第一篇：關于校園垃圾分類回收狀況的調查

關于校園垃圾分類回收狀況的調查

親愛的同學：

你好！我們是北京市新英才學校高中部學生會的成員，正在進行一個調研活動，旨在了解校園垃圾分類情況及同學們對于此類問題的認識，以更好的改善校園環境。請盡量結合實際情況進行回答。對于你的支持，我們感激不盡！謝謝！學校：年級：

1． 您是否了解有關垃圾分類的知識？（）

A十分了解B一般C.不了解

2．您都知道哪些種類的垃圾？（）多選

A可回收垃圾B不可回收垃圾

C廚余垃圾D有害垃圾

E無害垃圾F其他垃圾

3.扔垃圾時是否進行垃圾分類？（）

A．分類B.不分類

4．在您周圍的人是否會自覺自愿的進行垃圾分類？（）

A．都會B．多數會

C．少數會D．不會

5．如果沒有進行垃圾分類，原因：（）

A．太忙沒時間分類

B．要花好幾個垃圾袋，麻煩

C．其他同學不分，我也懶得分了

D．不知道怎么分

E．其他：（請注明）

6．如果校園里實行了垃圾分類，自己會積極執行嗎？（）

Ａ．會積極配合B．可能吧，看大家怎么做

C．看當時心情D．不會

7．在校園里展開垃圾分類制度可能存在的困難有哪些？（）多選

A．學校環保設施不完善

B．缺乏垃圾分類意識

C．垃圾分類投放比較麻煩

D．不知道如何分類

E.缺乏有關垃圾分類制度的約束

F．其他：（請注明）

8．你對你所在的學校如何進行垃圾分類處理有什么建議（）多選

A.在校內設置分類垃圾箱

B.在校內對垃圾分類知識進行宣傳

C.開展垃圾分類知識普及實踐活動

D.通過觀看有關垃圾分類短片普及垃圾分類知識

E.其他（請注明）____________________

謝謝您對我們此次活動的支持，并祝學業有成！

第二篇：垃圾分類回收狀況調查問卷

垃圾分類回收狀況調查問卷

1、你知道垃圾分類回收嗎？

A、是B、否

2、你認為現階段有無必要進行垃圾分類回收？

A、是B、否

3、你家里是否實行垃圾分類？

A、是B、否

4、你家中的廢舊電池如何處理？

A、扔進垃圾桶B、扔進廢電池回收箱C、隨便扔在哪里

5、你所在的小區是否有垃圾分類回收裝置？

A、是B、否

6、你對垃圾桶設置是否滿意？

A、滿意 B、一般C、不滿意

7、你所在的小區居民傾倒垃圾狀況如何？

A、很好 B、一般C、很差

8、目前，生活垃圾不能分類的困難是什么呢？（可多選）

A、沒有必要

B、缺乏分類知識

C、沒有分類投放點

D、時間緊

第三篇：校園垃圾分類調查問卷

垃圾分類調查問卷

1.你的寢室在？ A青園東5 B青園西15 C經干5 2.你了解垃圾分類相關知識嗎? A.非常了解 10% B.了解一點 60% C.不是很清楚 20% D.不了解10% 3.在寢室，日常生活垃圾一般是如何處理？ A.全部投放到一個垃圾箱 80% B.想分類處理，但寢室院內無分類垃圾桶 20% C.除可回收的出售外，其它全部投到垃圾箱0% D.變廢為寶，自己創意再利用 0% 4.你認為進行垃圾分類的最大的困難是？ A.投放意識不夠 40% B.垃圾筒不夠，設施不夠完善 20% C.垃圾分類得不到妥善處理 20% D.宣傳力度不夠 10% E.垃圾回收分類知之甚少 10% 5.你對現在校園內的垃圾桶分布是否滿意？ A.滿意20% B.一般 30%C.沒注意 15%D.不滿意 35% 6.分類垃圾桶和傳統垃圾桶，比較喜歡哪一個？ A.分類垃圾桶30% B.傳統垃圾桶30% C.都不喜歡 40% 7.你認為校園內是否需要增設分類垃圾箱？如需要，分幾類呢？

A.不需要50% B.需要，分可回收和不可回收垃圾2類 20% C.需要，分可回收、不可回收和有毒有害垃圾3類 20% D.需要，且將可回收垃圾繼續細分10% 8.你想扔垃圾時，剛好附近又一個分類垃圾桶，你會? A.隨手扔地上 0% B.隨意扔在其中一個垃圾桶里 60% C.將垃圾扔在相應的垃圾桶里 40% 9.如果原先不了解相關知識，了解后會認真分類垃圾以保護環境嗎？

A.會80% B.不會 C.依情況而定 20% 10.你認為垃圾回收后，垃圾會怎么處理？

A．將可回收的和不可回收的到在一起，進行處理 0% B．會進行更系統的分類 70% C．不會進行更系統的分類，直接處理 30% 11.請你為校園的環境建設提幾條合理化的建議： 建設環境獎懲機制，進行文明督查。師生共同身體力行維護環境。加強綠化建設同學建議加強宣傳，普及垃圾分類知識。多設垃圾桶，減少一次性物品的使用

12.在垃圾分類方面你做的怎么樣？你覺得以后應該怎么做？有什么好的建議? 暫時沒有。如果學校進行分類，會配合。對分類投放垃圾的同學進行獎勵做的不夠好，以后應當改進。最好能有相關部門或者組織對垃圾分類進行一次科普。以后盡量注意分類投放，建議宣傳與培養關于垃圾怎么分類的方法，并多設分類垃圾桶。___________________________________________________

13請問您認識者四種垃圾分類桶嗎？認識30% 不認識70%

1.可回收物2.廚余垃圾3.有毒垃圾4.其他垃圾

14.請問您認識這四種垃圾分類標志嗎？認識5% 不認識95%

第四篇：垃圾分類回收與綠色校園創建

環保活動活動方案——垃圾分類回收與綠色校園創建

目的：垃圾分類回收活動在國外早已有之，近幾年，我國也開始重視這項活動，并且在部分大學也開展了此項活動。為創建綠色校園，我認為，我們山東師范大學也有必要開展這項活動。我們都知道，不同種類的垃圾堆在一起，是不易被再次利用和回收的，這不但造成固體廢物占據大面積土地，且會造成污染。為此，將垃圾有意識的分類放置非常有必要。

內容

1、在餐廳外面設立專門回收殘羹冷炙的垃圾箱、在公寓樓內設立回收廢舊塑料品、金屬類、衣物類等垃圾桶、在教學樓內設立回收廢紙的垃圾箱。

2、分析借鑒其他高校垃圾回收模式以及對校園內創設垃圾分類回收體系的思考。我們可以借鑒其他高校的回收模式，結合我校的具體情況，建立完善的回收體系。

3、綠色校園的創設與垃圾分類回收的關系。垃圾分類回收作為綠色校園創建的一個重要組成部分，還要注意它與其他部分的相互關系，如綠化率，綠化質量等。

4、綠色校園、綠色大學創建的思路與實踐。我們要從建立垃圾分類回收這個點著手，以點代面，全面建設綠色校園，為大學生的身心健康，為國家的可持續發展計劃做出應有的貢獻。

5、垃圾分類回收具體實施方案如下：

利益特別是金錢利益是促進人類行動的最普遍的因素，所以我認為垃圾

分類回收必須采取以“利益”為中心的方案，將被動變為主動。

巡視山師校園，綠化率在高校里是很前列的，樹多、草多、花多，但垃圾桶少，分類的垃圾桶數量為零，師生更缺少一種垃圾分類的意識，宿舍里的垃圾全是混在一起倒掉的，教室里、校園里也是如此。如果在垃圾分類回收方面做出巨大貢獻的應該是“撿垃圾”的老太太、老大爺莫數了，他們為什么“分類回收垃圾”呢？因為“有利可圖”，可見利益確實是一種強大的力量，從學校方面來講，把校園建成綠色校園，創造美好的山師形象，這便是其利益所在,對學生來說角度應該改變一些,這個社會“高尚的,自覺的人”畢竟不很多,所以垃圾回收使學生獲得切實的經濟利益,是至關重要的，只有這樣才能將被動的事情變為主動的事情，所以垃圾分類回收的實施應始終以“使學生獲益”為中心，從學校角度來說，具體應該做好主要有三件事：

第一，廣設垃圾桶，將山師校園規劃一下，科學合理的設置垃圾桶，而且要設分類回收的垃圾桶，設美觀大方的垃圾桶，讓垃圾桶成為山師的一個亮點，而不是現在那種外觀丑陋的垃圾桶，另外還應多在各樓的樓道中，宿舍內設分類回收的垃圾桶。

第二，學校應做好宣傳工作，讓大家明白什么是可回收的垃圾，分類回收垃圾的重大意義，學校帶動學院，學院帶動班級，全校互動，使分類回收垃圾的觀念深入人心。

第三，學校應設立垃圾回收日，作為回收垃圾的工作日，由學校劃出專區來進行垃圾回收，各班級各宿舍將其可回收的垃圾均帶到此地進行出售。

對于學生來說，應從兩方面著手：

第一，班級內設分類回收垃圾桶，設立管理小組，切實管理好垃圾的分

類工作，并與工作日將回收垃圾可出售的出售，所獲錢款劃入班費。

第二，宿舍內設分類回收垃圾桶，有舍長領導垃圾分類回收，也于工作日將可出售的出售，所得錢款劃為舍費。至于舍費、班費如何處理，當然由學生自己處理，有學生集體決定，不僅回收了垃圾，又獲得利益，可謂一舉兩得。

第五篇：垃圾回收情況調查問卷

垃圾回收情況調查問卷

感謝您參與本次問卷調查，我們是廣西財經學院會計與審計學院的的學生，正在進行垃圾回收處理的社會調查，該問卷為匿名問卷，只需根據自己的實際情況填寫即可。謝謝您的配合和支持。

1、請問您居住地為：____________ ____________

2、您認為您所在居所周邊環境現狀如何：

A、垃圾很多很臟

B、不是很臟

c、個別地方比較臟

D、比較清潔

3、您的小區是如何進行垃圾回收的？

A.分別分為可回收垃圾、廚房垃圾、其他垃圾和有害垃圾 B.C.分別分為可回收垃圾、廚房垃圾、其他垃圾 分別分為可回收垃圾、不可回收垃圾

D.其他

4、您對現在的垃圾回收方式：可回收垃圾、廚房垃圾、其他垃圾和有害垃圾 能否分清？ A、能夠準確分類

B、基本能分類

C、了解一部分

D、完全不了解

5、您所在小區或村鎮是否進行環保宣傳？

A、經常有

B、偶爾有

c、基本上沒有

D、從來沒有

6、.您認為社區的分類垃圾桶使用效果如何？ A.效果很好，大部分人們都按照分類指示扔垃圾

B.C.效果一般，有部分人會不按分類指示扔垃圾 效果很差，人們都沒有按照分類指示扔垃圾

D.沒見過社區內有分類垃圾桶

7、您是否支持垃圾分類回收？ A、是

B、否

8、您知道垃圾的最終去向么？

A、很清楚

B、有一些了解

C、不知道

9、您不支持垃圾回收的原因是？ A.時間匆忙 B.C.E.不知道如何分類 附近沒有分類垃圾桶 其他 D.認為分類不重要

10、您認為我國垃圾分類的問題有哪些？ A.政府宣傳力度不夠 B.C.E.F.公民垃圾分類意識淡薄

公民有環保意識，但是缺乏垃圾分類相關知識 沒有系統的規章制度

技術落后，有效分類也不能分類處理 D.設施不完善，想分類也沒有辦法

G.其他

11、您對提高垃圾分類的方法有何建議？ A.增設分類垃圾桶 B.有關部門加強監管 C.舉行垃圾分類宣傳活動

D.其他

12、您認為垃圾分類回收中，哪個群體應該發揮最大作用？

A 垃圾排放者 B 環衛工人 C 相關職能部門 D 宣傳媒體 E 居委 F 社區宣傳員

13、你希望接受本中心增加垃圾桶數目嗎？

A 希望

B 不希望

14、對于垃圾分類工作您的態度是

A.垃圾分類收集是環保行為，無論有無規定我都會主動積極配合 B.如果政府出臺相應垃圾分類的規定，應該可以做到

C.垃圾分類條件不成熟，目前還難以真正做到垃圾分類收集

D.其他

15、您對提高垃圾分類率的方法有何建議：

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