第一篇：一年之計在于春--如何做好年度培訓規劃

年度培訓規劃，就像一盆盆栽，照料的好才會枝繁葉茂，才會有人選購。照料一盆盆栽無外乎就是除草、光照、澆水、施肥。當然，每樣營養的適度適量是十分重要的。作為企業的HR，如何讓你的年度培訓規劃得到老板賞識，和照料盆栽一樣也是有這么幾個步驟。

培訓需求分析是培訓活動全流程的首要環節，是制定培訓計劃、設計培訓方案、培訓活動實施和培訓效果評估的基礎。因此，正確的培訓需求分析十分重要，如果這一步忽略了或出了差錯，隨后進行的所有的工作都可能是錯誤的，至少效果會大打折扣。因此，培訓需求分析是培訓經理的第一基本功。

可以用來進行培訓需求分析的方法有許多種，在這里主要介紹9種可供選擇使用的培訓需求分析方法：訪談法、問卷調查法、觀察法、關鍵事件法、績效分析法、經驗判斷法、頭腦風暴法、專項測評法和勝任能力分析法。

作為全年培訓運作計劃，年度培訓計劃必須回答公司做什么培訓項目、怎么做、需要多少資源、會得到什么收益等基本問題。而其中的預算工作是一個關鍵的環節，如何做好這項工作對有效開展年度培訓工作有著重要意義。

年度培訓預算的基本任務包括確定年度培訓費用總量、明確費用使用方向、預算管理機制和規定等。實踐中，很多公司在具體工作方法上，存在著不太科學的做法，最后導致預算質量與效率低下，最終控制效果不明顯。

實踐中，大多企業在年度培訓預算上有一個難以解開的命題：公司今年到底要投入多少資金？有兩種根本的分析方法：經驗法和分析法。實踐中經驗法占主流，如比例法、參照法、（非零基）調整法，由于缺乏科學的預算分解與計算，往往要參考其他企業的經驗數據，再拍拍腦袋看看數據，感覺不好，或高層不支持，再略微調整，如此的預算總量報上去，結果可想而知。

第二篇：如何做好培訓規劃

如何做好培訓規劃

許多公司高層管理人員一直非常重視員工培訓，很多企業都將培訓視為提升員工勝任能力、培養人才的重要方式。培訓規劃年年做，但年年都是老一套，如何將培訓做得更出色是很多企業培訓經理們面臨的一個嚴峻的考驗與挑戰。但萬變不離其宗，培訓經理了解公司的現狀及需求后才能開拓思路，有針對性地做出培訓規劃。以下就培訓經理如何做好培訓計劃提出一些建議。

一、重視培訓規劃，明確培訓重點目標

企業要想做好切實可行又能夠為企業帶來明顯效益的培訓規劃，必須從根本上重視培訓規劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合，一個差勁的培訓規劃往往只會浪費大量的資源，卻得不到任何效果。只有從思想上重視培訓規劃，明確培訓重點目標，才能夠正確對待培訓規劃，也才能夠制定出有效的培訓規劃。

二、系統分析培訓需求，有的放矢切入實際

企業整體的培訓需求可以從五個方面來進行分析：企業發展戰略、工作計劃、企業文化、行業特性和企業發展階段。部門培訓需求主要是征求各部門主管的需求，由其根據部門的工作目標來提出自己的需求。員工個體培訓需求則可以通過發放培訓需求調查問卷的形式來完成，并由部門主管來判斷是否符合企業的需求。這樣培訓滿足的不僅是企業的培訓需求，還滿足了部門及員工的培訓需求。

三、建立培訓課程目錄，制定課程開發計劃

培訓需求分析完成后，下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。對于常規課程，培訓管理者應該分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，并保證課程的延續和持續改善。根據課程目錄制定培訓課程開發計劃，通過確定問題，與企業領導層討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，確定可行的方案，并分析選擇的標準等方法，從而使培訓更系統、更完善。

四、推行培訓案例征集，有效性、吸引力倍增

實際工作中發生的案例是最好的材料，把工作案例提交給培訓師，由培訓師根據案例來組織課程，培訓不可能不再具有針對性。結合員工實際工作中的案例，培訓時不再拿世界知名的企業說事，培訓對員工的吸引力增強了，也讓員工感覺講師講的就是自己身邊真實的狀況，可以隨時隨地就用得著。企業應建立培訓案例征集制度，由各部門管理者和員工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同時，企業的培訓管理者本身也要經常到各部門了解工作的情況，收集對培訓有用的案例。

五、制定崗位技能表，系統分析員工的培訓需求

實現培訓的系統性，必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習內容和考核目標，根據員工缺乏的技能再來組織培訓。這是一項復雜的系統工作，不是一個部門，也不是短時間內所能完成的工作，但企業要真正地提高員工的素質，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統，這是必不可少的一環。當這項工作完成之后，許多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統。

六、推行教練體系，全面提高培訓效果

培訓效果是培訓管理者最頭痛的問題。

在企業內部建立一支講師隊伍，或者把內部培訓師訓練成一支講師隊伍，針對一些重要的課程與技能，針對一些重點的員工，采取培訓加講師的方式，則能極大的提高培訓效果。

總之，要想做好企業培訓決非易事，選擇一至三個工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業在進行新一培訓規劃時所應采取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的服務給企業受訓群體。

第三篇：一年之計在于春

一年之計在于春

一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。一年的計劃要在春天考慮安排，一生中最寶貴的則是勤奮、勤勞，孜孜不倦。春天不僅象征著希望，它更意味著沐浴春光的九洲家人們將付出百倍的辛勞，打好今年的工作基礎。

人們把年輕比作：青春，意味著春的創造力，強調春的寶貴。珍惜寶貴青春的人，他就能創造出奇跡來，創造出財富來；反之，浪費青春年華，虛度青春的人，除了慚愧之外，將一無所得，縱觀古今中外名人學者，他們沒有一個不是珍惜美好青春，把青春作為學習的良好時期的。因為一個人是否在事業上取得成就，年輕時期是最重要的時期，年輕人記憶力強，精力充沛，是做出成績的最佳時期。青春年華多美好！可是，現在社會上就有人不珍惜美好的年華，把青春的時光付之東流。這些青年不懂得人生的價值，青春的寶貴，整天玩樂，聽靡靡之音，用吃喝玩樂來消磨自己的黃金時代：豈不可嘆。

人有很多夢想是好的，但切不要在太陽底下說夢話，有話說光有夢想是不行的，還得去奮斗去實干，畢竟說的比做的要容易得多，再說，說了不等于就擁有了成功了呀。把握住一日之晨，你就真正擁有了一天，因為人在一天的早晨往往是精力充沛的，這樣就可以有計劃地去做好一天應做的事；牽得住一年之春，你也就擁有了美好的一年，因為人在新年之始可以判定新計劃，然后又計劃地去做；堅持這一生的勤，你也就有了一個充實的人生，因為勤勞的一生，足以讓自己感到欣慰。

人在新的開始時總希望萬事有個好兆頭，好的開頭就是想在新的起點上有個新動力，有好的起步，常常會使人為拼出一個好的結果而努力，春天是積蓄能量的季節，所以我們不應該揮霍它，浪費它，而應該好好珍惜它愛護它和利用它。

人生的春天是多么美好，想著想著，忽而又憶起了那句話：做事之爭朝夕，快馬加一鞭，馬到能成功！是呀，一年之計在于春，還不趕快行動？一年之計在于春，春天有了一個好的開端，使得我對夏天，秋天，冬天都充滿了期待，希望九洲家人們在今后的工作，學習和生活中都能收獲多多。

人生幾何，青春短暫，讓我們都從一年之計在于春這句話中得到啟發，九洲家人們，你們每一個人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。今天，我們九洲家人們同站在新的起跑線上，從這一刻開始，我們努力奔 2 跑，攜手并進，自覺肩負起九洲醫院的責任，用自己的雙手，扣緊青春的琴弦，去開拓通往事業的成功之路吧！相信我們九洲醫院會越辦越好，憧憬明天會越來越美!3

第四篇：一年之計在于春演講稿

一年之計在于春演講稿3篇

一年之計在于春演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是七年級14班的姬好。今天，我在國旗下演講的題目是《一年之計在于春》。

當第一縷陽光灑滿神州大地之時，當元宵慶火布滿夜晚天空之際。不知不覺中，“春”又悄然來臨了。在新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。“春天”，一個千百年來人文墨客口中經久不衰的話題，一個記載著人們對未來寄予著美好希望的.季節。的確，春天象征著希望，春天代表著萬物復蘇。春天是一個播種的季節，一個充滿希望的季節。

“一年之計在于春”，春天的開始不僅僅象征著希望，它更意味著沐浴著春光的人們將付出百倍的辛勞。新學期意味著新的起點、新的目標、新的發展。在新學期的伊始，我倡議：

首先要有進步的信心和決心，不驕不餒，再接再厲，迎難而上。

其次，要有明確的目標和學習計劃，在今后的學習生活中做到學有方向，學有目標。

最后，要養成良好的習慣，在生活中也要嚴格要求自己。

唯有了解，我們才會關心；唯有關心，我們才會行動；唯有行動，生命才會有希望。正如珍妮·古道爾博士所說，每一個人都很重要；每一個人都能發揮作用；每一個人都能帶來變化。

那么同學們，今天，我們一同站在新世紀的起跑線上，從春天到來的那一刻開始，讓我們攜手并進，自覺肩負起時代賦予的歷史使命，用青春承載理想，用奮斗成就未來，在全力迎接偉大中譜寫壯美恢弘的青春畫卷，奏響那雄渾激昂的青春樂章。為蘭苑的美好明天而努力奮斗！

謝謝大家，我的演講完畢。

一年之計在于春演講稿 篇2

老師、同學們:

大家早上好!

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，現在正是一年中最燦爛、最明媚的春天季節。瞧:微風吹拂著千萬條柳枝、青的草、綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。在這樣美好的'日子里，我們又一次在郭埔小學相聚了，很高興見到你們，學校歡迎你們。

冰心奶奶說過:多讀書，讀好書，好讀書，讀書好。

從今天開始，同學們將和老師一起走進書的世界中，去欣賞美好的風光、了解更多的知識、感悟多姿多彩的生活吧!老師相信，只要你專心聽講，認真學心，一定會大有收獲的!要從每一個細節做起，爭做講文明、懂禮貌的好學生。如遇到師長、外賓，主動敬禮問好;

上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，不要打鬧:講究衛生，不亂仍果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂刻亂劃;愛惜糧食，按時作息，尊重教師、;嚴格遵守學校規章制度，相互監督、共同提高。

同學們，當你們置身于這花團錦簇、明艷照人的春光里時，陶醉于花香鳥語，和風輕送的美景中時，你們可曾知道，春天的腳步正匆匆地離開我們而去。轉眼間，這美妙的一切將不復存在，而另一個美妙的世界又將來臨，在這周而復始、循環往復的更迭中，我們漸漸地長大了、成熟了。

同學們，小朋友們，春天是一年中最美好的季節，而童年是人的一生中最幸福的時光。“一寸光陰一寸金、寸光難買寸光陰”，童年的時光比金子還要珍貴。同學們，小朋友們，在這大好的春光里，在這金色的童年里，請你們好好地珍惜光陰，努力學習，刻苦鍛煉，團結友愛，奮發向上，美好的明天一定是屬于你們的。

一年之計在于春演講稿 篇3

時間過得真快，倏忽之間又迎來了二十四節的第一個節氣——立春。所謂立春即春氣始而建立也。古代歷書《月令七十二候》上說，立春四季之始，“東風解凍，蜇蟲始振，魚陟負冰”。也就是說從立春這一天開始，我們將告別飛雪揚霜天寒地凍的冬季，迎來日暖風和萬物復蘇的春天。

記得在我們東北有一首詠春的民謠，每年一到立春前后兒童們就相互唱和：“春日春山春水流，春風春草放春牛。春花開在春園內，春鳥落在春樹頭。春天學生寫春字，春日景色真可留。”這首詠春的民謠，不但給我們描繪了一幅心曠神怡的春天的畫卷，而且深深寄寓了人們對明媚春光的美好憧憬與熱切盼望。

是的，一年四季中，最讓人激動、風發、振奮的就是春季。因為，春是萬物的生命源泉和動力，它總是用溫暖復蘇天地間的萬物，用孕育生發給萬物帶來勃勃生機和旺盛的活力。古人說春曉一刻值千金，春光是最珍貴的，又是最容易從你身邊錯過的，它一刻不停地向前奔跑著，你只有振作精神，全身心的投入，大踏步的奮起追趕，才能跟上春天的`腳步。俗話說：草不爭春則腐，木不爭春則枯，人不爭春則殆。因此，每當到了這個萬物生長、人事忙碌的春季，野草便急著從冬眠中醒來忽閃著惺忪的睡眼在地上舒展腰肢，樹木在熏風的懷抱中興匆匆的滋生著嫩枝新蘗，花蕾也在陽光的溫暖下蕩漾起粉紅色的暈，鳥雀們成雙結對的忙著筑巢準備孕育新的生命，人們更是在這個蓬勃向上的春天，向遼闊的藍天放飛理想，向廣袤的原野播種希望。一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于勤。只有把握了一日之晨，才能擁有一天的成果；只有把握了一年之春，才能擁有一年的收獲；只有把握了人生之春，才能擁有整個生命的輝煌。

陶潛說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人。”既然時不我待，就得只爭朝夕。春天已經來了，耕耘播種的日子已經到了。不要等待，不要遲疑，不要觀望，把握住春光，立足當下，開個好頭。把你的希望隨著一粒粒種子播種在肥沃的土地里，經過春雨的滋潤，夏日的溫暖，秋風的歷練，使你的希望由胚胎而幼芽，由壯苗而揚花，最后結出累累的碩果。

讓我們沐浴春光，擁抱春風，勤奮耕耘，收獲一個靚麗輝煌的人生！

第五篇：一年之計在于春 教案

一年之計在于春

教學目標：

1、了解“一年之計在于春”的意思，知道每個人都應該珍惜時間。

2、聯系實際，知道要珍惜時間，努力學習。

3、初步樹立一定的時間觀念。教學重點：

懂得珍惜時間的重要性，具有一定的時間觀念，學會抓緊、遵守時間。教學活動： 活動一：情境引入。1.媒體出示一幅春天的圖畫。

師：春天就像一幅美麗迷人的圖畫，可愛的小燕子在這風和日麗的春天去春游，我們和他一起去吧。（自動播放景色圖片）

2.不僅如此（媒體出示四幅動畫:蜜蜂采蜜、燕子筑巢、竹筍出土、農民播種）

竹筍從地底下探出頭來，想借著春風春雨快快長高；

蜜蜂、蝴蝶在百花盛開的春天忙著采蜜、傳花粉；

燕子從南方飛回來，筑巢安家，撫育下一代；

農民們忙著播種，看！為什么他們明明干著活兒，臉上卻掛著笑容呢？誰來說一說

因為他們都知道：春天是播種的季節，成長的季節，希望的季節。只有春天的忙碌，才能換來秋天的大豐收，所以 一年之際在于春。（板書課題）活動二：講故事，初步體會每個人都應該珍惜時間。

1、可是，有一個人他卻不知道“一年之際在于春”的含義，讓我們一起來聽一聽《布谷鳥的故事》吧。

第一部分：為什么別人要催促他呢？你想對這個懶漢說什么？ 第二部分：聽到這里，你又是怎么想的？你又會對懶漢說些什么呢？ 第三部分：聽了布谷鳥的故事，你有什么體會，和同桌交流交流你的想法。

2、全班交流。

3、師小結：同學們的發言都很好，大家都懂得了我們每個人都應該遵守時間、珍惜時間，“一年之際在于春”不僅僅是告訴了我們要珍惜春天的大好時光，更是要我們懂得珍惜時間的重要性。活動三：收集珍惜時間的格言、詩句。

1、自古以來，幾乎所有成功的人，都是很會合理利用時間的。關于時間，你都知道哪些珍惜時間的名人名言、古詩？

2、通過這節課的學習，我們懂得了珍惜時間的重要性，在平時的學習、生活中，該怎樣珍惜時間呢？遇到下面的情況，我們可以怎么做？ 活動四：說說寫寫，體驗感悟。

1、我想對他說

2、制定作息時間表

3、遵守作息時間有什么好處？

4、課堂總結。