第一篇：12年國防教育 通知方案 總結

汶陽鎮中心小學

“國防教育”活動實施方案

一、指導思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有組織地對學生的品德、智力和體質等施以相應影響的一種活動，是國家事業和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

三、組織機構

學校成立專門的國防教育領導小組，由校長親自任組長，副校長任副組長，、級部主任和班主任為組員。

領導小組

賈同文 馬文 劉燦國 許忠恩 陳向陽 張龍 汪強 杜新建 李玉倉

工作小組

馬文 劉燦國陳向陽 張龍 汪強 李玉倉 賈緒慶 田美麗 馮麗 劉建剛楊克斌 張艷 明永東 宮海燕 李煥平及各班班主任

四、教育原則

(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點；

(二)利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

（三)針對不同年級學生的特點，按照班經常性的教育活動內容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1、宣傳發動

（1）組織學生學習《國防教育法》，進一步提高全體學生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

（3）學校統一印發適合小學生特點的學習資料，每班組織學習有關國防知識，并結合學習體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2、上好課程

結合《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學生。

3、分層培訓

（1）低年級學生重點組織隊列比賽，學習軍人的儀表和作風，體會軍人的艱辛和光榮。

（2）中、高年級學生主要組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經?；⒅贫然?、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

4、隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

（2）聘請熱心國防教育人士成為我校國防教育輔導員，邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5、組織比賽

在充分學習理論知識的基礎上，全校于9月下旬組織一次國防知識競賽，促進學生對國防的重視，并且對于先進的班級和個人給予表揚和獎勵。

汶陽鎮中心小學

2012年9月

汶陽鎮中心小學

“國防教育”活動總結

一、高度重視，認真部署。

本著求真務實、認真負責的態度，把我?！昂霌P和培育民族精神”活動，作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要舉措，擺上工作日程，切實加強領導。要結合我校實際，具體安排設計活動方案，并有專人落實與實施，做到少理論，重實效，促發展，健思德。本活動方案與我校加強校園文化建設緊密結合，促進學校德育工作和其它各項工作。

二、突出主題，大力弘揚中國人民在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。

各班要以紀念中國人民抗日戰爭年暨世界反法西斯戰爭勝利65周年為重點，通過開展故事會、演講比賽、班隊主題隊會等活動，廣泛進行中國人民抗日戰爭勝利和世界反法西斯戰爭勝利偉大歷史意義的宣傳教育，進一步深化廣大中小學生對偉大民族精神的認識。

三、因地制宜，豐富活動內容和形式。

根據我校實際組織開展民族精神教育活動和國防教育活動，利用學校現有資源組織學生觀看愛國主義教育影片等影視教育活動，通過國防教育知識講座、主題班會等載體對學生進行教育。活動中積極注意開拓學生思想認識交流平臺，增強教育的感染力、吸引力。

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話，動員全校師生積極參加“維護國家安全、共筑和諧家園”活動。

2、懸掛一條宣傳標語，內容為“維護國家安全、共筑和諧家園”。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題墻報或板報，四、五年級舉行知識測試。

4、邀請全體班主任老師參加《維護國家安全、共筑和諧家園》班隊活動課觀摩活動，并在本班開展活動。

5、四、五年級學生每人精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選優秀作品在學校櫥窗展覽。

6、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

四、積極營造濃厚的宣傳輿論氛圍。

充分利用好宣傳欄、黑板報、標語等載體，廣泛開展弘揚民族精神教育活動和全民國防教育活動，并加強落實信息報道工作。

五、根據《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求和第十個全民國防教育日活動，我們把課堂教學、教育活動結合起來，貫穿到日常教育教學中，組織形式無形而有意的滲透，使學生在輕松、愉快的環境中接受教育。

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2汶陽鎮中心小學 年9月

汶陽鎮中心小學

“國防教育”活動通知

根據《中華人民共和國國防教育法》規定，每年9月的第三個星期六為“全民國防教育日”。在第十個國民國防教育日——9月18日到來之際，我校特制定本通知：

一、活動主題

維護國家安全、共筑和諧家園

二、活動時間

2012年9月17日至2012年9月29日（第三、四周）

三、活動內容

1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話，動員全校師生積極參加“維護國家安全、共筑和諧家園”活動。

2、懸掛一條宣傳標語，內容為“維護國家安全、共筑和諧家園”。

3、每個班級辦一期以國防教育為專題墻報或板報。

4、邀請全體班主任老師參加《維護國家安全、共筑和諧家園》班隊活動課觀摩活動，并在本班開展活動。

5、四、五、六年級學生每人精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學生，并評選優秀作品在學校櫥窗展覽。

6、全校每班學唱一首愛國主義歌曲。

四、活動要求

全體師生通過共同參與“維護國家安全、共筑和諧家園”的主題活動，了解國家領土及主權知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰爭常識等知識，培養學生的愛國主義精神，增強學生的國防意識。

汶陽鎮中心小學

2012年9月

第二篇：國防教育方案

大塘中學2017-2018學年國防教育方案

為響應國家教育部門提出的學校開展國防教育，增強學生的國防意思的工作要求，結合學校的工作實際，特制定工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要事項為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的教育方針和認真學習貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育。

2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家。

3、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。

4、學習軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

三、工作內容和措施

（一）健全國防教育領導機制，明確責任和任務。

建立健全學校國防教育工作運行機制，形成由書記親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

（二）以初一新生軍訓為契機，開展國防教育。

10月到德育基地對初一新生進行為期一周的軍事訓練。

1、軍訓的目的：

⑴學習解放軍的頑強作風，培養學生吃苦耐勞的精神，磨練堅強意志。

⑵掌握隊列訓練的基本動作和要領。

2、時間：

（待定）。

3、軍訓結束后工作：

軍訓結束后，德育處組織召開軍訓主題班會，要求每個學生寫軍訓心得體會，在班會上進行交流。組織各班進行國防教育手抄報制作，把軍訓作為半學期學習和生活的強大動力。把解放軍的好思想好作風帶到學習中去。

三、積極開展國防教育活動，增強國防觀念。

依據《國防教育法》及教育局工作要點，利用重大節日、紀念日和全民“國防教育日”“擁軍愛民月”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強學生的國防教育觀念。如：4月清明節到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志；“五一”勞動節開展國防教育知識競賽；慶?！捌咭弧苯h在黨員干部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識；“八一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情系國防”的宣傳教育活動；9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史；11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

四、國防教育與學科教學相結合

國防教育進課表、進課堂、進校園。發放《國防教育》教材和學校自編的校本教材，每月開設一節國防課，初中的語文、歷史與社會、政治等學科也都是進行愛國主義和國防教育的好教材，教師在傳授知識的同時，結合課文的內容進行有機的滲透。

五、通過“陽光體育運動”開展國防教育

大力開展“陽光體育運動”活動中，突出把國防教育課滲透到體育課教學之中。一是把隊形、隊列訓練。新生入校后，結合新生廣播體操比賽，對學生進行兩個月的隊形、隊列訓練。二是把軍事技能融入到體育教學內容中。把標槍作為體育課教學的一項內容，要求體育教師在教學中，把國防教育放在重要位置。

韶關市曲江區大塘中學

2017年9月12日

第三篇：國防教育方案

國防教育知識學習方案

一、指導思想

增強國防觀念，推進素質教育。為培養國防建設后備軍奠定基礎。

二、教育目的通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育內容和要求

知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事；熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體、艱苦樸素、關心他人；

了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，理解集體力量大于個人力量的道理，培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

四、教育措施

1、開展班會，進行宣傳。

2、認真閱讀國防教育讀本。

3、熱心國防教育。

第四篇：國防教育日活動方案總結[推薦]

三尖泡小學國防教育日活動方案

今年9月18日是第十個全民國防教育日。按照丹東市國防教育委員會《關于組織開展2010年全民國防教育日活動的通知》（丹國教發[2010]2號）文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校的自身特色，圍繞“維護國家安全，共筑和諧家園”這個主題，以愛國主義教育為核心，精心組織開展豐富多彩的國防教育活動，具體活動方案如下：

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

大力開展宣傳教育活動，通過宣傳標語、宣傳板、黑板報等各種形式使全體師生都知道全民國防教育日的來歷，今年9月18日是第十個全民國防教育日，知道“維護國家安全，共筑和諧家園”這個主題。

二、開展“四個一”專題教育活動。

根據丹東市國防教育委員會《關于組織開展2010年全民國防教育日活動的通知》的要求，結合我校實際情況，開展“四個一”專題教育活動，既看一部愛國主義影片、學唱一首愛國主義歌曲、閱讀一份國防教育報刊書籍、聽一次國防教育專題報告。具體要求是：

１、利用周五班隊活動課的時間全體師生觀看一部愛國主義影片； ２、各年級組自主確定一首愛國主義歌曲，利用音樂可進行學唱； ３、開展國防教育報刊書籍閱讀活動，三至六年級開展讀后感征文活動。４、請抗戰老兵進行一次國防教育專題講座。

三尖泡小學 2010.9.18

三尖泡小學國防教育日活動總結

三尖泡小學 2010.9.18

三尖泡小學國防教育日活動總結

今年9月18日是第十個全民國防教育日，按照丹東市國防教育委員會《關于組織開展2010年全民國防教育日活動的通知》（丹國教發[2010]2號）文件要求，我校深入學習文件精神，結合學校自身的特色，組織開展了豐富多彩的國防教育活動?，F將活動情況匯報如下：

一、加強宣傳教育，營造活動氛圍。

我校圍繞“維護國家安全，共筑和諧家園“這一主題進行一系列宣傳教育活動，利用政治學習、宣傳板、黑板報等多種形式向全體師生進行宣傳學習，使每一位師生都知道國防教育日的相關知識，激發師生的愛國之心，報國之志營造出國防教育的活動氛圍。

二、開展豐富多彩的國防教育活動。

國防教育日前夕，我校結合自身實際開展了“四個一”國防教育活動，即利用學校農遠光盤播放室設備，統一安排全校學生觀看一部愛國主義影片，利用音樂課學唱一首愛國主義歌曲，閱讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍讀后感或愛國主義影片觀后感，做到了人人參與，取得了較好的教育效果。

三尖泡小學 2010.9.18

第五篇：大學2年個人總結

個人總結

大學生活已經過去2年了,回顧這2年有歡笑有艱難,有遺憾也有收獲.這2年發生的經歷的讓我更明白自己是誰,明白今后的自己該往哪走.雖然對自己大一時因不知自己追求什么以及大二時的模糊懵懂而浪費了不少時間,但總體而言,我還是比較滿意的.除了在交心的朋友面前比較活潑外,我的性格一直是很安靜沉默的.大一上學期,為了克服這一點,我想加入學生會,但遺憾的是,沒有成功.雖然在這之后加入了學校的演講協會,但這次的失敗告訴我自己本就是不善言辭之人,一味追求改善自己的短處還不如提高自己的優點.可在改變自己這點上,我也成功了.雖然因為交友圈的緣故,沒怎么和男生打交道.但我真誠待人,和很多女生成為了好朋友.這一學期,我的學習成績優秀,自己也很滿意.大一下學期,我選了37個學分,因此課業比較重,尤其是數學是我的弱項,大學化、有機化學、植物學幾乎每周都留有作業。所以，我不得不每周花上一天多的時間完成作業，另外還要看書。付出是會有回報的，雖然數學一如既往的差，但大學化學我考了94的高分，植物學也考了92.暑假期間，我回老家做關于農村基層自治的暑期調研。這次的毛概暑期調研讓我收獲了很多，雖然很累，但值得。農村或者說鎮上的很多老人不識字，為了做一份問卷，我可能得花上半個小時來解釋這份問卷，而最終可能得來的也只是一句“我不懂，你去問別人嘛”之類的。還有一些人要我買他東西才肯做問卷。為了拿到證明材料，大熱天的，在鎮上尋找能給我開證明的機構，之后，還要飛翔解釋說好話，這才最終拿到了證明。雖然過程艱難，但我很感謝這段經歷，它讓我明白，生活不是你想怎樣就能怎樣，這世上唯一會遷就你的只有那些真正愛你的人。對傷害你的人，不要心存報復之心，因為他本就沒理由對你好。

大一下學期的暑假，我還做了一件事，那就是思考未來。之前是18年來，我唯一需要做的事就是好好讀書，考個好大學，能夠跳出農門。甚至直白的講，找個好老公。這是我父母的期望，他們辛苦一輩子只為兒女有個好的出路，卻從不計較兒女能為他們做什么。我愛我的爸爸媽媽，感謝他們為我做的總總犧牲，我的青春是以母親的青春、她的過早衰老為代價的。因此，我愿用我的方式讓他們開心：讓周圍人羨慕他們有個成績好、孝順的好女兒。過去的18年，我從未想過，讀書能真正帶給我什么。不是名校，不是未來的社會地位，甚至

不是我期待的家庭生活。知識將帶領我走向何方？揭開夢的迷紗，彼岸是什么在等著我？或者，這夢本身是什么？我不知道。我從未想過自己喜歡什么，我自己都不知道。甚至我怎么進入生命科學院的我自己都弄不明白。我認真學習，因為這會讓我爸媽高興。可進入大學，我的視野不再局限于過去，我開始思考學習能為我自己帶來什么。說實話，我對生物并沒什么興趣，所以我從來沒有去看看關于生物的課外書的想法。自我開始思考這些問題以來，我的心就再沒安寧過，心中仿佛有無數只巨獸，可我連它們叫什么都不知道。

大二上學期，我有幸進入了老師的實驗室幫忙。而且，想著不管未來我會有什么決定，英語都同樣重要。因此我報了新東方，周末2天上課。在學習里，選修了吳玉章學院的英美文化影視欣賞。在這節課上，老師是用英文進行上課的，每周的作業也最好是英文。另外，我還去旁聽了好幾節英語專業的課。那一學期，是我這2年來最忙也最痛苦的時候。每周每天都有課，周一到周五在學校上，周六、周末在新東方上，課余時間全呆在實驗室做最低級的工作，周末晚上就抓緊時間看電影寫影評等作業。那時我基本上沒有睡午覺的時間了，這也導致我在下午的課上經常打瞌睡。但即使在最忙的時候，我的心都沒法安定。我對未來感到茫然，對自己在做的事茫然，我不知道自己現在辛苦的付出將來會有什么用。我倒不是因為擔心大學生工資低之類的問題，我父母也從未期望過我大富大貴。但我不知道自己想要什么。似乎我想要安靜平和的家庭生活，我也喜歡小孩。但這么多年的教育又使我不甘心，我會想，憑什么我就該呆在家里，我又不比誰差。我知道自己適合平靜的生活，可又向往有所作為、跌宕起伏、到老了心里回想年輕時能有值得記憶之事。那一學期的實驗室經歷也讓我明白我并不喜歡一直呆在實驗室里，偶爾或持續一段時間可以，但把自己人生的幾乎所有浪費在這里實在讓我覺得不值。在我看來，人活一輩子最重要的是自己開心。而在實驗室里的生活顯然與我的期望相差甚遠。

大二下應該是我這2年來最渾渾噩噩的一學期了。經過上學期的一學期忙忙碌碌，這一學期我只選了20幾個學分。但大量的空余時間并未讓我做出什么對未來有益之事，反而讓我有了更多時間胡思亂想。我甚至痛恨起自己來，為什么自己是這么一個不溫不火的性格，沒有什么喜歡也沒有什么討厭。對待生物也是這樣，我只是不喜歡一直或者說一輩子呆在實驗室里，但偶爾的是可以接受的。我不能斷然否定任何一件事，自然我也沒法為自己決定未來往哪走。連是否以生物為出發點我都不知道。我怨恨自己的性格，自暴自棄，對這學期的課程態度敷衍。我也感到害怕，要是我一直找不到自己，一直處在迷失之中

怎么辦？我甚至會想，要是自己從未想過這些問題該多好。按照自己以前想讓父母高興的想法，我會選擇生物技術，不管讀不讀研、博，最終我都會就業，掙錢，拿給爸爸媽媽用，那時弟弟也該上大學了，為弟弟承擔學費、生活費等等。而不會考慮我自己會不會從這樣的人生中得到快樂。我甚至覺得，夢想是件很莫名其妙的事。你說，我的夢想是出國。那你為什么要出國？出國有好的出路。要好的出路做什么？地位、權勢、財富。哦，這便是夢想啊。不，不該是這樣的。夢想應該是一個人愿意為此付出一切并能從中得到人生的幸福。就像小孩搭城堡一樣的純粹的快樂，而不是因有很高的社會地位、掙了很多錢、有漂亮老婆或體貼優秀的老公而得到外人的稱贊、羨慕的那種膚淺的快樂。

可是，我至今沒有找到。我的過去終止于無盡 的迷惘之中。

但我不能再浪費時間了，我為自己的未來定下了一個目標。我，會從事環境保護和恢復的工作。因此，我選擇了生態學。我會認真學下去，甚至讀博，然后從事這方面的工作。我不知道自己能不能從中得到我期望的人生的幸福，但至少，我確定我能從中得到心的安寧，我會盡我所能、做我能做之事，到老了，我不會有太多的遺憾，因為，回首往昔，我不會覺得枉來這人世一場，我的人生不只是為了自己的命運而活，我一生的所作所為會為我的曾經存于這世間留下痕跡。當我逝去了，當青山綠水將我的軀體掩埋，當我愛的、愛我的人也漸漸離去，當關于我的記憶漸漸模糊，至少，我知道有什么能證明我的曾經存在。