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100測評網_人教版七年級下 Unit3 第四課時初一英語下學期

時間:2019-05-13 10:37:08下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《100測評網_人教版七年級下 Unit3 第四課時初一英語下學期》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《100測評網_人教版七年級下 Unit3 第四課時初一英語下學期》。

第一篇:100測評網_人教版七年級下 Unit3 第四課時初一英語下學期

歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測,有效提高學習成績.Unit3 第四課時

一、根據句意及首字母完成單詞。(每題10分,共50分)

1.Please keep q______.Danny is doing his homework.請保持安靜。Danny正在做作業。安靜的:quiet,所以正確答案是uiet.2.After the exam, you must r______ yourself and have a rest.考試過后,你必須放松自己,好好休息。放松:relax,所以正確答案是elax.3.It’s time to get up.You are too l______.到了該起床的時候了。你太懶了。懶:lazy,所以正確答案是azy.4.An e______ is the biggest animal on land(在陸地上).大象是陸地上最大的動物。大象:elephant,所以正確答案是lephant.5.There are many flowers in our schoolyard.They are very b_______.我們校園的有很多花,很漂亮。漂亮:beautiful,所以正確答案是eautiful.二、單項選擇。(每題10分,共50分)

6.What ______ animals do you want to see?

A.anotherB.othersC.otherD.the other

animals是復數,排除A和D;the other表示兩者之間的“另一個”,所以正確答案是C.7.My brother wants ______ an actor.A.to doB.to beC.beD.doing

想要做某事:want to do sth.,成為演員:become/ be an actor,所以正確答案是

B.8.— Where ______ he come from?

— He ______ from Australia.A.is, amB.does, isC.is, doesD.does, does

come from是動詞短語,提問用助動詞,這里是一般現在時,he又是單數,所以用does;來自:be from,he和be動詞is搭配,所以正確答案是B.9.— It’s very hot outside.— Why ______ you stay at home?

A.notB.not toC.don’tD./

本題考查以why開頭的提建議的句子。Why not+動詞原形?或Why don’t you+動詞原形?意為“為什么不???”所以正確答案是C.10.Let’s _____ the pandas first.A.seeingB.seeC.to seeD.saw

let后的不定式不帶to,所以正確答案是B.本卷由《100測評網》整理上傳,專注于中小學生學業檢測,練習與提升.=============

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第二篇:100測評網_人教版七年級下 Unit4 第四課時初一英語下學期

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一、用所給詞的適當形式填空。(每題10分,共50分)

1.Nancy wants ______(be)a doctor.想要做某事:want to do sth.,所以正確答案是to be.2.He is a _____(teach), and he ______(teach)us English.他是個老師,他教我們英語。老師:teacher;he是第三人稱單數,后面謂語動詞也要用第三人稱單數形式,所以正確答案是teacher, teaches.3.What _____ your uncle ______(do)?

你叔叔是做什么的?uncle是第三人稱單數,用does提問,所以正確答案是does, do.4.He often tells us interesting _____(story).他經常給我們講有趣的故事。經常講,說明故事不止一個,用復數,所以正確答案是stories.5.There are two ______(policeman)at the crossing.兩個警察:two policemen,所以正確答案是policemen.二、單項選擇。(每題10分,共50分)

6.It’ very cold outside.You’d better ______ your coat.A.wearB.put offC.take offD.put on

外面很冷,你最好穿上你的外套。A:穿,強調狀態;B:延期;C:脫掉;D:穿上,強調動作。這里強調穿上的動作,所以正確答案是D.7.It is an _______ movie, we are all very ______.A.exciting, excitingB.excited, excitedC.exciting, excitedD.excited, exciting 這是一部令人激動的電影,我們都很興奮。令人激動的:exciting;感到激動的:excited,所以正確答案是C.8.— Need I go?

— _______.A.Yes, you mustB.Yes, you canC.No, you mustn’tD.No, you haven’t — 我必須去嗎?回答有兩種:Yes,you must.或No, you needn’t.所以正確答案是

A.9.We have a job _____ you _____ a waiter.A.to, forB.for, asC.for, withD.to, as

我們為你提供一份當服務員的工作。“給你的”用介詞for;“作為服務員”用介詞as,所以正確答案是B.10.Do you want to work _______?

A.hardB.harderC.hardlyD.hardest

hard作副詞,意為“努力地,辛苦地”,修飾動詞work;這里不存在比較級和最高級;hardly是“幾乎不”的意思,所以正確答案是A.本卷由《100測評網》整理上傳,專注于中小學生學業檢測,練習與提升.=============

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第三篇:100測評網_人教版七年級下 Unit7第一課時初一英語下學期

歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測,有效提高學習成績.Unit7 第一課時一、二、單項選擇。(每題10分,共50分)

6.Nobody _____ what his name is.A.knowB.knowingC.knowsD.are knowing

nobody做主語時謂語動詞要用單數,所以正確答案是C.7.Jim has _____ curly hair.A.aB.anC./D.the

此處的hair是不可數名詞,頭發前不用冠詞,所以正確答案是C.8.There are five ______ in the room.A.peopleB.peoplesC.personD.boy

people意為“人,人們”的時候本事就是復數形式,不能再在詞尾加s表示復數;根據five可排除C和D,所以正確答案是A.9.Our new English teacher has _____ hair and she is good-looking.A.black long beautifulB.beautiful long blackC.long beautiful blackD.beautiful black long

因名詞前的修飾詞常按照下列順序排列:冠詞、數詞、描繪、度量、形狀、新舊、顏色、來源、材料、用途,所以正確答案是B.10.The new student is ______ quiet.A.a little bitB.a little ofC.a bit ofD.bit

a little bit相當于a little或a bit,用來修飾形容詞或副詞,a little或a bit of用來修飾名詞;quiet是形容詞,用a little bit修飾,所以正確答案是A.本卷由《100測評網》整理上傳,專注于中小學生學業檢測,練習與提升.=============

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第四篇:100測評網_第四單元A(魯教)初二語文下學期

歡迎登錄《100測評網》進行學習檢測,有效提高學習成績.一、基礎知識及運用(每小題5分)

1、下列加點字的注音有誤的一項是

A.唐雎(jū)免冠徒跣(xiǎn)..

B.怫然(fú)休祲(jǐn)..

C.以頭搶地(qiāng)縞素(gǎo)..

D.韓傀(guī)造詣(yì)..

答案:B

B,正確的是:休祲(jìn)。“休祲”指吉兇的征兆。休,吉祥。祲,不祥。本.

題選B。

2、下列詞語書寫完全正確的一項是

A.托辭寬恕腦羞成怒

B.隕落憑吊冥思暇想

C.旁騖遷徒粗制濫造

D.軒昂凄慘誠惶誠恐

答案:D

A,腦羞成怒→惱羞成怒;B,冥思暇想→冥思遐想;C,遷徒→遷徙;所以本題......選D。

3、下面默寫有誤的一項是

A.風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。

B.物是人非事事休,欲語淚先流。

C.醉里挑燈看劍,夢繞吹角連營。

D.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。

答案:C

C,正確的應該是:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。“吹角”指軍隊中吹號角的聲.

音,本題選C。

4、為加點字“馬作的盧飛快”選擇正確的解釋 .

A.像??一樣

B.興起

C.創造

D.進行

答案:A

“馬作的盧飛快”指戰馬像的盧馬那樣跑的飛快。作,像??一樣。的盧,良馬名。據《三國志·蜀志·先主傳》載,劉備在荊州遇險,他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。本題選A。

5、下面加點詞語解釋有誤的一項是

A.挾天子而令諸侯(挾持,控制).

B.孤不度德量力(衡量).

C.雖千里不敢易也,豈直五百里哉?(直接).

D.寡人欲以五百里之地易安陵(交換).

答案:C

“直”是“只,僅僅”的意思,本題選C。

6、翻譯下面句子,正確的一項是

秦王色撓,長跪而謝之。

A.秦王撫弄自己的臉,直身而跪,向唐雎道歉。

B.秦王變了臉色,長時間地跪著,向唐雎道歉。

C.秦王變了臉色,直身而跪,向唐雎表示感謝。

D.秦王變了臉色,直身而跪,向唐雎道歉。

答案:D

“秦王色撓,長跪而謝之”的恰當翻譯是:秦王變了臉色,直身而跪,向唐雎道歉。撓,屈服。古人席地而坐,坐時兩膝著地,臀部靠在腳跟上。跪時上身挺直,表示莊重。“謝”指道歉。所以本題選D。

7、下列句子中冒號使用不當的一項是

A.這位官員的運氣并不比頭一位大臣好:他看了又看,但是那兩架空織布機上什么也沒有,他什么東西也看不出來。

B.全城的人都說這織品有一種神奇的力量,所以大家都渴望借這個機會測驗一下:他們的鄰人究竟有多笨,或者有多傻。

C.她忽然靈機一動:世間各種各樣的生物都有了,單單沒有像自己一樣的生物,那為什么不創造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?

D.“是什么在飛?”盲孩子停下腳步仔細聽著:“我聽見翅膀扇動的聲音。”答案:D

D項的冒號應改為逗號。所以選D。

8、依次填入下列句中括號處的詞,完全正確的一組是

()我并不是英雄好漢,()談不到有闖新路的大膽念頭,()現實生活卻常常告訴我,世界上從來沒有現成的路,惟有不息的探求者,他的腳下()有路。

A.因為所以而且才

B.盡管也但才

C.盡管也而且卻

D.雖然可是但或許

答案:B

通讀上面的內容,可知“()我并不是英雄好漢,()談不到有闖新路的大膽念頭”不能是因果或轉折的關系,排除AD;第三個括號內需用轉折連詞,排除C。所以選B。

9、下列詞語的解釋不正確的一項是

A.無邊無際:沒有邊際。

B.精美絕倫:精致美好,獨一無二。

C.感人肺腑:使人內心深受感動。

D.情不自禁:抑制住自己的感情。

答案:D

本題考查字義,D項,情不自禁:抑制不住自己的感情。所以選D。

10、下列句子中加點詞語使用不當的一項是

A.一天,劉基正在聚精會神地撰寫寓言,忽然家人來報:朱元璋派使者求見。....

B.寥寥數語,卻一針見血地點出了我學畫中的不足之處,使我茅塞頓開。....

C.自由主義是消極的東西,客觀上起著援助敵人的作用,因此敵人是歡迎我們..

內部保存自由主義的。

D.他的語文成績在班里名列前茅,在校刊上還發表了幾篇習作,可見他的文學造詣很深。..

答案:D

本題考查詞語的運用,D項,“造詣”指學問藝術達到的程度。(用于在某行業有一定成就的人,一般用在有名氣的人身上),境界、水平很高的意思。這里用“造詣”不合適。所以選D。

二、填空題(每小題2分)

11、了卻君王天下事,________________。可憐白發生!

答案:贏得生前身后名

出自辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》。

12、過盡千帆皆不是,________________。

答案:斜暉脈脈水悠悠

出自溫庭筠的《望江南》,“脈脈”指含情凝視、情意綿綿的樣子,這里形容陽光微弱。

13、羌管悠悠霜滿地,人不寐,________________。

答案:將軍白發征夫淚

出自范仲淹的《漁家傲·秋思》。

14、會挽雕弓如滿月,西北望。

答案:射天狼

出自蘇軾的《江城子·密州出獵》,“雕弓”指飾以彩繪的弓。“天狼”是一星名。傳說天狼星“主侵略”(《晉書·天文志》)。這里借指自西北來進擾的西夏軍隊。

15、只恐雙溪舴艋舟。

答案:載不動許多愁

出自李清照的《武陵春》,正確的是:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

三、閱讀(每小題5分)

(一)課內閱讀

武陵春

李清照

風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休。欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟。載不動許多愁。

16、“武陵春”指

A.武陵的春天

B.詞牌名

C.詩的題目

答案:B

“武陵春”指詞牌名。本題選B。

17、交代季節特征的句子是哪句?

A.聞說雙溪春尚好

B.物是人非事事休

C.風住塵香花已盡

答案:C

“風住塵香花已盡”寫當前所見,也交代了季節的特征。此句描寫風狂花盡,一片凄清,但卻避免了從正面描寫風之狂暴、花之狼藉,而只用“風住塵香”四字來表明這一場小小災難的后果,則狂風摧花,落紅滿地,均在其中,出筆極為蘊藉。本題選C。

18、詞作表達了作者怎樣的感情?

A.表達了作者對往日甜蜜生活的回憶及對未來的期盼。

B.表達了作者對美景的無限留戀。

C.表達了作者在經歷不幸災難后的哀愁。

答案:C

這首詞是作者避難浙江金華時所作。當年她年紀不小。那時,她已處于國破家亡之中,親愛的丈夫死了,珍藏的文物大半散失了,自己也流離異鄉,無依無靠,所以詞情極其悲苦。從詞中的“欲語淚先流”、“ 載不動許多愁”也可以看出作者的感情。本題選C。

19、詞中表達了主人公悲哀異常的句子是哪句?

A.聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。

B.風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。

C.物是人非事事休,欲語淚先流。

答案:C

“物是人非事事休,欲語淚先流”點明了一切悲苦,由來都是“物是人非”。而這種“物是人非”,又決不是偶然的、個別的、輕微的變化,而是一種極為廣泛的、劇烈的、帶有根本性的、重大的變化,無窮的事情、無盡的痛苦,都在其中,故以“事事休”概括。正要想說,眼淚已經直流了。本題選C。

(二)課外閱讀

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

20、選出與“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”表達感情相近的一項

A.江面何人初見月,江月何年初照人。

B.山回路轉不見君,雪上空留馬行處。

C.人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

D.不應有恨,何事長向別時圓?

答案:C

“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”意為對春花的凋落感到沒有辦法。形容留戀春景而又無法挽留的心情,后來泛指懷念已經消逝了的事物的惆悵心情。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”(崔護《題都城南莊》)人去景在,可桃花卻渾然不察,依舊笑對春風!多么不解人意的笑!其把情景落差的感情沖突推到了頂峰。句子表現了詩人心中難言的惆悵、失落乃至悲涼。本題選C。

21、“夕陽西下幾時回?”一句寓情于景,此句抒發了作者怎樣的感情?

A.抒發了作者惜春傷時的惆悵和寂寞,嘆惋年華將逝的情思。

B.抒發了作者對夕陽美景的無限喜愛與留戀。

C.抒發了作者的豪放之情,對未來充滿了希望。

答案:A

“夕陽西下幾時回?”夕陽西下,是眼前景。但詞人由此觸發的,卻是對美好景物情事的流連,對時光流逝的悵惘,以及對美好事物重現的微茫的希望。這是即景興感,但所感者實際上已不限于眼前的情事,而是擴展到整個人生,其中不僅有感性活動,而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下,是無法阻止的,只能寄希望于它的東升再現,而時光的流逝、人事的變更,卻再也無法重復,表達了對年華將逝的嘆惋。本題選A。

22、“小園香徑獨徘徊”與詞中哪一句相呼應?

A.去年天氣舊亭臺

B.夕陽西下幾時回

C.無可奈何花落去

答案:C

“香徑”表明小路上到處都是花的幽香,可見落花之多,故與“花落”相呼應,本題選B。

23、選出對這首詞的理解不恰當的一項

A.這首詞的上片是寫詞人在黃昏時分,手持一杯酒,聽著以“新詞”譜成的歌。天氣還是去年的天氣,亭臺還是舊時的亭臺,然而時光就在這相同的季節,相同的地點中悄悄消失了。

B.詞的最后一句是寫詞人踏著落滿香花的小徑在院中獨自徘徊,無計排遣。

C.這首詞的情調還可以用兩個字概括:惆悵。既然這么多的傷感和惆悵,那么,這首詞只是反映了作者富貴閑人的“閑愁”,在思想方面就沒有什么積極意義了。最多是寫作方面的技巧。

答案:C

C項的推理及表述不正確。此詞膾炙人口,廣為傳誦,其根本的原因在于情中有思。詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現象,卻有哲理的意味,詞中涉及到時間永恒而人生有限這樣深廣的意念,卻表現得十分含蓄。花的凋落,春的消逝,時光的流逝,都是不可抗拒的自然規律,但消逝的同時仍然有美好事物的再現,生活不會因消逝而變得一片虛無。它只是“似曾相識”罷了。本題選C。

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第五篇:七年級下學期數學教學計劃(人教)

七年級下學期數學教學計劃

一.情況分析 1.學生情況:

本班級現有學生 人,其中男生 人,女生 人。從上學期的教學觀察與測試結果看,這班學生的學習態度較端正,學習習慣較差,跟不上教學進度的多。受應試教育觀念的影響,師生習慣于接受性學習,自主、合作、探究的風氣尚未形成。作業習慣抄襲,勤思好問的少。為此新學期的數學教學要積極嘗試自主、合作、探究學習,注意培養學生的學習興趣和習慣品質,努力提高綜合成績,盡量縮小與其他兩個班級的差距。2.教材情況:

本學期是本年級學生初中學習階段的第二學期。新授課程主要有相交線與平行線、平面直角坐標系、三角形、二元一次方程組、不等式與不等式組、實數。現行教材、教學大綱要求學生從身邊的實際問題出發,乘坐“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”之舟,去探索、發現數學的奧妙,用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教師在靈活選用現有教材的基礎上,應適度引用新例,把初中數學各單元的知識明晰化、條理化、規律化,激勵學生自主、合作、探究學習,培養學習興趣和習慣品質。二.目標要求

本學期的數學教學要從學生的實際問題出發,積極引導學生“觀察”、“思考”、“探究”、“討論”、“歸納”數學問題,要鼓勵學生去探索、發現數學的奧妙,用學到的本領去解決“復習鞏固”、“綜合運用”、“拓展探索”等不同層次的問題。教學中既要注意知識的覆蓋面,關注中考的重點、熱點和難點,又要突出數學知識在社會、科技中的運用,讓學生在學習、練習中熟記知識要點、考試內容,掌握應試技巧和數學思想方法,提高綜合素質,培養創新意識和探索能力。在期末考試中力爭生均分70分左右,合格率60%以上,并將低分率控制到10%以下,綜合成績鎮前五。三.教學措施

1.認真鉆研教材,積極捕捉課改信息,盡力倡導自主、合作、探究學習,努力培養學生的學習興趣和個性品質。

2.把握學生思想動態,及時與學生溝通,搞好師生關系。

3.充分利用課堂教學時間,幫助學生理解教學重難點,訓練考點、熱點,強化記憶,形成能力,提高成績。4.改進教學方法,用掛圖,實物創設情景進行教學,力求課堂的多樣化、生活化和開放化,力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

5.精講多練,在教學新知識的同時,注重舊知識的復習,使所學知識系統化,條理化,讓學生在練習、測試中鞏固提高,減少遺忘。四.教學進度

三月份:(1-5周,約30課時)

相交線與平行線、平面直角坐標系、三角形結束新課。并進行階段測試。結束新課月考,初定在4月6日前后 四月份:(6-10周,約25課時)

二元一次方程組結束新課。并進行階段測試。期中考試初定在5月6日前后 五月份:(11-15周,約25課時)

不等式與不等式組結束新課。并進行階段測試。結束新課月考,初定在6月2日前后 六月份:(16-19周,約20課時)

實數結束新課,進入綜合復習,并進行階段測試。結束新課測試,初定在1月8日前后 七月份:(20-21周,約10課時)自主復習與答疑,考前指導。

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