第一篇：劉升鎮小組織參加遠程培訓領導小組 分工

劉升鎮小組織參加“襄陽市遠程培訓”

領導小組分工

組長：張文平

負責遠程培訓的組織、宣傳及全面統籌工作

副組長：王世兵

負責遠程培訓的宣傳及校內教師培訓的安排工作

成員：習艷張禮鳳

負責組織校內教師積極參加遠程培訓并對學習中出現的問題及時給予幫助，保證參訓教師順利完成培訓

第二篇：劉升鎮小計劃生育工作講話稿

在劉升鎮小計劃生育工作

培訓會上的講話

劉升鎮小支部書記 羅立武

（2011年5月11日）

同志們：

今天，我們在這里舉辦計劃生育工作培訓會，首先我代表學校對各各位老師表示親切的慰問。對鎮人口計生委李善運主任對這次培訓的大力支持并親自授課表示衷心感謝！關于今年全年的人口計生工作重點任務和目標要求，在3月份召開的工作會上已經進行了安排，這次培訓會專門進行業務知識培訓。對于這次培訓，學校進行了認真準備和精心籌劃。為保證培訓會取得預期的效果，下面，我講三點意見：

一、要充分認識培訓的重要性和必要性

舉辦這次培訓班是進一步幫助大家明確當前人口和計劃生育工作面臨復雜形勢的需要。我們知道，我國人口與計劃生育工作經過30多年的艱苦努力，已經進入穩定低生育水平、提高出生人口素質的新時期，成績突出。但是隨著我國改革開放的不斷深入，人口和計劃生育面臨的形勢也發生了很大的變化，工作中出現了許多新情況、新問題。舉辦這次培訓班，就是讓大家更新觀念，增長技能，切實增強做好新時期人口和計劃生育工作的責任感和主動性。

舉辦這次培訓班也是提高全校計生素質和服務管理能力的重要途徑。新時期人口和計劃生育工作的任務越來越繁重，特別是《湖北省人口與計劃生育條例》的重新修訂頒布，對計劃生育干部隊伍的素

質提出了更高的要求。要想做好人口計生工作，必須建設一支思想好、作風正、懂業務、會管理、善于做群眾工作的高素質干部隊伍。過去，一些同志認為計生工作不需要什么知識，只要敢抓敢管就行了，這種觀念是非常錯誤的，也是適應不了形勢發展要求的。事實上，計生工作是一項政策性、專業性、知識性很強的工作。應該說，從整體上來看，我校計生工作人員是一支吃苦耐勞、作風扎實、甘于奉獻、具有較強責任感、使命感，能夠忍辱負重、務實求新的隊伍。沒有這樣一支隊伍，計生工作就不可能取得今天這樣的成績。但是，我們也應當看到，計生工作中還存在缺少專業培訓，流動性也較大的問題，如果不加強培訓，就很難適應當前工作的需要。

對于人口計生工作綜合治理部門來說，舉辦這次培訓無疑有助于幫助大家進一步明確各自在人口計生工作中所承擔的職責。根據計生工作發展需要變化，為進一步加強統籌解決人口問題工作機制，全校綜合治理部門統籌協調的機制效能是否也會相應地增強？這對各綜合治理部門都是個考驗。從這幾年的工作來看，一部分綜合治理部門較好的履行了自身職責，在統籌解決人口問題中發揮了應有的作用；但實際求是的說，有些綜合治理部門的同志，包括一些領導同志至今還認為“人口計生就應該是計生部門一家的事情，作為部門來說，教育管理好自己的干部職工，代好自己的課、教好自己的書就算盡到職責了”。這種認識的存在，極大地影響和阻礙了部門職責的發揮。比如人口計生部門統計有關人口數據時，需要和一些學校進行信息共享和數據核對，但有些資料總是很難得到。針對存在問題，希望引起各

各位同志的高度重視，利用參加這次培訓的機會，認真聽取講座，并認真學習會議專門下發的國務院《流動人口計劃生育工作條例》和《湖北省人口與計劃生育條例》等資料，進一步明確職責，為發揮自身統籌解決人口問題的作用奠定良好的思想基礎。這里順便給各位同志提前打個招呼，鎮中心學校人口計生工作領導小組已初步決定，今年半年除檢查學校的工作之外，還要專門組織幾個檢查組，對部分綜合治理部門完成目標責任書職責任務情況進行一次專項督查，以推進工作任務的落實，并將督查結果作為年終目標考評的重要依據。

二、珍惜學習機會，提高培訓效果

為組織好這次培訓，鎮人口計生辦公室作了大量前期準備工作，既征求了老師的意見，又參考了上個月抽樣調查的情況，還同市計生委相關領導和處室多次協調，可以說培訓內容是經過精心篩選的。因此大家要珍惜這次培訓機會。首先要安心地學。這次培訓班時間短，內容多，任務重，希望大家既來之，則安之，盡量排除干擾，不因其他事情占用學習時間，一般不得請假，集中精力脫產參加學習；二是要系統地學。這次培訓除了計生局的干部講課外，還請到了市計生委的領導和各處室的業務專家，可以說他們的講課各有側重，希望大家全面、系統地學習，為今后更好的工作打下好的基礎；三是要結合實際學。學習中要理論聯系實際，使實踐經驗上升為理論知識，然后用理論指導實踐。在學習期間大家還可以互相交流，互相學習，取長補短，共同進步。希望同志們能夠把握這次培訓的機會，學以致用，確保培訓的效果。

三、抓好日常學習，促進素質和技能得到整體提高

這次培訓僅僅只有兩天時間，不可能滿足大家的各方面需求，也不可能解決每個同志的所有問題，所以，大家既要充分掌握和領會好培訓所安排內容，更重要的是要注意平時的學習。本著缺什么就補什么，干什么就學什么的原則，使自己在日積月累中成為業務工作的行家里手。有的習慣于把群眾當成管理對象，忽視了群眾的計劃生育主人地位，工作方法簡單粗放，想服務、會服務、能服務的問題沒有得到很好地解決。所以，各位老師在這次培訓會后，要針對各自實際，不但要提高意識，更要提高工作技能。提高大家的綜合素質和工作水平。

同志們，今年的工作任務依然繁重，按照計生統計年計算，時間已經過去一半多了，根據全校半年抽樣調查情況看，過去的一些老問題依然存在，新問題還在不斷出現，這些要引起我們的足夠重視。培訓會后要按照人口目標責任書的要求，全面檢查自身工作，對存在問題要采取得力措施進行整改。希望大家繼續發揚攻堅克難的精神，團結一致，振奮精神，認真落實上級部門的工作要求，確保人口與計劃生育工作各項任務的完成。

最后，祝培訓會取得圓滿成功！

第三篇：劉升鎮2011年教師培訓工作總結

劉升鎮2011年教師培訓工作總結

按照市教育局2010年教育工作要點和對師訓工作的要求，全面貫徹落實科學發展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以提高教師實施素質教育和教學能力水平為重點，以提高全鎮教師整體素質為根本目的，以教師崗位培訓，高學歷進修，新課程培訓，名師培訓，教師在職培訓、教師履職晉級培訓等為重要內容，不斷探索創新，開展了一系列培訓活動，取得了一些經驗和成績，現總結如下：

一、搞好師德建設，樹立良好形象

師德建設是當前的熱點工作之一。自2010年以來，我鎮始終以“強素質，樹立新時期人民教師的良好形象；正師風，打造優良的育人環境”為目標，努力為社會、家長提供優質的教育服務，努力實現教育要讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的目標。全鎮各學校以“兩基國檢”為契機，進一步完善《教師政治學習制度》《教育教學管理制度》，落實教育部、省教育廳關于師德師風建設的有關文件精神，始終把師德師風建設放在學校教師隊伍建設的首位，制定了《教師職業道德規范實施細則》和《教師教育教學工作一日常規》，并印發給全體教師，按章對照逐條學習落實，以此規范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養，樹立了人民教師的良好社會形象。

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養，立德為本”。我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全鎮教師自覺加強職業道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；三是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

為了結合市教局師德師風集中學習活動，進一步提高我鎮教師的師德師風建設，我們積極為教師創設有效載體。根據師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整治活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提高。

組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、“十要十不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習先進的人和事，鞭策激勵自己。

一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會；四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師工作進取精神。

二、搞好遠程培訓，提升教師素質

按照教育局師訓科的要求，全面實施“國培計劃”，認真落實教師置換培訓，短期培訓、遠程培訓等參訓對象，積極組織各類人員及時參加培訓，由于參訓教師積極主動，圓滿完成學習任務，達到預期培訓效果。

重視繼續教育遠程培訓工作，中心學校領導定期召開教師繼續教育工作會議，不斷增強責任意識，自2010年起我鎮各校都配備了遠程教育設施，為教師的上網學習創造必要的條件。經常深入各校督促檢查教師繼續教育學習情況，要求報名參加學習的教師擠時間上網學習，并按時完成課后作業，積極參加網上考試。由于我們的工作落到了實處，至目前為止，我鎮各校教師已全部完成了學習任務。

三、加強在職培訓，擴展教師視野

“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學技術日新月異的發展，各方面的新知識也不斷更新補充，教師要更好的開展工作，適應現代教育發展的要求，開展在職培訓，到外地掛職學習。一年來我鎮派出一位校長和5位教師到武漢參加培訓學習，并先后派出數學、科學、語文等學科教師10余人到武漢、襄陽、河南永威等地區的學校培訓學習，學習外地先進經驗和改革方法。為我鎮教育改革和發展提供了保障。

四、打磨骨干教師，推進名師工程

有計劃、有組織地開展名師引領培訓管理工作是我鎮教師培訓工作的一項重要任務，結合教育局開展的名師工程，我鎮在全鎮中小學中推薦了小學名師12人、中學名師19人，參加全市名師工程評選活動，學校從基礎、基層入手，首先制定了爭當校級名師方案，先從校內抓起，通過廣泛開展聽課、說課、評課活動，給有經驗的中年教師和有活力的青年教師壓擔子、出點子、創造條件，提供各種學習機會和挑戰機遇，使一批中青年骨干教師成為校級名師，并且建立了校級名師檔案和考核辦法，對校級名師實行動態管理，將校級名師榮譽和教師教育教學考評掛鉤，連續多次教育教學成績年終考評落后的將取消其校級名師資格。我們的目標是——通過幾年的不懈努力，使我鎮中青年教師在市名師的比例進一步擴大。名師工程的開展，為我鎮“名師引路，名師示范”活動的開展打開了路子，取得了一定的效應。

五、搞好校本培訓，強化教師技能

校本培訓已成為我鎮對教師培訓和培養的重要途徑，并已做到有計劃、有組織的開展。學校進一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進行新課程，教改新動向的學習和研究探討，使全體教師盡快領悟新教學觀念，并運用于教學之中，同時堅持相互聽課、說課、評課活動，以此提高教師的教育教學技能和業務能力。加強教師教育技術能力培訓。信息技術和現代化教學手段的應用是教師技術能力的新的體現，一本書、一支粉筆的教學模式已遠遠不適應現代學科教學，絕大多數中青年教師在獲得計算機中級合格證的基礎上，積極學習，并把多媒體技術、網絡技術用于課堂教學，制作課件、參與優質課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現代化教育技術水平，確保了學校教育教學質量的穩步提高。

六、提高責任意識，努力完成任務

學校工作一是教師，二是學生，三是質量，四是安全，可以說所有這些都離不開具有良好職業道德和優秀業務能力的教師，而師訓工作恰恰就是為培養具有良好職業道德和優秀業務能力的教師服務的，可以說是“千里之行，始于足下”，各項臨時性中心工作比較多。今年春季和秋季，在教育局師訓科的統一安排部署下，順利完成了全鎮中小學教師繼續教育培訓工作。

回顧我鎮師訓工作開展情況，領導是高度重視的，我們的工作是認真扎實的，全鎮各校教師都能夠按照上級領導的要求，積極參加，認真總結，因此我們的師訓工作取得了一定的成績。我們將進一步豐富培訓的形式，充實培訓的內容，使每名教師都能從培訓中獲得最大的收獲和真正的實惠。

棗陽市劉升鎮中心學校 2011年12月10日

第四篇：劉升鎮小慶元旦教師聯誼會主持詞

劉升鎮小慶元旦教師聯誼會主持詞

第一部分：序曲（吉慶）放《好日子》歌曲

李：尊敬的各位領導，各位來賓

習：親愛的老師們

合：大家晚上好！

李：新年的鐘聲即將敲響，滿懷喜悅的心情，2013年元旦將如約而至

習：新年拉近了我們生活的距離

李：新年給了我們人生的暢想

習：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

李：今天，我們歡聚一堂、唱歌跳舞，激情滿懷、心潮澎湃

習：今天，我們帶著祝愿、帶著囑托，共同迎接佳節

李：聽，聲樂瑯瑯，這是新年動人的旋律

合：在這美好的佳節里，我們邀各位老師們一起慶賀快樂的節日。劉升鎮小2013年元旦聯誼會現在開始。

李：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們親愛的張校長致新年祝詞！

習：感謝張校長精辟幽默的祝福！下面我們就按照校長的指示開始我們今晚的歡樂之旅。第二部分：間奏（祥和）各年級組表演自帶節目

節目串詞

節目1：配樂詩朗誦“我的祖國”

習：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，李：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，習：無論何時，無論何地，都不會忘了—我的祖國

李：請欣賞一年級組帶來的詩朗誦《我的祖國》掌聲有請。

節目2：合唱：劉升故事多

李：感謝一年級老師們為我們帶來的充滿激情的朗誦。

鎮小故事多，充滿喜和樂。在鎮小這個其樂融融，團結向上的大家庭里發生了許多充滿溫情的故事。請欣賞一年級組老師們為我們帶來一首小城故事新唱-----《劉升故事多》 節目3：廣場舞：“向陽花”

李：習老師，你看，咱們一年級組教師們真是多才多藝，詩歌朗誦，歌曲新編樣樣精彩。習：那二年級的老師們也毫不示弱，瞧，他們為我們帶來了時下流行的廣場舞：“向陽花”，以此來表達她們對生活的熱愛，對節日的祝福，愿我們每個人的生活永遠陽光，快樂。掌聲有請。

節目4：經典誦讀《情越古今》

李：怎么樣？二年級的老師們夠不夠熱情？舞姿美不美？再來一個要不要？好了，三年級的老師們早已躍躍欲試了，還是把時間留給他們，馬上跳舞時間再請剛才喊得最響的男士邀請二年級的美女們跳舞吧。

習：登高遠望，聆聽千古絕唱，情越古今，吟誦人間摯情。請欣賞三年級組為我們帶來的經典誦讀串編《情越古今》，掌聲有請。

節目5：合唱“?；丶铱纯础?/p>

李：小時候，我們總是圍繞在父母的身邊，長大后，成家后我們很少有時間承歡父母膝下，父母總是在一次又一次的期待中失望，老師們，再忙也要《?；丶铱纯础?。請欣賞四年級組大合唱《?；丶铱纯础?。

節目6五年級：小品2012

習：是啊，一曲《?；丶铱纯础烦搅宋覀兠恳粋€人的心里，元旦放假了，別忘了回家看看啊。

2012年，是不平凡的一年，2012年是值得回首的一年，2012年是神奇的一年，瑪雅人預測，將是世界末年，但現在我們不是好好地站在這里嗎？為慶祝我們的重生。請欣賞五年級組為我們帶來的小品《2012》

節目7：合唱“康定情歌”

習：五年級的老師們真是太有才了。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們為我們帶來的歡樂。愛情，人間永恒的話題。一首經典老歌《康定情歌》，一代又一代人都樂意吟唱，是什么原因讓它經過80多個春秋經久不衰。今天六年級組將讓我們再次欣賞它的永恒魅力，一起回味那首歌，那片情。掌聲有請。

節目8：《月滿西樓》

李： “紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知著人類社會普遍存在的一種自然情感，并以她獨特的技巧將之呈現，今天，張校長將以其動人的歌聲，使這首詞煥發出永恒的藝術魅力。節目9：《相親相愛的一家人》

李：張校長在襄陽首屆教師素養大賽中，曾以這首歌為主題進行的書法，演唱，朗誦為一體的綜合展示節目，征服了在場的所有觀眾，今天演唱歌聲真是不減當年哪。

如果說第一個家是父母贈與我們的，第二個家是自己與另一半建筑的愛巢，那么學校就是我們的第三個家，在這里我們實現了人生的價值，工作獲得了的肯定，下面請甄傳琴老師為大家領唱《相親相愛的一家人》全體教師起立。

節目10：《明天會更好》

習：是啊，昨天，相親相愛的一家人團結奮斗，爭創一個又一個的佳績，明天讓我們再接再勵，再創新的輝煌。

李：美好的生活在期待，美好的事業在期待，美好的明天在期待。有請張校長，王校長，劉校長帶領學校各科室成員一起表演《明天會更好》。

第三部分：高潮（狂歡）游戲互動隨機表演節目（準備鼓）

李：接下來是的互動游戲時間，今天的游戲基本上是按參賽組進行的，即年級組為單位，派出代表參與活動。也有全員參加的，大家都要做好準備，淘汰者表演節目哦。

第一個游戲名字 正話反說：

習艷主持：每個年級各出人參加，說一個詞語，參與者要反著說一遍，說錯或停住的人就被淘汰。從三個字開始說起。第一輪三個字，第二輪四個字，依次類推。

李：感謝老師們的積極參與。

接下來我們進入到第二個游戲擊鼓傳花 李錦主持：：鼓聲停下時，到那的那個人表演節目。

第三個游戲：搶凳子

李錦主持：感謝老師們的熱情參與。歡笑總是無盡的，讓我們的快樂持續，讓我們的游戲繼續開始。我們需要熱情的大家來參加熱情的游戲。

接下來這個游戲使我們非常熟悉，大家經常玩過的游戲，這個游戲有個很禮貌的名字叫——辛苦了，您請坐！其實啊，就是搶凳子的游戲。

我介紹下游戲規則：每個年級組派出3名選手，首先分成三組，大家圍著凳子轉圈，一邊轉，一邊唱：編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，一直說，當主持人喊停的時候，大家就坐凳子，沒凳子或兩人坐一個者表演節目。

第四個游戲：開火車

習艷主持：謝謝各位老師的參與，這個游戲仿佛讓大家回到了童年！立馬年輕了許多了！接下來咱們再來一個游戲：名字叫——開火車：

兩人以上，多多益善方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_？”再由這個人選擇另外的游戲對象，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。李：親愛的老師們，大家都玩得開心嗎？再happy一下要不要。習老師我想問你一下，游戲過后咱們將進入哪個環節呢？

習：我想當然是大家一起跳環節了唄！讓大家徹底的嗨皮一下！我有一個好的建議！李：什么建議？

習：不如全體教職工一起跳一段兔子舞好不好？一個都不準少，不跳表演節目。大家圍成一個大圈跳，張校長示范。

集體兔子舞

第四部分：尾聲（歡唱）大家一起K歌（準備抽簽盒子和簽）

李：好了！美好的時光總是這么短暫，到了我們游戲結束的時候。

習：這些游戲大家玩得很開心，也很有收獲。感謝大家的配合！謝謝！”下面開始進入K歌環節。

李：首先是歡樂對對碰K歌賽，男女分開隨機抽簽，男女對唱。不準放棄，不唱表演其他節目或背誦古詩，學動物叫，必須兩人配合。（《糊涂的愛》《我聽過你的歌》《東方之珠》《夫妻雙雙把家還》）

習：現在進入自由K歌時間，老師們，把你們最拿手的好菜端出來吧。

第五部分：結束（憧憬）（放《難忘今宵》音樂）

李：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

習：今天的晚會更加體現出我們劉升鎮小是一個充滿活力，面向未來的集體；

李：是的，在鎮小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子；

習：在鎮小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

李：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家

合：新年快樂，萬事如意，心想事成！再見！

第五篇：小雙鎮中心小學課題研究領導小組及分工職責

小雙鎮中心小學課題研究領導小組及分工職責

為加強“科研興教、科研強?！钡墓芾?，提高我校教科研水平，保證學校各級各類課題研究落在實處，并取得預期的研究成果和推廣價值，使我校課題研究工作順利、穩步、扎實、有效地開展，全面提高教育質量，學校成立教育科研領導小組。教育科研領導小組負責了解課題的研究動態，發現問題、加強指導，組織交流、檢查評估。領導小組負責本項目“研究課題”的組織管理工作。

一、領導小組：

組長：程險華（校長）

副組長：周良和（副校長）

團隊：夏正軍（教務主任）、各班班主任

二、課題組：

組長：肖照勇

團隊： 朱青龍衛書晶（教研組長）

三、課題主持人：夏正軍周良和李雪衛書晶（課題申報主持教師）

四、課題研究工作領導小組責任分工

為了保障我校課題研究的順利進行，切實做到以研促學，以研促教，帶動教師專業成長，現對小雙鎮中心小學課題研究工作領導小組成員具體職責進行如下分工：

組長：程險華（負責課題的全盤策劃工作）

副組長：周良和（負責課題團隊成員之間的團結協助工作）

夏正軍（負責課題的組織管理和調控安排，同時審核撰寫課題評審表、開題報告，課題研究資料收集整理工指導作）

團隊：朱青龍（負責課題的總體設計工作，負責課題在校內全面實施、課題研究資料收集整理指導工作，同時負責審查撰寫課題實施方案及階段研究計劃總結）

衛書晶（負責課題研究網站管理，加強課題研究對外宣傳工作，負責課題的后勤保障）

肖照勇（負責理化組課題各項活動策劃開展、資料收集整理，同時負責課題研究宣傳櫥窗的布置更換；收集整理課題研究成果，同時負責教師專業成長檔案建立及相關資料的收集整理工作）

五、縣專家指導組名單（負責我校課題研究技術指導工作）：

趙璇（縣教研室教研員）

六、課題管理單位 ：白河縣教學研究室