第一篇：2011年國防教育實施方案

哈密市圪塔井小學2011年國防教育實施方案 為貫徹落實哈市教黨字[2011]28號《哈密市教育系統2011年國防教育實施方案》精神，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強我校師生國防觀念，推進素質教育。結合本校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以紀念國防教育法公布實施十周年為契機，以學習貫徹中央新疆工作座談會，自治區黨委七屆九次、十次全委（擴大）會議和地、市委擴大會議精神為主線，以增強全民國防意識為突破口，著眼維護祖國統一、邊防穩定、民族團結，依法推動全疆教育系統國防教育深入普及開展。

二、活動領導小組：

為提高工作效率，取得工作成效，進一步統一思想、提高認識，增強政治意識、大局意識、責任意識，切實把國防教育活動擺上重要位置，列入重要日程，狠抓任務落實，我校黨支部高度重視本次國防教育活動，特成立圪塔井小學2011年國防教育活動領導小組。

組長：孫忠偉校長兼黨支部書記

副組長：劉建江副校長

王春德育主任

成員：田新立總務主任

楊新云教務主任

何彥鵬工會主席

全校各班班主任

三、教育目的通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

四、教育活動內容和要求

（一）貫徹落實《關于加強和改進國防教育工作的意見》精神，抓好師生的國防教育。認真學習貫徹中央新疆工作座談會精神，緊密聯系國家安全形勢特別是作為邊疆民族地區如何實現長治久安的發展目標，切實加強師生的國防教育。

1、組織師生開展專題學習。不斷強化師生的國防意識，提高履行國防職責的素質能力。學習內容包括《國防法規概覽》、《國防基本技能》、《邊疆民族地區國防教育通俗讀本》等國防教育理論通俗讀物。

2、多種形式進行國防知識和基本技能的教育培訓。進一步提高師生的國防意識、增強國防觀念。

我校聘請大泉灣鄉武裝部干部為我校國防教育副校長，舉辦國防教育講座，加強對青少年學生的教育培訓。

（1）國防知識：

建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

了解“七·一”、“八·一”“十·一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。

（2）國防觀念：

樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗； 熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（3）基本技能

進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

了解常用兵器、彈藥常識，學習救護知識；

初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

（二）以紀念《國防教育法》公布十周年為契機，扎實推進國防教育宣傳系列活動。

1、組織開展國防教育宣傳周活動。確定第十周為本校“國防教育周”，4月28日為本校“國防教育日”。利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式對師生大力進行《國防教育法》宣傳。4月28日當天，由黨支部牽頭，德育處組織本校“國防教育周”動員大會，由孫忠偉校長作動員講話。

2、圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”主題，組織開展第11個“全民國防教育日活動”。9月17日是第11個全民國防教育日，把國防教育日活動納入到“熱愛偉大祖國，建設美好家園”的主題活動中。

（三）認真學習全國《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，切實加強國防教育。把國防教育與各項文化活動有機結合起來，同步安排、同步落實。

1、加強對國防教育工作組織領導，有計劃地培訓各學科教師，組織他們學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，由德育處分管此項工作，檢查指導實施。

2、以活動為載體，營造良好氛圍。結合“慶祝建黨90周年”、“慶祝八一建軍節”、“第11個全民國防教育日”“慶祝六一兒童節”等重大活動，集中編排和演出歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民軍隊的優秀節目；看望老紅軍、退伍軍人等形式，營造軍愛民、民擁軍、軍民團結、和諧共建的良好氛圍。

3、組織教師認真學習，掌握教學內容和要求，把握教育要點，教學中做到國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。

4、在體育課中有機結合國防教育、體育教師要了解解放軍隊列條令的內容；掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

（四）學校國防教育常規

1、升降國旗

嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經過訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱（奏）國歌。

2、慶祝重大節日

認真組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛、社會調查等形式對學

生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

3、擁軍優屬

支持與當地駐軍開展共建社會主義精神文明活動，有計劃地組織學生參加擁軍優屬工作，教育學生熱愛人民軍隊，保護軍事設施。

4、祭掃革命烈士、民族英雄陵墓

選擇在當地有一定影響的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明節或是烈士誕辰、逝世紀念日，有計劃，有目的地組織學生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生平事跡，對學生進行教育。

5、隊列訓練

結合體育課教學對學生進行隊列訓練，升旗儀式及全校性活動對隊列應有一定要求。

哈密市圪塔井小學

2011年4月27日

第二篇：小學國防教育實施方案

小學國防教育活動實施方案

我校國防教育實施方案是根據 “中小學國防教育綱要”的要求制定的，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是向少年兒童進行公民素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現我國社會主義現代化的戰略措施。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

四、教育內容和要求

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“九·一八和七七” 事變和甲午戰爭；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。４、了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位，了解祖國的疆域及周邊國家；

5、各班出一期國防教育專題黑板報。國防觀念 １、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗； ２、熱愛、尊敬中國人民解放軍，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人；

３、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

４、了解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。

第三篇：國防教育實施方案12

松山六中國防教育實施方案

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要組成部分。它對于幫助青少年樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業建設者和接班人具有重要意義。

根據松山六中國防教育示范校創建規劃，結合學校的工作實際，特制定此實施方案。

一、指導思想

以十八大和十八屆三中全會精神為指導，全面貫徹落實教育方針，認真學習《中華人民共和國國防教育法》，《小學、初中國防教育綱要》，以愛國主義教育為主線，以增強國防意識，提高身體素質為目標，切實抓好國防教育工作。

二、工作目標

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育要點

主要包括：熱愛祖國，反對外來侵略的防衛觀念；熱愛人民解放軍、敬慕英雄，崇勇習武的尚武觀念和不惜犧牲個人利益的奉獻精神；熱愛人民，關心他人，為人民服務的精神；熱愛黨，熱愛社會主義制度，遵守法制，維護國家團結的觀念；熱愛傳統文化，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀念。

四、教育內容 初中一年級

1.進行國防歷史教育。通過語文、歷史、政治等課程的教學，滲透我國人民抗擊外來侵略斗爭歷史的教育，特別是中國共產黨領導中國人民抗擊日本侵略的斗爭史教育。

2.進行國防地理教育。通過地理等課程教學，滲透國家領土、領海、領空知識教育，了解我國山河壯麗，物產豐富，從而增強熱愛祖國山河、保衛祖國不受侵犯的思想感情。

3.進行國防體育教育。通過體育課教學，開展軍事體育活動，強化隊列訓練，培養學生令行禁止的作風，加強組織性和紀律性。

4.進行國防精神教育。通過語文、政治課教學，滲透愛國主義和民族自強精神的教育。初中二年級

1.進行基本國防理論教育。通過政治課教學，滲透國防理論對國防建設指導作用的教育，了解國防理論的重要作用。

2.進行國防常識教育。通過有關課程的教學，了解基本軍事常識，增強尚武精神。

3.進行國防精神教育。通過政治、語文等課程教學，滲透革命英雄主義和國際主義教育，培養學生為國獻身的大無

畏精神。

4.進行國防體育教育。通過體育課教學，進行投擲、攀登、跨越等軍事體育活動，培養學生勇敢頑強、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕累的精神。

初中三年級

1.進行國防法制教育。通過政治課教學，使學生了解國防法規，明確公民應履行的國防義務。

2.進行國防科技教育。通過數理化教學，使學生了解國防科技發展情況，為獻身國防事業打好基礎。

3.進行初步軍事技能訓練。通過軍民共建活動，進行基本軍事技能訓練，使學生了解軍事生活，掌握一定基本軍事技能，為高中階段軍事訓練奠定基礎。

五、國防教育的形式

1、開設專題教育課，開展課堂式國防教育

國防教育進課表、進課堂。編寫《國防教育》校本教材，開設國防課，了解國防、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用，了解歷史上杰出的軍事家等基本國防理論教育。

通過軍民共建活動，進行初步軍事技能訓練。根據解放軍隊列條令，對學生進行隊列訓練、內務整理訓練。使學生了解軍事生活，掌握一定基本軍事技能，規范學生的日常行為。在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和不怕苦的精神。

2、利用學科滲透，開展穿插式國防教育

開設國防課，初中的語文、歷史和政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。這是開展國防教育的有效途徑之一，不占課時，不加重學生課業負擔，可滲透的課程多，范圍廣，能夠使學生在學習文化知識的同時，自然而然地了解國防知識，增強國防觀念。

把國防知識滲透到學校文化課當中，進行國防義務教育。通過政治、歷史課程教學，滲透國防義務教育，使學生了解公民必須履行的國防義務。

在體育活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是利用間操課進行校園軍體操訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。要求體育老師在教學中，把國防教育放在重要位置。

3、利用學生軍訓，開展專題式國防教育

學生軍訓就是為培養合格人才而采取的一項重要措施。學生軍訓，除了學習士兵必須掌握的基本技能外，還要進行政治教育，了解革命先驅奮斗的道路和英勇事跡，學習黨的路線、方針和政策，增強同黨中央在思想上和政治上保持一致的自覺性。

通過軍姿、隊列動作、國防知識教育，激發學生的愛國

熱情，增強國防觀念，培養學生艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，自理能力，形成良好的學風、校風。

4、利用節假日、開展隨機式國防教育

依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語、參觀軍事博物館等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防觀念。

六、工作措施

1、學校成立國防教育領導組織，按照教育行政部門的工作要求，積極協調各方關系，確保經費投入。學校將國防教育納入教學計劃，專人負責制定和落實各科滲透國防教育的實施計劃。經常對教育效果進行檢查評估.2、建設120平方米國防教育展廳一個，投資15萬元。主要由國防教育展板、主題燈箱、LED展示屏三部分組成。展板內容主要以國防理論篇、國防歷史篇、國防里程篇、周邊環境篇、國際軍情篇、國防力量篇、國防警示篇、國防動員篇、三防知識篇、國防教育篇、國防技能篇、國防精神篇、國防人物篇等主要內容組成。

3編制和開發學校國防教育校本教材。教材內容主要由十五章60節組成。遵循學生年齡和認知特點，分年級編排六十課時，從時間上安排每兩周一課時，對學生進行專題教育。

4、建設國防教育資源庫。學校根據國防教育內容，選擇

學生喜聞樂見的視頻資料，供學生學習觀看，從而對學生進行教育。每年四月份、九月份對學生進行軍訓。

5、開展國防教育社會實踐活動。每年九月份對學生進行軍訓，培養學生良好的行為習慣。每年按年級或選拔一部分學生到部隊去感受軍旅生活，請部隊或國防辦的領導來學校開展國防教育講座。把學校班級按部隊建制進行編排，逐漸向少年軍校過度。

七、月份活動安排

一月份，開展擁軍優屬活動。

通過要求學生為烈軍屬或駐軍做一件好事，從而增強熱愛戌邊保國的軍人及親屬的感情。

二月份，寒假活動。

在新年春節期間，開展軍事題材影片收看等活動，教育學生愛軍習武。

三月份，學習雷鋒活動。

學習雷鋒為人民服務的精神，開展為人民群眾做好事活動，使學生養成“我為人人，人人為我”的良好風尚。

四月份，清明節祭掃革命先烈。

繼承革命先烈遺志，發揚愛國主義精神，通過陵園活動激發建設祖國、保衛祖國的社會責任感。

五月份，慶祝“五一”活動。

向革命青年學習，通過五四青年節活動繼承和發揚工

人階級的革命傳統、為振興中華而努力奮斗。六月份，“六一”兒童節活動。

教育學生幸福生活來之不易，要“好好學習、天天向上”，長大接好革命班。

七月份，慶祝“七一”黨的生日。

通過教育，使學生加深“沒有共產黨就沒有新中國”的感情，從而堅持四項基本原則，熱愛、擁護中國共產黨。

八月份，學軍、慶“八一”。

通過暑假組織軍事夏令營、學習軍事知識夏令營活動，了解軍事生活，使學生愛軍尚武，愛國求知。

九月份，紀念“九一八”事變。

讓學生了解落后就要挨打的教訓。日本在1931年發動了“九一八”事變，侵占了我國東北三省。

十月份，慶祝國慶節活動。

通過教育使學生熱愛社會主義祖國，為建設現代化國家、保衛社會主義祖國努力學習，成為社會主義的接班人。

十一月份，慶祝十月革命。

使學生了解“十月革命”一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，中國共產黨把馬列主義同中國革命實踐相結合，推翻了“三座大山”。

十二月份，紀念“一二九”運動。

國防教育要從娃娃抓起。學校是全民國防教育基礎和重

要陣地。學校國防教育要培養學生國家利益高于一切、居安思危、愛軍習武的道德品質，讓學生接受愛國主義和革命英雄主義教育，為富國強軍、中華民族的偉大復興貢獻力量！

松山區農研地區中學

2014年3月

松山區農研地區中學

第四篇：八一建軍節國防教育實施方案

“八一”建軍節國防教育實施方案

廣德公中心小學

一、指導思想

國防教育可以說不單單是對學生進行軍事教育和軍體訓練，他還有許多教育功能：可以培養學生學會做人，學會學習，學會創造，學會合作，學會勞動，學會健體，學會審美；可以讓學生從小接受愛國主義、集體主義教育，接受共產主義信念教育、法制教育，養成良好的行為習慣和生活習慣，培養基礎道德，使他們真正成為合格的建設者和接班人，因此，國防教育也是我校實施德育教育有效途徑。正是由于各級領導的重視，近幾年來，我校國防教育開展得有聲有色，收到了各級領導的好評。由于我們把學校的常規教育與國防教育的有機結合，從培養學生的團隊精神、規范行為和勤奮學習的良好作風入手，進而促進良好校風的形成，促進我校學生自主教育的更好實施，學生的綜合素質明顯提高，有人認為在小學開展國防教育活動增加學生的負擔，影響學生的學習和前途，而我校國防教育的成功實踐證明，在小學開展國防教育，不僅是實施國防教育的有效手段，更是培養人才的主要渠道。使學生逐漸樹立正確的人生觀和行為準則，端正了學習態度，學校校風逐步改善，教育教學質量取得了重大突破。

二、具體做法

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及《國防教育法》為指導，以增強學生的國防意識，提高學生的素質為重點，全面貫

徹《中小學國防教育綱要》，進一步明確國防教育在學校全面推進素質教育中的重要地位。繼續深化學校的特色建設，堅持“國防教育從娃娃抓起”，努力探索新形勢下國防教育新的形勢、方法和途徑，力求與“新世紀我能行”、“爭創校園之星”等活動有機結合，在鎮武裝部門的指導下，大力開展國防教育活動，爭創“國防教育先進校”的光榮稱號！

按照中央關于全民國防教育的指示精神，認真組織學習國家

教委頒發的《小學、初中國防教育綱要》（試行）《學校國防教育常規》，把國防教育納入學校德育教育的一個重要內容來抓，通過多渠道、有特色的教育活動，增強學生的國防意識。

一、抓好課堂教學滲透工作

把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期計

劃中要充分體現國防教育的內容。每學期開學初，各教研組都集體討論并梳理、摘錄出可供聯系的國防教育素材。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《大刀進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物。美術通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課要通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然科學等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹樹立落后就要挨打的思想意識。體育課要進行基本的軍事技能教育和訓練。

二、抓好課外活動

課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。是通過觀、讀、議、寫、講等活動增強學生的國防意識。觀：組織學生觀看優秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期都要舉辦一期“國防辯論會”，選擇辯論主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一些國土可以嗎”？等論題，讓學生面對面的爭一爭，議一議，唱：以班級為單位，每學期舉行一次軍歌歌詠比賽。像《一二三四歌》、《大海，呀故鄉》、《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織少年軍校中的小記者，對熟悉的軍人及身邊的“優秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質。

三、開展講座輔導

針對學生對高科技軍事技術及現代武器不熟悉的實際狀況，請校外軍事輔導員來校作“伊拉克戰爭”、“高科技在戰爭中的作用”、“我國國防實力”、“我國先進武器在世界的位置”等講座，通過講座使學生明白高科技在國防中的重要地位，從而大大激發學生學科技、愛科技的熱情。

四、進行角色訓練

每年根據學生對兵種的喜愛，通過唱軍歌、過軍營生活、學軍事知識，練軍事本領，防軍事戰爭等系列活動，做到學生日常行為軍事化，學生時時處處事事覺得自己既是一個遵紀守法好學上進的好學生，又是一名肩負神圣職責的保衛國家安全的“軍人”，大大增強愛

國主義的使命感、責任感。

五、基地熏陶、利用當地有革命的歷史基地開展國防教育。我們把烈士陵園選為正常的國防基地。組織學生進行參觀，每次參觀后，要求學生寫出感后感，在學校廣播站開辟“我愛國防”熱線，選播觀后感。

六、建立評價激勵機制

每年評選出50名優秀少年軍校學員，其中包括10名遵紀守法的好學員，10名國防知識掌握得最多的“小博士”、10名軍歌唱得既多又好的“小歌手”、10名善講國防故事的”故事大王”.2011.8.1

第五篇：國防教育實施方案

國防教育活動實施方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點。

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行。

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）小學1－3年級 國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“七〃一”、“八〃一”“十〃一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；

國防觀念

1、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗。

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4－5年級

國防知識

1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風。

2、了解常用兵器、彈藥常識，學習基本救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

2、了解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

五、組織實施

1、學校要加強對國防教育工作組織領導，有計劃組織學科教師學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，要確定專人分管此項工作，檢查指導實施。

2、要有一位校領導專門負責這項工作，成立領導小組并組織少先隊、各年級組、各中隊共同承擔貫徹本綱要的具體任務，并要爭取社會各種力量的支持，形成互相配合的教育網絡。

3、學校要組織教師認真學習，掌握教學內容和要求，把握教育要點，教學中做到國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。

4、學校應在體育課中有機結合國防教育、體育教師要了解解放軍隊列條令的內容；掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

六、具體工作

1、營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育》讀本，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2．上好國防知識課。

3、積極開展國防教育活動

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

六、學校國防教育常規

1、升降國旗

嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經過訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱（奏）國歌。

2、慶祝重大節日

認真組織“七〃一”、“八〃一”、“十〃一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛、社會調查等形式對學生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

3、隊列訓練

結合體育課教學對學生進行隊列訓練，升旗儀式及全校性活動對隊列應有一定要求。