第一篇：聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)調(diào)研報(bào)告

“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”調(diào)研報(bào)告

根據(jù)上級(jí)“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”工作要求，結(jié)合工作實(shí)際，開展了入戶走訪工作。與群眾面對(duì)面交流，實(shí)打?qū)嵽k事，手拉手解困，心連心結(jié)親。

此項(xiàng)工作自開展以來，切實(shí)增強(qiáng)開展干部下基層活動(dòng)的責(zé)任感和使命感。通過走村入戶工作，深入聯(lián)系點(diǎn)與群眾溝通，及時(shí)掌握群眾第一手資料。

聯(lián)系31戶，有2戶長(zhǎng)年在外打工，耿**在廣州，耿**在淄川，實(shí)際入戶29戶，發(fā)放聯(lián)系卡29張。具體情況如下：**濤4口，丈夫在外打工，妻子在家種地，長(zhǎng)女在外務(wù)工，長(zhǎng)子在上初中。**海4口，丈夫在外打工，妻子在家附近打工，兩個(gè)孩子上學(xué)。耿**2口，妻子有智障，沒有孩子。**善3口，在家干伐木工作，有1個(gè)孩子在外務(wù)工。***3口，丈夫在外打工，妻子在鐵路工地打短工，一個(gè)孩子上學(xué)。劉明全3口，丈夫在外打工，妻子在家種地。***4口，在家種地，妻子精神有問題，沒有太大勞動(dòng)能力，兩個(gè)孩子。***3口，丈夫在外打工，妻子在家干零工，一個(gè)孩子上小學(xué)。***3口，丈夫打工。***3口，丈夫在村委任干部，妻子種地，長(zhǎng)子在外務(wù)工。***5口，3個(gè)孩子在外找工。***4口，在家務(wù)家。有一個(gè)孩子上高中。***4口，在家養(yǎng)雞。***4口，丈夫在外打工。一個(gè)孩子上學(xué)，一個(gè)孩子打工。***4口，養(yǎng)雞，兩個(gè)孩子上學(xué)。***3口，在家種地，一個(gè)孩子在外打工。***3 口，丈夫在個(gè)打工。孩子上技校。***3口，在家

種地，孩子在外打工。***，2口，父親病逝，自已在外打工。***3口，丈夫在外打工，兒子在上初中。***4口，跑運(yùn)輸生意，妻子在家種地照顧孩子，一個(gè)孩子上小學(xué)。***3口，丈夫在外打工，妻子在家照顧孩子。***2口，父親病逝，本人在沂水縣城工作，未成家。***3口，丈夫在外打工，妻子在家。**4口，丈夫在個(gè)打工。一個(gè)孩子上小學(xué)。***4口，丈夫在外打工，兩個(gè)孩子在外務(wù)工。***，2口。丈夫在天津開車，妻子在家種地，兒子已經(jīng)成家。***，3口，丈夫在外打工，妻子在家種地，孩子在沂水上班。***1口，72歲，能下地勞動(dòng)，身體健康。

通過與村干部的交流和入戶走訪工作，這31戶，有2戶全家外出打工，有2戶在家搞養(yǎng)殖，其余27戶，基本上丈夫在外找工，妻子在家種地或在村附近的小企業(yè)干零工。該村人均耕地4分，29戶中，有40%的還有蘋果園或者有葡萄園。通過走訪，基本沒有訴求。***反映：孩子在中學(xué)上學(xué)，桌椅不是太好，需向?qū)W校提出維修。馬上向?qū)W校教師反映，問題已經(jīng)解決。

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2013年3月16日

第二篇：教育系統(tǒng)深入開展“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、

教育系統(tǒng)深入開展“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展”主題教育實(shí)施方案

根據(jù)黨委關(guān)于《深入開展“聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)發(fā)展”主題教育實(shí)施方案》（神發(fā)?2012?35號(hào)）的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞林區(qū)黨委、政府總體工作部署，在繼續(xù)開展“喜迎十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展”為主題，以干部教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)為主線，以師生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意為根本標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步凝聚力量，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，弘揚(yáng)干事文化，調(diào)動(dòng)全系統(tǒng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷促進(jìn)林區(qū)教育優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。

（二）活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，深入實(shí)際、深入基層，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象，真抓實(shí)干、促進(jìn)發(fā)展，使局機(jī)關(guān)和全區(qū)學(xué)校以及干部隊(duì)伍學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，責(zé)任意識(shí)普遍增強(qiáng)，工作作風(fēng)顯著改善，工作效率有效提高，群眾滿意度明顯提升。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（一）溝通社會(huì)各界。立足學(xué)校，放眼社會(huì)，通過開展“課外訪萬家”工作，創(chuàng)建家長(zhǎng)示范學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，以及讓學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解

1學(xué)校的管理與發(fā)展，廣泛聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的大力支持。

（二）著力解決突出問題。以2012年秋季“全區(qū)師德師風(fēng)教育暨開學(xué)檢查情況通報(bào)視頻會(huì)議”為主基調(diào)，著力解決部分學(xué)校管理不規(guī)范，家長(zhǎng)不滿意；作風(fēng)不扎實(shí)，群眾有意見；教師師德不高尚，社會(huì)反映強(qiáng)烈等突出問題，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)的教育發(fā)展良好氛圍。

（三）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。緊緊圍繞提升教師政治思想素質(zhì)、樹立教師隊(duì)伍良好形象，開展治懶、治散、治庸、治腐“四治”活動(dòng)，集中查找不履職、不盡責(zé)、不服從管理、破壞教育整體形象、影響安定團(tuán)結(jié)、損害學(xué)生利益等影響學(xué)校形象、損害教育發(fā)展環(huán)境等其他違紀(jì)違規(guī)行為。開展調(diào)研、學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)，提升教職工思想境界和精神區(qū)位。

（四）促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。緊緊圍繞工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師依法教書育人的責(zé)任意識(shí)，一心一意搞教育，齊心協(xié)力謀發(fā)展，安下心來教書，靜下心來育人，全力以赴推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。全區(qū)學(xué)校要針對(duì)教育均衡發(fā)展、全面提升教師素質(zhì)、全面提高教育質(zhì)量等發(fā)展難題，開展集中攻堅(jiān)，一抓到底。

（五）建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)存在問題，健全完善學(xué)校干部管理、教職工隊(duì)伍管理、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工作考核分配、履行崗位的考核及責(zé)任追究等方面的制度。強(qiáng)化制度約束，建立健全用制度管人理人的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

三、方法步驟

主題教育共安排6個(gè)月時(shí)間，自2012年9月中旬開始，到2013年3月底結(jié)束。分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月15日—10月底）。

1、廣泛宣傳動(dòng)員。組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)主題活動(dòng)全面部署。各學(xué)校要緊密圍繞活動(dòng)主題，層層組織召開教師動(dòng)員大會(huì)，制定實(shí)施方案，成立以學(xué)校“一把手”任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)廣大教師積極投身活動(dòng)。并將方案和領(lǐng)導(dǎo)小組名單于10月8日前報(bào)教育局辦公室（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校同時(shí)報(bào)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府）。要利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播電視、校報(bào)?？⑿麄鳈淮?、標(biāo)語橫幅等宣傳媒體，向社會(huì)各界推介學(xué)校工作，形成良好的輿論氛圍。

2、專題調(diào)研。各學(xué)校要通過座談交流、實(shí)地走訪等方式，形成專題調(diào)研報(bào)告上報(bào)教育局主題教育辦。

3、開展學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括科學(xué)發(fā)展觀理論，省十次黨代會(huì)、省委省政府神農(nóng)架現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)暨神農(nóng)架三級(jí)干部會(huì)精神和林區(qū)第十一次黨代會(huì)精神；學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《公務(wù)員法》、《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作紀(jì)律等；學(xué)習(xí)林區(qū)“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展”主題教育動(dòng)員會(huì)議精神、中央和省委關(guān)于加強(qiáng)群眾工作的一系列文件和會(huì)議精神；學(xué)習(xí)教育方針政策，師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容。要采取個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人寫體會(huì)與座談交流相結(jié)合、請(qǐng)專家輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。要嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證教師參學(xué)率達(dá)100%，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，重點(diǎn)圍繞以下三個(gè)專題開展討論：一是學(xué)校校長(zhǎng)和班子成員如何以身作則，率先垂范。二是怎樣做一名新時(shí)期師德

高尚的人民教師。三是如何自覺維護(hù)、塑造教師與教育的良好形象。

第二階段：組織實(shí)施（11月—12月底）。局機(jī)關(guān)及每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、每名干部職工都要本著“深入找問題、重點(diǎn)找原因、關(guān)鍵查主觀”的態(tài)度，緊密聯(lián)系思想作風(fēng)和工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照檢查。

1、認(rèn)真查擺。對(duì)照活動(dòng)要求，查看是不是符合一名領(lǐng)導(dǎo)干部、合格公務(wù)員或工作人員的標(biāo)準(zhǔn)，檢查思想觀念是否更新、精神狀態(tài)是否良好、工作激情是否高漲。對(duì)照本單位的工作職責(zé)和年初責(zé)任書確立的工作任務(wù)，檢查工作思路是否清晰、工作目標(biāo)是否明確、工作措施是否得力、工作作風(fēng)是否扎實(shí)、工作手段是否創(chuàng)新、工作效果是否明顯。對(duì)照黨紀(jì)政紀(jì)，檢查政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律是否嚴(yán)格執(zhí)行，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的形象是否真正樹立。

2、制定措施。各參學(xué)對(duì)象要針對(duì)自我查擺和群眾評(píng)議中發(fā)現(xiàn)的問題，形成剖析材料，制定整改措施，并限期整改。

3、整改提高。各參學(xué)對(duì)象要制定整改方案，針對(duì)具體

情況，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。每個(gè)教師與學(xué)校簽定《教師師德承諾書》，承諾的內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)面向同事和學(xué)生進(jìn)行公布，接受群眾的監(jiān)督。各學(xué)校對(duì)查找出的問題篩選后，把帶有共性的突出問題在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公開公示，能整改的立即整改，并制定出相應(yīng)的整改措施，實(shí)行掛牌銷號(hào)。各學(xué)校要將問題梳理匯總情況，形成書面報(bào)告交局辦公室。

第三階段：檢查考核（2013年1月—2月底）。

在各學(xué)校自查自糾基礎(chǔ)上，由教育局主題教育辦公室制定考評(píng)檢查方案，抽調(diào)專班，對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面檢查考核。教育局將引進(jìn)第三方評(píng)價(jià)平臺(tái)，對(duì)全區(qū)各學(xué)校進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。要針對(duì)這次主題活動(dòng)的整改情況，結(jié)合2012考核情況，對(duì)工作不得力、不適應(yīng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員或不稱職的干部職工進(jìn)行組織處理。

第四階段：總結(jié)提高（2013年2月以后）。

各學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展情況，對(duì)主題教育進(jìn)行全面總結(jié)。在活動(dòng)中，要發(fā)現(xiàn)、培育、宣傳一批在教書育人、服務(wù)發(fā)展上有影響的先進(jìn)典型，以此作為教育獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象之一，以榜樣的力量鼓舞先進(jìn)、激勵(lì)中間、鞭策后進(jìn)，激勵(lì)廣大黨員干部職工立足崗位作奉獻(xiàn)。各學(xué)校在總結(jié)推廣接受監(jiān)督、加強(qiáng)服務(wù)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范行為，力促教育工作上臺(tái)階活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，以制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，并將其轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)教育持續(xù)優(yōu)化發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展”主題教育，是深化師風(fēng)、教風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的重要舉措。為確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效，林區(qū)教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)鄭軻山同志擔(dān)任，各班子成員任副組長(zhǎng)，局各科室、各中小學(xué)（幼兒園）負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由紀(jì)檢組長(zhǎng)鐘興財(cái)同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常活動(dòng)安排。各學(xué)校一把手為本地活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)活動(dòng)開展負(fù)總責(zé)。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。

（二）突出工作重點(diǎn)。各學(xué)校要樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動(dòng)主題，針對(duì)學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、接受群眾監(jiān)督、規(guī)范從教行為、革新課堂教學(xué)、展示師德風(fēng)采上下功夫，從學(xué)校建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)抓起，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，防止流于形式，切實(shí)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，努力提高針對(duì)性和實(shí)效性，打造學(xué)校建設(shè)的特色和亮點(diǎn)。

（三）強(qiáng)化責(zé)任追究。各學(xué)校要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，查漏補(bǔ)缺，抓好整改，明確時(shí)限，責(zé)任到人；對(duì)組織不得力、措施不到位、群眾測(cè)評(píng)滿意度低的，要通報(bào)批評(píng)并嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任；對(duì)發(fā)生重大問題的，不但追究當(dāng)事人責(zé)任，還要酌情追究主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對(duì)活動(dòng)中的違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決從嚴(yán)查處，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

第三篇：“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

自干部“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，縣招商局根據(jù)活動(dòng)要求迅速行動(dòng)，自３月１日開始分組分批次到許家湖鎮(zhèn)ＸＸＸＸＸＸＸ三個(gè)村扎實(shí)開展干部“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)。

１、提高思想認(rèn)識(shí)。２月２日，ＸＸ縣招商局召開動(dòng)員會(huì)，及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)縣委動(dòng)員會(huì)議精神，部署局機(jī)關(guān)干部“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)，要求全局干部職工要把這次主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、踐行黨的群眾路線的政治任務(wù)，作為體察民情民意、密切聯(lián)系群眾的感情行為，要真正帶著責(zé)任、帶著對(duì)老百姓和弱勢(shì)群體的深厚感情，實(shí)打?qū)嵉?、?shí)實(shí)在在的融入群眾，傾聽群眾呼聲、了解群眾意愿；要以這次活動(dòng)為契機(jī)，以干部“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)”活動(dòng)的成果推動(dòng)全縣招商引資工作科學(xué)跨越發(fā)展。

２、強(qiáng)化七項(xiàng)工作要求。結(jié)合工作實(shí)際，縣招商局在聯(lián)系群眾的實(shí)際工作中，提出了“七個(gè)一”的工作要求，即“一溝通”：所有工作人員要加強(qiáng)與村兩委的溝通，認(rèn)真做好入戶前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！耙涣私狻保阂ㄟ^這次主題活動(dòng)，深入了解所聯(lián)系村的村情，掌握走訪群眾家庭的真實(shí)情況?！耙粋€(gè)記錄”：所有工作人員要對(duì)群眾提出的問題、群眾對(duì)黨委政府的期盼、建議認(rèn)真做好記錄?！耙粋€(gè)體會(huì)”：所有工作人員要根據(jù)走訪群眾情況，認(rèn)真寫出走訪聯(lián)系群眾時(shí)的體會(huì)?！稗k一件實(shí)事”：要求所有工作人員在力所能及、個(gè)人自愿的情況下，以“尊老、敬老”為主題，為所聯(lián)系戶表示一點(diǎn)心意；并針對(duì)聯(lián)系戶的實(shí)際情況，根據(jù)聯(lián)系戶的意愿，積極幫助聯(lián)系戶辦一件實(shí)事。“提一條建議”：要根據(jù)群眾的呼聲、意見，及走訪聯(lián)系群眾的所見所聞，結(jié)合工作實(shí)際，提一條具有前瞻性、切實(shí)可行的工作建議?！八鸭粭l招商信息”：要在走訪聯(lián)系群眾時(shí)，在積極宣傳縣里招商引資政策的同時(shí)，廣泛搜集招商信息，力爭(zhēng)每人都提報(bào)一條有價(jià)值的招商信息。

３、嚴(yán)格五項(xiàng)工作紀(jì)律。在入村聯(lián)系群眾時(shí)，縣招商局明確要求所有工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行《沂水縣干部直接聯(lián)系群眾工作紀(jì)行守則》，自已解決入村吃住等生活問題，堅(jiān)決做到在聯(lián)系村“不吃飯、不喝酒、不拿錢拿物、不作假、不添亂”，以網(wǎng)格化分工聯(lián)系群眾，真正做到沉下身子、放下架子，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

４、明確六類走訪重點(diǎn)。在對(duì)縣里確定的聯(lián)系對(duì)象在走訪全覆蓋的基礎(chǔ)上，根據(jù)聯(lián)系村的實(shí)際情況和招商局的工作職能，把建國(guó)前老黨員、村里卸任的老干部、孤寡老人、優(yōu)生優(yōu)育戶、因病因?yàn)?zāi)致貧的弱勢(shì)群體、本村外籍人員的直系親屬列入重點(diǎn)聯(lián)系走訪對(duì)象，建立長(zhǎng)期聯(lián)系機(jī)制，不定期到聯(lián)系戶走訪座談。在27日白家馬莊村的走訪活動(dòng)中，該村聯(lián)系群眾小組了解到高原云、白培先、高發(fā)福3個(gè)五保戶家庭生活條件特別困難，及時(shí)為每個(gè)五保戶家庭發(fā)放了200元的生活救濟(jì)金，幫助他們改善當(dāng)前生活條件。

第四篇：轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾調(diào)研報(bào)告

轉(zhuǎn)變工作職能、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、熱心服務(wù)群眾

中文摘要：加快轉(zhuǎn)變各級(jí)干部的工作職能和工作作風(fēng)，通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鄉(xiāng)村干部思想觀念和工作作風(fēng)等顯現(xiàn)出諸多的不適應(yīng)的問題及成因，以及對(duì)策及建議，著眼提高執(zhí)政能力，建設(shè)精干高效的黨員干部隊(duì)伍;要著眼轉(zhuǎn)變工作職能和作用，探索新形勢(shì)下發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作用的新途徑;要著眼提高農(nóng)民素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的宣傳、教育和引導(dǎo);著眼改善鄉(xiāng)村管理體制，充分發(fā)揮法制和村民自治作用。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)變作風(fēng)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，思想觀念不適應(yīng)、問題及成因，對(duì)策及建議。

按照縣委的統(tǒng)一安排部署，縣派工作隊(duì)在西戈壁鎮(zhèn)開展以“宣傳教育群眾、傾聽群眾呼聲、化解社會(huì)矛盾、加強(qiáng)基層建設(shè)、推進(jìn)和諧發(fā)展”為主題的各級(jí)干部赴基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾活動(dòng)，結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，加快轉(zhuǎn)變各級(jí)干部的工作職能和工作作風(fēng)，是當(dāng)前我們迫切需要回答的重要課題。

一、問題及成因

通過近幾年調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鍛煉，村干部在轉(zhuǎn)變工作職能、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾等方面都有了新的進(jìn)步，但在深化農(nóng)村稅費(fèi)改革、落實(shí)中央一號(hào)文件和“一免兩補(bǔ)”政策的過程中，鄉(xiāng)村干部思想觀念和工作作風(fēng)等顯現(xiàn)出諸多的不適應(yīng)，影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。

1、對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新形勢(shì)缺乏準(zhǔn)備，思想觀念不適應(yīng)。大部分鄉(xiāng)村干部面對(duì)農(nóng)村形勢(shì)因政策調(diào)整而突如其來的新變化，缺少足夠的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，思想觀念一時(shí)還很難適應(yīng)。主要體現(xiàn)，一是存在畏難情緒，工作積極性不高。談到新形勢(shì)下農(nóng)村工作，許多干部總是“難”字當(dāng)頭，感嘆鄉(xiāng)村經(jīng)費(fèi)缺口難解決，歷史債務(wù)難化解，人地矛盾難處理，農(nóng)民難組織，農(nóng)村公益事業(yè)難開展。二是陷于傳統(tǒng)工作方式不能自拔，缺乏轉(zhuǎn)變作風(fēng)的主動(dòng)意識(shí)。大多數(shù)鄉(xiāng)村干部從事基層工作時(shí)間比較長(zhǎng)，摸索出了一套對(duì)過去農(nóng)村工作來說比較適用的工作經(jīng)驗(yàn)，但一遇到新形勢(shì)、新情況就不靈驗(yàn)了。有的甚至一個(gè)勁抱怨群眾素質(zhì)太低，缺乏轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的自覺性。三是觀念保守，思想不夠解放。部分鄉(xiāng)村干部仍用老觀念、老眼光去分析和應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)村工作中的新問題、新矛盾，對(duì)開創(chuàng)工作新局面沒有創(chuàng)新意識(shí)，又不善于學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，老方法不管用、新方法不會(huì)用的問題尤為突出。四是“等、靠、要”思想嚴(yán)重，感到無事可干或有事難干。有些干部認(rèn)為當(dāng)前農(nóng)村改革任務(wù)一項(xiàng)接一項(xiàng)，人地矛盾化解、歷史債務(wù)處理、鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等工作一件比一件難辦，只好一味等上邊定框框、出政策、給扶持，沒有攻堅(jiān)克難、解決問題的思路和招數(shù)。

2、對(duì)集中顯現(xiàn)的各種矛盾化解不力，應(yīng)對(duì)招數(shù)不適應(yīng)。當(dāng)前農(nóng)村工作，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，最尖銳、最突出的矛盾主要有三個(gè)：一是人地矛盾突出。土地分配不均衡。二輪土地承包時(shí)，有的鄉(xiāng)村在沒有充分摸清集體土地資源底數(shù)的情況下就劃分了土地，而且村與村之間的分配要求和面積都不盡相同。用土地化解債務(wù)留下隱患。自實(shí)行化解村級(jí)債務(wù)以來，有些鄉(xiāng)村干部鉆政策空子，把不能長(zhǎng)期發(fā)包的預(yù)留地和一年一發(fā)包的機(jī)動(dòng)地長(zhǎng)期發(fā)包，大部分發(fā)包期限為5至10年，少數(shù)村在處理土地糾紛時(shí)不能做到全面、公正、公平，往往避重就輕，出現(xiàn)了“壓下葫蘆起了瓢”的現(xiàn)象。加之村兩委換屆選舉，有部分群眾上訪，鄉(xiāng)村干部被糾纏得焦頭爛額。在春種期間，盡管處理了一大批上訪問題，但有些問題處理得不到位、不徹底，潛伏著不穩(wěn)定因素。

3、對(duì)新時(shí)期的群眾工作特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，組織群眾和發(fā)動(dòng)群眾的手段不適應(yīng)。面對(duì)新形勢(shì)下的農(nóng)村工作，部分鄉(xiāng)村干部還在用逼、卡、壓、攤的工作方法，農(nóng)民根本不吃那一套，導(dǎo)致開會(huì)難集中，公益事業(yè)難辦，好項(xiàng)目難落實(shí)。鄉(xiāng)村干部普遍反映，在村上“一事一議”辦法執(zhí)行起來難度特別大。尤其是一些諸如興修水利、改造電網(wǎng)、修路架橋等社會(huì)公益事業(yè)，以及植樹造林、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、科技培訓(xùn)等關(guān)系到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的大事，常常是部分農(nóng)民頂著不辦而無法實(shí)施。在新形勢(shì)下，一些鄉(xiāng)村干部對(duì)黨的農(nóng)村政策尤其是新出臺(tái)的政策掌握不到位，宣傳不到位，解釋不到位；有的在群眾中威信不高，感召力不大，群眾反感，不能做到一呼百應(yīng)。特別是隨著農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)、政治參與權(quán)的不斷擴(kuò)大，用過去那些罰工罰款、收回承包地等經(jīng)濟(jì)手段來管理約束農(nóng)民實(shí)施村級(jí)事務(wù)和興辦集體公益事業(yè)不靈了，就無計(jì)可施，束手無策。

4、對(duì)群眾亟需優(yōu)質(zhì)高效全方位服務(wù)的要求難以滿足，服務(wù)意識(shí)和方法不適應(yīng)。一方面，有些干部的服務(wù)工作與群眾的需求對(duì)接不上。一些鄉(xiāng)村干部還沒有從“管住”農(nóng)民的思想傾向中扭轉(zhuǎn)過來，不注重去研究掌握新形勢(shì)下隨著農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)等權(quán)益的擴(kuò)大而日益強(qiáng)烈的服務(wù)需求。而很大一部分鄉(xiāng)村干部服務(wù)農(nóng)民的工作還僅限于傳達(dá)一下會(huì)議精神，宣傳宣傳政策，跑一跑貸款，組織發(fā)放補(bǔ)貼資金等淺層次水平上，服務(wù)深度、廣度、力度不夠，群眾不認(rèn)可、不買賬。

5、對(duì)國(guó)家、集體、個(gè)人利益格局的新調(diào)整應(yīng)對(duì)遲緩，用市場(chǎng)化手段解決問題的能力不適應(yīng)。農(nóng)村稅費(fèi)改革的實(shí)行，極大地激發(fā)了我縣廣大農(nóng)民種糧的積極性，尤其是中央一號(hào)文件以及“一免兩補(bǔ)”政策的出臺(tái)，經(jīng)濟(jì)利益分配向農(nóng)民傾斜，使農(nóng)民得到了實(shí)惠，廣大農(nóng)民種田積極性空前高漲。隨著農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)、經(jīng)濟(jì)收益權(quán)、民主政治權(quán)的不斷擴(kuò)大，其服務(wù)的需求也日益增加和強(qiáng)烈，一些鄉(xiāng)村在經(jīng)濟(jì)上根本無力為農(nóng)民提供服務(wù)。多數(shù)鄉(xiāng)村因有限的財(cái)政收入、巨額的債務(wù)包袱，已無法保證人員的正常開支?！耙幻鈨裳a(bǔ)”政策的實(shí)施，一些鄉(xiāng)村“黑地”等問題的暴露，加上農(nóng)村 “兩工”的取消，使鄉(xiāng)村事務(wù)和公益事業(yè)難以運(yùn)行。

二、對(duì)策和建議

1、著眼提高執(zhí)政能力，建設(shè)精干高效的黨員干部隊(duì)伍。要堅(jiān)決樹立以人為本思想，把建設(shè)一只駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本領(lǐng)強(qiáng)、懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)技術(shù)、敢開拓的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)型干部人才隊(duì)伍作為加快發(fā)展的重要依托。新時(shí)期農(nóng)村工作要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要勤政廉政，更重要的是能服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)水土，適應(yīng)加快發(fā)展需要，具備促進(jìn)農(nóng)民、集體增收和化解現(xiàn)實(shí)矛盾的能力。借助村村大學(xué)生計(jì)劃的落實(shí)，向村級(jí)充實(shí)一批有知識(shí)、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀人才；同時(shí)加大縣鄉(xiāng)干部下派，通過任職、兼職改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。以提高干部素質(zhì)為目的，創(chuàng)新干部培訓(xùn)手段。在培訓(xùn)干部上要舍行投入，從某種意義上講這也是一種經(jīng)濟(jì)投資。以激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情為目標(biāo)，完善激勵(lì)約束機(jī)制。著眼鄉(xiāng)村干部工作積極性、主動(dòng)性不高的實(shí)際，要注重通過立標(biāo)、兌標(biāo)、公示、獎(jiǎng)懲等措施激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。建立起目標(biāo)考核機(jī)制、干部動(dòng)態(tài)管理機(jī)制、獎(jiǎng)罰激勵(lì)機(jī)制，保障和促進(jìn)鄉(xiāng)村干部在開展農(nóng)村工作和上項(xiàng)目上充分發(fā)揮作用。以提高黨員隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力為著力點(diǎn)，在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上多下功夫。提高黨在群眾中的威信，更好發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和保持農(nóng)村穩(wěn)定的有效途徑高度重視起來。要繼續(xù)發(fā)揮好能人黨員作用。組織和鼓勵(lì)有能力黨員領(lǐng)辦創(chuàng)辦各業(yè)致富聯(lián)合體、各類協(xié)會(huì)和中介組織，在帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展項(xiàng)目、帶著農(nóng)民進(jìn)市場(chǎng)和為農(nóng)業(yè)農(nóng)民提供有效服務(wù)上發(fā)揮突出作用。要繼續(xù)提高貧困黨員“雙帶”能力。通過扶持貧困黨員，努力提高黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力，讓黨員自身有優(yōu)越感，在群眾中有影響力，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)中把身邊農(nóng)民帶起來。要繼續(xù)加大“雙培工程”實(shí)施力度。采取鄉(xiāng)村干部重點(diǎn)包聯(lián)等形式盡快把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的能人強(qiáng)人培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成經(jīng)濟(jì)能人，盡快使黨員隊(duì)伍成為促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

2、要著眼轉(zhuǎn)變工作職能和作用，探索新形勢(shì)下發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作用的新途徑。面對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，黨委、政府只有轉(zhuǎn)變職能才能更好地發(fā)揮職能。一是要積極鼓勵(lì)興辦各類協(xié)會(huì)。在新形勢(shì)下，農(nóng)村千家萬戶的“小生產(chǎn)”已無法適應(yīng)千變?nèi)f化的“大市場(chǎng)”，一家一戶的“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”也無法適應(yīng)廣泛聯(lián)系的“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”，而組建協(xié)會(huì)可以說是解決農(nóng)民一家一戶分散經(jīng)營(yíng)問題、抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)弱等弊端的最有效形式。對(duì)此，我們要通過開展發(fā)展型班子創(chuàng)建、項(xiàng)目開發(fā)型村支部書記隊(duì)伍建設(shè)及黨員先進(jìn)性教育等活動(dòng)，教育和鼓勵(lì)廣大黨員干部爭(zhēng)當(dāng)示范群眾、引領(lǐng)群眾的典型，敢于承擔(dān)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，敢趟路子，敢跑項(xiàng)目，敢于率先試驗(yàn)示范，靠自身的實(shí)踐影響群眾、帶領(lǐng)群眾。要把黨員干部所負(fù)責(zé)的產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目發(fā)展的成效與各自的政治榮譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益緊密掛鉤，并探索入股經(jīng)營(yíng)等形式，連接好干部切身利益與產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的緊密關(guān)系，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部服務(wù)于民、示范于民的責(zé)任感、使命感和緊迫感。對(duì)服務(wù)功能發(fā)揮得好、示范引帶作用強(qiáng)的黨員干部要給地位，給榮譽(yù)、給利益，使廣大黨員干部真正成為農(nóng)民增收致富的帶頭人。

3、要著眼提高農(nóng)民素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的宣傳、教育和引導(dǎo)。加強(qiáng)新形勢(shì)下的農(nóng)村工作，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展與農(nóng)民素質(zhì)息息相關(guān)，都依賴于農(nóng)民整體素質(zhì)的提高。一是要提高農(nóng)民的法律意識(shí)。要努力引導(dǎo)新時(shí)期的農(nóng)民增強(qiáng)法制觀念，做到依法辦事，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。二要提高農(nóng)民的科技意識(shí)。相當(dāng)數(shù)量農(nóng)民文化素質(zhì)的低下和經(jīng)驗(yàn)型思維習(xí)慣嚴(yán)重阻礙著先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的推廣和應(yīng)用。因此，要充分發(fā)揮縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心和服務(wù)中心的職能作用，大力發(fā)展民間科技服務(wù)組織，通過專家講座、科技致富典型引帶、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和組織農(nóng)民參觀典型現(xiàn)場(chǎng)等手段，強(qiáng)化對(duì)廣大農(nóng)民的科技培訓(xùn)。要引導(dǎo)各鄉(xiāng)村圍繞本地的資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，因地制宜地確定新技術(shù)、新品種的培訓(xùn)內(nèi)容，從而在廣大農(nóng)民中形成學(xué)科技、懂科技、用科技的良好氛圍。三是要增強(qiáng)農(nóng)民的市場(chǎng)觀念。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，必須解決農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的問題?，F(xiàn)在一些農(nóng)民觀念陳舊，市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)，小農(nóng)意識(shí)根深蒂固。因此，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，必須想方設(shè)法激發(fā)農(nóng)民出擊市場(chǎng)的欲望和勇氣，增強(qiáng)他們的冒險(xiǎn)意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、信譽(yù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要引導(dǎo)農(nóng)民舍得投入，購(gòu)置必備的通訊和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，善于通過電話、互聯(lián)網(wǎng)等媒體捕捉市場(chǎng)信息。四是要增強(qiáng)農(nóng)民興辦公益事業(yè)的責(zé)任感。目前，大部分農(nóng)民本位主義、實(shí)用主義思想十分嚴(yán)重。為此，要引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)興辦公益事業(yè)的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)為社會(huì)造福、為后代造福的大局意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，樹立改善生存環(huán)境、建設(shè)美好家園的觀念。

4、著眼改善鄉(xiāng)村管理體制，充分發(fā)揮法制和村民自治作用。要盡快實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村職能由行政命令向社會(huì)服務(wù)的根本性轉(zhuǎn)型，改變當(dāng)前群眾不買賬、干部交不了賬的局面。要加快農(nóng)村工作法制化進(jìn)程。充分發(fā)揮法制在農(nóng)村社會(huì)關(guān)系調(diào)整中的引導(dǎo)、規(guī)范和保障作用，把國(guó)家集體和個(gè)人的利益調(diào)整納入法制化軌道，讓法制統(tǒng)領(lǐng)基層民主政治建設(shè)、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，真正建設(shè)法制鄉(xiāng)村。優(yōu)化農(nóng)村事務(wù)管理途徑。在提高農(nóng)民素質(zhì)的前提下，充分發(fā)揮村民自治這種有效途徑，還權(quán)農(nóng)民，讓農(nóng)民自我教育，自我管理、自我服務(wù)和自我約束，實(shí)現(xiàn)基層政權(quán)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)事關(guān)農(nóng)戶之間、農(nóng)戶與集體之間有關(guān)權(quán)益和事關(guān)公共利益和事業(yè)的大事大項(xiàng)，基層黨組織要注重指導(dǎo)村民自治組織制定和遵守村規(guī)民約，用這種村里的“小憲法”來實(shí)現(xiàn)協(xié)商決策。

任何一幅發(fā)展藍(lán)圖，只有真抓實(shí)干才能化為現(xiàn)實(shí)；任何一項(xiàng)科學(xué)決策，只有真抓實(shí)干才能惠及百姓?！耙环植贾茫欧致鋵?shí)”。作風(fēng)體現(xiàn)黨風(fēng)，現(xiàn)在決定未來。當(dāng)下，在迎接黨的十八大召開之際，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾，把智慧力量凝聚到科學(xué)發(fā)展實(shí)踐上。干部務(wù)必凝心聚力真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成全縣上下干事創(chuàng)業(yè)的熱潮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，大力錘煉優(yōu)良作風(fēng)，不斷鼓舞奮斗精神，奮力開創(chuàng)改革發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。

參考文獻(xiàn)：2000年3月，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)行農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作的通知》

2004年12月31日，《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見》 2010年2月1日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度 進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)演講稿：聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)演講稿：聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官

徐洪君

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、親愛的同事們：

大家早上好！我是xx鎮(zhèn)曲家洞子村的大學(xué)生村官徐洪君，我非常幸運(yùn)的參與到“聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這一主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，也非常高興能夠再次站在這個(gè)舞臺(tái)上傾吐自己的心聲。今天我演講的題目是“青春飛揚(yáng)，展示風(fēng)采，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官”。1月16日全縣干部“聯(lián)系群眾，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)隆重召開，拉開了萬名干部聯(lián)系群眾活動(dòng)的序幕。從此“入戶走訪、公開承諾、集中學(xué)習(xí)、分析研判”一環(huán)扣一環(huán)，萬名干部深入群眾、貼近群眾，為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，讓群眾得到更多的利益和實(shí)惠，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，增強(qiáng)了黨員干部的責(zé)任意識(shí)和宗旨意識(shí)。一張承諾卡，為民服務(wù)公開化；一條聯(lián)系線，溝通交流經(jīng)?；灰环菝袂楸?，群眾冷暖明細(xì)化；一門好親戚，解困釋疑親情化；一張為民網(wǎng)，聯(lián)系群眾網(wǎng)格化。這 “五個(gè)一”增強(qiáng)了新時(shí)期群眾工作的親和力和感染力，提高了群眾工作的針對(duì)性和實(shí)效性?！袄惨淮渭页＿桑砸活D農(nóng)家飯，住一宿農(nóng)家坑，聽一條群眾意見，提一條工作建議”為內(nèi)容的“五個(gè)一”，讓我們與群眾面對(duì)面的溝通、心與心的交流，慢慢的走進(jìn)群眾的心里，貼近百姓的心聲。

記得年前第一次走訪時(shí)，村民都把我當(dāng)成了一個(gè)孩子，當(dāng)我詢問他們一些家庭情況時(shí)，他們大都以忙為借口，不愿意多說，給他們送年畫時(shí)，也是一副很不在意的樣子，認(rèn)為這是縣里搞得形式、走過場(chǎng)而已。但是隨著聯(lián)系群眾活動(dòng)的進(jìn)一步深入，群眾觀念開始轉(zhuǎn)變，他們慢慢的不再把我當(dāng)做一個(gè)孩子，而是一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，親切地喊我坐下來聊天時(shí)，我有一種前所未有的成就感。說到這，我想起了一個(gè)省派“第一書記”的小故事，愿意和大家分享一下：我所跟隨的省派“第一書記”是山東廣播電視大學(xué)的豐書記，他曾經(jīng)告訴我，他雖然是農(nóng)村出生的，但是沒有太多農(nóng)村工作的經(jīng)驗(yàn)，初次進(jìn)村的時(shí)候，總是拿著一個(gè)“第一書記”的包，戴著眼鏡，碰見村里的人都微笑著打招呼，介紹一下自己的身份，以至于剛開始的時(shí)候，村里人都議論紛紛“聽說村里這兩天有一個(gè)帶著眼睛拿著包的陌生人來回轉(zhuǎn)悠，見了人就點(diǎn)頭微笑，不會(huì)是推銷保險(xiǎn)的或者小偷吧，得防著點(diǎn)”。豐書記不畏人言，走村入戶找人談心，田間地頭代人耕種，丟掉了“官氣”，沾上了“土氣”，成為群眾的知心人。豐書記爭(zhēng)取來的修路、建活動(dòng)場(chǎng)所、修繕辦公用房等項(xiàng)目，組織村民掃雪活動(dòng)、組織開展村級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，受到了村民的廣泛贊譽(yù)。聽說書記掛職結(jié)束要離開，都是一副戀戀不舍的樣子，都在說“書記，真好啊，和藹，沒官架子，親近老百姓”。我在一旁聽了都特別感動(dòng)，這一切，我深切的體會(huì)到：只要我們貼近群眾，與群眾在感情上的距離近了，群眾就會(huì)跟我們心往一處想，勁往一處使。

省派“第一書記”時(shí)常告誡我們：少說多做，做個(gè)有心人。通過實(shí)際走訪，我更深深的體會(huì)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有努力把理論化作實(shí)踐，才會(huì)找到真理，才會(huì)真正的體味到人生的真諦和價(jià)值。如何從在村“兩委”成員帶領(lǐng)下入戶到自己一個(gè)人獨(dú)自大膽走訪，如何進(jìn)入群眾家和他們心連心的交流與溝通并記錄相關(guān)問題和情況，如何高效率的完成上級(jí)交代的任務(wù)，又如何整理走訪后的資料與撰寫心得體會(huì)和反思等等，我越來越覺得，我實(shí)際走訪的過程，正如一個(gè)孩子在不斷學(xué)著走路學(xué)著長(zhǎng)大，盡管作為大學(xué)生村官稱不上是什么干部，但是我深知我的一言一行代表的是xx鎮(zhèn)政府的形象，代表的是我們沂水縣萬名干部的形象，所以我不能再表現(xiàn)的像個(gè)孩子，而是學(xué)著像個(gè)大人一樣學(xué)會(huì)去分析問題處理問題以至于解決一些問題。

“閨女，累了渴了吧，走，先去我家喝點(diǎn)水休息休息”、“小徐，又來了啊，中午沒地方吃飯就去我家吧”、“小徐，來，吃山楂，這是自家種的，好吃”、“閨女，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真好，又派你來看我了，好閨女啊”等等，一句句溫馨的話語，一個(gè)個(gè)和藹的微笑，都讓我的心覺得暖融融熱乎乎的，好感動(dòng)好幸福，即使爬山走路再累再苦，我也不怕，我也覺得是幸福的，我也覺得太值了。

從黨的十八大，到最近召開的全國(guó)兩會(huì)，我們深刻領(lǐng)會(huì)了密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的會(huì)議精神和根本宗旨，從中央政治局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，到省市縣落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施細(xì)則、辦法，讓我們感到了一股撲面而來的新風(fēng)，“干部清正、政府清廉、政治清明”也正由愿景變?yōu)榱钊诵淖淼拿篮矛F(xiàn)實(shí)。3月24日我在分會(huì)場(chǎng)參加了干部聯(lián)系群眾現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查會(huì)，我感受到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的會(huì)風(fēng)，一切為民的工作態(tài)度。省派“第一書記”在會(huì)上的講話，也讓我深受啟發(fā)深受感動(dòng)，他用求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地作風(fēng)為我也為大家做了一個(gè)很好地榜樣，以后我還要更加努力的向第一書記們學(xué)習(xí)！加油！

作為一名大學(xué)生村官，作為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，更能夠跟隨省派“第一書記”學(xué)習(xí)，我倍加自豪，同時(shí)，我更加明確也更加堅(jiān)定的告訴自己：趁年輕，竭盡全力做好本職工作，做好身邊的每一件小事，青春飛揚(yáng)，展示風(fēng)采，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，即使我是一只螢火蟲，也要努力為群眾發(fā)出一絲絲光亮！讓我們攜起手來為創(chuàng)建“激情沂水、創(chuàng)新沂水、友善沂水、品牌沂水”而奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏吧！傳播好消息，傳遞正能量，我們責(zé)無旁貸！我相信我們能行，我相信我們可以，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冇谢盍?，因?yàn)槲覀冇屑で椋?/p>

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！