第一篇：公務員培訓導師代表發(fā)言稿

關于加強對新錄用公務員培養(yǎng)的計劃

XX鎮(zhèn)XXX

尊敬的各位領導：

很榮幸成為新錄用公務員的培訓導師，年青公務員的加入給XX鎮(zhèn)注入了新鮮的血液。結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實際，根據(jù)每個人的不同特點，有針對性的制定科學的培養(yǎng)計劃，切實提高公務員的綜合素質，加快角色轉換，適應新時期鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的能力。

在試用期一年內，將以“傳、幫、帶”方式開展對其培養(yǎng)。

1、加強政治思想和理論教育（每月抽3—4天時間）重點圍繞學習黨的十八大及十八屆三中全會精神重點開展理想信念，黨在農(nóng)村的政策、法規(guī)，涉農(nóng)法律、法規(guī)以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術，開展教育重點提升公務員政治理論素質。

2、加強公共服務能力培養(yǎng)教育，每周（星期

三、星期

四）重點培養(yǎng)公務員深入村、農(nóng)戶家中走訪調查研究能力和農(nóng)村實用技術培訓。

3、加強溝通協(xié)調能力培養(yǎng)教育，平時以黨政辦作為培訓窗口，重點培養(yǎng)其公文寫作、語言表達及人際溝通協(xié)調能力，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項集中活動為具體實踐措施重點培養(yǎng)其與人溝通合作能力及團隊精神。

4、加強依法行政及應對突發(fā)事件能力培養(yǎng)。讓其不定

期參加鎮(zhèn)開展的信訪接待及矛盾糾紛排查工作，針對農(nóng)村工作中的熱點、難點問題的解決，逐步提高其依法行政和處理化解復雜問題的能力。

5、加強廉政教育培養(yǎng)。以身邊人說身邊事，身邊事教

育身邊人活動的開展，重點加強其廉潔勤政，防腐拒變思想教育，增強理想信念教育。

6、堅持談心交流，開展心理調適能力培養(yǎng)（每月2—3次）。平時注意觀察其思想動態(tài)，有針對性的進行交流談心，及時化解不利因素和消極情緒對其影響，培養(yǎng)其健康向上的積極心態(tài)，加快新錄用公務員的成長步伐，盡快適應機關工作需要，樹立良好的職業(yè)道德，健康成長。

加強對新錄用公務員的培養(yǎng)，是一項長遠而又緊迫的任務，我鎮(zhèn)將把此項培養(yǎng)作為一項基礎性工作，在培養(yǎng)過程中嚴格要求，將各項培養(yǎng)措施落到實處，努力形成有利于新錄用公務員成長進步的良好環(huán)境。

謝謝大家！

導師代表：XXX

2014年5月21日

第二篇：導師代表發(fā)言稿

在不斷進步的社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的導師代表發(fā)言稿精選，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

首先，請允許我代表全體導師對同學們的到來表示最熱烈的歡迎，并對你們躍上人生旅途的更高平臺，跨入較高層次人才隊伍的門檻表示最衷心的祝賀！

同學們，跨入研究生階段，標志著你們已經(jīng)投身科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng)新隊伍的一分子。如果本科階段注重的是專業(yè)基礎教育，碩士階段就是強調專業(yè)知識的掌握與能力的提高，而博士階段突出的則是創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。本科階段主要是“句號教學”，即給學生傳授正確無誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學”，即提出問題，指明方法，把結論留給學生自己去完成；博士階段則是“問號教學”，即通過問題引導學生獨立發(fā)現(xiàn)與解決更多更難的新問題，把問號拉成驚嘆號，得出前人沒有或與眾不同的新結論。

我想，從今天開始，你們的人生將翻開新的一頁。如何很好地度過研究生這三年的時光，下面，我從導師的角度，談四點建議與各位共勉。

一、不僅要明確定位自己得目標，更要明確實現(xiàn)目標的途徑

要實現(xiàn)自己的目標，必須明確怎樣才能實現(xiàn)自己的目標，我想其中最重要的應該是提高自己的能力和素質，大家選擇了繼續(xù)攻讀研究生，就是為了進一步提升自己的人力資本，人力資本的增值是一個不斷積累的過程，而認真學習、刻苦鉆研自然才是最基本的途徑，在知識經(jīng)濟時代，知識是最有競爭力的資本。

二、學會研究型的學習方式

研究生教育與本科教育的最大區(qū)別在于，本科教育以系統(tǒng)接受知識教育為主，研究生則不同。研究生階段應該以探索與創(chuàng)新為主，特別是專業(yè)碩士。換句話說，研究生教育不是被動地接受知識，而應該是有目的地對某一個問題進行系統(tǒng)學習的基礎上進行深入研究。入學后不久，研究生指導教師將結合研究領域和研究方向，根據(jù)你們每個人的不同情況，為你們量身定制一套培養(yǎng)方案。

三、建立和睦的師生關系，教學相長、共同提高

從某些媒體上看，當今的`師生關系，有一些誤區(qū)。我認為，導師的職責是：傳道、授業(yè)、解惑。學生的職責是：求學成才，服務社會，報效祖國。你可能稱呼你的導師為 “老板”，你也可能認為自己是在給導師打工。我個人認為師生關系絕對不是老板與雇員的關系，它是一種親情，更是一種緣分。茫茫人海，你選擇了我，我選擇了你，這難道不是緣分么？研究生不是純粹的勞動力，更不是打工仔或打工妹，研究生是為求學而來，肩負時代重任。我們都要端正態(tài)度。在學術上，老師與學生是平等的，所謂教學相長。

四、強身健體、修身養(yǎng)性，做一個身心健康的人

有句話叫身體是革命的本錢。在未來的激烈競爭中，我們需要擁有強健的體魄。大家一定要注意身體、善待自己，作息最好有規(guī)律，注意勞逸結合。另一方面，健康還包括心理健康，大家要特別重視心理健康問題。人際交往能力差、社會適應能力弱、這些是當今大學生包括研究生普遍存在的問題。希望大家不斷地磨練和提升自己的心理素質。要做一個樂觀豁達、舉重若輕的人，遇事拿得起、放得下；要善于調控自己的情緒，不以物喜，不以己悲；要與人為善，寬以待人，與人和諧地相處；特別要增強自己抗挫折的能力，不畏艱難，遇挫愈奮。這些都是一個成功人士應當具備的素質。

同學們，今天我代表導師們發(fā)言，看到你們青春的面孔和寫滿求知欲望的眼神，我也感到責任重大。在這里，我也代表各位導師表個態(tài)，我們也會嚴格要求自己，努力工作，精心指導，成為你們心目中的良師益友。

最后，我想代表導師們預祝你們未來三年的時間里生活愉快，身體健康，學有所成！

親愛的同學們、尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

**年10月13日，在新蒲校區(qū)的開學典禮上，我曾這樣的給在座的同學們講過：“**醫(yī)學院是一個同學們實現(xiàn)夢想的地方，或者說是一個更大的夢想開始的地方”！不知不覺間，又到了畢業(yè)的季節(jié)。你們在座的每一位同學在新蒲校區(qū)，大連路校區(qū)，在聯(lián)合培養(yǎng)單位度過了整整983個日日夜夜。我相信，在這畢業(yè)的季節(jié)，同學們的心里會有對同學，對老師，對學校的不舍。在這畢業(yè)的季節(jié)，同學們會放映你們在**醫(yī)學院度過的努力奮斗的場景，因為在這里哭過，累過，笑過。今天，同學們的臉上都洋溢著收獲的幸福。

今天，我們相聚在這里，共同見證**醫(yī)學院**屆碩士研究生畢業(yè)典禮和學位授予儀式，我作為導師的代表，講兩句心里話：

第一句話是感謝。感謝學校領導為我們創(chuàng)建良好的學習環(huán)境和工作條件。同學們在**醫(yī)學院的這三年，是我校歷史上發(fā)展最快的幾年。**年，我校共獲得的國家自然科學基金項目58項，十二五期間國家自然科學基金獲得項目數(shù)連續(xù)五年位居貴州省高校第二位，全國700多所高校和研究單位中的排名提升到了132位。全校發(fā)表的SCI論文和研究生作為第一作者發(fā)表的SCI論文逐年增加。研究生論文抽查我校是全省唯一全部通過的單位，我認為每一個國家自然科學基金項目，每一篇研究論文，每一篇畢業(yè)論文的發(fā)表都離不開你們研究生的貢獻。以我自己為例，**年上半年發(fā)表的4篇SCI論文，3篇論文的第一作者都是研究生，包括**級的**同學近日剛剛在美國化學會JOC雜志上發(fā)表影響因子為4。8的研究論文。因此，學校的發(fā)展和進步有你們的貢獻，學科的發(fā)展和進步有你們的貢獻，我們每一位導師的成長和發(fā)展，都有你們的貢獻。我一直認為，一位好的導師可以成就一名學生，同時一名優(yōu)秀的學生更加可以成就你的導師。所以，我作為導師代表對你們表示衷心的感謝！

感謝你們三年來的相伴，你們充滿青春與活力，時刻都在感染和激勵著我。感謝你們對知識的渴求，對科研的執(zhí)著，給我壓力，促使我每天不斷努力刻苦鉆研，提升自己。感謝你們在每次課題組會熱烈的爭論，學術的樂趣、科研的升華就來源于我們每次火花的碰撞；感謝同學們救死扶傷，為國家西部地區(qū)的醫(yī)療事業(yè)做出貢獻。感謝新蒲校區(qū)的研究生，是你們夜以繼日的工作，點亮新蒲校區(qū)的校園，是你們用努力的燈光指引著我們前進，正是你們辛勤的付出，使我更加熱愛我的工作、更加對學校的未來充滿信心，因為我們有同學們這樣年輕與勇于擔當?shù)哪贻p一代！謝謝你們！

第二句話是期望，同學們從考研到研究生畢業(yè)，多年的研究生群體生活說明你們都擁有很高的情商和智商。從今天開始，你們離開**醫(yī)學院，進入社會，肯定會遇到各種各樣的困難。我想對大家說，我們還需要培養(yǎng)我們的逆境商，你們有位同學在微信上說過：“在你認為困難的時候其實都不是最困難的時候”。希望你們堅持遵醫(yī)校訓和遵醫(yī)精神，克服一個又一個的困難。如果你們繼續(xù)從事科學研究，希望你們攻克一個一個的醫(yī)學難題，勇攀科學高峰。如果你們從事醫(yī)療事業(yè)，用良好的醫(yī)德和精湛的醫(yī)術解決病人的疾苦。我們期盼你們幾年，幾十年以后，回來能為我們在校的學生做一個榜樣，做一個標桿，學校正在修建校史館，也希望你們以后能成為校史館的知名人物。世界著名高校發(fā)展的歷史表明，校友是一支非常重要的力量，是學校發(fā)展的重要支撐，期盼你們常回母校看看，我們會一直牽掛著你們。當然我們也期盼你們來捐贈，助推學校發(fā)展。

最后，祝愿同學們畢業(yè)愉快，事業(yè)有成。并希望同學們繼續(xù)努力，實現(xiàn)自己人生最美好的夢想！

親愛的同學們：

看著大家一張張熟悉的、洋溢著興奮而幸福的面孔，看著大家穿上了紅色的博士服和藍色的碩士服，我的心和大家一樣感到無比的激動和高興！

從今天開始你們就要離開校園、踏上新的征程，去擁抱自己燦爛的未來。你們的身份就要從北中醫(yī)的研究生變成北中醫(yī)的校友。在此，請允許我代表全體研究生導師，向圓滿完成學業(yè)并獲得碩士、博士學位的同學們表示最熱烈的祝賀！向默默為我們付出、甚至還叫不出名字的全體教職工表示衷心的感謝！

每年的初夏，伴隨著燥熱的氣息，校園里總是充滿了離別的傷愁。同寢室的師兄師弟，操場上活力四射、奔跑跳躍的身影，校園里暗戀的女生，還有曾把我們訓得悄悄流淚的導師，昨天還是那么真實地存在，今天過后很快就會變成回憶了。母校是一個自己可以隨便罵它但絕不允許別人罵一句的地方，為什么？因為母校是我們的家，是我們人生走向社會之前的最后一個家，是我們生命永遠不可分割的組成部分，是承載我們汗水、眼淚、青春、友誼、愛情的地方。北中醫(yī)現(xiàn)在的校園不大、甚至不美，但這里的一草一木都陪伴著你們孤單過、迷惘過、哭過、笑過。導師工作室里你們與老師一起討論甚至爭執(zhí)，實驗室里你們一絲不茍實驗操作；病房里你們對病人精心呵護、全力赴救，圖書館里你們書海泛舟、凝神靜思……

親愛的同學，我知道你們有種種的不舍，因為我和你們的每一位導師一樣都對你們難舍、難忘，但“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。”千滋百味的大學時光終將如白駒過隙。同學們！從今天起，你們畢業(yè)了！你們又站在了新的人生起跑線上，開始了生命新的搏擊，迎接命運新的挑戰(zhàn)。此時此刻，我要告訴你們，曾經(jīng)輝煌的同學請你不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學請你不要氣餒，因為我們又開始了新的征程，機會對大家都是平等的，只要你種下善因，必將收獲善果！

在離別之際，你們的每一位導師都和我的心情一樣，有很多叮囑的話想對你們說。我想了很久，就送你們四個字：“仁、和、精、誠”。

“仁”，二人為仁，“仁”是做人的最基本道德觀念。要做好事，必先做好人。“仁者愛人”，首先要有一顆愛心，有一顆感恩的心。我們對父母要孝、對長輩要敬、對朋友要信、對同道要讓、對別人要恕。“仁”更是中醫(yī)人的最基本職業(yè)要求。中醫(yī)“以濟世為良，以愈疾為善，以活人為心”。只要我們有一顆仁愛之心，我們就一定會收獲人生的快樂和幸福！

“和”是和諧的“和”，“ 和”是中華文化的精髓。要想成為一個成功的人，在人與人的關系上，一定要謙和、和合，不要逞強斗勇、睚眥必報。“和”也是中醫(yī)人的價值追求和思維方式，作為中醫(yī)人，在臨證診治時應該“法于陰陽，和于術數(shù)”，努力做到醫(yī)患信和、同道謙和、家庭親和。

“精”是中醫(yī)職業(yè)精神的最高概括，孫思邈提出“大醫(yī)精誠”，醫(yī)道是“至精至微之事”，從醫(yī)者首先要有精湛的醫(yī)術，要“博極醫(yī)源，精勤不倦”。希望各位同學不斷精研醫(yī)術、精益求精，成為一代醫(yī)道精深、醫(yī)術精湛的國醫(yī)傳承人。

“誠”是做人的基本倫理，在“仁義禮智信”五德中“信”為什么排在最后？是因為誠信是作為一個人絕不可逾越的倫理底線，“無物不誠，誠外無物”；“誠者，天之道；誠之者，人之道。”作為一個中醫(yī)人，一定要牢記孫思邈《大醫(yī)精誠》的古訓：“先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。”要把“誠”落實到醫(yī)療實踐當中。醫(yī)德之“誠”加上醫(yī)術之“精”，就一定能成為一代“蒼生大醫(yī)”。

親愛的同學們，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。未來的世界，在等待著你們去探索。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你們就展翅飛翔吧！請你們記住，北京中醫(yī)藥大學永遠是你們的家，老師永遠是你們的親人。人生的道路不可能總是一帆風順，在逆境中，老師希望你們堅強樂觀，永不言棄！在順境中，老師也希望你們謙虛謹慎、戒驕戒躁。你們人生路上的每一步都有老師們的關注和期待、祝福和支持！

謝謝大家！

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第三篇：導師代表發(fā)言稿

導師代表發(fā)言稿

尊敬的各位導師、老師們：

首先感謝青年教師的信任，給我們當導師的機會。同時，感謝導師團的信任，給我代表導師的發(fā)言的機會。真誠地感謝！也讓我代表導師團對我校青年教師共同發(fā)展協(xié)會的成立表示熱烈的祝賀！

我發(fā)言談兩個方面：

1、認識（對學校“拜師結對”工作的認識）

目前，我校教師隊伍呈年輕化趨勢。全校教職員工118名，平均年齡37歲，近5年內參加工作的青年教師22名，占全校總數(shù)的20%，占教學人員30%。一個教師的發(fā)展必然經(jīng)歷新任、合格、骨干、專家型這樣四個階段。為使青年教師能早日熟練規(guī)范、站穩(wěn)講臺、順利過關，成為合格教師，亟需加大對青年教師的培訓力度。而“拜師結對”是一種見效快、易操作的師資培訓方式，也是一項加強師資隊伍建設的有效措施。新老結對，可以互助共提高。青年教師知識新、腦子靈，老教師可以從新青年那里了解學術前沿信息，青年教師考慮問題的思路也會給老教師以啟發(fā)。青年教師不缺學科知識，而是缺工作經(jīng)驗；不缺工作熱情和成功欲望，而是缺專業(yè)體驗。老教師可以把自己多年實踐的寶貴經(jīng)驗傳授給青年教師，使青年教師縮短磨合期。最重要的是，新老教師結對既能發(fā)揮老教師的示范作用和傳、幫、帶作用，同時也

能促進老教師自身的進一步提高。這樣交互作用的結果，必然帶來學校教師隊伍整體素質的提高，因此，這項工作功在當代，利在千秋。我們一是贊同，二是支持，三是參與。

2、打算（以導師工作的打算）

當上了導師，倍感責任重大，身怕有負學校的厚望和青年教師的期望。但我們有信心、有決心，努力做好青年思想上的引領人、教學上的引路人、學術上的帶頭人、生活上的知心人。我們將從教師的基本功抓起，在備、講、批、輔、考的教學過程中，采用微格教學的培訓方法，從教師的十大技能（導入、語言、講解、演示、板書、提問、教態(tài)變化、反饋強化、組織教學、結束）等技能入手，夯實基礎，練就技能，使青年教師早日成為合格教師、骨干教師、專家型教師。

光明的未來以現(xiàn)在為起點，贏得了青年就贏得了未來。讓我們全校同心協(xié)力，求真務實，扎扎實實地做好本職工作。把自己簡單的工作做好，把自己重復的工作做到極致。相信經(jīng)過我們的努力，我們的教師隊伍一定能成為一支具有良好師德師風、精于業(yè)務、勤于育人的教師隊伍，我們的每位教師都能成為讓領導放心、家長滿意、學生喜愛的優(yōu)秀教師！

謝謝大家！

導師代表：壽吉明

2008年4月27日

第四篇：優(yōu)秀導師代表發(fā)言稿

優(yōu)秀導師代表發(fā)言稿

各位領導、各位老師，下午好！

記得很多年以前，也是在同樣的場合，我站在前面，作為一名優(yōu)秀學員代表發(fā)言。我還清晰記得當時引用過孔子的一句名言：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

智者不惑：要求我們在工作中善于反思善于總結經(jīng)驗，穿透教育的迷霧，把握教育的規(guī)律。一個真正富有智慧的人才不會迷失自我。

仁者不憂：要求我們熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生。一個真正富有愛心的人才不會憂懼一時的得與失。

勇者不懼：要求我們勇于聽課勇于探討勇于創(chuàng)新。一個真正勇敢的人才不會停下前進的腳步。

有的年輕老師來到學校從事教育事業(yè)沒有底氣沒有信心，社會上也把很多問題一味推給學校推給教育，有人問我如何看待？我思考很久，不知道這是教育的問題還是社會的問題。盧校長一直遵循教育規(guī)律，帶領我們扎扎實實開展素質教育，可是社會上一切惟分數(shù)論，有的學校狀如監(jiān)獄甚至逼得學生離校出走家長自費貼出尋人啟事，居然沒有多少人來譴責！我要問：這他媽的是教育問題還是社會問題？真真高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證！所以我要大聲的說：年輕老師們，你們應該為來到東風高中這樣一所真正海納百川富有人文氣息的學校而感到自豪！

今天，我又一次站在前面，作為一名優(yōu)秀導師發(fā)言，百感交集而又倍感自豪。因為在這里你會發(fā)現(xiàn)：這是一所有生命的學校，一所有溫度的學校，XX高中的優(yōu)良文化傳統(tǒng)就是這樣代代相傳，生生不息！

人們常說：錦上添花易，雪中送炭難，在年輕老師最需要我們的時候，作為導師的我們能夠伸出手來支撐他們一把，我要問：還有比這更溫暖更有意義更有價值的事嗎？

真的，促進年輕老師成長很多時候不能只問金錢多否，而要問問：良心安否？我們怎么忍心看著年輕老師多少次的跌倒在路上，我們怎么忍心看著學校的優(yōu)良傳統(tǒng)就在我們手中斷絕？

真心希望，作為一名導師在帶教工作中，能夠平等對待年輕老師，能夠包容在年輕老師身上出現(xiàn)的缺點，畢竟我們也曾年輕過。歡迎、鼓勵甚至要求年輕老師進班聽課，我們也能多去聽聽他們的課，多提建議，做到師徒相長。

這里，我要特別感謝我的師傅：石隕老師、魯XX老師、胡XX老師，你們在我最困難的時候幫助了我。我要特別感謝我的徒弟：王XX老師、王XX老師、姚XX老師、孫XX老師，你們用你們漂亮的業(yè)績成就了我。

我想：只要我們師徒攜手，全校師生攜手，必能踏平坎坷，鑄就屬于東風高中的光輝歲月！

我希望，真正的榮譽稱號來自我的學生；我希望，這是最后一次作為典型在學校大會發(fā)言；我希望，讓一切光輝歸于歷史；我希望，讓平凡生活歸于平淡。

第五篇：研究生導師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！非常榮幸有機會在這個隆重的場合，來表達我作為導師對研究生同學們的真誠祝福和謝意。

這些年我校在科研領域取得了很大的進步，其中就包含著我們全體研究生付出的巨大努力。以我本人為例，我所有研究工作都有研究生的參與，每一個具體研究工作都有研究生的智慧和辛苦。我經(jīng)常會覺得自己非常幸運，除了遇到了許多給了我巨大幫助的領導和同事外，最幸運的就是遇到了許多聰明、勤奮的研究生。

研究生學習是非常辛苦的，你們需要快速進入創(chuàng)新研究的狀態(tài)，既要完成學校對學業(yè)的要求、老師布置的科研任務，還要在激烈的社會競爭中找到自己心儀的工作崗位，承受了許多的艱辛和磨練。雖然每個實驗室、每個導師的情況有很大的差異，但我相信，此時，每一位導師都同意我代表他們，對我們的研究生同學們、特別是今年畢業(yè)的全體研究生同學們真誠地說一聲：謝謝你們。不但要謝謝你們對我們每一位導師的科研工作做出的巨大貢獻，更要感謝你們用最美好的青春年華陪我們度過的難忘時光，你們的陪伴讓我們這些導師的生活增添了許多青春、快樂、陽光的氣息，也讓我們的工作擁有了更多的成就感。

同學們，你們完成了碩士階段的學習，今天的畢業(yè)典禮宣告著你們新的社會生活的開始。在你們即將離校的時刻，老師想送同學們三種情懷，預祝同學們能夠擁有美好的未來：

第一是學習的熱情：如果你們認為今天以后，你們就再也不用學習了，那就大錯特錯了。在人生的學業(yè)里，只有一場場考試，卻沒有畢業(yè)典禮。保持學習狀態(tài)，每一天都把自己當作freshman，你會發(fā)現(xiàn)在不斷的學習中真的是充滿樂趣，而且，你每一天都是勝利者，因為今天的你已經(jīng)優(yōu)于昨天的你了。

第二是純真的心靈：在未來的工作、生活中，你們會遇到許多的困難、壓力、誘惑，希望同學們能夠堅守心中的理想和道德底線。非常希望我們的同學在未來的許多年之后，特別是在有所成就之后，在內心深處還有一片純凈的天地，在那里沒有浮躁、沒有虛偽、沒有冷漠，特別是沒有對權利和金錢的盲目崇拜；那里只有全心的真誠、堅定的信念、對社會和家庭的責任、對廣大民眾的同情。

zérèn

zh?ng

ch?ngbàichúnjìng

zàoshìzàiyǒusuǒzu?

chōngbǎochíxuéxízhuàngtài第三是嚴以律己、寬以待人的大氣：我們會碰到各種各樣的人、各種各樣的事情，今后你會詫異地發(fā)現(xiàn)每個人的看法有時竟是那樣的不同！求同存異，抓住主要命脈，不去糾結旁枝末節(jié)經(jīng)常是解決問題的好方法。對目標的執(zhí)著，在方法上靈活，是很多高效人士推崇的法寶，老師希望同學們在今后的工作中細細體會。

最后想說的是，在你們努力工作的同時，一定要享受人生、享受生活，特別是享受你們現(xiàn)在這段最美好的青春時光。正因為青春終會逝去，在老師的眼中，你們才是那樣的珍貴！作為你們的老師，我們愿意分享你們的快樂和煩惱。在老師心中，你們永遠都是學生，一朝師生，終身摯友！未來的日子里，任何時候、任何話題，只要你們愿意，都可以隨時打電話、發(fā)微信聯(lián)系！

同時，也希望你們繼續(xù)關心學校、關注學校，作為永遠的北工商人，一起為學校的“雙一流”建設繼續(xù)貢獻力量。

最后，衷心祝全體研究生同學們平安快樂、事業(yè)有成！謝謝！ōngxīn

qīngchūn

xiǎngsh?uch?ngcún

chàyì