第一篇：第十屆中國社區鄉鎮圖書館發展戰略研討會征文通知

第十屆中國社區鄉鎮圖書館發展戰略研討會征文通知

第十屆中國社區鄉鎮圖書館發展戰略研討會2011年年會將于今年下半年在陜西召開(具體時間、地點見后續通知)。屆時，將邀請全國圖書館界的館長、專家學者和政府有關部門領導與會，共同研討中國基層圖書館事業發展進程中的重大理論與實踐問題，交流基層圖書館研究領域的新思想、新觀念、新技術、新進展，增進圖書館同行的相互了解與友誼，促進圖書館事業的繁榮與發展?，F將學術研討會論文征集的有關事項通知如下:

一、征文主題：

總主題：基層圖書館：服務創新與文獻資源共享

（1）圖書館服務創新理論研究

（2）文獻資源建設與文獻資源共享

（3）社會主義新農村建設與圖書館信息服務

（4）圖書館延伸服務與公共文化服務研究

（5）社區鄉鎮圖書館與大眾閱讀

（6）社區鄉鎮圖書館與少年兒童閱讀

（7）館員素質與圖書館服務

（8）影響基層圖書館服務質量的因素

（9）圖書館聯盟與基層圖書館可持續發展

二、會議時間：

2011年9月（會議報到的具體時間和地點另行通知）。

三、征文要求：

1．征文須為原創性研究成果或實踐總結，并要求選題與征文主題一致，論點明確，論據正確、充分，文字通順、精煉，論文結構規范，倡導理論創新，經驗總結文章要有可借鑒性。

2．論文以4000字～5000字為宜；論文主題詞、參考文獻符合出版規范，數據、引文需注明出處，論文后請注明作者姓名、單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

3．文全文提交電子文檔版，發至指定郵箱（今年起，不再收紙質文稿，以降低作者征文成本）。

4．合著論文的作者不超過3人。

5．組成論文評審委員會,征文由論文評審委員會評審；評選出一、二、三等獎（約各占論文總數的10%、15%、20%）；向一、二、三等獎論文作者頒發證書

（多作者論文僅發一份證書）；獲獎論文將在研討會上公布，并安排大會宣讀。

四、注意事項：

1．獲得一等獎和二等獎的論文將自愿結集，由國家正式出版社出版，作為大會交流文獻在研討會期間發放。結集出版事宜另行通知。

2．征文評審費40元/篇（用于專家評審費，證書成本和郵寄費，論文打印費，征文通知郵寄費等），寄至湖北省圖書館學會秘書處。

3．征文截稿日期：2011年8月31日（以當地郵戳為準）。

4．獲獎論文由中國圖書館學會頒發證書。

五、聯系方式：

聯系地址：湖北省圖書館學會秘書處（武漢市武昌武珞路45號）郵編：430060

聯 系 人：徐老師 張老師

聯系電話：027-88876110 027-88849691

帳號：***

戶名：湖北省圖書館學會

行號：838268（農行武漢市閱馬場支行）

電子郵件：hbstxh2011@163.com

中國圖書館學會

社區和鄉鎮圖書館專業委員會

二〇一一年五月三日

第二篇：2008中國圖書館學會年會征文通知

2008中國圖書館學會年會征文通知

各常務理事、理事、委員會委員、廣大會員與圖書館工作者：

2008中國圖書館學會年會將擇期召開(具體時間、地點見后續通知)。屆時，中圖學會將邀請國內外圖書館界的專家、學者及圖書館學會會員和圖書館員到會，共同研討中國圖書館事業發展進程中的重大理論與實踐問題，交流圖書館學各個領域的新思想、新觀念、新技術、新進展，增進圖書館同行的相互了解與友誼，促進圖書館事業的繁榮與發展。

現將中圖年會征文通知轉發如下:

一、征文主題

（一）主題：圖書館服務：全民共享

解題：豐富的圖書館服務是社會發展的成果，圖書館事業的繁榮又是社會科學發展的標志。為社會進步、民生改善和科學文化繁榮提供文獻信息資源支撐和圖書館服務，是實現和保障全體人民基本權益的途徑之一，是各級各類圖書館承擔的崇高使命和歷史職責。各級各類圖書館有自身的性質、特點和主要服務人群，各級各類圖書館的分工與合作，從整體上保障全民共享圖書館服務目標的實現。

現代圖書館的服務內容與服務方式發生了深刻變化：從紙質資源到數字資源，從館內借閱到遠程獲取，從陣地服務到服務網絡，從單一服務到多樣化服務，從提供文獻到提供活動，從以書為本到以人為本。為實現全民共享圖書館發展成果的目標，圖書館服務必須創新，圖書館的資源采購、組織、揭示、流通等環節隨之發生了深刻變化，圖書館服務體現出了鮮明的時代特征。

（二）分主題：

1．圖書館服務價值研究

2．圖書館服務的公益性與社會化

（1）如何保障圖書館的公益性

（2）高校和科研機構圖書館如何開展社會化服務

3．圖書館服務與圖書館員的發展

（1）圖書館員的職業素養和職業倫理

（2）圖書館員的職業生涯與職業回報

（3）圖書館員的社會形象

4．目錄學研究

（1）目錄學與大眾閱讀

（2）目錄學的傳統與繼承

5．圖書館服務的法律與制度保障

（1）我國圖書館法應該涉及的重要問題、基本制度及解決方案

（2）與圖書館服務相關的知識產權問題研究

（3）與圖書館開放服務相適應的規章制度建設

6．文獻資源建設與共享研究

（1）圖書館全民共享理論研究

（2）文獻資源建設與共享

7．覆蓋全社會的圖書館服務體系的理論與實踐

8．WEB2.0（全民參與）與圖書館全民共享

9．圖書館學教育與圖書館員職業競爭力

10．服務全民共享的圖書館建筑與設備

（1）學習中心與圖書館建筑

（2）共享環境下的圖書館建筑與設備

（3）節能環保與優良服務空間營造

11．閱讀文化研究

（1）圖書館與社會閱讀

（2）圖書館的閱讀指導和閱讀活動

二、征文要求

（一）稿件要求：

1．應征論文須為未公開發表的原創性研究成果或實踐總結。

2．研究的問題明確、具體。

3．觀點鮮明，論據充分且有實際材料（如統計數據、事實、自己或他人的調研發現、工作中積累的觀察記錄等）的支持。提倡實證性研究。

4．論文結構合理，要素齊全，文筆精煉。

5．論文主題詞、參考文獻符合出版規范。數據、引文需注明出處。

6．每篇論文署名作者不超過3人。論文后請注明作者姓名、單位、電話、傳真、電子信箱、通訊地址及郵政編碼。

（二）字數要求：5000字以內。

（三）為改變以往陜西在中圖年會征文活動中文章數量少、獲獎比率低的落后狀況，今后陜西省圖書館學會將采取措施，加大征文的組織力度。2008年將由本會學術研究委員會負責在全省范圍內廣泛發動圖書館工作者積極撰寫論文應征。

（四）征文截稿日期：2008年3月20日。請作者務必按時將論文電子版發至陜西省圖書館學會郵箱stxh536@163.com。主題請注明“中圖年會征文”。

（五）論文評審費：中圖學會會員每篇論文交納評審費40元；非會員或2007年未交會費的會員，每篇論文交納評審費60元。

評審費請通過郵局匯款方式交陜西省圖書館學會，并在附言欄注明“中圖年會征文評審費”字樣，最終統一交中圖學會。

收款人：陜西省圖書館學會秘書處（請勿寄個人）

地 址：西安市長安北路14號

郵政編碼：710061

聯系人：滿春怡

三、征文評選

1．由中圖學會論文評審委員會評選出一、二、三等獎（約各占論文總數的10%、15%、20%）。

2．中圖學會向一、二、三等獎論文作者頒發證書（多作者論文僅發一份證書）。

3．一等獎論文中圖學會會前結集出版。

4．二等獎論文中圖學會出電子版論文集。

5．中圖學會還將按各系統圖書館分會、委員會，各省、自治區、直轄市圖書館學會和各圖書館對年會征文活動的宣傳、發動、組織情況及所轄系統、地區和圖書館應征論文的數量、質量等進行綜合評定，評選并頒發“2008中國圖書館學會年會征文活動組織獎”。

請各單位和常務理事、理事、各委員會委員接此通知后，高度重視，及時、廣泛發動本系統、本單位人員積極撰寫數量多、質量高的應征論文，以顯示陜西圖書館界的研究實力和水平。

陜西省圖書館學會

2007年12月26日

第三篇：2010中國圖書館學會年會征文通知附件

2010中國圖書館學會年會征文通知附件

分主題解題

1．圖書館學理論的繼承與可持續發展研究

研究圖書館學基礎理論的繼承與可持續發展；圖書館學理論內容的泛化、邊緣化對圖書館學可持續發展的影響；理論繼承所反映出來的學科發展主線及其與可持續發展的關系；圖書館學理論可持續發展的學科要求和可持續發展的動力機制；圖書館學理論繼承中所面臨的主要問題及其對可持續發展的影響。

2．圖書館的社會責任研究

作為一種制度安排，圖書館的建立與維護是政府的責任。與此相對應，圖書館也必須承擔自己的社會責任。本題目研究圖書館的社會責任是什么？怎么體現圖書館的社會責任？怎樣發揮圖書館的社會職能，最好能夠有實例說明。

3．圖書館信息素養教育的理論與實踐

（1）各類型圖書館信息素養教育的最佳實踐

（2）全民信息素養教育體系的構建與優化

（3）閱讀研究與閱讀指導

（4）文獻檢索課教學改革與實踐

（5）信息共享空間與學習共享空間

（6）面向信息素養教育的目錄學研究

4．公共圖書館立法研究

從保障公眾基本文化權益、滿足公眾基本文化需求，促進全社會的學習與創造，促進社會文明和諧的高度，借鑒國際經驗，立足中國現實，研究正在制定過程中的《公共圖書館法》應該規范的重要問題，應該確立的基本制度。

5．圖書館服務與著作權保護的理論與實踐

聯系圖書館承擔的社會使命與社會職責，研究圖書館服務過程中對著作權保護與限制的理論與實踐，尤其歡迎對國內外圖書館實踐活動中解決著作權問題的規范、方法、措施、案例的總結與分析，對圖書館活動中與著作權保護有關的熱點問題、典型事例的研究與探討。

6．圖書館員研究

圖書館員是圖書館運作的重要資源。本主題研究各種類型圖書館中圖書館員的合理構成，包括國外國內、公共館專業館等；圖書館員的職業規劃，例如圖書館管理方對圖書館員的要求規劃、圖書館員自身的職業規劃等；圖書館員的職業內涵，例如圖書館員職業的學術性、服務性的等；不同歷史時期圖書館員的基本素養要求，包括國內外各類型圖書館；不同地區圖書館員的職業認同、社會認同、歸屬感及職業穩定性，以及圖書館員的權益保障等。

7．數字環境下的信息資源建設政策

數字環境帶來了圖書館館藏內涵、資源結構、資源獲取方式、館藏質量評價標準、信息資源保障方式的深刻變化。在信息載體多元化的情況下，圖書館如何調整館藏資源的類型、載體結構；在信息存取網絡化的情況下，圖書館如何在實體與虛擬館藏之間尋求最佳結合；在信息資源共建共享的大背景下，如何建立科學合理而又切實可行的資源共建共享模式和運行機制等等，都是數字環境下信息資源建設政策需要探討的問題。

8．信息技術發展環境下的用戶需求與服務創新

當代圖書館的發展，在相當程度上得益于信息技術的發展，一些重大的圖書館發展舉措，幾乎都與技術創新有關。技術成為當代圖書館發展的主引擎已成為不爭的事實。網絡、手機、手持閱讀器、自助設施、多重觸控演示屏、電子報欄、現代物流、云計算、WEB2.0等新技術正在改變圖書館服務的形態和流程；同時,隨著經濟社會和文化的發展，讀者用戶的需求也在日益增長。如果說，圖書館服務以讀者為本的理念是永恒的話，那么圖書館的服務創新則是持續不斷的，“以不息為體、以日新為要”應當成為圖書館用戶服務的理念；同時，這種服務的創新是在構建覆蓋全社會的圖書館公共文化服務體系的環境下、是在圖書館服務全球化和網絡化的環境下進行的，需要用以為人本、統籌兼顧、全面協調可持續的科學發展觀予以指導。

9．共享與參與：地方文獻研究

近年來中國圖書館學會相繼組織和倡議了“地方文獻與地方文化”、“多學科背景下的地方文獻研究”，獲得了圖書館界的廣泛支持，地方文獻研究論文、論著不斷增加。

隨著研究隊伍的壯大，特別是隨著新世紀圖書館對地方文獻研究新的要求，我們認為地方文獻研究只有從“共享與參與”的角度作進一步研究，才能不斷拓展研究的深度和廣度，從而凝聚地方文獻研究力量，探索地方文獻研究的諸多問題，力圖取得地方文獻研究的新成果。

10．圖書館建筑空間功能再造

當今數字化、網絡化技術的迅猛發展，圖書館賴以生存的信息資源形態的變化，圖書館服務功能和模式的加速轉變，對現代圖書館的建筑架構和布局提出了新的要求和挑戰，國際上“告別書架占統治地位的圖書館”，“重構物理圖書館”等呼聲日漸高漲。這就要求圖書館建筑一方面要適應現代信息環境下讀者（用戶）利用信息的種種新要求；一方面要滿足圖書館自身的可持續發展。圖書館新型學習研究空間的構建、物理空間與虛擬空間的結合、儲存空間的區域共享與布局等

都成為現代圖書館建筑與設備研究的重要課題。

11．基層圖書館：構建體系提升效益持續發展

圖書館事業的發展水平從根本上說取決于基層圖書館的發展水平。目前，我國基層圖書館的發展需要特別關注以下幾個方面的問題：

構建體系。圖書館是一個組織體系而不是一座建筑。只有形成覆蓋全社會的圖書館服務體系，才能實現圖書館服務的普遍均衡等、全民共享。

提升效益。作為公益性機構的圖書館，應該以最小的投入贏得最大的服務效益。

持續發展。完善的服務體系是獲得良好的服務效益的基礎；良好的服務效益是圖書館科學持續發展的集中體現。有了持續發展的基層圖書館，才有我國圖書館事業的持續健康發展。

12．少數民族文獻資源保障體系建設研究

中國是統一的多民族國家，有55個少數民族，少數民族文獻是記載55個少數民族發展歷程的載體（紙質、音像、膠片、電子等），保存、保護好少數民族文獻是增強國家文化軟實力的重要措施。建設國家少數民族文獻資源保障體系是各類型圖書館工作的重要內容和研究的重要課題。

13．保障閱讀權利，享受閱讀快樂

閱讀是公民社會最為普遍和持久的文化需求，閱讀權利是公民最為基本和重要的文化權利。保障閱讀權利，讓所有人都有書讀，享受閱讀快樂，讓所有人都能分享讀書帶來的愉悅，從而形成一個人人想讀書，人人愛讀書的全民閱讀社會，此為圖書館學研究和圖書館工作的重要課題。

14．其他

中國信息化發展報告2006

“少數民族文獻資源保障體系建設研究”分會場

2010年中國圖書館學會年會第八分會場“少數民族文獻資源保障體系建設研究”于2010年7月27日13:30～16:00在吉林省長春國際會展中心大飯店一樓8號會議室成功舉行。會議分為專題報告、專題發言和現場點評三個部分。

中國圖書館學會學術研究委員會委員、少數民族圖書館專業委員會主任、中華民族圖書館館長吳貴飆主持了分會場會議。

首先由云南省大理白族自治州圖書館名譽館長、副研究館員楊銳明作題為：“民族文獻保障體系建設研究”的專題報告。他在報告中對民族文獻的特色和特征、民族文獻的價值、構建適應開發利用民族文獻的科學管理體系、少數民族文獻保障體系建設進行分析，提出：少數民族文獻保障體系建設的重點是文獻資源建設及數字化建設、文獻信息服務網絡建設，少數民族文獻保障體系建設是一項任重而道遠的工作，建立具有民族獨有文獻、特色文獻、優秀文獻的不同載體的資料庫和數據庫，進一步展示民族地區圖書館價值，才是新時期民族地區圖書館應盡的義務和責任。

專題報告結束后，參加本分會場的全體人員合影留念。稍事休息后進行專題發言。

中國圖書館學會學術研究委員會少數民族圖書館專業委員會委員、貴州民族圖書館館長、貴州民族文化宮主任高聰作題為：“清水江文書的搶救保護利用的實踐探索”的專題發言。他指出：“清水江文書”是一種彌足珍貴的少數民族民間文獻，主要包括明清至民國時期民間自行產生的山林契約、帳簿、家譜、書信、碑刻等文獻，他的創造者和收藏者主要是清水江流域的苗族、侗族等少數民族人民?！扒逅臅币蛎耖g保藏條件不良，保藏知識不足，以及蟲蛀、霉潮、脆化、絮化、火災、水災等因素，散布民間的文書已處于極度瀕危狀態。2008年2月，貴州民族文化宮與貴州大學開始合作，將宮中收藏的900余件和錦屏縣平鰲村姜于休老人家中所藏的370余件文書原件加以初步整理并進行數字化典藏。

內蒙古民族大學圖書館助理館員、東北師范大學計算機科學與信息技術學院情報學09級研究生張佳麗作題為：“蒙古文文獻資源建設的思考”的專題發言。她從蒙古文文獻及其收藏現狀、蒙古文文獻資源建設存在的問題、推進蒙古文文獻資源建設的舉措三個方面論述蒙古文文獻資源建設。蒙古文文獻資源是中華民族文化知識資源的重要組成部分，通過各種方式和途徑實現其數字化，不僅能加大蒙古族文獻信息資源的收藏和保護力度，加強蒙古族文獻資源保障體系建設，而且對繁榮我國少數民族文化事業，增進民族團結和民族文化交流，發展民族地區經濟建設都具有重要作用。

廣西玉林師范學院圖書館文獻檢索教研室主任、副研究館員胡自珍作題為：“試論桂東南地方文獻資源的建設與思考”的專題發言。她論述了以數字化文獻資源建設為主要目標，將具有鮮明地域性的桂東南地方文獻資源建成適合用戶需要的網絡資源，并將各種已有的網絡地方文獻整合加工，為文獻信息資源提供了新的載體和傳播途徑，為人們廣泛地獲取和利用，從而達到資源共享的目的。

吳貴飆分別對專題報告和專題發言進行點評。

發言結束后，大家進行了良好的交流互動。

第四篇：第十屆新華書店杯征文通知

“新華書店杯”征文通知

各中小學：

現將市第十屆“新華杯”讀書征文工作做如下安排，望各單位積極組織、安排，將征文紙質稿、電子稿、統計表于2013年9月15日前交教辦。

說明：

1、根據教育局要求，在本著學生自愿的前提下，學校將學生所需書目統計好（閱讀書目見附件），訂數于7月4日（周四）以前報教辦李登文，由新華書店負責送書上門。

2、征文上報數量：

初中：學生組每校語文、英語各30篇，教師組語文、英語各20篇。

小學：學生組四至六年級，語文每校每年級每班上報3篇；英語四至六年級每校每年級每班上報3篇；教師組語文、英語每校各3篇。

2、征文格式要求：

征文一律用A4紙，word方式打印，封面格式統一為：第一行正文標題，第二行學校、班級、作者姓名（或工作單位、作者姓名），第三行輔導教師姓名；正文格式統一為：第一行題目，第二行開始寫正文（正文內不出現學校和工作單位及姓名等信息）。

3、題目是文章的眼睛，各小學要注意對征文題目的擬定研究，不要簡單地定為“讀XXXX有感”等，要以讀后感或思考內容擬定題目，如“傾聽花開，喜莫大焉—－讀《給教師的一百條建議》有感”、“ 幸福，離我們并不遠——讀《教師職業幸福的秘密》有感”。

4、根據征文獲獎情況，記入學校量化管理。

各單位要把好篩選關，稿件嚴禁抄襲下載，在上報的表格中備注是否原創。如有違反，通報個人和所在學校。

xx教辦

2013.7.2

第五篇：社區鄉鎮圖書館論文

社區鄉鎮圖書館在服務中問題探析

摘 要：全國社區鄉鎮圖書館建設不斷推進，獲得了很好的成績，但也存在一些問題。如何使我省我市在社區鄉鎮圖書館建設發展與服務方面，起到真正作用。把社區鄉鎮圖書館建設成農民的精神食糧，農村的發展基石，結合當前社區鄉鎮圖書館服務建設中存在的問題，本文就建設中一些問題進行了分析和建議，以望使社區鄉鎮圖書館服務建設真正成為為農民農村服務的動力。

關鍵詞：社區鄉鎮圖書館；服務；建設

社區鄉鎮圖書館工程是一項由政府統一規劃和組織實施的利國惠民工程，是農村公共文化建設的基礎性工程，是社會主義新農村建設的重要組成部分。實施社區鄉鎮圖書館工程，切實解決農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，不斷滿足農民日益增長的文化需求,培養和造就“有文化、懂技術、會經營”的新型農民,推進農村新文化建設。社區鄉鎮圖書館作為公共文化資源的重要組成部分,在鄉鎮社區建設中,應充分發揮資源優勢,加強對農家書屋的指導和多方位的支持,更好地為農村經濟服務,為農村新文化建設服務。

一、社區鄉鎮圖書館在建設中存在的問題和困難

社區鄉鎮圖書館作為農村文化建設的一項重要工程，是全面建成小康社會，樹立和落實科學發展觀、構建社會主義和諧新農村的重要舉措，她覆蓋面廣，受益者多，可以解決廣大農民看書、獲取知識信息難的問題；促進農村文明程度和廣大農民整體素質的提高，有助于構建覆蓋全社會的公共圖書館服務體系。但在建設過程中，社區鄉鎮圖書館建設的本身也面臨著許多困難和問題。

（一）上熱下冷，參與協調不夠

社區鄉鎮圖書館列為民生工程，黨委政府十分重視，但除了主導部門外，其他參與部門很少真正參與到實際工作之中。同時，鄉村干部重視不夠，重建輕管的現象普遍存在。他們認為：社區鄉鎮圖書館屬于公共文化事業，不能帶來經濟效益，反過來還要投入經費購買書刊，加大了村干部的工作量，在實際操作中存在許多困難。還有一些村干部對社區鄉鎮圖書館的作用認識不到位，只把它作為村里的形象工程擺在那里。因此，一些社區鄉鎮圖書館在建設初期熱鬧一陣之后，逐漸冷清了下來，沒有發揮作用，甚至形同虛設。

（二）文獻資源較少，發揮作用有限 社區鄉鎮圖書館文獻資源的來源，是由政府出資一次性從新聞出版部門所屬的新華書店采購，另外還有社會團體、個人的捐贈，這些文獻資源，雖然解決了社區鄉鎮居民有書可讀的問題，但圖書數量較少，品種單一，捐贈的圖書內容陳舊，復本較多，與社區鄉鎮居民閱讀需求不相適應，發揮作用有限。

（三）人員素質不高，業務管理混亂

社區鄉鎮圖書館實行自主管理，沒有正常的開放時間，管理員責任心不強，更多的是應付工作，開始熱情較高，隨著時間的推移，管理的時間越來松懈

（四）讀者群體脆弱，作用發揮受限

社區鄉鎮圖書館的建設數量不斷增長，但真正擁有的讀者并不多。這是因為中西部農村外出打工者眾多，留守的大多是老人和孩子，本身讀者就少，雖然社區鄉鎮圖書館興辦初期，農民讀者熱情高漲，但隨著時間的推移，加上農民閱讀習慣尚未養成，社區鄉鎮圖書館的宣傳力度不夠，文獻資源匱乏，社區鄉鎮圖書館和農家書屋的讀者在熱鬧一陣后有萎縮的趨勢。

（五）服務創新力度弱，發展守舊觀念強

社區鄉鎮圖書館的建設大力提升了鄉鎮農村的文化設施，文化資源，然而在發展中常常是創新力度不夠，不能很好的吸引人們的求知意念。社區鄉鎮以農民和工人群體為主，由于工作生活的原因都很忙碌，難以去圖書館和農家書屋去閱讀學習，為此社區鄉鎮圖書館應該多在服務創新上下功夫，多實施些請農民工人來圖書館看書讀書的機會，不能坐等農民工人自己來看。還要趁農村集會時的人員聚集多，多在密集場合擺設移動車圖書攤位，安排專職人員管理，多開展些圖書館農家書屋與農民工人互動活動，有力提升服務創新力度。

二、社區鄉鎮圖書館在“農家書屋”建設中應發揮的作用

社區鄉鎮圖書館工程的實施，改善了農村讀者圖書資料匱乏、信息資源相對閉塞的狀況，促進了農民學知識用知識的高潮，其對農村文化和經濟建設的促進作用必將逐步顯現。較之“農家書屋”，社區鄉鎮圖書館文獻資源豐富，從業人員業務能力較強，協助農民辦好書屋，使書屋成為農民的精神加油站、技術指導室，成為新時期中小型公共圖書館義不容辭的責任。

（一）初步建立館員聯絡輔導制

根據“農家書屋”的數量多少，分布情況，社區鄉鎮圖書館圖書館可指定適當數量的館員為“農家書屋”的輔導員，采取網絡、電話咨詢和現場指導相結合的方法，對“農家書屋”管理員進行業務指導，并將“農家書屋”發展過程中遇到的困難和問題記錄備案，能夠幫助解決的盡最大努力幫助解決，如圖書管理過程中遇到的業務問題，舉辦講座、展覽、培訓等遇到的組織、布置、主講人的邀請等問題；不能解決的經費問題，一方面協助“農家書屋”動員當地社會力量捐助，另一方面逐級反映，爭取當地政府的支持。在幫助和指導過程中相互交流切磋，把“農家書屋”辦成名符其實的“農家”書屋，把農閑時的農民娛樂陣地從麻將桌和小酒館轉移到“農家書屋”，充實農民的精神文化生活。

（二）舉辦社區鄉鎮圖書館管理員培訓班 “社區鄉鎮圖書館”因其讀者層面的特殊性，其管理模式需要在發展中逐步探討和完善。在社區鄉鎮圖書館圖書館的讀者中，農民與工人、讀者雖然數量不是很多，但長期的接觸和服務使得社區鄉鎮圖書館圖書管理員多多少少積累了一些與農民和工人讀者打交道、為農民工人讀者服務的經驗，如借書和還書的期限，由于農民工人讀者有農閑和農忙的季節差異，就須根據具體情況靈活應對，不能過于機械。再如圖書的毀損，在農民讀者中比例相對較高，這就需要在借書的過程中反復強調，真正做到“千叮嚀萬囑咐”，曉以利害；還如圖書介紹、解答咨詢，更是需要根據每個讀者的知識層面和接受能力，不厭其煩，這些對于“初出茅廬”、未經培訓直接上崗的書屋管理員，可謂行之有效需要借鑒的“真經”。這些“真經”，除了通過各書屋的輔導員口傳心授，還需要定期不定期地舉辦書屋管理員培訓班。

（三）協助“農家書屋”走圖書收藏特色化道路

“農家書屋”的設立，旨在豐富充實農民的精神文化生活，逐步提高農民的文化素養，也在指導農民解決生產生活中的實際問題，如生活中婚姻家庭問題、子女教育問題、贍養繼承問題，生產中的種植養殖問題?！稗r家書屋”因其所處地理位置和人文環境不同，對圖書資料的需求也有差異。可以借鑒中小型圖書館設立“圖書流動站”的服務模式，充分利用縣鄉班車，為各“農家書屋”定期配送能夠滿足當地讀者需要的圖書，真正實現走出“深閨”，服務“三農”。

（四）管好書，用好書，讓“農家書屋”真正發揮作用

社區鄉鎮圖書館要為管理好“農家書屋”，制定相應制度，加強培訓，并積極開展各類活動，引導農民群眾讀書、用書，使“農家書屋”真正發揮作用。還可以印制輔導員名片，村民一旦遇到疑難問題，只需撥打電話就能及時得到輔導幫助。組織“農家書屋”管理人員到圖書館實地參觀和現場操作，對“農家書屋”圖書管理工作進行檢查和指導。特邀圖書館管理專家為“農家書屋”管理員講授圖書標準化管理辦法和圖書分類、加工、借閱、保管等知識，同時組織學員觀摩“農家書屋”示范點。為切實發揮“農家書屋”的作用，要定期開展好讀書活動，以“農家書屋”為平臺，豐富農民群眾的文化生活。

（五）盡力布局好農家書屋的硬軟件設施

社區鄉鎮圖書館要充分利用其有上層圖書館的支持，有資源有能力的條件，多為農家書屋的硬軟件設施的建設積極向上級建議，盡力爭取給每個農家書屋配備電腦，廣播，使農家書屋在管理上網絡化，這樣既方便了管理，也提升了服務。多聯合其他部門，向他們求取些信紙，筆記本，讓農民工人在讀書時可以隨時記錄有用的信息，再布置些有關農業方面、工作技術，文學戲曲，法律講座的音響專輯，可以借給農民工人觀賞，也可以定期在圖書館和農機書屋播放，讓農民讀到看到雙結合，這樣可以有利提升他們的技術與發展?？蛇m時將這些音響專輯同圖書一起更新，及時作好的傳播新的文化技術與政策法規條件。

三、社區鄉鎮圖書館如何促進農家書屋長效發展

社區鄉鎮圖書館在農家書屋建設與管理迅速推進的同時，如何培養農民閱讀興趣、提高農民的閱讀能力和水平，讓農家書屋發揮作用也是社區鄉鎮圖書館著力解決的問題。為保證農家書屋長效發展，可持續地發揮作用，在建好、管好、用好農家書屋工作的同時，對農家書屋長效發展思路和辦法也要進行了嘗試性的探索和實踐。

（一）多項結合，發揮農家書屋多重效應

開展部分農家書屋的建設與科技輔導站建設相結合、與計劃生育輔導室建設相結合、與新華書店網點建設相結合、與農村郵政網點建設和電信下鄉建設相結合，既方便村民，也為農家書屋自我生存和發展提供一條探索之路。

（二）豐富藏量，調配過期實用刊物充實書屋

為進一步滿足廣大農民的基本文化權益，諧調各地農家書屋積極開展為農民讀者服務，變坐家“為人找書”的被動服務向上門“為書找人”的主動服務轉變。為了把館藏書管好用好，社區鄉鎮圖書館與書屋之間每季度流通一次，初步建立起覆蓋全市、功能健全、管理規范、流通順暢的創新服務平臺。

（三）循環流動，提升批次配置書刊使用率

針對不同批次建立的農家書屋配置的圖書品種差異化的特點，在保證各農家書屋書籍藏量不減、質量逐年有提高的前提下，對配置的圖書采取“先后交叉、分類補充、統一調配、定期調換”的方法，每半年對兩個批次的農家書屋配置書籍進行部分輪換，解決書籍更新難題。

（四）量化分析，實時掌握讀者群和受歡迎的圖書

為更好地了解農民讀者需求信息，滿足農民對需求知識的渴望，圖書館可以建立意見建議征求制度。在各農家書屋建立《農家書屋借閱統計簿》，將讀者構成、年齡劃分、借閱圖書目錄種類及使用率實時記錄，每月進行一次匯總，每季做一次統計分析，為更好地掌握農民讀者需求、提供更受歡迎的優秀圖書提供依據。

（五）完善服務體系，使農民真正受益

社區鄉鎮圖書館要作到建設農家書屋真正的為民造福的，提高農民生活生產方面的才能，建立良好的服務體系至關重要，在服務體系建設方面應該結合農村青年外出打工人員多，剩余的以中老年人群為主，合理建設好服務體系，可以在平常多結合各家種植養殖，農業生產方面多上門送些有關書籍，并立檔登記，徹底解決中老年人群面臨的實際困難。在逢年過節時間段，把握好外出人員回家的時機，聯合各職能機構進村舉辦一些技術方面的講座與培訓，以使外出人員能得到更好的提高自身本能更好發展，充分利用好社區鄉鎮圖書館的資源，多渠道，多方面，多元化的推進服務措施，完善服務體制，不搞形式主義，不走過程。本著結合農村實際問題，循序漸進的建設好服務體系。先確定好服務質量，服務理念，然后在運行中多聽取村民建議，逐步加以完善服務措施，真正作到農民受益，學到用到農家書屋里的知識源泉，體會到農家書屋的的重要性。

當前社會發展迅速，農村的發展也面臨著前所未有的發展機遇，作為圖書館，應該在農家書屋的建設服務方面多汲取各地有益經驗，結合本地條件，合理細致的作好農家書屋的推進與發展，讓這一惠民體系真正的發揮其自身價值，在促進農村發展，促進社會進步，提升農民素質，提高社會和諧方面起到應有的作用。真正把農家書屋建設的更好，更完善。

參考文獻：

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