第一篇：2014考研復試常見問題匯總

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2014考研復試常見問題匯總

俗話說“行百里者半九十”，或許可以說對于考研的路你已經走過百分之九十，但是對于最后的一關——考研復試亦不可掉以輕心。面對復試，大家大可不必緊張，中途一個月時間只要能靜下心來安心準備，應該沒什么問題。但是也千萬不能抱著僥幸的心理，以為初試成績高就理所當然可以順利過了復試這一關。

1、該怎樣組織語言回答問題？

拿到題目，應該考慮要應用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答，這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。

2、復試要帶哪些材料？

一定要仔細研讀復試單位的相關規定。如學生證、準考證、身份證、本科成績單(要有學校教務處公章)、畢業證、學歷證、四六級證書等證書、大學期間獲得的獎狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)。

3、在復試面試考場中，考生應該如何介紹自己？

自我介紹要進行一定的事前準備，重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現過程。

4、如何在復試中體現自己的專業知識？

復試的重要內容之一便是對專業課知識的考查。無論是跨專業還是非跨專業的考生，在面對專業課問題的提問時(具體形式可能是口述或者筆寫)要有意識體現自己思路的獨創新鮮性。導師作為學術帶頭人，其學術習慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創見解，并樂意招納具備創新開拓精神的學生。考生在提出自己個人見解時，態度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法、新思路。

5、如果被問到不知道或者沒有底的問題怎么辦？

在專業面試時，很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實，不要不懂裝懂。在告訴導師不懂后，考生最好利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解。這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善于思考，也會給老師留下應急應變能力比較強的好印象。

6.如何準備英語復試？

英語聽力部分，考生可以有針對性地做一些六級、托福或雅思的聽力試題。平時大量聽力練習的空隙，覺得做題枯燥了，可以收聽一下英語新聞，看看發音清晰的英文影片，在放松欣賞的同時又培養了語感，可謂一舉兩得。

對于口語的考查，各個學校各不相同。考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方、畢業學校、所學專業、業余喜好、家庭基本情況等信息；二是做好用英語講解自己專業的準備。口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此，考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再

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以這些詞組織語言。在閱讀專業文獻時，也要多積累一些專業方面的英語詞匯。

在著裝方面，考生要遵循“樸素、大方、干凈”的原則。在面試當天，男生應盡量穿西服、頭發要理順、胡須要干凈，這樣既是對導師的一種尊重，同時也會讓老師感覺非常舒適。女生穿著要穩重、大方，不要穿得太鮮艷；頭發長的應該扎起來，顯得精神、干練一些；可以適當地化些淡妝，切忌濃妝艷抹。

第二篇：考研復試常見問題

重技術型復試

◇復試法則◇

①導師提問主要包括以下幾個方面的內容：一是具體的實驗技術細節問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實驗進行提問；三是圍繞考生的實習提問；四是圍繞考生的畢業設計提問。

②通過實驗手冊等書目了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟。

③對以前做過的實習、做過的實驗和科研實驗資料重新進行系統整理，把實驗的前因后果都弄明白，把重要的實驗進行一番推演。

④絕大多數的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業設計和論文寫作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業設計和論文的基本方向和大致的思路。

◇專業分析◇

重實驗技術型的專業基本可分為兩類：一類是工科類，如土木工程、計算機、通信工程等專業；另一類是理學類，如化學、生物等專業。

這類專業除了要考查考生的專業匹配度，還重點考查實驗技術。在碩士生的科研生活中，實驗是取得學術成果的一個重要手段，也是一切論文的來源基礎。對于理工科生來說，任何一種科研的構想、學術的思維，都要與實際相關聯，而這種關聯的橋梁就是實驗。理工科生在科研生活中，時刻需要用實驗去驗證自己一些構思的正確性，無論是導師的項目還是自己的畢業課題，不可避免地要運用各種實驗去描繪自己的實驗構想，鋪陳自己的論文方向。重實驗技術型專業在復試中，尤其是在面試環節中，導師對于學生實驗技術能力的考查主要有兩種方式：一類是導師通過專業和具體的提問對學生的實驗技術和動手能力進行考查；一類是需要現場抽題，現場上機進行操作，這類主要是涉及制圖和幾何軟件的內容，如北京理工大學計算機專業。

其中，導師提問主要包括以下幾個方面的內容：一是具體的實驗技術細節問題；二是圍繞考生本科參加過的課題或者做過的實驗進行提問；三是圍繞考生的實習提問；四是圍繞考生的畢業設計提問。

雖然實驗技術能力是一個日積月累的過程，但是考生在復試前還是非常有必要進行針對性準備的：一是通過實驗手冊等書目了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟；二是對以前做過的實習，做過的實驗和科研實驗資料重新進行系統整理，把實驗的前因后果都大概弄明白，把重要的實驗進行一番推演；三是針對畢業設計和論文，絕大多數的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業設計和論文的工作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業設計和論文的基本方向和大致的思路。

姓名：魯曉超

專業：材料壓力加工

考取大學：中南大學

獲勝感言：雖然我是跨學校考研，英語功底差（連六級都沒過），但憑借豐富的科研經歷和扎實的實驗技術，最終獲得了面試老師和導師的青睞，順利通過復試。

復試印象：有話語權和決定權的老師提問的都是關于實驗和實習的問題，就算是絕對的高分，如果實驗技術能力很差，依然會被毫不留情地淘汰。

材料專業是中南大學的王牌專業，近幾年在全國的排名一直保持在前幾位，導致近些年來中

南大學材料專業的研究生考試的競爭異常激烈。2011年中南大學材料學院給所有過了本校工科線的考生都發了復試邀請，導致復試的競爭更加激烈。其中材料壓力加工專業96人參加復試，擬錄取38人。2011年考研，我的初試成績是415分，按照往年的情況算比較高的，自己也覺得十拿九穩了，但中南大學2011年的工科線比2010年高了30多分，超過了清華。此外我的英語剛超過分數線3分，英語六級沒有通過，本科學校是一個非“211”的普通高校。自身的不利因素被放大，原本的自信也蕩然無存。更加嚴重的是，由于知曉成績后盲目地自信樂觀，成績出來后的那些天并沒有馬上進行復習，等分數線出來意識到情況嚴峻時，我已經浪費了不少時間。

我通過中南材料學院的同學對相關方向的導師進行了了解，選擇了一位導師，并給導師發了封郵件，郵件中簡單介紹了自己的情況和想在其門下讀研的愿望。導師很快回復，在導師的要求下見到了本人，并和課題組內的師兄師姐進行交流，這讓我收獲很大。師兄師姐給了不少往年復試的經驗，尤其是重點提醒我工科的老師比較重視實驗技術這方面，老師一般會重點問到實驗經歷和實習經歷。回校以后，我在準備專業知識和英語的同時把重點放在了實驗準備方面，對以前的實習，做過的實驗和科研實驗資料重新做了整理，把實驗的前因后果都大概弄明白，還把重要的實驗進行了推演。

面試時分三個小組同時進行。每組有六個老師，其中一般會有兩位資深教授。面試分為英語自我介紹、專業英語翻譯、專業知識問答三個部分。英語自我介紹是提前準備好的，沒什么問題。專業英語翻譯是以抽簽的方式抽取一段英語版的《材料科學與基礎》上的內容，直接進行口譯，只要說出大概的意思即可，我也順利地通過。

最后的專業知識問答是重點，由幾位老師隨機向考生提問問題。開始幾個老師提問的都是比較常規的問題，如《材料科學與基礎》有幾章，學得最好的是哪一章，最差的是哪一章，然后在學得最好的和最差的一章各提一個問題，還有幾個名詞解釋。

最后那兩個資深的老師開始提問題，幾乎全部是關于實驗和實習的問題。

第一個老師的問題：

問題一：你實習去的什么單位？

我告訴導師，我暑假實習去過鋁材廠和銅廠。

問題二：請簡述鋁型材的生產工藝流程，擠壓型材時需要注意的事項。

我結合《塑性加工技術》上擠壓型材那一章的理論知識進行回答，提到了擠壓的三個基本階段，死區以及影響死區的擠壓時影響金屬流動的因素。（這些都是《塑性加工原理》上沒有的，老師不斷點頭，看起來挺滿意。）

問題三：擠壓鋁型材要不要潤滑劑？擠壓銅棒材要不要潤滑劑？

我說，實習的鋁型材工廠沒見到使用，應該就是不用了，而銅棒材要用潤滑劑。第二個老師的問題：

問題一：你本科科研做的什么實驗，以及實驗的背景和方法。

我當時做的是鋁鋰合金，做得最多的是熔煉。我就把鋁鋰合金的發展前景和目前的現狀問題回顧了一遍，仔細講了熔煉的步驟，添加劑覆蓋劑的原理，扒渣、除氣等作用。問題二：熔煉時的參考依據是什么？

我回答是相圖，并按照《材料科學與基礎》具體講相圖的測定方法，但記得不是很清楚，做實驗也只是拿測定好的相圖直接用。對于不是很清楚的地方我就很坦白地說這個知識我沒有仔細研究過，只是知道個大概，然后把我知道的講了一遍。

復試后第二天成績出來，我以材料壓力加工專業第三名的成績順利進入中南大學材料學院。之所以能夠進入復試，一方面是初試的分數不低，專業知識不差，但是更為重要的是我在復試中所展現的實驗技術比較優秀。

那么，對于實驗技術掌握不扎實的考生而言，是不是還有“臨時抱佛腳”的辦法呢？答案是

肯定的，對于這類考生而言也只好采取比較投機的方法了，可以通過《材料分析方法》了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟，畢竟復試很少會親自動手操作。此外，還可以向一些研究生師兄師姐請教，了解他們復試時被問到的問題，然后做一些有針對性的學習。

在復試中，主要考查考生兩方面的素質，一是專業素質即理論知識；二是實驗技術和動手能力。

工科強調實驗和理論相結合，通過學習理論知識，讓理論指導實驗，以實驗來驗證理論。所以要求學生要具備比較高的動手能力和實驗技術。材料加工專業是一個以觀察和實驗、分析為基礎的自然學科，實驗在研究生的科研活動中起著不可替代的作用，是開發材料，研發新加工工藝的根本方法。實驗動手能力是研究材料的基礎能力。要學好材料加工，搞好材料領域的研究，首先就要掌握實驗技術，不斷提高動手能力。材料專業相對于其他工科專業更加注重實驗技術和動手能力，和實際生產聯系得更加緊密。在考研復試的時候老師也比較側重考查學生這方面的能力，初試成績已經很好地體現了理論知識，故在復試中考查得不是很多。一般來說，工科院校的老師都會對本校的考研學生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學生在本科時由學校針對性地安排了實習，在實驗操作的培訓上也更加適合自己學校的情況，更有利于在本校讀研深造。外校的學生只要抓住這點并很好地展示出來，也同樣能獲得復試老師的青睞。

第三篇：2014年考研復試常見問題匯總

2014年考研復試常見問題匯總

一、有關復試流程問題

1.分數線出來了我該怎么辦?

A、高分上第一志愿→準備復試

B、低分上第一志愿→準備復試/聯系調劑學校

C、未投上第一志愿→聯系調劑/同時準備復試

2.復試到底有哪些規定?

每個學校根據教育部的規定，結合本校的實際情況，制定出本校考研復試相關規定。

3.復試的大致流程怎樣?

復試通知書(網上公布或電話通知)→準備復試的相關材料→到復試單位參加復試

4.復試的具體流程怎樣?

報道→體檢→專業筆試、聽力考試→專業面試、英語口試→加試

5.復試要帶哪些材料?

一定要仔細研讀復試單位的相關規定。學生證、準考證、身份證、本科成績單(要有學校教務處公章)、畢業證、學歷證、四六級證書等證書、大學期間獲得的獎狀或者工作期間取得的一些成果等這些一定要帶。(最好把這些資料復印一份備份)，另外，考生最好能帶上一寸免冠照片幾張(體檢要用)

6.一定要帶準考證嗎?

最好帶上，有的學校雖然沒有特別說明，但在必要的時候可能會用到，比如憑準考證進入復試考場(監考人不一定是老師，有可能是秘書或者研究生，如果有沒有準備齊全就會有時不讓進場的麻煩)。

7.為什么要帶四六級等相關證書呀?

因為四六級等相關證書可以在復試中加分，但每個學校比例不一樣，有的學校比較少，而有的院校這部分的比例卻可以占到復試總分的百分之左右十。

8.為什么還要復印這些證書?

證書的原件不可能留給學校，用來審核你的資料是否真實，復印件要給學校留檔。

9.體檢嚴格嗎?包括哪些項目?

除了軍事院校以外，一般都只是進行常規性的體驗，不會很嚴格。

10.我的視力不好，會有影響嗎?

除了對視力有要求的專業外，一般情況不會。

11.現在復學校還沒有發出相關的復試通知，該怎么辦?

請參照往年的復試辦法，對復試過程有大致了解，抓緊時間復習。

12.復試結果一般會在什么時候出來?

有的學校當天就公布，有的學校要遲幾天。

13.復試過了就一定被錄取了嗎?

還有政審過程，如果沒有什么意外，一般復試過了就意味錄取。

14.政審函包括什么東西呀?

一般由自己所在的單位填寫，自己不能看，里面有一些是有關個人表現的，所以不用過于擔憂。

15.錄取通知書什么時候發呢?

5月中旬到7月初。

16.復試時會不會很黑?

黑不黑你自己沒有經歷過是不會知道的，在面試復試的時候的確會有一些這樣的現象，但這畢竟是少數，而導師更多關心的其實還是這個學生的綜合素質，所以這個問題不是你自己目前最應該關心的問題，你所要做的就是在復試前努力加強自己的綜合實力。

二、有關復試調劑的問題

17.同時填寫幾個招生單位的調劑表會不會發生沖突?

不會，最終決定權在你手里，你可以選擇到自己喜歡的學校去復試。

18.A區就只能調劑到B區嗎?

不一定。如果你上了A區線，沒有達到學校的復試要求，你可以聯系A區的其他學校。

19.我想調劑到我喜歡的學校，但不知道是否有調劑名額?

要跟學校聯系。招生簡章上的招生人數只是一個概數，虛數，一般都會多招3到5個。

20.怎么才能提高調劑成功率?

填報調劑系統，給招生辦電話，發郵件，多管齊下。

21.我打了招生辦的聯系電話，可總是打不通，怎么辦?

一般調劑情況學校都會公布在網上，仔細看就可以了，這段時間都如此，很少有人打進去。

22.調劑系統的一些內容可以修改，怎么回事?

可以修改的內容，考生可以不斷完善，為招生單位提供更完整的資料。

23.調劑什么時候有結果?

7天不算短，半個月不算長。分數不高的建議同時填幾個學校。耐心等待。

三、有關復試心態的問題

24.復試面試中到底考察我們哪方面的能力呢?

復試面試過程中其實主要考察考生的綜合素質。包括考生本科期間的能力結構、知識結構、計算機操作能力、外語能力和應變能力，在回答問題的時候并不要求十分精準的答案，但是要求考生流暢清楚以及有邏輯性的陳述即可。

25.復試面試中我應該怎樣表現呢?

復試中首先要態度端正，不要表現出一副無所謂或者滿不在乎的樣子，同時要控制好回答問題的時間。

26.復試面試中的問題是不是都特別難?

考生其實不必過于緊張，撇開學術問題，導師或許營造輕松對話氛圍，讓學生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學生也大可不必緊張，時刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復試本質上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調至振動等等細節，這些實屬交往所尚之禮節，無須贅述。

27.要不要提前到復試院校地點?

至少保證提前一天到。第一，熟悉考場環境。第二，可以看點書準備復試。

28.面試一般會有幾個老師?

通常來說大約在五位到八位之間。但有的學校可能只有三個，有的學校卻有十個。

29.復試面試的時候我究竟應該怎樣著裝?

不管你穿什么衣服，都應該做到整潔、得體、大方、樸素，關鍵是自己覺得自在。如果你平時沒有穿西服，復試時候穿西服，你自己本身就不自在。如果是應屆考生，建議保留“學生樣”，工作了的，就應該有“工作過的樣子”，男生最好不要留長發，除非是搞藝術類的。女生不要穿吊帶，高跟鞋，耳環、首飾，千萬不能涂指甲。

30.進入復試考場前會很緊張，怎么辦?

很正常的反應。建議沒有輪到自己復試之前，不要和其他的考生朋友談論關于復試的事，只會更加緊張，可以在離復試不遠的地方看看所帶的復試資料，或者聽點音樂，進去后你就很快會消除緊張感。

31.進入面試考場時怎么做?

如果沒有秘書帶領，一定要輕輕敲門，待應允后再進去，進去后，一定要向在座的所有考官(導師)進行問好，如“各位老師好”、“下午好”等等，進行行禮，然后坐下。

32.分數線出來了，我卻更擔憂了，該怎么辦?

能解決的問題不用擔心，不能解決的問題擔憂也沒有用。別人能解決的問題，如果你不能，那就是你個人問題，所以一定要在復試前做好心態調整工作。

33.還沒有最終確定復試學校，該怎么復習?

調劑成功前，先看原來報考學校的參考書目，確定后趕快看調劑學校的復試，看看有什么參考書目，再做新的計劃。

34.在復試階段的考生都是什么心態呢?

在復試階段，很多考生都會“瞻前顧后”。“瞻前”就是對過去的事情(如初試)進行評價，過分地關注。比如有的考生初試成績很好，但他認為那是因為運氣好、發揮好，因此對復試的信心和把握不大;有的考生初試成績不好，排名靠后，于是就反省自己，自責當初應該如何努力、如何復習，整個人被自責的情緒控制。所謂“顧后”就是對將來還未發生的事情過分擔憂。很多通過初試的考生，特別是分數并不是很高的考生，在復試的過程中會更加緊張和焦慮，擔心諸如“復試是不是也能取得好成績?”、“能不能爭取到公費指標?”、“會不會優先考慮本校學生?”、“自己想報考的導師是不是愿意招自己?”等問題。

四、有關復試面試技巧問題

35.考生應該在復試面試考場中如何介紹自己?

最重要的不是答案。自我介紹要進行一定的事前準備，你的經歷比你的名字更重要。重點介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學術方面的經驗，其他證明自己能力的事情都可以簡要介紹。回答問題的過程是考生綜合能力的展現過程。

36.該怎么樣組織語言回答復試面試中的問題?

拿到題目，應該考慮要套用哪個理論，從哪個角度入手，一共要分為幾點來答。這樣條例才清晰。如果能舉例子，最好用上，例子最能說明問題。一個同學被我們冠以“兩面性”的綽號是這樣來的，他說自己在復試時，每個題目都從正反兩個方面闡述，感覺效果還可以。不妨借鑒。

37.如果問讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊，該怎么回答?

這個題目出現的幾率幾乎是百分之百，當然是學校自己定的參考書目了，有的學校參考書目是自己編寫的，如果你說看了某某大師的著作，就沒有提到他們學校的，他們會怎么想?

38.問到你是如何看待某一本著作，或者期刊的，怎么回答?

這個和上個題目差不多，能寫書的說明都不是等閑之輩，最好是中性回答，不帶個人偏見，或者就書中的一個觀點進行闡述，如果導師剛好問到一個他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎一番，估計就有問題了。

所以如果你想要高分，那就需要在表達的邏輯性和表達的深度上有所加強。

39.今年發生了***事件，請您談談對此的看法。

這也是熱點型題目，而且是命題型。這部分內容的準備起來，要求的量比較大。但你可以參考如下的準備策略：

1)參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。

2)多看相關專業領域的一些權威期刊，對所報考導師的學術觀點、論文、專著應有較深的了解。

3)關注一下相關評委的研究方向，畢竟不是你的導師的評委也可能提出一些問題。特別提醒：如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎上有所創新，那他一定會對你留下不錯的印象。

40.對于你所報考的專業，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。建議：準備一到兩個案例。

如果實在沒有準備就上了考場，那就如實回答，以博得誠實的好感。

41.請你舉一個今年發生的與你所報專業相關的熱點事件，并談談對這些熱點事件的看法。

對策：理念聯系實際，事先準備一些熱點的分析提綱。

建議：關注行業熱點，并主動進行分析。

42.如果問到剛好是我所不知道，或者沒有底的怎么辦?

在專業面試時，很多考生都會被問到不懂的問題。此時考生一定要誠實，就說不是很了解，不要不懂裝懂。導師既然問了那個問題，表明導師對問題很了解，靠蒙是不能過關的。考生最好在告訴導師不懂后，利用一定的面試技巧嘗試著對問題進行自己的分析和理解，這樣老師會感覺，這個學生虛心誠實，善于思考，也會給給老師應急應變能力比較強的好印象。

所以考生在復試前一定要運用面試技巧增強自己的考場應急應變能力。

43.自己今后研究的優勢在哪里?

這三個問題是發難式提問。考生應該從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業盡管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。

【例】 “你本科的化學專業會對今后所研究的企業管理專業有何幫助呢?”

【答】四年化學學科的研習培養出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣，而隨著管理學等人文學科的進一步發展和研究的深入，需要相當的數據支持已是方向之一，那么嚴謹的理性思維便可為發散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規范等等。

44.研究生畢業后打算如何——求職抑或深造?

該類考研復試問題旨在探尋學生的讀研目的，回答這些問題時，提醒大家實事求是上策，誠實坦蕩是要旨。

第四篇：2014考研復試英語口語常見問題

二、英語口語常見問題

55.如何準備英語口語?

對口語的考查，各個學校各不相同。有的學校制定了非常詳細的標準和流程，甚至規定了每個老師發問的方式和時間;有的只是面試老師的自由發揮，成績也基本上由面試老師主觀判定。不管面試是否嚴格控制，考生對下面幾個問題一定要認真準備：一是自我介紹，如自己來自什么地方，畢業學校，所學專業，業余喜好，家庭基本情況等信息;二是做好用英語講解自己專業的準備。口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此考生對此要有所準備，先用筆頭組織這些問題的要點，然后再以這些詞組織語言。在閱讀專業文獻時，也要多積累一些專業方面的英語詞匯。當然提問的問題不可能難度太高。

56.復試英語口語的評價標準是什么?

1)語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發音的準確性)

2)話語的長短和連貫性(內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)

3)語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然，話語是否得體，語言能否與語境、動能和目的相適應)

57.復試英語口語測試包括哪幾個部分?

第一部分：考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力(3--5分鐘)。

第二部分：考查學生連續表達的能力。考生從所給的問題中選擇一個話題，就此話題表達自己的看法(7--10分鐘)。

第三部分：部分院校復試中會加入專業英語的內容。

58.復試英語口語如何評價成績?

1)優秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流，基本沒有困難

2)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流，雖有些困難，但不影響交流

3)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流

4)不及格--不具有口頭表達能力

59.英語口語常問話題(一)

第一個經常問得話題是考研原因通常我們可以從以下三個方面來回答。

1)興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以說明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業對你的吸引力(…appeals to/attracts me a lot)。

2)優勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。

3)益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to…等等。

對于那些在職考生或有工作經驗的考生來說，考官更傾向于提問他們為什么(放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高(In my work, I found … is rather important.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.So I choose to go back to school and improve myself。)。

60.英語口語常問話題(二)

考官有時會詢問考生對未來的一些規劃，其目的在于試探考生是否對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。

1)學習規劃。關于這一話題，考官通常會以一種較婉轉的方式提問，如：What do you expect to achieve during your study if you are enrolled into this

university? 回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會/計劃怎樣學習(即學習方法)。無論是傾向于學術理論性的還是側重于實驗研究性的，都要把握一個原則：理論聯系實際，同時主次分明。

2)職業生涯規劃。職業生涯規劃其實就是明確自己未來的職業方向，雖然考官不常對此提問(基本上也是提問考生對所報考專業的就業前景持何種態度)，但是這個話題實際上涉及了一個人對自己的性格、天賦、興趣、能力以及社會現狀進行綜合分析的能力，還同時也可以看出他對自己未來人生的一種期望、信念和熱情，因此考生也可對此稍做準備，甚至可以將其放在自我介紹中(不建議口語不太理想的考生這樣做)。

需要注意的是，職業生涯規劃一定要根據自己的實際情況加以定奪，尤其要注意與所報考專業的契合度。

61.英語口語常問問題(三)

自我介紹。要求簡潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發音要準，不要太快，以別人聽懂為目的。但注意一定要聽考官的指示語，聽到考官說：Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself后再開始。其實現在許多口語考試為了避免考生背誦準備好的自我介紹，都去除了這個部分，而是由一些簡單問題來代替，如：Where are you from? Could you say something about your hometown?

Could you say something about your family?

What do you usually do in your leisure time?

What’s your favorite TV program?

Who is the most important person in your family?

62.“What would you like to be doing five years after graduation?”(“在畢業以后5年內你想做些什么?”)

Know what you can realistically accomplish.You can find out by talking to others MBA about what they accomplished in their first five years with a particular company after graduation.“I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager, I am planning on that also.”

63.“What is your greatest strength”?“(”你最突出的優點是什么?“)

這是很多面試考官喜歡問的一個問題。

這是你”展示自己“的最佳機會，不要吹噓自己或過于自負，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優點。

如可答：”我認為我最大的優點是能夠執著地盡力把事情辦好。當做完一個項目而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些，但最終我以優等論文完成了學業。

64.“What is your greatest weakness?”(“你最大的弱點是什么?”)

你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題;每個人都有弱點。最佳策略是承認你的弱點，但同時表明你在予以改進，并有克服弱點的計劃。

可能的話，你可說出一項可能會給公司帶來好處的弱點，如可說：“我是一個完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會撒手的。”

65.“How do you feel about your progress to date?”(“對于你至今所取得的進步你是怎樣看的?”)

Never apologize for what you have done.“I think I did well in school.In fact, in a number of courses I received the highest exam scores in the class.”

絕不要對你以前的所作所為表示內疚。

如可答："我認為我在學校表現不錯。事實上，有好幾門功課我的成績居全班第一。

第五篇：考研復試英語面試常見問題

轉眼已經研究生畢業，前幾天，有人問有沒有考研面試的材料。我找了找以前面試時候的資料，整理了下，包括自我介紹，考研的原因，介紹自己的家鄉以及家庭，介紹自己的大學，讀研期間的計劃等等。不同的人，不同專業，不同的學校內容肯定不一樣，大家結合自己的情況，選擇對自己有用的吧。廢話不多說，看具體內容吧。

1、見到考官的第一句話，很關鍵，不用說的很復雜。可以是一個簡單句，但一定要展示出自信和實力。千萬不要來一句“sorry，my English is poor”。見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am XXX.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for giving such a chance.I hope to see you again and soon。

2、自我介紹篇(重點)。基本上每個院校每個專業的口試中都會涉及這一方面。考官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚，要突出重點，口語盡量流利(不要太流利了，有背誦之嫌)。

1)考官要求你作自我介紹時，不要用?let me introduce myself briefly / please allow me to introduce myself to you等句子，重復、啰嗦。開頭可以只用一句話引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進入主題，介紹姓名、年齡等等。

2)自我介紹的主體內容

① 姓名。介紹自己姓名時，發音一定要準(南方考生要多加注意)。② 年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(I am XXX, 25 years old)。

③ 原來的院校、專業。注意：一定要把原來學校的英文名稱、專業的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業的學生)。

④ 性格、能力。可以著重強調你的個性對你報考的專業有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業，可以說自己細心(carefully，detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業，可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。

其他的一些表示性格、能力的形容詞有：active, aggressive(有進取心的), adaptable, amicable(友好的), analytical(善于分析的), cooperative, creative, disciplined, dutiful, energetic, faithful, gentle, independent(有主見的), innovative, motivated, modest, objective, precise, punctual, precise(一絲不茍的), temperate等等。

在職考生或有過工作經驗的考生還可以強調一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company, I have helped to negotiate a $200,000 deal for the corporation.⑤ 愛好。All work and no play make Jack a dull boy.除了強調你的學習的重視，同時也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(build my body, relax myself, open my mind?);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好，如：playing computer games，watching TV等。

⑥ 你對報考的專業有興趣(be interested in/be fascinated with/be obsessed with?)，可適當舉出一些例子，如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響： In my work, I find it necessary to broaden my horizons in communication.That’s why I long for

entering your prestigious university.3)結束時可以用說：That’s all about me./ Well, that’s who I am.Thanks for your attention.3、關于自己家庭、家鄉、原來的學校的一些情況，尤其要注意原來學校的英文名稱。

1)家庭。需要注意的是，考官并不是為了做人口調查而提出這個問題的，所以應該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業規劃、做事風格等)良好的影響。可以參考以下句式結構：Just like my father, I am especially interested in history./ Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.3)學校。如果是本校考生的話，在自我介紹中就可以點到(拉近跟考官的關系)。如果是外校，考官通常會問：Why did you choose our university? 那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同，然后說明為什么你選擇這個學校(I do love the atmosphere in your university.It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說)，著重強調希望能被錄取，表達自己堅定的決心、展望一下未來。

4、未來規劃——學習規劃(研究生以后的方向)，人生規劃(短期、長期)

5、意外情況——沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?);需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞;不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

6、跨專業問題——老師通常會對跨專業的學生問這樣一個問題：為什么會選擇這個專業?不要前篇一律地回答只說“我對這個專業感興趣”，可以把每個人都會談到的原因簡要地羅列一下，對具有自己特色的原因則可大談特談，詳細地闡述自己的觀點，讓老師印象深刻。

7、專業知識——在英語口試中(非英語專業)，如果老師提問專業問題，通常不會指望你能進行流利的、專業性強的闡述;但是一些專業術語的英文說法還是有必要了解一下的。

8、提出問題——在面試快結束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。一般不適合說“I don’t have any question。”可以問考官一兩個你關心的問題。