第一篇：國防教育宣傳資料

國防教育宣傳資料：熱愛人民軍隊 共筑鋼鐵長城

國防教育日的由來

世界許多國家都非常重視全民國防教育的普及，美、英、法、意、匈等國都設有與國防教育日性質和功能相類似的“國防日”.2001年8月31日，中國第九屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議根據《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。全民國防教育日由中國共產黨中央、國務院、各級地方政府部門和軍事機關聯合組織，統一安排，動員社會各界廣泛參加。這是中國第一個以法律形式明確規定國防教育的主題節日。根據這一決定，2001年9月15日為第一個全民國防教育日。

全民國防教育的意義

國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的是在增強全民的國防意識和國防精神。

國防教育的重要地位

國防，是一門求生學問，是指為捍衛國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和斗爭。

國防伴隨國家的產生而產生，服務于國家利益。丘吉爾有一句名言：“我們沒有永恒的朋友，也沒有永恒的敵人，只有永恒的利益。”此言語中的國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。

國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。

國防教育的方針是： 全民參與、長期堅持、講求實效。

國防教育宣傳語

1、家有圍墻，國有國防！

2、生于憂患，死于安樂！

3、安不思危，亡于享樂！

4、勿忘國恥，勿忘國防！

5、有國防，有國家、才有你我他！

6、沒有國防、沒有億萬個家！

7、愛國防，學國防，重國防，獻國防！

8、人人愛國防，家家愛國防，處處有國防，代代愛國防！

9、人人愛國防、學國防，魔鬼帝國不敢想！

10、代代愛國防，中華民族代代昌！

11、大海是我家，群島是我家！

12、人在大海在，人在群島在！

13、海疆是我家，軍艦是我家！

14、寧可血染海，不可丟寸海！

第二篇：國防教育宣傳資料

國防教育法學習材料

1．《國防教育法》是何時頒布的? 2001年4月28日。

2．《國防教育法》根據什么制定的? 根據《國防法》和《教育法》。

3．我國《國防法》何時頒布的? 1997年3月14日。

4．《國防教育法》對國防教育地位和作用是怎么表述的?

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力全民素質的重要途徑。

5．《國防教育法》規定國防教育的方針是什么? 全民參與、長期堅持、講求實效。

6．國防教育的原則是什么?

經常性教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合。

7．《國防教育法》規定國防教育內容與目的是什么?

國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。

8．“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務”，是哪部法律規定的? 《國防教育法》第五條。

9．《國防教育法》對全社會在國防教育中的作用提出了什么要求? 普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

10．全國的國防教育工作由誰領導? 國務院。

11．各地方的國防教育由誰領導?

各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作。

12．軍事系統在全民國防教育中起什么作用?

中央軍委協同國務院開展全民國防教育。駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。

13．在國防教育中社會團體的任務是什么?

工會、共青團、婦女聯合會以及其他有關社會團體政府開展國防教育。協助人民政府開展國防教育。

14．教育、民政、文化宣傳等部門在國防教育中的任務是刊在各自職責范圍內負責國防教育工作。

15．國家對社會組織和個人參與國防教育持何態度?

國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益于國防教育的活動。

16．《國防教育法》對“全民國防教育日”是如何規定的?

《國防教育法》第十二條明確規定國家設立全民國防教育日。

17．學校國防教育與全民國防教育是何關系?

學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。

18．《國防教育法》對小學和初級中學國防教育是怎么要求的?

應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。

19．《國防教育法》對高等院校、高級中學和相當高級中學的學校國防教育是怎樣要求的?

應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等院校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。

20．《國防教育法》對少年軍校有何規定?

有條件的小學和初級中學可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。

21．《國防教育法》對校外輔導員有何規定?

小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育活動。

22．《國防教育法》對各地區、各部門領導人員有何規定?

應當依法履行組織、領導本地區、本部門開展國防教育的職責。

23．《國防教育法》對企業、事業組織有何規定?

應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

24．《國防教育法》對城市居民委員會、農村村民委員會有什么規定?

應當將國防教育納入社區、農村社會主義精神文明建設的內容，結合征兵工作、擁軍優屑以及重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。25．《國防教育法》對中央和省、自治區、直轄市以及設區的市的廣播電臺、電視臺、報刊作了什么規定? 應當開設國防教育節目或者欄目，普及國防知識。

26．《國防教育法》規定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當對哪些人群實行優惠或免費開放? ①對有組織的國防教育活動實行優惠或免費；②國防教育基地應當對有組織的中小學生免費開放；③上述場所在全民國防教育日向社會免費開放。

27．命名國防教育基地應當經誰批準? 經省、自治區、直轄市人民政府批準。

28．企業開展國防教育所需經費從哪里列支? 在本單位職工教育經費中列支。

29．國家機關、事業單位、社會團體開展國防教育所需的經費從哪里列支? 在本單位預算經費內列支。

30．各地開展國防教育所需經費從哪里開支?

各級人民政府應當將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃，并根據開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經費。

31．國家對社會組織和個人捐贈財產，資助國防教育持何態鼓勵，32．《國防教育法》規定國防教育大綱應由誰制定? 由國家國防教育工作機構組織制定。，33．適用于不同地區、不同類別教育對象的國防教育教材由誰組織編寫?

由有關部門或者地方依據國防教育大綱并結合本地區、本部門的特點組織編寫。

34．國防教育教員應從什么人員中選拔?

應當從熱愛國防教育事業、具有基本的國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。

35．經過批準的解放軍軍營在什么時間可以向社會開放? 在國慶節、中國人民解放軍建軍節和全民國防教育日。

36．國家機關、社會團體、企事業組織及其他社會組織拒不開展國防教育活動的，應怎樣懲處?

由人民政府和有關部門或者上級機關給予批評教育，并責令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負有直接責任的主管人員依法給予行政處分。

37．挪用、克扣國防教育經費的，應如何懲處?

由有關部門責令限期歸還；對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

38．尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動秩序的，或者盜用國防教育名義騙取錢財的，應如何懲處?

由有關主管部門給予批評教育，并予以制止；違反治安管理規定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

39．負責國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、循私舞弊的如何懲處? 依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

40．國家和社會對在國防教育中作出突出貢獻的個人應該怎么辦? 采取各種形式給予表彰和獎勵。

41．軍區、省軍區、軍分區和各級人民武裝工作系統怎樣抓民兵、預備役人員的國防教育?

應按照國家和軍隊有關規定，結合政治教育和組織整頓、軍事訓練、執行勤務、征兵工作以及重大節日、紀念日活動，對民兵、預備役人員進行國防教育。

42．民兵、預備役人員的國防教育重點應抓好哪些人員?

重點是：基干民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵、預備役人員。

43．《國防教育法》對國家機關工作人員國防教育有何要求? 國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。

44．“中華人民共和國的武裝力量受中國共產黨的領導”。這是我國哪部法律規定的? 《國防法》第十九條。

45．《國防法》對尊重優待軍人有何規定?

《國防法》第七條規定，國家和社會尊重、優待軍人，保護軍人合法權益，開展各種形式的擁軍優屬活動。第十章“軍人的義務和權益”中又有具體規定。

46．“國家對軍人實行保險制度”是我國哪部法律規定的? 《國防法》第六十條。

47．《國防法》對國防的地位和作用是怎么表述的? 國防是國家生存與發展的安全的保障。

48．《國防法》是根據什么法律制定的? 憲法。49．《國防法》規定，中華人民共和國武裝力量怎樣組成? 由中國人民解放軍的現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

50．在我國，“國防教育”的命題最早是由誰提出來的? 孫中山1921年在其所著的《建國方略》中提出來的。

51．毛澤東在哪篇著作中把國防教育列為抗日救國的“八大綱領”之一?

—《反對日本進攻的方針、辦法和前途》。

52．“居安思危’，思則有備，有備無患，敢以此規”。哪個朝代的哪位思想家提出來的。

這是我國春秋時期，晉國大夫魏絳。

53．“天下雖安，忘戰必危”。此語出自我國哪部古書? 戰國兵書《司馬法·仁本》篇。

54．毛澤東主席1950年3月給公安軍首屆功臣模范代表會議的題詞內容是什么? “提高警惕，保衛祖國。”

55．新中國第一部《兵役法》是何時頒布的? 1955年7月30日。

56．“加強國防教育，提高人民的國防觀念”何時開始被寫進中國共產黨代表大會的工作報告? 黨的第十三次代表大會。

57．加強國防教育何時開始被寫進全國人民代表大會的政府工作報告? 七屆全國人民代表大會第一次全體會議。

58．《國防教育法》何時被列入立法項目?

1998年12月26日，經黨中央批準，列為《九屆全國人大常委會立法規劃》的立法項目。

59．1901年9月7日是個什么日子?

清政府與俄、英、美、日、德、法、意、奧、西班牙、比利時、荷蘭11國代表簽訂了空前屈辱的《辛丑條約》。

60．1937年7月?日是什么日子?

日本侵略軍發動盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭。

61．1950年10月25日是什么日子?

中國人民志愿軍人朝參戰，被定為抗美援朝紀念日。

62．我國現行兵役制度的特點是什么?

實行義務兵役制為主體的義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合。

63．《兵役法》對高等院校學生軍訓是怎么規定的? 在就學期間必須接受軍事訓練。

64．軍事設施改作民用或軍民合用的，需經誰批準? 需要國務院和中央軍事委員會批準。

65．中華人民共和國《國旗法》是哪年通過的? 1990年。

66．五星紅旗定為我國國旗是由哪次會議通過的? 政協第一屆全體會議。

67．臺灣島原為華夏古陸的就對臺灣實施行政管轄? 宋朝。

68．臺灣何時被設省?部分，古稱夷洲，我國什么朝代

清光緒十一年(1885年)10月下詔建省。

69．1624年臺灣被荷蘭殖民者侵占后，何時由誰收復? 1662年民族英雄鄭成功。

70．我國海岸線包括大陸和島岸有多長? 海岸線全長超過3．2萬公里。

71．我國陸地和海洋國土面積各有多少?

陸地為960萬平方公里，海洋為300余萬平方公里。

72．什么叫領土?

領土指在一國主權管轄下的區域，包括一國的陸地毒化學物質——毒劑前體，在投射過程中，兩種物質互相混合生成毒劑的一種新型化學武器。

75．洲際導彈射程一般可達多少公里? 8000公里以上。

76．地地戰術導彈根據作戰距離可分幾種?

三種：遠程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。

82．美國電子工程師基爾比何時制成世界上第一塊集成電路? 1958年。

83．在科索沃戰爭中，性能先進的F被什么兵器打下來的? 地空導彈。117隱身戰斗轟炸機是 84．當今世界上哪些國家掌握了中子彈技術? 美國、俄羅斯、法國、中國等。

85．在中、俄、美、英等有核國家中，從原子彈爆炸到氫彈試驗成功，誰經過的時間最短? 中國。

86．1992年我國研制成功的“銀河算速度如何? 每秒鐘10億次以上。

87．“863"計劃是指什么計劃? 巨型計算機，它的運我國第一個《高技術研究發展計劃》。

88．向黨中央提出“863”計劃建議的是哪幾位科學家? 王大珩、王淦昌、陳芳允、楊家墀。

89．2000美國國防費是多少?中國國防費是多少? 美國2911億美元，中國146億美元。

90．我國“神威一1”計算機運算速度有多快?

每秒3840億浮點結果，在世界已投入商業運營的500臺巨型

計算機中，名列第48位。

91．我國建立的第二個南極科學考察站叫什么名字? 中山站。

92．軍事高技術主要包括哪些?

軍事高技術是高技術在軍事上的應用，主要包括軍事信息技術、軍用新材料技術、軍用新能源技術、軍用生物技術、軍事航天技術、軍用海洋開發技術等。

93．軍事信息技術主要包括哪些技術?

主要包括微電子、光電子、計算機、自動化、衛星通信和光纖通信技術。

94．軍事航天技術主要包括哪些技術?

主要包括航天器技術、運載器技術、發射與測控技術等。

95．隱身技術是通過降低武器裝備目標的什么東西，使其難

以發現、識別、跟蹤和攻擊的技術?

主要是通過降低武器裝備目標的信號特征。

96．軍用紅外技術主要是研究物體什么東西的產生和傳播特性來控制和識別目標? 主要是研究紅外輻射的產生和傳播。

97．高能激光武器是利用什么來摧毀飛機、導彈、衛星等目標? 利用高能激光束。

98．電子對抗(電子戰)主要是削弱、破壞敵方什么東西和保護己方電子設備的正常發揮效能而采取的綜合措施? 主要是削弱、破壞敵方電子設備的使用效能。

99．將來成為指揮控制、中遠程精確打擊和兵力投遞的關鍵的全球定位系統簡稱什么? 簡稱GPS。

100．精確制導武器是直接命中概率很高的導彈、制導炮彈和制導炸彈等武器的統稱，它采用什么制導系統?采用高精度制導系統，也有稱高密度制導系統。

第十個“全民國防教育日”宣傳材料

《中華人民共和國國防教育法》：自2001年4月至今，由全國九屆人大常委會通過的《中華人民共和國國防教育法》已頒布實施10周年，共六章三十八條。它的公布實施，標志著我國國防教育邁入了法制軌道。每年九月份的第三個禮拜六為“全民國防教育日”。今年的9月18日是第十個“全國全民國防教育日”。國防教育是國家為防備和抵抗侵略、制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的教育活動。國防教育的實質是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節教育，是提高全民族素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是一個國家、一個民族須臾不可忽視的基本教育。在當前新的國際戰略格局和我國新的歷史條件下，深化國防教育，有著極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。

國防教育的基本內容是：

（一）國防理論。學習馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤同志關于國防和軍隊建設的重要論述；學習我國國防政策和軍事戰略，了解國防建設、國防斗爭特別是信息化戰爭的理論，提高國防理論素養和組織、參加國防建設的能力。

（二）國防知識。學習國家領土、領海、領空和海洋權益知識，學習信息化戰爭知識、軍事高科技知識、國防經濟知識，了解人民軍隊的性質、宗旨和任務，了解我國的國防領導體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動員體制，掌握基本的國防常識。

（三）國防歷史。學習我國古代、近代和現代國防與戰爭歷史，進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育，著重使公民了解中華民族為國家統一、獨立、富強而浴血奮戰的歷程，了解中國共產黨領導全國人民軍隊在中國革命各個歷史階段建立的功勛，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光輝事跡，激發愛國之心、報國之志。

（四）國防法規。學習憲法的有關條款，學習國防法、兵役法、國防教育法、軍事設施保護法等國防法律法規，使公民明確國防義務與權利，增強履行國防職責、關心支持國防和軍隊建設的自覺性。

（五）國防形勢與任務。針對國際國內形勢，進行反對分裂、維護祖國統一的教育，講清國家安全面臨的戰略環境，明確國防建設與國防斗爭的任務，增強公民的憂患意識。

（六）國防技能。組織開展學生軍訓和群眾性的國防體育活動，使公民了解掌握防空襲、核生化武器防護、戰場救護、輕武器使用、單兵和分隊戰術等軍事技能，強健體魄，磨練意志，不斷提高身體素質和國防技能。

國防教育的對象包括哪些人：國防教育必須以全體公民為對象。《中華人民共和國憲法》第三十三條規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民”。《中華人民共和國國防法》第六條規定：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每個公民的神圣職責。中華人民共和國公民應當依法履行國防義務。”《國防教育法》第五條規定：“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務。”這就明確告訴我們，我們的國防教育對象就是一切有接受教育能力的全體公民。也就是說凡有中華人民共和國國籍的人，都屬于國防教育的對象。《國防法》還規定，國防教育貫徹“全民參與”的方針，“全民”這一概念自然指全體公民。根據這些精神，國防教育的覆蓋面必須是全國的所有公民，而不應該局限為某一個團體或某一部分人。

《中華人民共和國國防動員法》：2010年2月26日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過

第五章 預備役人員的儲備與征召

第二十六條 國家實行預備役人員儲備制度。

國家根據國防動員的需要，按照規模適度、結構科學、布局合理的原則，儲備所需的預備役人員。國務院、中央軍事委員會根據國防動員的需要，決定預備役人員儲備的規模、種類和方式。第二十七條 預備役人員按照專業對口、便于動員的原則，采取預編到現役部隊、編入預備役部隊、編入民兵組織或者其他形式進行儲備。

國家根據國防動員的需要，建立預備役專業技術兵員儲備區。

國家為預備役人員訓練、儲備提供條件和保障。預備役人員應當依法參加訓練。

第二十八條 縣級以上地方人民政府兵役機關負責組織實施本行政區域預備役人員的儲備工作。縣級以上地方人民政府有關部門、預備役人員所在鄉(鎮)人民政府、街道辦事處或者企業事業單位，應當協助兵役機關做好預備役人員儲備的有關工作。

第二十九條 預編到現役部隊和編入預備役部隊的預備役人員、預定征召的其他預備役人員，離開預備役登記地一個月以上的，應當向其預備役登記的兵役機關報告。第三十條 國家決定實施國防動員后，縣級人民政府兵役機關應當根據上級的命令，迅速向被征召的預備役人員下達征召通知。

接到征召通知的預備役人員應當按照通知要求，到指定地點報到。

第三十一條 被征召的預備役人員所在單位應當協助兵役機關做好預備役人員的征召工作。

第三十二條 國家決定實施國防動員后，預定征召的預備役人員，未經其預備役登記地的縣級人民政府兵役機關批準，不得離開預備役登記地；已經離開預備役登記地的，接到兵役機關通知后，應當立即返回或者到指定地點報到。第十一章 宣傳教育

第六十條 各級人民政府應當組織開展國防動員的宣傳教育，增強公民的國防觀念和依法履行國防義務的意識。有關軍事機關應當協助做好國防動員的宣傳教育工作。

第六十一條 國家機關、社會團體、企業事業單位和基層群眾性自治組織，應當組織所屬人員學習和掌握必要的國防知識與技能。

第六十二條 各級人民政府應當運用各種宣傳媒體和宣傳手段，對公民進行愛國主義、革命英雄主義宣傳教育，激發公民的愛國熱情，鼓勵公民踴躍參戰支前，采取多種形式開展擁軍優屬和慰問活動，按照國家有關規定做好撫恤優待工作。

新聞出版、廣播影視和網絡傳媒等單位，應當按照國防動員的要求做好宣傳教育和相關工作。徐州市鼓樓區全民國防教育委員會宣 二0一0年九月十八日

國防教育宣傳口號

天下興亡，匹夫有責

天下雖安，忘戰必危

國無防不立，民無兵不安

居安思危，有備無患

位卑未敢忘憂國

富國強軍，國之要務

國泰民安須思危，富國強軍防未然

居安思危固國防，富國強軍奔小康

強國必先強民，強民必先強心

太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴

開放不忘警鐘長鳴，發展更須強邊固防

讓國防教育進入千家萬戶

能戰方能言和，自強才能自立

落后就要挨打，忘戰必有危機

常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家

經濟發展不忘國防建設，安居樂業不失國防觀念

致富不忘國防，和平不忘憂患

牢記歷史教訓，不忘警鐘長鳴

勿忘國恥，奮發圖強

莫忘歷史屈辱，鑄就現代國防

國防是國家生存與發展的安全保障

國防連著你我他，安寧維系千萬家

國防關系人人，人人心系國防

國防關系千萬家，安全責任重如山

國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

沒有國防固金湯，哪能致富奔小康

沒有穩固的國防，便沒有人民的安寧

國防責任重，祖國在心中

家事國事天下事，國防建設是大事

國防建設要與經濟建設協調發展

國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒

關心國防就是關心自己，建設國防就是建設家園

全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防

黨政軍民思國防，陸海空天筑長城

軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防

筑鋼鐵長城，保華夏久安

沒有強大的國防，便沒有民族的尊嚴

維護祖國統一，實現中華民族偉大復興

沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切

開放不忘固國防，發展不忘興武裝

愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華

擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防

與時俱進振興中華，科技強軍固我長城

軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親

人民武裝人民建，建好武裝為人民

與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創新建全面小康 戰士守邊關，人民是靠山

軍民團結如一人，試看天下誰能敵

搞好擁軍優屬，加強軍民團結

軍民情，警民情，處處凝聚愛國情

和平歲月要警鐘長鳴，太平盛世要居安思危 保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任

少小立志報國，長大踴躍從軍

有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城

保家衛國守國門，一生從軍終不悔

老前輩打江山功垂史冊，當代人衛祖國繼往開來

保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春

實行積極防御戰略，堅持人民戰爭思想

增強民族憂患意識，維護祖國和平統一

保衛祖國召之即來，來之能戰，戰之能勝

軍民結合，平戰結合，寓兵于民

黨管武裝建設國防，軍民攜手共筑長城

貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務

大力普及國防知識，增強全民國防素質 國防教育是建設和鞏固國防的基礎

依法接受國防教育是全體公民的權利和義務

普及和加強國防教育是全社會的共同責任

提高國防意識，激發愛國熱情 學校是全民國防教育的基礎

國防教育要從娃娃抓起

開展國防教育家家參與，關心國防建設人人有責

加強國防教育，增強國防觀念

開展國防教育，增強憂患意識

加強國防教育，振奮民族精神

加強國防教育，共筑鋼鐵長城

國家安全是全社會的共同責任 掌握國防知識，提高國防素質 加強國防教育，構建和諧社會

科技強軍固我長城，與時俱進振興中華！增強國防觀念，履行國防義務！鑄牢軍魂跟黨走，苦練精兵謀打贏！

強大的國防是和平的根本，騰飛的經濟是國防的保障！貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務 致富不忘國防，和平不忘憂患 加強國防教育，弘揚奧運精神

人民利益重于泰山，祖國利益高于一切

國防教育宣傳標語

1.天下興亡，匹夫有責！2.天下雖安，忘戰必危！3.國無防不立，民無兵不安！4.居安思危，有備無患！5.位卑未敢忘憂國！6.富國強兵，國之要務！

7.國泰民安須思危，富國強兵防未然！8.居安思危固國防，富國強兵奔小康！9.強國必先強民，強民必先強心！

10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴！11.開放不忘警鐘長鳴，發展更須強邊固防！12.兵者，國之大事！

13.能戰方能言和，自強才能自立！14.落后就要挨打，忘戰必有危機！

15.常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家！16.經濟發展不忘國防建設，安居樂業不失國防觀念！17.致富不忘國防，和平不忘憂患！18.牢記歷史教訓，不忘警鐘長鳴！19.勿忘國恥，奮發圖強！20.莫忘歷史屈辱，鑄就現代國防！21.國防是國家生存與發展的安全保障！22.國防連著你我他，安寧維系千萬家！23.國防關系人人，人人心系國防！24.國防關系千萬家，安全責任重如山！25.國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！26.沒有國防固金湯，哪能致富奔小康！27.沒有穩固的國防，便沒有人民的安寧！28.國防責任重，祖國在心中！

29.家事國事天下事，國防建設是大事！30.國防建設要與經濟建設協調發展！31.走進新時代，建設新國防！

32.關心國防就是關心自己，建設國防就是建設家園！33.全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防！34.黨政軍民思國防，陸海空天筑長城！35.軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防！36.筑鋼鐵長城，保華夏久安！

37.沒有強大的國防，便沒有民族的尊嚴！38.維護祖國統一，實現中華民族偉大復興！39.沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切！40.開放不忘固國防，發展不忘興武裝！41.愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華！42.擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防！43.與時俱進振興中華，科技強軍固我長城！44.軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親！45.人民武裝人民建，建好武裝為人民！46.與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創新建全面小康！47.戰士守邊關，人民是靠山！

48.軍民團結如一人，試看天下誰能敵！49.搞好擁軍優屬，加強軍民團結！50.軍民情，警民情，處處凝聚愛國情！51.官兵情似海，國防重如山！

52.保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任！53.少小立志報國，長大踴躍從軍！

54.有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城！55.保家衛國守國門，一生從軍終不悔！

56.老前輩打江山功垂史冊，當代人衛祖國繼往開來！57.保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春！58.實行積極防御戰略，堅持人民戰爭思想！59.人民戰爭是克敵制勝的法寶！

60.保衛祖國召之即來，來之能戰，戰之能勝！61.軍民結合，平戰結合，寓兵于民！62.黨管武裝建設國防，軍民攜手共筑長城！63.貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務！64.保護軍事設施光榮，破壞軍事設施可恥！65.國防教育是建設和鞏固國防的基礎！66.依法接受國防教育是全體公民的權利和義務！67.普及和加強國防教育是全社會的共同責任！

68.堅持全民參與、長期堅持、講求實效的國防教育方針！69.學校是全民國防教育的基礎！70.國防教育要從娃娃抓起！

71.開展國防教育家家參與，關心國防建設人人有責！72.加強國防教育，增強國防觀念！73.開展國防教育，增強憂患意識！74.加強國防教育，振奮民族精神！75.加強國防教育，共筑鋼鐵長城！76.提高國防意識，激發愛國熱情！

77.大力普及國防知識，增強全民國防素質！78.增強民族憂患意識，維護祖國和平統一！79.國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒！80.讓國防教育進入千家萬戶

81.！堅持擁軍優屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團結。各級黨組織、政府和人民群眾要 一如既往支持國防和軍隊建設，軍隊要繼續為經濟社 會發展作貢獻。（十七大原文）

82.積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團結

83.各級黨組織、政府和人民群眾要一如既往支持國防 和軍隊建設

84、軍政軍民同呼吸、共命運、心連心

85、鞏固發展軍民團結，促進和諧汽車嘉定建設！86、熱烈慶祝中國人民解放軍建軍80周年！87、軍政軍民同呼吸、共命運、心連心！88、軍民團結如一人，試看天下誰能敵！

89、廣泛、深入、持久地開展擁軍優屬、擁政愛民活動！90、軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家親！

第三篇：國防教育宣傳資料

國防教育宣傳資料

國防教育的意義：

國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設的重要組成部分。包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利于形成和增強國防概念、國防能力的各種類型的社會活動。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，旨在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

國防教育的目的：

（1）增強國防觀念（2）掌握基本的國防知識（3）學習必要的軍事技能（4）發揚愛國主義精神（5）自覺履行國防義務

大學生進行國防教育的重要性：

學生是國防建設的后備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍事院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的“輻射”作用。學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助于形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，我校進行國防教育宣傳活動，是為了讓同學們深入了解國防教育的重要性，培養同學們的國防知識，增強愛國主義情操。

我校開展的國防教育活動：

我校國防教育活動主要由國防教育協會組織策劃，協會現在共有會員84人，三年來，在校團委，國防教育辦的具體指導下，依照協會章程，充分發揮協會優勢，在新生軍訓、開展國防知識宣傳、和一系列活動中做出突出成績。先后組織了新生國防教育活動、國防教育知識競賽、國防教育日活動。新一屆協會成員面對國防教育協會工作走向制度化、規范化和全面展開的新形勢，尤其在當今釣魚島問題、南海問題等嚴峻的形勢下，要求我們廣大青年加強國防教育知識宣傳，也為了使協會真正成為教育行政部門抓好學校國防教育工作的助手，真誠歡迎2012級新生的加入我們!

西藏農牧學院國防教育辦公室2012-9-20

第四篇：國防教育知識宣傳問答資料

國防教育知識宣傳資料

1、《中華人民共和國國防法》何時頒發，共計多少章多少條？

答：《中華人民共和國國防法》由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會第五次會議于1997年3月14日通過，中華人民共和國主席江澤民簽署第八十四號主席令，自公布之日起施行。共計十二章七十條。

2、《中華人民共和國國防教育法》何時頒發，共計多少章多少條？

答：《中華人民共和國國防教育法》由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會第二十一次會議于2001年4月28日通過，中華人民共和國主席江澤民簽署第五十二號主席令，自公布之日起施行。共計六章三十八條。

3、《中華人民共和國國防動員法》何時頒發，共計多少章多少條？

答：《中華人民共和國國防動員法》是2010年2月26日，由國家主席胡錦濤簽發主席令頒布，自7月1日起施行。共十四章七十二條。

4、《民用運力國防動員條例》何時頒發？

答：2003年9月11日，由國務院總理溫家寶和中央軍委主席江澤民簽署國務院、中央軍委第391號令發布施行。

5、《國防交通條例》何時頒發，有何作用?

答:1995年2月24日，由國務院總理李鵬和中央軍委主席江澤民簽署國務院、中央軍委第173號令發布施行。條例是組織開展全國交通戰備工作的第一個法律文件，對加強國防交通建設，保障戰時和特殊情況下國防交通順暢，具有重要的作用。

6、《國防交通條例》主要包括那些內容?

答：條例正文九章，最后兩章是罰則和附則，共11章55條。正文的內容是：總則、管理機構及其職責、保障計劃、工程設施、保障隊伍、運力動員和運力征用、軍事運輸、物資儲備、教育與科研。

7、《國防交通條例》明確哪些政府部門設立交通戰備辦公室? 答：縣以上各級人民政府設立交通戰備辦公室。

8、海南省實施《國防交通條例》辦法何時頒發？

答：2003年8月21日，由海南省人民政府第17次常務會議通過頒布實施。

9、中華人民共和國公民的國防義務主要有哪些?

答:(1)按照法律服兵役和參加民兵組織的義務;(2)接收國防教育的義務;(3)保護國防設施的義務;(4)保護國防方面國家秘密的義務;(5)支持國防建設、協助國防活動的義務等。

10、全民國防教育日是什么時間？

答：2001年8月31日，全國人大第23次常務會議根據《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。

11、什么是國防勤務？

答：是指支援保障軍隊作戰、承擔預防與救助戰爭災害以及協助維護社會秩序的任務。

12、我國在國防活動中遵循的基本原則是什么?

答:(1)獨立自主、自力更生;(2)積極防御;(3)全民自衛;(4)國防建設與經濟建設協調發展。

13、國家進行動員的條件是什么?

答：中華人民共和國的主權、統一、領土完整和安全遭受威脅時，國家依照憲法和法律規定，進行全國總動員或者局部動員。

14、動員體制一般包括哪幾個層次?

答:(1)國家設立統一的具有很高權威的動員決策機構;(2)設立具體組織指揮與協調的辦事機構;(3)國家各部門、各地設立動員分支辦事機構。

15、什么是國防工程?

答：為保障國家安全和領土完整，在本國邊境地區、瀕海地帶和內地戰略要點所構筑的軍事工程設施。

16、國家在發布動員令以后，交通運輸部門要優先運送哪兩部分人員? 答：要優先運送應召的預備役人員和返回部隊的現役軍人。

17、什么是交通戰備，其主要內容是什么？

答：交通戰備是保障戰時交通運輸通暢所進行的物質、組織和思想準備，是國防建設的重要組成部分。主要內容包括：交通網路及其設施的規劃建設，交通保障計劃的擬制和落實，交通保障隊伍的組建培訓，戰時組織指揮的研究探討，交通保障主要物資的儲備管理，交通戰備科研的開發推廣，交通戰備訓練的普及提高等。

18、交通戰備工作納入交通企事業單位有哪些內容?

答:(1)工作職責納入;(2)具體任務納入:(3)管理工作納入;(4)戰備與生產雙向納入。

19、什么是交通保障力量?

答：為保障戰時交通運輸通暢所需的人力和物力。20、戰時交通保障的方針是什么?

答：軍、政、民統一組織，陸、水、空綜合運用，運、修、防緊密結合。

21、交通戰備部門自身建設包含哪些內容?

答:(1)完善組織機構;(2)明確工作職責;(3)健全工作制度;(4)制定工作程序;(5)完備工作資料;(6)提高交通戰備工作人員的素質。

22、國家領土包括幾部分?

答：國家領土包括領陸、內水、領海和領空。

23、內水指哪些水域?

答：國家領陸內的江河、湖泊和領海基線向陸地一側的水域。

24、什么是國防交通?

答：國防交通是為國家防衛和戰爭服務的交通體系，包括鐵路、公路、水路、航空、管道、郵電通信等，是國防建設的重要組成部分。

25、國防交通工作的原則是什么?

答：統一領導、分級負責、全面規劃、平戰結合。

26、國防交通經費主要包括哪些費用?

答：國防交通工程設施投資、物資儲備費、事業費、訓練費、科研費、維修管理費等。

27、國防交通經費由哪些單位承擔? 答：由中央、地方、部門企業共同承擔。

28、國防交通資產歸誰所有? 答：歸國家所有。

29、國防交通資產管理的原則是什么?

答：統一領導、分級負責;統籌規劃、合理布局;平戰結合、軍民結合;分類管理、有效使用。

30、交通管理部門指哪些?

答：是指主管鐵路、公路、水路、航空和郵電通信的行業管理部門。

第五篇：國防教育資料

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古往今來，每個國家都把國防建設擺在極為重要的位置。在高等院校中搞好國防教育，增強大學生的國防意識，不僅僅是建設強大國防過程中的重要內容，而且也是培養跨世界人才的客觀需要。

我們應該看到，“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”“軍事，國事，天下事，管我啥事”等消極思想在高校中還具有一定的市場，很多學生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠，理解不足，這在一定程度上影響了大學生在國防后備力量建設中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強高校中的國防教育。這不僅有利于國防建設，也有利于增強大學生的愛國主義觀念和民族憂患意識。

“十年樹木，百年樹人”，培育人對社會的影響是帶根本性的。抓好高校國防教育，對全民國防觀念的確立騎著決定的作用。他通過培養一代又一代的人，使“熱愛祖國，保衛祖國，抵御外辱，抗擊侵略”的愛國主義文化精髓，生生不息，代代相傳，形成優秀的民族精神，民族傳統。這種愛國主義精神正是國防觀念的核心，是抵御外敵入侵的精神堤防。

我國周邊并不太平，“天下雖安，忘戰必危”，只有準備打贏戰爭才能遏制戰爭。要利用大學生對軍事知識的濃厚興趣，及時介紹周邊形勢，分析現實威脅，是大學生產生強烈的危機感，懂得國家擁有一支強大的軍隊和國防后備力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以衛”的矛盾，裁軍

2011年4月28日第四屆全國人民代表大會常務委員會第21次會議通過并公布試行《中華人民共和國國防教育法》是我國第一部全面調整和規范國防教育的重要法律，它對于建設和鞏固國防，提高全民素質，增強民族凝聚力都具有十分重要的意義。學校國防教育是全民國防教育的基礎，實施素質教育的重要內容。學校是培養人才，進行國防教育的重要場所。小學生是未來的國防后備軍，無論是開展國防教育，還是加強后備力量建設，都必須從小學生抓起。在小學階段對少年兒童進行國防教育有著十分重要的意義.國防教育是一個國家一個民族的基本教育內容之一,它是國防建設的重要組成部分,有國家必定有國防.國防是一個國家的首要任務,國防力量的強弱關系到國家的發展和穩定.對小學生進行國防教育關系到我國二十一世紀社會主義現代化建設的成敗.古今中外的史實告訴我們,國不可一日無防,要居安思危.我國唐代曾鼎盛一時,但開元二十年后,政治腐敗,武備廢弛,所以內憂外患接踵而至;宋代重文輕武風氣盛行,講不習武,兵不知戰,無力抵抗,一味屈膝求饒茍延殘喘,致使國土割讓,出賣主權.我們黨和國家領導人歷來都十分重視國防教育,毛澤東同志曾多次告誡:“重視國防教育和培養國防人才.”江澤民主席也提出了:“要經常對人民群眾進行國防教育,增強全民的國防意識.”如今,《國防教育法》的頒布與實施為學校國防教育提供了法律保證,作為從事教育工作的學校應該把國防教育納入到有關的課程,將課堂教學與課外活動相結合,對學生進行國防教育,少年兒童生在新社會長在紅旗下,在優越的環境中長大,缺乏憂患意識,而國際國內的敵對勢力亡我之心不死,把“和平演變”的希望寄托在新的一代身上.改革開放給我國帶來經濟繁榮的同時,難免也帶來了西方腐朽的資產階級的東西,侵蝕并毒害著缺乏生活經驗,思想單純的少年兒童.通過以愛國主義教育為核心的國防教育活動可以使少年兒童保持清醒的頭腦,激勵他們愛國之心和報國之志.國民教育的特點：

一、利益性；

二、全民性；

三、長期性；

四、多樣性；

五、強制性；

六、階級性；

七、時代性

國無防不立，民無防不安，有國防就應該進行國防教育，精神力量是建設強大國防的重要因素，國防教育關系到國家的深思存亡

然而與當代大學生生活在條件優越的和平年代，因而國防意識不夠強，而面對瞬息萬變的國際局勢擁有足夠的國防知識又必不可少，因而對大學生進行“居安思危，矢志報國，磨礪青春，升華自我”的國防教育具有時代必然性和歷史緊迫性。