暑假實踐報告 1

時光過得如此飛快，轉眼我的大二生活完美落幕。我迎來了大學第二個暑假。對于這個暑假，我憧憬過無數次，也為這個暑假制定過很多計劃，就想著在這一個多月的時間里做點有意義的事。

在學期沒結束之前，我就聯系了幾家暑假工，基本都是家教類，輔導班，準備暑假開始就去干的，但由于我放假比較遲，所以這些工作的負責人都沒有雇用我。但是我并沒有放棄，本來的想法是在梧州市區這邊實踐的，打算自己租房子，方便點，但是由于在這邊并未找到合適的實踐地點，所以一放假我就回到了老家（農村）。在老家的第一天，我和家人到街上逛逛，我發現有很多的留守兒童，基本上都是年齡在10歲左右。他們的父母都常年不在家，只有爺爺奶奶陪著他們，更讓我痛心的是，有一些單親家庭的孩子，沒有爺爺奶奶的孩子，只能獨自一個人在家（父或母在外打工，養活家庭）。我第二天就去鄉鎮府去了解了這件事，本來在我剛上大學那會兒，我們那里的鄉鎮府就十分重視留守兒童教育問題，也曾鼓勵過我們大學生暑期回鄉給留守兒童上課。

我簡單地調查了一下留守兒童的受教育狀況 留守兒童小學生的就學率較高，中學生則呈下降趨勢。通過調查近8年來的數據，我們知道，小學生的就就學率均保持在99%以上，波動幅度小，說明留守兒童小學教育得到了較好保障。相對于小學生，中學生的情況則不那么令人開心，中學生的就學率則只能停留在95%的水平。這是因為留守兒童普遍對教育不夠重視，且學校對其重視程度不夠，再者往往父母雙方或一方在外打工，家庭對留守兒童的教育關注不夠等種種原因，導致留守兒童普遍學習成績較差，達不到要求。通過數據表明，農村留守兒童中，初中以下年齡段的輟學率相對較低，他們中的主要監護人以母親或祖父母為主。在農村地區，青少年尊老愛幼意識淡薄，留守兒童表現得尤為突出。很多留守兒童沒有尊老愛幼的習慣，祖輩“心疼”自己是理所當然的，在家里從來不幫助長輩做力所能及的事情。同時，個人主義思潮盛行，很多留守兒童以個人為中心團結協作能力差。

我找了一家基本都是留守兒童的輔導班，進行為期一個月的社會實踐，從走進校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實踐將是具有特殊意義的一次實踐。第一天晚上大家開了個會，討論第二天的教學任務。感覺真的是“凡事預則立，不預則廢。”由于我們大多數都不是法學專業的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點突出，條理清晰，其實老師他們也是很認真地做好備課工作的。還好有一個從西華師大過來的師姐幫拿主意才弄好明天的上課內容，以后幾天我們的備課工作很順利。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動，上課時就沒像平時老師上課那樣嚴肅，就上課時間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學習的氛圍；此外還講述普通物理小實驗，培養他們對科學的熱愛；也有剪紙課，讓他們學會動手，鍛煉自己動手的能力，這都是教學上的事兒了。

幾天下來我感覺到與孩子相處還是很容易的，他們缺少父母的愛，只要我們給他們一點兒關懷，他們都會感動不已。平時老師上課的時候由于學生太多，每個老師所能顧及到的人有限，有的學生難免會覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會產生缺失的情感使他們的心靈容易受到創傷，往往只能無條件地、被動地承受現實。他們孤獨、自卑、精神壓抑、性格孤僻，不愿意與老師和同學溝通；他們內心痛苦，看上去淡漠、自閉。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個小女孩除了上課外都是一個人單獨一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個同學送她到家，幾天下來她就愿意同同學一起耍，這讓學校的老師及我們隊員都感到高興。不論是在輔導班上還是課后，但愿孩子們以后能夠得到更多的關懷。

這次社會實踐感悟很多，實踐的過程很累，但收獲是最重要的，能夠看清自己的有點及不足之處。做事方面還是算比較細心的那種，能夠自己做的就自己做，其實這并不是難事，每個人都能做自己喜歡或是該做的，但是能做的就不是每個人都做了。走的頭一天晚上，老師給我們說了很多，希望我們能在以后學習或工作中能夠保持良好作風習慣，不斷完善自己。在與孩子們相處的這段時間里，鍛煉了他們很多，做得稍微欠缺的可能就是沒讓他們自己完成自己的事吧。對于自己，有幾點要在以后注意鍛煉的：其一，與別人溝通是很大的一塊，其二，今后還得自信，最后就是經驗都是積累出來的，盡管結果很重要，但每次做事都要注重過程。

這趟實踐之行，我們下鄉的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預知短短的八天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。但愿更多的社會人士或是教育組織能更多的關注我們的留守兒童，也希望下次還能和他們在一起。

暑假實踐報告 2

今年暑假，我懷著無比激動的心情參加了這次村委組織的社會實踐活動，也是我第一次以組隊的形式參加社會實踐。主要目的是考察貧困地區的資源與環境。目的地是畢節赫章縣。

8月26日那天清晨我與所有參加這次活動的成員便興致勃勃的起身啦!經過幾個小時的顛簸，我們終于到了畢節赫章縣。這塊土地給我的第一感覺是挺不錯的，因為比起其他貧困地區而言它有著豐富的自然資源。

據了解 赫章核桃產業發展，與試驗區的發展一脈相承。因此有著核桃之鄉”、“全國十大名優核桃”、“奧運推薦果品”等榮譽稱號。 赫章縣充分利用地處畢威高速公路之間的優勢，結合夜郎文化，以“千年夜郎棧道，百里核桃長廊”、326國道、212省道為核桃產業發展重點，農戶房前屋后、溝邊路旁、退耕地種植為補充的產業發展格局，逐步實現基地建設向優勢區域集聚，把核桃產業的發展與農民增收致富、生態文明家園建設等結合起來。從現在取得的成效來看，發展核桃產業，也就是開發扶貧、改善農村民生和增強農村發展潛力的有力措施。

后來我們隨即來到了明鄉安甲村蘇正洪家，他家有一棵樹齡達1XX年的核桃樹，被列為“赫章縣1號名優核桃”，常年生產核桃250公斤，收入過萬元，另一棵核桃樹雖稍小些，產量也不低。去年，他家以這兩棵核桃樹的收入為主要資金，建成了一棟黔西北民居，被媒體譽為“兩棵核桃樹，一棟小洋房”。赫章縣核桃產業局和朱明鄉政府立足長遠，花了5萬余元，在該樹周圍修建了水泥路，并建立了500畝優質核桃標準化種植基地。蘇正洪的妻子告訴記者：“去年，又種下了很多核桃(苗)，現在套種了洋芋、包谷等，長勢很好，過幾年核桃結果，收入就會更高了。”

在短短兩三年的時間內，赫章縣就整合資金2.1億元，在平山等鄉鎮高標準種植中藥材4萬畝;在朱明等鄉鎮種植核桃31萬畝;形成了以興發等60公里的種草養羊示范長廊，羊存欄達到20萬只， “”三個一百萬”工程取得了可喜的成就。在地委農村工作暨特色農業基地建設推動大會上，秦如培說：“從今天開始，畢節地區特色農業基地建設正式拉開帷幕。”而赫章的“三個一百萬”工程，毫無疑問成了全區特色農業基地建設的急先鋒。如今，赫章“三個一百萬 ”工程在環境建設、開發扶貧、農業產業結構轉變、統籌城鄉發展等幾大方面，已初步顯示出其強大的力量，為畢節地區特色農業發展提供可借鑒模式，展示出畢節試驗區農村發展的美好前景。

與此同時我們也了解到該縣于55晚發生山體滑坡事故，導致9人失蹤。截至20時，搜救人員已發現6具遇難者遺體。以此我們看出赫章縣存在著嚴峻的地理環境，滑坡事故的出現也在警示當地居民要保護環境。

我在走訪農戶時，開始也遇到了一些麻煩。但是后來當地的居民都很配合我們的調查工作，由于赫章縣，人口分布比較分散，都要花很長的時間去尋找農戶了解他們家的具體情況。在悶熱的夏天比較難受。對我們的毅力是一個巨大的考驗。但我們還是堅持下了。

通過這2天的實踐我了解到，雖然農村這幾年有了極大的變化，但是農村還是很薄弱，農民的科學文化素質有待提高。我們在作問卷調查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答后，我們幫他們填寫。在這次社會實踐過程中，我對農村有了新的認識。

在次社會實踐中，對于我自己來說，通過這次三下鄉，我無論在認識上、能力等方面都有所提高。首先，認識了許多的朋友，大家在艱苦的條件共處了九天，患難見真情，大家都相互幫助，真情流露，我想我一輩子都不會忘掉。我還體會到了農民的問題挺難搞的，一個基層干部不容易做啊!很多問題都有兩面性，做事情要辨證。農民有他的特殊性，解決問題要講究方法。經過這次以后，我覺得自己成熟了，真正感覺到我們肩上的任務很重。這次下鄉的口號是與人民緊密結合，為祖國奉獻青春。要做到緊密結合真的不容易，以專長服務社會，用熱情譜寫青春，把下鄉進行到底!

暑假實踐報告 3

時光飛逝，近兩個月的暑假結束了，洗盡鉛華，在班導的威逼利誘下總結這個假期的經歷和心得。

七月份 6日我在下學期結束后來到武漢五月花建筑基地工作，7月的武漢天上下火啊，工地也是工種最為辛苦的一個地方，條件十分艱苦。

我所在的一個建筑分隊負責樓層電線通水工作，包括領班在內九個鳥人，我們住的是活動板房。憂郁我去的比較晚，床鋪最下面就是電燈，晚上別人都睡著了我還要熱死，這其中的酸楚和悲涼自是無處言說。

每天早上六點就要拿梯子在樓層工作，中午 點半才能下班，吃飯的地方只有一件小屋，所有的農民擠在里面，一個野菜就要7塊錢，葷菜居然要 5快，工地上的餐館老板光，房間只有一個電扇，有些農民工常年在這里受折磨，每天估計最快樂的時刻就是買一瓶冰凍啤酒，早上小賣部里只有皮蛋和白白的饅頭，吃的那些農民工把樓層臭翻了，我是從來不吃這些過期東西的，下午一點半就要去樓頂曬太陽，晚上7點下班，武漢的那些富豪在家里打麻將的時候，我們還要步行兩公里去街上鬧市買炒飯吃，吃著吃著就有好多頭發，不知道是老板娘的還是誰的，剛來的時候很不習慣，很想回家啊。

我們每天在梯子上用鐵錘把墻壁里的水泥打開，再用楔子把里面的塑料鋸開，用手在兩端把鐵絲穿出，沒過幾天雙手沾滿了鮮血，不但沒有罪惡感，反而對這個社會增添更多的仇恨。工地樓房都沒有裝修，到處都是鐵釘和鐵架子，我一個朋友從梯子上摔下來，當場腰部骨折，老板把他趕走了，流汗像洗澡一樣，老板說我們工作效率不高。

下午六點就要去洗澡趕緊洗衣服，因為八點以后沒有水了，沒有電視沒有網絡，這里的人與世隔絕，偶爾走過幾個中年婦女翹首賣資，好不得意，幾個小販拿著國產盜版手機叫賣，民工和家屬都覺得稀奇，卻也成了這個人間地獄的靚麗風景線，我知道還有很多這樣的人間地獄，我也知道市長的家里像天堂。

工地上天天有噸級卡車拉水泥，到處都是狼煙滾滾，長期下去得肺癌，工地上人太累了沒有時間去想人生活著理想未來，模式化的我們就是機器，我們把 6棟的水電安裝完了后，就在樓頂入埋電纜，帶上皮手套抬起預制板，我問道燒焦的味道，全身曬得發紫，十分枯燥乏味，為什么沒有人來拯救我們呢，當然未來生存我們沒有選擇。

現在想到農村的孩子真要好好讀書，我們在學校里什么都沒學到，xx年的氣息。我懷著偷老師試卷的心情，看著時光拿走了我的選擇，但愿將來不再工地上做事了。

來到工地第七天老板請我們吃飯，我突然發現認識需要感情的，這些溫暖使我們堅持下去的理由，在工地上我看到一些和我差不多的少年，他們早已習慣了自己的生活，多么的可悲可嘆。

做了一個月后我們換到了 2棟樓底錘盒子，也是十分痛苦的差事，我可不是社會主義的螺絲釘，總是找理由偷懶，但是做起來的時候拼命錘，我為自己有這種闖勁感到高興，樓房沒有裝修，水泥掉進衣服里，和汗水一起把身體給織住了，但是又不能走，有一天中午吃飯的時候在也財力居然發現了蟲子，找老板責難的時候，還要扣我們的工資，為什么市長省長都去避暑了呢？安裝完水電后我把每一個房間都打掃干凈，裝修好了以后就有城市人買房子進來住，這些房子用的磚頭都是劣質產品，衛生間一直漏水中間居然只用袋子隔開，他們住在舒服的房子里，會想到我留下的淚水和汗水嗎？我想做一只忘了時間的鐘，忘記所有的悔恨，忘記所有得不到的東西，不停地奮進。

x月xx號我終于可以離開了，老板給力我3000塊錢，我想給爸媽奶奶買點禮物，給讀高三的堂妹買本書，這本里書里寫道人生就是痛苦，如果不去戰勝，就在這個世界消失吧，我想改變自己的學習態度，對得起該回報的人。

總的來說這次社會實踐對我的意義是非凡的，它將不亞于人類登月啊，將在我慘白的大學生活中填補一些值得紀念的回憶，我終于知道了民生多艱，也知道長輩們賺錢不容易，感謝和我一起工作過的漢口五月花基地的農民工們，大學生接受貧下中農的再教育，毛主席保佑你們，上帝保佑有你們一生幸福。

暑假實踐報告 4

20xx年的我，已是一名即將邁入大三的醫學院學生，為了對學生負責，也為了我們能夠對未來有更多準備，能充分認識自己的專業特性和工作領域，學校給我們布置一個必須完成的任務——暑假實習。老師為我們講解了本次實習的目的及重點，并且提出了一些參觀實習中需要注意的紀律和要求。我們生物醫學工程專業所學習的重點在于各種醫療儀器，醫療器械和設備，本次實習就是為了讓我們能夠對于我們所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。

于是，懷著激動的心情，在8月15日到8月22日期間，我到了本縣人民醫院。首先，我直接找到了正在辦公室的副院長，和他說明了一下我的來意和期望，通過溝通，他把我安排在設備科讓我進行為期7天的暑假見習工作。在和各位醫生護士的交流和學習以及醫生們的耐心指導，我初步掌握了一些基本的醫學工作，如：認識基礎設備并掌握一些儀器知識，每天8小時的工作，雖然看似和正常的工作時間一樣，但通過親身體驗，我才明白并不容易，醫生們的勞動強度遠遠超過了8個小時。

見習的第一天，我早早地7點鐘就起床，然后匆匆趕到醫院。設備科主任大概了解我第一次的緊張，先并不要求我做什么，只讓我在一旁認真學習觀摩，并對醫院的環境和周圍的醫生熟悉熟悉，就是懷著這樣好奇和緊張的心情我換上實習用的白大褂，開始了我的暑期醫院勞動實踐。8點正，各位醫務工作人員都準時集中到會議廳交早班，會議廳里張貼著關于醫院各項工作的具體規定，人體的解剖掛圖，和心臟的模型。（所謂交早班就是昨天夜里值班的醫生和護士和今天工作的人員報告一夜里病人的情況，包括：報告病人的各項生命體征，加藥或減藥的情況，病人的病情變化及治療情況），聽著各位護士報告情況，雖然很多專業用語都聽不懂，但看著他們認真嚴肅的表情就明白他們對病人認真負責的態度。大約1個小時的交班后，各位醫生就開始他們的工作，有的去查訪（詢問病人病情，探視病人身體狀況），有的醫生忙于寫病例，有的醫生給病人量血壓、測血糖，有的記錄護理情況。由于我們還未涉及臨床知識的學習，醫生安排我做一些基本的工作。第二天，我參觀了放療中心，即放射治療中心，通過查找資料，我了解到放射治療興起于20世紀80年代，指主要利用高能X射線、電子線及Y射線等進行局部治療而達到摧毀腫瘤病灶的目的。目前，惡性腫瘤仍然是嚴重威脅人類生命的一種疾病，可采取的治療方法通常有三種，分別為手術治療、放射治療和化學治療。通過放射治療可減緩控制的腫瘤占發病總數的85％，這樣的高有效性使得放療成為一種重要的惡性腫瘤治療手段。隨著科技的發展，以“適形調強”為主流的現代放療，成為當前治療惡性腫瘤的主要方法，其特點為對于治療部位的定位精確度高，副作用小，安全性高。放療又可以分為內照式、外照式、三維適形放療等方式。

據人民醫院放療中心的胡主任介紹，目前全國范圍內可以提供放療的醫院共有1200多家，而達到飽和則需要3000多家醫院。這說明放療在我國還需要進一步發展普及，具有廣闊前景。人民醫院的放療中心由以下幾部分構成：TPS計劃站、后裝機室、加速器控制室、治療室。病人首先要進行放療定位，即確定放療的針對范圍，然后通過TPS計劃站進行計劃，該過程是利用計算機進行治療方案的優化組合，得到最適合的治療方案。根據腫瘤部位的不同，相應采取內放或外放，內放即照射源發出射線，照射腔內管內腫瘤；外放是利用直線加速器產生X射線，進行治療。我深感醫療科技力量的重要性。余下幾天，我一直堅持在醫院坐班，同設備科工作人員交流，并且全程觀看器械的維修管工作，不得不感嘆，專業知識的重要性。

實習結束后， 我深深感到醫療器械行業的技術性和專業性。雖然，我們國家還遠遠比不上國外先進科技行業的發展，這不是幾年的時間可以超越得了的，但是我相信，在一個行業吃這個行業的飯，只要你把本職工作做到最好，總會發揮自己的作用的，蚍蜉也可撼樹！ 做為生物醫學工程專業的學生，為中國本土醫療儀器產業的前進做出貢獻是義不容辭的責任。即將面臨畢業，此時此刻最深切的心得就是，無論從何處起步，無論具體從事哪種工作，認真和踏實的態度才是最根本的。

暑假實踐報告 5

這個暑假，由于假期時間比較長，還包括春節、元宵節，為了能夠多一些和家人相處的時間，我并沒有參加任何暑假社會實踐調研小組，而是選擇了在家附近的社區里當志愿服務者進行我的暑假社會實踐。

當我在社區工作的阿姨向我提及要不要到她們社區去實習時，我認為社區工作也是一個不容錯過的很好的自我鍛煉機會，所以當即請求去給她們當志愿者幫助工作。這是我第一次體驗上班族的感覺，整整二十天的志愿工作，使我的假期很充實，也使我很有收獲。

初到社區報到時，陌生的環境和陌生的人讓我很緊張。雖然在學校里也會經常的遇到這樣的情況，但與此不同的是遇到的都是同齡人，而社區工作著的都是我的長輩，因此我很放不開，一直都默默的不敢說話。但是我知道面對新環境這樣扭捏是不對的，克服自己心里的障礙是首要的，所以我鼓起勇氣、拿出真誠的笑容向大家問好，做自我介紹，并時常虛心的請教阿姨們不懂的地方，在工作空閑的時候給阿姨們唱歌、講笑話。隨著相處的時間增長，阿姨們都很喜歡我，說我給她們的工作增添了樂趣、給她們增添了活力。

在社區，我負責的是資料的整理和輸入電腦，任務雖然看似簡單，但是真正做起來時真的很吃力。正值年末，社區各項工作到了總結整理的時候，繁復甬多的資料需要分類歸置，有的需要輸入電腦中保存。我在工作的時候發現，在學校學習的知識技能就算是在非專業的工作上也是能夠發揮很大作用的，尤其是計算機的運用。在輸入資料的時候懂得運用些技巧，就會使工作效率提升很多！理論應用于實際讓我很有成就感，但掌握別人沒有的技能并沒有令我驕傲，我希望大家共同進步。于是在工作之余，我將我所掌握的電腦軟件的應用方法一一交給社區工作的阿姨們，雖然阿姨們是剛剛接觸電腦，但她們對新事物的學習掌握能力非常的強，很快的大家都能夠順利的運用技巧工作，大大縮短了工作時間。

由于我是剛接手社區的工作，并且我并非學習與此相關的專業，很多東西都不明白，阿姨們總是很熱心的為我排疑解難，告訴我一個事情要事先想出多種解決方法以防意外事件的發生，教給我與人交流的正確態度和有效方法等等，讓我不僅在工作上獲益良多，還在人生哲理上有所領悟。這讓我想起我媽媽常常告誡我的話：切忌自大，虛心受教，必定獲益良多。

工作中，另一個關鍵是細心負責。記得從小學到高中，都會常常聽到老師跟我們說：細節決定成敗。這句話不管對于學生還是上班族來說，永遠成立。不細心復習考試，就會丟三落四，拉低分數；不細心工作校對，就會導致工作失誤引起不好的影響。在我的工作中，很大一部分是需要打字輸入資料。有一次，我因為沒有校對好資料，輸入電腦的與原始資料不符，造成了別人的工作不便，那時候很是愧疚。因此，專心工作，細心、細心、再細心，是多么的重要。

暑假社會實踐告一段落了，在社區工作的這段日子里，有苦更有樂。我通過自己的努力圓滿完成了社區交付給我的任務；我通過社區這個平臺認識了那么多的人，并與他們成為了朋友；我遇到了那么多的事情，有預料中的，也有意料之外的，我能夠通過自己的思考獨立的將事情合理的處理，而不是像往常一樣依賴于別人的幫助。我成熟了，我學到了很多書本上沒有的知識，特別還學會了包容。我第一次如此關注身邊的人和事，用還不夠深邃的眼睛去觀察，去發現，去思考。我真的感到很開心，為自己，也為別人、社會。我們這個社會，雖然還有很多問題，但有了我們共同的努力，我相信，這些問題終將曇花一現，終將在我們善于思考的頭腦中，在我們勤于改造的雙手里灰飛煙滅。

社區的阿姨們都很滿意我這個大學生——小志愿者，當我與她們告別時，她們問我暑假還遠不愿意幫她們的忙，我欣然答應了。我知道我的程度還遠遠不夠，離合格的社區工作者還有段距離，但是我真心的喜歡為大家服務，我也會努力的完善自己，在經過半年的大學學習鍛煉，我想暑期回去會給阿姨們不一樣的感覺的。

通過這次的社會實踐，通過對社區阿姨們的觀察，我還深切的感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，了解到了有時工作的辛苦艱辛，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，接觸社會，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。與此同時，我更加的心疼我的父母，他們為我能更好的生活每天每天的奮斗著，辛苦的工作著，我工作以后一定要回報他們的恩情，好好的孝順他們。想起來，還是覺得自己的環境現在真的很不錯，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。這讓我想到了學校安排假期社會實踐的目的之一：實踐活動提高了我們的社會實踐能力，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。我想經過了這樣的鍛煉的我們這一代，一定會扛起社會進步建設的重任，迎接更美好的未來！

“千里之行，始于足下”。這近一個月的短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

暑假實踐報告 6

7月我們放假了，但是心里很復雜，因為去年打工失敗了，所以很擔心今年的這次，暑假實踐報告。我和同學約好了去找工作，結果是失敗，去了好多地方都是如此。最后沒辦法只好回家了，在我已經打算放棄的時候一個電話來了，結果是我去過的那個酒店現在缺人了，就在我家附近，于是我去了。去人力資源部的時候，那里的人都是一種不屑的態度，想讓我自己主動放棄，說這個工作很辛苦，很多人去干了一會就不干了，就讓我去實習半天，偏偏那天有人結婚，很忙！那里的服務員也顧及不了我，我也只有硬著頭皮上了，看著她們怎么做，我就怎么做，還好，還是很成功的，但是我并不覺得累，因為我覺得可以學到很多東西，所以我簽下了入職單，》。

中餐很復雜，要學的東西很多，要考你的應變能力，反應能力，要學怎么擺臺，怎么放餐具，東西放在什么地方要知道，值班該做什么，也要知道，不同的客人有不同的接待方式，服務流程也不一樣。比如：少數民族的回族，他們不吃豬肉，也不能在菜里面放豬油，要在下菜單的時候特比注明，上菜的時候也要特變注意，不能上錯了。很多菜比較燙手，但是沒辦法，菜是要上的，所以你要學會忍，你不能覺得燙就把菜丟掉，也不能把客人燙著，這是很重要的。顧客是上帝，確實沒錯！不管是什么客人，都要好好為他們服務，即使是專門來找茬的，也要微笑服務，不能和沒素質的人計較，這是我們的體會，不然你也會和他們一樣沒素質。

形形色色的人，來了又走了，也讓我看到了社會的很多面，頗有感觸！我曾經接待過一桌客人，四個人，有兩個外國人，～人，我給他們上茶，兩個外國人很有禮貌的說:thank you!而～人卻梅說什么，一副有錢人的樣子，寒心啊！正如我常說的一句話：世界之大，無奇不有。樹林大了，什么樣的鳥都有。社會是復雜的，這只是我所接觸到的一個社會而已，當你真的進入社會的時候，你會法相更多寒心的東西，所以這次實踐讓我的心里有了點底。

有很多美好的回憶，和同事相處很愉快，很舍不得她們，是她們教會了很多東西，學到了很多在別的地方學不到的東西，十分感謝她們！

暑假實踐報告 7

具體實踐內容和感受：

臨近放假的時候，我們班的班長給我們每一位同學發了一張暑期實踐活動聯系函，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。當我拿到那份沉甸甸的信函時，我知道那不僅僅是一張白紙黑字，而是一份戰書——考驗自己的能力的時刻就要到來，而其中的苦辣酸甜是要你自己去品嘗的。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式，是你今后人生旅程的一個重要開端。

我跟爸媽商談了學校下達的暑假任務，他們都很支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這個想法，其實從我最初接觸英語家教到現在竟已有二年之久。作為英語專業的`學生，學以致用﹑理論聯系實踐，是我們用以提高自己專業水準的一種有效途徑。英語家教正好為我提供了這樣的機遇。在這兩年中，雖然也遇到很多的困難，許多的教學意外，但我在為人師的同時也以我的學生為師，授人以知識并強化自己所學，教學相長。在這兩年中，專業學習取得優異成績的同時，我的社會實踐能力諸如交流溝通能力﹑組織協調能力﹑突發事件處理等能力也在不斷得到提高增強。這一階段我所獲得的一切將是我珍藏一生取之不竭的財富。

實踐對象：小學﹑初中和高中

實踐科目：英語

實踐目的：增強實際英語教學的能力，鞏固專業知識；獲得實踐經驗，部分減輕家庭經濟壓力。傳播知識：最基本的是激發學生英語學習興趣，提高成績。包括英語基本知識學習，擴大單詞儲備；練習有感情的朗讀課文并要求背誦重要段落和復述重要章節；能夠靈活運用所學句式﹑短語；不同階段與之匹配的語法知識；進一步培養學生對語文的興趣，能聽能說能寫;培養自我學習的能力。

A． （博思輔導班）實踐過程：

首先，先讓我介紹一下我的實踐環境。我是在一個私人創辦的博思培訓中心參加社會實踐活動的。博思教育培訓中心已經成立兩年多了。今年暑假博思培訓中心一共招了收了小學、初中和高中共80多人。其中以中小學為主。每個年級各一個班，每個班有6—10人。在那里，一共有八位老師，每個老師都是負責兩到三個班。我負責的是初中數理化，五年級和六年級的英語。博思培訓中心的負責人是毛老師，他是個很熱心，同時也是個很有能力的人。

其次，讓我說說在這次的社會實踐中，我得到的兩個方面的收獲。一方面，作為一名老師，我終于知道當一名合格的老師是那么的不易。

首先在培訓中心，我的責任是要先備好課。毛老師告訴我，在上一堂課的時候，先講上節課講過的，然后再講新的知識點。由于學生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時

候我每次都是早早到達培訓中心，借早到的學生的課本進行我的備課。當然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網查找和課本相關的考試題目，為我以后的教學做好準備。

其次我的責任就是每個兩個星期都要出一套試題題。一般是在每個兩個星期三把出好的數學題發給毛老師，然后毛老師打印出來發給學生，讓學生在課堂上統一考試。在星期六和星期天的時候，我就不用去上課了。但是我還是不能太悠閑，因為我還要批改那些孩子的試卷，然后針對他們錯得較集中的題目再出幾道類似的數學題。到了星期一的時候，先給他們講解上次考過的試卷，然后再把我提前準備的試題發給他們，這樣他們掌握得就扎實多了。后來再考那些考過的試題時，他們就沒有重復過去的錯誤。

暑假實踐報告 8

還記得剛去檢察院公訴科實習那會兒，科長曾經送了四個字給我，即“耐心、謹慎”，并希望我能夠在這一個月內跟隨檢察官們熟悉業務并學有所獲。我把這四個字牢牢地記在心中，也從中獲益良多。

我們知道，按照我國的法律，刑事訴訟可以劃分為偵查、起訴、第一審、第二審和執行等階段，此外還有死刑復核與審判監督等特殊程序。可以說，刑事訴訟從開始到結束，是一個不斷向前運動，逐步發展的過程。而在這些階段中，審查起訴階段可謂是一個承前啟后，對于刑事案件正確處理起著極為重要作用的階段。

在審查起訴階段，偵查機關會將在偵查階段中調查、搜集得到的各種證據材料和其他證明文件、文書制作成案卷移送到檢察院。而這些案卷又會由公訴科的其中一位檢察官進行專人審查，然后再進行集體討論，最后由檢察長決定是否起訴。在審查起訴這一短短的一個月期限中，主辦檢察官要承擔閱卷、提審、制作起訴書、公訴書等許多的工作，所以非常地忙碌。而所有的工作都需要有足夠的耐心與謹慎，不能出一點差錯，特別是閱卷這一道工作，更是如此。

閱卷是整個審查起訴階段的基礎，它是主辦檢察官全面深入地了解案情，弄清案件性質的前提。每一個案卷的全面審閱都要花費主辦檢察官大量的精力與時間。

正因為這工作的繁雜，所以更需要使工作有條不紊地進行。在這個階段我主要的工作就是填寫每一個送到公訴科案件的案卡，總結每個案件的案情，而這些要根據偵查機關制作的起訴意見書以及犯罪構成四要件來填寫。我的另一個工作就是在檢察官閱卷之后確定移送法院的主要證據的清單后，按照清單的要求復印案卷。這兩件工作，對于我們這些實習生來說，都不算很難，但卻很容易會產生厭煩的情緒，因此這個時候更需要耐心與謹慎。為了不加重檢察官們繁重的工作以及為了使工作不致出錯，我每一次做這些工作的時候，都會很小心謹慎地去完成，并在工作的過程中向檢察官學習對案件的定性與對主要證據的把握，從而加深對我國刑法以及刑訴法的學習與理解。

也正因為我工作的認真與負責，使檢察官們對我的信任與日俱增，從而也使我能夠更多地參與到審查起訴的工作中，學到更多的知識與經驗。

暑假實踐報告 9

七月二十五日至八月五日，我在洛陽石化總廠報社進行了為期十二天的學習。這次學習收獲頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的了解，還對語言在實際中的運用有了更深刻的認識。現將此次實踐活動的有關情況報告如下。

一、活動內容

我跟隨指導老師在報社進行了十二天的學習，參與了《洛陽石化報》八月一第四版河陽大風車、八月八日第四版文苑的校對、排版工作，以及《健康與生活》第二版插圖的尋找及編輯工作。

二、收獲

1 詞語方面。在校對過程中，我發現了一些自己平時用錯的詞。如，我常把好象這個詞寫為好像。由于頭腦中已經形成了深刻的印象，所以從沒懷疑過好像個詞的正確性。此外，我還學會了其他一些詞的用法，如翹楚。原文中作者是這樣使用這個詞的：沈園是蘇州園林的翹楚。翹楚這個詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應改為濫觴。此外，我還體會到了把握詞語感情色彩的重要性。一位職工在《無法拒絕》中寫到：土地誘惑著我們植下了一個個綠色的生命。這里把誘惑的感情色彩搞錯了，讓人覺得這種表達很別扭。

2 句子方面。小學生文章中的病句比較明顯，多為缺少主語、詞語搭配不當、介詞使用錯誤等。職工文章中的病句比較隱蔽，不易被發現。主要有以下幾種病句類型：

(1)句子結構非常復雜。《無法拒絕》一文中有這樣一句：于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。這一句太長太復雜，不利于讀者理解她要表達的意思。最終改為：于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨，聽到金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲，然后開始一天的工作。

(2)使用非書面的語言。有位老同志寫了一篇有關保持共產黨員先進性的文章，文中常用俗語。但在批評只會在別人身上找問題的人時，他使用了一句極為粗俗的俗語，非常不妥。

(3)對古詩詞理解不深，使用錯誤。一位職工的文中有這樣一句：古人的朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英這樣閑適飄逸、融入自然的浪漫生活情致，令我們望洋興嘆。作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思。古詩出自《離騷》，是屈原表達自己節操高潔不與小人同流合污的，并不是說生活閑淡的。于是最終把句中的古詩改為了采菊東籬下，悠然見南山。還有一篇文章在寫兩個朋友分別時用了《陌上桑》中秦羅敷對使君說的話。

3 總體的表達上。小學生用的是簡單的句子、詞語，表達略顯生硬，但能表達出自己的意思。廠里職工能表達出自己的真情實感，有些文章還寫得感人至深。通過這次實習，我真切體會到了不同的語言的表達效果。

4 報紙的排版上。我學到了基本的排版規則，如：兩篇文章的標題不能頂，不同文章的分欄橫豎不能通;頭條新聞的標題字體應是一版中最醒目的，字號應是一版中最大的;一版中，文章從主到次按照順時針順序排列;圖片放在整版的中間更醒目

5 軟件的使用上。在編輯《健康與生活》第二版的圖片時我學會了photo-shop的一些用法，可以對一些圖片進行簡單的編輯。

三、體會

1 我體會到了基礎知識在工作中的重要性。詞語的意義和用法、句子結構的劃分等知識都是非常重要的。此外，工作中也常用到古代文學的知識。

2 校對時應極為細心。如果不細心，就會漏過很明顯的錯字或病句。必須集中注意力，且要多看幾遍，不停地糾正自己沒有改正過來的錯誤。

3 校對時應有一個端正的態度。對于文中出現的自己不知道的地名等應考查清楚。如《人在旅途》中作者和朋友路過的山是熊耳山，但他最開始在文中寫的是熊爾山。又如一文中提到一種植物的名字叫做孔雀藍芋而作者卻誤寫為孔雀藍竽。因此要做到準確無誤就一定要有懷疑的精神，不放過任何一個可能出錯的地方。

4 作為編輯，在工作中不斷地充實、擴展自己的知識面非常重要。沒有豐富的知識就會在工作中感覺到吃力。報社的一位資深編輯現在不僅在學習攝影、美術等方面的知識，還在學習圖像編輯軟件的使用。

四、問題和不足

在實習過程中，我學會了許多東西，但同時也暴露了自己的不少缺點和不足。

首先就是知識面太窄。在校對中我發現不僅要用到現代漢語、古代漢語等多門專業學科的知識，還要用到歷史、地理甚至美術的知識。而我的歷史知識遺忘的較多，問題比較突出。

其次是校對過程中不能找到最好的改動方式。經常出現對一些病句的改動幅度過大或是修改后仍舊不對的情況。

最后就是我在標點符號知識上的欠缺。在校對時，文章中應用什么標點符號我常常拿不準。比如逗號和頓號在使用中的區別就不十分清楚，又比如幾個不同的句子成分并列時標點的使用。

以上就是我對此次實習情況的匯報。我很珍惜這次實習機會，在工作中認真學習。我掌握了報紙編排的基本原則和方法;鞏固了漢語的專業知識;鍛煉了人際交往能力;豐富了社會經驗。同時，這次經歷也讓我看到了自己的不足，為我以后的努力指明了方向。在今后的學習中，我會不斷充實自己，使自己成為適應當代社會的合格大學生。

暑假實踐報告 10

系部名稱：生物工程系 專業名稱：動物科學技術- 姓名：陳文華 學號: 022xx 22 -

實踐單位： 江蘇省丹陽市呂城鎮順峰養豬場

實踐時間： xx年x月 日 至 xx年x月3 日

為期一個月的暑期實踐已經結束，通過此次實踐讓我深刻明白學好專業知識的重要性;成為一名高素質技能型人才也絕非紙上談兵，應該要與實踐密切結合，從中不斷的學習才能在專業上有所突破。

暑假剛開始我就確定了去養豬場實習的計劃，之后就進了丹陽市的一家現代化規模化養豬場。該場建成，總投資 80余萬元，現有存欄能繁母豬99頭，年出欄商品豬xx年引進了一種新型養殖工藝“發酵床”。“發酵床”技術是一種無污染、零排放的有機農業技術，是利用我們周圍自然環境的生物資源，即采集本地土壤中的多種有益微生物，通過對這些微生物進行培養、擴繁，形成有相當活力的微生物母種，再按一定比例將微生物母種、鋸木屑以及一定量的輔助材料和活性劑混合、發酵形成有機墊料。在經過特殊設計的豬舍里，填入上述有機墊料，再將仔豬放入豬舍。豬從小到大都生活在這種有機墊料上面，豬的排泄物被有機墊料里的微生物迅速降解、消化，不再需要對豬的排泄物進行人工清理，達到零排放，從而減少對環境的污染。這種新的養殖工藝近年來被廣泛推廣，該場在今年5月份已經建好四間發酵床，但始終沒有投產，我很不解，如此環保省事的養豬工藝為什么遲遲不肯投產呢?帶著疑問我向豬場技術人員請教并查閱相關資料，最終得到以下答案。且不論是否真的無污染零排放，在這幾年時間里，很多養殖場里“發酵床”豬舍內的豬群絕大多數無法與基本健康劃等號，大多數豬群的呼吸道病癥狀表現嚴重，淚斑濃厚、眼結膜炎、皮炎等疑似病毒感染癥狀相當普遍，藥物使用與消毒藥品選用難度大，豬群整齊度差、飼料采食量偏低、生長速度緩慢、達到上市體重的飼養日齡延長，飼料轉換率低等情況相當突出，這樣大大提高了養殖成本，此外溫濕度也難以控制，微生物發酵會使墊料溫度上升，當舍內溫度大于30℃時基本見不到較大體重的育肥豬在墊料上活動，躺在豬舍邊的水泥地面上納涼似乎是豬群最愜意的享受，這樣并不適合南方這樣炎熱的夏季，更適合幼齡豬群或寒冷季節各種豬群的保溫需要，地區氣候、季節與不同生長階段豬群也是需要考慮的因素，科學養殖技術也只有在實踐中摸索和證明。

這一個月的實踐學習讓我受益匪淺，今后我會積極參加社會實踐使自己掌握更多的技能，通過這次實踐也讓我知道學好專業知識的重要性，要為做一名高素質技能型人才而不懈努力!

暑假實踐報告 11

最后我的責任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀律要好些。由于我過去從來沒有經歷過這些，剛開始的時候，我負責的班級課堂比較亂，所以我就主動去請教毛老師。幸好毛老師是個熱心又和藹的人，他總是不厭其煩地給我傳授一些關于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照毛老師的辦法在講知識點的同時，讓他們不斷地做題。當他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。上完課后我發現這樣的方法在課堂上用效果不錯，孩子們也很喜歡。

以上是我實踐內容的簡單描述，下面我將談談我得到的另一個方面的收獲—我的感想。

我很慶幸自己能在博思教育培訓中心度過這個暑假，在那里我學到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學生的活潑和可愛，也體會到了學生在自己的指導下掌握知識后的滿足感。在毛老師那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點也沒有虛度光陰。

但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當他們的老師，在學習上幫助他們、指導他們掌握知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應該忘卻的珍貴人性純真。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調皮行為也是十分可愛的。看著他們，我會忘記自己是世間俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。

總之，在這次社會實踐中，我獲得的不僅僅是經驗，我還得到了人性中珍貴的財富，得到了那早已讓我忘卻的人性優點。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實，我一點也不后悔在博思培訓中心度過了我的20天暑假生活。”

暑假實踐報告 12

一、實踐目的

通過本次畢業實踐，了解和熟悉超市物流，倉儲，營銷以及管理等相關知識。使學到的計算機，營銷渠道管理，數據庫，物流，市場營銷，經濟管理等理論知識跟實踐相結合，在實踐中檢驗，提高自己專業能力和技巧。

二、實踐時間、實踐單位及本人實踐具體崗位與負責事務

實踐時間：20xx年X月15日——20xx年X月8日

實踐單位：深圳市崇尚百貨創業購物廣場

實踐崗位與負責事務：收貨部收貨員主要負責事物是接收供應商貨物，收貨單據的保存、整理、分類、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點商品管理盤點等等。

三、實踐主要內容

（一）實踐單位簡介：

連鎖商業集團股份有限公司，成立于4月。20xx年跨入廣東省大型連鎖商業企業前列，20xx年躍居中國連鎖百強第18位，進入中國企業500強，截止20xx年12月，在全國20多個市級以上城市，已擁有經營門店81家，簽約門店100多家，員工人數超過1.8萬人，20xx年銷售額突破100億元。20xx年1月13日在深成功上市。

深圳市崇尚百貨創業購物廣場（現代城店）下屬連鎖商業集團股份有限公司。是第一家集大賣場、百貨、生活體驗館于一體大型購物廣場。現代城店實行“大百貨（高檔百貨）+小超市（精品超市）”布局，百貨為主，超市為輔，以超市促進百貨，百貨帶動超市戰略，提升公司整體銷售額。現代城店分為一，二，三樓，一樓主要有周大福，肯德基，屈臣氏，蒸功夫等連鎖，二樓和三樓一半都是百貨區域，三樓另一半是超市區域，營業面積3萬平方米。百貨和超市均有適量的店鋪招租。現代城店有收貨部，商品部，防損部，促銷部，客服部，人事部，財務部等等部門，部門健全，制度完善。

（二）實踐具體過程

實踐具體過程可以分為三個階段：學習，成長，相對成熟期三階段。

第一個階段，03月16—03月31日的學習期階段，這一階段，一邊參加培訓學習，一邊工作。把學習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改進，使我提升很快。這一階段主要學習了接收供應商貨物，退貨，報損相關流程，學習RF機（無線終端速錄機）和無線電子磅稱的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關單據使用公司泰斯碼系統（一種主要使用數據庫原理的系統）進行錄入保存以及傳財務單據等等。

第二個階段，04月1日—04月20日的成長期。這一階段主要是通過重復工作進一步熟悉公司相關流程和工作技巧，提高工作效率，同時接受上司布置的一些比較重要工作進行鍛煉，比如對制作退貨單，報損單等有關單據進行審單，配合商品部進行重點商品盤點等等。

第三個階段，04月20日—05月7日的相對成熟期。我基本上可以獨立完成收貨部80%的工作，這個階段，上司對我比較信賴，可以放手我去做一些相對比較重要的事情。配合總公司對收貨部一些工作的改進工作和倉儲改造工作，讓一個人獨立上一個班次等等。這個階段基本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關單據錄入審核以及轉送，重點商品管理等等，把相對于一些比較簡單如接收供應商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。

四、實踐總結與建議

（一）實踐工作的總結

在這段將近2個月的實踐時間里，從對超市物流，營銷等迷糊的情況下，通過在收貨部，由最基礎的接受供應商商品到配合總公司對收貨部一些工作改進等等相關工作的實踐上，使我對超市物流，營銷，倉儲以及管理相關知識有了相對解和熟悉。現揀一些認識和經驗總結如下：

（1）在現在零售業競爭如林的情況下，零售行業在品牌，服務，商品，素質等相持難分高下情況下越來越需要通過成本這一殺手锏，使自己立于不敗之地。作為行業老大沃爾瑪總裁就宣稱，他們的優勢就是擁有完善先進的超市物流系統。在實踐過程中，使我認識到，收貨部是超市物流很重要組成部分。收貨部工作的好壞直接影響到公司的經營成本，進而影響到公司其他一系列問題。比如，我在初次退貨錄單中，由于疏忽，把商品數量錄錯，在返配回配送中心后，又返配回了門店，在商品一來一去的運輸過程中，這就增加了公司的運輸成本。

（2）超市倉儲是一門大學問，比如既要保持商品一定庫存量保證賣場不會出現缺貨少貨，又要防止庫存量過大加大倉庫壓力或是導致商品積壓，增加商品因發現不及時出現臨期過期等事情發生，這會提高公司損耗率，增加公司運營成本和損失。比如在4月份底商品清場轉場工作中，就發現到大量因商品庫存量大導致的臨期過期和盤點難問題。還有倉儲管理上要使商品排放有序，易于識別，方便拿取，保重商品安全不能使商品遭到損害，以及合理利用倉儲有限的空間等等。

（3）超市所有部門都是核心部門，各個部門之間，通過分工明確，協調工作，為顧客提供一個高質量服務，完美購物環境體驗，最終增加超市營業額。零售行業最終收入來自營業額，這也是提供享受購物環境的物質保障。而每一個部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞。比如，商品首先要通過收貨部驗收，接受質量好的商品，根據商品條碼等相關信息錄入系統，為財務和收銀等等提供相關信息。其次商品被商品部按照相關知識和規定進行上架排放，同時保障商場衛生等等提供一個舒服購物環境，經營管控部，對商品進行檢查，防止商品質量出現問題或是標價出現問題。促銷部，根據店總安排，舉行一些促銷活動，對顧客人流進行引導。顧客購買商品，這時候就是收銀部的工作了。如果這中間出現什么問題，就需要客服部進行調節。

（二）畢業實踐的體會、收獲

這次畢業實踐，使我受益匪淺，有很多收獲和體會：

（1）心態上調整的體會收獲學校人向社會人轉變，在學校接受了的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次畢業實踐，則是由學校人走向社會人一個緩沖階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。我們并不是什么天之驕子，也沒有什么可以值得炫耀的資本，而從學校走出就直接到一個公司最基層上班，接受公司嚴格的規章制度約束，以及體力，心力上等等的挑戰，當然會使很多同學落差很大。這中間的挑戰就是我們自己心理上的調整。要有一切歸零心態，從零開始，我們不可以改變環境，只有改變自己來適應這個環境。

（2）相關知識上的收獲我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如數據庫，管理學，物流學，計算機，財務會計，營銷渠道管理等等。很多工作都是一項需要挑戰一個人綜合能力的，在工作中，我認識到了自身知識不足和優勢，這促使我改進和加強。

（3）人生目標感的清晰通過這次實踐，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是的收獲，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我的許多目標變的清晰。

（三）建議與想法

這次實踐使我提升不少，很感謝學校和提供這樣的機會，當然其中也有一些個人想法與建議：

（1）在工作這兩個月，使我接觸到了零售業上最先進的制度和技術，但是也發現了公司這樣那樣的問題，發現絕大多數問題，不是因為制度和技術原因，而是在執行公司規章制度上出現的失誤，再好的制度只有執行下去了才可以說是成功的制度。這需要加強對管理等知識上面學習，可以把管理做到更好，使得各部門各司其職，井然有序，提高公司效益。

（2）學校方面上，應該實踐比較靈活的實踐時間，而不是現在這樣的一刀切。有許多同學愿意留在實踐單位繼續工作下去，但是這實踐時間和公司請假規章制度有沖突，所以這時候需要學校比較靈活時間的支持。

（3）對我個人而言，我想以后不管做什么事情的時候，特別是很重要的一些事情上，尤其要冷靜理性。如果一件很重要的事情，一時還無法決斷，這時候，停停，多聽聽身邊人和有智慧人的的意見，或不要馬上決定，考慮一下再決斷。

暑假實踐報告 13

這一次的暑期社會實踐確實讓我增長了不少見識，讓我認識到了社會的一面，認識到了自己的渺小，短短的兩個星期對我來說真是受益匪淺啊。

我所實習的單位是我家鄉的一個濱湖區人民法院所屬的一個基層法院——太湖人民法庭。在實踐老師的教導下，讓我深深感到作為一民法官是多么的令人驕傲，在這里我不僅找到學術理論體現和驗證，更能找到一種神圣的使命感。

通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢驗了自己2年來來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

實習期間我主要對以下案件進行了深入研究，參加了一些案件立案審判的過程，并提出了自己的一些意見。

買賣合同起用簡易程序審理案件：

這是我第一次看見簡易程序在審理案件中的具體運用。這個案件案情清晰，事實清楚、證據充分、爭議不大，太湖人民法庭屬基層法院，符合簡易程序的條件。在整個審理過程中，只有一名審判員，我們趁之為法官，原告和被告的當事人都沒有到場，雙方都由各方的代理律師出席，法庭還有一名書記員，負責記錄法庭審理整個案件過程。我便出席了這一場法庭審理。先讓我敘述一下案件的梗概。

原告：制造機動車公司（公司名稱不是記得很清楚，下面只好用原告被告來代替了）

被告：代理銷售機動車公司

原告與被告系合作伙伴關系，在去年就將原告公司制造的機動車運輸給被告，被告訴稱資金周轉不靈，希望原告能晚些要求付清貨物的全部貨款，可是直至今年，被告還未將貨款付清，幾經原告的追討，被告仍然沒有全部償還，還有1萬6千元的貨款，原告認為被告沒有合作誠意，便提起訴訟。

雙方爭論的焦點是，被告曾還了XX元給原告，原告稱沒有收到。被告還提出原告的貨物不符合雙方訂立合同的質量標準，所以才遲遲未將貨款付清。

經過法庭的審理：被告所稱曾匯款給原告XX元，事實上，收款人的姓名不是原告并且是一個與原告素不相識的人，可見被告提供的證據并不符實。第二個焦點是產品的質量問題，在這件事情上，被告拿出了許多信件稱是客戶反映質量出現問題，要求退貨，被告還稱曾致函給原告要求退換有質量問題的產品，原告對被告的這些證據提出質疑，因原告當事人沒有出席法庭不能確認事實真偽，要求與當事人求證后給予答復。

在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對于此案如何判早有結論。

通過這起適用簡易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程序卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，就拿這起案件來說，被告拿出的證據并不充分，法官亦認為如此，這樣的民事經濟案件很大程度上是可以雙方調解的，并不必弄得要上法庭，在場的兩為律師也希望雙方當事人能夠各退一步。盡管這次法官沒有作出判決，但是后來的一些場面上的事情還要繼續下去，也就是我上面所說的走下過場。不過從案件的側面來說，我發現現在的人都懂得用法律的武器來維護自己的利益，說明現代社會的文明程度高了啊。

暑假實踐報告 14

人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生，我以前很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候，才發現一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經驗，而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有“招聘啟事”的店面。誰明白，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個 80度大轉彎，冷冷回應一句“我們那里已經找好了人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？陸續還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是透過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始應對社會的年輕人是怎樣承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。此刻我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會理解高等教育。我必須要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也必須會的。我很珍惜此刻擁有的一切。

第一天上班，就應對種種規定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在學校，就算是執行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執行也要執行，不執行也要執行，除非你不想干了。雖然，領導也會說什么不要當面頂撞，私下能夠單獨解決，但是有用嗎？現實嗎？這些大多數都是空話。領導喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處留意，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經理的辦公室里，我坐在總經理的椅子上。這時，一位姓于的經理走了進來。我故意拿總經理的腔調說了一句：小于，隨便坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經理沒有追究。

上下級關系，也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話，我此刻還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的潛力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種狀況，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也能夠從另外一個方面理解，老師是真正的關心學生的實際狀況，而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

掙錢難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節，周老爺為了不發給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是透過延長工作時間；提高勞動強度。我總覺得自己不是活在2 世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經理一份工資的狀況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去，我會怎樣樣去承受；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年；不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。

工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢？為什么這種關系就那么明顯呢？有的時候，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找幾個朋友收拾“仇人”一下。可轉過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了。但還是期望以后我的工作生活不會這個樣貌，人們之間很多事情都是能夠很平靜的解決的。

每一天只是單調的上下班，沒有很多的節假日，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊，也許工作就會是這個樣貌。此刻學習期間每周休息，以后工作就不必須會是這個樣貌。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種潛力，此刻只會抱怨一天八節課很煩，可這又算什么呢？最多只是一天嗎？有的是時間去調整，去適應。

很不適應工作中稱呼的改變，從“同學”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。這樣一變，使我從一個的學生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢？同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎？只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，必須會使對方感覺到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。

其實，工作中也會有歡樂。因為不是在家里，要學會滿足。領導的一個微笑，同事的些許關心，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心，首先要注意關心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂，而且在學校里不會學到得知識，并且增強了自己的潛力。這些對我以后的學習和工作是十分有利的。

這次實踐對我的幫忙實在不小。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，感謝實踐中給與我無私幫忙的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

暑假實踐報告 15

摘要：根據專業教程的要求，為提高同學們的專業實踐應用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由專業負責人周榮華老師指導我們在學院財會模擬實驗室進行了專業綜合技能實踐。此次實踐是對會計電算化專業學生綜合技能培養的一種檢驗，是對本專業學生前期專業知識的一次綜合實踐鍛煉，是對我們高職高專會計專業學生兩年來對專業知識學習成果的考察。

一、實訓目的根據專業教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周榮華老師的帶領下，4月1日到5月28 日，在校內模擬實驗室進行了專業綜合實訓。對本專業前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業學生兩年來所學知識的檢驗。

也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業知識實踐的學習。

二、實訓內容

（一）：期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。

（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。

（三）：會計帳簿的登記與結帳記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的匯總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。

在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目匯總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

（四）：會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表，由于xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節。

三、實訓總結與感受通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發生材料采購業務的時候，發生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？

而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業為了生產經營的持續性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權平均法來計算單位成本的感受。

在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。

在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益匪淺！四、綜合實踐的建議為規范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調整，即企業會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業會計準則——應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時鼓勵其他

企業執行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業界的聯系，培養市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環節；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現畢業生的“雙證”要求，增加畢業生的“務實”經驗；加強教師培養，提高教師素質；

加大校外實習基地的建設力度，由于我院會計專業是后起的專業之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。

為此，我在這里就本專業提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業被社會所認可。

相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業技能。

會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化高職高專會計專業學生的實際操作能力，為社會培養符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎

暑假實踐報告

大二下學期的這個暑假，我自認為是忙碌充實而有意義的。總結起來有兩個方面，學車和家教，它們穿插于我的整個暑假，我也是針對這兩方面進行了社會調查，下文將一一介紹。

駕校學車調查

暑假本來就是學車的高峰期，今年暑假更是比往常多了一倍多，年齡最小的有剛高考完的學生，年齡大的有五十六歲已經當爺爺的老伯。為什么呢，想必大家也有耳聞，就是今年十月份山西將進行駕校考試改革，考試科目增加了十幾門，光理論考試題就從一百道增加到一百五十道，并且還有十道是課外題，書上沒有答案，路考也規定了必須要跑夠的里程數，否則不允許參加考試，這樣一來學費肯定也會增加，駕校里說，學費將從現在的3510元漲到5500元到6000元之間，所以，有開車夢想的朋友們都趁著漲價前的三個月來學車了。

來到南垂駕校的門口，你會發現有很多背著小包拿著筆和本的農村婦女，你要是多看她們兩眼，她們就會跑過來和你搭訕，內容大體相同：我給你報名考試呢，能便宜多少多少，還能提前受理；理論考試抽表么100元；小科目包過500元；大路考包過400元等等。看來真是每個產業都會帶動周圍一批產業的發展。據我調查，所有出錢給這些幫忙通過考試的，如果考過了雙贏，沒什么事；考試不合格者，這些人會把錢退給花錢通過考試者。到底有沒有花錢包過這回事，走訪塞錢者，他們也說不清楚，但從這些二道販的話語中，我們可以分析出，其實出這些錢就是買了個心理安慰，讓你放心大膽去考試，你過了，人家白賺了你的錢，你不過，人把錢退給你，你拿著去交補考費，所以，二道販的生意那么紅火，就是利用了考生的心理，交300元補考費等20天再考還不確定能不能考過，還不如直接出500元包過呢，省不少事。

進入駕校，你可以清楚地看見辦公樓前掛著紅條幅：拒絕吃拿卡要。這是針對教練和考官說的，考官我們接觸的少，不了解情況，但教練那里呢？從早晨的碗面加雞蛋，到上下午學員們時不時遞來的各種飲料，更有些教練指明了要23元的芙蓉王，并且每天一盒，學員們只得每天輪著買，如果你仔細觀察每輛教練車，你可以清楚地看到，座椅上放著各種各樣的零食和飲料，所有教練的加起來都能開一個小吃店了。按說學員都是交了學費來這里學車的，為什么還要不斷討好教練，原因在這里：首先每個學員都想讓教練多教自己一點，如果跟教練沒什么親戚朋友關系，只能出錢了，人人都這樣，自然賄賂之風就形成了，然后就成為傳統延續下來了；還有就是某些教練隱性要東西，你不給我點好處，好吧，你第一天來我教了你正庫，你一個星期都在那里練正庫吧，什么時候你給我好處了，我教你反庫移庫。

我很慶幸的是，從科目二到科目三遇到了兩個不錯的教練，我的考官也很公平，讓我在沒有找關系送禮，也沒有花錢的情況下順利通過考試拿到駕照。

關于家教的調查

我的另一個身體力行的實踐就是家教。因為我們練車分上下午，這樣的話我上午或者下午就閑在家里沒事。我就打印了7張小廣告，貼在我家附近的幾個小區中，我是下午貼的小廣告，晚上就有家長打來電話，并且都沒有討價還價，第三天我就開始上課了。不得不說，現在的家長真的很舍得給孩子投資，不管你學不學我給你報上，別人家的孩子學什么，我就給你報什么，不管你有沒有興趣，學不好我再拿你試問。我帶著兩個學生一個該升初二，一個該上四年級，我給他們補完本學年的課程后，并且我也確定他們已經掌握的很好了，因為我不斷出題測驗，他們只要開學后好好學習，拿優秀的成績是沒有問題的。可就在他們課程結束的時候，兩家的家長不約而同的要求我繼續上下學期的課程。正是家長這樣的心理，間接導致了小孩子在校不好好上課，過度依賴家教，而在校老師知道每個學生都會課下加餐，上起課來也就沒有那么用心，這就形成了一個惡性循環。希望家長和老師們都能重視這個問題，學生主要還是在課堂上學知識，有什么不懂的，課下加加餐無可厚非，但如果長期依賴家教，那就是又浪費時間又浪費金錢事倍功半的事了。

以上就是我這個暑假關于駕校學車和家教方面做得社會調查。

心得體會

我的實踐報告是關于駕校學車和家教兩個方面的調查，那我就這兩方面分別談談我的心得體會。

駕校學車心得體會

“拒絕吃拿卡要”這是要求所有教練和考官的，當然駕校不斷宣傳教育監督檢查是很有必要的，但從源頭上說，跟每一位學員也是密切相關的，假如每一個人都不去討好賄賂，這個風氣就不會流傳下來而且這么嚴重，教練教我們，他是掙工資的，我們有權利他有義務好好教導我們。希望我們每個人從我做起，杜絕賄賂之風。

另一個關于考前送禮包過的事情，你考試前至少練了三個星期了吧，你模擬都通過了，正式考試還不一樣，你要實在是不相信自己的水平，你可以花錢多練習一下，駕校周圍有那么多捷達陪練，把錢花這不比給了那些二道販子們強，而且還提高了自己的駕駛技術，對以后的駕駛也有很大的幫助。

通過我自己和周圍朋友考試的反饋，我認為考試還是很公平的，頂多有極個別考官吹毛求疵，如果人人都擔心考官偏袒，人人想盡辦法跟考官拉關系塞錢，我們的考試將污濁不堪，所以大家還是勤學苦練，相信自己，憑自己真本事上場。

關于家教的心得體會

如果孩子感興趣，家長支持報一些課外興趣班，例如一直很流行的舞蹈、鋼琴、跆拳道等，讓孩子在藝術學習中陶冶情操，強身健體，這是很好的。假如是想讓孩子考第一，每天給孩子排滿了什么山月英語，奧數、新學期預科班之類的，我覺得家長們要三思而后行了，因為這些課程下個學期還會學，提前學了可能孩子下個學期會輕松一些，但你有沒有反過來想想，假如孩子覺得自己學過會了，上課不好好聽講怎么辦，知識掌握不到位先不說，他會養成依賴家教的習慣，不獨立思考，一有什么不會就要請家教，怎么辦？

家長應該在孩子們完成課業的情況下，給他們一個自己的愉快的童年，不要讓他們以后回想起來，我的童年是在輔導班中度過的，強扭的瓜不甜，我們應該讓孩子在玩耍中發現他們的興趣，培養興趣，這樣才會事半功倍。

以上就是我關于駕校學車和家教的一些心得體會，有些想法不免偏頗，希望老師指正。