第一篇：醫(yī)院崗前培訓(xùn)大綱

醫(yī)院崗前培訓(xùn)大綱

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)換角色，使新畢業(yè)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工身份的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)綜合性醫(yī)院工作節(jié)奏。

2、使新入職員工了解岳陽(yáng)市的概況，特別是岳陽(yáng)醫(yī)療領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

3、深入掌握本院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和標(biāo)識(shí)象征含義，）共同形成良好的醫(yī)院品牌形象。

4、握本行業(yè)的醫(yī)療法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。深入理解和掌握醫(yī)院行為規(guī)范，使員工全面知曉每個(gè)人該做什么和怎么做。

5、學(xué)會(huì)醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范。

6、培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證醫(yī)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)有序。

7、振奮員工精神，提高員工個(gè)人信心，使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)相統(tǒng)一。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新進(jìn)醫(yī)院，尚未接受崗前培訓(xùn)的員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

一周。公共課程培訓(xùn)13天，專業(yè)科目培訓(xùn)7天。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

分為公共內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容；專業(yè)內(nèi)容分醫(yī)療藥學(xué)和護(hù)理，其余崗位參加公共內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)方法：

1、講座和報(bào)告。

2、分專業(yè)組討論。

3、現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)。

4、培訓(xùn)考評(píng)。

5、個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)。

6、對(duì)授課內(nèi)容亦進(jìn)行測(cè)評(píng)、反饋。

六、培訓(xùn)考評(píng)

1、理論考試和培訓(xùn)效果考核的方法相結(jié)合進(jìn)行考評(píng)。

2、每名參加培訓(xùn)人員均應(yīng)寫一篇學(xué)習(xí)心得，心得存入檔案。

3、培訓(xùn)考評(píng)結(jié)果作為正式聘用的依據(jù)之一。

第二篇：醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)大綱及教學(xué)計(jì)劃

棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院崗前培訓(xùn)大綱

2013年版

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.轉(zhuǎn)換角色，使新畢業(yè)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工身份的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)

綜合性醫(yī)院工作節(jié)奏。

2.使新入職員工了解棗莊礦業(yè)集團(tuán)的概況，特別是棗莊礦業(yè)集團(tuán)醫(yī)

療領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)。

3.深入掌握本院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和

標(biāo)識(shí)象征含義，）共同形成良好的醫(yī)院品牌形象。

4.掌握本行業(yè)的醫(yī)療法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。深入理解和掌握醫(yī)院行為規(guī)

范，使員工全面知曉每個(gè)人該做什么和怎么做。

5.學(xué)會(huì)醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范。

6.培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證醫(yī)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)有序。

7.振奮員工精神，提高員工個(gè)人信心，使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)

相統(tǒng)一。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新進(jìn)醫(yī)院，尚未接受崗前培訓(xùn)的員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

一周。公共課程培訓(xùn)13天，專業(yè)科目培訓(xùn)7天。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

分為公共內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容；專業(yè)內(nèi)容分醫(yī)療、醫(yī)技和護(hù)理，其余崗位參加公共內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)方法：

1.講座和報(bào)告。2.分專業(yè)組討論。3.現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)。4.培訓(xùn)考評(píng)。5.個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)。

6.對(duì)授課內(nèi)容亦進(jìn)行測(cè)評(píng)、反饋。

六、培訓(xùn)考評(píng)

1.理論考試和培訓(xùn)效果考核的方法相結(jié)合進(jìn)行考評(píng)。2.每名參加培訓(xùn)人員均應(yīng)寫一篇學(xué)習(xí)心得，心得存入檔案。3.培訓(xùn)考評(píng)結(jié)果作為正式聘用的依據(jù)之一。

第三篇：醫(yī)院新員工崗前培訓(xùn)大綱及教學(xué)計(jì)劃

德江縣人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)大綱及教學(xué)計(jì)劃

2013年版

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.轉(zhuǎn)換角色，使新畢業(yè)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工身份的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)

綜合性醫(yī)院工作節(jié)奏。

2.使新入職員工了解德江的概況，特別是德江醫(yī)療領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)、局

限和不足。

3.深入掌握本院獨(dú)特的醫(yī)院文化（宗旨、使命、目標(biāo)、服務(wù)理念和

標(biāo)識(shí)象征含義，）共同形成良好的醫(yī)院品牌形象。

4.掌握本行業(yè)的醫(yī)療法規(guī)和行業(yè)規(guī)范。深入理解和掌握醫(yī)院行為規(guī)

范，使員工全面知曉每個(gè)人該做什么和怎么做。

5.學(xué)會(huì)醫(yī)患溝通技巧和醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范。

6.培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證醫(yī)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)有序。

7.振奮員工精神，提高員工個(gè)人信心，使員工個(gè)人目標(biāo)與醫(yī)院目標(biāo)

相統(tǒng)一。

二、培訓(xùn)對(duì)象

新進(jìn)醫(yī)院，尚未接受崗前培訓(xùn)的員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

一周。公共課程培訓(xùn)13天，專業(yè)科目培訓(xùn)7天。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

分為公共內(nèi)容和專業(yè)內(nèi)容；專業(yè)內(nèi)容分醫(yī)療藥學(xué)和護(hù)理，其余崗位參加公共內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)方法：

1.講座和報(bào)告。2.分專業(yè)組討論。3.現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)。4.培訓(xùn)考評(píng)。5.個(gè)人學(xué)習(xí)心得總結(jié)。

6.對(duì)授課內(nèi)容亦進(jìn)行測(cè)評(píng)、反饋。

六、培訓(xùn)考評(píng)

1.理論考試和培訓(xùn)效果考核的方法相結(jié)合進(jìn)行考評(píng)。2.每名參加培訓(xùn)人員均應(yīng)寫一篇學(xué)習(xí)心得，心得存入檔案。3.培訓(xùn)考評(píng)結(jié)果作為正式聘用的依據(jù)之一。

德江縣人民醫(yī)院崗前培訓(xùn)總結(jié)

為使我院工作的新職工盡快適應(yīng)、熟悉我院環(huán)境，使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)對(duì)我院有一個(gè)全面、大致的了解，對(duì)我院文化盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，醫(yī)務(wù)科于12月1-7日對(duì)我院新職工進(jìn)行了為期7天的崗前培訓(xùn)。參加此次培訓(xùn)的新職工共有36人。培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容，第一部分是為期3天半的綜合素質(zhì)教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制定等理論知識(shí)的培訓(xùn)；第二部分是為期半天的崗前培訓(xùn)考試。12月1日培訓(xùn)第一天，在院長(zhǎng)楊定光對(duì)院做簡(jiǎn)單簡(jiǎn)介及致詞下拉開序幕，其對(duì)醫(yī)院的科室設(shè)置、人員配備以及科研教學(xué)情況作了詳盡的介紹，并對(duì)新來(lái)我院的職工給予很高的期許和美好的祝福。新職工對(duì)我院的發(fā)展歷程有了一個(gè)整體的了解，對(duì)我院今后的發(fā)展方向有了較清晰的認(rèn)識(shí)。隨后院辦主任就名族團(tuán)結(jié)教育作了生動(dòng)的講解，穿插了許多在生活中隨處可見的細(xì)微知識(shí)。介紹了近期發(fā)生的暴力事件，講解了引發(fā)暴力事件的真正原因。講了在我們多名族國(guó)家因怎樣做好各名族互相幫助互相團(tuán)結(jié)。作為一名醫(yī)院?jiǎn)T工，必須具有良好的道德品質(zhì)。我們要求人才德才兼?zhèn)洌率堑谝晃坏摹ａt(yī)德、醫(yī)風(fēng)的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對(duì)病人負(fù)責(zé)，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范。醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求提供醫(yī)療服務(wù)的人具有良好的道德和工作作風(fēng)、高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)要求做到對(duì)病人極端地?zé)岢溃瑢?duì)工作極端地負(fù)責(zé)任，對(duì)技術(shù)精益求精。最后人事科科長(zhǎng)講解了醫(yī)院的規(guī)章制度讓新進(jìn)職工了解了在醫(yī)院享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。作為醫(yī)務(wù)工作者，必須具有良好的技術(shù)水平和崗位能力，能夠勝任本崗位工作，具有完成本職工作任務(wù)的水平和能力。醫(yī)務(wù)科主任就醫(yī)療安全，醫(yī)療相關(guān)法律，醫(yī)療核心制度及怎樣構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系做了詳細(xì)的介紹，讓我們對(duì)醫(yī)療有了更深層次的理解。后由科教科，合管辦及院內(nèi)感染科分別對(duì)醫(yī)學(xué)教育制度規(guī)劃，醫(yī)保相關(guān)制度，新農(nóng)合相關(guān)制度及院內(nèi)感染知識(shí)做了深刻的講解。最后第三天上午由護(hù)理部總護(hù)士長(zhǎng)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)就護(hù)理人員素質(zhì)，護(hù)理語(yǔ)言行為規(guī)范，護(hù)理核心制度做了詳盡的介紹。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。下午對(duì)這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行了測(cè)試，其成果較為滿意。整個(gè)崗前培訓(xùn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)及職能科室的大力支持，未出現(xiàn)因科室工作忙而影響畢業(yè)生參加培訓(xùn)的情況，同時(shí)，本次培訓(xùn)也受到新員工們的歡迎，對(duì)參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲，相信在全體職工的共同努力下，醫(yī)院將逐步走向更輝煌的明天！

德江縣人民醫(yī)院2013-12-10

第四篇：醫(yī)院崗前培訓(xùn)

醫(yī)院崗前培訓(xùn)

培訓(xùn)意義

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是對(duì)新錄用職工的集中培訓(xùn)，崗前培訓(xùn)不但是是新職工職業(yè)生涯的開端，還是是新進(jìn)人員逐漸熟悉、適應(yīng)單位環(huán)境，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、定位自己的角色、發(fā)揮自己才能的一種培訓(xùn)。近年來(lái)，對(duì)新職工進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，已成為醫(yī)院人力資源管理的一項(xiàng)常規(guī)工作，它是醫(yī)院人才培養(yǎng)的第一步，也是十分重要的環(huán)節(jié)。

對(duì)醫(yī)院新進(jìn)人員而言，培訓(xùn)可以使他們對(duì)醫(yī)院有更深層次的了解，讓他們從心理、責(zé)任心、態(tài)度、形象等各方面做好進(jìn)入工作角色的準(zhǔn)備，還可以增進(jìn)他們對(duì)醫(yī)院的感情與忠誠(chéng)度，增強(qiáng)了他們對(duì)醫(yī)院管理理念、服務(wù)理念、管理模式、醫(yī)院文化的認(rèn)同；

對(duì)醫(yī)院而言，通過(guò)培訓(xùn)他們可以吸收一批有活力有能力有素質(zhì)的新生力量，打造青年精英團(tuán)隊(duì)，共同開創(chuàng)醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的美好未來(lái)；

對(duì)社會(huì)和個(gè)人而言，培訓(xùn)后的新進(jìn)人員的素質(zhì)、技能、道德風(fēng)貌等更加符合醫(yī)院工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，因而能保障醫(yī)療的安全性、醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)的創(chuàng)新和不斷向前發(fā)展。

培訓(xùn)目的通過(guò)醫(yī)院崗前培訓(xùn)使新員工認(rèn)同企業(yè)文化和工作精神,同心協(xié)力共謀發(fā)展。對(duì)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)有足夠的認(rèn)識(shí)和分析,以便轉(zhuǎn)換觀念,提高應(yīng)變能力和綜合素質(zhì),做一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。使大家明確醫(yī)院與員工的關(guān)系及對(duì)員工的工作要求和

期望,以便為醫(yī)院注入更多的活力。

通過(guò)醫(yī)院崗前培訓(xùn),使大家了解醫(yī)院服務(wù)宗旨和發(fā)展規(guī)劃,培養(yǎng)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)情感,迸發(fā)出為醫(yī)院發(fā)展獻(xiàn)身的力量與管理決策層形成合力,達(dá)到相互依存,相互輝映的目的。使員工掌握護(hù)理和商服禮儀.規(guī)范工作行為。盡快進(jìn)入主人翁的角色，以創(chuàng)業(yè)者的姿態(tài),全身心地投入工作。

詳情關(guān)注：www.tmdps.cn

培訓(xùn)講師：沈清儀——資深企業(yè)培訓(xùn)講師

培訓(xùn)制度

醫(yī)院崗前培訓(xùn)對(duì)醫(yī)院選拔人才來(lái)說(shuō)是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，而且在部分醫(yī)院已經(jīng)成為硬性規(guī)定，有明文規(guī)定的制度要求。

? 多數(shù)醫(yī)院要對(duì)新職工實(shí)行崗前培訓(xùn)，崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于一周。? 醫(yī)院崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括：政治思想教育；醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；醫(yī)德規(guī)范教育；醫(yī)院工作制度、操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責(zé)；當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院情況；現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。? 崗前培訓(xùn)要由院方考核，合格者方可上崗。

? 未參加集中教育的新上崗職工，要依照本制度進(jìn)行自學(xué)和考核。

? 崗前培訓(xùn)集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來(lái)。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi)，除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外，仍須堅(jiān)持崗位教育培訓(xùn)，并在轉(zhuǎn)正前作出評(píng)價(jià)。培訓(xùn)要求

醫(yī)院崗前培訓(xùn)一般都要經(jīng)過(guò)醫(yī)院實(shí)際情況的分析，進(jìn)行系統(tǒng)化，嚴(yán)密性的培

訓(xùn)規(guī)劃，其中的要求有：

崗前培訓(xùn)規(guī)范化：由醫(yī)務(wù)科、人事科牽頭，組織全院新上崗人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，統(tǒng)一形式、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一考核。

培訓(xùn)內(nèi)容全面化：包括政治思想教育、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育、醫(yī)德規(guī)范教育，學(xué)習(xí)了醫(yī)院工作制度、醫(yī)護(hù)操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責(zé)，從儀表著裝、文明用語(yǔ)、醫(yī)院文化、醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)、院感及質(zhì)量控制、預(yù)防保健、后勤服務(wù)、為患者優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。

理念培訓(xùn)特色化：全面造改善服務(wù)態(tài)度，樹立全心全意為病人服務(wù)的意識(shí)。安全教育深入化：要求各新上崗人員在日常工作中高度重視醫(yī)療和生產(chǎn)安全，規(guī)范用水、用電、用火，加強(qiáng)毒、麻、化學(xué)藥品管理。在提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量的同時(shí)，時(shí)刻把醫(yī)療安全放在各項(xiàng)工作的首要位置，切實(shí)保障患者的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全。

醫(yī)院管理培訓(xùn)的前奏就是醫(yī)院崗前培訓(xùn)，醫(yī)院崗前培訓(xùn)一般針對(duì)的對(duì)象是新進(jìn)人員，每個(gè)進(jìn)醫(yī)院的職員都要經(jīng)歷這一關(guān)的考驗(yàn)，醫(yī)院培訓(xùn)不是形式化，耍虛招的，其培訓(xùn)目的明確，要求嚴(yán)明。這也是選拔醫(yī)院人才的重要手段。

醫(yī)院崗前培訓(xùn)是吸收優(yōu)秀醫(yī)院人才的有效方法。新員工經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，不僅能加深自己對(duì)行業(yè)的了解，對(duì)職業(yè)信念的確立。更能幫助新員工提升工作積極性，讓其更快更好的適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境，以便全身心投入工作中，創(chuàng)造自己的價(jià)值。

第五篇：護(hù)士崗前培訓(xùn)大綱

護(hù)士崗前培訓(xùn)大綱

第一個(gè)月應(yīng)掌握的內(nèi)容：

1、了解護(hù)士的崗位職責(zé)，掌握責(zé)任主班、副班的崗位職責(zé)是什么？（答案見作業(yè)文件）

2、護(hù)士禮儀：如儀表、著裝、姿態(tài)、操作等禮儀方面的要求。（答案見作業(yè)文件）

3、熟悉病區(qū)環(huán)境（各種護(hù)理用物的放置地點(diǎn)）、如何接待新入院病人、熟知我院各種服務(wù)理念。

4、參與基礎(chǔ)護(hù)理操作（如測(cè)血壓、肌注、輸液、靜推、吸氧、灌腸等）及注射泵的操作并掌握其注意事項(xiàng)，特別是我院對(duì)測(cè)血壓的相關(guān)規(guī)定，學(xué)會(huì)如何動(dòng)態(tài)觀察血壓。

5、四查七對(duì)的來(lái)歷，了解2003年以來(lái)所發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)及相應(yīng)的處罰（有代表性的）。

6、掌握腎內(nèi)科護(hù)理常規(guī)及有關(guān)的腎病知識(shí)（腎臟的位置、功能、大小，常見腎病如腎炎、腎綜、腎衰、糖尿病腎病等病種的典型臨床表現(xiàn)），腎內(nèi)科的化驗(yàn)、檢查指標(biāo)及正常值。

7、如何留取宣傳資料，如何人性化換床單，特殊群體如兒童應(yīng)發(fā)放的相關(guān)宣傳資料。

8、掌握體溫單的繪制，脈搏短絀如何測(cè)量、繪制，掌握護(hù)理首次記錄的書寫要求，嚴(yán)格遵照《執(zhí)行醫(yī)囑查對(duì)程序》執(zhí)行醫(yī)囑。

9、掌握《透后病人交接班程序》、《分級(jí)護(hù)理制度》、《交接班制度》。

10、掌握測(cè)量血糖的程序，心電監(jiān)護(hù)儀的安裝及使用。

11、熟悉與工作有密切關(guān)系的科室電話號(hào)碼（如透析室、咨詢臺(tái)、手術(shù)室、急診、我院120電話、接站車電話等）。

12、掌握全息基礎(chǔ)知識(shí)，了解全息療法的概念、八大標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容及具體要求。

操作項(xiàng)目：肌肉注射、測(cè)血壓。

第二個(gè)月應(yīng)掌握的內(nèi)容：

1、掌握治療班、辦公桌、電療班的崗位職責(zé)，學(xué)會(huì)操作電腦系統(tǒng)。

2、熟悉并掌握我院規(guī)定的14種重要藥物、毒麻、備用藥品（口服藥、針劑）、搶救藥品（在搶救車中的位置）及常用降壓藥的種類、劑量、用途、主要不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)。

3、掌握危重病人（如急性左心衰、過(guò)敏性休克、低血糖休克、透后失衡、低鈣抽搐、脫管、滲血）的臨床表現(xiàn)及處理措施。

4、掌握無(wú)菌操作原則。

5、治療室應(yīng)掌握的事項(xiàng)：治療室的管理制度、各種記錄表格的填寫、各種醫(yī)療垃圾的毀形及處理、各種消毒液的濃度及配制方法、冰箱的管理、血袋的處理、胰島素的使用及管理規(guī)定、消毒包裹的更換及使用。

6、掌握口服藥的擺放、查對(duì)、發(fā)放程序。

7、掌握電療班護(hù)士職責(zé)及工作程序，熟練掌握糖尿病腎病病人的電療注意事項(xiàng)，以及多囊腎、孤立腎、心功能差、大量蛋白尿、月經(jīng)期等病人做電療時(shí)的注意事項(xiàng)，電療過(guò)程中發(fā)生停電時(shí)的應(yīng)急處理，仰臥位與俯臥位做電療的療效區(qū)別。口服中藥及感冒方的煎法及服法，口服中藥的注意事項(xiàng)（燙嘴喝的原理，先煎、后入、包煎的中藥名稱及作用）。

8、感冒的危害、預(yù)防及處理措施。

9、掌握造瘺術(shù)后、扁桃體切除術(shù)后的護(hù)理。

操作項(xiàng)目：中藥灌腸、中心吸氧。

第三個(gè)月應(yīng)掌握的內(nèi)容：

1、掌握大、小夜班、午班護(hù)士的職責(zé)。

2、掌握病人的培訓(xùn)技巧，作為一名主管護(hù)士應(yīng)掌握所分管病人的哪些事項(xiàng)，應(yīng)培訓(xùn)病人的內(nèi)容。

3、學(xué)會(huì)護(hù)理計(jì)劃的制定，護(hù)理病程記錄的書寫，危重護(hù)理記錄單的書寫。

4、非常規(guī)情況的處理（見應(yīng)急預(yù)案）。

5、常見并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)及處理措施（高鉀、低鉀、痛風(fēng)發(fā)作、代謝性酸中毒）。

6、三個(gè)階段及五個(gè)條件、斜坡車?yán)碚摗⒓◆cECT的辨證關(guān)系、何為假尿量。

7、了解《護(hù)理人員行為規(guī)范與獎(jiǎng)懲細(xì)則》、《護(hù)理質(zhì)量考核制度》、《個(gè)人護(hù)理質(zhì)量考核辦法》、《星級(jí)護(hù)士評(píng)選實(shí)施細(xì)則》、《上崗護(hù)士工資制度》。

操作項(xiàng)目：靜脈輸液、簡(jiǎn)易呼吸器與氣管插管的安裝、吸痰。

培訓(xùn)時(shí)間和生活費(fèi)的規(guī)定：

1.各位護(hù)士崗前培訓(xùn)的時(shí)間為3個(gè)月，如各方面表現(xiàn)突出，考試成績(jī)優(yōu)秀，則可提前申請(qǐng)上崗，如滿3個(gè)月仍不具備上崗的條件，則繼續(xù)發(fā)放生活費(fèi)，按第3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。

2.各位護(hù)士在崗前培訓(xùn)的3個(gè)月內(nèi)，必須掌握所規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在每個(gè)月結(jié)束時(shí)，參加護(hù)理

部每月10號(hào)、20號(hào)、30號(hào)的階段考試，根據(jù)病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)上報(bào)考試申請(qǐng)單的日期安排就近考試。第3個(gè)月的考試（即上崗考試）的內(nèi)容涵蓋大綱1-3個(gè)月及題庫(kù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.考試形式采取科內(nèi)測(cè)評(píng)、操作考試，護(hù)理部口試、筆試四種形式進(jìn)行，各項(xiàng)成績(jī)大于或等于

70分方可合格。

4.護(hù)士如第1個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容考試合格則第1個(gè)月發(fā)放200元生活費(fèi)，第2個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容考試合格發(fā)放300元生活費(fèi)，第3個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容考試合格發(fā)放400元生活費(fèi)，階段考試首次不合格者要在5天內(nèi)補(bǔ)考，補(bǔ)考合格的生活費(fèi)不變，第2、3個(gè)月補(bǔ)考仍不合格者，生活費(fèi)同前一個(gè)月。

5.每月生活費(fèi)的發(fā)放數(shù)額以護(hù)理部上報(bào)財(cái)務(wù)科為準(zhǔn)。

護(hù)理部2010-02-21