第一篇：關于城市規劃專業考研的262個常見問題

1.宋朝之后城市建設與之前城市建設特征比較

2.中國古代城市規劃建設秉承思想體系

3.主要古代城市的規劃建設思想與城市格局（周代洛邑城——曹魏鄴城——吳國金陵——隋唐長安——元大都、明清北京）

4.唐長安和漢長安的比較

5.中國古代規劃思想及典型城市（匠人營國思想、管子城市建設思想）

6.中國古代規劃重要著作（周禮考工記——管子——孫子兵法——商君書）

7.不同歷史時期都市布局的完善與發展8.不同歷史時期居住區的完善與發展

9.中國古代城市設計手法的運用

10.平江城規劃以及平江圖、平江城的意義

11.中國古代城墻的防御設施的演變

12.中國古代不同類型城市選址特征及其原因

13.中國古代城市與西方古代城市發展過程中經濟上、土地制度上、宗教上的異同

14.近代城市體系的二元結構和典型城市

15.近代城市體系的二元結構下不同類型的城市及其各自特征

16.上海自1845年開埠為商埠起至1949年上海解放止，一百多年來城市的發展過程及其對中國近代城市規劃建設的影響

17.青島的建設與發展，規劃的意義，青島在德占時期與日占時期規劃有何不同外國城建史

18.古埃及城市建設成就

19.希波丹姆規劃模式及其演變，典型城市

20.希臘化時期城市特點

21.古羅馬不同時期城市特點（伊達尼亞時期——羅馬共和時期——羅馬帝國時期）

22.營寨城特點及其演變，典型城市

23.羅馬共和和羅馬帝國時期廣場的異同

24.中古城市社會特點、城市建設特征、典型城市的格局

25.文藝復興不同時期的典型城市及其格局，文藝復興時期城市特點

26.文藝復興不同時期的廣場特征及典型廣場格局

27.阿爾伯蒂、弗拉銳特、斯卡莫齊的城市建設主張

28.巴洛克時期城市建設特征及主要城市格局

29.絕對君權時期法國廣場和園林建設特征和典型案例

30.在西方古代城市發展過程中，人文主義思想、君權思想的穿插交鋒，理性主義和自然主義的穿插交鋒的過程演變

31.不同時期英國新城的特點、缺點，典型城市

32.法國、美國、日本、瑞典新城建設的特征

33.巴黎不同歷史時期的城市建設（羅馬營寨城——古典主義——雅各賓時期——拿破侖帝國時期——歐斯曼改建——1965年巴黎總規）

34.華盛頓不同歷史時期的城市建設（郎方規劃——Boswash——放射形長廊）

35.哥本哈根規劃

36.主要城市規劃著作時期、作者、內容（建筑十書——論建筑——理想的城市——明日的田園城市——進化中的城市——明日的城市——陽光城——雅典憲章——馬丘比丘憲章——寂靜的春天——城市意向——美國大城市的生生死死——城市不是一棵樹）

37.不同時期科學城的特征和典型城市

38.田園城市理論年代、作家、書名、產生背景、概念、規劃目標、內容、影響

39.勒.柯布西埃、霍華德、賴特城市理論比較

40.堪培拉、昌迪加爾、巴西利亞城市規劃指導思想、優缺點，規劃年代和規劃師

41.城市廣場、現代商業中心、城市商業區、園林綠化等空間要素不同時期的特征及其演變趨勢 歷史保護 42.城市歷史文化遺產保護歷程上重要文件及其內容意義

43.歷史保護遺產的意義

44.歷史街區、歷史文化名城、歷史文化保護區、歷史風貌地區概念及區別

45.歷史街區保護范圍包括哪幾個等級，如何劃定，在保護區內有何法律規定

46.文物古跡保護區保護范圍包括哪幾個等級

47.歷史文化遺產保護體系的發展過程

48.城市更新與歷史文化遺產保護之間的關系

49.我國歷史文化遺產保護體系中的問題

50.古城保護的管理機制，不同層次保護的管理原則

51.歷史文化名城核定標準、審批程序，歷史文化名城規劃的內容、審批、成果、作用

52.歷史文化名城的分類

53.歷史保護區劃定考慮的因素、高度控制需要考慮的因素

54.名城保護規劃與總體規劃之間的關系

55.現在歷史文化名城保護與開發中存在的問題

56.城市更新的定義、目標、方式

57.我國城市更新的動力機制

58.城市規劃對于歷史文化名城保護的作用

59.保護規劃編制的原則控制性詳細規劃

60.控制性詳細規劃的定義、內容、成果、審批

61.控制性詳細規劃的指標體系確定的意義、如何確定、要考慮哪些因素、這些因素之間的關系

62.容積率與哪些參數有關，如何確定

63.控制性詳細規劃的作用與地位

64.法定圖則產生背景、存在問題，如何解決這些問題

65.美國區劃法、香港法定分區計劃大綱圖、臺灣土地使用分區管理、深圳法定圖則的區別

66.控規中如何加強法制化

67.區劃的定義，發展過程

68.通則式與判例式的定義與區別，典型國家，兩者的結合69.土地使用兼容性的定義、相關的影響因素

70.兼容性規劃與管理如何進行完善城市規劃思想史

71.現代城市規劃產生的歷史背景與理論淵源（空想社會主義——英國關于城市衛生和工人住房的立法——巴黎改建——城市美化運動——公司城）

72.現代城市規劃的思想基礎和技術基礎

73.田園城市思想社會背景、主要概念、空間模式、社會意義、結構示意

74.線形城市、工業城市、巴黎改建、赫爾辛基規劃的空間模式

75.西諦、蓋迪斯、沙里寧的城市建設思想

76.紐約的區劃法規

77.現代建筑思想的緣起與思想根源、主要特點

78.CIAM的成立及其對城市的認識

79.Le Corbusier的現代城市設想與影響

80.鄰里單位理論的目的與基本原則，Radburn規劃

81.雅典憲章產生背景、主要內容、意義

82.廣畝城產生背景、內容

83.物質空間決定論的主要概念、主要手段、在實踐中存在問題以及對其的批判

84.城市意象研究的意義、主要思想及其主要內容

85.J.Jacobs的城市活力論產生的主要背景及其主要內容

86.倡導性規劃產生背景及其主要內容

87.公眾參與興起背景及其社會意義

88.Alexander的城市半網絡結構理論的主要內容

89.馬丘比丘憲章產生背景、主要內容

90.雅典憲章與馬丘比丘憲章的對比 城市規劃框架1

城市建設史1.1 中國城市建設史1.2 外國城市建設史1.3 城市規劃思想史2 城市化 小城鎮3城市結構與形態及其演變4 城市規劃體系5區域規劃 城鎮體系規劃6

總體規劃 戰略規劃7 控制性詳細規劃8 居住區9 城市設計10 土地使用11 歷史保護 城市更新12 可持續發展13 郊區化14 全球化15 老齡化16

信息化17生態、景觀18 城市規劃法規19 城市規劃管理與實施20 城市規劃與相交學科20.1 經濟學20.2 社會學21 城市開發22 道路交通23

市政工程24 現代技術應用 第三批題目，是關于城市規劃思想史、居住區、城市化、小城鎮問題和城市結構與形態的91.系統科學方法論產生的背景，現代系統思想和系統方法的概念

92.1968年英國城鄉規劃法的主要內容

93.系統科學方法論在運用中存在的問題

94.綜合規劃理論、分離漸進規劃理論、混合審視理論、連續性規劃理論的方法論基礎、創始人、特點、優缺點

95.人文生態學派的主要理論觀點、其城市社會理論

96.同心圓、扇形、多核心理論的提出者、結構模式、優缺點及其發展

97.Wirth的城市生活方式研究的主要內容

98.經濟基礎理論、增長極理論、核心-邊緣理論、可達性理論、通訊理論的主要內容

99.區位理論的定義和主要內容

100.政治經濟學派從階級斗爭和資本積累出發對城市和規劃的研究的主要內容

101.后現代思潮的形成、核心、總體表現、重要意義以及對于現代城市規劃的批判居住區

102.有關概念（人類住區——日照間距——城市居住區——日照間距系數——日照標準——綠地率——公共綠地——環境指標——配建水平——千人指標——住宅區——社區——人居環境）

103.居住小區規劃中應如何考慮居民的停車問題

104.居住區綜合技術經濟指標體系的內容

105.用地平衡表及其作用

106.在市場經濟背景下，居住區規劃設計的概念方法較以前有哪些改變，宜采取哪些具體措施

107.騰尼斯提出的社區形成的四個條件

108.社區在居住區規劃中的意義

109.社區形成的基礎

110.住宅區與居住區、居住小區、居住組團之間的關系

111.住宅區規劃設計要遵循的基本原則

112.城市規劃的公眾參與及其在住宅區規劃的作用

113.服務半徑的定義以及設施分級、服務半徑確定考慮的因素

114.住宅區路網布局時應遵循的原則

115.影響居住區環境質量的要素

116.人居環境設計的指向原則

117.城市規劃、行政區劃、社區三者之間的關系

118.城市住宅區位及其影響因素分析

119.《城市居住區規劃設計規范》有何問題，如何修編

120.社區規劃的概念、類型、內容，公眾參與的作用

121.居住區規劃現存的問題以及進行社區規劃的必要性城市化

122.城市化的概念

123.世界范圍內城市化進程的三個階段

124.城市化進程的S形曲線的主要內容

125.世界、中國、發展中國家（除中國）的城市化進程中的特點

126.概念的區別（城市化Ⅰ與城市化Ⅱ；正統城市化、過度城市化、郊區城市化、鄉村城鎮化；向心型城市化與離心型城市化；外延型城市化與飛地型城市化；景觀型城市化與職能型城市化；積極型城市化與消極型城市化；自上而下型城市化與自下而上型城市化）

127.城市化的單一指標度量法與復合指標度量法的定義

128.人口比例指標的計算方式及缺陷，城市人口如何確定

129.人口集聚度指標法的內容

130.城市化速度的定義

131.我國城市化的發展前景

132.我國城市化發展過程中存在的問題以及主要戰略方向小城鎮問題

133.我國小城鎮發展的基本模式

134.發展小城鎮的優勢、弊端、出現的問題，鄉鎮企業的發展問題

135.我國小城鎮發展應采取的對策

136.幾個概念（小城鎮——城市——鄉村——城鄉結合部——城鄉一體化——郊區——城市邊緣區）

137.城中村現象、特點及問題焦點城市結構與形態

138.城市功能、結構與形態的定義、關系與作用

139.城市結構如何協調發展

140.外部結構、內部結構、上部結構、下部結構的定義

141.城市總體布局的基本模式及圖示

142.工業化時期、后工業化時期以及信息時代的城市物質結構的演變特征

143.衛星城式發展模式的特征

144.城市社會空間分異的表征及特點

145.城市社會的演化趨勢

146.工業化、后工業化、逆工業化、經濟結構、產業結構的定義

147.城市產業結構的演化趨勢 第四批，關于總體規劃、戰略規劃、區域規劃與城鎮體系規劃、土地問題、熱點問題、城市發展的總體規劃、戰略規劃

148.英國、美國和香港的城市規劃運作體系組成框架

149.我國的城市規劃運作體系組成框架

150.深圳的城市規劃運作體系組成框架以及與傳統城市規劃運作體系的對比

151.總體規劃存在的問題以及如何解決

152.城市總體規劃與土地利用總體規劃的基本概念、區別、聯系

153.總體規劃、區域規劃與城鎮體系規劃之間的關系

154.總體規劃的任務、期限、定義、內容

155.總體規劃的編制、審批程序

156.現階段我國的總體規劃實施存在哪些問題

157.遠景規劃的概念內容

158.城市性質、城市職能的定義以及確定依據

159.城市規模、城市規劃區、城市建成區、開發區的定義

160.城市發展方向定義

161.戰略規劃的產生背景、與總規的區別

162.戰略規劃的技術核心、方法論基礎，目前存在的問題

163.近期建設規劃的產生背景、原因

164.近期建設規劃的基本任務、期限、必須具備的強制性內容、必須具備的指導性內容區域規劃與城鎮體系規劃

165.區域規劃、城鎮體系規劃、國土規劃、土地利用總體規劃、國民經濟社會發展計劃的定義以及之間的關系166.區位理論與增長極核理論的內容以及在我國的應用

167.中心地理論的假設條件、三種基本類型的結構形態

168.區域規劃再興起的原因

169.20世紀90年代以來區域規劃的發展變化

170.都市區、都市圈、城市群、城市連綿區、城市帶的概念及之間區別

171.城鎮體系的概念

172.城鎮體系規劃的概念、規劃目標、編制內容土地

173.土地的社會屬性與自然屬性

174.區位、區位理論的定義及內容

175.城市層面的土地經濟學中的土地特征

176.競租理論內容及推導

177.城市開發的類型以及其經濟特征

178.世界層次土地政策的演變趨勢

179.我國土地所有制所包括的內容

180.我國土地市場機制所包括的內容

181.我國土地市場機制存在的問題以及解決方法

182.用地適用性評價的概念和基本要求

183.自然條件評價、建設條件評價、經濟條件評價的概念和內容

184.城市土地使用分類

185.國標中人均建設用地指標、人均單項建設用地指標、城市規劃建設用地結構指標比例

186.土地兼容性的定義、相關影響因素

187.兼容性規劃和管理如何完善

188.土地使用開發強度的考慮因素

189.我國經濟體制對土地資源配置的影響

190.有關概念（城市開發——土地開發——公共開發——區位——郊區——城市規劃區——城市建成區——城市用地——土地利用總體規劃）

191.土地儲備制度的定義、作用、運作、意義、作用、問題、目標、對策

192.土地儲備制度的土地征購方式、運作程序

193.土地置換的定義、問題、對策

194.中國城市土地市場結構、交易的參加者、交易形式熱點問題

195.信息化社會、知識經濟的定義

196.工業時代城市功能結構的特征

197.信息化城市在結構、空間、經濟、文化方面的特征

198.信息化的負面影響及其應對

199.信息化對城市規劃的影響

200.可持續發展的概念、形成歷史

201.人類住區的定義、發展任務

202.環境、社會、經濟、城市空間結構可持續發展的體現

203.可持續發展的評價原則

204.可持續發展理念對于城市規劃的影響

205.郊區化的定義

206.郊區城市化與城市郊區化的分別

207.郊區化的表現

208.中外郊區化在背景、動力機制、表現方面的對比

209.睿智增長的產生背景、內容、目的、特征

210.中國郊區化的利弊以及解決措施

211.全球化的背景、重要文獻

212.全球城市、國際性城市、全球城市化、城市全球化的定義以及區別

213.世界城市的特征以及指標體系

214.城市產業結構重組的發展趨勢

215.社會空間結構的發展趨勢

216.實體空間結構的發展趨勢

217.巨型城市、大都市連綿區的定義及聯系

218.經濟全球化的特征

219.全球化對于城市發展以及城市規劃提出的要求

220.WTO對于中國城市發展的機遇

221.老齡化的定義、帶來的社會問題

222.我國老年人獨有的特點

223.城市規劃、居住區建設對于老齡化問題的對策城市發展

224.城市如何產生

225.影響城市發展的主要因素

226.現代城市發展的主要動力

227.城市經濟基礎理論、城市進化理論、增長極核理論、區域空間結構演變階段理論、點軸開發理論、網絡開發理論、區域空間結構類型分異理論、經濟全球化理論的主要內容

228.國外城市中心的演化規律 城市設計

229.城市設計的作用以及不同時期作用之演變

230.你對于城市設計概念的理解，如何在規劃控制中體現城市設計的概念

231.城市設計在各個規劃階段的作用

232.以舊城區特色街道的保護規劃為例，說明城市設計在不同規劃層次的作用與體現

233.城市設計與控規、詳規的區別

234.談談你對于城市空間特色的理解，在城市空間特色的營造中城市設計起到了怎樣的作用，以及這種作用的體現

235.對于不同層次城市設計的理解以及他們的聯系與區別

236.結合城市設計的作用與目標，談談城市設計對我國現階段城市建設的指導意義城市規劃實施 237.城市規劃實施的概念、目的與作用

238.政府實施城市規劃的幾種類型

239.市場機制的缺陷與低效的體現

240.城市規劃行政行為與其他公共行政行為的關系

241.城市土地配置和使用的管理程序

242.行政區劃的概念和基本要素

243.城市規劃實施的機制有哪些

244.城市規劃實施的原則

245.城市規劃管理的概念、目的和任務、基本方法、原則、基本特征

246.城市規劃管理的構成要素

247.城市規劃管理的基本工作

248.城市規劃管理決策的原則、依據

249.規劃管理控制的分類

250.城市規劃編制與審批管理的特征與程序

251.選址管理的目的和任務、文件

252.用地規劃管理的目的、任務、內容、文件

253.建設工程規劃管理的內容、文件

254.歷史文化遺產管理的意義、原則公共參與

255.公共參與的定義、實質、目的、作用、方法、途徑

256.實施公共參與的條件

257.我國公共參與的一些問題城市規劃法規

258.城市規劃法制定目的、主要內容

259.城市規劃審批程序260.城市規劃法制建設意義

261.城市規劃法規體系組成262.我國城市規劃法規體系的問題

第二篇：2015考研專業碩士詳解：城市規劃碩士專業

2015考研專業碩士詳解：城市規劃碩士專業

城市規劃碩士專業學位是為適應我國快速城市化進程對于城市規劃專業人才的迫切需求，完善人才培養體系，創新人才培養模式，提高人才培養質量而設置的。

城市規劃碩士專業學位的目的是培養具有扎實理論基礎，適應城市規劃行業和職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與工學學位處于同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。工學學位按學科設立，以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養學術研究人才;而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

因此，城市規劃碩士專業學位教育的特點在于突出城市規劃實踐導向，課程設置充分反映城市規劃實踐領域對專門人才的知識與素質要求;加強實踐教學，注重分析能力和創造性解決實際問題能力的培養;在教學方法上，重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法。

二、城市規劃碩士專業學位教育的培養目標

培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有“以人為本、服務社會、科學發展”的專業價值觀，系統掌握城市規劃與設計的理論、方法和技術，熟悉相關學科的理論和知識，能夠勝任城市規劃管理和城市規劃設計領域實務工作的高層次、應用型城市規劃專門人才。

三、城市規劃碩士專業學位教育的培養方式

城市規劃碩士專業學位教育采用全日制學習方式(學制一般為2.5年)，采用課程學習、專業實習和學位論文并重的培養方式。

城市規劃碩士專業學位教育采用導師組集體培養和導師負責相結合的指導方式，導師組中會吸收城市規劃實務部門中具有高級專業技術職務的人員參加。

四、城市規劃碩士專業學位教育的培養特色

1、在培養目標上，培養城市規劃領域中具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。

2、在培養方式上，專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生分析和解決實踐問題的意識和能力。在整個培養過程中，要求有為期至少半年的實踐環節。

五、專業碩士研究生教育的過程

學位培養計劃包括三個主要環節：

1、專業課程學習1-1.5年，各課程重視和加強與城市規劃實踐的關聯性，培養學生的城市規劃管理和城市規劃設計的實務能力;

2、專業實習0.5-1年，確保每位學生都能夠在城市規劃管理部門或城市規劃設計機構進行至少為期六個月的專業實習，并由相關單位出具專業實習證明;

3、學位論文工作0.5-1年，學位論文應當面向城市規劃實踐中的案例研究，或與較為重要規劃設計項目相結合，著重體現學生綜合運用專業理論、方法和技術，分析和解決實踐問題的能力。學位論文由兩位具有高級專業技術職稱的專家評閱，其中必須有一位來自校外的城市規劃管理部門或城市規劃設計機構中具有高級專業技術職務的專家。學位論文的答辯委員會由至少三位具有高級專業技術職稱的專家組成，其中至少包含一位來自校外的城市規劃管理部門或城市規劃設計機構中具有高級專業技術職務的專家。

六、城市規劃碩士專業學位教育的招生

城市規劃碩士專業學位研究生需參加碩士生全國統一入學考試，擇優錄取。考試科目為：

1、“政治理論”，全國統考。

2、“英語一”，全國統考。

3、“城市規劃基礎”，由招生院校組織命題和考試。考試內容包括：城市規劃原理、中外城市建設史、區域發展與規劃、城市規劃管理與法規等。以簡答題、論述題為主要題型，考卷滿分為150分。

4、“城市規劃設計”或“城市規劃相關知識”，由招生院校在兩個科目中選擇一個科目組織命題和考試，其中未被選擇為初試的科目則作為復試階段的考試內容。

(1)“城市規劃設計”考試內容：以快題設計形式完成城市局部地區(用地范圍一般為20-30公頃)的詳細規劃或城市設計。考試時間為三小時，考卷滿分為150分。

(2)“城市規劃相關知識”考試內容，根據招生院校的專業特色和專業學位研究生培養要求，在以下三種類型中選擇一種類型組織考試，考試科目名稱與具體內容由各招生院校制定招生簡章時確定，但應符合以下類型劃分中的相關科目要求：

類型一：以建筑學和城市設計為主的城市規劃相關知識;

類型二：以城市道路與交通規劃和城市工程系統規劃為主的城市規劃相關知識;

類型三：以城市經濟學、城市社會學、城市地理學、城市環境生態學等為主的城市規劃相關知識。

七、城市規劃碩士專業學位教育的就業與未來職業發展方向

城市規劃是一門實踐性很強的學科，城市規劃碩士研究生的主要用人單位是城市規劃設計機構和城市規劃管理部門。我國正進入城市化發展的快速時期，城市化進程規模巨大，城市規劃專業人才數量尚難以滿足需求。目前，我國城市規劃從業人員約為10萬人，但其中通過注冊城市規劃師執業資格考試的人數約為11700人，僅占規劃從業人員總數的12%。在西部地區和中小城市，城市規劃專業人員短缺問題更為嚴峻。

就城市規劃教育而言，今后本科學歷將以應用型人才培養為主，博士學位以研究型人才培養為主，碩士生則分為應用型人才和研究型人才兩種培養模式。在今后的一段時期內，城市規劃碩士研究生教育將大力發展碩士專業學位教育，加大高層次應用型專門人才的培養力度，并正在積極推進城市規劃碩士專業學位與注冊城市規劃師執業資格制度的有效銜接。

設置方案

一、為適應我國快速城市化進程對于城市規劃專業人才的迫切需求，完善城市規劃人才培養體系，創新城市規劃人才培養模式，提高城市規劃人才培養質量，特設置城市規劃碩士專業學位。

二、城市規劃碩士專業學位英文名稱為“Master of Urban Planning”，簡稱MUP。

三、城市規劃碩士專業學位的培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有“以人為本、服務社會、科學發展”的專業價值觀，掌握城市規劃與設計的理論、方法和技術，熟悉相關學科的理論和知識，能夠勝任城市規劃管理和城市規劃設計領域實務工作的高層次、應用型城市規劃專門人才。

四、城市規劃碩士的課程設置要充分反映城市規劃實踐領域對專門人才的知識與素質要求，注重分析能力和創造性解決實際問題能力的培養。教學方法要重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法。

五、城市規劃碩士的培養過程須突出城市規劃實踐導向，加強實踐教學，實踐教學時間不少于半年。

六、城市規劃碩士專任教師須具有較強的專業實踐能力和教育教學水平。重視吸收來自城市規劃實踐領域的專業人員承擔專業課程教學，構建“雙師型”的師資結構。

七、學位論文須與城市規劃實踐緊密結合，體現學生運用城市規劃及相關學科的理論、知識和方法分析、解決城市規劃實際問題的能力。論文類型可以是理論研究、調研報告、案例分析、畢業設計等。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有城市規劃實踐領域具有專業技術職務的專家。

八、修滿規定學分、完成城市規劃專業實習并通過論文答辯者，授予城市規劃碩士專業學位。

九、積極推進城市規劃碩士專業學位與城市規劃類職業資格考試的有效銜接。

十、城市規劃碩士專業學位由經國家批準的城市規劃碩士專業學位研究生培養單位授予。

十一、城市規劃碩士專業學位證書由國務院學位委員會辦公室統一印制。

報考條件

(一)中華人民共和國公民

(二)擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

(三)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。

(四)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

(五)已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。

(六)考生的學歷必須符合下列條件之一：

1.國家承認學歷的應屆本科畢業生;

2.具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;

3.獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上(從高職高專畢業到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員;

4.國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考;

5.已獲碩士、博士學位的人員。

自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

第三篇：考研常見問題

說明：本篇文章有60%左右內容轉自百度文庫《考研常見問題》

1、考研到底難不難？

關于考研的難度，很明顯有很多人把它夸大了，結果嚇走了許多本來完全可以考上研究生的同學，所以對于考研的難度，我們應該有一個正確的評估。對于絕大多數學生來講，我覺得考研的難度確實不能算高，大家可以想想，考研的國家分數線要滿足那么多不同檔次的學校的招生情況，顯然不可能定得太高，題目的難度也是適度而且相對穩定的，很早就可以做到心中有數。只要同學認真復習，花了足夠的時間，應該是不成問題的。

考研復習的許多工作量，并不是完全為了達到某個分數線而做的努力，而是在想盡辦法減少自己落榜的風險。也許你學的很多東西未必會考到，可是它們仍然是有意義的，因為那些都可以減少你考不上研究生的風險。問題在于，許多人沒有明確意識到這一點，所以沒有從盡量減少出現意外的角度來思考如何安排復習，特別是專業課的復習，結果經常失敗，給人造成的印象是考研挺難的。

2、平時成績好才有希望考取研究生？

由于研究生入學考試只是考4門課，與復習的認真程度、復習的時間長短以及方法正確與否有關，與平時的學習成績關系不大。我就認識一個我們專業的女生，因為太自信了，以為自己平時成績好，報考了同濟的結構，結果沒考上。而好幾位同學沒有學位，不好找工作，沒有其他退路，只有考研，反而都考得很好。其實我也不知道為什么，考研成功的大多數都是平時成績中下或者中上的男生（也可能是我們專業女生比較少的原因吧，呵呵），所以考不考得上的關鍵還是復習得如何，不要因為平時成績不好就畏懼考研。你平時不可能像考研那么認真學習的，所以平時的成績沒有太大參考價值，因為你可能不太喜歡學，所以無所用心，因此，平時的成績常常不能代表你的真實水平和潛能，是不作數的。

3、何時開始準備考研比較好？

因為有很多08級的師弟問我考研的問題，所以我決定寫下這條，讓08級同學了解一下這方面的事。雖然我認為早點確定要什么學校和考什么專業比較好，但是像有些大學的同學從入大學起就開始準備，或從大二就開始準備，也未免過頭了一點。這樣一來，整個大學生活完全圍著考研轉，在以后回憶起自己的大學生活來，難免覺得自己為了考研，放棄了太多的東西，別人有美好的大學生活，而自己的大學生活卻黯淡無光。因此，我覺得，如果你已經決定考研，那么在大三前你只要看到考研將來要考到的課，就非常認真的學好，學到和考研差不多的水平，就是在為將來順利考上研究生做準備了。在大三前，把所有的數學課都盡量學好，盡早把英語提高到六級水平或六級優秀的水平，就是為考研做了很好的準備。如果考本專業，那么我覺得大三下開始看數學以及一些專業課就可以了。如果是跨專業，則最好是大三上就開始學一些該專業的課程或直接看該專業的考研指定參考書，如果指定的教材明顯不夠權威、內容太淺或內容不夠全面，更應該仔細研讀與該書同名的權威教材，比如結構力學，雖然交大說什么書都可以，但是我個人還是覺得龍老先生的是比較權威的，建議大家使用他的書作為結構力學的復習參考書。

4、考研與找工作、上課、期末考試的沖突

既然選擇了考研，那么就意味著在考研結束前，你不應該去找工作，否則到頭來落個兩頭空。以我的經驗看，我們學校每年一次的秋季大型校內招聘會，對考研的人來說是一個很大的考驗，因為這時許多人都感到考研頗為辛苦，日子比較枯燥，對考研能否考上開始有些動搖，對自己的決定正確與否開始猶豫不決。此時，一旦在招聘會上找到一個還可以的工作，或是看到同學找到了還可以的工作，就心思動搖，也開始想找工作、無心學習或干脆宣布不考研了的人，相當的多。他們前功盡棄，到頭來實際上也沒有找到什么好工作，至少與考上研究生后能找到的工作和發展機遇來說，沒幾個人找到了那么好的工作，但是他們還是早早地放棄了，真是可惜。許多類似這種情形的人后來都有些后悔，因為工作了之后再要考研，決沒有一些在校生想象的那么容易，要付出遠比應屆時更多數倍的努力（如那些在職考研者，在工作之余還要天天學習到深夜，仍然時間不夠用）以及承擔更大的壓力（如辭職考研，家人和朋友的期待很高，不太希望你失敗，因為失敗的后面還有個人生活以及家里人的經濟負擔）。所以我再次強調，既然要考研，就不要在考研結束前花心思找工作。如果在考試結束后你發現自己真的考得很糟糕，那么你也完全可以在考研結束后的寒假和第二學期找（在春節后各地有很多招聘會，不要錯過）。如果你早早地想著如果考不上就去工作，早早地老想著為自己的失敗留好退路，你通常是考不上的。

考研復習緊張，所以復習到一定程度就會發現時間似乎不夠，想逃課復習的人也不在少數吧？說老實話，我考研那個學期逃了2/3左右的課，因為我覺得時間實在不夠，但是任課老師看到學生逃課肯定不高興，再但是，說歸說，該逃還是要逃的。另外大多數學校是允許學生大四上學期的期末考試緩考的，可能有些學校不允許緩考，但是也不可能花太多時間復習自己的期末考試科目，為了自己的未來，即使要重修兩三門課，考上了研究生，也就無所謂了，大家要患得患失。我用在期末考試復習的時間確實不多，不過老師的復習課和答疑我都去了。在大四時的復習課和答疑很重要，老師會有指導性的、方向性的話語，有時甚至畫題，只要再把老師以前布置過的作業大體做一遍，基本不會出問題的。后來我都過了，只重修了一門（已經很滿足了，呵呵）。

5、復習時的基本技巧

這個問題我在前面發的文章里面已經介紹了，這里我提一下數學和專業課輔導班的問題，這是昨天我和我同學聊天時他建議我的，他說數學真題做多了和英語一樣會變得思路很清晰，基本考哪塊，怎么考，都很明了，以前我說數學真題做一遍，現在我改一下，大家還是盡量能多做就多做吧，他數學考了141，聽他的應該沒錯。對于交大專業課的考研輔導班，確實有，但是我們外校的不知道什么時候開課，而且據說是在每周周末開課，一共講八天，四周，為了聽這個課，去一個新的環境呆上一個月，確實是得不償失，而且我去年也弄到了10專業課輔導班筆記，重點幾乎和08,09提到的一樣，只要把08, 09，10筆記上的東西弄懂了，就可以了，沒必要再去刻意迷戀11的專業課筆記，完整的，全面的復習才是最有用的。

6、考研感受、考研的日常生活與自我激勵

以個人經驗看，在第一輪復習時會熱情高漲，復習的積極性超高，但是到了強化階段，開始全面復習、做題的時候，慢慢會覺得考研的生活枯燥，乏味，開始出現學習效率很低的情況，開始自我壓迫，覺得怎么學習效率總是這么低呢，完了，考不上了……但是慢慢的你就會發現自己好像每天都在進步，每天都有所收獲，彷佛又回到了不思不想、一心只想搞好學習的高中時代，其實大家根本不要糾結于為什么總是有那么幾天會學習效率低下，我們不是神，總是會有倦怠的時候，如果你每天能保持6小時的高效學習時間那就很好了，如果你每個月能保持1/2的高效學習天數，那也很好了。由于在考研期間，我們只需要一心一意讀書，天天似乎都在堅持，挑戰自我，所以這需要很強的韌性和毅力，需要你能在某段時間里不受外界干擾堅持做自己要做的事，你在考研期間在這些方面得到的鍛煉，會讓你受益終生的，所以在復習過程中總會覺得自己學到了很多以前沒有學到的東西,尤其是當自己發現自己堅持下來了，成功了的時候，那種喜悅是根本無法用語言來形容的，我記得我知道自己分數的時候是夜里兩點半左右，那幾天一直在等分數，心情特別壓抑，不知道自己要是失敗了該去干點什么，等分數下來的那一瞬間，我自己全身都在發抖，特別興奮，當時自己拿著手機已經沒法打字了，真的，太興奮了！！所我相信，不管是過去現在還是將來，考研這段時間總會成為你生命中的一段最寶貴的精神財富。只要你能堅持住，不氣餒，遇到學不下去的時候趕緊調節過來，繼續奮斗奮斗再奮斗，那么下一個成功的就是你。

可以說，能不能經受看起來有點枯燥的考研復習生活，正是對考生最大的考驗。許多人都在開始時興致高漲，可是在復習了一段時間之后就開始玩心大動，不想靜下心來讀書了，結果功虧一簣。動搖不定、猶豫不決、“三天打魚，四天曬網”是考研的最大忌諱，也是許多在考前你就可以斷定他根本考不上研究生的那類人的基本特征。考研期間得到的意志力訓練，會成為你自信的重要源泉，會有助于你以后在事業上獲得更大的成功，絕對是你一生極其寶貴的財富。

雖然每年總是有那么多人報考，可是真正完全用心復習，專心致志復習的人數就要大打折扣了，所以不要看著報名總數嚇人，其實真正有競爭力的考生人數還是有限的。在考研復習的之余，也要注意鍛煉，晚上或下午可以去操場跑跑，考研不僅要毅力，也要體力的。如果讀煩了最好休息休息，去外面或湖邊走走，或者聽聽歌，我當時最喜歡的歌就是最初的夢想、克羅地亞狂想曲、出埃及記和悲愴奏鳴曲第三章，聽聽絕對很有鼓舞性。放松了之后再接著學，另外周六下午或晚上也可以休息一下。

另外，大家心情也要愉快，要每天想象考上了之后如何如何，而不是萬一考不上會多么沒有面子之類的問題。可以告訴大家一個事實，交大土木的畢業生，全國最好的設計院任你挑！第一年在鐵N院的畢業生就可以拿到年薪10W，過上四五年20W根本不在話下。希望大家不要老想著失敗了會怎么樣，整天擔心。

7、應屆考研還是參加工作后再考研

不同的人有不同的人生計劃，因此，無論是應屆考研，還是在參加工作后再考研，都各有利弊，不能一概而論。不過總的說來，如果你在畢業后直接就能進入你想去的行業工作，則無論是應屆考研還是等工作幾年之后再考研，都是可以的。可是，如果你估計你將來只能進一個很沒有前途的行業（比如中鐵XX，中建XX，中水XX等施工單位），工作待遇又很差，那么最好還是在應屆時就考研，而且應該盡量早準備，通過考研，跳離苦海，向自己的職業理想靠近。如果你能考進一個自己比較滿意的專業讀研究生，那么花上一年左右的時間全力準備是完全值得的，因為它可以使你進入理想的行業，改變一生的命運，意義深遠。不要輕易錯過應屆時考研究生的機會，因為工作之后要考研究生通常都要辭職考才能考上，而且時間也遠沒有應屆時這么多，其他麻煩事也多。如果不辭職考研，大多都考的是那些冷門、競爭不激烈的專業或是本來就不太喜歡的本專業，和應屆時可以選擇的專業是有差距的。

如果你最終決定要考研，就要接受過半年多到一年左右的寂寞的生活，不要看到同學找到工作了又蠢蠢欲動，心思動搖。許多同學在中途放棄考研的借口是“還不如工作兩年之后再考研”，可是這種人通常以后比當時更沒有信心考研究生。也有些人是為了逃避考研失敗的尷尬而不敢考研，怕同時參加考試的同學很多都考上了，而自己卻沒有考上，會很沒面子。這種心態實在不對路。

害怕失敗就去逃避失敗，比失敗本身更可恥，而且更阻礙一生的發展。

面對失敗，勇敢面對，才會有更多成功的機會。

中國人這么多，好專業，好職位都極其有限，競爭都很激烈。要知道，你在逃避競爭的同時，也錯過了擁有更好的、更有成就感的生活的機會。

交大電氣復復試筆試+面試回憶 筆試：

本人選電力系統+自控

電力系統比較常規：

1.給出發電機的穩態，暫態，次暫態，等效電路圖

2.電力系統有哪些接地方式，各有什么優缺點各等級電壓怎么選擇接地方式，3.推導變壓器的π型等效電路

4.簡單潮流計算

5.畫不對稱短路的各序等效電路和復合電路

自控 個人感覺比較難

1.選擇5題

2.判斷5題

3.給出一個傳遞框圖，寫出等效單位反饋系統傳遞函數

4.給出根軌跡，求穩定時K的范圍

5.關于乃氏圖

6.關于乃氏圖

7.關于頻域校正

英語面試

1.跳過自我介紹，口語問我的基本情況

2.抽3個問題回答，我抽的剛好是生活，工作，學習各一題 接著專業面試

1.電機分為那些類

2.直流電機有哪些

3.步進電機是怎么回事

4.變壓器能不能變直流

5.那要是變壓器一次側給方波，二次側輸出什么波形

6.電力系統潮流計算為什么叫潮流計算

7.雪災那年高壓線路怎么融冰呢？

8.SAI總線連接主板南橋還是北橋？

9.北橋是干什么的10，如何實現繼電保護震蕩閉鎖

11忘記了

12忘記了

13忘記了

14忘記了

面試問題比較多，導師也不很客氣，有些感覺很難，從我進去到出來一起是31分鐘

第四篇：2018年考研專業選擇及報考常見問題（范文）

凱程考研，為學員服務，為學生引路！

2018年考研專業選擇及報考常見問題

目前碩士層次的研究生除傳統意義上的研究生外，近年又增加了許多注重應用的新型“專業碩士”。它們分別是工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、法律碩士、教育碩士、建筑碩士、臨床醫學碩士、工程碩士等。與多傾向于“研究”的傳統意義上的碩士研究生相比，專業碩士在培養方向上更注重實踐與應用，培養時間也短(兩年)。

一般來說，因為培養方向主要是在應用方面，因此，專業碩士的專業課水平要求較淺，更多的是考一些主要課程的基礎知識。另外，專業碩士招生學校數目雖少，但一般招生量較大。鑒于此，對于一些換專業考試的考生來說，似乎報考專業碩士更合適一些，至少可以在專業課上不被“科班出身”的考生拉下太大差距;對于“科班”出身的考生而言，則不妨揚長避短，報考傳統意義上的碩士生。

特別要提醒的是，近年許多學校都增加了計劃外名額，有自籌經費、委培等多種形式，最后的實際招生名額往往遠遠高于所公布的數字(計劃內)。如果你想上個好學校，上個好專業，超過最低分數線的把握也較大，你也可以考慮計劃外名額，但要自己準備學費。招生簡章上公布的數字往往含有保送生在內，如果以此為據來考慮競爭程度及把握大小，顯然就不準確了。因此報考前，最好與學校取得聯系，弄清實際數字。

報考條件

首先，報考金融學專業對在職人員雖然沒有專業限制，但也要求他們必須滿足在職研究生報考的基本條件，即學歷證書和學位要求，以及考試要求等等。另外，還有就是工作經驗年限要求。通常情況下，專科生是需要有5年工作經驗，本科生則是獲得學士學位后3年工作經驗。

入學方式

其次，對于那些主要是想提高個人的業務能力和綜合素質的在職人員，不管他們是專科還是本科學歷，都可以直接先報讀在職研究生進修班先進行學習。除此之外，對于那些跨專業的學員來說，金融學專業是一個比較復雜難以學習的專業。因此，也可以先不通過入學考試，直接學習。

學制選擇

最后，對于那些想要獲得金融學碩士學位的人，在滿足以上條件的情況下，如果考生不夠學歷或學位要求，可以按著同等學力申碩的條件去準備材料，然后申請碩士學位考試。如果申請者條件合格，要根據考生本身的意愿，他們既可先免試入校，參加同等學力申碩考試，也可以先通過嚴格的入校考試之后，完成所有課程，直接提交碩士論文。

總之，無論考生是用哪種辦法入校學習，考生只要完成了碩士論文答辯，取得好的成績，就可以順理成章地拿到碩士學位。況且，金融學專業就業形勢一直良好，畢業生可免除就業麻煩，輕松改變現在的就業緊張局面。

基本來說，考研預報名與

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其實嚴格說來，考研預報名與正式報名并不能完全算作“兩次報名”。考研預報名只是針對應屆生的報名，而并不針對社會參考人員。也就是說，考研預報名是應屆生的“專享福利”，與社會參考人員沒有什么關系。

之所以在正式報名之前設置一個預報名，其根本原因還是近幾年的考研現實。近幾年來考研大軍越來越大，每年的參考人數越來越多，因此如果全部集中到一個時間段報名，勢必會給網絡報名系統帶來巨大壓力，不是出現這樣那樣的問題，就是網絡擁堵導致一些同學報不上而干著急，因此在正式報名之前，針對有“考研先鋒軍”之稱的應屆生來一次預報名，能夠很大程度上將壓力分流，既緩解了報名系統的壓力，同時也能夠使初次參加考研的同學多一次機會。

除此之外，預報名還能夠及時發現沒有經驗的應屆生在報名時出現的各種錯誤，從而及時改正，以免給自己的考研生涯造成遺憾。這種情況并非危言聳聽，而是客觀存在的。應屆生由于是

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何基礎!

專業碩士前景一片大好

會計碩士最近越來越火，因為考試科目是英語二和管理類聯考!從備考角度來說，難度降低很多!加之最近幾年很多名校的會計學碩士招生名額在減少，很多人不得不去選擇專業碩士!

金融碩士，因為就業前景較好，很多金融學的考生青睞，考試科目一般是英語、政治、數學三或396經濟類聯考和金融學基礎。

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第五篇：城市規劃專業[范文模版]

城市規劃專業

主要專業課程有：建筑設計概論與初步、城市詳細規劃、區域規劃、城市道路與交通、城市生態與環境規劃、風景園林規劃與設計概論、城市信息系統原理、城市規劃行政管理與法規、專業英語、城市與區域經濟學、城市地理學、城市社會學、城市工程系統規劃等。

城市規劃與設計工程碩士專業學位研究生班（網絡教育）簡介：

主要課程：城市交通學、城市經濟學、城市工程規劃、城市規劃行政與法規、專業外語、城市設計、城市發展戰略等。

城市規劃專業（含園林）專升本班（網絡教育）簡介：

主要課程：公共基礎課、城規原理、城市規劃管理與法規、城市歷史文化遺產保護、區域經濟與規劃、城市生態環境保護、城市道路與交通、園林學等。

環境藝術設計專業（室內設計與裝潢方向）

主要課程：公共基礎課、美術、攝影、建筑歷史、設計概論、設計力學、設計基礎、展示設計、建筑設計及原理、環境設計及原理、室內設計及原理等。

學制：全日制二年。

城市規劃局長崗位培訓班簡介：

主要課程：城市規劃理論、城市發展戰略、城市設計、舊城更新與保護、城市道路與交通、綠地規劃、景觀建設、城市工程規劃、環境保護、建筑學、城市管理、城市經濟、專題講座等。

城市建設學院

378城市規劃理論及城市發展史：《城市規劃原理》、《外國城市建設史》、《中國城市建設史》、以上全是建工出版社出版；《模式語言》，知識產權出版社

379建筑設計理論及歷史（1）：《建筑的永恒之道》，知識產權出版社，《模式語言》，知識產權出版社；《中國建筑史》，建工出版社；《外國古代建筑史》，建工出版社；《外國近現代建筑史》，建工出版社

380中國建筑史：《中國建筑史》，中國建筑史編寫小組編，高等院校教學參考書。建工版，三版，四版均可

850規劃理論：《城市規劃原理》、《外國城市建設史》、《中國城市建設史》，以上全是建工版的；《模式語言》，知識產權出版社。

852建筑設計理論及歷史（2）：《建筑的永恒之道》，知識產權出版社；《模式語言》知識產權出版社；《中國建筑史》，建工出版社；《外國古代建筑史》，建工出版社；《外國近現代建筑史》，建工出版社。

853外國建筑史：《外國建筑史——19世馬末葉以前》，陳志華編著，建工版；《外國近現代建筑史》，同濟大學等四校合編，高等院校教學參考書，建工版；《外國建筑歷史圖說》，羅小未、蔡琬英編著，同濟大學出版社。