第一篇：“手拉手互助活動(dòng)”校長(zhǎng)講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家下午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)少先隊(duì)“手拉手”結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

少先隊(duì)“手拉手互助活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀(jì)中國(guó)雛鷹行動(dòng)”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，城關(guān)六小的師生滿(mǎn)載著他們對(duì)我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了一些圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛(ài)意，在此，我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。

通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對(duì)少先隊(duì)員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來(lái)的既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè)帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著你們奮勇前進(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我希望你們：從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(zhǎng)大后全面建設(shè)小康社會(huì)而做好準(zhǔn)備；希望你們互幫互

助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

第二篇：“手拉手活動(dòng)”校長(zhǎng)講話(huà)稿

結(jié)對(duì)儀式校長(zhǎng)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家上午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)校 “手拉手”結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的西寧市交通音樂(lè)頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

少先隊(duì)“手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的部分師生滿(mǎn)載著對(duì)城市的憧憬以及對(duì)城市學(xué)校新奇，來(lái)到了西寧十五中，通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。今天我也格外高興，因?yàn)閺慕裉炱鹞覀儍伤鶎W(xué)校結(jié)為手拉手學(xué)校了，這也預(yù)示著我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛(ài)意。希望兩校的孩子們能以此為契機(jī)結(jié)成牢固的友誼，心手相連、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。此次結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)好的開(kāi)始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！

最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

第三篇：手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)發(fā)言稿[推薦]

手拉手活動(dòng)校長(zhǎng)發(fā)言稿

首先我代表石門(mén)小學(xué)全體師生，對(duì)前來(lái)出席“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對(duì)你們的無(wú)私幫助表示誠(chéng)摯的感謝！對(duì)市鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、關(guān)心厚愛(ài)表示崇高的敬意！對(duì)那些多年來(lái)默默支持、幫助石門(mén)小學(xué)的所有好心人表示深深的感謝！

愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來(lái)，西關(guān)小學(xué)，一直致力于繼承和弘揚(yáng)這種助人為樂(lè)的精神，在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展“溫情傳遞”活動(dòng)，無(wú)私關(guān)愛(ài)、慷慨捐助多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。今天，又相約我們石門(mén)小學(xué)，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛(ài)心傳遞活動(dòng)，為我們的寒門(mén)學(xué)子送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心??這是我校建校以來(lái)的一件大事，更是孩子們自我成長(zhǎng)史上的一件喜事！就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的明天會(huì)變得更加美好！

在此，我衷心地希望我們石門(mén)小學(xué)的全體同學(xué)們，以此為契機(jī)，感受濃濃的愛(ài)心，體會(huì)更為廣闊的人生成長(zhǎng)，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)你們的關(guān)心和期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，懷著感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，為他人、為學(xué)校、為社會(huì)增光添彩！最后，再次表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!謝謝大家！

第四篇：“手拉手”互助活動(dòng)教育思路及要點(diǎn)

“手拉手”互助活動(dòng)教育思路及要點(diǎn)

星火

“手拉手”互助活動(dòng)是新形勢(shì)下少先隊(duì)教育的有效形式，已被寫(xiě)進(jìn)六中全會(huì)決議中，開(kāi)創(chuàng)了和平時(shí)期孩子的活動(dòng)寫(xiě)進(jìn)黨的決議中的第一例，把握好“手拉手”教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，對(duì)推動(dòng)這一活動(dòng)深入發(fā)展十分重要。

一、“手拉手”互助活動(dòng)的功能

少先隊(duì)是兒童社會(huì)化的重要陣地，“手拉手”不僅具體化、深化了這一功能，而且還進(jìn)一步彌補(bǔ)了學(xué)校、家庭教育的某些不足。

第一，“手拉手”幫助孩子們?nèi)リP(guān)注自我以外、身邊以外的人和事，這在當(dāng)今我國(guó)城市兒童“獨(dú)生子女社會(huì)”條件下具有十分重要的意義。

第二，“手拉手”幫助孩子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情，把對(duì)祖國(guó)的理解從書(shū)本擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)生活，幫助他們真正讀懂中國(guó)這本書(shū)。

第三，“手拉手”幫助孩子們?cè)谂c不熟悉的世界和個(gè)人的交往中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀事物，尤其是“關(guān)注”的實(shí)踐使孩子們獲得了更多的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)。

二、“手拉手”豐富的教育內(nèi)涵

1．愛(ài)國(guó)主義及國(guó)情教育。要通過(guò)“手拉手”幫助孩子認(rèn)識(shí)祖國(guó)，了解國(guó)情，使城鎮(zhèn)的孩子了解認(rèn)識(shí)中國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感；農(nóng)村的孩子了解接觸改革開(kāi)放后的城鎮(zhèn)生活和建設(shè)新貌，樹(shù)立改變家鄉(xiāng)面貌的使命感。2．關(guān)心愛(ài)護(hù)他人及良好的社會(huì)公德教育。互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神是社會(huì)主義道德的要求，要通過(guò)“手拉手”去強(qiáng)化這種意識(shí)，將孩子們拉手的簡(jiǎn)單興趣、好奇心引導(dǎo)上升為一種認(rèn)識(shí)、一種境界、一種自覺(jué)的行為。3．包納他人的良好人際關(guān)系教育。獨(dú)生子女要克服孤獨(dú)感，需要少先隊(duì)組織為其提供交往的實(shí)踐。“手拉手”正是非常良好的一種交往實(shí)踐形式。它幫助孩子們走出校門(mén)，走出“自我封閉”的角落，學(xué)會(huì)與陌生人交往，逐步建立親密關(guān)系，這些都有效地滿(mǎn)足了孩子們自身成長(zhǎng)的需要。

4．社會(huì)實(shí)踐的嘗試和教育。“手拉手”互相通信、互相訪問(wèn)，為孩子們的生活打開(kāi)了一扇窗，孩子們可以通過(guò)自身的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)具有重要意義，當(dāng)然這同樣需要教育者悉心指導(dǎo)。5．良好的現(xiàn)代生活品質(zhì)教育。“手拉手”可以幫助城鎮(zhèn)的孩子學(xué)習(xí)艱苦樸素的生活作風(fēng)，磨練吃苦耐勞的品質(zhì)；而農(nóng)村的孩子則通過(guò)“手拉手”，觸摸到現(xiàn)代生活氣息，這對(duì)于提高雙方的生活品質(zhì)將會(huì)起重要作用。

如果進(jìn)一步認(rèn)真挖掘，“手拉手”互助活動(dòng)還有許多內(nèi)容。從這一活動(dòng)對(duì)培育一代新人的作用，對(duì)全社會(huì)精神文明建設(shè)的作用，對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)展建設(shè)的作用等角度去分析，無(wú)疑還有更多的豐富內(nèi)涵有待發(fā)掘和充實(shí)。

三、深化“手拉手”活動(dòng)的思路

“手拉手”互助活動(dòng)必須深入，這無(wú)論是從社會(huì)需要角度還是從隊(duì)員個(gè)人發(fā)展角度講，都是十分必要的。深化“手拉手”教育活動(dòng)有如下一些思路可供參考： 1．使“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)經(jīng)常化。結(jié)對(duì)以后，要緊緊圍繞“拉起手后做什么”的問(wèn)題，深入開(kāi)展教育活動(dòng)，避免一哄而起、只求數(shù)量不講質(zhì)量的現(xiàn)象。2．建立一些服務(wù)性的中介機(jī)構(gòu)。為愿意拉手的隊(duì)員提供服務(wù)，使更多的孩子能夠拉起手來(lái)。

3．深入指導(dǎo)“手拉手”后的具體活動(dòng)。要具體進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，除了通信、送書(shū)外，還可以逐步發(fā)展到互訪，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)、開(kāi)展競(jìng)賽、互相幫助等等，不斷推出活動(dòng)開(kāi)展較好的結(jié)對(duì)典型，指導(dǎo)全局工作。

4．根據(jù)少先隊(duì)員的特點(diǎn)和思想特征，從活動(dòng)形式、方法到內(nèi)容上要有所發(fā)展、變化。

5．與社會(huì)救助活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)成人、社會(huì)機(jī)構(gòu)、組織、團(tuán)體、區(qū)域之間的“手拉手”活動(dòng)，使其更充分地發(fā)揮少先隊(duì)員小主人的作用，促進(jìn)他們成長(zhǎng)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的小先鋒。

6．推動(dòng)隊(duì)員擴(kuò)大拉手的范圍。可以與周?chē)鐓^(qū)的同齡人與海外華人小朋友、與少數(shù)民族小朋友，也可以與貧困地區(qū)的大朋友，與一切需要幫助、理解、認(rèn)識(shí)的人拉起手來(lái)，通過(guò)“手拉手”，架起少年兒童與外部世界溝通的橋梁。7．重視城鄉(xiāng)兒童“手拉手”后心理的調(diào)適和思想的引導(dǎo)。“手拉手”給城鄉(xiāng)雙方兒童打開(kāi)了一扇新的生活之窗，他們會(huì)從中獲得許多過(guò)去未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，也可能會(huì)因此而產(chǎn)生諸如埋怨不公平或者慶幸自己出身好等不良心態(tài)的想法。教育者要悉心觀察孩子們的反映，扎扎實(shí)實(shí)地做好引導(dǎo)工作。

8．把“手拉手”活動(dòng)與“五自”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。城鄉(xiāng)雙方共同以江澤民同志關(guān)于“五自”的題詞作為行動(dòng)的指導(dǎo)，聯(lián)手搞活動(dòng)，共同搞競(jìng)賽，最終達(dá)到提高少年兒童綜合素質(zhì)的目的。“手拉手”互助活動(dòng)是少先隊(duì)組織在九十年代創(chuàng)出的少年兒童思想教育的名牌活動(dòng)，要使其保持恒久的魅力，需要我們不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，不斷創(chuàng)新，在發(fā)展“手拉手”互助活動(dòng)上下功夫。

第五篇：手拉手活動(dòng)講話(huà)稿

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿(9篇)

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì)去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話(huà)稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的手拉手活動(dòng)講話(huà)稿，歡迎大家分享。

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家下午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)少先隊(duì)“手拉手”結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

少先隊(duì)“手拉手互助活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是“跨世紀(jì)中國(guó)雛鷹行動(dòng)”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，城關(guān)六小的師生滿(mǎn)載著他們對(duì)我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了一些圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛(ài)意，在此，我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無(wú)私幫助表示最衷心的感謝。

通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出12對(duì)少先隊(duì)員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來(lái)的既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè)帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。美好的未來(lái)，召喚著你們奮勇前進(jìn)。借此機(jī)會(huì)，我希望你們：從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人；希望你們勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握真本領(lǐng)，為將來(lái)長(zhǎng)大后全面建設(shè)小康社會(huì)而做好準(zhǔn)備；希望你們互幫互

助，團(tuán)結(jié)進(jìn)步。最后祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。

我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的'日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！

謝謝大家！

學(xué)生代表：xx

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫，來(lái)自XX市XX學(xué)校X年級(jí)X班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。

我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！

謝謝大家！

學(xué)生代表：XXX

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家上午好！

今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)校 “手拉手”結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動(dòng)的西寧市交通音樂(lè)頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝，向青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！

少先隊(duì)“手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)”在當(dāng)今社會(huì)有著豐富的教育內(nèi)涵，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)實(shí)際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)未成年人思想道德教育的有效載體。

今天，青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的部分師生滿(mǎn)載著對(duì)城市的憧憬以及對(duì)城市學(xué)校新奇，來(lái)到了西寧十五中，通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。今天我也格外高興，因?yàn)閺慕裉炱鹞覀儍伤鶎W(xué)校結(jié)為手拉手學(xué)校了，這也預(yù)示著我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品，東西雖然不是很多，但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛(ài)意。希望兩校的孩子們能以此為契機(jī)結(jié)成牢固的友誼，心手相連、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。此次結(jié)對(duì)儀式是一個(gè)好的開(kāi)始，今后，我校還將與青山鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進(jìn)行溝通交流，我們將互相幫助，攜手同行，為了孩子們美好的明天努力！

最后，祝各位媒體朋友、老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿5

敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。

我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！

謝謝大家！

學(xué)生代表：xx

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞?dòng)浾吲笥褌儭⒏魑患议L(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好！

首先讓我代表所有的xx人對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對(duì)我們##學(xué)校工作的大力支持！

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》課程是臺(tái)胞吳東曜博士研發(fā)，由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書(shū)長(zhǎng)引進(jìn)我們黎陽(yáng)科達(dá)學(xué)校的，這是一套利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教材，在臺(tái)灣稱(chēng)之為《神乎奇指科技英語(yǔ)》。吳東曜先生自1998年在臺(tái)灣推出以來(lái)，至今已經(jīng)讓數(shù)十萬(wàn)學(xué)生受益，取得了很好的教學(xué)效益，受到了祖國(guó)寶島臺(tái)灣廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》是利用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生通過(guò)雙手十指并用敲打鍵盤(pán)、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時(shí)并用的方法，達(dá)到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘，可實(shí)現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅(jiān)持練習(xí)，就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果，從而為孩子們學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢(shì)：

1、寓教于樂(lè)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；

2、通過(guò)”聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)；

3、注重語(yǔ)感學(xué)習(xí)，有錄音自放功能；

4、充分利用課堂時(shí)間，重在操作，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，講求實(shí)效；

5、不僅能及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，又是以自我挑戰(zhàn)、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，除了自我促進(jìn)提升功能以外，又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng)；

6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識(shí)的功能。

《臺(tái)灣神指飛揚(yáng)科技英語(yǔ)》從2月份引進(jìn)到我校以后，小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級(jí)共計(jì)300名學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)論證，實(shí)踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語(yǔ)成績(jī)。短短2個(gè)多月來(lái)，七年級(jí)已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過(guò)了1000個(gè)，詞組及例句都可以達(dá)到300句以上，成績(jī)最好的單詞量已超過(guò)1400個(gè)，80%同學(xué)達(dá)到600個(gè)以上，就連平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)較弱的學(xué)生，也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級(jí)學(xué)生目前單詞量也都已達(dá)到了200~300個(gè)，個(gè)別也已突破600個(gè)，這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語(yǔ)單詞既快又多，不容易忘記，同時(shí)還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)輸入的速度，效益比大多能達(dá)到80%以上。26個(gè)英語(yǔ)字母，鍵盤(pán)輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個(gè)真正眨眼間，這個(gè)成績(jī)是很驚人的，不過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持積累，我們孩子取得的這點(diǎn)成績(jī)不算什么，相信繼續(xù)下去，利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會(huì)對(duì)孩子終身發(fā)展都是極其有益的。

下面請(qǐng)各位欣賞我們孩子的精彩表演！謝謝大家！

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿7

尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家好！

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物生暉。很榮幸來(lái)到接莊十里營(yíng)小學(xué)參加今天的“相約中國(guó)夢(mèng)，快樂(lè)共成長(zhǎng)”手拉手互助活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營(yíng)小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對(duì)學(xué)校而感到高興。本次活動(dòng)是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊(duì)組織中深入開(kāi)展“相約中國(guó)夢(mèng)快樂(lè)共成長(zhǎng)”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)的工作精神，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，以“小手拉大手獻(xiàn)愛(ài)心暖萬(wàn)家”的形式，發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用，帶動(dòng)家庭及社會(huì)參與扶貧行動(dòng)，建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)干部之間的交流、互助、服務(wù)體系，培養(yǎng)引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)識(shí)社會(huì)，共享發(fā)展成果，培養(yǎng)樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的健全人格，為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)青春智慧。同時(shí)，通過(guò)以城帶鄉(xiāng)，以強(qiáng)帶弱，促進(jìn)高新區(qū)少年兒童全面健康成長(zhǎng)。

希望兩所結(jié)對(duì)學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì),相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結(jié)對(duì)學(xué)校以支持，讓農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)的隊(duì)旗“飄”起來(lái)。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對(duì)學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗(yàn)教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同發(fā)展,為“手拉手”營(yíng)造良好環(huán)境,提供必要的保障。

各位老師、各位同學(xué)，開(kāi)展“相約中國(guó)夢(mèng)，快樂(lè)共成長(zhǎng)”手拉手互助活動(dòng)需要我們積極地參與，共同的努力，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結(jié)對(duì)幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。隨著兩校合作的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近。

最后，我想把北師大肖川教授的一段話(huà)送給大家：良好的教育一定能夠給無(wú)助的心靈帶來(lái)希望，給稚嫩的雙手帶來(lái)希望，給蒙迷的雙眼帶來(lái)澄明，給孱弱的身軀帶來(lái)強(qiáng)健，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給自卑的人們帶來(lái)自信。

而一個(gè)擁有希望、力量和自信的人，最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會(huì)的建設(shè)者。

讓濟(jì)寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營(yíng)小學(xué)的師生一起手拉手，快樂(lè)共成長(zhǎng)，為偉大的中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng)共同努力奮斗！

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。謝謝！

20xx.3.15

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿8

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫xx，來(lái)自xx市xx學(xué)校x年級(jí)x班，作為學(xué)生代表在這里能說(shuō)說(shuō)我的心聲，我非常激動(dòng)與快樂(lè)。

我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過(guò)手拉手活動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，努力成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。

讓我們?cè)谶@次活動(dòng)中互幫互愛(ài)吧！我相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越來(lái)越近！最后，我要對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)！

謝謝大家！

手拉手活動(dòng)講話(huà)稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先我代表石門(mén)小學(xué)全體師生，對(duì)前來(lái)出席“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對(duì)你們的無(wú)私幫助表示誠(chéng)摯的感謝！對(duì)市鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、關(guān)心厚愛(ài)表示崇高的敬意！對(duì)那些多年來(lái)默默支持、幫助石門(mén)小學(xué)的所有好心人表示深深的感謝！

愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮。多年來(lái)，西關(guān)小學(xué)，一直致力于繼承和弘揚(yáng)這種助人為樂(lè)的精神，在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展“溫情傳遞”活動(dòng)，無(wú)私關(guān)愛(ài)、慷慨捐助多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。今天，又相約我們石門(mén)小學(xué)，和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛(ài)心傳遞活動(dòng)，為我們的寒門(mén)學(xué)子送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心這是我校建校以來(lái)的一件大事，更是孩子們自我成長(zhǎng)史上的一件喜事！就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手，心連心，讓愛(ài)傳遞，讓心相連，讓手相牽，相信我們的明天會(huì)變得更加美好！

在此，我衷心地希望我們石門(mén)小學(xué)的全體同學(xué)們，以此為契機(jī)，感受濃濃的愛(ài)心，體會(huì)更為廣闊的人生成長(zhǎng)，不辜負(fù)社會(huì)各界對(duì)你們的關(guān)心和期望，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，懷著感恩的心，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，為他人、為學(xué)校、為社會(huì)增光添彩！

最后，再次表達(dá)我們最誠(chéng)摯的謝意！祝我們兩校友誼之樹(shù)長(zhǎng)青！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利！謝謝大家！