第一篇：城關小學紅領巾廣播站播音模式

城關小學紅領巾廣播站播音模式

甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們，合：大家中午好，甲：城關小學紅領巾廣播站現在開始廣播，我是來自----------年級--------班的播音員---------；

乙：我是來自----------年級--------班的播音員---------； 甲:歡迎您收聽本次播音。今天，為您安排的內容有新聞大事角、健康快車、校園七彩樹、知識百寶箱。下面請聽詳細內容。

乙:今天的新聞大事角的內容是由--------年級--------班的-------提供的--------

甲：以上內容就播送到此，接下來請聽--------班的--------為我們提供的健康知識-----------，乙：

甲：

乙：

第二篇：城關小學紅領巾廣播站播音稿

城關小學紅領巾廣播站播音稿

（2013年9月——2014年1月）

周次：時間：

播音員：輔導員：

得榮縣城關小學德育處

第三篇：紅領巾廣播站播音模式

紅領巾廣播站播音模式

一、開頭語

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！原州十小紅領巾廣播站現在開始廣播！我是播音員XXX，歡迎您的收聽！今天，為您安排的欄目是：

。下面請聽詳細內容。

二、過渡語

“知識百科”：今天“知識百科”的內容有：……

過度：（插入歌曲、漸弱）以上新聞就播送到這，送給大家一首優美的歌曲。（播放歌曲）

美文欣賞：歌曲過后，歡迎回來。下面為大家送出的是“美文欣賞”。請聽：……

過度：剛才為大家送上的美文相信大家都喜歡，歡迎同學們能踴躍投稿，期待欣賞我們自己的美文哦！下面，讓我們再來欣賞歌曲《……》。

星語星愿：敬愛的老師，親愛的同學們，現在是“星語星愿”時間，為您帶來的是……

三、結束語

敬愛的老師，親愛的同學們，原州十小紅領巾廣播站今日播音到此結束！感謝您的收聽！歡迎廣大老師、同學踴躍投稿！我們下次再見！

第四篇：城關三小紅領巾廣播站播音稿(3.8)

城關三小紅領巾廣播站播音稿

主播班級:六二班 時間：3月8日

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！城關三小“紅領巾廣播站”現在開始廣播！我是播音員，我是播音員，今天的播音由我們 六 年級二班主持，歡迎您的收聽！今天是2016年年3月8日，星期二，下面請聽詳細內容。

甲：首先讓我們走進第一個欄目：《新聞直通車》

乙：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事校園事，事事關心。這幾天正在開“兩會”。對了，你知道“兩會”嗎？

甲：當然知道，“兩會”并不是一個特定的機構名稱，而是對自1959年以來歷年召開的“中華人民共和國全國人民代表大會”和“中國人民政治協商會議”的統稱。由于兩場會議會期基本重合，而且對于國家運作的重要程度都非常的高，故簡稱做“兩會”。從省級地方到中央，各地的政協及人大的全體會議的會期全部基本重合，所以兩會的名稱可以同時適用于全國及各省。

乙：你知道的還真不少呢，我們除了關心生活中的小事，還要關心國家大事，這樣，我們才能更好的了解國家。

甲：是呀。有時間，我們要多看看新聞呀！

乙：對了，今天是三八婦女節，是屬于媽媽們的節日，你有沒有想要對媽媽說的？

甲：當然有。今天我們要特別送給媽媽們祝福，這些話即將在《班級文學之星》欄目中播出。

甲：

媽媽

城關三小 六年級二班 程小木

春天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？當我們匆匆從床上爬起，是誰已為我們做好了可口的早餐？當我們帶著一身疲憊回到家里，是誰早已為我們做好營養的晚餐？當我們為了學習而苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌子上放上一杯牛奶？是誰做這么多卻不求回報呢？是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人。在我們還不能清楚地表達自己的意思時，媽媽不厭其煩地教我呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧的保護我，為我們遮風擋雨；當我們開心時，媽媽用明亮的雙眸微笑地看著我們；當我們難過時，2

媽媽用她那鏗鏘的話語讓我們重拾自信。媽媽為我們做的已經太多太多，卻從不要求回報，這是一種多么無私而又偉大的愛啊！

從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了原諒，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什么讓媽媽開心，驕傲嗎？

星期五晚上，我幫邊寫作業邊幫媽媽看店，當媽媽回來的時候，聽我給媽媽說店里的情況，我清楚的看見媽媽的臉上漾著絲絲抹不掉的笑。媽媽，我親愛的媽媽，你雖然對我要求嚴格。但你為了女兒能夠健康成長，讓皺紋，悄悄地爬上您的額頭。媽媽，您不辭辛勞，任勞任怨。我一定不辜負您的期望，做一個稱職的女兒！

乙：寫得多好啊，俗話說好習慣，益終身。《每周好習慣》與你不見不算。

甲： 昨天給大家推薦的是《校園生活安全教育歌》，今天就給大家說說《周末生活好習慣》吧。

乙：這個我也知道!甲：那你就個大家說說吧。乙：好呀！

《周末生活好習慣》

聽音樂，做家務，勞逸結合精神好。看好書，做摘錄，學問日長如春苗。交益友，練特長，養身怡性品味雅。勤實踐，做調查，益智增能素質高。

甲：這首歌謠真好啊!是啊!這首歌謠能夠幫助我們在家也能養成好習慣。

乙：是啊，下面就讓我們進入最后一個欄目《班級特色》。甲：今天我們先來聊聊我們班級里的發生的事情吧！

乙：好哇，我們班級里在開學的這幾個周里發生了好多的事情啊！甲：比如說呢？

乙：比如說呀，我們班好多同學受到詹老師的鼓勵，變得積極向上起來。

甲：我也來說一點變化吧，在我校周五所舉辦的學雷鋒志愿服務的啟動儀式的影響下，好多同學現在都在積極的爭做“活雷鋒”，比如，許多同學見到老師主動問好；見到垃圾能主動拾起；看到水龍頭沒扭緊也能主動扭緊等。班級里的新鮮事當然還有很多，在接下來的幾天當中我們將繼續為大家介紹。

甲乙：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶來無盡的歡樂。

第五篇：小學紅領巾廣播站播音稿

姜：同學們，大家中午好！在這暖意濃濃的中午，紅領巾廣播站又和大家見面了。

姜：我是播音員

柳：我是播音員

李：我是播音員

姜：首先請聽《校園見聞》

保持環境 從我做起

姜：同學們都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我門最親近的朋友，學校是我們的家園。翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。

柳：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時常可見各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環境衛生方面做的還很不夠，作為廿三里二小的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。

李：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。我想我們的學校一定會有一個很好的衛生環境。講究衛生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發，使講衛生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

姜:親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！

李：好的，現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。

今天的問題是：什么東西天氣越熱，它爬的越高？想一想哦！問題聽清楚了嗎？什么東西天氣越熱，它爬的越高？想到了嗎？答案就是溫度計，溫度計在天氣越熱的時候，就會爬的越高。

李：你答對了嗎？接下來呢，我們來輕松一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》

袁：有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪里來的？”媽媽說“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪里來的？”媽媽說“當然是鴨子生的嘍！”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊！小明，你為什么這么說呢？”小明回答媽媽說“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”

柳：接下來請你繼續欣賞《講文明，講禮貌》

姜：我們小學生就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。

李：可是，有些同學是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣，在學校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學之間打架，罵人，說臟話的現象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。

姜：學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不應該隨便進入。如果有事一定要進入辦公室，應該先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了。

柳：：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學，改掉自己的壞毛病。希望通過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的文明少年吧！

看看鐘表，時間又過去了，我們又要跟大家說再見了。

同學們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結束！。下周同一時間再見！