第一篇：肖鋪中學見習心得

肖鋪中學見習心得

本周四下午，霪雨霏霏，我們帶著興奮和期待來到了肖鋪中學，繼武漢路小學見習積累了一定經驗后，這次再度進入中小學課堂，心中多了一份鎮定和信心，經歷了此行，我收獲了頗多的感觸。在我們開始見習講課之前，我們有機會聽了肖鋪中學的老師講了一節歷史課，感受了現代初中的教學模式，這位老師采用了多媒體和板書相結合的課程教學方式，課程容量較大，內容較豐富，但課程并未取得良好的教學效果，課堂氣氛并不活躍，甚至出現了少數同學做小動作完全不聽講的現象，究其原因，去想應該有以下兩點：第一，中學對歷史這些科目的重視程度不夠，沒有針對這些科目制定嚴格的考試制度，因此，學生也不重視對歷史學科的學習；第二，教師采用的是提示型的教學方法，多半是注重自身講授知識，缺乏與學生的互動，未能調動學生的學習興趣和激發學生的思考。我認為中學教師可嘗試自主型的教學方法，像歷史課科目多采用活動課的形式，設置講故事，看視頻，討論等環節去調動學生對歷史的興趣，重在讓學生表達自己的想法，將學生在學習中的主體地位還給學生。

歷史課結束后，我們開始和同學進行交流，他們紛紛說他們對書本上枯燥的知識沒什么興趣，但老師要是通過講故事等方式去上課才會吸引他們，因此，我相信，我們接下來呈現的主體——少數民族風情展之魅力土家族定能調動他們的興趣，果不其然，當我們用精彩的導入語引出我們的主題后，大家立即聚精會神的聽，我們給同學們帶來的土家族的服飾展，風景展和習俗，一張張精妙絕倫的異族風情圖

片引起了同學們的陣陣驚嘆聲，望著他們饒有興趣的看著圖片，聽著我們的講解，心里很有成就感。我為同學們講解的是土家族的習俗，主要介紹了土家族的哭嫁習俗，擺手舞的特點，女兒會的習俗，望著他們好奇的雙眼，我突然感覺想注入了一種無形的力量，很想把自己知道的東西表達出來，去滿足他們的求知欲。這堂課算是進行的比較成功，當然也存在一些不足，時間控制上沒把握好，我們前面的部分老師在和同學的交流互動中所用的時間超出了預計時間，以至于后面的老師要講的內容沒有完成，這就要求我們在以后的講課中要精煉自己的語言，善于合理安排時間。

此次的見習，讓我深切的感受到中學教育急切需要激發學生的學習興趣，中學老師應該采用豐富多彩的上課方式，多開展活動課，寓教于樂，讓學生們在學習中享受快樂，在快樂中獲取知識，這才是最好的教學效果。

第二篇：肖鋪中學2012年德育工作計劃

肖鋪中學2012年德育工作計劃

一、指導思想

本學期德育工作以全面貫徹“科學發展觀”，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和《公民道德建設實施綱要》，堅持“以人為本、愛心育人、管理育人、環境育人、活動育人”的辦學理念，以中小學生日常行為規范為準繩，從養成教育著手，強化學生文明行為習慣的養成，提高學生的思想道德素質，促進學生的全面發展促進不同層次學生養成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，堅持與時俱進，力求德育創新，務求德育實效，注重以人為本，全面提高學生的綜合素質，注重以校為本，充分挖掘教育資源，努力開創我校德育工作的新局面。

二、工作目標

1．與學校的整體工作思路保持一致。實施養成教育，以中學生行為規范為核心，培養學生良好的行為習慣。

2．加強制度建設，使我校德育工作科學、規范，各項工作有章可循。

3．加大法制教育和宣傳的力度，培養學生的法制觀念，讓他們懂法、守法、護法，通過開展安全演練活動，達到全校師生從容應對各種突發事件。

4．加強養成教育，幫助學生養成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

5．繼續陽光體育活動的開展，積極調動全校學生投入到各種有益的體育活動中。

三、工作要點及措施

（一）加強學生的愛國主義、集體主義教育。

1．多形式地進行愛國主義教育。抓好每周一次的升旗儀式、通過黑板報、宣傳櫥窗等渠道歌頌祖國改革開放的巨大成就，激發師生的愛國熱情。

2．積極開展創建文明班集體活動。抓好班集體建設，從兩課兩操做起，抓好早晚自習和班級秩序，加強對學生基礎文明的教育和良好行為習慣的養成，在服從學?；顒咏y一安排的基礎上，開展富有成效的班級活動，提倡班級特色管理，建設有特色的班風。

3．引導教師在各學科教學中滲透德育。把德育滲透到各個環節中去，使教學的每個環節都能對學生的思想品德和良好習慣的形成起到促進作用。教師要為人師表，以身作則，成為學生品德的楷模。

4．積極引導各班以校運會為契機，培養學生誠信、團結、拼搏的集體主義精神。

5．在全校團員中深入開展主題為“爭當青年先鋒，共建美好家園”的創先爭優活動。

（二）重視安全教育，做好安全防范工作。

質量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，與此同時，學校做好校園內的監控硬件設備建設。

1．統一全校教職工思想認識，將校園安全作為學校工作的重中之重，做到意識到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。

2．開展重點區域的巡查工作，班主任、生管人員要經常性檢查學生是否攜帶有刀具等物品。

3．進一步貫徹年段長、班主任、生管人員每周安全檢查反饋制度。

4．嚴格學生請假制度，強化個別學生缺勤的報告制度，發現問題及時向年段長、政教處和主管校長逐級報告。

5．生管老師要做到對各宿舍學生人數的動態變化情況記錄清楚，及時匯報。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然，（生管組每兩周至少要召開一次會議研討學生宿舍的管理情況，并且做到會議記錄詳實）。

6．加強法制教育。采用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育。

7．繼續開展做好平安校園三年責任活動。

（三）抓好班主任隊伍建設，繼續發揚“親勤嚴細實”的工作作風。

1、開展以“健康學園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設活動，使班級成為學生的精神家園。

2、班主任在抓好班級管理的同時，要注重學生個人品德的培養，將培養每一名學生具有良好品德作為重要工作目標。

3、為提高班主任業務水平，切實抓好“班主任工作經驗交流”、德育論文集冊、“每周主題班會課”等工作。

4、實行年段長、班主任“到崗”制度，年段長、班主任在課間操、班會、集會及學校集體活動時必須到崗。

5、指導各班進一步完善學生的個人成長記錄工作，各年段嚴格按照《量化標準》適時順利的開展好學生綜合素質評價的管理工作。

6、倡導在工作中“講愛心”、“講奉獻”，關心、愛護每一位同學，不歧視后進生，不體罰和變相體罰同學，不隨意停課，認真做好控制流失生工作，不把調皮學生推向社會，確保學生鞏固率達百分之百。

（四）強化對學生的日常管理。

繼續抓好學生日常行為規范的養成教育，對住宿生加強紀律、衛生的檢查力度，做到服務、管理、育人，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人，學會學習；注重良好的班風、學風的培養，做好“文明班級”和“文明宿舍”的評比工作，加大檢查力度。使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。全校要形成一種齊抓共管的局面，著力開展好如下工作：

第一，加強護導師管理力度，政教處要把護導師值班當做一項重要工作來抓落實，強化護導師的考核，將護導師工作納入師德考核，各年段班級要對護導師中查出的問題當天通報，當天整改，好的方面及時肯定表揚。

第二，適時加強對學生的遵紀守法教育，對嚴重違紀學生及時進行教育整頓，把影響學風的不良因素，消除在萌芽狀態。

第三，政教處在日常檢查中側重于學生打架、抽煙、敲詐勒索、學生早戀、沉溺游戲等事件的查處，做到深挖細糾，預防在先，通報及時，并要求各班加大這方面的考核扣分力度。

（五）狠抓養成教育，強化對學生行為規范工作。

養成教育，是我校對學生貫穿教育、教學全過程的工作重點。學校的行為管理工作做好了可以促進學生的養成教育，反之會使學校教學秩序混亂，校風散漫。

1、做好七年級的行為規范教育。七年級新生剛進校正處在觀望時期，把握好這個時機，適時進行紀律教育，對他們今后的學習生活影響很大。開學初進行新生入學訓練，在軍訓的同時，要采取多種形式組織新生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《季延初級中學學生特別行為規定》《季延初級中學學籍管理制度》和《季延初級中學宿舍管理制度》，組織學生學習校主郭文梯捐資辦學的愛國愛鄉精神，讓學生初步了解初中生活等相關內容。讓學生知道學習的同時還要做到學會做人、學會禮貌、學會健身、學會交際等。

2、做好特殊生的培養工作。要做好特殊生的培養工作，首先教師要端正對他們的態度，不能歧視他們、放棄他們，而應該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班主任要建立特殊生培養的專門檔案，各班要組織同學專門為他們做個別輔導，科任教師也要采取負責制，做好自己輔助的特殊學生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力盡快趕上來。

（六）開展好心理健康教育，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法，努力做好學生心理健康教育工作，維護學生心理健康。

1、辦好心理咨詢室，營造一個平等、自由、溫馨的環境，普及心理知識，創辦心理小報，不斷提高全體學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生健全人格的發展。

2、營造濃厚的心理知識宣傳氛圍，提高廣大教師對心理輔導工作重要性的認識，創造學習機會，提高教師心理知識水平，在教師例會向全體教師反饋學生較為普遍存在的心理問題及解決的對策。

3、廣泛動員全體教師共同參加心理輔導工作，幫助同學排除心理障礙，在全校掀起一個學習心理知識、運用心理知識的高潮，形成“人人知心理健康，人人學心理健康，人人呵護心理健康”的局面。

（七）重視衛生工作，創建良好校園風貌。

1、劃分好各班衛生包干區，明確晨夕兩掃的打掃要求。

2、重視日常衛生保潔工作，不定時對各班衛生保潔工作進行檢查打分，要求各班課余派專人到衛生包干區進行衛生維護和監督，特別要抓好教室的“凈化”和“美化”工作。

3、嚴格按照規定整頓學生的個人形象，努力培養學生養成良好的個人衛生習慣，對奇裝怪發、佩帶首飾、攜帶手機、亂扔垃圾、隨地吐痰等行為形成輿論壓力，采取有力手段予以制止。

4、加大飲食衛生的宣傳力度，動員學生文明就餐，教育學生不食過期變質食品，確保校園整潔和學生身體健康。

（八）繼續抓好校園文化活動，豐富學生課余生活，讓環境育人。

1、充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園及班級黑板報、辦好校刊隊報，營造良好的德育文化氛圍。

2、組建各類文體興趣小組，制訂活動計劃，安排指導老師，加強訓練，促進學生個性特長的充分發展，特別是初一年段每周安排一定的時間進行課外選修課活動。

3、有計劃地組織觀看影視作品（每月一至二部有教育意義的影片），組織各類校園文體比賽，使學生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風采，提高自信力。

4、加強教室文化建設。班級是學生最溫馨的家，我們應把教室裝扮成學生非常眷念的“家”。班主任要充分發揮創造性，在學校統一要求的前提下，把教室建設得富于個性。

（九）健全“三位一體”德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，充分發揮外部環境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設平臺。做好第四屆家長委員會的換屆工作并加強與家長委員會的密切聯系，積極做好家訪工作，把家長請進來，讓他們了解我們的教育方式和教育理念，讓學生走出去參加社會實踐活動，培養他們勤儉節約、助人為樂、關愛他人等良好的行為習慣。加強法制副校長、法律顧問對學校工作的指導。

（十）充分發揮學校團總支、少先大隊做好在校團員、少先隊員學生的德育和管理工作的重要作用。充分發揮關工委作用，做好“后進生”、“潛能生”的幫扶工作。

每月工作安排：

八月份：新學期工作準備月

1、新初三進行為期五天的社會實踐活動。

2、新初一進行為期三天的新生入學訓練。

3、組織進行校運動隊訓練。

4、召開新學期德育工作會議。

九月份：尊師重教月、中小學弘揚和培育民族精神月、初一年學習規范月

1、新生入學教育；

2、制定工作計劃，檢查年段、班級德育工作計劃的完成情況；

3、開展環境衛生檢查評比活動；

4、第一次安全工作大檢查；

5、舉行慶祝教師節暨開學典禮；

6、全國推廣普通話宣傳周活動；

7、初一少先大隊舉行大隊委競選活動；

8、初一年進行學習規范月活動；

9、開展行為規范養成教育活動，學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；

10、召開第一次全校主要學生干部會；

11．開展對甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞寄哀思活動；

12、組織學生觀看電影；

13、教師節黑板報專刊；

14、課外群眾性體育活動；

15、生管組會議；

16、積極開展“吸煙和被動吸煙有害健康”等內容的控煙宣傳和教育活動。

十月份：文明校園活動月

1、九月政教工作小結；

2、舉辦“慶國慶”系列活動；

3、對學生進行愛國主義教育；

4、開展第9屆校運動會的各項工作 ；

5、召開班主任工作經驗交流會；

6、對學生進行禮儀教育；

7、做好新一屆大隊委的競選活動及初一年舉行建隊節活動；

8、優秀班主任工作經驗交流

9、觀看電影；

10、國慶黑板報專刊；

11、課外群眾性體育活動；

12、組織召開“如何做好同學之間團結協作”專題座談會；

13、出一期德育論文集；

14、各年段“文明校園在行動”大型活動圖片展；

15、第二次安全工作大檢查；

十一月份：安全教育月

1、期中表彰；

2、邀請專家作法紀教育報告；

3、舉辦家長學?；顒樱ㄈ齻€年段家長會及班級家長會）；

4、觀看電影；

5、十月政教工作小結；

6、11?9消防日黑板報?？?/p>

7、組隊參加晉江市中小學生運動會；

8、課外群眾性體育活動；

9、學校心理健康教育研討小組會議；

10、生管組召開宿舍長會議；

11、校園安全大檢查；

12、七年級學生廣播操比賽；

13、防震減災知識講座；

14、網絡安全知識講座；

15、迎廣州亞運會系列活動。

16、第三次安全工作大檢查；

十二月份：科技節活動月；

1、會同教務處、?？茀f開展“科技節活動月”系列活動；

2、12．4全國法制宣傳日活動；

3、觀看電影；

4、“12．9”愛國學生運動黑板報專刊；

5、課外群眾性體育活動；

6、慶祝黨的十一屆三中全會勝利召開30周年系列活動；

7、召開第二次生管會議；

8、“文明宿舍”評選；

9、檢查各年級、各班級的元旦文藝晚會演出情況；

10．各年段后進生轉化工作交流。

11．安全疏散演練；

12．12·9歌詠比賽

13、第四次安全工作大檢查；

元月份：總結評比月

1、召開學生座談會；

2、期末考試前紀律整頓；

3、評選先進；

4、年段長、班主任工作總結及上交德育論文；

5、觀看電影；

6、迎元旦黑板報專刊；

7、課外群眾性體育活動；

8、第五次安全工作大檢查；

9、寒假工作安排；

10、分發寒假告家長書；

11、學校舉行閉學式。

附：政教處常規工作

1、每天心理健康咨詢。

2、每天晚上學校保安進行值班巡邏。

3、每天的公共區、教室、宿舍的衛生打掃。

4、每天中午的午休及晚自修的作息制度的落實。

5、每天的陽光體育活動正常開展。

6、每天教師護導隊、學生文明督導隊的值勤工作。

7、嚴格請假制度。

8、每天組織學生做好課間操及眼保健操。

9、每天進行校園廣播活動。

10、每周一舉行升旗儀式。

11、每周二進行主題班會活動。

12、二周一次的生管組會議。

13、每個月至少一期校園宣傳櫥窗。

14、每個月一次校園安全檢查。

15、每月播放一至二部有積極意義的影片。

16、重大節假日出版黑板報專刊。

17、每學期至少一次家長委員會活動。

18、每學期至少2人以上的班主任工作經驗交流。

19、每年的五四青年節活動、初一年“六一”節活動、10月13日建隊節活動、紀念一二·九愛國學生活動、元旦聯歡晚會等。

20、每年一屆田徑運動會。

第三篇：肖鋪中學開展讀好書實施方案

肖鋪中學開展“廉潔教育”讀書活動實施方案

為進一步貫徹教育部《關于在大中小學生中全面開展廉潔教育的意見》精神，全面提高青少年學生的思想道德素質，現根據市教育局《關于在全市青少年學生中開展“廉潔教育”讀書活動的通知》等文件精神，經研究決定，在全校學生中開展“廉潔教育”讀書活動，具體方案如下：

一、活動意義

青少年學生處于發育成長、可塑性最強的階段，是世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀形成的關鍵時期。在青少年學生中開展“廉潔教育”讀書活動，有組織、有計劃、有目的地向青少年學生進行廉潔教育，是學校德育工作的重要組成部分，對幫助他們在踏入社會之前掌握和造就認知腐敗的分辨力和抵御腐敗的免疫力具有非常重要的意義。

二、活動宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用古今中外廉潔修身生動事例，幫助廣大青少年學生明辨是非、激濁揚清、反貪倡廉，追求真善美、抵制假惡丑，努力成為新一代社會主議事業的建設者和接班人。

三、活動組織

（一）活動由廉潔教育讀書活動組委會負責組織開展。

（二）學校廉潔教育讀書活動組委會領導及辦公室成員安排

組 委 會主任：詹家星

組委會副主任：劉長江

辦公室主 任：姚姍姍、陳新松、徐四兵、劉紅兵、戴海清

辦公室成 員：全體政治教師及各班主任

四、活動讀本

初中生：《廉潔修身教育——清泉》，由二十一世紀出版社出版。

五、活動步驟

第一階段：動員部署階段（2012年5月上旬）

制定《 “廉潔教育”讀書活動實施方案》，召開專題工作會議，對開展“廉潔教育”讀書活動進行動員和部署。

第二階段：組織實施階段（2012年5月中旬）

制定讀書活動教學工作計劃，召開主題班會，撰寫學習心得體會，開展演講征文比賽活動、利用各種載體如黑板報、宣傳專欄、校報、校園網站等做好宣傳工作以形成持久氛圍，組織學生利用暑期開展社會調查等。

第三階段：總結表彰階段（2011年5月下旬）

評選組織讀書活動優秀班級、讀書積極分子，召開總結大會進行總結表彰。

六、活動要求

（一）統一思想，提高認識。全校上下要高度重視“廉潔教育”讀書活動工作，各部門都要將此項活動納入本部門重要工作計劃，做到科學籌劃、合理安排。

（二）營造氛圍，加強宣傳。要充分利用教職工大會、全校師生大會、國旗下講話和班會等各種機會和場合，在師生及家長中廣為宣傳，以營造“清正、廉潔、和諧”的校內外文化氛圍。

（三）納入課程，有機滲透。充分利用課堂教學為主渠道，有意識地挖掘、滲透廉潔教育，把廉潔教育滲透到課堂中。使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

（四）活動豐富，貼近生活實際。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，緊密聯系本校實際，有的放矢地開展校園廉潔教育讀書活動。

肖鋪中學

2012年4月25日

第四篇：中學見習一天心得

見習心得

了解培英學校體育場地以及師資力量，對于不同年級，不同年齡，所采用不同的教學方法及內容。對我以后從事教育行業增長了見識及知識經驗，糾正了以前錯誤的想法或者補充了不足之處，以及如何從理論到實踐的轉換。怎么樣才能上好一堂學生感興趣、有意義或者說是即完成教學任務的同時，讓學生能積極參與教學，對教學內容充滿興趣的體育課。

體育課作為學生在校學習必不可少的一門學科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使學生在體育運動中發展心理健康和適應社會的能力。體育課就是為了使學生達到身心健康的目的，使學生每上一次課都有收獲。

第一個字是汗。所謂“汗”，當然也就是要讓學生在體育課中出汗。從某種意義上來說，“汗”代表學生一節體育課的運動量或者運動強度。如果在一節體育課中，學生沒有出汗，最起碼我們可以說這節課的生理負荷的量或者生理負荷的強度不夠。如果生理負荷的量或強度沒有達到一定的程度，那么，學生就達不到體育鍛煉的目的。

第二個字是“會”。所謂會，不但是指要使學生學會某一項動作技能，還應使學生學會通過各種體育運動形式鍛煉身體的方法。比如說，如果是一節技能學習課，那么就應使學生掌握動作的技術要領和練習方法；如果是一節游戲課或者體能發展課，就應使學生在達到鍛煉身體目的的基礎上，學會通過這些游戲等形式鍛煉身體的方法。

第三個字是樂。這里所指的“樂”，不單是指要使學生在體育課上，在運動中得到快樂，還指學生要樂于學習，也就是說應使學生主動地去學習，而不是教師主動地教，學生勉強的學。這也是上好一節體育課最重要的一點。如果學生樂學，那么，無論是在課上還是課下，他都會主動通過體育運動去鍛煉身體。

具體要如何上好一節體育課。

一、首先一點，既然是上課，那么就得備課。有些老師認為體育教師上課不用備課，那么他們就大錯特錯了，體育教師不但要備課，而且備課內容必須細致、周密、全面。

如何上好一節體育課，看似簡單，其實包含很多方面，包括體育教師本身的綜合素質、課程體系設置、學生情況和學校情況等。這就要求體育教師本身具有精深扎實的專業知識、豐富的教育科學知識和廣博的文化科學基礎知識等等。這也就意味著我們還要不斷充實自己，使自己能適應社會發展和時代發展，時刻關注體育運動的發展、體育課程的改革和學生的成長，才能保證自己當好體育教師。

袁建超

09體教1班

0905010057

2012-5-15

第五篇：湛江市第一中學見習心得

湛江第一中學見習心得

2011314201蔡曼11教本2班

2014年6月16日，在老師的帶領下，我們一行100多人來到了湛江市第一中學見習。到學校后，張老師及一中的信息技術高級教師梁老師為我們舉辦了一個交流會，在會議上梁老師首先給我們介紹了湛江一中的歷史及地位。湛江第一中學始建于1937年，歷史悠久，占地面積200多畝，素有“南路學府”的美 譽。該校因辦學成績卓著，高考升學率達百分之九十以上，名震粵西，早在1958年就晉級為省重點中學。

湛江一中目前有8名信息技術老師，負責管理語音室、電教設備、電腦等設備的管理維護。在中小學的課程標準中，高中信息技術課程分為必修和選修兩個部分,共六個模塊.說明課程設計從課程結構上體現了有利于所有學生全面發展與個性發展的特點。高中必修的信息技術課程是《信息技術基礎》，主要包括：信息的概念、作用、應用、加工等，辦公軟件(word、EXCEL、PPT)，還有一些多媒體的概念、網絡方面的基本概念，這是必修模塊。選修模塊是：《算法與程序設計》、《多媒體技術應用》、《網絡技術應用》、《數據管理技術》、《人工智能初步》。需要具備基本能力包括兩個方面：一方面是教學基本功，另一方面是職業發展能力。教學基本功主要是指語言表達能力、觀察能力、溝通能力、反思能力、管理能力，這要求我們不能只是一個教書匠，要跟學生投入自己的情感，要學會處理課堂的突發事件，及時反思課堂教學情況包括創新課堂等等。職業發展能力主要包括學習能力、專業知識、組織能力。作為一名教師要適應現代教育工作的需要，就應該具備現代教育技術的素質。如果不具備現代教育技術的素質就不能完成或很好地完成現代教育和未來教育的教育和教學任務。因此，現代教育技術要應用現代教育媒體和開發各種現代教育技術，要適應工作需要首先應掌握現代媒體技術。如果只有現代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發揮其作用，教師還應該具備優化教學過程的系統方法，即教學設計，因此，教師只有具備了這樣的素質才能適應現代教育的需要。教師掌握了現代技術，有助于改善教師的能力結構。增強教師對工作的適應性。作為一名教師，就應該具備在教學過程中的聽、說、讀、寫、算、推理以及計算機應用等基礎能力，教學設計能力，應用教學媒體的能力，思想品德工作能力，組織管理能力，處理人際關系的能力，科學研究能力；應變機智，創造能力。

其次，梁老師還跟我們說了信息技術老師也面對著幾方面的苦惱。例如：由于沒有高考的壓力，成就感缺失。沒有明確的主攻點，用句諺語來概括就是“洋洋皆通，樣樣皆稀松?！钡鹊取Ｗ詈罅豪蠋熯€帶我們參觀了一中的信息技術上課的教室及一些設備，沒能進去感受上課的氣氛，略感遺憾。

我深深的體會到：信息技術教學中存在很多困惑。我覺得最重要的一點是，教師、學生和家長對這門課程的認識問題：信息技術課程是一門新興的課程，對于培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。對培養學生的科學精神、創新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應能力等方面也都具有重要的意義，但是，人們受應試教育的影響卻根深蒂固，不論是教師、學生還是家長，對一門課的重視程度往往取決于它在中考、高考當中所占的比重，是否對于以后的升學有沒有用處來衡定一門課程的重要與否。對于信息技術這門課程，學校的領導也好，教師及家長也好，誰都不愿投入太多的精力和時間，對于這門課具體怎樣去上，大家都不會很重視。另外網絡給中小學學生所帶來的不良影響與后果，使得人們對學生過早的接觸信息技術有種抵觸情緒?，F在部分學生長時間沉湎于游戲，導致其學習成績急劇下降，影響學生的學業，一些新聞媒體上傳播的學生因某些網站上不良信息以及暴力游戲的影響，誘使青少年學生誤入歧途甚至走上犯罪道路的事件屢見不鮮。于是來自家庭和社會的反對呼聲較為強烈，很多家長認為這門課開還不如不開，亦使得它一定程度上遭到冷落。

所以我覺得，不管是教師、學生、還是家長都應從思想上改變對信息技術教學的看法。引導學生以正確的態度去對待和學習信息技術這一門課程。知道信息技術的學習可以培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。因此我覺得，在進行信息技術教學時，應著重讓學生從思想認識這門學科對自己的重要，引導他們認識好這門課程，顯得極為重要。

信息技術課作為技能課，偏重于實踐、側重于操作，與社會生活聯系密切，如果把符合時代潮流和社會規范的思想觀念、道德準則結合起來，穿插、滲透到信息技術學科教學中，就能使信息技術學科中可以進行思想品德教育的內容更加豐富，在很多信息技術教學內容中，都寓有明顯的積極因素，教師要善于挖掘其內涵，對學生進行思想品德教育。

讓我們伴著信息技術這個“法寶”在教育教學這條道路上越走越寬，今天、明天、將來我與信息技術的舞步更輕盈更親密