果進行不定期的檢查與指導。

（六）加強為基層員工的服務意識，充分發揮主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

在企業十年大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！

成都巴德富行政部

2011年10月22日

第三篇：員工培訓計劃方案

員工培訓計劃方案

一、目的、宗旨與原則

1、培訓方針：自我培訓與傳授培訓相結合、崗位技能培訓與專業知識培訓相結合。

2、在職培訓內容：企業管理知識、企業文化宣傳灌輸、法律法規學習、理論研討會、崗位技能和業務知識學習、崗位證書培訓及外送培訓等。

3、公司員工每年必須參加在職培訓，培訓時間一般不少于20課時，包括公司組織的內部培訓和外送參加各類培訓班。

4、員工參加培訓的考核成績，由人力資源記入員工培訓檔案，作為其調職、晉升職務、調整工資的重要依據。

（一）公司培訓的目的： 公司培訓的目的主要有以下幾點：

1、通過培訓，充實員工的專業知識和崗位技能，提高工作質量和績效。

2、提升公司全員的素質，適應公司不斷向前發展的要求。

3、培訓的開展結合員工職業發展計劃，實現公司發展和個人成長的結合。

4、構建符合公司策略和發展方向的培訓體系，形成“學習型組織”，提升公司整體的績效及競爭力。

公司培訓的宗旨，是為了提升公司業績服務，為提高員工素質服務，為公司人力資源戰略規劃與發展提供有力的支持。

（二）公司對員工的培訓遵循以下原則：

1、全員參與原則：公司培訓是針對全體員工開展的培訓。

2、系統性原則：培訓內容的設置是結合公司人力資源規劃系統設置的，是配合員工職業發展計劃的系統工程。

3、全面性原則：員工培訓的內容包括知識、工作技能和工作態度等的內容。

（三）培訓對象、師資與組織者：

1、培訓的對象為公司全體員工，包括中高層管理人員和基層員工。

2、公司可使用的培訓師資有公司內部和公司外部兩類。

3、公司內部培訓師資，指公司內部在某些特定領域方面由專長、具備一定講解能力的員工，可以擔任部分內容的講師。

4、公司外部培訓師資，指公司外部專業公司的可擔任特定內容講解的專業講師。

5、綜合管理部人力資源主要負責公司整體培訓活動的統籌規劃、組織協調、具體實施和控制等工作。

6、各部門經理及相關人員負責協調綜合管理部進行培訓的實施、控制及異常情況的追蹤，同時負責組織部門內部的培訓。

二、培訓分類

（一）新員工培訓

1、新員工培訓是指對新入職員工進行的培訓，主要內容包括公司企業文化、公司組織結構、相關人事制度、基本工作知識以及職業發展教育等方面。

2、新員工培訓是由綜合管理部人力資源利用公司內部培訓師資，統一組織、實施和評估。

（二）部門內部培訓

1、部門內部培訓是指各部門根據實際工作需要，利用內部培訓師資對員工開展的有關業務知識和崗位技能的交流與經驗分享。

2、部門內部培訓由各部門定期或不定期自行組織實施，定期向綜合管理部人力資源匯報。

（三）部門交叉培訓

1、部門交叉培訓是指利用公司內部培訓師資，在相關業務部門之間開展的與工作內容相關的知識、技能的交流培訓。

2、部門交叉培訓由綜合管理部人力資源負責協調相關部門資源，統一組織、實施、控制和評估。

（四）通用類外部培訓

1、通用類外部培訓是指利用外部培訓師資組織開展的全員適用的通用類知識、技能和態度培訓，如電腦使用、時間管理、溝通技巧、團隊建設等。

2、通用類外部培訓由綜合管理部人力資源負責統籌策劃、內容設置、組織實施和評估工作。

（五）專業類外部培訓

1、專業類外部培訓是指利用外部培訓師資開展的與業務、技術相關的知識和技能培訓，包括企業管理、項目管理、新項目開發介紹與業務知識等。

2、專業類外部培訓是由綜合管理部人力資源負責計劃制定、實施和評估工作。

（六）短期教育

1、短期教育指員工參加的企業外部的高等院校、行業協會或專業公司等單位組織的不超過三個月的短期學習。短期及愛與適用于少數員工快速學習專業知識，是公司培訓的補充形式之一，也是對員工很好的激勵方式之一。

2、短期教育分公司派出學習和個人自修兩種，本規定主要指公司派出學習，關于個人自修由公司另行規定。

（七）長期教育

1、長期教育指員工參加的企業外部的高等院校、行業協會或專業公司等單位組織的超過（包含）三個月的長期學習。通過外部資源實施的長期教育，適用于少數員工系統學習專業和管理知識，是公司培訓的補充形式之一，也是對員工很好的激勵方式之一。

2、長期教育分公司派出學習和個人自修兩種，本規定主要支公司派出學習，關于個人自修由公司另行規定。

（八）高層管理人員的培訓

1、高層管理人員是指對公司戰略決策有重要影響的人員，包括公司總經理、副總經理。

2、培訓目的：通過培訓使高層管理人員掌握經營環境的變化、行業發展趨勢以及進行決策的程序和方法，提高洞察能力、思維能力、決策能力、領導能力，以確保決策人正確的履行職責。

（九）中層管理人員的培訓

1、中層管理人員指各部門經理、各項目負責人。

2、培訓目的：通過培訓使中層管理人員更好的理解和執行企業高層管理人員的決策方針，具備多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作績效、提高管理水平和管理質量，為企業決策層培養接班人。

三、培訓組織程序

（一）新員工培訓組織程序

1、凡新入職員工，都要參加綜合管理部人力資源組組織的新員工培訓，從而對公司的運作有整體的了解，適應公司的企業文化和人際關系，盡快適應工作環境以提高工作績效。

2、新員工入職前一周，綜合管理部人力資源組組織適當內部培訓師資，制定不少于8學時的新員工培訓計劃，新員工培訓一般安排在新員工入職時或入職后一個月內。

3、綜合管理部人力資源組根據培訓計劃，填寫《培訓安排通知單》，發放至各部門經理、各項目負責人，要求部門經理和項目負責人安排新員工按照規定的時間和地點準時參加培訓。

4、人力資源組負責培訓實施過程的協調、組織和控制工作，并對每位新員工的表現情況做下記錄。

5、培訓結束時，人力資源組將綜合評估新員工的培訓效果，成績合格者準許回部門參加工作，人力資源組將其《培訓成績單》提交各部門，同時為新員工建立培訓檔案，并留存此次培訓記錄。

6、因任何原因未能參加新員工培訓的員工，不得轉正。

7、未參加新員工培訓的員工，不得參加公司組織的其他培訓。

（二）新員工培訓的目的和內容

1、入職培訓的目的是要使新進人員了解公司概況、發展前景、企業文化、員工福利待遇及相關規章制度等，便于新進人員更快勝任工作。

2、入職培訓的內容包括：公司歷史、發展規劃、企業文化建設、公司經營狀況、組織結構、管理制度、相關崗位（職務）的業務知識和工作責任制等。

3、凡新進人員的入職培訓一般不少于8課時，有特殊情況，可報綜合管理部適當延長或縮短。

4、由公司總監職務以上人員主持講解公司經營歷史、企業文化和發展目標、目前經營狀況、公司組織結構等，使上崗人員對公司有較為具體的認識。

5、根據應聘崗位由專業對口的業務部門負責人講解相關崗位（職務）的業務知識。

6、由增員部門主管負責向新員工介紹其崗位工作職責、崗位特征、工作技能及與其他各部門的配合等詳細工作環節。

7、由人力資源組負責講解員工守則、職業道德、公司有關規章制度和員工的福利待遇，使新員工明確自己的權利和義務。

（三）部門內培訓組織程序

1、公司各部門根據工作的實際需要，由部門經理制定定期或不定期的內部培訓計劃，并于季度初5日前，提交綜合管理部人力資源組。

2、部門內部培訓的內容，可以由部門經理直接安排的與工作相關中的業務知識和崗位技能的交流分享，也可由員工向部門經理提出培訓需求申請。

3、部門內部培訓的形式，可以是小規模、靈活實用的，例如部門例會、業務小組溝通等。

4、部門內部培訓的實施者，可以是部門經理，也可以是在業務方面由專長或經驗的員工。

5、部門經理負責內部培訓計劃的組織實施。

6、部門經理或指定員工填寫《培訓報告單》，每季度結束時3天內匯總至綜合管理部人力資源組。

（四）部門交叉培訓組織程序

1、每年10月份，綜合管理部人力資源組向各部門下發《培訓需求調查問卷》。

2、公司各部門可根據工作的實際需要，由部門經理在調查問卷中填寫對部門交叉培訓的需求申請。

3、當工作中遇到部門內部難以結局的問題時，各部門也可以隨時向綜合管理部人力資源組提交臨時培訓需求申請，填寫《臨時培訓申請單》。

4、人力資源組根據各部門提出的培訓申請，并充分考慮加強相關部門的業務溝通和配合，結合公司經營的工作重點，制定適當的部門交叉培訓計劃。

5、根據培訓計劃，人力資源組負責協調相關業務部門，整合公司內部培訓師資，組織落實交叉培訓計劃。

（五）通用類外部培訓組織程序

1、每年10月份，人力資源組向各部門下發《培訓需求調查問卷》。

2、員工可根據個人工作需要，在調查問卷中填寫相應的需求申請。

3、綜合管理部人力資源組，在考慮公司培訓的整體性和系統性的前提下，匯總員工提出的培訓申請，制定培訓計劃，實現通用類外部培訓在全員范圍內逐級、逐步實施。

4、根據培訓計劃，人力資源組負責選擇外部資源、安排培訓實施，各部門要積極配合，確保效果。

（六）專業類外部培訓組織程序

1、每年10月份，綜合管理部人力資源組向各部門下發《培訓需求調查問卷》。

2、部門或員工可根據工作的實際需要，在調查問卷中提出對專業類外部培訓的需求申請。

3、當經營環境、工作內容發生變化等情況時，各部門也可以隨時向人力資源組提交臨時培訓需求申請，填寫《臨時培訓申請單》。

4、人力資源組根據部門和員工提出的培訓申請，經實際情況分析，以提升專業領域的知識和技能為目標，制定適當的培訓計劃。

5、根據培訓計劃，人力資源組負責選擇公司外部培訓師資，組織落實專業類外部培訓計劃，接受培訓的部門或員工要積極配合培訓的實施工作。

6、外送培訓和崗位證書培訓的員工，除特殊情況外，一般以業余學習為主，經培訓考核獲得合格證者，由公司報銷費用；未能獲得合格證者，其培訓費用由個人自付。

（七）短期教育組織程序

1、人力資源組負責收集短期教育的信息，制定初步的培養計劃，上報總經理審批。

2、經批準的培養計劃，人力資源組公開或非公開的征求部門意見，將確定的培養名單上報總經理審批。人員名單可分為制定、推薦及個人申請三種情況。

3、人力資源組負責實施審批后的培養計劃，通知相關人員，簽訂《培訓協議》，辦理相關手續等。

（八）長期教育組織程序

1、人力資源組負責收集長期教育的信息，定期上報總經理。

2、公司高層根據需要，確定長期教育培養計劃，并將計劃下達至綜合管理部人力資源組。

3、人力資源組負責落實計劃，通知相關人員簽訂《培訓協議》，協助辦理入學相關手續等。人員名單可分為制定、推薦及個人申請三種情況，須總經理或公司高層討論決定。

（九）高層管理人員的培訓組織程序

1、培訓內容：對高層管理人員培訓重點應該側重于觀念、理念方面，此外還有市場經濟所需求的系統管理理論和技能，如管理學、組織行為學、市場營銷、企業經營戰略、企業經營過程控制、領導科學與藝術等。

2、培訓方式：

A、工商管理碩士學位班：有計劃的安排高層管理者參加MBA學習，既可以全脫產，也可以半脫產學習。

B、脫產培訓班：參加高等院校為企業高層管理人員舉辦的培訓班，如總裁高級研修班等。

C、有必要有條件的話，可考慮出國考察：有計劃、有選擇的組織高層管理人員出國考察。

（十）中層管理人員的培訓組織程序

1、培訓內容：

A、管理基本知識與技能：管理學、組織行為學、人力資源開發與管理、市場學、領導科學與藝術等課程。

B、業務知識與技能：負責的業務領域知識技能培訓。C、工作改進：工作分配、工作方法的改進、工作流程的改進。

2、培訓方式：

A、在職開發：鼓勵中層管理人員承擔更好的責任，以增長才干，培養領導能力。

B、“請進來、走出去”式培訓：結合公司自身的業務發展，外請行業專家講課或到現今企業參觀學習、交流經驗。C、內部研討：企業組織內部研討活動，鼓勵中層管理人員研討公司的經營管理問題。

D、脫產培訓：選送有培養前途的中層管理人員到高等院校進行管理培訓。

四、培訓評估標準

（一）新員工培訓評估標準

1、對新員工培訓實施的評估項目，主要有內容準備、講解技巧、生動趣味、實際效果四方面；評估結果采用百分制，每一項占25分，評分級差為10份。具體參加《培訓評估表》。

2、對新員工的培訓成果評估，通過考試形式采用百分制評分，成績70分以上為合格。

3、以上相關資料，人力資源組歸檔保存。

（二）部門內部培訓評估標準

1、對部門內部培訓的評估項目，主要有《培訓報告單》和抽查結果兩項。

2、《培訓報告單》項目，要求各部門每季度結束日3天內提交兩份以上《培訓報告單》，簡要記錄部門培訓的內容、參加人員等基本狀況。

3、部門內部培訓抽查，由人力資源組不定期進行檢查，根據現場組織情況進行評分。評分采用百分制，成績70分以上為合格。

4、人力資源組將相關資料歸檔保存。

（三）部門交叉培訓評估標準

1、對培訓實施的評估項目，主要有《培訓效果調查問卷》和《培訓評估表》兩項。

A、《培訓效果調查問卷》由被培訓者填寫，采用評分標準參加《培訓效果調查問卷》。

B、《培訓評估表》主要對內容準備、講解技巧、生動有趣、實際效果四方面評分，由人力資源組檢查后填寫。評分結果采用百分制，每一項占25分，級差為10分，要求70分以上為合格。

2、對被培訓部門的評估，通過考試或總結形式采用百分制評分，成績70分以上為合格。

3、以上相關資料在人力資源組歸檔保存。

（四）通用類外部培訓評估標準 同《部門交叉培訓評估標準》

（五）專業類外部培訓評估標準 同《部門交叉培訓評估標準》

（六）短期教育評估標準

1、對短期教育實施的評估項目，主要有講解內容、實際運用兩方面。評估形式以與被培訓者及其上級訪談為主。

2、對被培訓者的評估項目，是培訓結束后提交的培訓總結，人力資源組以百分制評分，成績70分以上為合格。

3、以上相關資料在人力資源組歸檔保存。

（七）長期教育評估標準

1、同《短期教育評估標準》。

2、對培訓實施的評估工作，主要由被培訓者和人力資源組實施。

3、對被培訓者的評估，主要由人力資源組實施。

五、培訓評估程序

（一）新員工培訓評估程序

1、對培訓實施的評估程序 A、培訓結束后，人力資源組組織新員工填寫《培訓評估表》。B、人力資源組負責收集、分析《培訓評估表》，得到評估成績。

2、對新員工的評估： A、在培訓內容結束后，人力資源組組織新員工進行簡單的考試，主要涉及培訓內容中一些重要的知識點。B、人力資源組收集考試卷，對其進行評分。C、人力資源組將考試成績通知本人和主管上級。

3、以上培訓評估結果，人力資源組歸檔保存，并季度結束5日內在培訓實施總結報告中向上級回報。

（二）部門內部培訓評估程序

1、對培訓實施的評估程序： A、季度結束3日內，各部門向人力資源組提交《培訓報告單》。B、人力資源組整理抽查記錄，結合《培訓報告單》，得到評估成績。

2、以上培訓評估結果，人力資源組通知部門，并歸檔保存，于季度結束5日內在培訓實施總結報告中向上級匯報。

（三）部門交叉培訓評估程序

1、對培訓實施的評估程序： A、培訓結束后，人力資源組組織被培訓員工填寫《培訓效果調查問卷》。B、人力資源組負責收集、分析《培訓效果調查問卷》，得到員工評估成績。C、按照《培訓評估表》，人力資源組對培訓實施過程打分。

2、對被培訓員工的評估： A、在培訓內容結束后，人力資源組組織新員工進行簡單的考試，主要涉及培訓內容中一些重要的知識點，或者要求員工按時提交培訓總結。B、人力資源組收集開始卷，對其進行評分。C、人力資源組將培訓成績通知本人和主管上級。

3、以上培訓評估結果，人力資源組歸檔保存，并季度結束5日內在培訓實施總結報告中向上級匯報。

（四）通用類外部培訓評估程序 評估程序同《部門交叉培訓評估程序》。

（五）專業類外部培訓評估程序 評估程序同《部門交叉培訓評估程序》。

（六）短期教育評估程序

1、對短期教育實施的評估，人力資源組將與被培訓者訪談記錄和抽查結果，作為對短期教育的評估結果，保存于工作記錄中。

2、參加培訓者，在培訓結束7日內，向人力資源組提交培訓總結。

3、人力資源組對培訓總結給予評分，并將結果反饋給本人及其上級主管。

4、評估結果歸檔保存，并于培訓總結中做出匯報。

（七）長期教育評估程序 評估程序同《短期教育評估程序》。

五、培訓考勤規定

1、員工應按時參加培訓，如有事不能參加者，應提前三天以上填寫《員工請假單》向部門經理請假，經批準報人力資源組備案；如有特殊原因，不能提前請假者，必需及時向人力資源組申明，并及時補辦請假手續。

2、培訓期間，不得遲到、早退、缺勤，遲到一次從當月工資中扣除100元，早退一次從當月工資中扣除100元，缺勤按照曠課處理，扣除當月工資300元。

3、員工參加培訓，必須在員工培訓簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴謹其他員工代簽，一經發現，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理。

4、培訓員工以簽到及課上點名為依據，將參加培訓的員工的上課記錄登記在員工培訓記錄上，并由人力資源組歸入員工培訓檔案中保存。

六、培訓檔案管理

1、綜合管理部人力資源組負責將全體員工所有參加培訓的名稱、表現及成績等內容，記錄匯總成員工培訓檔案。

2、員工培訓檔案由人力資源組保管，允許個人和上級領導查閱，對其余人員保密。

七、培訓費用

1、按照公司培訓預算，不超過預算額度的費用使用由綜合管理部經理審批。

2、超出預算額度及臨時培訓項目費用的支出，需上報總經理審批。

3、外派培訓人員的費用報銷須在返公司7日內匯總填寫明細，由人力資源組審核登記之后，到財務部辦理報銷手續。

第四篇：企業員工培訓計劃方案

員工培訓組織方案

一、總體目標

1、加強公司員工的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能力和現代經營管理能力。

2、加強公司管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地。

3、堅持“公司+院?！钡穆摵限k學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2011年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于20天；中層管理人員和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天。

三、培訓內容與方式

（一）公司領導與管理人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業

管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

2011年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積

極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（六）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！

第五篇：員工培訓計劃方案

臨江市總工會培訓計劃方案

一、總體目標

1、加強在崗、下崗職工人員的培訓，提升職業經營理念，開闊思路，增強職工工作能力。

2、加強企業中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強企業專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強企業操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

二、原則與要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據企業改革與發展的需要和職工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，聯合培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以職工學校為主要培訓基地，聯合市勞動和社會保障局、市職業技術學校搞好相關聯合培訓。

3、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。

三、職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

對新招聘職工進行企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生

產、團隊精神、質量意識培訓。通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗、下崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、企業、公司發展戰略、項目進展等方面的培訓，同時隨著企業的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基

地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工

自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過

不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！