第一篇：土壤地理學(xué)野外實(shí)習(xí)筆記

武夷山地區(qū)土壤-植物第七組實(shí)習(xí)筆記整理

綜合自然實(shí)習(xí)二

—武夷山地區(qū)土壤與植被野外綜合實(shí)習(xí)1、11月21號(hào)福州—黃坑—三港（黃坑實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°34′01“N，117°38′26”E，H:352m，坡度：32°，坡向：北偏東

植被

主要的植被為常綠闊葉林，由于主要受到人為活動(dòng)影響而成為耕地。農(nóng)耕地上主要的植物有水稻、小麥等，在荒坡灌叢分布的植物主要有杉木、馬尾松，自行生長灌木有烏飯 草本植物有芒其和五節(jié)高。

土壤

紅壤，存在于中亞熱帶的地帶性土壤，界限海拔高度：354m，成土條件：年均溫17-19（c），年降水量：1700-1900mm，濕度為70-75%，干濕季交替明顯。成土母質(zhì)：粗?；◢弾r坡積，丘陵的坡面，成土過程：風(fēng)化作用很大，礦物的分解很強(qiáng)，降水量大，土壤中的鈉、鎂、鉀（也稱堿土元素、堿金屬元素）、鹽基離子大量的淋失，硅的溶解性逐漸變大，以至于硅可以溶解在水中，伴隨著與鹽基離子淋失，這時(shí)鐵、鋁的溶解性變大，可以開始聚集起來，所以稱這種成土過程為脫硅富鋁化的成土過程。其典型的特征是鹽基離子大量的淋失、鐵鋁的聚集。我們也可以看到形成了黏粒，其主要的成分為高嶺石為主，另一種成土過程為生物的循環(huán)過程，而且速度很快，土壤剖面構(gòu)成：最上面顏色暗黑，稱為ah（腐殖質(zhì)層），下面，有很多黏粒，稱為B，最下面，未風(fēng)化部分。其肥力相對(duì)較高海拔土壤較高，（思考，這種土壤如何的開發(fā)利用？）。診斷學(xué)分類：老成土，中國的分類：富鐵土

紅壤顏色變化的原因：與成土母質(zhì)有關(guān)、水分的影響

土壤結(jié)構(gòu)：土壤顆粒相互膠結(jié)在一起所形成的狀況，形態(tài)、大小

最上面為O層。

Ah，粒狀、小塊狀、團(tuán)粒狀，B垂直的節(jié)理，有棱柱狀結(jié)構(gòu)

C有相對(duì)較多的巖石未來風(fēng)化物

（土壤新生體(soil new growth)：土壤發(fā)生的產(chǎn)物，具有一定的形狀、大小、顏色、硬度和表面特征。

土壤侵入體(soil instrusion)：由外力（主要是人為活動(dòng)）加入到土壤中的物體。）

土壤新生體：草原地區(qū)新生體石灰形成假菌絲

新生體：細(xì)小的黏粒在水流的作用下向下搬運(yùn)，在土壤表面形成一層黏粒膠膜。侵入體：侵入的大石頭

pH：酸性，芒其作為指示性植物。

2、11月22號(hào)上午（廟灣實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°46′38“N，117°41′29”E，H: 905m，坡度：39°，坡向：北偏西46°

植被

毛竹、杉木、茶，以人工改造為主。

土壤

土壤類型為黃紅壤

成土條件：年均溫13-18（c），降水量為2000m，濕度大于80-85%，干濕季交替不明顯，地形為中山坡地，坡度28°，小山地丘陵，山地的坡地。

成土母質(zhì)為：粗?；◢弾r坡積物，坡-殘積

成土過程：脫硅富鋁化大的地質(zhì)循環(huán)和生物小循環(huán)相結(jié)合，年均分解率大于90%。不一樣的地方，有黃化過程,原因：成土的環(huán)境濕度大，土壤中紅色赤鐵礦與水發(fā)生水化反應(yīng)，形成黃色的針鐵礦。

診斷層的分類方法:主要是借助診斷表層和診斷表下層為依據(jù)進(jìn)行分類

診斷表層：

（1）有機(jī)層：有機(jī)質(zhì)含量大于300g/kg,而且需要泡水,主要存在于沼澤、濕地。

（2）暗沃表層（松軟表層）:厚18cm，有機(jī)質(zhì)大于10g/kg,鹽基大于50%，主要存在于干旱、半干旱草原地區(qū)。

（3）暗色表層（暗瘠表層）：厚18cm，有機(jī)質(zhì)大于10g/kg,鹽基小于50%。

（4）淡色表層：不符合以上較為貧瘠

（5）人為表層：農(nóng)田

（6）堆墊表層：馬廄肥堆積3、11月22號(hào)上午（桐木關(guān)實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°48′59“N，117°42′45”E，H: 1169m，坡度：47°，坡向：南偏西74°

植被

黃山松針闊混交林和一黃山松為主的針葉林，1100m主要為黃山松與馬尾松的分界線 灌木有竹子、圓錐繡球、懸鉤子。

黃山松與馬尾松的異同點(diǎn)

ll00一l200 m是武夷山上馬尾松與黃山松的大致分界線，馬尾松分布在ll00-l 200m 以下，屬于常綠闊葉林，主干彎曲，分枝多；而黃山松生長在大約1 l00 m 界線以上，是針葉林，樹干筆直，分枝較少。從松針來看，馬尾松的松針長為l2-20cm，且較柔軟；而黃山松< l2 cm，比較粗硬。從松球果看，馬尾松的整個(gè)球果都有磷臍，有突起的刺：而黃山松的上半部球果才有磷臍，有突起的刺。馬尾松是一種獨(dú)特的陽性速生樹種，要求溫暖濕潤的氣候條件，在分布區(qū)內(nèi)年平均氣溫為l 3—22℃，年降水量在800mm以上。它以其抗旱耐瘠的生態(tài)習(xí)性能在荒坡上與其他植物競(jìng)爭(zhēng)并取得優(yōu)勢(shì)，是亞熱帶地區(qū)荒山造林的先鋒樹種。相對(duì)于馬尾松，黃山松的競(jìng)爭(zhēng)力明顯減弱，由于在海拔低、土層厚、肥力足的優(yōu)越環(huán)境條件下，黃山松天然更新難以進(jìn)行，而在山地海拔較高，氣溫較低，濕度較大的地方，才適合黃山松的生長

土壤

土壤的類型為黃壤，其分布的高度為1050-1900m

成土條件：年均溫11-15（c），降水量為2200m，相對(duì)濕度大于75%顯，地形為中山坡地，坡度47°，處于河源-邵武大斷裂帶，是北方冷空氣到達(dá)閩中地區(qū)的通道。

成土母質(zhì)：火山凝灰?guī)r，多未風(fēng)化的物質(zhì)，土壤發(fā)育較薄，主要是坡-殘積物質(zhì)。

成土過程：較海拔更高的地區(qū)，其風(fēng)化作用強(qiáng)烈，進(jìn)一步表明富鋁化作用強(qiáng)。

土壤較黃紅壤：

1、顏色偏黃、黏粒偏少，表明其風(fēng)化弱。

2、厚度小，容易到C、R層

3、海拔高、坡度大，侵蝕嚴(yán)重，因而形成的土層較薄。

土壤的回春作用：

1、溫度低、濕度大，結(jié)果是有機(jī)質(zhì)的積累、礦質(zhì)作用弱。

2、人為的作用強(qiáng)烈

有漂白層的土類：堿土、灰化土、白漿土、水稻土。

4、11月22號(hào)下午（掛墩-杉樹林下實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°44′09“N，117°38′14”E，H: 1227m，坡度：38°，坡向：南偏西76°

植被：

沿途多常綠闊葉林，其中針葉樹種多，以柳杉、杉木為主

茶園、毛竹林屬于人工林，管理也比較粗放，屬于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)作物。

人工杉樹，有較強(qiáng)的人為作用，植物樹種比較單一。

土壤：

與廟灣的土壤的成土環(huán)境差不多，（這里老師沒有具體的講述，大家可以去參考下相關(guān)的文獻(xiàn)）

5、11月22號(hào)下午（掛墩-茶樹實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°44′4“N，117°38′23”E，H: 1227m，坡度：28°，坡向：南偏西5°6、11月23號(hào)上午（坳頭實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°40′2“N，117°38′34”E，H:980m，坡度：40°，坡向：北偏東88°

植被

主要的植被為人工竹林，竹子屬于禾本科單子葉植物，生長于亞熱帶，其生長的特性為：竹鞭在地下穿插生長，有多的須根，土壤也因此十分的松軟。竹分支的形式有：?jiǎn)屋S、合軸、混合軸，每個(gè)節(jié)上有一大一小兩個(gè)分支。林內(nèi)還有少量的棕櫚樹，草本較少，有苔草、厥類、菊花分布。

土壤

棕化黃紅壤

成土母質(zhì)：粗晶花崗巖，坡-殘積物，地形為山地坡地。

土壤特性：與廟灣相比。這里的土壤有機(jī)質(zhì)來源較多，A層的肥力較高，因?yàn)橥寥纼?nèi)竹鞭較多，將上層的有機(jī)質(zhì)帶入到B層，是B層顏色也是較暗，所以AB層的過渡也不是很明顯。7、11月23號(hào)上午（先鋒嶺實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°42′39“N，117°39′7”E，H:1178m，坡度：46°，坡向：南偏西46°

植被：

竹林、常綠闊葉林、針葉樹種。有樟科、殼斗科。

8、11月24號(hào)上午（星村實(shí)習(xí)觀察點(diǎn)）

地理位置

27°36′30“N，117°57′32”E，H:217m，坡度：52°，坡向：北偏東35°

植被：

喬木層：馬尾松、杉木為主，但是不夠整齊，林底仍有常綠闊葉林的特征，有柃木、青岡、積（？）木

土壤：

紫色土，屬于受到地方性性因素的影響，主要是母巖的影響，母巖為白堊紀(jì)赤石群巨厚層紫色砂礫巖，這種巖石也形成了武夷山景區(qū)碧水丹霞地貌。其分布的范圍為70km左右。其發(fā)育的土壤也繼承了母巖的性質(zhì)，呈紫色，質(zhì)地也較粗。中亞熱帶土壤都有富鋁化的過程，但是巖層中含有碳酸鈣，不斷有鹽基風(fēng)化出來，阻礙了富鋁化的過程，同時(shí)其母巖的熱脹冷縮作用也強(qiáng)，加快了巖石的物理風(fēng)化過程。其上覆的土壤特點(diǎn)是：土壤薄、質(zhì)地粗、養(yǎng)分缺乏、pH不高，呈酸性。

PS:上面的筆記還有不足之處，請(qǐng)大家多補(bǔ)充修正，讓我們的資料更加的祥實(shí)一些吧！

第二篇：土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)

土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)

一、前言

1.1 目的與意義 1.2 內(nèi)容設(shè)計(jì) 1.3 野外執(zhí)行

二、土壤調(diào)查

三、植物群落調(diào)查

四、綜合分析與制圖 4.1 環(huán)境因子的影響分析 4.2 植物與土壤的關(guān)系分析 4.3 區(qū)域分析 4.4 正常與異常

4.5 從實(shí)習(xí)中提出科學(xué)問題

五、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作

六、北京周邊典型野外實(shí)習(xí)地點(diǎn)介紹

七、野外實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

第三篇：土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)心得

土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)首先，感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的導(dǎo)師給我們的這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

時(shí)間總是過得很快，今天上午的實(shí)習(xí)也沒有例外；似乎那么一瞬間。而在這段時(shí)間里，我們卻學(xué)到了許多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足點(diǎn)，為此而感到受益匪淺，一下便是我們?cè)趯?shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和一點(diǎn)心得體會(huì)。

對(duì)于接觸專業(yè)不久的我們來說，為了增加我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的領(lǐng)悟，導(dǎo)師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，從而便于我們更好的學(xué)習(xí)和利用專業(yè)相關(guān)的技能。實(shí)踐是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是知識(shí)發(fā)展的引擎，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是鍛煉我們成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有運(yùn)用于實(shí)踐才能更好的發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，才能將其發(fā)展和完善。對(duì)于我們來說；想要成長，就需要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，在逐步完善的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新。

實(shí)習(xí)期間得來的心得體會(huì)；在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候；往往感覺到枯燥乏味，但到了山上，開始實(shí)習(xí)后，氣氛以及學(xué)習(xí)的趣味程度都有了很大的提高，同學(xué)們都熱情高漲，譬如挖掘剖面時(shí)的神速；對(duì)剖面修整的細(xì)心程度以及層次的劃分，但是感覺上了好像有些許的脫節(jié)，第一個(gè)感覺就是缺乏實(shí)際操作、實(shí)物屬性認(rèn)識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺。譬如；土壤剖面規(guī)格、朝向、層次的劃分等。而在實(shí)習(xí)的過程中，導(dǎo)師的細(xì)心講解，將在學(xué)校課堂上的理論知識(shí)中關(guān)鍵點(diǎn)的回放，使得課堂上的平面效果與實(shí)踐中三圍得到有效融合，從而讓同學(xué)大體上將理論與實(shí)踐融匯貫通。

在本次的實(shí)習(xí)過程中，經(jīng)過導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，同學(xué)們的熱情互助，使得本次實(shí)習(xí)很是順利的完成。而在本次的實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，對(duì)于我個(gè)人來說，在學(xué)接觸的不多，但在實(shí)際的學(xué)習(xí)中又是十分的重要的、也是十分基礎(chǔ)的知識(shí)。通過本次實(shí)習(xí)積累了許多的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也得到了些許的鍛煉。雖然是短暫的實(shí)習(xí)，卻也使我們明白了“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境092班

第四篇：土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)心得

土壤學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

一眨眼，為期一周的實(shí)習(xí)就這樣過去了，然而在這一周的時(shí)間里，我們卻學(xué)到了許多平時(shí)在課堂里學(xué)不到的關(guān)于實(shí)踐的方方面面，也發(fā)現(xiàn)了自己存在很多方面的不足，而在實(shí)習(xí)中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)著實(shí)令我們受益匪淺，以下便是對(duì)于實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和心得體會(huì)。

對(duì)于今年剛學(xué)習(xí)接觸專業(yè)基礎(chǔ)課的我們來說，這次實(shí)習(xí)活動(dòng)有利于增加我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解和領(lǐng)悟。第一天，我們首先了解了下蜀實(shí)習(xí)林場(chǎng)的基本概況，林場(chǎng)位于江蘇省句容縣境內(nèi)，東與句容縣林場(chǎng)接壤，北靠下蜀鄉(xiāng)，西部和南部與亭子鄉(xiāng)毗連。林場(chǎng)屬北亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，氣候特點(diǎn)是：干濕寒暑四季分明，光照充足，水熱資源豐富，具有發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)的良好條件。

據(jù)句容縣氣象站和林場(chǎng)多年觀測(cè)資料，年平均氣溫為15.2℃，極端最高氣溫為39.6℃(1961年)，極端最低氣溫為—16.7℃(1955年)。歷史最早初霜10月27日，最晚終霜4月16日。平均無霜期233天。日平均高于l0℃的植物生長期為266天，總積溫4859.6℃。年平均日照2157小時(shí)，日照百分率為4%。年平均降水量l055.6mm，但年際變化較大，最多年份達(dá)1408.3mm(1962年)，最少為425.2mm(1978年)，降水以夏季最多，其次為春季和秋季：年平均空氣相對(duì)濕度79％。各月平均風(fēng)速2～3m/s，最大風(fēng)速超過20m/s，春夏兩季多偏東風(fēng)，秋冬兩季多東北風(fēng)。初雪日期最早為11月20日，最遲在3月27日。

林場(chǎng)座落在寧鎮(zhèn)山脈東段的武歧山、空青山南側(cè)，寧鎮(zhèn)山脈是東西走向，形成天然屏障，使北風(fēng)和西北風(fēng)難以長驅(qū)直入，對(duì)林木生長有利，林內(nèi)的常綠成分也較多。根據(jù)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，下蜀林場(chǎng)屬于黃棕壤土壤地帶，但是傳統(tǒng)的看法只能適合于大范圍的土壤地區(qū)，對(duì)象下蜀林場(chǎng)這樣小范圍(或小區(qū)域)內(nèi)，其土壤類型可能就不完全符合傳統(tǒng)的分類觀點(diǎn)。本地的地帶性植被為帶有常綠成分的落葉闊葉混交林。場(chǎng)內(nèi)的天然林以櫟類(麻櫟、栓皮櫟、白櫟、短柄槐樹、銳齒槲櫟、茅粟等)次生林為主，并雜有化香、楓香、黃連木、刺楸、樸樹、櫸樹、榔榆、黃檀、響葉楊、山槐、三角楓、五角楓、野漆樹、鹽膚木、皂莢、野柿等落葉樹種，以及冬青、枸骨、石楠、烏飯樹等常綠樹木。

第三天，在對(duì)實(shí)習(xí)林場(chǎng)有一定的了解之后，我們來到了下蜀實(shí)習(xí)林場(chǎng)，要對(duì)空青山和武岐山進(jìn)行土壤剖面的挖掘。首先是在空青山的山頂，然后是武岐山的山腰以及松林中，整個(gè)過程中，小組成員之間相互合作，輪流分工，雖說爬山挖剖面累了些，但是卻很開心。

我想，對(duì)于土壤學(xué)這種需要實(shí)踐和理論想結(jié)合的學(xué)科來說，野外實(shí)習(xí)是必不可少的，這也正是學(xué)院安排我們外出實(shí)習(xí)的目的。通過親身實(shí)踐，我們能夠從中對(duì)自己在土壤學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)獲得一個(gè)感官上的認(rèn)識(shí)，從而便于我們更好的學(xué)習(xí)和利用專業(yè)相關(guān)的技能。鄧小平也曾經(jīng)說過，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有通過實(shí)習(xí)，我們才能在鞏固消化課堂知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課堂上的知識(shí)也是一個(gè)檢驗(yàn)和融會(huì)貫通的過程，而且，實(shí)踐是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是知識(shí)發(fā)展的引擎，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是鍛煉我們成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有運(yùn)用于實(shí)踐才能更好的發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，才能將其發(fā)展和完善。對(duì)于我們來說；想要成長，就需要勤于實(shí)踐，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在逐步完善的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新。

在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的我們，由于不斷地吸收消化知識(shí)，但是卻沒有直接感官上的對(duì)知識(shí)的感受，往往感覺到枯燥乏味，但到了山上實(shí)習(xí)之后，氣氛以及學(xué)習(xí)的趣味程度都有了很大的提高，譬如挖掘剖面時(shí)的神速；對(duì)剖面修整的細(xì)心程度以及層次的劃分，但是感覺上了好像有些許的脫節(jié)，首先就是感覺缺乏實(shí)際操作、實(shí)物屬性認(rèn)識(shí)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺。譬如；土壤剖面規(guī)格、朝向、層次的劃分等。而在實(shí)習(xí)的過程中，老師細(xì)心地講解，將在學(xué)校課堂上的理論知識(shí)中關(guān)鍵點(diǎn)的回放，使得課堂上的平面效果與實(shí)踐中三圍得到有效融合，同時(shí)也在其中加入了新的知識(shí)，例如我們所攜帶的袖珍經(jīng)緯儀的操作使用等等。

在本次的實(shí)習(xí)中，老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)們的熱情配合，使本次實(shí)習(xí)非常順利地完成了。而在本次的實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，因?yàn)槭亲约河H身操作感受過，所以深深地記在了心上，雖然只是短暫的實(shí)習(xí)，卻也使我們明白了“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義，告訴我們，一個(gè)知識(shí)的由來，是經(jīng)過了無數(shù)的實(shí)踐和努力，敦促我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也不要放松實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。

第五篇：土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

土壤地理學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原則，并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。

2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則；學(xué)習(xí)利用常用工具（羅盤、剖面刀等）與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。

3、掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。

4、通過挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查，從而獲得其不同特征。

5、培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣，增強(qiáng)小組、班級(jí)及專業(yè)的凝聚力。

二、實(shí)習(xí)意義

理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。通過實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，并可以做一些外業(yè)調(diào)查，同時(shí)為室內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備原材料。另外，此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。

三、土壤剖面的確定和土壤樣品的采集

由于我們班三個(gè)組研究的主題相同，于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面，以求涉及更多的方面，進(jìn)而使研究?jī)?nèi)容更飽滿，研究結(jié)果更具有概括性。

四、樣品處理與分析

1、測(cè)容重和含水量

由于環(huán)刀取樣的限制，我們只取了部分土層的原狀土壤，并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定。

2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定

（1）將采集的各層土樣過1mm和0、25mm的篩供以后實(shí)驗(yàn)使用。

（2）用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。

3、用電位法測(cè)土壤樣品的pH。

4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量。

5、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

林木土層土壤含水量（%）速效鉀測(cè)定有機(jī)質(zhì)含量測(cè)定pH質(zhì)地有機(jī)碳百分比（%）有機(jī)質(zhì)百分比（%）栓皮櫟荊條大A19、402904、487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲櫟鷲峰A-2803、756、4656、74砂壤土鷲峰B14、72700、210、365、48砂壤土

鷲峰C-600、170、296、83輕黏土

采樣地點(diǎn)：校內(nèi)。

（二）實(shí)驗(yàn)分析

1、野外調(diào)查分析

野外調(diào)查主要是通過目測(cè)及老師提供的調(diào)查方法對(duì)土壤剖面進(jìn)行大致的調(diào)查，所得結(jié)論可能與室內(nèi)實(shí)驗(yàn)有所差別。但是野外調(diào)查所做的初步判斷能夠讓我們對(duì)所調(diào)查剖面有一個(gè)初步了解，依然具有重要意義。參照野外調(diào)查數(shù)據(jù)所得結(jié)論如下：

（1）土壤剖面的緊實(shí)度從上到下逐漸增大，不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面，受人為因素（如人及機(jī)器的碾壓）影響極小，由于重力的作用，上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力，壓力由上向下逐漸增大，于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下逐漸增大的結(jié)果。

（2）同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同。大區(qū)地形差別不大，所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同，這時(shí)植被的影響因素不容忽略。由于不同植被的生長所需環(huán)境不同，而植物的生長也在影響著周圍的環(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割能力不同，代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同，因此導(dǎo)致周圍礦物巖石的風(fēng)化程度也不同，進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量。

（3）不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同，土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同，必然影響周圍礦物巖石的物理風(fēng)化，而植物生長過程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化，加上不同植物吸收的營養(yǎng)元素的種類和數(shù)量有所差異，必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外，植物生長所需水分不同，會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。

2、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

（1）土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致，從上到下呈逐漸降低的趨勢(shì)，由于土壤顆粒的截留必然會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。

（2）同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì)，不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度，可見土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì)，這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。

（3）土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律，不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài)：含鉀礦物（難溶性鉀）；非代換性鉀（遲效鉀）；代換性鉀；水溶性鉀（后兩種為速效鉀）。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀，其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律，我認(rèn)為能為原因有兩方面：第一，礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物吸收以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€(gè)部位，最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留，會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二，植物根系在生長過程中要不斷地吸收鉀，因此由于根系的吸引作用，根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn)，而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述，以鉀的循環(huán)為主，根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制，導(dǎo)致了以上規(guī)律。

（4）土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下逐漸減少，不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的`原因是：第一，總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后，雖然會(huì)隨著雨水等向下滲，但由于土壤顆粒的截留，就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下逐漸減少；第二，不同植被散落的枯枝落葉不同、周圍環(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異；第三，不同植被生長所需環(huán)境不同，同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異，因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響，從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異，也在一定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。（5）不同植被下土壤的pH和有機(jī)質(zhì)不同。pH沒有明顯的規(guī)律，猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同、周圍環(huán)境中的微生物的種類和數(shù)量也不同，以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的pH的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過渡為砂土或黏土，主要是不同植被的改造能力的差異引起的。

六、實(shí)習(xí)結(jié)論

同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致，但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長過程中，從周圍吸收的營養(yǎng)成分不同，因而對(duì)周圍環(huán)境的改造程度有所差異，從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致，具體有所差異的結(jié)果。