第一篇：臨床技能培訓中心制度——管理員職責

管理員職責

1.熱愛本職工作，工作踏實主動，盡職盡責。

2.管理員掌管培訓中心鑰匙，未經(jīng)科教科同意，不得擅自外借鑰匙，如造成模型儀器損壞或丟失等情況按醫(yī)院規(guī)定賠償。

3.培訓儀器設備原則上不外借，如確因教學需要，須經(jīng)科教科批準，管理員做好登記。

4.教學使用培訓中心,應提前一星期報培訓中心,由培訓中心統(tǒng)一安排教室及指導教師。培訓開始前，應將培訓儀器及用物擺放整齊,方便使用。5.掌握培訓中心模型和儀器的使用與維護，并對模型儀器的使用情況及完好情況有獨立詳細的檢查記錄。

6.貴重培訓物品每次使用后，管理員應及時檢查并按要求做好記錄，培訓結束后放入專儲設備并及時上鎖。

7.非本院組織的培訓項目，需向管理員提交培訓申請，經(jīng)科教科批準后方可使用培訓中心。

8．培訓中心的儀器設備由管理員負責統(tǒng)一保管,每月盤點一次,做到帳物相符；對損壞及需要維修的物品，列表上報科教科。

9．培訓結束后，管理員須督促學員做好培訓中心衛(wèi)生打掃，關好水、電、門窗，確保安全后方可離開。

第二篇：臨床技能培訓中心建設方案

南方醫(yī)科大學第二臨床學院臨床技能培訓中心建設總體方案

作者：佚名 | 來源：南方醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院 | 時間：2011-06-04 | 【大 中 小】 南方醫(yī)科大學第二臨床學院實驗教學中心 —臨床技能培訓中心建設總體方案

一、臨床技能培訓中心建設思路

實驗教學中心名稱：臨床技能培訓中心(臨床技能學教研室)所 屬 學 科 名稱：臨床基本技能

我國的醫(yī)學高等教育一直沿襲著以學科為主體的傳統(tǒng)模式。然而該模式日益落后于21世紀培養(yǎng)創(chuàng)造性醫(yī)學人才的目標。借鑒國內(nèi)外先進的教學理念和方法，結合我院實際情況，建立以臨

床醫(yī)學“三基”為基礎，能力培養(yǎng)為主線，PBL師生互動為主要教學方式，以提高學生綜合素質(zhì)為目標的教學模式。培養(yǎng)出既有扎實理論知識又有嫻熟臨床技能的創(chuàng)新性醫(yī)學人才。

傳統(tǒng)的臨床基本技能主要靠《診斷學》課程教學來完成，缺乏完整性和系統(tǒng)性，且以理論講授為主，輔以臨床見習，時間短，學生缺乏系統(tǒng)訓練和實踐機會，特別是溝通能力和人文關懷的缺陷更為突出。為此，建立全方位的系統(tǒng)的臨床訓練平臺—臨床技能培訓中心，以《全球醫(yī)學教育基本要求》為指南，國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍本，有機整合體格檢查、癥狀學、病史采集及溝通技能，心電圖、心肺復蘇、臨床常用診療操作、外科基本操作、婦產(chǎn)科基本技能及實驗診斷學等內(nèi)容。形成一個跨學科、多層次、綜和性的，覆蓋內(nèi)、外、婦、兒、五官、眼科、精神衛(wèi)生等基本技能的全新實踐課程體系。成為南方醫(yī)科大學第二臨床學院臨床技能的重要教學基地，辦成廣東省廣東省執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓和考試中心。經(jīng)過3到5年的建設與實踐最終建立臨床技能學教研室，發(fā)展成為醫(yī)學科學的新興學科。

二、實驗教學

（一）實驗教學理念與改革思路

1、臨床教學，臨床基本技能教學至關重要。要充分調(diào)動各教學人員的積極性、鼓勵改革與創(chuàng)新。從資金投入及人員配置上給與足夠傾斜，加大實踐性教學的投入和條件的完善配套，加強師資培訓，依托學校多方托展臨床見習基地。為《臨床基本技能》的臨床教學提供足夠保障。

2、提高臨床技能教學的地位，技能教學與理論教學同等地位。加大臨床技能教學比重，理論教學和實踐教學的比例1：2。由原來每學期臨時抽調(diào)教學人員的教學方式變?yōu)橐灾行膶Ｂ毥處煘橹黧w根據(jù)教學需要抽調(diào)部分臨床帶教老師參與教學。保證教學需要。將原有內(nèi)、外、婦、兒、精神、眼、耳鼻喉科專業(yè)技能獨立教學方式，整合成一個跨學科、多層次、綜合性，集教學、科研、培訓、開發(fā)為一體的實踐教學中心。

3、加強臨床技能教學課程建設，以《全球醫(yī)學教育最低要求》為指南，以國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱為藍本，堅持以能力培養(yǎng)為宗旨的教學理念，變“以教師為中心”為“以學生為中心”的教學思路。將體格檢查、癥狀學、病史采集、溝通技能、實驗診斷、心電圖、診療操作、急救技術、手術基本技能等整合成一個全新的課程—“臨床基本技能學”。

4、中心面向五年制、七年制醫(yī)學生，同時做為臨床研究生的教學基地和執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培訓基地。為手術科室開展新手術提供動物實驗外科技術平臺。在做好教學科研的基礎上，力爭成為廣東省臨床住院醫(yī)師、專科醫(yī)師的培訓基地、臨床教師培訓基地。中心對校內(nèi)為開放，建設成為全民急救醫(yī)學常識培訓基地，為提高廣東省全民素質(zhì)做貢獻，真取建設成為省和國家實驗教學示范中心。

（二）實驗教學的主要任務 臨床技能培訓中心面向我院床醫(yī)學、影象學、護理學等醫(yī)學本科專業(yè)（七年制專業(yè)）、臨床研究生及輪訓職業(yè)醫(yī)師。主要工作為：

1、負責全院臨床醫(yī)療五年制（七年制）各專業(yè)學生《臨床基本技能》教學工作，提供完好的實驗室儀器設備，協(xié)調(diào)各教研室開展實驗教學。

2、為全院臨床醫(yī)療本科等各專業(yè)學生的綜合性和探索性實驗課提供實驗平臺和技術指導，并在課余時間向?qū)W生開放。

3、在保證全日制教學的前提下，為其他專業(yè)提供實驗教學服務及科學研究提供技術及設備服務。

4、臨床手術科室研究生教學，如動物手術實驗、顯微外科及腹腔鏡技術等。

5、組織本院各科室及其他教學醫(yī)院臨床教師的技能培訓。

6、與學院各科保持經(jīng)常性反饋，改進臨床教學。

7、積極開展各種現(xiàn)代教育技術在臨床技能教學的應用，保持臨床技能教學的先進性

8、組織學生課外技能活動小組，開展臨床技能竟賽活動，提高學生的創(chuàng)造性學習能力。

9、負責組織實施臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的臨床客觀結構化考試。

10、為手術科室開展新技術新療法研究提供實驗場所。

（三）實驗教學體系與內(nèi)容

傳統(tǒng)的臨床技能教學主要圍繞《診斷學》，以大班課為主，學生訓練機會少，學生“上課記筆記，下課背筆記”，用書面考試代替實踐技能考核。學生的思維和視野大受限制。學科教學各自為政，缺乏相互交流滲透。造成教學內(nèi)容重復或盲區(qū)。臨床技能培訓中心建立后，臨床技能可形成獨立一門學科實行統(tǒng)籌統(tǒng)講，課程內(nèi)容應是：

1、《臨床基本技能》課程除包含原《診斷學》的內(nèi)容外，將臨床各科的基本技能整合在一起，形成一門跨學科多層次綜合性的實踐技能課程體系。課程覆蓋內(nèi)、外、婦、兒、五官、眼科、精神等所有臨床基本技能。

2、《臨床基本技能》課程內(nèi)容包括體格檢查、癥狀學、病史采集與溝通技能、實驗診斷、常用臨床診療技術、心電圖、急救技術、手術基本技術等。包括原屬普外的乳房檢查、肛門直腸檢查、婦科的雙合診、三合診、宮頸刮片涂片、眼科的眼底鏡檢查、耳鼻喉科的鼻鏡檢查及音叉試驗。

3、《臨床基本技能》課程按照國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試指南，自行編寫《臨床基本技能大綱》，重點要求學生對各項基本技能操作及相關基礎理論的掌握以及注重臨床上醫(yī)患溝通及人文關懷能力培養(yǎng)。課時安排理論：實踐為1：2

4、臨床能力要全程培養(yǎng)，實驗教學具體實施為： 低年級學生以基本技能訓練為主；

高年級學生著重綜合能力培養(yǎng)，如利用綜合模擬人設計出模擬病例讓學生進行人機對話； 開展動物手術培養(yǎng)學生術科操作能力； 急救能力要求每位學生必須熟練掌握。新的臨床技能課程

經(jīng)過3到5年的建設與實踐最終建立臨床技能學教研室，發(fā)展成為醫(yī)學科學的新興學科。附：

? 臨床技能中心主要功能區(qū) 主要的功能區(qū)域：7個 內(nèi)外婦兒－臨床基礎技能

外科手術中心

內(nèi)鏡診療技術培訓中心

物理診斷技能

臨床綜合能力 PBL教學中心

客觀結構化臨床考試中心 外科部分

功能分區(qū)： 更衣區(qū)、消毒區(qū)（洗手、泡手）、穿無菌衣、手術區(qū)

1、動物外科手術室（外科技能實驗室）

2、外科手術學流程訓練

3、外科中心手術室（模擬手術室）

4、麻醉技能訓練室

5、顯微外科手術技能訓練室（虛擬顯微外科培訓室）

6、腔鏡外科手術技能訓練室（虛擬腹腔鏡培訓室）

7、模擬產(chǎn)房

8、重癥監(jiān)護室

9、急救技能訓練室 臨床綜合能力訓練室：

模擬中心 外科學教研室

2007年8月8日

第三篇：倉庫主管管理員職責技能

主管職責

1.負責倉庫整體工作事務及工作日常管理，協(xié)調(diào)部門與各職能部門之間的工作。

2.負責制定和修訂倉庫收發(fā)貨、作業(yè)流程等管理制度，完善倉庫管理的各項流程和標準；建立規(guī)范、完整的物流倉儲操作報表，及時反饋倉儲操作；

3.倉庫的合理化布局和管理，合理規(guī)劃各分倉的儲存空間及貨物的儲存方式，倉位調(diào)整；負責制定各倉庫儲位的規(guī)化、標識、防火、防盜、防潮及物料的準確性管理標準；

4.制定倉庫工作計劃；制定部門每月工作計劃、分析、總結部門工作狀況與下一步工作思路，帶領督促員工完成目標任務，5.負責分配倉庫員工工作及日常工作監(jiān)督；充分調(diào)動和帶領倉庫工作人員完成日常工作，做到高效、準確、有序；、負責對倉庫運營效率、成本、人員管理、流程改善等方面進行統(tǒng)計、分析、改進。

6.負責對倉庫進、出庫，庫存等操作進行審核與監(jiān)督對各項工作制度的執(zhí)行情況進行跟蹤，簽收貨倉各級文件和單據(jù)；

7.及時地反映倉庫的庫存狀況，確保庫房帳、卡、物數(shù)量一致；確保庫存數(shù)據(jù)的正確性。數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析能力；完成業(yè)務數(shù)據(jù)的整理和分析；

8.審訂和修改貨倉的工作規(guī)定和工作績效；檢查和審核貨倉各級員工的工作進度和工作績效；

9.監(jiān)督各項管理制度的執(zhí)行，制訂質(zhì)量改善計劃

10.負責倉庫的貨物、人員安全及防護，進行安全評估，不斷改善庫存管理安全，確保倉儲物資免受損失。倉庫安全管理。倉庫安全設施的維護，指導倉庫人員的安全行為及倉庫的安全。及時地定期回顧并匯報倉庫的安全及運行狀況，采取預防措施，11.組織倉庫日常盤點。報表帳目實物之相符；定期組織實物盤存，做到帳實相符、帳卡相符。出具盤存及分析報告。

12.建立安全庫存機制，進行存量分析和控制，采取有效措施控制庫存成本； 13.能夠按照成本會計的要求提供物料消耗情況并進行有效控制；

14.督促各分倉對各類報表的準時上呈及監(jiān)督。負責加強報表填寫準確性和分析管理，參考分析結果提出改進建議并組織落實；物料數(shù)據(jù)管理和統(tǒng)計, 15.負責督促及時評估和處理不良物料及呆滯物料；

16.倉庫人員工作指導、業(yè)務知識培訓和考核，不斷改善工作效率和工作質(zhì)量； 17.負責落實執(zhí)行品質(zhì)安全政策的要求，確保ISO9001得到有效實施 18.按時按質(zhì)地完成上級交辦的工作任務。

19.負責庫存盤點缺損率；收貨及時率；發(fā)貨及時率；收發(fā)貨準確率；單據(jù)完整率；

2.倉庫管理員職責共計為兩大塊

倉庫管理員崗位職責

1、嚴格按照公司程序執(zhí)行出入庫手續(xù)，按照定單，數(shù)量準確、質(zhì)量合格、及時入帳、準確登帳。

2、入庫的物料放整齊，杜絕不安全因素，并設物料卡，標識清楚。

3、物料領用應按審核無誤的《領料單》和先進先出的原則發(fā)料。

4、庫內(nèi)物資日清月結，定期盤點，做到帳、物、卡一致，記帳要字跡清楚，嚴禁涂

改。

5、隨時了解倉庫的儲備情況，防止儲備不足或超儲積壓、呆滯和不需要現(xiàn)象的發(fā)生，并及時上報。

6、做好防火、防盜、防爆工作并保持庫內(nèi)清潔、整齊、空氣流通，定期檢查存貨。

7、倉庫人員要妥善保管好原始憑證，帳本及各類文件，要保守商業(yè)秘密，不得擅自

將相關文件帶出廠外。

8、商品入庫、出庫前嚴格檢查商品包裝、數(shù)量及破損情況、發(fā)現(xiàn)問題立刻匯報。

9、倉庫管理員對常用或每日有變動的物資要隨時盤點，若發(fā)現(xiàn)誤差須及時找出 原因

并更正。

10、倉庫管理員調(diào)動工作，一定要辦理交接手續(xù)，移交中的未了事宜及有關憑證，要

寫明情況，雙方簽字，部門領導見證.11、凡打開包裝的原料、半成品和成品，都應重新包裝，保證密封，不允許敞開存放。

沒有標識的應做出標識。

角色認識與職責

二、大綱：

1.倉管角色定位

2.工作目標與職責

3.如何達成期望

三、目標：

1.清晰倉管工作角色定位，認識倉管工作目標與職責

2.了解上司與下屬之期望，調(diào)整心態(tài)理念，達到平衡

四、重點內(nèi)容：

一）倉管角色定位

1.倉管在公司的定位---(執(zhí)行層)、（操作層）

2.管理的工作目標----(交期)、（成本）、（品質(zhì)）、（效率）、（安全）、（士氣）

二）工作目標與職責

1.倉管的作用

按計劃從供應商處接收材料；按程序文件規(guī)定對材料實施存貯管理；及時配發(fā)材料給生產(chǎn)部；返納生產(chǎn)中發(fā)生的不良品；做好物料管理帳目；必要的信息反饋

2.倉管的職責

負責收、管、發(fā)、退 貨工作

負責物料標識，帳本整理和位置擺放；

負責配備材料工作；

負責“事故材料”上報與物料的管理；

發(fā)料實行先進先出、尾數(shù)優(yōu)使用原則；上級指定的其他工作

三）如何達成期望

1.理解期望

概念：對人或事物的未來有所等待和希望

期望度：客戶，經(jīng)營層，相關部門同事等寄與的期望值總和

上司期望

對工作忠誠度與現(xiàn)任感；良好的工作能力；按計劃達成目標；確保工作品質(zhì)；

對人友善，以身作則；具有成本意識，減少重工機率，降低損耗；在創(chuàng)新精神

同事期望

溝通協(xié)調(diào)，保持良好合作關系；按要求操作，保證品質(zhì)；既做人也做事

對待問題不推卸責任，有良好跟催力度；按流程運作，用客觀事實說話，不搞政治運動

2.如何達成期望

1)能力提升

知識能力：英語能力

崗位能力：物料識別；倉管工作要求；常見問題處理與分析

溝通能力：工作溝通技巧

管理能力：五常法管理；資源管理

2)時間管理

時間失控的原因：缺乏計劃---缺乏組織---慮耗時間---缺乏控制---用人不當

有序的工作計劃

確定工作的優(yōu)次；緊急以重要的任務；不急但重要的任務

緊急便不太重要的任務；不急也不太重要的任務

工作計劃失效的原因

明白計劃重要；做計劃但無效；有計劃不執(zhí)行

合理組織工作

改進工作習慣

加強紀律管理；減少無謂的事務干擾；主次分明，理清思路

3）敬業(yè)精神

3.稱倉庫管理員，倉庫管理員（storekeeper）。顧名思義就是通過對倉庫物品的管理發(fā)揮好

倉庫的功能。

崗位職責包括： 按規(guī)定做好物資設備進出庫的驗收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物資設備及時供應，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。

定期對倉庫進行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設備分類排列，存放整齊，數(shù)量準確。熟悉相應物資設備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。

搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設施，及時堵塞漏洞。完成處、科長交辦的其它工作。

崗位職責

1、按時上下班，到崗后巡視倉庫，檢查是否有可疑現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)情況及時向上級匯報，下班時應檢查門窗是否鎖好，所有開關是否關好；

2、認真做好倉庫的安全、整理工作，經(jīng)常打掃倉庫，整理堆放貨物，及時檢查火

災隱患；

3、檢查防盜、防蟲蛀、防鼠咬、防霉變等安全措施和衛(wèi)生措施是否落實，保證庫

存物資完好無損；

4、負責學校物資的收、發(fā)、存工作，收貨時，對進倉貨物必須嚴格根據(jù)已審批的請購單按質(zhì)、按量驗收，并根據(jù)發(fā)票記錄的名稱、規(guī)格、型號、單位、數(shù)量、價格、金額打印入庫單或直拔單，并在貨物上標明進貨日期。屬不符合質(zhì)量要求的，堅決退貨，嚴格把好質(zhì)量關；

5、驗收后的物資，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀；

6、食堂倉管員負責鮮活餐料驗收監(jiān)督，嚴格把好質(zhì)量、數(shù)量關，對不夠斤兩的物

資一定不能驗收，要起到監(jiān)督作用；

7、發(fā)貨時，一定要嚴格審核領用手續(xù)是否齊全，并要嚴格驗證審批人的簽名式樣，對于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā)；

8、物品出庫或入倉要及時打印出庫單或入庫單，隨時查核，做到入單及時，月結貨物驗收合格及時將單據(jù)交與供應商,做到當日單據(jù)當日清理；

9、做好月底倉庫盤點工作，及時結出月末庫存數(shù)報財務主管，做好各種單據(jù)報表的歸檔管理工作；

10、嚴禁私自借用倉庫物品，嚴禁向送貨商購買物資；、11、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從上級工作分工；

12、入庫的物料和成品應分堆放整齊，杜絕不安全因素;并設物料卡，標識清楚。存貨入庫后應及時入賬，準確登記。領用物料部門應開具領料單，若需配套領料時，應配套領用；倉管人員應按審核無誤的領料單和先進先出的原則發(fā)料。

13、成品庫須按發(fā)貨單發(fā)貨，手續(xù)不全不與發(fā)貨；如遇特殊情況，則須獲得公司領導同意后方可發(fā)貨，事后應補方可發(fā)貨。車間領用物料或成品發(fā)貨后應及時登記相關賬卡。倉管人員應堅持日清月結，憑單下賬，不跨月記賬，按時上交報表，做到賬、物、卡一致。為使倉庫存貨賬實相符，一定做好日常盤點和月末盤點工作。

14、隨時啦解倉庫的儲備情況，有無儲備不足或超儲積壓、呆滯和不需要現(xiàn)象的發(fā)生，并即時上報。定期上報不合格存貨材料，并根據(jù)相關規(guī)定即時處理。做好防火、防盜、防爆工作并保持庫內(nèi)清潔、整齊、空氣流通；定期檢查存貨、防止存貨變質(zhì)。嚴禁

在倉庫內(nèi)吸煙、用火和亂接使用電器。

15、上下班前應做好門、窗、電、水的開關工作。倉管人員要按時上下班，遵守公司各項規(guī)章制度，如遇工作忙，要延長工作時間，倉管人員要無條件服從。倉管人員要立足本職，堅守崗位，熟練業(yè)務，具備高度責任感，要樂于聽取他人意見或批評，服從領導、以禮待人、熱情服務、自覺維護本公司的良好形象和聲譽。倉管人員要妥善保管好原始憑證，賬本及各類文件，要保守商業(yè)秘密，不得擅自將相關文件帶出廠外。

16：倉管人員如不履行自己的職責，對公司的財產(chǎn)造成損失，公司有權追究其經(jīng)濟責任；對廠情況嚴重的，應追究其法律責任。倉管人員調(diào)動或離職前，首先辦理賬目移交手續(xù)，要求逐項核對點收；如有短缺，一定限期查清，方可移交，移交雙方及上級主

管人員一定簽字確認。

工作流程

1、請購

1）對于定型物資及計劃內(nèi)物資的請購，由倉管部根據(jù)庫存物資的儲備量情況向采

購干事提出請購；

2）對于非定型及計劃外物資的請購，由使用部門根據(jù)需要提出購買物品的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量，并說明使用情況，填寫請購單并由使用部門負責人簽名認可，報倉管部由倉管員根據(jù)庫存情況提出意見轉(zhuǎn)采購部；

2、驗收

1）倉管員根據(jù)采購計劃進行驗貨；

2）對于印刷品的驗收，倉管部依據(jù)使用部門提供的樣板進行；

3）貨物如有差錯，及時通知財務主管與采購干事，以扣壓貨款，并積極聯(lián)系廠商

做更正處理；

4）所有物資的驗收，一律打印入庫單或直撥單，一式三聯(lián)，第一聯(lián)交財務部，第二聯(lián)倉庫留存，第三聯(lián)送貨人留存，(如欠帳，此聯(lián)由送貨人留存，憑此聯(lián)到財務結賬，如是采購現(xiàn)金付款，則此聯(lián)交領用部門備查)。

5）對于直拔物資，倉管員做一級驗收之后，通知使用部門做二級驗收合格，則由部門負責人直接在直拔單上簽字即可。進倉物資的驗收，由倉管員根據(jù)供貨發(fā)票及請購單上標明的內(nèi)容認真驗收并辦理入倉手續(xù)，如發(fā)現(xiàn)所采購物資不符合規(guī)定要求，應拒絕

收貨，并及時通知采購部進行退、換貨手續(xù)；

3、保管

1）倉管部對倉庫所有物資負保管之責，物資堆放整齊、美觀、按類擺放，并標明進貨日期，按規(guī)定留有通道、墻距、燈距、掛好物資登記卡；

2）掌握商品質(zhì)量、數(shù)量、衛(wèi)生、保質(zhì)期情況，落實防盜、防蟲、防鼠咬、防變質(zhì)等安全措施和衛(wèi)生措施，保證庫存物資完好無損；

4、發(fā)放

1）按推陳儲新、先進先出、節(jié)約物資的原則發(fā)放。發(fā)放時堅持一盤底，二核對，三發(fā)放，四減數(shù)的步驟。

2）倉管員需按單發(fā)貨。如有疑問應及時通知相關部門，不得私自更改單據(jù)或處理。

3）發(fā)貨時必須做好交接手續(xù)并保存好相關憑據(jù)。

5、盤點

1）倉庫必須對存貨進行定期或不定期清查，確定各種存貨的實際庫存量，并與電腦中記錄的結存量核對，查明存貨盤盈、盤虧的數(shù)量及原因，每月底打印盤點表，報財

務審查核對；

2）管理實現(xiàn)了電腦化管理，所有商品的入庫、直拔、領出、庫存統(tǒng)計直接通過電

腦系統(tǒng)完成。

工作權限

1、有向組長及部門主管隨時匯報工作的權力。

2、有憑單作業(yè)的權力。

3、有物料擺放、歸類、區(qū)域自理的權力。

4、有安全設施、“5S”整改的建議權力。

5、對物流憑據(jù)填寫不規(guī)范或不符合程序及手續(xù)的有拒絕執(zhí)行的權力。

6、有反饋問題給部門經(jīng)理的權力。

7、有直接進行物料跟進（采購）的權力.8、對有損公司利益、違反倉庫原則的事件有舉報及制止的義務及權力。

第四篇：食品安全管理員職責及制度

一、餐飲食品安全管理員定義

餐飲食品安全管理員，是指經(jīng)晉中市食品藥品監(jiān)督管理局培訓中心統(tǒng)一培訓考試合格，取得餐飲食品安全管理員資格證明，并由餐飲經(jīng)營單位聘用從事餐飲食品安全管理工作的人員。

二、餐飲食品安全管理員基本要求

1、身體健康并持有有效健康證明

2、具備2年以上餐飲服務食品安全工作經(jīng)

3、有高中以上學歷，并持有有效從業(yè)人員培訓合格證明

4、食品藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定的其它條件

三、餐飲食品安全管理員資格的取得

餐飲食品安全管理員在從事餐飲食品安全管理工作前，應取得健康證明和餐飲服務食品安全培訓合格證明，原則上每年應接受不少于40學時的餐飲服務食品安全集中培訓，并經(jīng)過食品藥品監(jiān)督管理部門培訓機構組織的考試，成績合格者由食品藥品監(jiān)督管理部門發(fā)給食品安全管理員資格證，該證的有效期為3年。

四、食品安全管理員的職責

1、配合食品藥品監(jiān)督管理部門對本單位的餐飲食品安全狀況進行監(jiān)督檢查，并如實提供有關資料。

2、組織本單位從業(yè)人員進行食品安全法律法規(guī)和食品安全知識培訓。

3、制定本單位食品安全管理制度及崗位責任制度，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

4、對本單位的食品生產(chǎn)經(jīng)營過程開展日常檢查并如實記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合食品安全要求的行為及時制止并進行處理。

5、負責對本單位采購的食品原料開展食品安全快速篩查檢驗工作。

6、對本單位從業(yè)人員進行健康和培訓管理，督促從業(yè)人員每年參加體檢和培訓，杜絕患有礙食品安全疾病的人員上崗操作。

7、建立健全食品安全管理檔案，督促相關從業(yè)人員做好食品原料進貨臺賬、餐飲具消毒記錄、紫外線燈消毒記錄、留樣記錄、餐廚廢棄物處理記錄、食品添加劑使用記錄等。

8、餐飲單位發(fā)生食物中毒或食品污染事故時，及時向食品藥品監(jiān)督管理部門進行報告，采取有效措施防止事態(tài)進一步擴大，配合相關部門進行調(diào)查處理。

9、定期向食品藥品監(jiān)督管理部門上交本單位的食品安全自查自糾報告。

10、參與保障食品安全的其他管理工作，如：推動建立食品安全視頻監(jiān)管系統(tǒng)、電子臺賬和食品原料快速檢測設施。

第五篇：社區(qū)安全管理員職責制度

社區(qū)安全管理員職責制度

為加強社區(qū)安全管理，規(guī)范社區(qū)安全行為，減少社區(qū)傷害事故發(fā)生，充分發(fā)揮安全員的安全監(jiān)督管理作用，根據(jù)國家有關安全法律法規(guī)規(guī)定和安全社區(qū)建設的要求，結合本社區(qū)實際，制定本規(guī)定：

1、協(xié)助社區(qū)主要負責人、分管負責人組織制訂本社區(qū)安全發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、安全資金投入計劃、安全技術措施計劃、安全生產(chǎn)管理目標，并組織實施和考核。

2、宣傳貫徹執(zhí)行國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準和有關規(guī)章制度，并負責組織監(jiān)督檢查社區(qū)有關單位的執(zhí)行情況，對檢查出的問題及時匯報并督促整改。

3、做好社區(qū)安全監(jiān)管和傷害事故風險源的了解、調(diào)查、摸底工作，掌握社區(qū)安全監(jiān)管和傷害事故風險源基本情況，建立健全相關基礎臺帳，并根據(jù)變化狀況，及時更新。

4、負責社區(qū)安全綜合監(jiān)管和日常巡查工作，組織排查并督促消除事故隱患，及時制止、糾正違章違規(guī)行為，每季度檢查覆蓋率達100%，每次檢查有詳細檢查、復查記錄。

5、負責社區(qū)安全宣傳教育培訓，組織“安全生產(chǎn)月”等安全專題活動，開展安全知識競賽，總結推廣安全管理經(jīng)驗，組織監(jiān)督檢查社區(qū)有關單位安全宣傳教育培訓情況。

6、配合有關部門對社區(qū)新建、改建、擴建建設項目安全設施“三同時”的審查驗收工作，負責審查承包、承租單位相關資質(zhì)、證照和資料。

7、組織檢查重大危險源的監(jiān)控、作業(yè)場所職業(yè)危害預防、職業(yè)病的防治措施、勞動防護用品的發(fā)放與使用的落實情況。

8、負責報告?zhèn)κ鹿剩瑓⑴c應急救援，配合有關部門對傷害事件和安全事故的調(diào)查處理，協(xié)助有關部門制定事故預防措施并監(jiān)督執(zhí)行。

9、組織制定并落實社區(qū)傷害和安全事故應急救援預案，指導、協(xié)助有關單位制定并落實本單位安全應急救援預案和應急救援演練，做好演練記錄。

10、負責做好安全檔案資料管理和社區(qū)安全信息月報工作，落實社區(qū)隱患排查治理、職業(yè)危害申報、傷害事件和安全事故事故的統(tǒng)計、分析，每月按向有關部門報告。