第一篇：書面答辯(人力資源師參考)

1、概述你所撰寫論文的主要內容是什么？ 企業有計劃地開展對職工和管理人員的培訓是人力資源管理的一項重要工作，同時，這也是不斷提升企業競爭力的首選渠道?；趧偃嗡刭|模型的培訓區別于傳統的培訓方式正受到越來越多的關注。勝任素質與勝任素質模型的內涵根據麥克里蘭的定義，勝任素質是能區分在特定的工作職位和組織環境中工作績效的各種個人特征的集合(包括技能、知識、社會角色與自我形象等)。勝任特征且能顯著區分優秀與一般績效。基于勝任力的員工培訓，極力主張員工培訓與企業戰略緊密結合，使員工培訓更深地根植于企業的文化之中，把重點放在相關的行為和技能上，確保員工培訓的一致性，最有效地利用員工培訓資金。在實際培訓中，第一步要確定公司不同崗位的勝任素質模型(個性、價值觀、勝任素質和知識等)。確定勝任素質模型的過程需要遵循兩條基本原則。1．能否顯著地區分工作業績，是判斷一項勝任素質的唯一標準。2.判斷一項勝任素質能否區分工作業績必須以客觀數據為依據。第二步耍評估員工的素質和勝任素質現狀并對照勝任素質模型尋找二者的差距。只有考慮員工勝任素質發展需求和組織內外部環境，這樣的培訓發展需求才能真正符合組織和個人要求．并能夠有實施的基礎和條件。如果沒有實施的基礎和條件，培訓和發展計劃就沒有辦法制定和執行。第三步設計培訓與開發方式。勝任素質模型可以在培訓需求分析，培訓成本權衡，培訓課程設計，培訓效果評估中得到應用。

2、你如何理解所撰寫論文題目？

勝任特征是指能將某一工作(或組織、文化)中有卓越成就者與表現平平者區分開來的個人的深層次特征,它可以是動機、特質、自我形象、態度或價值觀、某領域知識、認知或行為技能等任何可以被可靠測量或計量的,并且能顯著區分優秀與一般績效的個體的深層次特征。所以將勝任素質模型引入員工培訓，是有著重要的現實意義的?；趧偃瘟Φ膶W習與培訓是一種能把學習經驗轉化為績效成果，體現了勝任力與績效的匹配，從而為公司帶來增值的培訓方式?；趧偃瘟Φ膶W習與培訓就是依照勝任力模型的要求,對員工承擔特定職位所需的關鍵勝任力進行培養, 提高個體和組織整體勝任力水平, 并不斷完善充實勝任力模型, 進而不斷提高企業在市場環境中的競爭優勢。

3、談談你所寫論文中最具可操作性的內容是什么？

基于勝任力模型的培訓是具有現實意義的，決定了在培訓的內容、對象、方法以及對培訓效果的評價等方面都需要進行重新定位。在培訓前,應當結合組織的戰略目標對培訓進行前端需求分析、評價和規劃,然后構建員工個人以及崗位的勝任特征模型,培訓的目的在于提供學習機會以滿足受訓者的需求，培訓的重點在于提高提高個體和組織整體勝任力水平?；趧偃瘟Φ膶W習與培訓與傳統培訓系統設計的不同之處在于，它在項目規劃、課程設計、評估和結論紀錄的整個過程中，都重視被培訓者的參與。這種培訓方法的關鍵在于其系統化的思維方法，它認為培訓與企業其他流程以及整個組織是一種互相依賴、互相作用的關系。

4、談談你所寫的論文所能解決的實際問題？

將勝任力模型引入員工培訓，有利于解決現有的培訓存在的一些問題，例如，現有的培訓內容的確定缺乏針對性，一些培訓者僅僅把一些被廣泛提及的時尚話題,比如“時間管理”、“壓力管理”等作為培訓重點,而忽略組織的特色和行業的要求，傳統培訓的重點往往針對知識或技能等比較淺層的不足,但是對于成員深層動機、價值觀等深層特質的培訓則少之又少。基于勝任力的學習與培訓是企業提升核心競爭力的一個重要部分，它把培訓與開發的重點放在影響工作績效的技能、知識和人格特質等方面，鼓勵員工不斷提升自己的勝任力，從而可以最終使組織獲取持續性競爭優勢。

5、結合二級職業要求，談談自己的工作業績？

自己的教學的同時，一直對華源辦公設備進行人力資源管理工作。

1人力資源基本情況 截至2009年3月31日，華源辦公設備員工人數182人，其中公司本部89人，開封縣分部26人，尉氏縣分部32人，通許縣分部20人，鄭州分部15人。學歷情況：截至2009年3月31日，公司擁有本科78人，大專65人，中專39人。

通過崗位分析與設置，做好定崗定員工作為配合做好公司經營業績和員工績效考核工作，加強人工成本控制，根據精干、高效的原則，各屬公司結合本公司主營業務情況進行定崗定員，具體情況如下：（1）各分部按業務范圍、服務區等關鍵指標進行分類；

2、服務區按區域、維修率、營業額等指標分類。（2）本部除以上內容，根據新拓展的業務特點，在現有定編的基礎上分塊做好崗位任職資格條件說明書和崗位說明書。

2積極推進人力資源管理制度建設，基本確立公司人力資源管理的制度體系，形成較為規范的人事管理，從整體上提高了公司的人力資源管理與開發水平。

公司本部根據公司管理體制的總體要求，已經完成員工培訓辦法、人力資源管理暫行辦法、員工考勤管理暫行辦法、勞動合同管理辦法和人事檔案管理細則等人力資源管理與開發制度的初稿匯編工作。其中員工薪酬福利試行辦法和員工績效考核暫行辦法已正式頒布并在施行中。

完善原有人力資源管理制度外，完成ISO質量認證。編制了中層管理人員考核管理辦法和勞動合同管理辦法，修改完善公司員工考勤管理實施細則和服務區人事管理制度，讓日常管理工作更制度化、規范化和更具操作性。根據勞動法和勞動政策法規，結合公司的實際情況，明晰了獎懲、考核、異動與選拔、休假、勞動關系等內容，逐步完善公司的勞動人事管理制度。3為適應公司戰略和員工個人發展需要，各屬公司人力資源開發與培訓工作大大加強。

為不斷增強公司的競爭能力，提高員工的素質和能力，滿足公司及員工個人發展的需要，公司本部起草了人力資源開發與培訓辦法，在培訓規劃與協調方面做了相應的工作，但公司整體層面上的專題（知識普及性）培訓和公司本部員工的培訓需要加強。

通驛精心組織，認真做好各類培訓工作。對新進員工進行上崗培訓，共舉辦三期服務區新員工培訓，每期20天共92人參加。舉辦中層管理人員培訓班，29人參加培訓。進行服務區區長應知應會培訓，歷時近4個月，11人參加，培訓共分兩階段進行，第一階段：脫產培訓4天，主要進行服務區管理素質、業務流程、經營策略、財務管理、公文寫作等培訓；第二階段：業余自學法律法規及應知應會知識培訓近4個月，并進行了卷面考試。舉辦或送培48人次參加設備維修維護、人力資源管理、勞動保險、財務會計基礎及檔案管理、公文寫作、建設工程項目管理等各類專業技能培訓班，不同程度地提高了相關人員的理論知識和實際操作能力。

尉氏縣培訓工作效果顯著。一方面，重點抓好技術人員培訓，參加國家辦公設備維修維護考試；另一方面，認真抓好如下日常性的崗位業務學習：組織人員進行專題業務培訓學習，積極配合開發部、技術服務部進行內部技術管理培訓，新員工上崗培訓，戶外拓展能力培訓。全年參加培訓的員工共81人次（其中：中層以上管理人員13人次）。

4著手進行績效考核與評估，客觀、公正、合理地評價員工業績，激發員工潛能和工作熱情。

公司通過對員工進行日常與年度相結合的考核，將考核結果與員工的薪酬待遇、崗位調整、培訓開發及休假等掛鉤，建立能上能下、能進能出企業自我約束的用人機制，以實現人才在公司內部各崗位的優化配置，促進公司人力資源的開發、管理與合理使用，建立高素質、精干、高效的員工隊伍。

特別是實業根據用人機制和有關業績考核管理制度，將考核結果與浮動工資、年終獎金掛鉤，極大地提高了員工的工作積極性和主動性，在員工中形成了爭先創優的局面。

5以信息化建設為動力，積極配合集團做好人力資源管理信息化建設工作，強化人力資源管理技術創新。

根據集團總體信息化建設部署，為充分發揮集團和公司人力資源管理人才優勢和信息化技術優勢，提升信息化建設工作，特別是關鍵管理手段在人力資源管理工作中的貢獻率。我們要求各屬公司借助公司辦公自動化系統做好人力資源管理信息化系統的總體規劃，完成公司決策報告控制系統、人力資源統計信息系統以及員工信息數據的電子信息化建設。

同時，為配合集團人力資源管理信息化工作的順利開展，我司從9月起，歷時4個月，完成了人力資源管理信息系統資料的錄入工作，該系統分為人事管理、薪酬福利、績效培訓、組織信息、報表系統、系統管理六大模塊，包括人力資源基本信息、教育背景、專業技術職務、技術工種、繼續教育、社會保險、離退人員管理、工資簽定、信息查詢等強大的功能，該系統的有效應用，能極大地提高人力資源工作效率和人力資源管理與開發水平。6做好公司人力資源戰略規劃，適應戰略發展需要。

為配合公司戰略的有效實施，根據對人力資源的需求，我們對華源辦公設備人力資源戰略進行了初步的設想。認為近5年人力資源戰略的總體設想是人才為本、激勵創新，努力培養、吸納、造就一大批高素質的銷售、維護人才隊伍。人盡其才，才盡其用，不斷提高人才資源的管理水平，為實現發展戰略提供強大的人力資源支持。

人力資源戰略SWOT分析：

（一）優勢：辦公設備資源的好；員工的專業素質較高；優厚的薪酬福利待遇。

（二）劣勢：高端維護人才的缺乏；市場競爭意識不強；人工成本相對較高。

（三）機會：政府政策的大力支持；加入WTO帶來的推動；勞動力市場專業人才供給充足。

（四）威脅：人才爭奪激烈；人才流動頻繁；營銷和維護人才缺乏。

人力資源戰略實施設想：做到“五才”，即求才、識才、用才、獎才、育才。

（一）求才：

1、外部引才，根據人力資源規劃，通過崗位說明書和任職資格條件，選擇適用的人員招募方法渠道和人員甄選工具，從名牌高校畢業生和社會精英中挑選優秀分子加入南粵物流。

2、內部選才，通過工作輪換、競聘上崗、職位升降和干部交流，建立有效的內部人才流動機制。

（二）識才：通過人才測評、績效評估、動態激勵等人力資源管理機制的建立，真正地發現人才，做到能者上、庸者下、平者讓。

（三）用才：以人為本的人力資源管理創新。

1、80/20原則，企業中20%的員工創造企業80%的價值，應管好這20%的核心骨干員工。

2、授權管理，為適應當今新的管理思維強調組織扁平化的要求，充分調動員工的積極性，培養員工的獻身精神，可適當將一定的權力下放給員工，讓員工發揮主觀能動性，參與到公司的管理中。

3、團隊建設與合作，在公司上市和重大事項的運作中，可以充分發揮團隊的作用，培養員工對公司的認同和歸屬感。

（四）獎才：建立一整套適合培養南粵物流核心價值觀和核心競爭力的激勵體系。

1、建立多種價值分配形式機會、職權、資格認可、榮譽、休假、教育與發展、工資、獎金、津貼、福利、股權等。

2、員工持股結合公司上市，進行員工持股。股權分配的依據是：可持續貢獻、突出才能、品德和所承擔的風險。保持核心層對公司的有效控制。

3、獎金，主要是對超額績效和創新成果的獎勵（包括年終專項獎等）。

4、晉升，主要依據員工的突出績效，同時參考任職資格水平。

5、榮 譽，對有突出貢獻的員工和工作態度優秀的員工授予榮譽稱號，設立創新榮譽獎。

（五）育才：建立基于人力資源戰略和職業生涯規劃的培訓開發體系。

7、做好人力資源管理的基礎和日常管理工作，完成上級業務部門和公司領導交辦的各項工作任務。

1、按規定及時辦理了勞動年審、工資總額申報工作；建立員工工資臺帳，按要求及時填報人事工資、用工等各類年報、季報和月報。

2、為公司新調進及招聘的員工辦理勞動用工手續，并負責公司員工的勞動合同的簽訂及管理工作。

3、按勞動社保部門的規定，依法辦理社保、失業保、醫保的繳費基數申報手續，調整了員工的住房公積金標準。

4、及時計發員工工資及各項費用。

5、配合集團完成公司班子成員的人事檔案整理工作；全年接收人事檔案25份，移出人事檔案2份。

7、完成集團和公司領導臨時指派的其他工作任務。

第二篇：論文書面答辯稿

Good afternoon, everyone.I’m very glad to share my research.From collecting materials to forming an article, I got lots of help from my teacher.In my opinion, I learned a lot from my research.First, I revised and looked up a large amount of information about how to be a good English teacher and their different roles.For one thing, a set of data from the famous linguist Rivers(1984)impressed me most.It reminds me of the importance of listening.We should catch all the chances to practice listening..First of all, the teacher should have the ability to speak English well.Besides, teach students to pay more attention to listening with their CDs, radios and so on.For another thing, Grice's theories of conversational implicature tell us to focus on conversational teaching.The first theory of meaning-nn is regarded as a theory of communication which might be achieved in the absence of any conventional means for expressing the intended message.The second theory is essentially a theory about how people use language.So, in fact, it includes that we should teach the students culture and communication of language.Of course, we also need to teach them the learning strategy.As a matter of the fact, middle school students are always afraid to learn grammar.They think it is dull and difficult.If we can catch more students’ attention through conversational teaching, it may be easy for them.In a word, I found my article can enrich my theories and the content of practice.Second, practice makes perfect.Teaching is a complicated task;it not only needs practice, but also needs reflection.In a way, we learned to play all kinds of roles but we never to find out some principles.It is no doubt that principles may be more useful and true to class teaching.Thus, I will try my best to play roles and summarize them in time.Third, it is a good chance for me to learn about the new curriculum for secondary education.I am not sure I am familiar with the new curriculum;I am also not good at writing in English.This time, I managed to translate them, introduce them and remember them.I believe I made progress with it.Though my research is simple, it is still essential to improve my English level, theories level and teaching practice.At last, thanks to my teachers for helping me with correcting my mistakes

第三篇：書面答辯通知

畢業論文書面答辯通知

按照軍隊高等教育自學考試畢業工作程序和有關規定，本科考生在申請畢業前須撰寫畢業論文并進行論文答辯，考慮少數考生所處位置高度分散且地處邊遠地區，經學院自學考試畢業工作領導小組同意，擬組織此部分考生進行畢業論文書面答辯，現將有關事項明確如下：

一、畢業論文書面答辯提綱

1、用200字左右概述你所撰寫畢業論文的提要。

2、簡述你撰寫的畢業論文與同類論文比較，有哪些創新和獨到的見解。

3、簡述你在論文寫作過程中主要做了哪些工作，簡要評價你本人的畢業論文。

4、結合工作實際，談一談通過這次畢業論文撰寫你感到最大的收獲是什么。

5、論文原創性聲明，聲明本人畢業論文不存在抄襲、剽竊等非正當行為，否則后果自負。

二、注意事項

1、書面答辯無實質性內容或與論文內容明顯不符的，答辯不能通過。

2、書面答辯總字數控制在1500字左右，可通過武警內部網提供電子版或郵寄書面材料。

3、為不影響考生畢業申報工作，請考生務必于2011年10月20日前向學院自考辦提交書面答辯材料和正確格式的論文一份。

4、請考生提交書面答辯材料的同時提供完整準確的聯系方式，以便聯系。

武漢指揮學院自考辦

二〇一一年九月二十日

第四篇：畢業答辯書面匯報材料 2

畢業答辯書面匯報材料

課題：西貝廣場3# 樓投標文件的編制

設計任務：西貝廣場3#樓投標文件的編制，及英文概要一篇。課題的主要內容：研究的目標就是西北廣場3#樓投標文件的編制。

技術資料：《江蘇省建設工程工程量清單計價項目指引》、《建筑工程工程量清單計價編制實用手冊》、《建設工程項目管理規范》、《江蘇省建筑與裝飾工程計價表》、《建工程估價》、《工程造價控制與案例分析》、《土木工程合同管理》、《工程造價案例分析》、《建設工程造價管理》、《建筑工程評估基礎》、。

設計步驟：

本次畢業設計分三個階段。在每個階段，我都嚴格按照導師的要求完成相應的設計任務：

第一階段為準備工作這一階段，明確畢業設計要求，收集本課題所需資料。

第二階段為工程量清單編制按《計價規范》列出清單、計算出對應的工程量

第三階段為投標報價文件的編制這一階段，軟件鋼筋、工程量計算學習，根據工程量清單和自己擬定的施工方案編制招標控件價。

第四階段為投標文件編制這一階段，投標文件編制，設計內容的修改、整理、打印、裝訂

最后是初稿的審閱與檢查。整個畢業設計下來切身感受到理論知識和實際相結合并不是很容易的事情，很多知識要建立在大學四年來所學的專 1

業知識的基礎上，通過自己的調整，獲取自己有用的知識點。其次還要擴展增加的知識面，對與自己以后的目標，自己必須通過現時吸取更多的知識，要不斷的自我提高和自我完善。我選擇的論文課題是：西貝廣場3#樓投標文件的編制，通過設計，我對項目造價控制的作用和實際運用都有了更時刻的理解，這對我以后的工作有了很大的幫助。

近三個月的畢業設計，首先要感謝指導老師卜龍章的悉心指導，以及任課老師孜孜不倦的教誨。在他們的幫助下，我能夠學到很多知識，我可以遇到不會的問題及時的請教。尤其是卜龍章老師對我們要求嚴格，包括每周的例會總結上周的問題，布置下周的設計任務，才能讓我順利完成畢業設計，并且學到了更多的知識。當然在平時遇到許多問題時還可以請教周圍的同學，大家在一起互相討論問題，這樣不僅能夠互相提高，還能夠增進同學間的友情，體會到團隊合作的樂趣與作用。整個畢業設計，我過得很充實，學到了很多的專業知識，現在的付出對以后工作有很大的幫助。

第五篇：人力資源師工作總結

工 作 總 結

淺談企業中培訓組織與實施的重要性

*******有限公司姓名

我在一家民營企業從事人力資源管理及其相關工作已經4年多的時間了，從走出校門剛剛畢業的大學生到具有一定經驗的人力資源管理人員，在這幾年的工作中，我認識到企業對員工的培訓是相當重要的，而我們公司目前在人力資源管理的六大模塊中，培訓與開發這一模塊是我們相對其他五個來說是還有很多工作需要做的，不管是領導的重視方面還是公司目前的發展狀態，現在我想著重談論一下組織各種相關培訓對企業和員工個人發展的重要性，其主要體現在以下四個方面：

一．對新員工的指導和引進作用

剛招進公司的新員工，由于對企業的文化，組織結構以及工作習慣，各項規章制度等的不熟悉，往往不知道該從哪里著手，這是就需要我們人力資源部組織一個崗前關于公司文化，組織結構等的一個很系統化的培訓，就像《杜拉拉升職記》里面一樣。對新進公司員工的崗前培訓就是新員工開始工作的第一步，也是在本公司正式工作的起點。俗話說:好的開頭是成功的一半，使新員工順利進入工作流程也是我們做好了培訓的第一課。

二．對老員工潛能開發和士氣激勵的作用

在公司已經工作一年以上的員工，由于對本崗位工作的熟悉，因為本崗位工作已經 無法激起他們更大的工作熱情在工作態度上可能存在著一些懈怠的情緒，如果這樣的員工數目已經達到現有員工一定比例的話，就會嚴重影響公司的整體工作效率，不僅使公司整體運營效率效益降低，長期下去將會嚴重影響公司工作氛圍和企業成長文化，大大阻礙公司的發展，是企業發展的嚴重弊病。這時就需要組織對他們進行關于潛能開發和士氣激勵方面的培訓，尤其是占據人數比較多的中低層管理者，組織培訓對他們工作態度，工作方式的改進，對工作效率的提高是尤其重要的。找出并列舉整體中低層管理者一些普遍的詬病并加以去除。激勵一方面可以調動員工的工作積極性，使其能為企業做更多的工作，另一方面可以對員工進行引導，鼓勵員工去做正確的事，使員工素質有所提高，從而使人才增值。

三．對專業技能人員技術專業化的提升作用

大家都知道進入21世紀不管是醫療科學還是信息技術都發展的相當快，昨天剛剛 出現的新知識新技術今天就有可能被淘汰，另外，企業也會不斷發展和變化，因此，對人才的要求也會不斷變化和提高，而企業不可能靠頻繁地換人來適應這種變化，唯一可行的方法是根據企業的需求不斷為員工提供學習提升的機會，使員工的能力不斷增長，以適應企業的發展。所以作為企業專門技能人員，我們也需要聘請專業的老師或者資深從業人員對公司現有的技能人員進行知識和技能更新和補充方面的培訓。

四．對管理人員自我素質和要求的提升作用

企業的管理者門在面對員工管理的時候經常碰到令人頭痛的局面，就因為在一個企業員工往往是最難管理的，事要人來做，而每一個員工的個體差異是客觀存在的，如果縮小相同崗位上不同員工之間的差異，尤其是對于那些工作成績明顯不理想的員工，作為

管理者的我們，在思考提高公司工作效率的整體因素上，如何使他們提高是我們需要密切關注的問題。既可以組織培訓讓他們相互學習，彼此交流工作心得，一來可以增加員工之間的感情，團結員工之間的和諧氣氛，另外最重要的是使整個生產效率的提高，是公司領導樂于見到的發展現狀。所以，組織更多有利于員工互相交流和互相學習的互動式培訓是我們要做的重要工作。

綜上所述：以上是我自工作一來對人力資源管理工作的認識，當然，這其中還存在著很大的不足以及我認為需要改進和進步的地方。如何更好的讓企業發展，歸根結底還是人才，如何使人才更好的為公司服務，就是要通過培訓使人才開發出來變成企業所需要的實用的人才，然而人才開發的主要方法是培訓，培訓可以采用多種方式，即可以是參加培訓課程，也可以是在工作崗位上的輔導和訓練，還可以用鼓勵員工自學的方式使員工自己通過讀書、上學、進修等方法來進行自我培訓，因為是以為企業開發人才為目的，因此，無論采用哪種方式，都應從企業對人才知識技能的需求出發，鼓勵員工按企業的要求去不斷提高自己。因此，以后我的工作中會更加重視并且讓領導和員工也重視本公司需要組織和已經組織的培訓工作。