第一篇：農村實用技術人才培訓

農村實用技術人才培訓工作情況

2010年，在縣委、縣政府及上級業務部門的領導和指導下，我局緊密結合全縣農業農村工作實際，制定了全縣農村實用人才培訓計劃，并積極付諸實施，進一步加大農村實用技術人才培訓力度，不斷拓展培訓范圍，擴大培訓的覆蓋面和輻射帶動力，實現了在培訓中推廣新品種新技術，用培訓落實農業法律法規和政策，以培訓提高農民的轉移就業能力，為全縣社會主義新農村建設作出了積極的貢獻。具體情況如下：

一、基本情況

全年共開展農民培訓400余場次，培訓農民47500余人次，輻射帶動近20萬農民學用科學技術，其中開展全縣春季農業生產技術暨農技推廣示范戶集中培訓活動培訓2500余人，開展秋季農技推廣示范戶集中培訓活動中培訓近1000人，依托農技推廣示范縣項目培訓重點鄉鎮的技術指導員、農民技術員和科技示范戶400人，借助配方施肥項目培訓農民6000人，以實施陽光工程項目培訓農民1300人，結合農時農事開展農村實用技術人才培訓30000人次，以實施陽光工程項目開展農民1300人，開展合作組織及農業從產業化負責人培訓5000人次，開展村會計培訓提高農村經營管理 1600人。

二、主要做法

一是以開展全縣春季農業生產技術暨農技推廣示范戶集中培訓活動搞好農村實用技術人才培訓。于2月21日－3月12日 1

開展了送科技下鄉和百名科技人員科技下鄉促春管活動，分別組織各鄉鎮技術指導員、農業科技示范戶、農民技術員集中到鄉鎮駐地，對其進行了春季麥田管理、測土配方施肥、花生、生姜、大棚蔬菜標準化生產等技術培訓，通報了示范縣工作開展情況，對科技示范戶、農民技術員和鄉鎮技術員提出了工作要求。共培訓鄉鎮技術員66人、科技示范戶1000人、農民技術員1020人，技術咨詢服務500人次，發放《農業知識》1000份、技術資料、惠農政策明白紙10000份。

二是在開展秋季農技推廣示范戶集中培訓活動中進行農村實用技術人才培訓。8月16日－9月11日結合秋季配方施肥宣傳，對12個重點鄉鎮的技術指導員、農民技術員和科技示范戶開展了以秋季作物管理、小麥高產栽培、測土配方施肥、生姜、大棚蔬菜標準化生產為主的集中培訓，共培訓12期、995人。

三是依托農技推廣示范縣項目開展開展農村實用技術人才培訓。按照省市要求分兩批共選派98名農技人員到臨沂市農廣校參加了全市基層農技推廣人員培訓班，選派3名小麥、花生、蔬菜專家到青島農業大學參加全省第二批農技推廣人員重點班培訓。4月20日又組織98名技術指導員參加了臨沂市基層農技人員信息宣傳培訓班暨結訓典禮。2009年10月到2010年3月縣農業局先后邀請市局專家組織對全縣農技人員進行了兩次集中技術培訓。通過進村入戶，農業科技人員對農民群眾的生活和困難有了更深入的了解，更真實的體驗，豐富了農村工作經驗和

農業實踐知識，提高了解決具體問題的能力，提高了農技推廣隊伍的整體素質。

四是依托實施省級測土配方施肥普及行動示范縣項目開展農村實用技術人才培訓。在項目實施過程中，積極圍繞糧食增產、農民增收和農業生態環境改善的目標，進一步引導農民轉變施肥觀念，提高科學施肥水平，以擴展技術覆蓋面，努力增加配方肥施用量為重點，擴大示范帶動范圍，提高技術普及率，提升服務能力。縣鄉農技人員進村入戶，開展面對面培訓。圍繞“一村一站、一戶一卡”，村設立配方信息公示欄，建立示范區方，建立配方肥配送體系，廣泛開展測土配方施肥技術指導，集中開展測土配方施肥培訓6381人次，免費為5萬農戶提供技術服務，推廣測土配方施肥技術面積達到90萬畝以上，農民施用配方肥面積達30萬畝以上。

五是結合農時農事開展農村實用技術人才培訓。按照全縣種植業結構特點，圍繞糧油、蔬菜、保護地等不同種植區域，結合當地農時農事，積極組織縣鄉農技推廣人員適時開展實用技術培訓，除開展辦班培訓、以會代訓等形式的培訓外，采取深入到田間地頭，舉辦“流動課堂”和“田間課堂”，對農民進行實地指導、現場培訓，全年培訓農民30000余人次。

六是以實施陽光工程項目開展農村實用技術人才培訓。2010年，國家確定農村勞動力轉移培訓陽光工程緊密圍繞農業和農村服務業、農產品加工、農村特色非農產業和農民創業開展培訓工

作，提高農民就地就近就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移。今年全縣陽光工程培訓任務1300人，實際培訓1300人，其中農村信息員500人、鄉村旅游從業人員200人、農機使用與維修300人、漁業從業人員200人、村級動物防疫員100人。

七是多形式組織農村合作組織負責人等參加農村實用技術人才培訓。（1）采取“請進來、走出去”的辦法開展培訓。為進一步提升農民專業合作社規范運轉水平，充分發揮其在農業產業化經營中的紐帶作用，推進優質農產品基地和品牌建設，我縣利用年前相對空閑的時間，邀請了青島農業大學合作社學院執行院長、合作社建設資深專家李中華教授集中對全縣農民專業合作社負責人作了專題講座，縣農業、工商及各鄉鎮相關人員、已工商登記的合作社負責人等900余人參加了培訓；其次為培養造就一支綜合素質高、創業能力強、發展潛力大，在農業產業結構調整和農民增收致富中發揮帶頭作用的農村創業人才隊伍，積極組織了97名農村合作經濟組織負責人和中小型農產品加工企業負責人（其中中小型農產品加工企業負責人25人、農村合作經濟組織負責人72人）參加了新型農民創業培訓青島農業大學培訓班。

（2）采取集中辦班與分散培訓的形式開展培訓。舉辦了全縣重點合作社專題培訓班，通過鄉鎮推薦和縣農業局篩選，對全縣106家重點合作社負責人、10個鄉鎮經管站長、4個鄉鎮的農技站長進行為期一周的集中培訓，邀請市農業局等有關專家，重點

講授合作社的登記和管理、合作社財務管理與會計制度、合作社示范社建設行動、農村土地承包經營權流轉規定、優質農產品基地與品牌建設和質量安全等內容；另外，還采取直接到鄉鎮、合作社進行現場培訓和指導，促進合作社規范化運作。全年有針對性的對姚店子德農生姜合作社等98家注冊合作社進行了巡回培訓和指導，培訓社員4200余人次。

八是開展村會計培訓提高農村經營管理水平。為全面提高農村會計隊伍的整體政策水平和業務技能，增強分析問題、解決問題的實際工作能力，全面落實農村政策，維護農村社會穩定，使經營管理工作在社會主義新農村建設中發揮更大的作用，采取在鄉鎮集中辦班或以會代訓的形式開展農村會計培訓，全年共開辦培訓班30余個，培訓會計1600余人次；其次，為使縣鄉兩級操作人員系統掌握電算化網絡監管平臺的操作規程和日常維護知識，為加快農村財務管理和農村土地流轉工作進程打下了良好基礎，對19個鄉鎮經管站和縣農業局具體工作人員進行了為期兩天的集中培訓，通過培訓使參訓學員基本上掌握了電腦操作的基礎知識，對規范村級財務管理，提高村級財會人員信息管理水平起到了重要作用。

第二篇：++縣農村實用技術人才培訓總結

***2018年農村實用技術人才培訓

工作匯報

***農辦 2018年5月30日

2018年，***緊密結合全縣農業農村工作實際，制定了全縣農村實用技術人才培訓計劃，并積極付諸實施，進一步加大農村實用技術人才培訓力度，不斷拓展培訓范圍，擴大培訓的覆蓋面和輻射帶動力，實現了在培訓中推廣新品種新技術應用，以培訓落實農業法律法規和政策，以培訓提高農民的轉移就業能力，為全縣農村經濟穩步快速發展作出了積極的貢獻。具體情況如下：

一、2018年培訓計劃

1、培訓計劃：為了進一步搞好農村實用人才技術培訓，培養和造就一支規模較大、素質較好、擇業競爭力較強的農村實用人才隊伍，推進農業產業結構優化升級，為城鄉一體化進程提供智力支持和人才保障，圍繞我縣農業產業發展的重點，計劃2018年培訓農村實用人才技術12000人，其中設施農業種植人才1000人，林果業管理人才3000人，畜牧家禽養殖人才1500人，務工擇業技能培訓1500人，農機駕駛人員培訓5000人。通過對農村實用人才進行職業化、規范化、專業化、標準化培訓，提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。

2、培訓對象和重點內容。實用人才培訓主要面對農村基層黨員干部、青壯年農民、農村婦女、新生勞動力、種養殖大戶及農民合作社成員等。培訓的重點內容包括：市場觀念、市場營銷與農村經紀人技能知識；大田作物優良品種、蔬菜、瓜果等優質高產無公害生產技術和操作規程；畜、禽等優質高產無公害養殖技 術操作規程；農產品、畜產品的加工、貯藏；現代設施農業技術的應用等。重點開展砌筑工、鋼筋工、架子工、電焊工、電工、裝飾裝修、拖拉機駕駛、特色餐飲、餐飲服務、客房服務等職業技能培訓，以及英吉沙小刀制作、刺繡制作、木質拓印花布、土陶制作等專項能力培訓，其中電焊工、砌筑工、鋼筋工等工種將積極聯系有資質培訓的機構學校開展升級培訓。并積極聯系有資質的培訓機構開展鏟車駕駛員、挖掘機駕駛員、叉車裝載車駕駛員、司爐工等特殊工種職業技能培訓，同時，全面加強就業前雙語培訓。

3、培訓方法。堅持實際、實用、實效的培訓原則。在培訓內容上實行“訂單式”培訓。根據我縣農業和農村經濟發展的實際，結合實施優勢農產品布局規劃、農業結構調整、農業產業發展特色、農業生產實際的需要，每年確定相應的培訓內容和項目，由培訓對象自主選擇，集中選擇較多的項目進行培訓。

二、培訓情況

年初以來，全縣開展農民培訓150余場次，累計培訓農民36000余人次，輻射帶動近20萬農民學用科學技術，其中開展春季農業生產技術暨農技推廣示范戶集中培訓活動培訓農民2500余人，依托農技推廣示范點項目培訓鄉村的技術指導員、農民技術員和科技示范戶400人，借助配方施肥項目培訓農民2000人，以實施陽光工程項目培訓農民23897人，農機具推廣應用培訓農機操作人員7500人次，結合農時農事開展農村實用技術培訓10000人次，開展合作組織負責人培訓60人次。

三、培訓期次

一是以開展春季農業生產技術暨農技推廣示范戶集中培訓活動搞好農村實用技術人才培訓。利用“科技之冬”開展了送科技下鄉和科技人員科技進村入戶促春管活動，分別對鄉技術指導員、農業科技示范戶、農民技術員進行了春季麥田管理、測土配方施肥、果樹、棉花、畜牧、陸地瓜菜、大棚蔬菜標準化生產等技術培訓，按照科技興縣工作的安排部署，明確了科技示范戶、農民技術員和鄉鎮技術員的責任和目標。共培訓鄉鎮技術員66人、科技示范戶2000人、農民技術員1020人，技術咨詢服務1300人次，發放培訓資料65000份。

二是依托測土配方施肥普及行動開展農村實用技術人才培訓。在項目實施過程中，積極圍繞糧食增產、農民增收和農業生態環境改善的目標，進一步引導農民轉變施肥觀念，提高科學施肥水平，以擴展技術覆蓋面，增加配方肥施用量為重點，擴大示范帶動范圍，提高技術普及率，提升服務能力。縣鄉農技人員進村入戶，開展面對面培訓，建立示范基地和示范村組，完善配方肥配送體系，廣泛開展測土配方施肥技術指導，集中開展測土配方施肥培訓2381人次，免費為2萬農戶提供技術服務，推廣測土配方施肥技術面積達到20萬畝以上。

三是結合農時農事開展農村實用技術人才培訓。按照全縣種植業結構特點，圍繞糧食、果樹、蔬菜、瓜菜等不同種植區域，結合當地農時農事，積極組織縣鄉農技推廣人員適時開展實用技術培訓，除開展辦班培訓、以會代訓等形式的培訓外，采取深入到田間地頭，舉辦“現場觀摩會”和“田間課堂”，對農民進行實地指導、現場培訓。年初以來共培訓農民10000余人次。

四是以陽光工程項目開展農村實用技術人才培訓。陽光工程重點圍繞農業和農村服務業、農產品加工、農村特色非農產業和農民創業開展培訓，以提高農民就地就業能力、創業能力和輻射帶動能力，促進農業勞動力向農業產業延長鏈轉移。年初以來，農民工引導培訓和職業技能培訓23897人，取得初級職業資格證14236人（其中A類：砌筑工1213人，電焊工1278人，鋼筋工 1201人，管工1552人，電工1210人，架子工1264人，裝飾裝修工325人，烹飪771人，拖拉機手4168人；B類：家電維修工101人；C類：餐廳服務類1042人，家政服務員111人）。

六是以農機具推廣應用開展農村實用技術人才培訓。圍繞糧食生產機械化、保護性耕作、機械深松、旋耕滅茬、棉花高產高效等新技術新機具的引進推廣，特種機械駕駛、拖拉機駕駛員培訓等內容進行培訓。通過多層次、多渠道的技術培訓，提高了農機手的技術素質和實際操作技能。年初以來，共舉辦了15期拖拉機新機手培訓班，培訓新機手5500人，其中大中型拖拉機駕駛員5150人，培訓合格率達到了98%以上；同時，采取理論與實際相結合的方式，增加了農機安全生產基本知識和法律法規知識內容的學習。共培訓農民37840人次，其中：農機管理人員140人，農機駕駛員和操作手7500人次，復訓人員30000人次，農機大戶200人。

七是多形式組織農村合作組織負責人等參加農村實用技術人才培訓。為進一步提升農民專業合作社規范運轉水平，充分發揮其在農業產業化經營中的紐帶作用，推進優質農產品基地和品牌建設，我縣利用年初相對空閑的時間，采取集中辦班與分散培訓的形式，對全縣47名農村合作經濟組織負責人、14個鄉鎮農經站站長進行了專題培訓，重點講授合作社的登記和管理、合作社財務管理與會計制度、合作社示范社建設行動、農村土地承包經營權流轉規定、優質農產品基地與品牌建設和質量安全等內容，促進合作社規范化運作。

四、主要做法

1、加強組織領導，落實目標責任。成立以農村實用人才培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責制定培訓計劃、4 工作方案和考評考核，做好參訓人員的宣傳發動和組織，確保培訓計劃落到實處。

2、加強培訓管理，建立培訓臺帳。農村實用人才培訓實行培訓臺賬制度，對集中培訓學員登記注冊，記錄參訓人員的基本情況、培訓時間、地點、內容、方式和培訓教師等，并由培訓學員簽字，并協調頒發“農民技術資格證書”等，保證了培訓工作的規范性。

3、加強檢查考核，確保培訓效果。組織有關人員跟蹤培訓工作實施情況，定期不定期地對培訓情況進行檢查和抽查，及時通報檢查和抽查情況，對開展培訓工作成績突出的集體和個人進行表彰，對未完成培訓任務或培訓質量較差的單位給予通報批評。

4、加強培訓宣傳，營造輿論環境。運用廣播、電視、互聯網等現代媒體和遠程教育手段，宣傳農村實用人才教育的培訓工作，本著注重實效，體現示范性和帶動性的原則，大力開展農村優秀實用人才的表彰和宣傳工作，充分肯定其在農村經濟社會發展中的地位和作用，營造“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創新”的良好社會氛圍。

第三篇：阿合奇鎮農村“實用技術人才”培訓制度

阿合奇鎮農村“實用技術人才”培訓制度

科技是第一生產力，目前，科學技術已廣泛地應用于工業、農業、教育、文化、衛生等方面，但由于收傳統思想的影響，科學技術在農牧業生產上的應用還不是很廣泛，為進一步解放和發展生產力，切實把經濟建設和社會發展轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來，加大培訓力度，突出培訓技術的實用性，經研究制定出本鎮的“實用技術人才”培訓制度。

一、著重抓好本鎮現有農業先進技術的應用和推廣，積極引進一批外地的優良品種，先進技術和管理經驗，加大農業技術成果的轉化率和規模效益。

二、舉辦各種實用技術培訓，開展科技“三下鄉”和“科技之冬”活動，提高農民科技水平和科技意識。

三、結合本鄉林果業、畜牧業、設施農業的發展重點，注重理論聯系實際，落實好林果業、畜牧業和設施農業方面的科技培訓。

四、定期組織召開技術培訓現場會。

五、把科技培訓工作與干部的年底考核相掛鉤。

六、各村黨員、村干部要帶頭深入開展科技理論知識的學習，嚴要求、高標準地管理黨員，發揮黨員干部的模范帶頭作用。

第四篇：農村實用技術人才摸底調查報告

為準確掌握我縣農村實用人才資源狀況，摸清全縣農村實用人才總量和結構等情況，進一步做好農村實用人才隊伍建設工作，根據人社部要求和省人才工作協調小組的統一部署，我縣從2011年起連續開展了4次農村實用人才資源調查工作。調查工作主要圍繞全縣的礦業、林業產品加工、花卉苗木、茶葉、蔬菜、水果、養殖等產業開展，對全縣大部分地區農村實用人才狀況進行了調查、統計及數據上報工作，為下一步研究探索加強農村實用人才隊伍建設奠定基礎。現將有關情況匯報如下：

一、基本情況

近年來，我縣大力加強農村實用人才培養和開發，農村實用人才隊伍不斷壯大，結構不斷優化，作用發揮日漸明顯，有力地促進了農業增效、農民增收、產業壯大、農村發展。四次農村實用人才資源調查工作共抽取13個鄉鎮92個行政村，共調查統計出各類農村實用人才1841人。

1、按類別劃分。一是生產型人才624人,占人才總數的33.89%；二是經營型人才534人，占人才總數的29.01%；三是技能服務型人才111人，占人才總數的6.03%；四是科技帶動型人才273人，占人才總數的14.83%；五是社會服務型人才299人，占人才總數的16.24%。

2、按性別劃分。男性1738人，占總數的94.41%；女性103人，占總數的5.59%。

3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%；40歲以上的1327人，占72.08%。

4、按文化程度劃分。中專、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%；大專及以上文化程度的69人，占3.75%。

5、按職稱或技術等級劃分。獲得高級職稱的3人，占0.16%；獲得中級職稱的45人，占2.44%；獲得初級職稱的252人，占13.69%；沒有獲取職稱或技術等級的1541人，占83.7%。

6、按培養渠道劃分。職業培訓機構培訓的345人，占18.74%；代繼或師承的104人，占5.65%；自學的573人，占31.12%；其他途徑的819人，占44.49%。

7、按身份來劃分。黨員457人，占24.82%；非黨員1384人，占75.18%。

二、存在問題

近年來，農村實用人才的不斷增加，特別是生產型人才和經營型人才的涌現，為農業、農村經濟的發展、農民增收起到了較大的推動作用。但是從這幾次調查統計的情況看，還存在許多問題，有的問題嚴重制約著農村經濟發展，必須引起高度重視。主要表現在：

1、實用人才總量少。抽取的13個鄉鎮共有農業人口133706人，勞動力67842人，而實用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著絕大多數的農戶仍處于一般的生產、經營水平，規模不大，效益不高。

2、人才觀念滯后，社會整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學歷、高職稱的才是人才，“尊重農民勞動、尊重農民創造、尊重農村人才”的氛圍不濃。

3、獲縣級以上獎勵人數少。曾獲得縣級以上獎勵的農民技術人員39人，僅占農村實用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。

4、文化程度偏低，發展突破意識不強。調查統計中發現，中專、高中及以下文化程度的農村實用人才占96.25%。

5、文藝人才偏少，農民文體生活貧乏。調查統計中發現，全縣文體藝術類人才21人，僅占1.14%。農民文化生活并不十分豐富。這與農村生活環境、農民素質等因素密切相關。

6、技術人才少。通過人事部門組織評定技術稱號的農民技術人員僅占農村實用人才的16.3%。其中，農民高級技師3人，占0.16%，農民技師45人，占2.44%，農民助理技師和農民技術員252人，占13.69%。

7、農村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農村人才僅占農村人才總數的27.82%。

三、產生問題的原因分析

1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉鎮領導在思想上存在誤區，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒有擺上應有的位置。在工作中對農村實用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當的評價，缺乏必要的激勵。農村實用人才培養還處在自然發展的層次，放任自流的現象比較明顯。

2、農村實用人才外流比較嚴重。現階段，農村勞動力大量轉移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學文化知識的青年農民，紛紛進城務工或創業。直接導致農業勞動力供給的知識結構和年齡結構的失衡，使農村實用人才隊伍后備力量嚴重不足。

3、農村實用人才開發資金投入不足。在農村實用人才培養方面投入很少，有些鄉鎮撥出一部分經費，但也難以滿足培訓的需要。農村實用人才培訓不經常、不系統、不全面。由于缺乏配套的資金、技術、信息等激勵服務措施，一些農村實用人才難以發揮技術優勢，不易產生輻射示范作用。

四、針對我縣農村實用人才現狀，提出以下幾點建議

（一）要打破傳統的人才開發理念。

要緊緊抓住農村人才資源開發重頭戲，把開發農村人才資源作為人才工作及農村經濟服務的切入點和突破口，圍繞農業和農村經濟發展目標，加大農村人才資源開發力度，加強農業和農村人才隊伍建設，為農業和農村經濟發展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程。要營造濃厚的人才開發氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農村實用人才在農村經濟建設和社會發展中的先進事跡和發揮的積極作用，提高他們的社會地位，營造一種“尊重農村人才，愛護農村人才，幫助農村人才，向農村人才學習”的良好氛圍，為農村人才的成長和發揮作用創造寬松的社會環境，讓全社會來了解、關心、支持、重視農村實用人才開發工作。

（二）整合培訓資源，提高農民素質。

當前，要突出解決農村實用人才自然成長的態勢，逐步走上實用知識、應用技能培訓提高的軌道。要整合培訓資源，按需施教，培養一支數量可觀、門類齊全、結構合理、適合當前生產力發展的農村實用人才隊伍,把人力資源轉變成人才資源，使人口包袱轉變成人才財富。一是要制定培養總體規劃。把農村實用人才培養納入本地經濟和社會發展總體布局之中，統籌考慮，同步推進。二是要培養特色產業緊缺人才。圍繞我縣農業特色產業的發展目標，按照“一個專家帶動一個產業，一個產業致富一方百姓”的思路，培養推動農業特色產業發展的緊缺人才。三是要轉變傳統教育理念，大力發展職業教育。在堅持九年制義務教育的同時，要轉變傳統教育理念，圍繞農村經濟發展實際，大力發展農村中等職業教育，引導和鼓勵初中畢業、高中畢業的青少年接受職業技術教育培訓，讓他們帶著技術回家參加農村建設或服務于我縣新興的礦產、林產、綠色食品等工業產業。同時，政府要加大投入，鼓勵職業教育的發展，讓農村學子上得起學、上得好學。四是要整合各類教育培訓資源。要建立健全一套完整的縣、鄉、村級組織實用技術教育網絡，大力開展培訓教育。縣里重點培訓鄉、村科技干部和致富能手；鄉、鎮、重點培訓科技示范戶；村級組織則可采取科技示范、經驗傳授為主的方式，對普通群眾進行實用技術、致富技術的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農民學校、農廣校、農科教中心等教育資源，幫助農村實用人才系統學習農村實用技術知識和涉農相關政策；通過組織文化下鄉、農民文體藝術競賽活動，不斷豐富農民的文體藝術生活。從而，使農村實用人才隊伍素質有普遍提高，實現從傳統農民到現代農民的轉變。五是組織科學技術下鄉。充分發揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉活動，把信息、技術送到企業車間，送到田間地頭。

（三）建立評價機制，激發人才活力。

一是要創新農村人才職稱評審機制。根據農村人才特點和實際，轉變服務手段和方式，針對農村山區信息比較閉塞的情況，及時主動將相關政策規定和申報要求傳達到各企業和鄉村組織。要確定不惟學歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過程中更多地注重實績、效益和社會貢獻率。同時，要加大投入力度。通過培養專業技術人才，充分激發農村實用人才的活力，促進農村經濟發展和農業科技創新。二是要建立多層次的農村實用人才評價機制。村、鄉鎮要采取一定的形式，針對不同專長的農村實用人才發放如“生產能手”、“種植能手”等證書或牌匾，提高農村實用人才的社會認可度，營造尊重農村人才的良好氛圍。三是建立農村優秀人才選拔機制。要制定出臺優秀農村實用人才選拔和管理暫行辦法，對農村實用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農村中能帶領農民學科學、用科學，走向致富之路的優秀人才選拔出來。同時，在實施新農保后農民退休享受農保金時，對獲得初、中、高級別農村實用人才職稱的人員，給予發放適當的退休津貼，激發農村人才的工作熱情。

(四)注重示范引導，發揮領軍作用

要明確“一人帶一業，一業富一村，一村帶一方，輻射周邊鄉、鎮、街道”的農村實用人才長遠工作思路，構筑農村實用人才發揮作用的舞臺，讓農村實用人才成為產業結構調整的主力軍，成為創業的領頭雁，充分發揮其帶頭致富、帶領致富的積極作用。一是引導農村人才開展科技推廣。充分發揮農村人才傳授農村實用技術“靈活機動、通俗易懂”的優勢，積極引導科技水平高、具備技術職稱的農村拔尖人才“立足農村、服務農民”，開展“傳、幫、帶”，帶動更多的農民奔小康。二是引導農村人才搞好示范帶動。充分發揮其技術過硬、敢于示范的特點，引導辦實體、辦企業，做給群眾看。通過示范引導，讓農民學有榜樣、趕有目標。三是引導農村人才幫助農民致富。通過政府給政策、幫困難等方式，鼓勵農村人才為農民致富找路子。通過引導，農村人才和農民以資金、技術、土地等要素進行合股，把農村實用人才凝聚起來，真正形成人才智力優勢，建立“專業合作社”，形成“利益共同體”，幫助農民致富增收。同時，積極引導各類農村人才進村入戶，進行各種農業生產技術指導，幫助解答疑難問題，有效地解決農民的實際困難，增加農民收入，促進農村經濟發展。

開發農村實用人才資源的最終目的是充分發揮農村實用人才在建設社會主義新農村中的作用，促進農村經濟發展和社會進步。這是一項戰略任務，責任重大，意義深遠。面對新農村經濟結構調整和人才資源配置的新形勢，我們面臨的問題和困難還很多，這就要求我們不斷研究新情況，掌握新規律，探索新辦法，創立新機制，從而解決新問題，克服新困難，實現開發農村實用人才工作新突破，為我縣建設社會主義新農村作出新貢獻。

第五篇：夏邑縣多形式培養農村實用技術人才

夏邑縣注重多形式培育農村實用技術人才

夏邑縣是個農業大縣。為有效促進社會主義新農村建設，夏邑縣大力實施了“人才興縣”戰略,把培育農村實用技術人才作為關鍵措施來抓，依托縣農廣校大力開展了多渠道、多形式、多層次的農民科技培訓，有效提高了農村實用技術人才隊伍整體素質，為全縣農村經濟社會發展提供了強大的智力支持和人才保障。

一是，實施了農村百萬中專生計劃，加強農村中等技術人才培養。按照農業部關于實施農村百萬中專生計劃的部署，積極開展了農民中專學歷教育，圍繞當地特色開設了高效種植、現代鄉村綜合管理等專業，每年新招生都在300人以上。今年招生306人，并實現了進村教學，方便農民學習。

二是，實施了“綠色證書”工程，搞好農民技術骨干的培養。以培養農民科技帶頭人為目標，積極開展了“綠色證書”培訓，縣政府制定了方案，列入了對各鄉鎮的綜合目標管理，每個鄉鎮每年圍繞當地農業主導產業舉辦兩個教學班，根據動植物生長發育周期安排培訓內容，全縣每年共培訓3000人。

三是，實施了新型農民科技培訓工程，搞好特色專業農民的培養。積極爭取承擔了國家和省下達的新型農民科技培訓工程項目，按照 “圍繞主導產業，培訓專業農民，進村辦班指導，發展一村一品”的思路，采取集中辦班、現場指導、技術服務相結合，實行整村推進，并確定40名以上的專業農民，作為基本學員，開展系統培訓。每年都在20個以上的專業村開展培訓。

四是，實施了農村勞動力轉移培訓“陽光工程”，加強農民就業技能的培養。近年來，重點圍繞農業農村經濟發展人才需求和國家在農業領域和農村地區實施的重大工程項目，大力開展了農村勞動力就地就近轉移就業培訓和創業培訓，提高了農民的就地就近就業能力。今年開展了農機手、沼氣工、村級動物防疫員、農民專業合作社負責人、農村經紀人、機防手、食用菌加工、設施農業等專業的培訓達4000人。

五是，堅持開展“科技下鄉”，加強農民實用技術培訓。緊緊圍繞農時季節和農業生產、農民致富的實際需要，充分發揮“農業科技入戶直通車”的作用，采取進村入戶的形式，巡回各村開展各類農民實用技術培訓，培養一大批農業勞動者隊伍，推廣普及農業新技術。每年培訓達15萬人次以上。

多形式的農民科技教育培訓，最直接提高了農民素質、造就了大批農村實用技術人才，“十一五”期間，夏邑縣依托縣農廣校培訓農民中專學歷生人，培訓“綠色證書”學員人，開展新型農民科技培訓人，開展“陽光工程”人，開展農民實用技術培訓達人次。現在，全縣一大批技術能人，田間“秀才”已成為種養業等方面的行家里手，帶領群眾致富的領頭雁，各類技術人才在農村廣闊天地大顯神通，有力地加快了全縣現代農業發展，推動了新農村建設進程。