第一篇：國防教育資料

小學國防教育教案

教學目標：１掌握“情報”和“間諜”的概念 小學生國防教育教案

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。教學過程 小學生國防教育教案

一．導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。小學生 小學生國防教育教案

教學目標：１掌握“情報”和“間諜”的概念 小學生國防教育教案

２了解間諜活動的歷史和現在，“第二戰場”

３對軍事、政治、外交、經濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

教學重點：一條特殊的戰線指隱蔽戰線，也就是間諜和反間諜。教學過程 小學生國防教育教案 一．導入：我們經常在戰爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有家伙子的信息?！伴g諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送我國家機密、發展潛伏組織和人員、進行顛覆 破壞等活動的人員。

三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們來了解一下中國歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰前后的間諜人員。

五．間諜工作在當今的經濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

六．教師總結：經過這節課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰爭還是經濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛士！小學生國防教育教案

七．觀看有關保衛國家安全的影象材料

八．作業：將學到的內容告訴自己的父母，宣傳國際“隱蔽戰線”的較量情況和國家安全的重要性。

小學生國防教育教案

學習目標：

1、國防教育是素質教育重要組成部分。根據上級關于加強小學生國防教育的指示精神，提高國防教育質量。

2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

學習課時：9課時

學習過程：

第一課

國防立法,兵強國安

我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。

為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業不斷發展，兵強國安的保證?！吨腥A人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！薄皣壹訌娢溲b力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量?！?/p>

《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役?！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規定服兵役?！?/p>

此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優待條例》等。總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。

小學國防教育教案 《空 襲 作 戰》

教學內容：第三課 空襲作戰（小學四年級 第八冊）課時：1課時 教學目標：

1.了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。

2.了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整，保衛和平，捍衛和平的思想情感。教學過程：

一、創設情景，感受啟發。

1.教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。

2.提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么？（空襲、戰斗機）

3.導入課題——空襲作戰。（板書）

二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1.空襲作戰的概念。（學生讀書找出內容）

課件展示：空襲作戰:是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標,配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。

2.空襲作戰的主要任務是什么？（學生讀書在書中找出來。）師生共同歸納總結：

(1)消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。(2)破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。

(3)破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后 勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。(4)消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。(5)突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。（課件展示）(3.)空襲作戰中的主要空襲目標。

a.政治經濟中心b.軍事基地c.重要工業區d.交通樞紐。（課件演示）4.空襲作戰的歷史變遷及案例：（課件展示）時間 戰爭條件 戰爭結果 戰爭案例

第一次世界大戰 飛機數量有限，威力不夠。有所認識

第二次世界大戰 空軍發展，各種航空炸彈出現。成為重要戰爭手段1940年德國空襲英國；1942年英國空襲

德國；越南戰爭?，F代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式1999年北約空襲南聯盟

三、反空襲策略

空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。1.要充分認識空襲戰的規律。

2.因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。

如： 建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。3.掌握先進的科學技術，建立強大的國防

體系。

四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。1.介紹我國空軍的現狀。

2.播放我國海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。3.交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。

第二篇：國防教育資料

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”古往今來，每個國家都把國防建設擺在極為重要的位置。在高等院校中搞好國防教育，增強大學生的國防意識，不僅僅是建設強大國防過程中的重要內容，而且也是培養跨世界人才的客觀需要。

我們應該看到，“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”“軍事，國事，天下事，管我啥事”等消極思想在高校中還具有一定的市場，很多學生缺乏起碼的國防常識，對國家的安全形勢和國防政策了解不夠，理解不足，這在一定程度上影響了大學生在國防后備力量建設中的骨干作用。為了改變這種狀況，我們必須加強高校中的國防教育。這不僅有利于國防建設，也有利于增強大學生的愛國主義觀念和民族憂患意識。

“十年樹木，百年樹人”，培育人對社會的影響是帶根本性的。抓好高校國防教育，對全民國防觀念的確立騎著決定的作用。他通過培養一代又一代的人，使“熱愛祖國，保衛祖國，抵御外辱，抗擊侵略”的愛國主義文化精髓，生生不息，代代相傳，形成優秀的民族精神，民族傳統。這種愛國主義精神正是國防觀念的核心，是抵御外敵入侵的精神堤防。

我國周邊并不太平，“天下雖安，忘戰必危”，只有準備打贏戰爭才能遏制戰爭。要利用大學生對軍事知識的濃厚興趣，及時介紹周邊形勢，分析現實威脅，是大學生產生強烈的危機感，懂得國家擁有一支強大的軍隊和國防后備力量的重要性。

“兵多民不生源，兵少不足以衛”的矛盾，裁軍

2011年4月28日第四屆全國人民代表大會常務委員會第21次會議通過并公布試行《中華人民共和國國防教育法》是我國第一部全面調整和規范國防教育的重要法律，它對于建設和鞏固國防，提高全民素質，增強民族凝聚力都具有十分重要的意義。學校國防教育是全民國防教育的基礎，實施素質教育的重要內容。學校是培養人才，進行國防教育的重要場所。小學生是未來的國防后備軍，無論是開展國防教育，還是加強后備力量建設，都必須從小學生抓起。在小學階段對少年兒童進行國防教育有著十分重要的意義.國防教育是一個國家一個民族的基本教育內容之一,它是國防建設的重要組成部分,有國家必定有國防.國防是一個國家的首要任務,國防力量的強弱關系到國家的發展和穩定.對小學生進行國防教育關系到我國二十一世紀社會主義現代化建設的成敗.古今中外的史實告訴我們,國不可一日無防,要居安思危.我國唐代曾鼎盛一時,但開元二十年后,政治腐敗,武備廢弛,所以內憂外患接踵而至;宋代重文輕武風氣盛行,講不習武,兵不知戰,無力抵抗,一味屈膝求饒茍延殘喘,致使國土割讓,出賣主權.我們黨和國家領導人歷來都十分重視國防教育,毛澤東同志曾多次告誡:“重視國防教育和培養國防人才.”江澤民主席也提出了:“要經常對人民群眾進行國防教育,增強全民的國防意識.”如今,《國防教育法》的頒布與實施為學校國防教育提供了法律保證,作為從事教育工作的學校應該把國防教育納入到有關的課程,將課堂教學與課外活動相結合,對學生進行國防教育,少年兒童生在新社會長在紅旗下,在優越的環境中長大,缺乏憂患意識,而國際國內的敵對勢力亡我之心不死,把“和平演變”的希望寄托在新的一代身上.改革開放給我國帶來經濟繁榮的同時,難免也帶來了西方腐朽的資產階級的東西,侵蝕并毒害著缺乏生活經驗,思想單純的少年兒童.通過以愛國主義教育為核心的國防教育活動可以使少年兒童保持清醒的頭腦,激勵他們愛國之心和報國之志.國民教育的特點：

一、利益性；

二、全民性；

三、長期性；

四、多樣性；

五、強制性；

六、階級性；

七、時代性

國無防不立，民無防不安，有國防就應該進行國防教育，精神力量是建設強大國防的重要因素，國防教育關系到國家的深思存亡

然而與當代大學生生活在條件優越的和平年代，因而國防意識不夠強，而面對瞬息萬變的國際局勢擁有足夠的國防知識又必不可少，因而對大學生進行“居安思危，矢志報國，磨礪青春，升華自我”的國防教育具有時代必然性和歷史緊迫性。

第三篇：國防教育資料

國防知識教育

國防教育是愛國主義教育的重要內容。學校的國防教育是全民國防教育的基礎，也是實施素質教育的重要內容。開展小學生國防教育活動，是對青少年學生進行國防教育的有效措施，是培養“四有”人才的一項重要措施，有利于促進校風校紀建設。

雖然當前國際形勢趨于緩和，和平發展仍是當今世界的兩大主題。近幾年來，雖然我們開展了一些有關國防教育的活動，但還不夠深入，再加上小學生年齡小對國內外大事不感興趣，因而學生的憂患意識不強，缺乏為國分憂、振興民族的責任感和使命感。

我們既要為社會主義現代化建設努力爭取較長時間的和平環境，同時又要對敵對勢力的威脅保持高度的警惕，做到居安思危，有備無患。因此，開展國防教育是學校愛國主義教育不可缺少的重要內容，不僅要讓學生了解國防知識、國防精神、國防技能，還要讓“國防教育”的意識深入到每個學生的心中。

國防知識教育是培養國家合格人才的前提。國防知識是一個包容了從天文到地理，從內政到外交，從自然科學到社會科學，從基礎科學到技術科學和應用科學的知識群體，內容豐富，門類齊全。為了更好地讓學生了解國防知識，開設“國防教育”系列活動，幫助學生了解國防教育的內容。通過學習，同學們了解了祖國的領土、疆域與邊防，知道了中國人民解放軍的建立和光榮的戰斗歷程。清楚地知道了軍旗、軍徽的含義，還了解了現代軍事知識、現代常規武器知識、現代防護知識和軍事基本動作等國防知識。以及在新的歷史時期，人民解放軍在鄧小平建軍思想的指引下，在以習近平同志為核心的黨中央和中央軍委的領導下，三軍將士，忠于職守，不辱使命，在改革開放的征途中，留下一串串嶄新的腳印，創造出一個個光輝的業績。

因此，在國防知識教育中，使學生在了解我國國防科技發展的巨大成就的同時，認識到與發達國家的差距，為實現國防現代化而奮斗的自覺性。努力學習，掌握各種本領，自覺地為建設祖國強大的國防貢獻力量。

國防知識教育

眾所周知，國防教育的核心是培養公民的愛國主義思想情感、民族責任心和革命英雄主義。半個多世紀以來，中國人民在中國共產黨的領導下，前赴后繼，英勇奮斗，形成的民族責任感、革命英雄主義和愛國主義精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，艱苦奮斗，大公無私和先人后己的精神，壓倒一切敵人，壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神等等，這些就是我們民族強大的精神力量，就是我們民族的優勢，就是中華民族國防意識的精華。

如何對學生進行國防精神教育呢？在教學時十分重視寓國防教育于活動之中，十分注意活動的導向作用，在精心設計的專題活動中，培養學生的國防意識和國防觀念。在“國防史”教育活動中，結合歷史紀念日開展教育，如：“鴉片戰爭紀念日”、“抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利紀念日”、“南京大屠殺紀念日”等都是教育的有利契機。同學們收集有關資料，帶同學們外出參觀走訪，觀看電影，召開中隊主題會，使學生明確了“落后就要挨打”，國家必須有強大的國防力量才有國家的安全等觀念；在“向英雄學習”的教育活動中，結合“毛澤東誕辰一百周年”，“向雷鋒同志學習”的活動中大講革命領袖和英雄人物的故事，搜集英雄人物的有關資料，開展國防小報設計比賽，召開“英雄伴我成長”的中隊主題會等，讓老一輩革命家和英雄人物的優秀品質和事跡在學生幼小的心田生根、發芽。為了深化愛國主義主旋律教育，利用清明節帶領學生到烈士陵園憑悼烈士，到紀念館、博物院、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館、國防園等愛國主義教育基地參觀，弘揚愛國主義的光榮傳統，進而增強愛我中華、振興中華的自豪感、使命感和責任感，提高報效祖國，努力學習的自覺性。

在國防精神教育中，除了對學生進行愛國主義、革命英雄主義、自我犧牲、無私奉獻、艱苦奮斗、民族團結和自強精神的教育，還讓學生了解中華民族悠久歷史和優秀傳統文化，使學生產生熱愛祖國的強烈情感和歸屬感，從而在實際行動中產生為中華民族崛起而努力奮斗的巨大動力。

第四篇：國防教育宣傳資料

國防教育法學習材料

1．《國防教育法》是何時頒布的? 2001年4月28日。

2．《國防教育法》根據什么制定的? 根據《國防法》和《教育法》。

3．我國《國防法》何時頒布的? 1997年3月14日。

4．《國防教育法》對國防教育地位和作用是怎么表述的?

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力全民素質的重要途徑。

5．《國防教育法》規定國防教育的方針是什么? 全民參與、長期堅持、講求實效。

6．國防教育的原則是什么?

經常性教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合。

7．《國防教育法》規定國防教育內容與目的是什么?

國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學習必要的軍事技能，激發愛國熱情，自覺履行國防義務。

8．“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務”，是哪部法律規定的? 《國防教育法》第五條。

9．《國防教育法》對全社會在國防教育中的作用提出了什么要求? 普及和加強國防教育是全社會的共同責任。

10．全國的國防教育工作由誰領導? 國務院。

11．各地方的國防教育由誰領導?

各級人民政府領導本行政區域內的國防教育工作。

12．軍事系統在全民國防教育中起什么作用?

中央軍委協同國務院開展全民國防教育。駐地軍事機關協助和支持地方人民政府開展國防教育。

13．在國防教育中社會團體的任務是什么?

工會、共青團、婦女聯合會以及其他有關社會團體政府開展國防教育。協助人民政府開展國防教育。

14．教育、民政、文化宣傳等部門在國防教育中的任務是刊在各自職責范圍內負責國防教育工作。

15．國家對社會組織和個人參與國防教育持何態度?

國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益于國防教育的活動。

16．《國防教育法》對“全民國防教育日”是如何規定的?

《國防教育法》第十二條明確規定國家設立全民國防教育日。

17．學校國防教育與全民國防教育是何關系?

學校的國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。

18．《國防教育法》對小學和初級中學國防教育是怎么要求的?

應當將國防教育的內容納入有關課程，將課堂教學與課外活動相結合，對學生進行國防教育。

19．《國防教育法》對高等院校、高級中學和相當高級中學的學校國防教育是怎樣要求的?

應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。高等院校應當設置適當的國防教育課程，高級中學和相當于高級中學的學校應當在有關課程中安排專門的國防教育內容，并可以在學生中開展形式多樣的國防教育活動。

20．《國防教育法》對少年軍校有何規定?

有條件的小學和初級中學可以組織學生開展以國防教育為主題的少年軍校活動。

21．《國防教育法》對校外輔導員有何規定?

小學和初級中學可以根據需要聘請校外輔導員，協助學校開展多種形式的國防教育活動。

22．《國防教育法》對各地區、各部門領導人員有何規定?

應當依法履行組織、領導本地區、本部門開展國防教育的職責。

23．《國防教育法》對企業、事業組織有何規定?

應當將國防教育列入職工教育計劃，結合政治教育、業務培訓、文化體育等活動，對職工進行國防教育。

24．《國防教育法》對城市居民委員會、農村村民委員會有什么規定?

應當將國防教育納入社區、農村社會主義精神文明建設的內容，結合征兵工作、擁軍優屑以及重大節日、紀念日活動，對居民、村民進行國防教育。25．《國防教育法》對中央和省、自治區、直轄市以及設區的市的廣播電臺、電視臺、報刊作了什么規定? 應當開設國防教育節目或者欄目，普及國防知識。

26．《國防教育法》規定，烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，應當對哪些人群實行優惠或免費開放? ①對有組織的國防教育活動實行優惠或免費；②國防教育基地應當對有組織的中小學生免費開放；③上述場所在全民國防教育日向社會免費開放。

27．命名國防教育基地應當經誰批準? 經省、自治區、直轄市人民政府批準。

28．企業開展國防教育所需經費從哪里列支? 在本單位職工教育經費中列支。

29．國家機關、事業單位、社會團體開展國防教育所需的經費從哪里列支? 在本單位預算經費內列支。

30．各地開展國防教育所需經費從哪里開支?

各級人民政府應當將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃，并根據開展國防教育的需要，在財政預算中保障國防教育所需的經費。

31．國家對社會組織和個人捐贈財產，資助國防教育持何態鼓勵，32．《國防教育法》規定國防教育大綱應由誰制定? 由國家國防教育工作機構組織制定。，33．適用于不同地區、不同類別教育對象的國防教育教材由誰組織編寫?

由有關部門或者地方依據國防教育大綱并結合本地區、本部門的特點組織編寫。

34．國防教育教員應從什么人員中選拔?

應當從熱愛國防教育事業、具有基本的國防知識和必要的軍事技能的人員中選拔。

35．經過批準的解放軍軍營在什么時間可以向社會開放? 在國慶節、中國人民解放軍建軍節和全民國防教育日。

36．國家機關、社會團體、企事業組織及其他社會組織拒不開展國防教育活動的，應怎樣懲處?

由人民政府和有關部門或者上級機關給予批評教育，并責令限期改正；拒不改正，造成惡劣影響的，對負有直接責任的主管人員依法給予行政處分。

37．挪用、克扣國防教育經費的，應如何懲處?

由有關部門責令限期歸還；對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

38．尋釁滋事，擾亂國防教育工作和活動秩序的，或者盜用國防教育名義騙取錢財的，應如何懲處?

由有關主管部門給予批評教育，并予以制止；違反治安管理規定的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

39．負責國防教育的國家工作人員玩忽職守、濫用職權、循私舞弊的如何懲處? 依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

40．國家和社會對在國防教育中作出突出貢獻的個人應該怎么辦? 采取各種形式給予表彰和獎勵。

41．軍區、省軍區、軍分區和各級人民武裝工作系統怎樣抓民兵、預備役人員的國防教育?

應按照國家和軍隊有關規定，結合政治教育和組織整頓、軍事訓練、執行勤務、征兵工作以及重大節日、紀念日活動，對民兵、預備役人員進行國防教育。

42．民兵、預備役人員的國防教育重點應抓好哪些人員?

重點是：基干民兵、第一類預備役人員和擔任領導職務的民兵、預備役人員。

43．《國防教育法》對國家機關工作人員國防教育有何要求? 國家機關工作人員應當具備基本的國防知識。

44．“中華人民共和國的武裝力量受中國共產黨的領導”。這是我國哪部法律規定的? 《國防法》第十九條。

45．《國防法》對尊重優待軍人有何規定?

《國防法》第七條規定，國家和社會尊重、優待軍人，保護軍人合法權益，開展各種形式的擁軍優屬活動。第十章“軍人的義務和權益”中又有具體規定。

46．“國家對軍人實行保險制度”是我國哪部法律規定的? 《國防法》第六十條。

47．《國防法》對國防的地位和作用是怎么表述的? 國防是國家生存與發展的安全的保障。

48．《國防法》是根據什么法律制定的? 憲法。49．《國防法》規定，中華人民共和國武裝力量怎樣組成? 由中國人民解放軍的現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵組成。

50．在我國，“國防教育”的命題最早是由誰提出來的? 孫中山1921年在其所著的《建國方略》中提出來的。

51．毛澤東在哪篇著作中把國防教育列為抗日救國的“八大綱領”之一?

—《反對日本進攻的方針、辦法和前途》。

52．“居安思?！紕t有備，有備無患，敢以此規”。哪個朝代的哪位思想家提出來的。

這是我國春秋時期，晉國大夫魏絳。

53．“天下雖安，忘戰必危”。此語出自我國哪部古書? 戰國兵書《司馬法·仁本》篇。

54．毛澤東主席1950年3月給公安軍首屆功臣模范代表會議的題詞內容是什么? “提高警惕，保衛祖國?！?/p>

55．新中國第一部《兵役法》是何時頒布的? 1955年7月30日。

56．“加強國防教育，提高人民的國防觀念”何時開始被寫進中國共產黨代表大會的工作報告? 黨的第十三次代表大會。

57．加強國防教育何時開始被寫進全國人民代表大會的政府工作報告? 七屆全國人民代表大會第一次全體會議。

58．《國防教育法》何時被列入立法項目?

1998年12月26日，經黨中央批準，列為《九屆全國人大常委會立法規劃》的立法項目。

59．1901年9月7日是個什么日子?

清政府與俄、英、美、日、德、法、意、奧、西班牙、比利時、荷蘭11國代表簽訂了空前屈辱的《辛丑條約》。

60．1937年7月?日是什么日子?

日本侵略軍發動盧溝橋事變，開始全面侵華戰爭。

61．1950年10月25日是什么日子?

中國人民志愿軍人朝參戰，被定為抗美援朝紀念日。

62．我國現行兵役制度的特點是什么?

實行義務兵役制為主體的義務兵與志愿兵相結合、民兵與預備役相結合。

63．《兵役法》對高等院校學生軍訓是怎么規定的? 在就學期間必須接受軍事訓練。

64．軍事設施改作民用或軍民合用的，需經誰批準? 需要國務院和中央軍事委員會批準。

65．中華人民共和國《國旗法》是哪年通過的? 1990年。

66．五星紅旗定為我國國旗是由哪次會議通過的? 政協第一屆全體會議。

67．臺灣島原為華夏古陸的就對臺灣實施行政管轄? 宋朝。

68．臺灣何時被設省?部分，古稱夷洲，我國什么朝代

清光緒十一年(1885年)10月下詔建省。

69．1624年臺灣被荷蘭殖民者侵占后，何時由誰收復? 1662年民族英雄鄭成功。

70．我國海岸線包括大陸和島岸有多長? 海岸線全長超過3．2萬公里。

71．我國陸地和海洋國土面積各有多少?

陸地為960萬平方公里，海洋為300余萬平方公里。

72．什么叫領土?

領土指在一國主權管轄下的區域，包括一國的陸地毒化學物質——毒劑前體，在投射過程中，兩種物質互相混合生成毒劑的一種新型化學武器。

75．洲際導彈射程一般可達多少公里? 8000公里以上。

76．地地戰術導彈根據作戰距離可分幾種?

三種：遠程(500—1000公里)、中程(300～500公里)、近程(小于300公里)。

82．美國電子工程師基爾比何時制成世界上第一塊集成電路? 1958年。

83．在科索沃戰爭中，性能先進的F被什么兵器打下來的? 地空導彈。117隱身戰斗轟炸機是 84．當今世界上哪些國家掌握了中子彈技術? 美國、俄羅斯、法國、中國等。

85．在中、俄、美、英等有核國家中，從原子彈爆炸到氫彈試驗成功，誰經過的時間最短? 中國。

86．1992年我國研制成功的“銀河算速度如何? 每秒鐘10億次以上。

87．“863"計劃是指什么計劃? 巨型計算機，它的運我國第一個《高技術研究發展計劃》。

88．向黨中央提出“863”計劃建議的是哪幾位科學家? 王大珩、王淦昌、陳芳允、楊家墀。

89．2000美國國防費是多少?中國國防費是多少? 美國2911億美元，中國146億美元。

90．我國“神威一1”計算機運算速度有多快?

每秒3840億浮點結果，在世界已投入商業運營的500臺巨型

計算機中，名列第48位。

91．我國建立的第二個南極科學考察站叫什么名字? 中山站。

92．軍事高技術主要包括哪些?

軍事高技術是高技術在軍事上的應用，主要包括軍事信息技術、軍用新材料技術、軍用新能源技術、軍用生物技術、軍事航天技術、軍用海洋開發技術等。

93．軍事信息技術主要包括哪些技術?

主要包括微電子、光電子、計算機、自動化、衛星通信和光纖通信技術。

94．軍事航天技術主要包括哪些技術?

主要包括航天器技術、運載器技術、發射與測控技術等。

95．隱身技術是通過降低武器裝備目標的什么東西，使其難

以發現、識別、跟蹤和攻擊的技術?

主要是通過降低武器裝備目標的信號特征。

96．軍用紅外技術主要是研究物體什么東西的產生和傳播特性來控制和識別目標? 主要是研究紅外輻射的產生和傳播。

97．高能激光武器是利用什么來摧毀飛機、導彈、衛星等目標? 利用高能激光束。

98．電子對抗(電子戰)主要是削弱、破壞敵方什么東西和保護己方電子設備的正常發揮效能而采取的綜合措施? 主要是削弱、破壞敵方電子設備的使用效能。

99．將來成為指揮控制、中遠程精確打擊和兵力投遞的關鍵的全球定位系統簡稱什么? 簡稱GPS。

100．精確制導武器是直接命中概率很高的導彈、制導炮彈和制導炸彈等武器的統稱，它采用什么制導系統?采用高精度制導系統，也有稱高密度制導系統。

第十個“全民國防教育日”宣傳材料

《中華人民共和國國防教育法》：自2001年4月至今，由全國九屆人大常委會通過的《中華人民共和國國防教育法》已頒布實施10周年，共六章三十八條。它的公布實施，標志著我國國防教育邁入了法制軌道。每年九月份的第三個禮拜六為“全民國防教育日”。今年的9月18日是第十個“全國全民國防教育日”。國防教育是國家為防備和抵抗侵略、制止武裝顛覆，保衛國家的主權統一、領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的教育活動。國防教育的實質是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節教育，是提高全民族素質的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是一個國家、一個民族須臾不可忽視的基本教育。在當前新的國際戰略格局和我國新的歷史條件下，深化國防教育，有著極其重要的現實意義和深遠的歷史意義。

國防教育的基本內容是：

（一）國防理論。學習馬克思列寧主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想、胡錦濤同志關于國防和軍隊建設的重要論述；學習我國國防政策和軍事戰略，了解國防建設、國防斗爭特別是信息化戰爭的理論，提高國防理論素養和組織、參加國防建設的能力。

（二）國防知識。學習國家領土、領海、領空和海洋權益知識，學習信息化戰爭知識、軍事高科技知識、國防經濟知識，了解人民軍隊的性質、宗旨和任務，了解我國的國防領導體制、武裝力量體制、兵役制度和國防動員體制，掌握基本的國防常識。

（三）國防歷史。學習我國古代、近代和現代國防與戰爭歷史，進行愛國主義、集體主義、革命英雄主義教育，著重使公民了解中華民族為國家統一、獨立、富強而浴血奮戰的歷程，了解中國共產黨領導全國人民軍隊在中國革命各個歷史階段建立的功勛，了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光輝事跡，激發愛國之心、報國之志。

（四）國防法規。學習憲法的有關條款，學習國防法、兵役法、國防教育法、軍事設施保護法等國防法律法規，使公民明確國防義務與權利，增強履行國防職責、關心支持國防和軍隊建設的自覺性。

（五）國防形勢與任務。針對國際國內形勢，進行反對分裂、維護祖國統一的教育，講清國家安全面臨的戰略環境，明確國防建設與國防斗爭的任務，增強公民的憂患意識。

（六）國防技能。組織開展學生軍訓和群眾性的國防體育活動，使公民了解掌握防空襲、核生化武器防護、戰場救護、輕武器使用、單兵和分隊戰術等軍事技能，強健體魄，磨練意志，不斷提高身體素質和國防技能。

國防教育的對象包括哪些人：國防教育必須以全體公民為對象?！吨腥A人民共和國憲法》第三十三條規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民”?！吨腥A人民共和國國防法》第六條規定：“保衛祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每個公民的神圣職責。中華人民共和國公民應當依法履行國防義務?！薄秶澜逃ā返谖鍡l規定：“中華人民共和國公民都有接受國防教育的權利和義務?！边@就明確告訴我們，我們的國防教育對象就是一切有接受教育能力的全體公民。也就是說凡有中華人民共和國國籍的人，都屬于國防教育的對象?！秶婪ā愤€規定，國防教育貫徹“全民參與”的方針，“全民”這一概念自然指全體公民。根據這些精神，國防教育的覆蓋面必須是全國的所有公民，而不應該局限為某一個團體或某一部分人。

《中華人民共和國國防動員法》：2010年2月26日第十一屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過

第五章 預備役人員的儲備與征召

第二十六條 國家實行預備役人員儲備制度。

國家根據國防動員的需要，按照規模適度、結構科學、布局合理的原則，儲備所需的預備役人員。國務院、中央軍事委員會根據國防動員的需要，決定預備役人員儲備的規模、種類和方式。第二十七條 預備役人員按照專業對口、便于動員的原則，采取預編到現役部隊、編入預備役部隊、編入民兵組織或者其他形式進行儲備。

國家根據國防動員的需要，建立預備役專業技術兵員儲備區。

國家為預備役人員訓練、儲備提供條件和保障。預備役人員應當依法參加訓練。

第二十八條 縣級以上地方人民政府兵役機關負責組織實施本行政區域預備役人員的儲備工作?？h級以上地方人民政府有關部門、預備役人員所在鄉(鎮)人民政府、街道辦事處或者企業事業單位，應當協助兵役機關做好預備役人員儲備的有關工作。

第二十九條 預編到現役部隊和編入預備役部隊的預備役人員、預定征召的其他預備役人員，離開預備役登記地一個月以上的，應當向其預備役登記的兵役機關報告。第三十條 國家決定實施國防動員后，縣級人民政府兵役機關應當根據上級的命令，迅速向被征召的預備役人員下達征召通知。

接到征召通知的預備役人員應當按照通知要求，到指定地點報到。

第三十一條 被征召的預備役人員所在單位應當協助兵役機關做好預備役人員的征召工作。

第三十二條 國家決定實施國防動員后，預定征召的預備役人員，未經其預備役登記地的縣級人民政府兵役機關批準，不得離開預備役登記地；已經離開預備役登記地的，接到兵役機關通知后，應當立即返回或者到指定地點報到。第十一章 宣傳教育

第六十條 各級人民政府應當組織開展國防動員的宣傳教育，增強公民的國防觀念和依法履行國防義務的意識。有關軍事機關應當協助做好國防動員的宣傳教育工作。

第六十一條 國家機關、社會團體、企業事業單位和基層群眾性自治組織，應當組織所屬人員學習和掌握必要的國防知識與技能。

第六十二條 各級人民政府應當運用各種宣傳媒體和宣傳手段，對公民進行愛國主義、革命英雄主義宣傳教育，激發公民的愛國熱情，鼓勵公民踴躍參戰支前，采取多種形式開展擁軍優屬和慰問活動，按照國家有關規定做好撫恤優待工作。

新聞出版、廣播影視和網絡傳媒等單位，應當按照國防動員的要求做好宣傳教育和相關工作。徐州市鼓樓區全民國防教育委員會宣 二0一0年九月十八日

國防教育宣傳口號

天下興亡，匹夫有責

天下雖安，忘戰必危

國無防不立，民無兵不安

居安思危，有備無患

位卑未敢忘憂國

富國強軍，國之要務

國泰民安須思危，富國強軍防未然

居安思危固國防，富國強軍奔小康

強國必先強民，強民必先強心

太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴

開放不忘警鐘長鳴，發展更須強邊固防

讓國防教育進入千家萬戶

能戰方能言和，自強才能自立

落后就要挨打，忘戰必有危機

常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家

經濟發展不忘國防建設，安居樂業不失國防觀念

致富不忘國防，和平不忘憂患

牢記歷史教訓，不忘警鐘長鳴

勿忘國恥，奮發圖強

莫忘歷史屈辱，鑄就現代國防

國防是國家生存與發展的安全保障

國防連著你我他，安寧維系千萬家

國防關系人人，人人心系國防

國防關系千萬家，安全責任重如山

國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中

沒有國防固金湯，哪能致富奔小康

沒有穩固的國防，便沒有人民的安寧

國防責任重，祖國在心中

家事國事天下事，國防建設是大事

國防建設要與經濟建設協調發展

國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒

關心國防就是關心自己，建設國防就是建設家園

全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防

黨政軍民思國防，陸?？仗熘L城

軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防

筑鋼鐵長城，保華夏久安

沒有強大的國防，便沒有民族的尊嚴

維護祖國統一，實現中華民族偉大復興

沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切

開放不忘固國防，發展不忘興武裝

愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華

擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防

與時俱進振興中華，科技強軍固我長城

軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親

人民武裝人民建，建好武裝為人民

與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創新建全面小康 戰士守邊關，人民是靠山

軍民團結如一人，試看天下誰能敵

搞好擁軍優屬，加強軍民團結

軍民情，警民情，處處凝聚愛國情

和平歲月要警鐘長鳴，太平盛世要居安思危 保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任

少小立志報國，長大踴躍從軍

有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城

保家衛國守國門，一生從軍終不悔

老前輩打江山功垂史冊，當代人衛祖國繼往開來

保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春

實行積極防御戰略，堅持人民戰爭思想

增強民族憂患意識，維護祖國和平統一

保衛祖國召之即來，來之能戰，戰之能勝

軍民結合，平戰結合，寓兵于民

黨管武裝建設國防，軍民攜手共筑長城

貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務

大力普及國防知識，增強全民國防素質 國防教育是建設和鞏固國防的基礎

依法接受國防教育是全體公民的權利和義務

普及和加強國防教育是全社會的共同責任

提高國防意識，激發愛國熱情 學校是全民國防教育的基礎

國防教育要從娃娃抓起

開展國防教育家家參與，關心國防建設人人有責

加強國防教育，增強國防觀念

開展國防教育，增強憂患意識

加強國防教育，振奮民族精神

加強國防教育，共筑鋼鐵長城

國家安全是全社會的共同責任 掌握國防知識，提高國防素質 加強國防教育，構建和諧社會

科技強軍固我長城，與時俱進振興中華！增強國防觀念，履行國防義務！鑄牢軍魂跟黨走，苦練精兵謀打贏！

強大的國防是和平的根本，騰飛的經濟是國防的保障！貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務 致富不忘國防，和平不忘憂患 加強國防教育，弘揚奧運精神

人民利益重于泰山，祖國利益高于一切

國防教育宣傳標語

1.天下興亡，匹夫有責！2.天下雖安，忘戰必危！3.國無防不立，民無兵不安！4.居安思危，有備無患！5.位卑未敢忘憂國！6.富國強兵，國之要務！

7.國泰民安須思危，富國強兵防未然！8.居安思危固國防，富國強兵奔小康！9.強國必先強民，強民必先強心！

10.太平盛世要居安思危，和平歲月須警鐘長鳴！11.開放不忘警鐘長鳴，發展更須強邊固防！12.兵者，國之大事！

13.能戰方能言和，自強才能自立！14.落后就要挨打，忘戰必有危機！

15.常懷報國之志為民為中華，常思武備兵事強軍強國家！16.經濟發展不忘國防建設，安居樂業不失國防觀念！17.致富不忘國防，和平不忘憂患！18.牢記歷史教訓，不忘警鐘長鳴！19.勿忘國恥，奮發圖強！20.莫忘歷史屈辱，鑄就現代國防！21.國防是國家生存與發展的安全保障！22.國防連著你我他，安寧維系千萬家！23.國防關系人人，人人心系國防！24.國防關系千萬家，安全責任重如山！25.國防偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中！26.沒有國防固金湯，哪能致富奔小康！27.沒有穩固的國防，便沒有人民的安寧！28.國防責任重，祖國在心中！

29.家事國事天下事，國防建設是大事！30.國防建設要與經濟建設協調發展！31.走進新時代，建設新國防！

32.關心國防就是關心自己，建設國防就是建設家園！33.全黨同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防！34.黨政軍民思國防，陸海空天筑長城！35.軍民同心奔小康，舉國合力鑄國防！36.筑鋼鐵長城，保華夏久安！

37.沒有強大的國防，便沒有民族的尊嚴！38.維護祖國統一，實現中華民族偉大復興！39.沒有一個人民的軍隊，便沒有人民的一切！40.開放不忘固國防，發展不忘興武裝！41.愛國擁軍固我長城，雙擁共建振興中華！42.擁軍就是筑長城，愛軍就是愛國防！43.與時俱進振興中華，科技強軍固我長城！44.軍愛民、民擁軍，軍民團結一家親！45.人民武裝人民建，建好武裝為人民！46.與時俱進鑄鋼鐵長城，開拓創新建全面小康！47.戰士守邊關，人民是靠山！

48.軍民團結如一人，試看天下誰能敵！49.搞好擁軍優屬，加強軍民團結！50.軍民情，警民情，處處凝聚愛國情！51.官兵情似海，國防重如山！

52.保衛祖國、抵御侵略是每一個公民的神圣責任！53.少小立志報國，長大踴躍從軍！

54.有為青年立志從軍固國防，熱血男兒精誠報國鑄長城！55.保家衛國守國門，一生從軍終不悔！

56.老前輩打江山功垂史冊，當代人衛祖國繼往開來！57.保家衛國終不悔，馳騁疆場獻青春！58.實行積極防御戰略，堅持人民戰爭思想！59.人民戰爭是克敵制勝的法寶！

60.保衛祖國召之即來，來之能戰，戰之能勝！61.軍民結合，平戰結合，寓兵于民！62.黨管武裝建設國防，軍民攜手共筑長城！63.貫徹實施國防法規，自覺履行國防義務！64.保護軍事設施光榮，破壞軍事設施可恥！65.國防教育是建設和鞏固國防的基礎！66.依法接受國防教育是全體公民的權利和義務！67.普及和加強國防教育是全社會的共同責任！

68.堅持全民參與、長期堅持、講求實效的國防教育方針！69.學校是全民國防教育的基礎！70.國防教育要從娃娃抓起！

71.開展國防教育家家參與，關心國防建設人人有責！72.加強國防教育，增強國防觀念！73.開展國防教育，增強憂患意識！74.加強國防教育，振奮民族精神！75.加強國防教育，共筑鋼鐵長城！76.提高國防意識，激發愛國熱情！

77.大力普及國防知識，增強全民國防素質！78.增強民族憂患意識，維護祖國和平統一！79.國防教育家喻戶曉，愛國主義永放光芒！80.讓國防教育進入千家萬戶

81.！堅持擁軍優屬、擁政愛民，積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團結。各級黨組織、政府和人民群眾要 一如既往支持國防和軍隊建設，軍隊要繼續為經濟社 會發展作貢獻。（十七大原文）

82.積極開展軍民共建，鞏固軍政軍民團結

83.各級黨組織、政府和人民群眾要一如既往支持國防 和軍隊建設

84、軍政軍民同呼吸、共命運、心連心

85、鞏固發展軍民團結，促進和諧汽車嘉定建設！86、熱烈慶祝中國人民解放軍建軍80周年！87、軍政軍民同呼吸、共命運、心連心！88、軍民團結如一人，試看天下誰能敵！

89、廣泛、深入、持久地開展擁軍優屬、擁政愛民活動！90、軍愛民、民擁軍，軍民魚水一家親！

第五篇：小學生國防教育資料

小學生國防教育資料

1、《中華人民共和國國防法》是根據（B）制定的一部綜合性的調整和規范國防與武裝力量建設的基本法律。

A.《兵役法》 B.《憲法》 C.《民法》

2、《兵役法》稱“應征公民”是指（B）。

A.年滿18歲的公民 B.經兵役登記初步審查合格的公民 C.報名應征的青年公民

3、中國抗日戰爭勝利紀念日是（B）。

A.8月15日 B.9月3日 C.9月1日 D.11月11日

4、坦克是由哪個國家最先發明的？ A

A.英國 B.法國 C.美國

5、中國人民解放軍軍旗是什么時間確定的？ B

A.1949年7月12日 B.1949年 6月 15日 C.1948年11月23日 D.1948年12月1日

6、東北抗日武裝力量是（B）。

A.抗日游擊隊 B.東北抗日聯軍 C.東北軍 D.地方群眾

7、朝鮮戰爭是哪一年爆發的？A

A.1950年 B.1962年 C.1969年

8、軍事成語“草木皆兵”的前半句是（）C

A.義者無敵 B.勝在得威 C.風聲鶴唳 D.風起云涌

9、化學武器是一種（）武器。C

A.現代高技術 B.氣味難聞的 C.大規模殺傷性

10、迷彩服是一種軍用偽裝服。你知道現在所說的“四色迷彩偽裝軍服”是指哪四種顏色嗎A

A.綠、黃、茶、黑 B.綠、黃、藍、黑 C.綠、藍、灰、黑 D.綠、黃、藍、灰

11、戰爭的（）決定了未來高技術戰爭仍然具有正義性和非正義性的區別。A

A.政治性 B.階級性 C.殘酷性 D.社會性

12、世界上第一門火箭炮是在第二次世界大戰中蘇聯研制出來的，叫做什么？ D

A.旋風 B.颶風 C.丹娘 D.卡秋莎

13、百團大戰作戰的地區是（）。B

A.東北地區 B.華北地區 C.西北地區 D.中原地區

14、中國特色軍事變革的目標是什麼？ A

A.建設信息化軍隊 B.建設機械化軍隊 C.建設摩托化軍隊

15、我空軍地空導彈部隊第一次用地空導彈擊落敵機是（），創造了世界防空史上用地空導彈擊落飛機的先例。A

A.1959年 B.1960年 C.1962年

16、精確制導武器是指采用精確制導技術，直接命中概率在（）以上的武器。C

A.70% B.60% C.50%

17、我國封建社會就開始出現有掌管軍事的部門--兵部，最早設立兵部的是（）。C

A.漢朝 B.晉朝 C.隋朝 D.唐朝

18、我國歷史上最早的長距離目視通訊設施是烽火臺，它始于（A）朝。1

A.周 B.秦 C.唐 D.隋

19、“九?一八事變”發生在哪一年？ A

A.1931年 B.1932年 C.1933年 D.1935年

20、野外行軍判定方位的方法有很多，其中，夜間行軍最可靠的方法是（C）。

A.利用指北針判定 B.利用月亮判定 C.根據北極星判定 D.利用地貌特征判定

21、關于野外生存要點，下列哪項是不正確的？ D

A.在尚未找到水源的情況下，盡量不要吃東西

B.水源充足的情況下，能喝多少就喝多少，不要吝惜

C.待在陰涼處可以減緩脫水的速度

D.尿的顏色是判斷體內存水情況的依據。一般顏色越淺越是缺水

22、在沙漠中找水難，森林中找水也不容易。下列關于尋找水源的說法，哪項不正確？B

A.水往低處流，請往低處走

B.哪里有水，哪里就有植被。無論植物是枯萎或死亡，該地區的水都是可以飲用的。

C.動物要喝水，觀察周圍動物活動情況，也許他們能將你引向水源。

D.以種子和谷類為食的鳥也要喝水，因此，也可以觀察鳥的活動情況。

23、紅軍長征是從1934年10月開始到1935年10月結束的。起點是江西瑞金和

（A），最后到達陜北根據地。

A.福建長汀 B.福建龍巖 C.廣西百色

24、中國共產黨領導的，打響武裝反抗國民黨反動統治第一槍的起義是（B）。

A.百色起義 B.南昌起義 C.廣州起義 D.秋收起義

25、“國防建設要服從經濟建設大局”，這是誰提出的觀點？ A

A.鄧小平B.周恩來 C.江澤民 D.胡錦濤

26、人防工事必須有（A）以上的出入口。

A.兩個 B.三個 C.四個 D.五個

27、在香港問題上，中英兩國在歷史上存有三個不平等條約，它們是《南京條約》、《展拓香港界址專條》和（B）

A.《天津條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》

28、1938年4月開始的臺兒莊會戰是由（C）指揮的，在這次會戰中共殲滅日軍一萬多人，是抗戰正面戰場的首次勝利！

A.張自忠 B.許國璋 C.李宗仁 D.白崇禧

29、據史料記載，臺灣最早設置行政省的年代是（C）。

A.1883年 B.1884年 C.1885年

30、中國共產黨是何時誕生的？ C

A.1919年 B.1920年 C.1921年31、2009年是中華人民共和國成立（B）周年。

A.59周年 B.60周年 C.61周年

32、你知道我國國旗的設計者是誰嗎？ D

A.李玉坤 B.徐大公 C.謝武申 D.曾聯松

33、我國所倡導的新安全觀的核心內容是（A）。

A.“互信、互利、平等、協作” B.和平共處五項基本原則 C.“平等、互利、不結盟”

34、中國國防實行的是（A）的軍事戰略。

A.積極防御 B.自衛反擊 C.走精兵之路

35、中國共產黨實行全面抗戰路線主要是指（C）。

A.依靠國民黨政府抗戰 B.依靠國民黨軍隊抗戰 C.依靠全國人民抗戰 D.依靠國際力量抗

36、如果一個人缺氧時間達（B）分鐘，他的大腦將會受到永久性損傷。

A.3 B.4 C.5 D.637、三國鼎盛時期的決定性戰役“赤壁之戰”的指揮是（B）

A.諸葛亮 B.周瑜 C.孫權 D.劉備

38、在新的歷史時期,中國武裝力量體制，發展成為（A）相結合的體制。

A.人民解放軍，人民武裝警察，民兵 B.野戰軍，地方軍，民兵

C.人民解放軍，人民武裝警察，地方軍 D.人民解放軍，人民武裝警察，野戰軍

39、迫擊炮通常配屬（D）使用，主要用于山地作戰和城市巷戰。

A.裝甲兵 B.通信兵 C.防化兵 D.步兵40、1936年7月，中國工農紅軍第二方面軍成立。請問，紅二方面軍總指揮是誰？ A

A.賀龍 B.朱德 C.周恩來 D.彭德懷