第一篇：國防教育征文方案[推薦]

“國防教育”征文比賽活動方案

一、活動目的：

為進一步貫徹落實總書記關(guān)于加強國防建設(shè)的系列講話精神，著眼于培育和踐行社會主義核心價值觀，結(jié)合我校實際情況，在全校師生中舉行“全民國防教育日”、“全省國防教育月”系列征文比賽活動，進一步引導(dǎo)全體師生樹立居安思危的憂患意識，增強全體師生依法履行國防義務(wù)的責(zé)任感，在全校形成關(guān)心國防、支持國防、建設(shè)國防的良好局面。

二、活動項目：

征文主題：國家安全是全社會的共同責(zé)任。征文對象：４—６年級學(xué)生 征文要求：

1、內(nèi)容：要針對海洋權(quán)益等熱點問題展開，體裁不限，題目自擬，字數(shù)在500字左右；要健康向上、緊扣主題，文字簡練生動。

2、用統(tǒng)一作文紙寫，寫好班級、姓名、指導(dǎo)教師。

三、活動要求：

1、各班要在班級自評的基礎(chǔ)上，向?qū)W校推薦優(yōu)秀作品參加校內(nèi)評選，每班不少于10篇。

2、各班班主任協(xié)調(diào)組織。語文老師負責(zé)學(xué)生的教育、發(fā)動、創(chuàng)作、指導(dǎo)和作品推薦等。

四、活動時間安排：

國防教育作文截止到2016年10月10日。各班將作品交到劉正超老師處，統(tǒng)一組織評比。9月29日——10月7日 學(xué)生完成作文階段 10月8日——10月9日 教師指導(dǎo)、修改階段

10月10日——早上12:00前各班把作文交到劉正超老師處，下午第三節(jié)課時間評比。10月11日——課間操進行頒獎

五、獎項設(shè)置：

1、國防教育征文獎項：

四年級：一等獎1名 二等獎2名

三等獎3名 五年級：一等獎1名 二等獎2名

三等獎3名 六年級：一等獎1名 二等獎2名

三等獎3名

2、對獲獎作品擇優(yōu)在校報刊欄刊登。附：活動組織者：*** 評委老師：***

第二篇：國防教育征文

國防——國之根本

21世紀，國防已經(jīng)是國家最基本的保障。如今，美國已經(jīng)部署了導(dǎo)彈防御系統(tǒng)，俄、日等國也接二連三的加強自己的軍事力量，研制現(xiàn)代化武器，這是為什么呢?原來，都是為了加強國防。這是因為國防是至關(guān)重要的。

在我心中，國防是一個國家的基礎(chǔ)。我們偉大的毛主席曾說過：“槍桿子里面出政權(quán)。”是呀，如果一個國家的國防實力弱，那么那個國家的政權(quán)就不可能穩(wěn)定。伊拉克和阿富汗不就是一個很好的例子嗎?要是伊拉克和阿富汗有強大的國防力量，美國還會侵略他們嗎?沒有強大國防的國家早晚會被任人宰割的。我們都知道1840年的鴉片戰(zhàn)爭，清朝的腐敗無能，國防力量的薄弱，國家安全又如何保證。如果當(dāng)時中國有很強的國防力量，那么中國就不會受到帝國主義的侵略。國家的安穩(wěn)都沒能保障，人民就不能過上幸福安寧的日子。

在我心中，國防還是和平的象征。如果每個國家都有強大的國防，那么世界上很少有戰(zhàn)爭。發(fā)展國防并非是去侵略其他國家，而是要捍衛(wèi)自己國家的和平。我國作為聯(lián)合國任理事國之一，有維護和平的責(zé)任，所以必須有強大的國防力量，才能維護世界和和平。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”是呀！我們是祖國的未來，祖國的發(fā)展離不開國防建設(shè)，我們從下應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來投身于國防事

業(yè)，為祖國擁有強大國防而努力奮斗吧!隨著時代的發(fā)展，科技在不斷發(fā)展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。人們的生活越來越好，素質(zhì)也越來越高。和平與發(fā)展成了當(dāng)今社會的主題。在許多人的印象中，國防只有在戰(zhàn)爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。可是，如果沒有強大的國防作后盾，無論多強大的經(jīng)濟也會化為烏有。

國防你在我心中，盡管已經(jīng)遠離了金戈鐵馬飲水河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走近新時代。

可是朋友，在你的心中是否還有著一片綠色呢？這綠色是硝煙散盡后對陽光的述說，這綠色是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動在二十一世紀中國版圖上吉祥的風(fēng)——國防。回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家 犬”的苦難。之所以如此，就是當(dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。這個教訓(xùn)值得我們永遠深思和汲取。由此可見，一個國家如果沒有強大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整；如果平時不注重加強國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時。等敵人打進家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強國防建設(shè)，一切都為之晚矣。

我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的

子彈還在威脅著一些國家和地區(qū)，甚至威脅到全世界的和平。人民軍隊 擔(dān)負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。

沒有國防，就不會有和平穩(wěn)定的發(fā)展局面；沒有國防，人民的生命財產(chǎn)就無法保障。

孫子說：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對于一個國家、一個民族來說，最根本、最長遠的利益是安全利益。沒有強大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境，一切都無從談起。

事實證明，一個國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。

針對人們在長期和平環(huán)境中產(chǎn)生的和平麻痹思想，即目前我國綜合國力日益強大，國際地位不斷提高的情況下對國家統(tǒng)一產(chǎn)生的盲目樂觀情緒，要把世界戰(zhàn)略格局、國際國內(nèi)形勢、我國國防形勢、國防歷史作為國防教育的主要內(nèi)容。緊緊抓住影響國家安全的重大問題，世界軍事斗爭領(lǐng)域的熱點問題，人民群眾普遍關(guān)心的現(xiàn)實問題，重點對國民進行針對性國防教育，使他們清除所處的生存環(huán)境，喚起他們的憂患意識、危機意識、樹立居安思危的思想。

當(dāng)今世界還很不太平，霸權(quán)主義強權(quán)政治更加明顯、恐怖活動十分猖獗、局部戰(zhàn)爭連綿不斷，特別是美國退出“反導(dǎo)條約”、巴以對抗升級，給世界又帶來了新的不穩(wěn)定因素。從國內(nèi)形勢看，臺獨分子氣焰囂張，和平統(tǒng)一面臨嚴峻挑戰(zhàn)；民族分裂勢力活動

不止。在這樣嚴峻的國際國內(nèi)形勢下，戰(zhàn)爭和**存在著發(fā)生的可能性。就如古人所告誡的：“戰(zhàn)者，必然之勢也。不先于我，則先于彼，不出于西則出于北；所不可知者，有遲速遠近，而要以不能免也。”

國防是一個國家政治穩(wěn)定的必要條件，是經(jīng)濟建設(shè)的安全保障，是獨立自主地行使外支權(quán)的強大后盾，是保證國家安全，榮譽和利益的重要支柱。

沒有國防，就沒有國家的安全“沒有國家的安全，人民的生存，生命就沒有保障。

國防，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國防，你在我心中。請讓五星紅旗的旗幟永遠高高飄揚在世界的東方。

作為一名學(xué)生，讓我們?yōu)樽鎳槿嗣穹瞰I青春和智慧，將國防教育推廣到各個家庭，讓每個家庭都喊出響亮的口號“中國同心人民江山千秋固，舉國合力華夏兒女系國防”！

如果說社會的發(fā)展象征向著目標(biāo)飛翔的小鳥，那么國防就像是小鳥的翅膀，揮舞著翅膀飛翔的小鳥才能飛地更遠更高。有了國防這雙翅膀，相信我們的祖國會展翅翱翔在天空回顧近代百年歷史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是當(dāng)時腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的打擊。這個教訓(xùn)值得

我們永遠深思和汲取。由此可見，一個國家如果沒有強大的國防作后盾，就不能確保國家的安全穩(wěn)定和領(lǐng)土完整；如果平時不注重加強國防建設(shè)，戰(zhàn)時就要吃大虧、倒大霉。仗可百年不打，國不可一日無防。養(yǎng)兵千日，用兵一時。等敵人打進家門口，等刺刀架在脖子上，再想起加強國防建設(shè)，一切都為之晚矣。

“生于憂患，死于安樂。”我們要樹立馬克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安；只有平時注重加強武裝工作，增強國防實力，才能在關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用；只有在平時想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時把握主動、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細致、扎實有效地開展工作，努力實現(xiàn)軍隊和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會提供堅強保障。

國防是一個國家生存和發(fā)展的重要保障。增強民族凝聚力，提高全民素質(zhì)，是國防教育的主要任務(wù)之一。各中小學(xué)校都應(yīng)立足國家戰(zhàn)略全局，深入貫徹《國防教育法》，進一步加強對學(xué)生的國防教育。

加強國防教育，是適應(yīng)國際形勢的發(fā)展變化、維護國家安全穩(wěn)定的客觀需要。當(dāng)前，國際局勢正在發(fā)生復(fù)雜而深刻的變化，世界多極化和經(jīng)濟全球化兩大趨勢在曲折中發(fā)展，和平與發(fā)展仍然是時代的主題。“9．11”事件后，美國借反恐之機，在中亞

國家派駐軍隊建立軍事基地，對我國周邊環(huán)境構(gòu)成新的威脅。我們必須增強憂患意識，充分認清我國安全環(huán)境所面臨的嚴峻挑戰(zhàn)，自覺克服麻痹思想，通過國防教育，使廣大中小學(xué)生充分認清我國安全環(huán)境面臨的嚴重威脅，強化國防觀念，為國防建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。

加強國防教育，是振奮民族精神、增強民族凝聚力和向心力的重要保證。經(jīng)常性國防教育能夠激發(fā)學(xué)生的愛國之心、報國之情、強國之志，將會在全社會產(chǎn)生強大的精神力量。這種力量，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國家和民族的凝聚力和向心力。在各中小學(xué)校范圍內(nèi)組織開展宣傳《國防教育法》活動，對于激發(fā)廣大師生的愛國熱情、振奮民族精神大有益處。

加強國防教育，是提高全民素質(zhì)、加速人才培養(yǎng)的有效途徑。學(xué)校要利用多種形式搞好國防教育。要以國防報刊和《國防教育讀本》為教材，為全校師生系統(tǒng)講授國防知識，并圍繞教材內(nèi)容穿插以愛國主義為主要內(nèi)容的國防教育。如在政治課教學(xué)中，把《國防法》、《兵役法》、《人防法》列入授課范圍；在社會課教學(xué)中，講解中華民族有海無防的屈辱史，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心。組織開展國防知識競賽、國防征文評選、演講比賽等活動，在寓教于樂中使學(xué)生接受國防教育。要不斷充實完善國防教育的內(nèi)容。當(dāng)前和今后一個時期，應(yīng)在繼續(xù)普及國防基本知識，加強

學(xué)生軍事訓(xùn)練的同時，有重點地加強維護國家安全、國家利益等方面的教育，引導(dǎo)廣大師生樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，強化反侵略、反分裂意識；樹立國家利益至上的觀念，強化愛國主義、集體主義、革命英雄主義精神，更加自覺地履行國防義務(wù)。要努力創(chuàng)新國防教育的形式和方法。國防教育內(nèi)容的豐富性和對象的廣泛性，決定了國防教育的形式和方法必須靈活多樣、豐富多彩，努力增強時代感和針對性、創(chuàng)造性。比如，從新生入學(xué)開始，就把愛國主義教育、國防知識教育作為學(xué)生思想道德修養(yǎng)的入門課，培養(yǎng)他們愛黨、愛國、愛軍的優(yōu)良品質(zhì)，從而為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

眾所周知，落后就要挨打。當(dāng)今霸權(quán)主義，強權(quán)橫行。由于一次海灣戰(zhàn)爭，原本風(fēng)光富裕的伊拉克，也只能任人宰割，幾年前的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎？加入有強大的國防做后盾，還會任人宰割嗎？侵略者們能肆意挑起戰(zhàn)火嗎？我想，答案是——不能。今天我們雖然還是高中生，但明天，我們將成為祖國的棟梁之才。我們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)技術(shù)，壯大我們的祖國，維護世界的和平，制止戰(zhàn)爭，讓地球變成充滿愛的花園！

阜寧高等師范學(xué)校

學(xué)前1003班 丁家豪

第三篇：國防教育征文

國防永駐我心

肥城市市實驗小學(xué)

李長春

在和平建設(shè)年代，有人淡忘了喪權(quán)辱國的歷史，有人忽略了國防意識的重要。沉醉春風(fēng)不見綠，夜聞烏啼也為歌。中國是一個熱愛和平的國家，但不能因為熱愛和平就放棄國防。如果沒有一個強大的國防，國家的安全和主權(quán)就不可能有得到保障。如果沒有一支過硬的軍隊，群眾的生命財產(chǎn)在冰雪、地震、洪澇、干旱面前就不可能得到保護。新中國的軍人用忠誠表現(xiàn)了可歌可泣的崇高風(fēng)姿，用生命譜寫了蕩氣回腸的英雄壯歌。只要有綠色，就會有生命；只要有軍人，就會有安寧、有幸福。

我們說建設(shè)，不但是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)，更重要的還有國防建設(shè)。作為一名教師，我更應(yīng)該在校園里擔(dān)起國防教育的重任。我對我的學(xué)生們講中華民族的不屈不撓，講萬里長城創(chuàng)造的世界奇跡，講天安門外那寬廣的護城河，講解放軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)??當(dāng)然，我更不會忘記給他們講舊中國所承受的侮辱，講同胞們所承受的蹂躪。

這些，我永遠都不會忘記！也不能忘記！“落后就要挨打，強盛才有尊嚴”這是幾千年來通過實踐總結(jié)出的一條客觀真理。要想使國家的利益不受到侵害，就必須使我們的祖國變得更加強大。當(dāng)今世界國家間的競爭就是以經(jīng)濟力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，我們每個人都要在自己的崗位上

為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。而我要做的就是把自己的知識毫無保留的傳授給我的學(xué)生，加強他們的國防意識，告訴他們要不忘國恥，把握今朝，揚帆急進，破浪遠航!我要把“國家利益高于一切，誓死保衛(wèi)國家”的種子播撒進學(xué)生們的心田，讓它們發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更美好的未來！

作為一名教師，我會樹立堅強的國防意識，愿做一塊普通的青磚，筑起我們國防事業(yè)上的那一道萬里長城！用自己辛勤的汗水把校園到處盛開的國防之花培育得更加嬌艷。

勿忘國恥，奮發(fā)圖強。讓我們的內(nèi)心都永駐國防！

第四篇：國防教育征文

“共建強大國防，建設(shè)美麗家園”征文

讓國防教育之花開得更鮮艷

富川一小

謝玉球

小時候我們總愛唱這樣一首歌：“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接他的有獵槍。”是啊，中華人民自古以來就在用自己的滿腔赤誠和熱血保衛(wèi)祖國的安全。

如今，盡管已經(jīng)遠離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進新時代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢？這綠是硝煙散盡后生命對陽光的訴說，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動在二十一世紀中國版圖上吉祥的風(fēng)。在這里，我可以無愧的說，我，一名光榮的人民教師，就有這份綠的情結(jié)。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到了15年前的夏天，那一個多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國珠江、長江、閩江、嫩江等流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急，洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬人民群眾的生命隨時都有被洪魔吞沒的危險，無以計數(shù)的財產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。怎么辦？抗洪救災(zāi)，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當(dāng)然是主力。他們從祖國的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場絲毫也沒有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴防死守，發(fā)揚不怕犧牲，敢于勝利的抗洪精神，經(jīng)過兩個多月六十余天的奮戰(zhàn)，洪水退卻了，人民群眾的生 1 活又恢復(fù)到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國防綠第一個跳入洶涌的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動脫下自己綠色的軍裝，披在災(zāi)區(qū)人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災(zāi)民游去，還有很多，很多在所有經(jīng)歷過那場大水的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多么的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調(diào)各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。

我們應(yīng)該重新審視自己，重新對國防教育有一個嶄新的認識。什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。江澤民指出：“加強國防教育，提高全民國防觀念，是全黨全軍的一項戰(zhàn)略任務(wù)，是加強和改進思想政治工作的一個重要內(nèi)容，在整個思想教育體系中占有重要位置。”

自從1999年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭，我駐南使館的被炸，印度的核試驗，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機頻頻騷擾我領(lǐng)空，海空衛(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動魄，威脅國家主權(quán)尊嚴的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強我們的國防意識，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！

想當(dāng)年，我們在一窮二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個經(jīng)濟迅速發(fā)展，軍事高科技日新月異的時代，我們的國防教育滯后了，民眾的國防意識淡薄了，這是一個值得我們當(dāng)代青年思索的問題，和平年代的我們是否遺忘了什么？

無疑，我們遺忘了“國防”。抓好國防教育，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。鄧小平曾深刻地指出：“青年是我們的希望和我們的將來”，“青年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達的希望所在”。青少年是民族的希望，是祖國未來的建設(shè)者、保衛(wèi)者。青少年國防觀念的強弱，關(guān)系著祖國的千秋大業(yè)能否永固，關(guān)系著中華民族能否永遠昂然屹立于世界民族之林。因此，鄧小平反復(fù)強調(diào)：青少年國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，也是全民國防教育的重點，必須要把青少年教育好，國防教育要從娃娃抓起。

是啊，校園里的國防教育，在當(dāng)今這個大的時代背景之下是必不可少的一門課程，是加強學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。學(xué)生是祖國的未來，是中華民族的希望，是未來社會的開拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng)造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。持久、深入的開展國防教育是對學(xué)生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生的愛國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著深遠的意義。

我對我的學(xué)生們講中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅韌品格，講萬里長城是我們偉大的祖先為保衛(wèi)自己的國家創(chuàng)造的世 3 界奇跡，講八路軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)??當(dāng)然，我更不會忘記給他們講舊中國在半殖民地半封建社會所承受的侮辱，講日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，講我們的同胞所受的蹂躪，以及南京大屠殺中無數(shù)的冤魂。

這些，我們永遠都不會忘記！

“落后就要挨打，強盛才有尊嚴”這是幾千年來通過實踐總結(jié)出的一條客觀真理。要想使國家的利益不受到侵害，就必須使我們的祖國變得更加強大。當(dāng)今世界國家間的競爭就是以經(jīng)濟力和科技力為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭，我們每個人都要在自己的崗位上為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。而我要做的就是把自己的知識毫無保留的傳授給我的學(xué)生，加強他們的國防意識，告訴他們要不忘國恥，把握今朝，揚帆急進，破浪遠航！

我還要把“國家利益高于一切，誓死保衛(wèi)國家”的種子播進學(xué)生們的心田，讓它們發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更美好的未來！

作者姓名：謝玉球 工作單位：富川一小 聯(lián)系地址：富川一小 聯(lián)系電話：***

第五篇：國防教育征文

國防教育講稿

我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅強意志。

每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，俗話說；“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史？八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因為當(dāng)時國力薄弱，清政府腐敗無能嗎？到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊！俗話說落后就要挨打，只要我們國力強盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。

愛國主義教育是國防教育的永恒問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內(nèi)容是愛國主義教育最生動的話題。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵著我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。

我們青少年現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強 1

國防觀念，有了豐富的知識，我們才能制造出世界上一流的武器裝備,才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛煉機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰(zhàn)場，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。日本侵略者雖然有著比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因為中國人民知道國家安全是全社會共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結(jié)起來，萬眾一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。

每一個青少年都應(yīng)實行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實踐相結(jié)合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓(xùn)之類的活動，鍛煉好自己的身體，在艱苦的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責(zé)任感、自豪感。你一定會特別向往軍營生活，服兵役是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營，關(guān)注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責(zé)任、一種榮譽。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災(zāi)，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把

生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊！

政治、文化、經(jīng)濟三者是相互聯(lián)系的整體，任何一方面的沖突都會引起國家與國家之間的沖突，而軍事是一個國家的堅強后盾，政治安定，經(jīng)濟才能更好更快地發(fā)展。現(xiàn)在，仍有一部分反動勢力在興風(fēng)作浪，大搞分裂祖國的活動，對中國推行“西化”“分化”戰(zhàn)略，企圖利用各種手段將中國搞散、整垮。在這種情況下，只有針對性地開展國防教育，才能更好地振奮名族精神，激發(fā)愛國主義，促進國家的團結(jié)統(tǒng)一，保持民族的生機與活力。

提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)國防人才。民是國之本，國民素質(zhì)是決定國家盛衰強弱的根本性因素。我國國力的強弱，經(jīng)濟發(fā)展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質(zhì)。國防需要的是身體健康，擁有從事生產(chǎn)和一定的戰(zhàn)斗技能能夠愛國守法的“國防人”。只有廣大公民都具備國防所需要的特定素質(zhì)，才能適應(yīng)國防的要求，否則，就難以成為對國防有用的人，更不能成為國防人才。國民素質(zhì)的提高，國防人才的培養(yǎng)，離不開國防教育作用的發(fā)揮。

中國人民在長期的國防實踐中，反復(fù)地接受國防教育，整體素質(zhì)水平不斷提高，現(xiàn)代戰(zhàn)爭對人的精神、知識和技能等方面的要求越來越高，當(dāng)今世界各國無不將國防教育視為提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)國防人才的重要途徑，予以高度的重視。

就連軍事技術(shù)最發(fā)達、武器裝備最先進的美國，也絲毫沒有放松對國民進行國防素質(zhì)的培養(yǎng)。我們要建設(shè)現(xiàn)代化國防，要提高打贏高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的能力，也必須大力加強國防教育，使廣大公民從思想上、知識上、技能上做好進行國防建設(shè)和開展國防斗爭的準(zhǔn)備，特別是早就一大批適應(yīng)現(xiàn)代化國防要求的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)的國防人才。這項工作需要全社會的努力。是地方各個部門和系統(tǒng)義不容辭的責(zé)任。

國家通過開展國防教育，使公民增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。國防教育應(yīng)該從小抓起，有的學(xué)校對此十分重視，把減負留給我們的時間，轉(zhuǎn)化為讓他們自我發(fā)展和主動發(fā)展的空間，運用了“兩條腿走路”的方法開展國防教育。

國防是國家安全的有力保障，強國防、愛中華，讓我們共同努力吧！