第一篇：學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

（2010）第5期

總第166期

中共江西省委教育工委宣傳部

江西省教育廳社政處 編2010年4月8日南昌航空大學(xué)全面培育國防生軍人核心價值觀

自2003年與海軍合作培養(yǎng)國防生以來，南昌航空大學(xué)積極探索國防生培養(yǎng)的新模式，全面開展軍人核心價值觀教育，成為海軍依托培養(yǎng)國防生的高等院校中的優(yōu)秀代表。主要做法是：

一、與高校開放式管理現(xiàn)狀相結(jié)合，增強緊迫性，打牢從軍習(xí)武獻身國防的思想根基。一是抓好課堂理論灌輸，增強辨別是非能力。將核心價值觀培育活動納入學(xué)校大學(xué)生思想政治教育體系，重點抓好課堂理論灌輸，結(jié)合海軍下發(fā)的《當(dāng)代革命軍人核心價值觀海軍讀本》，由選培辦干事?lián)渭媛毥虇T，利用周六、周日輪流開展教育，引導(dǎo)國防生全面理解當(dāng)代革命軍人核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和基本要求。二是強化軍營管理模式，增強軍旅認同 1

感。以軍事化管理為手段，以強化軍旅認同為重點，發(fā)揮集中居住優(yōu)勢，嚴格落實“部隊一日生活”制度，大力強化國防生當(dāng)兵意識。開展群眾性討論辨析活動，牢固樹立軍人的愛國奉獻意識。三是深入開展“舉旗鑄魂”教育，增強職責(zé)使命感。組織國防生觀看愛國主義教育宣傳片，參觀愛國主義教育基地，舉辦“核心價值觀之我見”征文等活動，鑄牢聽黨指揮的軍魂意識，堅定走中國特色社會主義道路的信心。

二、與國防生日常軍政訓(xùn)練相結(jié)合，突出針對性，努力踐行核心價值觀。一是在日常養(yǎng)成中自覺踐行。模擬軍營制度，讓國防生獨立組織出操訓(xùn)練、警衛(wèi)執(zhí)勤、查鋪查哨等日常工作，使核心價值觀體現(xiàn)在一言一行，熔鑄于一崗一哨。做到每天一次內(nèi)務(wù)評比，每周一次軍容風(fēng)紀檢查，每月一次模擬軍人大會，在點滴培養(yǎng)中，著力打造“教育從嚴、約束從嚴、管理從嚴”的模范群體。二是在重大任務(wù)中磨礪提高。利用暑期基地化集中訓(xùn)練、航海實習(xí)、當(dāng)兵鍛煉等有利時機，讓國防生體驗艱苦軍營生活，學(xué)習(xí)頑強戰(zhàn)斗作風(fēng)。組織開展野營拉練、武裝泅渡、軍事比武等高強度訓(xùn)練，在履行使命、經(jīng)受考驗中，打牢國防生軍事素質(zhì)基礎(chǔ)，磨練意志品格。在學(xué)校舉辦的各項重大活動中，安排國防生擔(dān)負警戒巡邏、治安糾察、站崗執(zhí)勤等重大任務(wù)，強化國防生獻身使命、崇尚榮譽的價值觀。三是在實踐活動中提升境界。充分利用駐地豐富的紅色教育資源，組織國防生到“八一起義紀念館”、“小平小道”、“耀邦陵園”等愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，凈化心靈，升華理想信念。每年組織國防生深入貧困山區(qū)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”

支教扶貧、科技幫農(nóng)等活動，在社會實踐中豐富人生閱歷，提升熱愛人民、報效國家的精神境界。

三、與豐富多彩的校園文化相結(jié)合，注重多元性，大力加強文化熏陶。一是開展具有濃郁校園特色的愛國主義教育活動。收集整理校史上各類英模人物的先進事跡，編印成冊，作為核心價值觀輔助讀本，下發(fā)學(xué)生，激勵國防生繼承光榮傳統(tǒng)，爭做時代先鋒。組織新入學(xué)國防生參觀校史館，舉辦“講校史、憶傳統(tǒng)、做表率”演講比賽，將“愛國榮校、精武強軍”的信念根植于國防生心中。二是開展具有鮮明海軍特色的“藍色文化”活動。將海洋文化融入校園文化建設(shè)，在每年“4.23”海軍建軍日，舉辦全校性的“海軍節(jié)”文化周，在海軍樓懸掛“滿旗”彰顯海軍節(jié)日氛圍，舉辦海軍知識圖片展、隊列歌曲比賽、海軍知識競賽等豐富多彩的文娛活動，讓國防生感受到濃烈的海軍氛圍。三是積極營造具有時代氣息的軍營文化環(huán)境。利用“海軍園區(qū)”獨特優(yōu)勢，在訓(xùn)練場、自修室、宿舍、走廊、廣場等處，設(shè)置體現(xiàn)核心價值觀內(nèi)容的燈箱、標(biāo)語和宣傳畫。開辦“海鷹之聲”廣播，定時播放軍旅歌曲，營造出體現(xiàn)軍人核心價值觀的軍營文化氛圍。

四、與機制創(chuàng)新和制度建設(shè)相結(jié)合，確保長期性，探索構(gòu)建長效機制。一是齊抓共管的培育機制。建立專項教育活動通報制度，定期在國防生培養(yǎng)工作會議上分析形勢、研究對策、部署工作。建立定點聯(lián)系制度，聘請駐地軍事院校專家教授和一線部隊領(lǐng)導(dǎo)定期給國防生授課，作輔導(dǎo)報告，增強理論授課水平。完善專職輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，采取軍事院校輪訓(xùn)、部隊實習(xí)跟訓(xùn)、選培辦干事

帶訓(xùn)的辦法，彌補專職輔導(dǎo)員教育管理經(jīng)驗少、實際帶兵能力弱的不足。二是獎優(yōu)罰劣的考核機制。發(fā)揮好考核獎懲的鞭策激勵作用，堅持“三個掛鉤”原則，即：理論考核與點滴行為掛鉤、群眾監(jiān)督與自我鑒定掛鉤、階段考核與日常表現(xiàn)掛鉤。設(shè)立專項教育檔案，將培育活動與黨員發(fā)展、評優(yōu)評先、骨干輪選、考研推薦等結(jié)合起來，深化教育效果。對個別思想認識不清、行為舉止不良、作風(fēng)素質(zhì)不硬的國防生，亮牌警示直至淘汰處理，確保培育活動的嚴肅性。三是培育成果的轉(zhuǎn)化機制。根據(jù)國防生不同年級，每個學(xué)期不同階段的重點任務(wù)，如：新生軍訓(xùn)、暑期集訓(xùn)、畢業(yè)考核、專業(yè)實習(xí)等，將培育活動穿插期間，把軍政訓(xùn)練、專業(yè)學(xué)習(xí)作為培育核心價值觀的關(guān)鍵平臺，大力開展“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)之星”評比活動，激發(fā)前進動力。瞄準第一任職崗位需求，以核心價值觀要求為基準，練思想、練管理、練作風(fēng)，推動國防生盡快實現(xiàn)由青年學(xué)生向合格軍人和優(yōu)秀軍官的轉(zhuǎn)變。

學(xué)校的經(jīng)驗和做法被新華社《國內(nèi)動態(tài)清樣》第4089期以“海軍聯(lián)合高校培育國防生軍人核心價值觀”為題作了報道，引起總政和海軍的高度重視，中央軍委委員、總政治部主任李繼耐上將、海軍政委劉曉江中將作了親筆批示。10月14日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志又作出重要批示，產(chǎn)生了很好反響。

本期報：教育部，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省委辦公廳、省政府辦公廳、省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)教文衛(wèi)體委，委廳領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各高校，委廳機關(guān)各處室、直屬各單位

第二篇：學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

學(xué)校宣傳思想政治工作簡報（2009）第18期

總第156期

中共江西省委教育工委宣傳部

江西省教育廳社政處

編2009年8月11日

我省大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展

中央16號文件下發(fā)以來，我省把大學(xué)生思想政治教育工作擺上了更加重要的位置。省委、省政府建立了聯(lián)席會議制度，下發(fā)了實施意見，召開了工作會議，明確了責(zé)任分工，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓好貫徹落實；省委教育工委、省教育廳和各高校圍繞工作目標(biāo)和要求，狠抓各項工作落實，大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展，呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢，大學(xué)生思想政治狀況積極健康向上，校園持續(xù)安定和諧，特別是在近年來一系列重大事件和重要活動中，我省大學(xué)生都表現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌，思想政治教育的效果不斷顯現(xiàn)。

一、思想政治教育主渠道作用日益突出。在實施高校思想政治理論課05課程新方案的基礎(chǔ)上，狠抓了思政課學(xué)科建設(shè)、隊伍素質(zhì)、教學(xué)效果和督查評估。把實施05課程新方案列為高校“一把手工程”，在全國較早地推出了高校黨委書記、校長和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上思 1

政課制度，中國教育報頭版頭條作了介紹；2006年，在全國較早地開展了全省高校科學(xué)發(fā)展觀“三進”工作試點，2008年在全省高校鋪開；已經(jīng)連續(xù)17年堅持每年一次高校暑期集體備課、教學(xué)研討和社會考察制度，每兩年一次的優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案評比，開展了第一批全省高校思政課領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研骨干的評比；實現(xiàn)了思政課建設(shè)博士點的突破，現(xiàn)有博士點3個，有1人入選中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專家，1項成果獲國家教學(xué)成果獎，2人評為全國高校思政課優(yōu)秀教師。目前，已完成對05課程新方案實施以來全省高校思政課建設(shè)的又一輪評估。

二、哲學(xué)社會科學(xué)研究成效明顯。2002年，啟動了全省高校人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)，現(xiàn)已建成30個重點研究基地，其中南昌大學(xué)中國中部經(jīng)濟研究中心成為教育部重點研究基地，實現(xiàn)了我省高校在這個項目上零的突破。目前，正按照全國大學(xué)生思想政治教育理論研究和實踐基地的目標(biāo)，重點打造井岡山研究中心和生活生存訓(xùn)練中心。在教育部人文社會科學(xué)重點研究基地建設(shè)工作會議上，我省作了大會的交流和介紹。2006年，啟動了全省高校哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才和教學(xué)科研骨干培養(yǎng)計劃，首批入選的領(lǐng)軍人才8人和教學(xué)科研骨干20人已在各自領(lǐng)域或校級管理崗位上發(fā)揮重要作用，第二批遴選計劃正在進行。全省高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作全面開展，已經(jīng)舉辦9期研修正班，培訓(xùn)人數(shù)300余人，多次受到中宣部和教育部的肯定。

三、廣泛開展豐富多彩的思想政治教育活動。堅持每年一個主題，開展教育活動。今年以“我愛我的祖國”為主題，開展了六個方面的30項活動，營造了建國60周年的濃厚氛圍。結(jié)合江西實際，開展了紅色文化進校園和熱愛江西、建設(shè)家鄉(xiāng)省情教育活動。在省

委書記蘇榮的親自倡導(dǎo)下，我們編寫了《魅力江西——省情教育讀本》，把省情教育納入了教學(xué)，開展了一系列行之有效的教育活動。會同中宣部《時事報告》雜志社開設(shè)了“大學(xué)生時政講壇”，邀請外交家吳建民作首場報告。今年5月4日，省委書記蘇榮為全省大學(xué)生作了《青年：實現(xiàn)江西崛起的希望》的精彩報告，在全省引起了熱烈反響。省委常委、省委秘書長趙智勇，省委常委、贛州市委書記潘逸陽也為大學(xué)生作了形勢報告。不斷推進大學(xué)生思想政治教育示范網(wǎng)站、心理示范中心、示范社團、校園文化示范創(chuàng)新活動和社會實踐示范基地等“五項示范創(chuàng)建活動”，推進寢室文化建設(shè)。加強大學(xué)生思想政治教育理論研究，承擔(dān)了一批省部級研究項目，形成了一批重要成果。

四、積極推進思想政治教育工作創(chuàng)新。主動搶占網(wǎng)絡(luò)政治教育新陣地，加強三個平臺建設(shè)：依托江西財經(jīng)大學(xué)建立了有16所高校共建的全省大學(xué)生思想政治教育主網(wǎng)站——映山紅網(wǎng)站，開展了示范網(wǎng)站和品牌欄目的評選；依托南昌航空大學(xué)在全國較早地建立了省級高校思想政治理論課專門網(wǎng)站，推動理論教育資源共享和信息化建設(shè)；啟動了全國首個高校無線網(wǎng)絡(luò)校園通服務(wù)工程，搭建了空中教育課堂。深入開展心理健康教育，列入了教學(xué)計劃，為全省高校80余萬在校生全部建立了心理健康檔案，開展了專題講座、團體訓(xùn)練和素質(zhì)拓展、心理宣傳周和情景劇大賽等活動，全面建立了班級保健員工作制度，完善了心理預(yù)警和干預(yù)機制。堅持開門辦教育，在全國率先建立了高校師生列席省委全委會、省人大常委會、省政府全體會議和省政協(xié)常委會制度，讓大學(xué)生零距離接觸社會主義民主政治。根據(jù)今年大學(xué)生就業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)的實際，深入開展調(diào)查研究，主動加強思想引導(dǎo)，為省委省政府的工作決策提供參謀，為

大學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。下一步，還要啟動大學(xué)生成長全記錄萬人大型調(diào)研活動，為大學(xué)生思想政治教育和成長成才提供理論和實踐支撐。這些工作，中央和省主要新聞媒體多次報道，許多工作還得到了中央領(lǐng)導(dǎo)和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)同志的肯定，教育部簡報也多次反映。

五、思想政治教育工作隊伍建設(shè)穩(wěn)步推進。專職輔導(dǎo)員配備與學(xué)生比達到1：203，基本達到了教育部要求，教學(xué)工作量、津補貼和晉升特別是輔導(dǎo)員作為教師隊伍的重要組成部分等要求和待遇正逐步落實，培訓(xùn)工作擺上了日程，定期舉辦輔導(dǎo)員論壇和培訓(xùn)。目前，省教育廳已建立了兩個省級培訓(xùn)基地，舉辦了8期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)1000余人，占應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)的36%，加上派出學(xué)習(xí)和學(xué)校自己的培訓(xùn)，總比例已達到90%以上，教育部輔導(dǎo)員建設(shè)專項督導(dǎo)組對此給予了肯定。思政課教師培訓(xùn)得到加強，05課程新方案實施以來共舉辦8期2800余人次的全員培訓(xùn)，高級職稱比例已占50%以上，碩士以上學(xué)歷超過了70%，黨員比例接近80%。同時，繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)評論員、信息員和管理員等三支隊伍的建設(shè)。

本期報：教育部，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省委辦公廳、省政府辦公廳、省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)教文衛(wèi)體委，委廳領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各高校，委廳機關(guān)各處室、直屬各單位

第三篇：學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

（2009）第6期

總第144期

中共江西省委教育工委宣傳部 江西省教育廳社政處

編

2009年4月23日

壓力下有信心，憂慮中有期待

——我省大學(xué)生理性對待就業(yè)難

2009年江西高校學(xué)生思想政治狀況滾動調(diào)查學(xué)生，大多數(shù)大學(xué)生都感受了世界金融危機帶來的巨大壓力，面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生選擇了現(xiàn)實的理性態(tài)度。這是已堅持了19年的每年一次的全省高校師生思想政治狀況滾動調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果.今年的調(diào)查在南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)和南昌航空大學(xué)等5所大學(xué)的1100名學(xué)生和850名教師中進行，除開展問卷調(diào)查外,還進行了座談訪談,調(diào)查結(jié)果具有 1 較強的代表性和權(quán)威性。

調(diào)查顯示，有57.9%的大學(xué)生認為國際金融危機對自己產(chǎn)生了非常大和比較大的壓力,也有37.2的認為壓力一般,只有極個別的大學(xué)生認為無壓力。在座談訪談中，許多學(xué)生都談到，金融危機的影響實實在在，看得見、摸得著，壓力太大了。這表明大學(xué)生普遍感受到了金融危機對于我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大影響，尤其是對就業(yè)難方面的感受顯得尤為突出。有95%的大學(xué)生認為目前畢業(yè)生就業(yè)壓力很大和比較大（認為很大的為63.1%,較大的為31.9%）,認為壓力一般的只有4.7%，較小的僅為0.3%。

面對巨大的壓力和就業(yè)困難,大學(xué)生采取了一種理性的態(tài)度,在多方面都表現(xiàn)了面對現(xiàn)實、堅定信心,主動應(yīng)對、攻堅克難的積極精神。壓力壓不垮信心，大學(xué)生普遍對黨和政府成功應(yīng)對國際金融危機的表示了信心，25.2%的大學(xué)生認為信心非常大，50.4%的認為信心比較大，只有1.0%的認為沒有信心。他們對目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難也有了客觀冷靜的分析,有61.9%的大學(xué)生認為是就業(yè)市場人才供大于求;48.2%的認為是畢業(yè)生就業(yè)能力有欠缺，不能滿足社會的需要；46.1%的認為是受國際金融危機的影響，就業(yè)形勢日益嚴峻；還有44.3%的認為是畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高。

在這樣一種狀態(tài)下，如何更好地實現(xiàn)就業(yè)，大學(xué)生自己最應(yīng)該做什么？大學(xué)生也有了自己的回答。調(diào)查中，46．6%的認 2 為要參加社會實踐和專業(yè)實習(xí)，開拓視野，提高實踐能力；22.3%的認為要努力學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)知識，提高專業(yè)技能；15.6%1的認為要調(diào)整就業(yè)預(yù)期，樹立正確的就業(yè)觀、成才觀和價值觀；14.9%的認為要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。面對黨和政府積極鼓勵和倡導(dǎo)大學(xué)生到基層去、到西部去、到祖國最需要的地方去的方針政策，大學(xué)生給予了積極的響應(yīng)和行動。41.7%的大學(xué)生表示愿意畢業(yè)后到西部和基層就業(yè),其中表示回答非常愿意的有8.9%，回答比較愿意的有32.8%，而回答一般的有39.9%，回答不太愿意的有15.9%，回答非常不愿意的有2.5%。一些大學(xué)生為此進行了認真準備，希望在基層能夠有所作為、大有作為。

就業(yè)問題不僅是大學(xué)生自身問題，也是一個社會問題和系統(tǒng)工程。解決這個問題，光靠大學(xué)生自己的努力還遠遠不夠，還需要全社會的關(guān)心和支持，需要政府、學(xué)校和其他方方面面的共同努力。對此，大學(xué)生表達了自己的心聲。大學(xué)生認為為了更好地幫助大學(xué)生就業(yè)，政府最應(yīng)該做的事情主要有：創(chuàng)造更多的就業(yè)機會（38.5%)，改革人事勞動用工制度，鼓勵人才流動（21%)，提供政策支持，鼓勵畢業(yè)生到西部、基層和農(nóng)村就業(yè)（18%)，提供政策支持，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（15.1%)；大學(xué)生認為學(xué)校最應(yīng)該做的事情主要有：提高教學(xué)質(zhì)量，強化實踐環(huán)節(jié)，提升就業(yè)能力(41.3%)，適應(yīng)市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容(21.5%)；加強就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn) 3 變擇業(yè)觀念(18.2%)。

鑒于就業(yè)難的現(xiàn)狀，我們認為目前最重要的是加強對大學(xué)生的就業(yè)教育，壓力再大也不失信心，從而面對現(xiàn)實，合理調(diào)整就業(yè)期望值，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)；政府要加強政策導(dǎo)向和出臺實際措施，除了千方百計地增加就業(yè)崗位外，還要在西部、基層創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，用更加優(yōu)惠的條件吸引大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和鼓勵人才流動；高校要普遍開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，加強大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，為大學(xué)生提供實實在在的服務(wù)和指導(dǎo)，特別是要結(jié)合這次金融危機的深刻教訓(xùn)，進一步加大教育改革的力度，努力提高教育質(zhì)量，不斷適應(yīng)社會需要，從根本上提高人才的競爭力和適應(yīng)力。

本期報：教育部，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省委辦公廳、省政府辦公廳、4 省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)教文衛(wèi)體委，委廳領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各高校，委廳機關(guān)各處室、直屬各單位

第四篇：學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

（2009）第19期

總第157期

中共江西省委教育工委宣傳部

江西省教育廳社政處 編2009年9月15日 創(chuàng)新教學(xué)組織架構(gòu)，形成“大思政”育人格局 ——南昌航空大學(xué)思想政治理論課教學(xué)組織建設(shè)

近日，從教育部傳來好消息，南昌航空大學(xué)的《高校思想政治理論課?大思政?教學(xué)整體改革與實踐》榮獲第六屆國家教學(xué)成果二等獎。近年來，南昌航空大學(xué)以改革創(chuàng)新精神貫徹落實中央?16號文件?、?05方案?和全國加強改進高校思想政治理論課工作會議精神，不斷推進?大思政?教學(xué)組織改革與建設(shè)，形成了齊抓共管、結(jié)構(gòu)合理、互為依托的組織機構(gòu)和工作格局，為高校思想政治理論課改革、建設(shè)與發(fā)展提供了堅實的組織保障。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成?大思政?教學(xué)組織格局。該校的思想政治理論課?大思政?教學(xué)改革與建設(shè)，在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo) 1

下進行，并由校黨委書記親自主抓、主管。學(xué)校成立?加強和改進思想政治理論課工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，由校黨委書記任組長，分管學(xué)工和教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)任副組長，學(xué)校各相關(guān)部門和馬克思主義學(xué)院（思政部）領(lǐng)導(dǎo)為成員；成立?大學(xué)生思想政治教育與管理工作委員會?，由校黨委書記任主任，學(xué)工處長、團委書記、招生就業(yè)處長、馬克思主義學(xué)院院長（思政部主任）任副主任。這兩個校級機構(gòu)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校思政課教學(xué)、學(xué)生思想政治工作與管理，解決了思想政治理論課教學(xué)與思想政治工作、學(xué)生管理工作各自為政、相脫節(jié)、兩張皮的問題，從領(lǐng)導(dǎo)體制機制上形成了齊抓共管的育人格局。

二是加強思想政治理論課教學(xué)研究機構(gòu)的組織建設(shè)。2005年和2008年，該校在全省高校率先成立獨立的思政部和馬克思主義學(xué)院。目前，馬克思主義學(xué)院是直屬校黨委行政的二級教學(xué)研究機構(gòu)，負責(zé)思想政治理論課教學(xué)改革、實施與學(xué)科建設(shè)。其下設(shè)教研機構(gòu)包括4個必修課程教研部：馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要教研部；5個?大思政?素質(zhì)教育拓展課程教研部：時政與國情省情教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、黨團理論教育、心理健康與公共安全教育、大學(xué)生社會實踐教研部。上述4個必修課程教研部，負責(zé)?05方案?規(guī)定的必修課程的具體教學(xué)改革與建設(shè)工作，并負責(zé)落實相關(guān)學(xué)位點、重點學(xué)科的具體建設(shè)工作，它們均為基層教學(xué)科研實體組織機構(gòu)。根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容和業(yè)務(wù)要求，5個?大思政?素質(zhì)教育拓展課程教研部分別聘請校黨委宣傳部、招生就業(yè)

處、黨委組織部、學(xué)生工作處、校團委的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，并在馬克思主義學(xué)院任命5個思政課專職教師為副主任，協(xié)助主任工作。這5個職能部門領(lǐng)導(dǎo)、負責(zé)相關(guān)課程的教學(xué)管理，制定教學(xué)方案，選配教師，統(tǒng)籌編寫或選訂教材；馬克思主義學(xué)院負責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進行業(yè)務(wù)配合，審核教學(xué)計劃和方案，協(xié)調(diào)與教處務(wù)的關(guān)系和相關(guān)事宜，監(jiān)督、監(jiān)控教育教學(xué)質(zhì)量等；5個教研部具體實施相關(guān)課程的教育教學(xué)，其具體日常工作由副主任落實，包括草擬教學(xué)計劃、推薦教材、排課、調(diào)課、考核計算工作量等。

三是加強思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)平臺的組織建設(shè)。省教育廳依托該校建立了?江西高校思政課網(wǎng)?省級思政課網(wǎng)站。為切實把網(wǎng)站建設(shè)好，該校專門成立高校思想政治理論課網(wǎng)站工作室，科級建置，單列編制3人，隸屬馬克思主義學(xué)院管理。網(wǎng)站工作室負責(zé)落實?江西高校思政課網(wǎng)?的具體建設(shè)與維護工作，為全校乃至全省思想政治理論課教師和廣大大學(xué)生搭建一個教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)互動的數(shù)字化平臺。

四是加強相關(guān)的學(xué)術(shù)和教學(xué)組織建設(shè)。該校成立江西省高校思想政治理論課教育教學(xué)研究中心、馬克思主義研究中心、蘇區(qū)廉政建設(shè)與當(dāng)代廉政文化教育研究中心等學(xué)術(shù)研究機構(gòu)，并獲全省高校人文社科重點研究基地。這些研究機構(gòu)為馬克思主義學(xué)院提供人才?蓄水池?服務(wù)，在教學(xué)研究和科學(xué)研究方面，相互配合、相得益彰。此外，學(xué)校成立大學(xué)生素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會、大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心和藝術(shù)教育中心，配合馬克思主義學(xué)院開設(shè)和管理相關(guān)的素質(zhì)教育拓展課程。

思想政治理論課?大思政?教學(xué)改革實施5年來，取得了明顯成效，并成為大學(xué)生最喜歡的課程之一。在學(xué)校組織學(xué)生評教中，思政課教師連續(xù)兩年四個學(xué)期位居全校第一。在?大思政?教學(xué)成果應(yīng)用的座談會上，學(xué)生由衷地說，?‘大思政’課程的學(xué)習(xí)和體驗，實現(xiàn)了‘要我學(xué)’到‘我要學(xué)、我喜歡學(xué)’的轉(zhuǎn)變?。

本期報：教育部，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省委辦公廳、省政府辦公廳、省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)教文衛(wèi)體委，委廳領(lǐng)導(dǎo)

發(fā)：各高校，委廳機關(guān)各處室、直屬各單位

第五篇：學(xué)校宣傳思想政治工作簡報

（2009）第10期

總第148期

中共江西省委教育工委宣傳部

江西省教育廳社政處 編2009年5月6日

大力弘揚五四精神推動教育科學(xué)發(fā)展 ——我省教育系統(tǒng)興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生

代表座談會上重要講話精神熱潮

5月2日，在五四運動90周年前夕，中共中央總書記胡錦濤來到中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，同廣大師生共迎五四青年節(jié)，與師生代表進行座談并發(fā)表了重要講話。胡錦濤總書記的重要講話，充分體現(xiàn)了中央對教育事業(yè)的親切關(guān)懷，對加強和改進學(xué)校德育和思想政治教育的高度重視，對廣大教育工作者和青年學(xué)生的殷切期望。胡錦濤總書記的重要講話在我省教育系統(tǒng)引起了強烈的反響，迅速興起了學(xué)習(xí)貫徹講話精神的熱潮。

連日來，我省隆重舉行了以“弘揚五四精神，勇當(dāng)崛起先鋒”

1為主題的系列紀念五四運動90周年活動，不斷將學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神引向深入。5月4日，在江西省委教育工委、省教育廳和團省委聯(lián)合舉辦的紀念五四運動90周年大學(xué)生形勢報告會上，江西省委書記蘇榮為全省高校3000余名青年師生代表作了題為“青年：實現(xiàn)江西崛起的希望”的精彩報告。蘇榮同志要求全省青年要認真學(xué)習(xí)實踐胡錦濤總書記在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談會上重要講話精神，并對廣大青年提出了六點希望。省里表彰了10名“江西青年五四獎?wù)聵?biāo)兵”和36名“江西青年五四獎?wù)隆鲍@得者，省委副書記王憲魁出席表彰會并講話。同日省委教育工委、省教育廳和團省委聯(lián)合舉行江西青年紀念五四運動90周年座談會。南昌地區(qū)11所高校分管校領(lǐng)導(dǎo)、團委書記和青年師生代表暢談學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話體會；晚上，舉辦了“青春之歌”紀念五四運動90周年文藝晚會。

省里開展的紀念五四運動90周年活動，特別是省委書記蘇榮為我省青年師生所作的精彩報告，極大地推動了學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神的廣泛深入開展。省委教育工委及時召開工委（擴大）會，組織學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神，并就全省教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)貫徹活動下發(fā)了通知，進行了部署，重點要求開展好五項活動：各設(shè)區(qū)市教育局和各縣（區(qū)、市）教育局，高校黨委理論學(xué)習(xí)中心組要召開一次學(xué)習(xí)中央和省委領(lǐng)導(dǎo)講話專題會，組織學(xué)生開展好一次以“弘揚五四精神，創(chuàng)造永恒青春”為主題的座談會，開好一個青年教師專題學(xué)習(xí)座談會，結(jié)合教育部開展的“我愛我的祖國”主題教育，繼續(xù)深入開展好以“熱愛江西，建設(shè)江西”為主題的省情教育活動，組織好收看“蘇榮同志在紀念五四運動90周年報告會上講話”的電視節(jié)目工作。連日來，我省廣大師生尤其是高校師生以各種形式認真學(xué)習(xí)討論胡錦濤總書記重要講話。大家紛

紛表示，要高揚愛國主義光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進步的重要階梯，把深入實踐作為成長成才的必由之路，把奉獻社會作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成為知行合一的高素質(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)江西崛起新跨越作貢獻。

總書記與中國農(nóng)大師生共迎五四青年節(jié)，提出四點殷切希望，江西農(nóng)業(yè)大學(xué)師生對此倍感親切。該校農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)生韓飛激動地說：“我一定不辜負總書記的殷切期望，刻苦學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，努力做一名高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技人才，到廣闊的農(nóng)村去經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才干。”該校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)大學(xué)生吳廷謙動情地說：“我來自農(nóng)村，從小在農(nóng)村生活，了解農(nóng)村的現(xiàn)狀。我決定畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)去，為建設(shè)新農(nóng)村作貢獻。”

“在五四運動90周年前夕，總書記深情寄語高校學(xué)生，提出了當(dāng)代青年知識分子崇高的歷史使命，指明了當(dāng)代大學(xué)生正確的奮斗方向和寬廣的成才之路，體現(xiàn)了黨和國家對青年學(xué)生的殷切希望。”南昌大學(xué)黨委副書記、副校長程樣國表示，學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，高校關(guān)鍵要抓住三個“著力點”，一是著力提升青年“愛國立志”的堅定性；二是著力培養(yǎng)青年“愛國立業(yè)”的自覺性；三是著力增強青年“逆境成才”的自信心，激勵大學(xué)生在扎根基層、奉獻祖國的實踐中放飛青春理想。

江西理工大學(xué)的大學(xué)生認真學(xué)習(xí)總書記重要講話后倍感振奮。該校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生楊龍政興奮地說，總書記的講話為青年學(xué)生指明了成長成才、建功立業(yè)的方向。我們大學(xué)生應(yīng)該主動承擔(dān)起時代賦予的歷史責(zé)任，從大處著眼、小處著手，立足平凡崗位，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己的青春年華。該校生物專業(yè)大學(xué)生樊啟哲表示，青年學(xué)生要把個人理想與中華民族偉大復(fù)興緊密地結(jié)合起來，樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，到基層去、到祖國最需

要的地方去建功立業(yè)。

江西科技師范學(xué)院學(xué)生通過舉行座談會、主題班會等形式，使總書記重要講話精神深入人心。該校團委副書記詹凱說，總書記的重要講話，讓所有青年工作者備受鼓舞。高校共青團組織一定要努力工作，幫助學(xué)生正確處理集體和個人、奉獻和索取的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生自覺踐行社會主義榮辱觀，多做關(guān)心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，為發(fā)展社會主義和諧人際關(guān)系、形成文明進步的良好社會風(fēng)尚貢獻力量。

在江西財經(jīng)大學(xué)，大學(xué)生集中觀看胡錦濤總書記與中國農(nóng)大師生共迎五四青年節(jié)的視頻新聞，猶如親臨現(xiàn)場一般認真地做記錄；江西師范大學(xué)舉行了紀念五四運動90周年暨學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話精神座談會，各學(xué)院師生代表匯聚一堂，暢談學(xué)習(xí)體會；南昌工程學(xué)院團員和學(xué)生會干部舉行特別的學(xué)習(xí)會，明確了勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻的重要意義。大學(xué)生們一致認為，要弘揚偉大的五四精神，堅定信念、努力學(xué)習(xí)、注重實踐、奉獻社會，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的青年。同時，要牢記青年一代肩負的歷史重任，加強知識修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，敢于直面挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興譜寫更加輝煌的青春樂章。

本期報：教育部，省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，省委辦公廳、省政府辦公廳、省人大教科文衛(wèi)委、省政協(xié)教文衛(wèi)體委，委廳領(lǐng)導(dǎo)

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