第一篇：學校圖書室閱覽室規章制度

思賢中學圖書閱覽室管理制度

1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，并由管理教師將本室圖書分類造冊登記，建立圖書目錄索引卡片。圖書分類、整齊擺放，不準亂丟亂放。班級圖書由各班班主任負責。

2、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記。

3、學生借閱時應服從圖書管理人員的管理。輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

4、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、雜物、大聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅。

5、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理，照價賠償。為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

6、歸還圖書要放回原處。離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評并處理。

7、師生如要將圖書借出，應嚴格辦理相應的手續，每人每次限借圖書兩本本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。如集體借出，應由班主任或班長辦理相關手續。

8、圖書開放時間內，要遵守公共秩序。圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。

思賢中學

2012.9.

第二篇：學校圖書室閱覽室規章制度

迓駕鎮完小2017圖書閱覽管理制度

1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，并由管理教師將本室圖書分類造冊登記，建立圖書目錄索引卡片。圖書分類、整齊擺放，不準亂丟亂放。班級圖書由各班班主任負責。

2、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放整齊。

3、學生借閱時應服從圖書管理人員的管理。輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

4、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、雜物、大聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅。

5、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理，照價賠償。為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

6、歸還圖書要放回原處。離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評并處理。

7、師生如要將圖書借出，應嚴格辦理相應的手續，每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。如集體借出，應由班主任或班長辦理相關手續。

8、圖書開放時間內，要遵守公共秩序。圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。

迓駕鎮完小圖書室安全管理制度

1、圖書室工作人員是圖書室安全工作的直接責任人，全體人員必須提高警惕，加強工作責任心，搞好安全管理工作，做到防火、防盜、防潮、防鼠、防蟲、防塵。

2、圖書室工作人員要定期對本室書庫進行安全檢查，要熟悉消防器材的存放地點和使用方法，掌握電源的控制方法。

3、圖書室內嚴禁吸煙或用火，嚴禁攜帶易燃、易爆、有腐蝕性等危險物品進室。圖書室工作人員要經常檢查防火用具的完整性和可用性，合理使用各種用電設備，嚴防火災事故。

4、圖書室門、窗、電由圖書室工作人員負責管理，圖書室工作人員離開圖書室或離校前必須關閉好門、窗和電源。各處鑰匙專人保管，如有丟失要及時報告，所有鑰匙不得擅自轉借或復制。

5、非圖書室工作人員或非本校教職工，未經許可禁止入內。外來參觀需經學校領導批準并由學校派專人陪同方可進入。

6、認真負責做好圖書室清潔衛生工作，每天一次常規打掃，每三天一次大掃除，隨時保持圖書室室內及周邊外部環境潔凈有序。

7、寒暑假或節假日等圖書室停止開放期間，應認真做好安全衛生檢查和各種防范工作，定期做好圖書流通等各方面信息的匯總和處理。

8、圖書室工作人員要認真遵守并執行安全管理制度。發現安全隱患須及時排除及報告，圖書室工作人員有權制止任何有損管理安全的傾向和行為。

迓駕鎮完小圖書安全操作規程

圖書閱覽室是學校教學，科研服務的重要機構，創造一個安全、舒適的環境是圖書管理人員工作職責。現結合我校實際情況，制定本規定。

1、圖書閱覽室安全防范工作的范圍，包括防火、防盜、防潮、防蟲鼠害、防突發事件等。

2、圖書閱覽室要將消防安全至于首位，管理人員要熟知必要的消防安全知識，能發現火險隱患，會報火警、匪警，會使用滅火器材，會組織讀者疏散。

3、要嚴禁讀者攜帶易燃、易爆、腐蝕性強等危險品入室，嚴禁工作人員和讀者在室內吸煙或用火，嚴禁在室內使用各種電熱器。

4、妥當保管消防設施、器材設備，保證完好無缺，不得挪作他用，滅火器要存放于醒目位置。消防疏散通道必須通暢，嚴禁在通道旁堆放任何物品。

5、嚴格執行安全用電制度，電燈其他電器隨用隨關，一旦發生故障，應立即停止使用、關閉電源，并通知有關部門及時檢修。下班前工作人員要在室內巡視一周，對電源、設備、門窗作檢查，必須關好門窗并切斷電源才能離室。要經常對室內線路和電器進行檢查，發現問題及時修復，防止因漏電、短路等故障引起的火災。

6、管理人員必須妥善保管閱覽室及其他藏書室的鑰匙，鑰匙遺失必須及時報告，并采取補救措施。鑰匙不得擅自轉借或復制。因工作調動或其他原因離崗，必須辦好移交手續。

7、一旦發現火情、水情、盜情等，立即學校向報告，并采取相應措施。

為保障全校師生能閱讀到自己喜歡的圖書，經學校全體教師研究通過，制定本制度，望全體師生在借閱圖書時嚴格遵守。

1、學校圖書實行專人負責，全體師生共管的管理機制。

2、圖書分類存放于圖書室的圖書柜中。圖書管理員和各班圖書借閱協管員要定期檢查規范圖書的存放，以便于尋找圖書。

3、教師可以在課余時間（早上8：00－下午17：00之間，節假日除外），到圖書管理員處登記后，借閱自己需要的圖書，并在借書證上簽名存檔，到期自覺歸還，如有損壞，按損壞程度確定賠償金額。丟失的照價賠償。

4、學生可以在規定時間，先在各班圖書借閱協管員處登記好姓名、書號、還書時間等，再由圖書借閱協管員到圖書室借閱圖書。借閱時要先填寫借書證，存檔保存，并確保到期歸還，如有損壞，按損壞程度確定賠償金額。丟失的照價賠償。故意損壞的要加倍賠償。

5、愛書護書，保持書籍的整齊干凈、完好無損是每一位師生的神圣職責，我們在閱讀的同時要爭做愛書模范。

6、書籍是人類進步的階梯，大家在閱讀的同時，要自覺摘抄其中的優美詞句，記下自己的心得體會。學校會不定期檢查評比，并擇優推薦到各級各類報刊及網絡博客上發表。

第三篇：學校圖書室閱覽室規章制度

黃洋將軍希望學校圖書閱覽室管理制度

1、圖書、閱覽室由學校安排專職或兼職教師負責管理，并由管理教師將本室圖書分類造冊登記，建立圖書目錄索引卡片。圖書分類、整齊擺放，不準亂丟亂放。班級圖書由各班班主任負責。

2、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放整齊。

3、學生借閱時應服從圖書管理人員的管理。輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

4、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、雜物、大聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅。

5、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理，照價賠償。為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

6、歸還圖書要放回原處。離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評并處理。

7、師生如要將圖書借出，應嚴格辦理相應的手續，每人每次限借圖書一本，限期一周歸還，借出圖書損壞或遺失，照價賠償。如集體借出，應由班主任或班長辦理相關手續。

8、圖書開放時間內，要遵守公共秩序。圖書開放時間到后，管理人員要檢查，整理圖書，關好窗、鎖好門，如失職造成損失，按損失程度，追究事故責任。

第四篇：圖書室、閱覽室管理員

文錦中心小學圖書室、閱覽室管理員

責 任 書

1、嚴格執行圖書室、閱覽室的規章制度，保持室內的清潔衛生和良好秩序。

2、協助辦理學校報刊、雜志、圖書的選訂工作。

3、認真做好新書編目分類、登記入冊和上架工作。

4、認真做好師生圖書借閱工作，提高圖書周轉率、使用率、控制損壞率。

5、認真做好圖書宣傳，教學資料的收集、整理工作，介紹藏書目錄，推薦新書，及時為師生提供教育信息，充分發揮圖書資料的作用。

6、積極配合教育教學，指導學生開展課外讀書活動。

7、認真做好藏書的保管、修補、剔舊和注銷工作。

8、進行愛護書籍的宣傳教育，認真做好圖書資料的防塵、防潮、防火、防蛀和防盜工作。

9、定時開放，待人熱情，服務周到。

10、上下班要認真檢查門窗。

校長：責任人：

年月日年月日

第五篇：圖書室閱覽室總結

2014—2015學第一學期

慈濟小學圖書閱覽室工作總結

（二〇一四年十二月三十日）

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學期的工作情況作個簡要的總結:

一、規范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生借閱提供方便，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦

新書，大大地擴大了學生的閱讀范圍。在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

三、本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。學期生均借書達到10冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，開展期刊推介服務，引導學生閱讀，發揮現刊作用。

3、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹館藏結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

4、做好圖書館網站的日常管理工作。及時更新網站中相關欄目的內容，及時報道學校開展的讀書活動。

四、回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進:

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本學校圖書館本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。