第一篇：暑假社區圖書館實踐報告

暑期實踐報告

班級：地質一班姓名：曹陽健學號: 10201070143 今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經宣告結束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。

社區作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發展趨勢。社區圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產物，是建立在社區里的基層公共圖書館。雖然目前社區圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區精神文明建設所展示的作用已經逐漸顯露出來。

這次我和幾個同學就去了社區的圖書館。

工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。

剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。

時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規定借閱，方便大家就是方便自己。圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。” 在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但

要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。今年暑假能在社區的圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經戰火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經濟及教育等各種社會因素的影響

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。在現代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

第二篇：暑假實踐報告 圖書館實習

院系：數學系班級：09數本（1）班姓名：張欣欣學號：209050110

54暑假實踐報告

期末的前一個月由輔導員給我們上了8節的《大學生職業規劃》，讓我們更加清晰的認識到了未來的發展方向，幫助我們在大學后兩年及時確立了目標。

轉眼來到了暑假，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務后，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就讓我在哥哥工作的學校實習，為了明確自己的興趣、愛好、性格等方面的因素是否適合所學專業，我選擇在我們縣的城郊鄉中心學校的圖書館實習。中心學校為了豐富學生假期的文化生活，允許學生在假期前3天（6月27號~6月30號）借閱圖書，當然也有少量的同學歸還閱讀過的圖書，另外學校在暑假新添了一些圖書。所以為我在那所學校圖書館實習提供了機會。

我7月1號上午8：30和哥哥一起到學校圖書館。因為是第一天去，學校的圖書管理員劉阿姨先帶我參觀了圖書館，圖書館的面積不大，只有一樓的一間400平方米左右的大房間。根據劉阿姨的介紹，我了解了中心學校圖書館的一些情況。中心學校圖書館的管理系統不像黃山學院的逸夫圖書館那么復雜，它所藏的圖書量比較小。主要分為七類，即：A類（教師工具書）、B類（學生工具書）、C類（中國文學）、D類（外國文學）、E類（故事、童話類）、S類（連環畫、小人書）、H類（綜合類圖書）。命號均為：類別編號如E0001。相對于藏書量小的圖書館來說，這種形式方便于平時的檢索，也便于圖書的補給與更換。學生借閱方式是填寫借書卡，再由管理員根據借書卡上的圖書編號領取圖書。一名學生憑借自己辦理的借書證每次可借閱兩本書，借閱期限為30天。也可辦理續借，續借期限為15天。

弄清楚每類圖書所在的地方后，我就和劉阿姨一起將學生還回的圖書放置到相應的位置，并將所還圖書附帶的借書卡做上已歸還的記號。圖書館里沒有手推 1

車，所以整理后的圖書都是一摞一摞搬回去的。不過好在需要整理的圖書不是太

多，大概忙了兩個多小時后就結束了。在整理圖書的過程中，我發現有一些同學

一點都不愛惜圖書，還回的圖書封面和書頁上有好多折疊過的痕跡和污跡。更甚

者，一些圖書里的插圖還被撕去了。我向劉阿姨反應了這些情況，劉阿姨無奈的說:“沒有辦法啊！我們已經在圖書館大門貼上了愛惜圖書的提示語，但有些同

學還是會出現類似的行為。圖書館的工作人員少，即使發現了同學有損壞圖書的現象也沒有精力去追查同學的責任。而且就算查到了，也只能當時批評幾句，根

本起不到實質性的作用。”后來劉阿姨又跟我簡單說了一下圖書的分類方法和下

次去幫忙的時間，概11:30左右我算是結束了第一天的實習。

回到家休息一會后就開始覺得渾身酸疼，媽媽說我一定是平時上學時不注意

運動。我也認識到了自己的運動量確實是少的可憐，所以那一天后我給自己制訂

了一個運動計劃。

過了一個星期后，也就是7月8號，學校的新圖書運到后，我又開始了我的實習。當天上午去了學校，等到后勤的一些老師將圖書從車上運到圖書館后，我和劉阿姨就開始了一天的工作。我和劉阿姨簡單的分配了一下任務，我負責在新書的第一頁和書邊上蓋上中心學校圖書館的印章，劉阿姨負責將蓋過章的圖書

進行分類。在我們的默契配合下，很快能完成了各自分配的工作。然后就到了

最繁瑣的工作——為圖書貼編號。因為新加的一些圖書，我們需要將圖書館的圖

書編號全部更正。我原先認為貼編號是一件很容易的事情，但是著手之后才了解

到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼編號的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米，而且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。劉阿姨也告訴我不求速度但要盡量每本書按要求

來。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質量的。所以每一本圖書我都

會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易

傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。經由貼標簽這

一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹的態度，有耐心地去對待事物。

就算沒有明確的嚴格要求，我們也要做到嚴以律己。貼過編碼后，我們還將貼過

編碼的圖書按書名的第一個字拼音的序號整理放上書架，最后我們將新書的相關

信息按順序添加到原來的圖書冊上。我們連續整理了三天才完成了全部的工作。

后來我看到被畫的密密麻麻慘不忍睹的圖書冊，就自告奮勇將圖書冊打印出來，面對劉阿姨的質疑還信誓旦旦的保證一定能再一個月內完成。劉阿姨聽后很高

興，并讓我打印時開個單子，方便讓學校給我資付費用。

把圖書冊剛拿回家的那一天，我立刻就著手設計、打字。剛開始興致勃勃的打了一頁，頗有成就感。可是到了后來面對像數分書那么厚的圖書冊，我越發的覺得對于我這個鍵盤都不太熟的人來說是一件多么難以完成的工作。后來沒有辦

法，只得讓哥哥幫我完成了工作。這也讓我認識到在以后的工作中，不能過于高

估自己的能力，也不能隨便向別人做出承諾。當然我的這種讓哥哥幫我完成剩余

工作的行為也是不可取的，因為在以后的工作中也不可能每次都能遇到愿意幫助

自己的人。所以應該試著自己去承擔后果，也只有這樣才能更深刻的汲取教訓，避免以后重蹈覆轍。時時間在不知不覺中就過去了，我的工作結束了。在圖書館實踐的日子里，我從中更加了解了圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”從中我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學

知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續更加努力地學習，學好專業知識，全

面發展自己，在實踐中長知識求發展。我從這次實踐中也領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得

懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長

了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。在現今社會，招聘會上的大

字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又

會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會

競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個

小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學

生還終歸保持著學生身份。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。所以我們還是要好好珍惜學校的生活，努力學好自己的專業知識。在這短短的幾天里，我感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。

第三篇：暑假實踐社區報告

暑假實踐報告

——走進臨河街道昆山路社區

【摘要】社區是政府的基層機構，社區的工作面涉及的非常廣。本文以在社區暑假實踐為背景，對社區衛生服務方面就行了詳細的分析，指出其存在的問題，并提出相關意見。

【關鍵詞】社區、暑假實踐、社區衛生、社區服務

2011年的暑假，我有機會申請到走進社區街道辦公室實踐的機會，親身體驗到了作為一位社區管理者是如何管理好一個社區，造福一方居民，維護一地安寧祥和。

我于2011年7月25日到經濟技術開發區臨河街道報道，通過街道書記的安排，我被分到了昆山路社區，協助昆山路社區楊書記做本社區管理的工作。

一、昆山社區簡介

昆山路社區成立于2007年7月，位于昆山路123號，轄區面積3.2平方公里，由兩個部分組成，一是自由大路以南，臨河街道以西，東南湖大路以北，伊通河以東，二是浦東路以南，臨河街以東，東南湖大路以北，東環城路以西。輻射經開一區、經開二區、浦東明珠、老干部宿舍、吉林省煙草、國稅小區、長電小區、新筑一品、潤陽華苑、安華美域、吉林銀行小區、嘉柏灣、東潤楓景共13個小區。轄區總戶數10280戶，常住人口24260人，流動人口562人，駐區企業126家，個體工商戶215戶，學校2家，醫院4家。

昆山社區現有工作人員共22人，其中公益性崗位11人，教師2名。他們工作的范圍很廣，包括計生、勞動保障、社會救助、協稅、安檢、黨建、文化等等，各項工作都是由專職人員負責。如治保調解委員主要是負責調解鄰里糾紛，開展法制教育，組建社區巡邏隊，社區安全；社會保障委員主要是負責下崗工人再就業，發展社區志愿者，慰問社區特困戶，維護老年人權益；計劃生育委員主要是開展晚婚晚育，提倡優生優育，加強流動人口管理，建設計劃生育服務站；文化教育委員主要是組織放電影，京劇、演戲，宣傳科普知識，開展體育運動，建立衛生服務站，營造社區氛圍。社區主要的辦公地點在社區服務站的三樓，辦公室、社區服務大廳、黨員活動中心、圖書閱覽室等等一應俱全。

二、我的社區工作

1、社區工作情況簡介

社區的工作很廣泛，涉及經濟、政治、治安、教育、文化、衛生等社會生活的各個領域。每個領域都與社區居民息息相關。因此，社區建設工作有著很重要的作用。

社區在服務方面的工作主要包括面向社區弱勢群體的社會救助和福利服務、面向社區居民的便民利民服務、面向駐社區單位的社會化服務、面向下崗職工的再就業服務和社會保障社會化服務。在衛生方面主要應做到的要有一定規模的衛生服務站點的建設、要積極開展社區衛生服務、不斷改善居民的衛生條件。社區在文化方面主要要做的工作是不斷完善公益性群眾文化設施、開展豐富多彩、健康有益的文化活動、倡導科學的生活方式。

社區的工作很廣泛，由于實踐時間較短，所以我主要負責了社區衛生服務管理方面的工作。

昆山社區衛生服務管理方面的工作很廣泛，其中包括社區環境衛生管理，其目的是讓社區的環境更加完善，讓社區居民有個良好的公共空間。

社區是有專門的衛生醫院，其主要會負責兒童疫苗、老年人的體檢、婚前檢查、孕期檢查、居民常規檢查，為社區居民提供良好的服務，方便居民的出行。

在我實習的過程中，正好社區經上級指示，為社區新婚夫婦做優生優育檢查，看似很簡單的一項任務，其實是需要社區工作人員做大量的準備工作的，首先就是要統計社區內的新婚夫婦數量，然后再挨家挨戶的通知，由于大部分人新婚夫婦白天都在單位工作，所以我們還需要協調時間，最后由社區工作人員進行登記然后組織帶領參檢夫婦到指定的醫院進行體檢。檢查完畢再將檢查結果分別通知參檢的夫婦。

2、昆山社區衛生服務取得的成績和存在的問題

在社區每個工作人員積極的努力之下，成績是有目共睹的，昆山路社區曾先后獲得過市衛生城先進社區、市精神文明建設先進社區、區先進社區等稱號。這些榮譽都是對大家努力工作的一種肯定。

雖然昆山路社區在衛生服務方面取得了很多的成就，但在我們的實習過程中還是發現了社區衛生服務方面存在一定的不足。

首先，居民對社區衛生服務機構認識不到位。社區醫院是社區相關配套服務中比較重要的一項，它為社區居民在身體健康服務方面起著很大的作用，可以為社區居民常見疾病提供及時的治療。但是，大部分的社區居民意識不到這一點，單純的認為社區醫院是簡單的醫療機構，是沒有能力醫治病人的。

其次，社區衛生服務機構的服務內容、服務方式和服務功能不夠全面。就社區醫院來說，社區的相關配套設施設備不健全，社區醫院醫生的醫療水平也很是一般，這些都有待進一步完善和發展。

最后，相關配套政策不到位。一些部門存在等待和觀望思想，把社區工作看作是個別職能部門的事，積極參與和支持力度不夠，沒有明確的規章制度可循，缺乏具體可操作的措施，比如說社區機構雖然納入了醫保，但在社區就醫的個人起付線和報銷比例與在大醫院就診沒有區別，藥價與大醫院相同，社區看病無吸引力。有的社區機構人員編制還沒有核定等等。

3、我的建議

根據為期三周的實踐狀況，結合專業知識的學習提出以下完善的建議，并將建議在離開前留給了社區，得到了肯定。我的建議主要包括三個方面：

首先，上級部門要加大對社區衛生經費的投入。配備解決常見病、多發病的診療設備和解決社區公共衛生能力的設備。

其次，加強社區衛生服務隊伍的建設。第一社區工作人員必須具備解決常見病、多發病的醫療技術；第二要具備鑒別急、危、重癥病人的能力；第三要了解并掌握慢性非傳染性疾病的基本診療常規及轉診指標；最后是讓居民享受到滿意的公共衛生（如預防保健、健康教育等）服務。

第三，改變服務方式，提高服務質量。在社區醫院工作的醫療人員沒有一個良好的工作態度，這對患者來說對于醫院的可信度就打打減少了，因此，社區的工作人員要有一個良好的態度，積極熱情的為患者排憂解難。同時可以建立家庭衛生服務，根據情況直接到居民家中為居民服務，特別是一些老年人的常規疾病的處理。進一步完善社區服務內容，提高服務質量。

三、我的體會

將近三個星期的社會實踐，讓我從中體會到了很多，無論是在學習方面還是情感方面，社會實踐都讓我從中領悟了許多的道理，這些經驗都是讓我受益終生的。

在沒有來到社區之前，我對社區的了解僅限于書本上的內容，三個星期的實習讓我對社區的有一個初步的了解。以前不知道社區的工作到底是干什么的，不太會了解到工作內容是怎么樣的。現在，我明白了，社區的工作涉及千家萬戶百姓利益的工作。每一位社區工作人員的工作都是繁忙的，雖然瑣碎，但是卻涉及到了每一位居民的利益。

這里的每一位工作人員真誠的工作態度，良好的工作素質，都讓我覺得那種自然地真情，他們在工作中一絲不茍，對待同事情感真摯，在我剛去工作的時候，由于業務的不熟練，經常犯些小錯誤，但是他們對待我就猶如兄長一樣，仁慈寬厚，給予我安慰和鼓勵，讓我覺得他們就是一個完善的服務機構，為人民服務，為百姓排憂。

這次實踐活動也讓我對社區有一個真實的了解。社區是最基層的機構，基層社區雖然只是基層的一個小小機構，但是，麻雀雖小五臟俱全，它所代表的地位和作用是不可忽視的，它是政府機關的親民形象之一，基層社區的主要工作都與民眾的日常生活息息相關，都是一些家長里短的瑣事，但是，正是這些小事，構成了基層社區的主體，它的設立，為政府解決了日常工作的繁瑣，解決了這些紛擾，政府才能更好地實施省市的建設，從而建設好一個和諧的社會主義社會。這次的實踐活動讓我清楚我所學專業的重要性，社區是一個廣闊的天地，需要大量的人才。社區天寬地闊，任我發光發熱。近年政府對于社區的建設越來越重視，社區工作人員的待遇環境也在逐步改善中，并且社區的工作需要我們這樣的人才，我們應該貢獻出我們的一份力量。

社區的作用不可忽視，它就像是一塊基石，鋪設在每一個城市的基礎建設當中，而我們這些社區工作者就是基石中一份子。需要我們去承擔起更大的責任，社區是一個廣闊的天地，它給予我們最基礎的鍛煉和成長，它給予我們一個展示自己的平臺，但是，一個城市的建設需要千千萬萬塊基石，社區需要你社區需要我，社區需要更多的人才去承擔起一座城市更加美好的明天，讓我們肩并肩的承擔起這一份責任，做一名合格的城市建設者！

第四篇：圖書館實踐報告

圖書館實踐報告

這次思想道德與法律修養課的作業，我們辦組織了去圖書館的實踐活動，這一次的活動，圖書館的管理人員安排我們協助工作人員整理書籍，因為對太過于書籍的歸類之類復雜，所以我們負責把書籍擺放整齊。

圖書館的工作人員對我們進行了簡單的任務介紹和人員分配。我們整個班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來。

這個工作其實挺簡單的，不需要動什么腦子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機，就一本本，一格格，一架架的整理起來了。書架上擺放的圖書其實沒有很混亂，但還是需要一本本的調整，將圖書扶起放正，對齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰都沒有說話，聊天。時間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計算機，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業沒有什么太大關系。

一晃一個上午就過去了，我們也要結束今天的圖書館實踐活動了，雖然這個工作沒有什么技術含量，沒有什么難度，但是面對一整個圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點疲累的神色，至少我覺得手還是感到有點酸痛。

進過這次的實踐活動，我還是感受到點什么的。我只是對圖書進行簡單的整理，我覺得整理了那么點時間，我會覺得累，那是多么簡單的工作。學校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒有把整個圖書館整理完。圖書管理員們每天面對著這樣大的一個圖書館，一直重復著歸類，整理，排齊這樣的工作其實是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個同學都這么做，我想工作人員的工作量就會減少不少了，因為我在整理書的時候發現有亂塞在本不應該是它所在位置多的情況。

在實踐活動中發現其實整理圖書這樣看似簡單的工作也是很辛苦的事，這是一個方面，有就是我發現圖書館其實也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業有關的書來看，是為了尋找資料，但其實有閑暇的時候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說，散文之類的，像我們是學設計的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國畫這類，也可以看音樂方面的書，計算機方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當成一個大的專業工具，她是增長知識的地方。度數對于培養我們吱聲文化素養有著重要的意義。普希金曾說過：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”。高爾基也曾說過：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”。我們偉大的毛主席也說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。所以我們要多讀一點書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個工作看似簡單，其實是很需要管理員非常嚴謹，認真，耐心的態度，圖書管理工作復雜，要歸類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴謹，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來圖書館借閱的學生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認真，耐心，也要不怕苦，累。現在圖書都有電腦進行記錄管理，工作人員應該比起以前輕松不少，我在想在還沒有靠電腦來記錄管理的時候，圖書管理員應該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進入社會，就會有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實習，有第一份真正的工作，那是會是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實，認真，嚴謹的人，在這個基礎上還要有技術，有思想，有學習能力。

短暫的實踐活動轉眼而過，回顧這次的實踐活動，我在實踐活動的過程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒去做的事。平時的學習大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽老師講，為能夠親身感受，領悟一些什么。我覺得這樣的實踐活動挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對以后的工作有了更深層次的認識。我們既要學好書本上的理論知識，偶爾參加一些實踐活動或實習什么的，把實踐和理論兩者緊密相結合。

我們班是去了圖書館，我覺得挺好的，看了其他同學，去“特殊學校”的，還有“愛之家”的，我覺得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們去那邊的情況，讓我們了解到“特殊學校”的聾啞孩子們和“愛之家”的動物們都很需要我們大家的愛，很棒的實踐活動。

對于像我們這樣一直在學校的學生，很少接觸社會，參加實踐的機會不多，這次的實踐活動讓我怯生體驗到書本以外的知識，通過這次實踐活動我學到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗。希望以后還能有這樣的機會，能更多的參加實踐，了解更多書本上學不到的知識。

第五篇：暑假社區義務實踐報告

暑假社區義務實踐報告

學院：專業：

姓名：學號：

實踐單位：

實踐時間：****年**月**日 至 **** 年**月**日 共 **天

今年暑假期間，我利用假期參加了社會實踐。我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。參加社會實踐的日子，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

我來到我家所在的社區開始了為期十天的社會實踐活動。社區居委會作為新城街道的優秀居委會，給了我最好的實踐平臺。剛到居委會的時候，我心里還有一些緊張與焦慮，總擔心自己會做不好，給大家添麻煩。但是，面對居委會站長和主任的熱情，我頓感輕松，對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。

社區是城市中最基層的行政機構，小小的社區就是社會的縮影，然而居委會的工作與維護社會治安穩定，構建和諧社會是密切相關的。社區居委會作為基層的管理部門，與社區居民有著最直接的聯系，也擔負著重要的職責，其職責包括：

一、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區成員進行自治管理，搞好社會保障、衛生、計生、治安、文化等各項管理，完成社區成員代表大會和社區議事委員會確定的目標任務。

二、服務職責：組織社區成員開展便民利民的社區服務和為社區特殊群體提供福利性服務；開展以勞動就業保障為重點的社會事務性服務，為社區弱勢群體提供保障救助服務。

三、教育職責：組織引導社區成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區特色的文化氛圍。增強社區成員的歸屬感和凝聚力，提高社區的文明創建水平。

四、監督職責：對政府有關部門和其他社區組織履行其職責的情況進行必要的監督，并將監督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反饋。

在實踐期間，我主要幫忙參與社區管理，協助社區出墻報、為社區居民分發報紙、清理社區內墻面上張貼的廣告，進行清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾等活動,。當然，也有服務孤老,為社區孤寡老人做家務事。這些老人家獨子居住，子女一般都已經自己成家有各自的住所，只有周末才能來看看老人。再加上老人們上了年紀，平時總缺少人照顧。尊老、敬老作為中華民族幾千年燦爛文化之精華源遠流長，古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。作為新世紀的大學生，更應該有責任和義務傳承和發揚這一美德。通過社區辦公室文書的指引，實踐分隊一行六人分別慰問了7名居住在社區的孤寡老人。到達老人們的家中后，首先是送出同學們的慰問品，與此同時，隊員們還與老人聊天、嘮家常。老人們是渴望與別人交流的，他們并沒有因為年邁失去生活的信心，同學們耐心與他們交心，他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足。

實踐的后幾天我們負責收集社區廢品并且集中處理賣掉,將掙的錢用于社區公共建設.，為社區買幾盆花。社區更開展了綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。我們也親手制作繪畫了節水宣傳海報，保護水資源的宣傳漫畫等等。

在這里，我們每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我們在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓社區成為了和諧的家園。盡管我在工作中也遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以后的就業道路上增加了一分經驗。

在這次暑假社會實踐中我也學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目：

一．要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人提出的意見，要聽取、耐心、虛心地接受。

二．要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是能力不比別人差。

三． 要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道有暑期社會實踐時，自己就害怕了，覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當我克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四． 工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次實踐對我這樣久處象牙塔中的大學生來說是一個極大的鍛煉，在這十幾天的社會實踐之后，我對基層工作有了一定的了解，已經能夠勝任一些簡單的基層工作了。這提高了我解決處理問題的能力，也懂得了為民辦事的原則。

當我在社會實踐后重新走進課堂，我相信，我學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種升華，是能被直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗，這將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我一生的足跡。