第一篇：核工業(yè)二九○研究所的基本情況

核工業(yè)二九○研究所簡(jiǎn)介

核工業(yè)二九○研究所隸屬于中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司地礦事業(yè)部，成立于一九七九年，其前身為中南209隊(duì)實(shí)驗(yàn)室，一九七二年整編為中國(guó)人民解放軍基建工程兵二○三師實(shí)驗(yàn)室，一九七九年改編為基建工程兵二○三師研究所。一九八四年改制為核工業(yè)華南地質(zhì)局二九○研究所，二○○○年核地勘隊(duì)伍屬地化改革后，更名為核工業(yè)二九○研究所。主要承擔(dān)鈾礦地質(zhì)科研生產(chǎn)任務(wù)。機(jī)關(guān)管理設(shè)有所辦、黨群辦、勞人科、總工辦、財(cái)務(wù)科、綜合規(guī)劃科、審計(jì)科等七個(gè)職能部門，下設(shè)有地質(zhì)調(diào)查中心、地球物理勘探中心、測(cè)繪與遙感信息中心、地質(zhì)礦產(chǎn)開發(fā)中心、分析測(cè)試中心、環(huán)保中心和檔案信息中心、普查一、二、三分隊(duì)和鉆探隊(duì)。隊(duì)伍精干高效，技術(shù)力量雄厚，具有一批富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握現(xiàn)代地質(zhì)科學(xué)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的技術(shù)精英。全所現(xiàn)有在職職工160人，有專業(yè)技術(shù)干部120人。專業(yè)領(lǐng)域涵蓋基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、地球物理、地球化學(xué)、遙感地質(zhì)、信息技術(shù)、分析測(cè)試等諸多方面，形成了以鈾礦地質(zhì)科研為主體、彼此銜接、相互支撐的專業(yè)技術(shù)體系。

業(yè)務(wù)范圍：主要從事鈾礦地質(zhì)勘查、礦產(chǎn)品分析測(cè)試、環(huán)境地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)測(cè)繪與地質(zhì)工程測(cè)量、地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防與評(píng)價(jià)、遙感應(yīng)用開發(fā)服務(wù)、工程勘察與樁基檢測(cè)等項(xiàng)目。

取得了地質(zhì)勘查資質(zhì)證書、武器裝備科研生產(chǎn)許可證、測(cè)繪資質(zhì)證書等資質(zhì)，通過了計(jì)量認(rèn)證、質(zhì)量管理體系認(rèn)證、國(guó)家二級(jí)保密資格單位認(rèn)證。

第二篇：核工業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)

核工業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)

在經(jīng)歷了日本福島核事故沉重打擊后核電正在逐步走上復(fù)蘇之路。并且〃越來越嚴(yán)重的能源、環(huán)境危機(jī)〃促使核電作為清潔能源的優(yōu)勢(shì)又重新顯現(xiàn)〃核能在世界未來的低碳能源中將繼續(xù)扮演重要角色。同時(shí)經(jīng)過多年的技術(shù)發(fā)展〃核電的安全可靠性進(jìn)一步提高〃美國(guó)、歐洲、日本開發(fā)的先進(jìn)輕水堆核電站〃即“第三代”核電站取得重大進(jìn)展〃有的已投入商運(yùn)或即將立項(xiàng)。核電作為安全可靠、技術(shù)成熟的清潔能源〃并且〃核電作為當(dāng)前唯一可大規(guī)模替代化石燃料的清潔能源〃越來越受到世界各國(guó)的重視。

目前世界上已有30多個(gè)國(guó)家或地區(qū)建有核電站。根據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)(IAEA)統(tǒng)計(jì)〃截至2012年12月底〃共有437臺(tái)核電機(jī)組在運(yùn)行〃總裝機(jī)容量約3.7億千瓦。核電站主要分布在北美的美國(guó)、加拿大;歐洲的法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、德國(guó)和東亞的日本、韓國(guó)等一些工業(yè)化國(guó)家。其中美國(guó)有104臺(tái)、法國(guó)58臺(tái)、日本50臺(tái)、俄羅斯33臺(tái)、韓國(guó)23臺(tái)、印度20臺(tái)、加拿大19臺(tái)等等。目前核電約占全球總發(fā)電量的15%〃根據(jù)IAEA發(fā)布的2011全球核發(fā)電比例的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)〃其中法國(guó)高達(dá)77.7%〃韓國(guó)為34.6%〃日本為18.1%〃美國(guó)為19.2%。全球在建核電機(jī)組68臺(tái)〃裝機(jī)容量約為7069萬千瓦〃其中超過70%的在建核電機(jī)組集中在亞洲的中國(guó)、印度和歐洲的俄羅斯等國(guó)家。

出于對(duì)環(huán)保、生態(tài)和世界能源供應(yīng)等的考慮〃核電作為一種安全、清潔、低碳、可靠的能源〃近年來已被越來越多的國(guó)家所接受和采用〃在全球部分地區(qū)掀起了核電建設(shè)熱潮。如今〃越來越多的國(guó)家正在考慮或啟動(dòng)建造核電站的計(jì)劃〃已有60多個(gè)國(guó)家正在考慮采用核能發(fā)電。到2030年前〃估計(jì)將有10-25個(gè)國(guó)家加入核電俱樂部〃將新建核電機(jī)組。據(jù)國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)〃到2030年全球的核電裝機(jī)容量增加至少40%。

學(xué)習(xí)核工業(yè)技術(shù)是很有必要的。。

第三篇：總結(jié)二九總結(jié)二九個(gè)人工作

二○○九個(gè)人工作總結(jié)

信息學(xué)院

冀滿祥（2009年12月31日）

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位評(píng)審員，老師們、同志們：

大家好！

剛才立常同志代表信息學(xué)院做了2009院黨委和院行政兩大塊的工作總結(jié)，我完全同意。下面我就一年來的主要工作和幾點(diǎn)體會(huì)兩方面給大家匯報(bào)，愿意接受大家的評(píng)議。一、一年來的主要工作

2009年是信息學(xué)院級(jí)不平凡的一年，在生存發(fā)展的道路上經(jīng)受著一次又一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在如此艱難困苦動(dòng)蕩不安的環(huán)境下，我們培養(yǎng)著兩屆學(xué)生，同時(shí)又給校本部輸送了一屆學(xué)生（2392人），辦了22個(gè)專業(yè)和2個(gè)專業(yè)方向、102個(gè)班級(jí)、學(xué)生人數(shù)達(dá)到了4225人。目前，信息學(xué)院在校四屆學(xué)生已達(dá)到8615人。如何面對(duì)發(fā)展和變化的形勢(shì)，如何協(xié)調(diào)合作雙方和辦學(xué)者三方利益的關(guān)系，如何深入開展和認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)教育部第26號(hào)令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)臵與管理辦法》，迎接教育廳對(duì)信息學(xué)院教學(xué)工作的專項(xiàng)檢查，緊緊圍繞辦什么樣的獨(dú)立學(xué)院，如何辦好信息學(xué)院、培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人這一主題 開展工作，促進(jìn)信息學(xué)院規(guī)范辦學(xué)、健康發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一年來在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做為學(xué)院斑子成員，主要做了以下幾方面的工作：

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部第26號(hào)令，以實(shí)際行動(dòng)做好迎接省教育廳教學(xué)專項(xiàng)檢查，不斷推動(dòng)信息學(xué)院規(guī)范辦學(xué)、健康發(fā)展

教育部第26號(hào)令分布了《獨(dú)立學(xué)院設(shè)臵與管理辦法》，它是我國(guó)第一個(gè)完整意義上規(guī)范獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的法規(guī)性文件。《辦法》的頒布與實(shí)施在我國(guó)高等教育史上具有里程碑意義。為了貫徹落實(shí)文件精神，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)《辦法》的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)院的現(xiàn)狀，對(duì)照《辦法》的相關(guān)規(guī)定和教育部下發(fā)的《普通高等學(xué)校辦學(xué)條件指標(biāo)》（教發(fā)［2004］2號(hào)）以及普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，組織有關(guān)職能部門進(jìn)行了對(duì)照自查。并向教育廳提交了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》的情況報(bào)告，在此基礎(chǔ)上學(xué)院認(rèn)真制定了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院五年過渡期發(fā)展規(guī)劃》，并于2009年3月19日在省教育廳召開的全省獨(dú)立學(xué)院發(fā)展規(guī)劃會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)，審核通過。該發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真分析了制定五年過渡期發(fā)展規(guī)劃的政策背景、發(fā)展機(jī)遇、面臨的挑戰(zhàn)、以及當(dāng)前的形勢(shì)與要求；結(jié)合學(xué)院辦學(xué)現(xiàn)狀提出必須解決的六大問題；進(jìn)一步提出了信息學(xué)院五年發(fā)展目標(biāo)以及發(fā)展規(guī)劃時(shí)間進(jìn)度表。它不僅作為我院五年過渡期的一個(gè)指導(dǎo)性文件，而且為學(xué)校決策提供了參考依據(jù)。

為了推動(dòng)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置和管理辦法》的貫徹落實(shí)，我們利用省 教育廳組織的全省獨(dú)立學(xué)院會(huì)議，組織教學(xué)管理部有關(guān)人員進(jìn)一步研究我院辦學(xué)定位和專業(yè)建設(shè)，撰寫了《加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求人才》大會(huì)交流材料，通過學(xué)習(xí)交流不僅充分宣傳和展示，而且進(jìn)一步確定了我們信息學(xué)院的辦學(xué)思路與指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位與辦學(xué)宗旨、人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、學(xué)科專業(yè)建設(shè)的思路與目標(biāo)、以及與母體校如何錯(cuò)開定位、配套發(fā)展等一系列辦學(xué)思想。2009年，我們又組織綜合辦公室相關(guān)人員向省教育廳認(rèn)真填報(bào)了獨(dú)立學(xué)院基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表，接受了教育部一年一度對(duì)普通高等學(xué)校的年檢。

迎接省教育廳教學(xué)工作專項(xiàng)檢查，我們不僅把它作為促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)和教學(xué)規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立學(xué)院的持續(xù)健康發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，而且把它視為在五年過渡期內(nèi)迎接國(guó)家教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的更高級(jí)別的考察、驗(yàn)收的一項(xiàng)奠基性工程。基于此認(rèn)識(shí)學(xué)院把此項(xiàng)迎接專項(xiàng)檢查作為信息學(xué)院全年的一項(xiàng)中心工作，我們的態(tài)度是高度重視學(xué)院自查自建，本著事實(shí)求是的原則，提高軟實(shí)力，在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，把軟件建設(shè)做強(qiáng)做大。我們堅(jiān)持 “以檢促建、以檢促改、以檢促管、檢建結(jié)合、重在建設(shè)” 二十字方針，在學(xué)院上下開展了教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。為了做好省教育廳對(duì)我院的教學(xué)工作專項(xiàng)檢查，我們?cè)诮拥绞〗逃龔d專項(xiàng)檢查的通知后，按照專項(xiàng)檢查的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)和18個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真制定了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院教學(xué)工作專項(xiàng)檢查實(shí)施方案》和《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院教學(xué)工作專項(xiàng)檢查任務(wù)和責(zé)任分工》，成立了教學(xué)工作專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)組，在領(lǐng)導(dǎo)組下面成立了專項(xiàng)檢查辦公室、宣傳報(bào)道組、資料 檔案組、教學(xué)實(shí)施建設(shè)與校園環(huán)境組。在全院召開了迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，調(diào)動(dòng)所有力量，使全體師生員工進(jìn)入迎檢狀態(tài)。為了規(guī)范教師編寫教學(xué)大綱、教案和講稿，學(xué)院專門下發(fā)了通知，統(tǒng)一了基本格式要求。為了規(guī)范和完善課程教學(xué)要求，學(xué)院在暑期放假利用一周時(shí)間組織教師對(duì)試卷、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，各類教學(xué)檔案文件集中進(jìn)行了加工整理，學(xué)院專門組織人員進(jìn)行了檢查驗(yàn)收。為了做好大三大四的專項(xiàng)檢查工作，回到校本部后，在王校長(zhǎng)的主持下，召開了全校各院教學(xué)院長(zhǎng)專門會(huì)議，并以學(xué)院文件《關(guān)于迎接教育廳對(duì)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院教學(xué)工作專項(xiàng)檢查的函》的形式致函各學(xué)院及學(xué)校有關(guān)單位，得到了學(xué)校各單位的大力支持，密切配合。這學(xué)期我們利用各種場(chǎng)合和時(shí)間對(duì)各個(gè)單位不同部門用開“藥方”的辦法再次安排布置了此項(xiàng)工作，我們正在利用學(xué)生放假后寒假兩周時(shí)間發(fā)動(dòng)全院教職工集中精力再行準(zhǔn)備，目前，主體報(bào)告、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、支撐材料等工作基本完成，已做好了下學(xué)期專家進(jìn)校檢查準(zhǔn)備，力爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期效果。

（二）積極采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，確保教學(xué)中心地位，著力提高教學(xué)質(zhì)量

人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)是學(xué)校的中心工作。一年來我們始終貫徹這一指導(dǎo)思想，采取各種措施，加強(qiáng)教學(xué)管理，確保教學(xué)工作的中心地位，把穩(wěn)定教學(xué)秩序提高教學(xué)質(zhì)量落到了實(shí)處。

一是以市場(chǎng)和需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。對(duì)于一所教學(xué)型大學(xué)來說，辦大學(xué)就是在辦專業(yè)，專業(yè)設(shè)臵是獨(dú)立學(xué)院的生命線。由 于我們大多數(shù)專業(yè)屬“農(nóng)”，文科專業(yè)太少，新上一個(gè)專業(yè)又不容易。因此，我們及時(shí)調(diào)整專業(yè)發(fā)展思路，一方面我們對(duì)原有專業(yè)教學(xué)計(jì)劃不斷進(jìn)行調(diào)整、修訂、改造、建設(shè)，實(shí)現(xiàn)從“帶土移植”到“去土留根”轉(zhuǎn)變，另一方面我們繼續(xù)淘汰農(nóng)學(xué)、植保、林學(xué)、動(dòng)科四個(gè)生源不足的老專業(yè)，在新上農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理會(huì)計(jì)學(xué)方向的基礎(chǔ)上，增設(shè)財(cái)務(wù)管理方向，并于2009年招生，繼續(xù)擴(kuò)大文科專業(yè)的生源比例，以滿足文科生市場(chǎng)的需求。實(shí)踐證明，文科類專業(yè)方向的增設(shè)，不僅搶占了文科生源市場(chǎng)，招收到了好的生源，而且實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)模式的多樣化需求。我們通過對(duì)專業(yè)方向的創(chuàng)辦，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和打好基礎(chǔ)，成熟時(shí)再以專業(yè)的形式固定下來。利用專業(yè)方向靈活、方便、易批、易辦、易轉(zhuǎn)向等特點(diǎn)來增設(shè)新專業(yè)，這為我們專業(yè)建設(shè)提供了一種新的思路。目前，學(xué)院已形成以農(nóng)為特色，以生物、工程類和經(jīng)濟(jì)、管理類為兩大支柱的文理招生對(duì)半的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系的辦學(xué)格局。

二是千方百計(jì)增加教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在2008爭(zhēng)取增加教學(xué)儀器和辦公設(shè)備的基礎(chǔ)上，2009學(xué)院爭(zhēng)取學(xué)校支持，集中建設(shè)了圖書館、改善了辦公條件、投入了部分實(shí)驗(yàn)室。學(xué)院納入學(xué)校管理公開招標(biāo)，花了70萬元購(gòu)了6萬冊(cè)圖書，圖書折扣分03年以前、04－06年、07－09年出版，社科類和專業(yè)類圖書分別為：1.79－1.89折、2.58－2.79折、5.55－6.48折。用最少的錢辦了最大的事；上半年還重點(diǎn)建設(shè)了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、植物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室和微生物實(shí)驗(yàn)室，確保了專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展；學(xué)院遷回校本部后，一方面積極向?qū)W校爭(zhēng)取落實(shí)辦公場(chǎng)所、藝術(shù) 設(shè)計(jì)畫室、教材和其他物品的庫(kù)房，另一方面積極爭(zhēng)取近26萬元經(jīng)費(fèi)為學(xué)院購(gòu)買辦公設(shè)備、學(xué)籍管理系統(tǒng)和考試評(píng)教設(shè)備，這些設(shè)備已經(jīng)到達(dá)和正在到達(dá)。以上設(shè)備和圖書的投入，極大地緩解了教學(xué)資源嚴(yán)重緊張的矛盾，將很好地改善我們的辦公條件，提高學(xué)院的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

三是落實(shí)帶課政策，確保教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。在沒有理順信息學(xué)院與各學(xué)院的關(guān)系和政策吸引力不大的情況下，聘請(qǐng)校本部教師來信息學(xué)院上課難度很大。我們本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不給學(xué)生拉課的原則。首先讓教學(xué)部人員通過各專業(yè)負(fù)責(zé)人和學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)（這些人至現(xiàn)在沒有落實(shí)給人家的待遇），如果解決不了，我們?cè)偻ㄟ^教學(xué)院長(zhǎng)甚至院長(zhǎng)協(xié)調(diào)，還解決不了呢，就親自找教師求人家?guī)дn，實(shí)在找不上呢，就到校外聘。其次，回到校本部教學(xué)資源更加緊張，教學(xué)部很好地協(xié)調(diào)了教務(wù)處，不斷調(diào)整教室、語音室、多媒體教室使用計(jì)劃，基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期結(jié)束都要認(rèn)真審核統(tǒng)計(jì)一次教學(xué)工作量，并及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校計(jì)財(cái)處，半年發(fā)放一次教學(xué)課時(shí)津貼，僅僅與校本部打了一個(gè)時(shí)間差，提前發(fā)放，同時(shí)落實(shí)校外補(bǔ)助，以此來吸引了校本部教師來學(xué)院任課，保證了理論教學(xué)的順利開展。隨著校本部超教學(xué)工作量代課酬金的改革，學(xué)院隨之也要著手進(jìn)行改革。

四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑，實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)同等重要。在執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的過程中，力爭(zhēng)做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)一節(jié)也不能少，上學(xué)期能在晉中 校區(qū)開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課就力爭(zhēng)在晉中校區(qū)安排，實(shí)在安排不了的就利用雙休日或?qū)W生沒課的時(shí)間拉回校本部與母校實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)資源共享來解決。回到校本部本學(xué)期我們主動(dòng)和文理學(xué)院、現(xiàn)教學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院等有關(guān)單位聯(lián)系，除物理學(xué)實(shí)驗(yàn)推到下學(xué)期外，其余應(yīng)開實(shí)驗(yàn)全部開出。在上學(xué)期我們安排了08級(jí)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、生物科學(xué)三個(gè)專業(yè)共9個(gè)班赴陽城蟒河生態(tài)自然保護(hù)區(qū)的《林學(xué)概論》和《生態(tài)學(xué)》校外實(shí)習(xí)；資環(huán)專業(yè)081班到天龍山基地地質(zhì)學(xué)外實(shí)習(xí)等。在署期我們還集中安排了藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)071班和081、082班分別赴安徽宏村和河南石板巖為期20天寫生實(shí)習(xí)，機(jī)制專業(yè)081班和082班回校本部工程學(xué)院實(shí)習(xí)工廠為期20天的金工實(shí)習(xí)。校外實(shí)習(xí)教學(xué)得到了強(qiáng)化，校外實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)達(dá)到687人。2009年我們?cè)跁x城蟒河和安徽宏村建立了兩個(gè)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地，并和陽城蟒河生態(tài)開發(fā)有限責(zé)任公司舉行了隆重的掛牌儀式。

五是在教師教學(xué)中，大力倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和互動(dòng)式教學(xué)，改革傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)法，并以此作為聽課評(píng)教的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。本著弘楊個(gè)性、發(fā)展個(gè)性、挖掘潛質(zhì)、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的原則，我們?cè)谌荷舷麻_展賞識(shí)教育，要求每位教職員工都要尊重、關(guān)心、熱愛每一個(gè)學(xué)生，用真心、真誠(chéng)的教育來影響學(xué)生，使之成為學(xué)生的良師益友，并把這些要求落實(shí)到教學(xué)和管理的全過程。從教研室和教師迎接檢查總結(jié)中看，我們?cè)S多教師在教學(xué)的實(shí)踐中已經(jīng)總結(jié)出適合自己科類的一套教學(xué)方法，如經(jīng)濟(jì)類教師的“案例教學(xué)法”、思想政治理論課教師的“情景劇教學(xué)法”、理科教師的“互動(dòng)式教學(xué)法”等。嘗試這些教學(xué)方法，拉近了與學(xué)生的距離，提高了教學(xué)效果。通過中期教學(xué)檢查學(xué)生反饋和期末學(xué)生評(píng)教的情況看，本學(xué)年學(xué)生對(duì)教師和管理人員評(píng)價(jià)的滿意度有了較大提高，一種新型的民主平等的師生關(guān)系正在建立。

六是完善辦學(xué)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)與教學(xué)管理行為。教學(xué)管理部有關(guān)同志們?cè)诠芾韺?shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和積累的經(jīng)驗(yàn)，利用假期加班加點(diǎn)，再次編印和改版了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院人才培養(yǎng)方案》和《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度》兩本教學(xué)指導(dǎo)書，根據(jù)學(xué)院的實(shí)際進(jìn)一步修訂和完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，增加了規(guī)章制度管理文件，為規(guī)范辦學(xué)提供了最基本的制度保障。

七是強(qiáng)化教學(xué)管理，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。經(jīng)過不斷的實(shí)踐與探索，學(xué)院已建立起了一個(gè)組織管理體系和三支隊(duì)伍、三項(xiàng)檢查、三種制度的保障教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。即：完善了由分管院長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教學(xué)部牽頭、系和教研室為基礎(chǔ)、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理組織體系，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)；建立了教學(xué)部和各系教學(xué)秘書組成的教務(wù)管理、教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)信息員三支隊(duì)伍，從不同層面加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的監(jiān)管、反饋與控制；除本學(xué)期防控甲型H1N1流感特殊時(shí)期外，每學(xué)期堅(jiān)持期初、期中和期末三次教學(xué)檢查，從不同時(shí)段對(duì)教學(xué)秩序的穩(wěn)定、信息反饋、解決問題都起到了積極的作用；在此過程中已形成了學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課制度、學(xué)生評(píng)教制度和期末考試巡視制度。我們每年兩次聘請(qǐng)學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組全體成員來學(xué)院檢查、指導(dǎo)教學(xué)工作，這一做法收到了良好效果。

八是狠抓考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。考風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)決定院風(fēng)。考風(fēng)好不好，關(guān)健在監(jiān)考。我們始終緊緊抓住考試這個(gè)教學(xué)的最后環(huán)節(jié)，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，以此來建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和形成好的院風(fēng)。每學(xué)期期末都要分別召開教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行監(jiān)考培訓(xùn)和考風(fēng)考紀(jì)教育，采取開展誠(chéng)信考試倡議活動(dòng)，學(xué)生班干、團(tuán)干、黨員掛牌考試，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡視和考后總結(jié)表彰等一系列措施，來促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、院風(fēng)的形成。

（三）牢固確立辦學(xué)以人才為本以教師為主體的思想，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

為使教師盡快成長(zhǎng)，學(xué)院采取如下措施：

一是我們?cè)诜e極與省高校師資培訓(xùn)中心聯(lián)系大規(guī)模開展崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，多次與省教育廳領(lǐng)導(dǎo)反映和教育廳人事處負(fù)責(zé)同志聯(lián)系，積極爭(zhēng)取到把信息學(xué)院列入普通高校教師資格受理單位，從2009年起教育廳教師資格認(rèn)證中心正式受理我院高校教師教師資格教育理論考試和教師資格認(rèn)證工作。日前，學(xué)院正在組織教師進(jìn)行報(bào)名考試。

二是給青年教師壓擔(dān)子，大膽使用，在干中學(xué)，學(xué)中干，盡快促其成長(zhǎng)。學(xué)院提出一名教師至少代兩門課，其中一門為基礎(chǔ)公共課或?qū)I(yè)主干課；一門主要課程至少要有兩名教師代，實(shí)行滿負(fù)荷工作制，人人都承擔(dān)著較重的教學(xué)任務(wù)。從2008~2009學(xué)年教師工作量統(tǒng)計(jì)看，信息學(xué)院教師承擔(dān)了學(xué)院大一大二2/3的教學(xué)工作量。從每學(xué)期的學(xué)生評(píng)教看出，學(xué)生對(duì)教師的授課效果是基本滿意的。學(xué)院的青年教師已成為一支重要的辦學(xué)力量，為學(xué)院的教學(xué)工作做出了重要貢獻(xiàn)。

三是加強(qiáng)了教研室教學(xué)研究工作，堅(jiān)持在崗培養(yǎng)為主和外出培養(yǎng) 為輔原則，規(guī)范了教學(xué)大綱編制和教案撰寫工作，強(qiáng)調(diào)了集體備課制度和相互聽課制度。在此基礎(chǔ)上學(xué)院選派了三名優(yōu)秀教師參加了學(xué)校組織的中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，并組織教師進(jìn)行了觀摩。劉鵬老師獲得校級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，蘇琳、安麗霞老師分別獲得校級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我們與有關(guān)教學(xué)單位積極聯(lián)系，在回校本部辦學(xué)期間，就像對(duì)待自己的教師一樣，接納和培養(yǎng)我們的教師，要求教師積極參加本部教研室活動(dòng)，盡快與本部同行打成一片，在教學(xué)活動(dòng)中交流提高。一學(xué)期的實(shí)踐收到了很好的效果。與此同時(shí)，我們派出8名教師參加省高校師資培訓(xùn)中心利用網(wǎng)絡(luò)信息舉辦的國(guó)家級(jí)精品課程學(xué)習(xí)班，針對(duì)性地提高不同學(xué)科課程教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平。我們利用暑假積極爭(zhēng)取出版社名額送出十多名外語教師和計(jì)算機(jī)教師外出學(xué)習(xí)提高，使教師開了眼見，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了提高。

四是我們啟動(dòng)了教學(xué)改革與質(zhì)量工程，動(dòng)員廣大教師職工積極參與教改研究。我們認(rèn)真組織了“我國(guó)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究”的課題組全體人員對(duì)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)研究中心立項(xiàng)的“十一五”國(guó)家級(jí)課題進(jìn)行了認(rèn)真研究。在研究中培養(yǎng)了教師的科研意識(shí)，許多教師積極申報(bào)開展了自然科學(xué)研究項(xiàng)目，趙世魁老師不僅申請(qǐng)拿到了校本部青年科學(xué)資金研究項(xiàng)目一項(xiàng)，而且正向林業(yè)廳申報(bào)一項(xiàng)省級(jí)科研項(xiàng)目。在科研中培養(yǎng)教師，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量逐步形成共識(shí)。使大家通過對(duì)獨(dú)立學(xué)院相關(guān)問題的思考，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)我院教學(xué)質(zhì)量和管理水平提高。我院科研工作正在起步，2009年共有8名教師和管理人員在國(guó)內(nèi) 期刊發(fā)表7篇論文，其中一級(jí)論文1篇，二級(jí)論文6篇。

（四）其他工作的回顧

為了辦好英語專業(yè)，我們不僅積極向全國(guó)大學(xué)生專業(yè)英語考試委員會(huì)申請(qǐng)了英語專業(yè)四級(jí)和八級(jí)考點(diǎn)，同時(shí)于4月份正式對(duì)英語07級(jí)4個(gè)班學(xué)生實(shí)施了國(guó)家專4考試。為了方便學(xué)生，我們積極與校本部聯(lián)系，于6月份和回校后12月份分別在晉中校區(qū)和校本部組織進(jìn)行和配合安排了國(guó)家英語4級(jí)考試。為了做好招生工作，我們配合學(xué)校招辦及早安排了招生計(jì)劃，編制了招生簡(jiǎn)章（因故未印發(fā)），派人參加了招生錄取工作。為了嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，我們認(rèn)真組織教學(xué)管理部有關(guān)人員，按照教育廳有關(guān)規(guī)定，對(duì)新生、老生進(jìn)行了學(xué)籍電子注冊(cè)。與此同時(shí)認(rèn)真清理了學(xué)籍，對(duì)08級(jí)5名同學(xué)和07級(jí)7名同學(xué)在一學(xué)年必修課不及格學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到該學(xué)年修讀的必修課學(xué)分總數(shù)的1/2學(xué)生進(jìn)行了留級(jí)處理，嚴(yán)肅了教學(xué)管理。為了做好大三與校本部銜接，完善成績(jī)管理模式，學(xué)院針對(duì)07、08兩級(jí)學(xué)生組織進(jìn)行了170門課程補(bǔ)考工作，開展了對(duì)07級(jí)600多學(xué)生申報(bào)雙學(xué)位的成績(jī)審查工作。為了方便教職工查閱資料，我們?cè)跊]有圖書館的條件下，圖書館盡可能為我們征訂了部分報(bào)紙和期刊。為了讓家長(zhǎng)配合學(xué)校，讓學(xué)生接受感恩教育，我們?cè)?8級(jí)學(xué)生中繼續(xù)開展了“一封家書的活動(dòng)”，我們讓學(xué)生用信件的形式給家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活與收獲，同時(shí)也把學(xué)院寫給家長(zhǎng)的信和上學(xué)期的成績(jī)一并寄去，對(duì)此家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，收到了良好的效果。為了擴(kuò)大信息學(xué)院對(duì)外的宣傳，我們組織有關(guān)人員繼續(xù)舉辦了《學(xué)院動(dòng)態(tài)》，建設(shè)了信息學(xué)院網(wǎng)站。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷交流是汲取營(yíng)養(yǎng)是提高自我的最好途徑 解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是馬克思主義的精髓。要想駕馭工作，與時(shí)俱進(jìn)，就必須加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。一年來我充分利用報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，理想信念、政治立場(chǎng)始終同黨中央保持高度一致。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)高等教育》、《中國(guó)高教研究》、《高等農(nóng)業(yè)教育》等報(bào)刊、雜志是我必讀的資料，通過政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身理論水平和執(zhí)行各項(xiàng)方針政策的能力。本人重視對(duì)外交流與學(xué)習(xí)，善于把兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)與我院的實(shí)際結(jié)合起來，在實(shí)踐中試行，形成自己的東西。

（二）明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位和發(fā)展目標(biāo)是辦好信息學(xué)院的先導(dǎo)

辦學(xué)的實(shí)踐，使我們總結(jié)出了符合自己的一套辦學(xué)指導(dǎo)思想，那就是“三個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持以人為本，因材施教，全面發(fā)展的辦學(xué)理念；堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量第一，學(xué)生素質(zhì)第一，社會(huì)效益第一的指導(dǎo)思想；堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切為了提高教學(xué)質(zhì)量，一切為了信息學(xué)院的發(fā)展的辦學(xué)宗旨，走成功素質(zhì)教育之路。我們的辦學(xué)定位為；以本科層次教學(xué)型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。發(fā)展目標(biāo)為：按照“多學(xué)科并舉、文理滲透的原則，形成文理招生對(duì)半與校本部“錯(cuò)開定位、配套發(fā)展”的辦學(xué)格局。用3年時(shí)間打基礎(chǔ)、擴(kuò)規(guī)模，達(dá)到8000—10000人大學(xué)，12 用5年時(shí)間上臺(tái)階、上水平，走出一條相對(duì)獨(dú)立的辦學(xué)之路，辦成一所山西領(lǐng)先，全國(guó)知名的獨(dú)立學(xué)院。基本判斷為：今后五年從山西的生源和國(guó)家的過渡期政策上看是信息學(xué)院最佳的發(fā)展機(jī)遇期，也是發(fā)展的關(guān)健之年。我們既要充滿信心，又要具有高度的危機(jī)感、緊迫感和使命感，緊緊抓住這個(gè)五年過渡期的最后發(fā)展機(jī)遇，順勢(shì)而為，乘勢(shì)而上。要實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)發(fā)展目標(biāo)，就要緊緊抓住獨(dú)立學(xué)院最佳發(fā)展機(jī)遇期，把這些符合我們的東西變成每個(gè)教職員工的自覺行動(dòng)，落實(shí)在決策規(guī)劃、教育教學(xué)的全過程，我們的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

（三）堅(jiān)持民主集中制原則，增進(jìn)團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造和諧是做好工作的關(guān)鍵

民主集中制是黨的根本組織原則，是在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)和黨員生活中必須遵循的基本準(zhǔn)則，是實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化，民主化必不可少的制度保證。這一制度的基本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，集中大家的意見，既明確分工，又協(xié)調(diào)配合，團(tuán)結(jié)一致，做好工作。在信息學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子中這一制度堅(jiān)持的是比較好的。我們之間能夠做到，有事商量，互相支持，互相補(bǔ)臺(tái)，互相理解，互相尊重，不驕不躁，維護(hù)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)和諧。所以信息學(xué)院班子的凝聚力和向心力很強(qiáng)，使每個(gè)教職員工，都能心情舒暢地集中精力在信息學(xué)院工作，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職工的積極性，激發(fā)大家的工作熱情。

（四）學(xué)會(huì)工作方法，充分依靠群眾，協(xié)調(diào)各方力量是做好工作的保證

領(lǐng)導(dǎo)就是“決策，協(xié)調(diào)和服務(wù)”；把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，把職位當(dāng)作崗位；以身作則，用心做事，方能成就大事。所以在工作中體會(huì)到一定要充分依靠群眾，調(diào)動(dòng)大家的積極性，尊重和肯定教職工的勞動(dòng)和創(chuàng)造精神，努力為教職工創(chuàng)建一種溫馨和諧的工作環(huán)境，當(dāng)遇到困難時(shí)能為大家排憂解難，當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)敢為大家承擔(dān)責(zé)任，善于協(xié)調(diào)和調(diào)動(dòng)多方力量，為信息學(xué)院的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

我們是在沒有系主任，一級(jí)管理的情況下，實(shí)行教學(xué)全過程管理的，所以教學(xué)管理工作量大。我們聘教師、定教材需要多次與校本部的敲定；我們的考試由于學(xué)生多、監(jiān)考少，平均每人都要監(jiān)到近20次才能完成一個(gè)學(xué)期的考試任務(wù)；我們的排課、學(xué)籍管理還未上教學(xué)管理軟件系統(tǒng)，一切皆為手工操作；我們學(xué)院的教師自覺接受工作安排，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在花更多精力、下更大苦功、竟竟業(yè)業(yè)地做好教學(xué)工作，甚至有的教師為了搞好教學(xué)，花自己的錢購(gòu)買電腦、打印機(jī)、紙張免費(fèi)為學(xué)生印發(fā)學(xué)習(xí)資料；學(xué)院各系、各職能部門都能緊緊圍繞教學(xué)中心工作開展服務(wù)與配合；我們聘的學(xué)科負(fù)責(zé)人、專業(yè)負(fù)責(zé)人是在沒有兌現(xiàn)待遇的情況下，他們帶著一份友誼，一份感情能夠派出教師來校帶課，支持學(xué)院的教學(xué)工作；學(xué)校車隊(duì)以教學(xué)為重，對(duì)教師按時(shí)上課和學(xué)生回校實(shí)驗(yàn)做到了有力的保障。在此，我要向全院教職員工和一年來支持和幫助信息學(xué)院工作的校本部所有人士表示衷心的感謝！

（五）廉潔自律，依法行政，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督是做好領(lǐng)導(dǎo)的根本 一年來，自己十分注意黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格按照中央和學(xué)校紀(jì)檢委規(guī)定的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則辦事，能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不看重個(gè)人名利，不計(jì)較個(gè)人得失，作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則，勤政廉潔，依法行政，力求使每件事公平公正，經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)。

總結(jié)一年來的成績(jī)，都是全院教職員工努力的結(jié)果，沒有大家我將一事無成。反思一年來的工作感覺還存在許多不足：一是學(xué)習(xí)抓的不夠，做不到系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高，尤其是在工作緊張的情況下，就會(huì)放松理論武裝；二是思想還不夠解放，膽子和魄力還不夠大，隨著信息學(xué)院的迅速發(fā)展，崗位對(duì)自己提出了更高的要求，需要克服畏難情緒，進(jìn)一步解放思想，需要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)大家的積極性，把學(xué)院的事情辦好。

述職完畢，不妥之處請(qǐng)予指正。

第四篇：中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司

中國(guó)核建簽署企業(yè)年金基金管理合同

來源: 人力資源部 作者: 王冬娥 時(shí)間: 2013-05-13

5月8日，中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司在京舉辦企業(yè)年金基金管理合同簽字儀式，標(biāo)志著中國(guó)核建企業(yè)年金工作邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，即將進(jìn)入企業(yè)年金基金實(shí)際運(yùn)作階段。

集團(tuán)公司黨組成員、總會(huì)計(jì)師劉滿堂出席簽約儀式并講話，泰康養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、長(zhǎng)江養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司等9家企業(yè)年金基金管理機(jī)構(gòu)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加并致辭，簽約儀式由集團(tuán)公司人事勞動(dòng)部副主任楊振華主持。

劉滿堂在致辭中說，中國(guó)核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司作為中央管理的國(guó)有重要骨干企業(yè)，在國(guó)家政策指引下，近年來的經(jīng)營(yíng)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益都取得長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，在核電工程建造領(lǐng)域及軍工建設(shè)領(lǐng)域形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。通過多年的實(shí)踐和探索，積累了豐富和先進(jìn)的工程技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一支忠誠(chéng)優(yōu)秀的工程施工管理隊(duì)伍。

劉滿堂表示，企業(yè)年金作為多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和吸引力，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，建立長(zhǎng)效的人才激勵(lì)機(jī)制，完善養(yǎng)老保險(xiǎn)制度等方面都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。集團(tuán)公司將積極貫徹以人為本理念，通過啟動(dòng)企業(yè)年金，為集團(tuán)公司廣大職工謀求更好的福利保障，提高職工的退休生活質(zhì)量，增強(qiáng)職工的幸福感和尊嚴(yán)感。就如何做好下階段企業(yè)年金基金運(yùn)作工作，他對(duì)各方管理機(jī)構(gòu)提出了要求：一要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保職責(zé)切實(shí)履行；二要結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確保資金穩(wěn)健安全；三要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，確保計(jì)劃穩(wěn)定運(yùn)作。

劉滿堂代表委托人與作為企業(yè)年金受托人的泰康養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司董事長(zhǎng)李艷華簽署企業(yè)年金受托合同。泰康養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司分別與中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行簽署企業(yè)年金賬戶管理合同和托管合同，與長(zhǎng)江養(yǎng)老保險(xiǎn)股份有限公司等6家投資管理機(jī)構(gòu)簽署了企業(yè)年金投資管理合同。

企業(yè)年金是在國(guó)家政策指導(dǎo)下，企業(yè)根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)效益狀況自主建立的補(bǔ)充養(yǎng)老制度。它不僅是建立多層次養(yǎng)老保險(xiǎn)體系的需要，更是中國(guó)核建為實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略，吸引和留住人才，完善薪酬保障體系，建立健全長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制的一項(xiàng)重要舉措，將推動(dòng)中國(guó)核建健康穩(wěn)定發(fā)展。

第五篇：四川省核工業(yè)地質(zhì)調(diào)查院

四川省核工業(yè)地質(zhì)調(diào)查院

（核工業(yè)西南地質(zhì)調(diào)查院）簡(jiǎn)介

四川省核工業(yè)地質(zhì)調(diào)查院（第二名稱：核工業(yè)西南地質(zhì)調(diào)查院）是四川省核工業(yè)地質(zhì)局（原核工業(yè)西南地質(zhì)局）根據(jù)國(guó)務(wù)院、國(guó)防科工委和四川省人民政府關(guān)于地勘隊(duì)伍屬地化管理精神，于2000年從所屬各地質(zhì)大隊(duì)中抽調(diào)精干技術(shù)人員重新組成的專業(yè)地質(zhì)調(diào)查隊(duì)伍，為全額預(yù)算正處級(jí)事業(yè)單位。現(xiàn)有在職職工347人，退休職工34人。承載著原核工業(yè)西南地質(zhì)工作四十多年的成果、工作作風(fēng)和豐富經(jīng)驗(yàn)。到目前為止，擁有位于云、貴、川、藏、新等重要成礦帶上幾十宗礦業(yè)權(quán)；具有固體礦產(chǎn)勘查、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、水工環(huán)地質(zhì)勘查、地球物理勘查、測(cè)繪、建設(shè)用地地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估、地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查等7個(gè)甲級(jí)資質(zhì)，地球化學(xué)勘查、遙感地質(zhì)調(diào)查、地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計(jì)、四川省環(huán)境污染防治工程等4個(gè)乙級(jí)資質(zhì)及市政公用工程施工總承包三級(jí)資質(zhì)和地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工丙級(jí)資質(zhì)；通過國(guó)家ISO9001質(zhì)量、ISO14001環(huán)境和OHSAS18001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證，取得安全生產(chǎn)許可認(rèn)證等。經(jīng)過十年的發(fā)展，我院已形成了以礦業(yè)權(quán)為核心的礦產(chǎn)資源產(chǎn)業(yè)（核心產(chǎn)業(yè)）和面向國(guó)土地質(zhì)環(huán)境的技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)（配套產(chǎn)業(yè)）兩大塊產(chǎn)業(yè)格局，并與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)鈾礦勘查業(yè)（特色產(chǎn)業(yè)）。業(yè)務(wù)覆蓋云、貴、川、新、青、藏、粵、渝、豫等地。

我院堅(jiān)持“以優(yōu)勢(shì)技術(shù)，創(chuàng)地勘精品”的宗旨，運(yùn)用先進(jìn)的地球科學(xué)技術(shù)，為國(guó)家找出富饒的礦藏，為社會(huì)提供精良的服務(wù)。自2000年以來，先后承擔(dān)計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目數(shù)十個(gè)，在四川黑水徐古發(fā)現(xiàn)和評(píng)價(jià)了中型錳礦、在貴州赫章青杠林發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)了小型鉛鋅礦、新疆且末旗那、塔縣烏如克發(fā)現(xiàn)了鐵礦等。我院作為四川省放射性礦產(chǎn)勘查的技術(shù)支撐單位之一，先后在四川、云南、貴州、西藏等地從事鈾礦地質(zhì)找礦和研究工作。2006年起，我院承擔(dān)了國(guó)家“十一五”鈾礦勘查十大基地之一的四川省若爾蓋降扎鈾礦床中長(zhǎng)溝地段的深部及外圍普查工作，工作成果喜人；2009年，在西藏岡底斯-拉薩地區(qū)鄔郁盆地及

其相鄰盆地鈾礦預(yù)查項(xiàng)目獲取了一定的鈾資源量，展示了我院“以核為特色”的優(yōu)勢(shì)技術(shù)。我院注重“合作雙贏，做一個(gè)項(xiàng)目交一方朋友，經(jīng)營(yíng)一片市場(chǎng)”。自2005年以來我院采取多元化的經(jīng)營(yíng)思路，先后在四川、新疆、西藏、青海云南、貴州等地從事地質(zhì)找礦和研究工作，大力開展地勘、測(cè)繪、地災(zāi)防治等業(yè)務(wù)，面向市場(chǎng)謀求發(fā)展，先后承擔(dān)了新疆福海縣蒙庫(kù)一帶和新疆烏恰縣恰克馬克1：5萬區(qū)域地質(zhì)礦產(chǎn)調(diào)查、西藏塔爾瑪和青草山地區(qū)礦產(chǎn)遠(yuǎn)景調(diào)查、四川馬思羅-張家坪子礦產(chǎn)資源潛力調(diào)查評(píng)價(jià)項(xiàng)目、四川省大英縣第二次土地調(diào)查及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目、四川省甘孜州二調(diào)、漢源縣地災(zāi)隱患點(diǎn)巡排查、廣元市袁南線十號(hào)鐵塔滑坡治理勘查設(shè)計(jì)、遂寧市大英縣和漢源縣安置點(diǎn)地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估、萬源市文家?guī)r煤

礦礦山地質(zhì)環(huán)境恢復(fù)治理方案等項(xiàng)目，取得了較好的社會(huì)效益。

我院在注重地質(zhì)礦產(chǎn)主業(yè)發(fā)展的同時(shí)，高度重視地質(zhì)科研工作，并成立了以碩士研究生為主的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開展了礦產(chǎn)資源、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)與防治、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等系統(tǒng)研發(fā)以及核環(huán)境安全評(píng)價(jià)等多項(xiàng)研究，已獲得四川省科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、成都市科技攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目、成都市科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目、核廢物與環(huán)境安全重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室開放基金項(xiàng)目等多個(gè)省級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目，及多個(gè)國(guó)家版權(quán)局計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)。此外，我院分別與西南科技大學(xué)、成都理工大學(xué)就科技合作簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，形成了產(chǎn)

學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟體系，大大地推動(dòng)了我院的科技創(chuàng)新工作。

我院注重夯實(shí)基礎(chǔ)，注重科技進(jìn)步，注重隊(duì)伍建設(shè)，致力于將地調(diào)院打造成為一支能承擔(dān)重大地質(zhì)任務(wù)、勘查開發(fā)礦產(chǎn)資源一體化、為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的新型地勘隊(duì)伍。從2004年開始每年被局黨組評(píng)為先進(jìn)黨委和“四好”活動(dòng)先進(jìn)班子、2007局先進(jìn)單位和五四紅旗團(tuán)委榮譽(yù)稱號(hào)，2007被四川省直屬機(jī)關(guān)工會(huì)委員會(huì)評(píng)為模范職工之家和模范職工小家榮譽(yù)稱號(hào)、08年院被局黨組評(píng)為抗震救災(zāi)先進(jìn)集體等稱號(hào)、09年至10年連續(xù)2年被局黨組評(píng)為先進(jìn)單位，09年被省礦協(xié)評(píng)為先進(jìn)集體，小車班被省總工會(huì)評(píng)為工人先鋒號(hào)、10年通過省科技廳“培育”并被授予“高新技術(shù)企業(yè)”稱號(hào)、通過省直工委（市級(jí)）文明

單位創(chuàng)建驗(yàn)收、榮獲四川省“廠務(wù)公開民主管理”先進(jìn)單位等稱號(hào)。