第一篇：國防教育自查報告

自查報告

——湘橋區新春園小學《關于落實教育部開展學校國防教育暨學生軍事訓練工作》

我校一貫按照《大綱》及國防教育綱要要求認真開展好學校國防教育工作，積極拓展國防教育途徑，培養學生的愛國主義精神和國防意識，讓學生從小立下保家衛國的志向，明確國家的主權不容侵犯。

學校每學年組織一次到潮州市愛國主義教育基地富麗學校開展軍事體驗活動，讓學生在實際操練中感受軍事訓練的基本常識。我們還曾經組織學生參觀駐潮部隊的師史館，觀看部隊官兵的訓練表演。另外每年的清明節及十月份“弘揚民族精神”活動月，我們都開展祭掃烈士墓和出版相關宣傳板報的內容對學生進行愛國主義教育。

囿于客觀條件的限制，我校沒有條件經常開展學生軍事訓練。但我們努力拓展國防教育途徑，利用學校行政升旗講話、班會課及宣傳欄、讀報欄等渠道向學生進行國防知識教育。例如：神舟五號、神舟六號等載人火箭的升空、釣魚島事件等，我們都在第一時間向學生進行宣傳。我們還專門組織學生觀看相關的視頻資料，組織引導學生開展討論。

在日常的教育教學活動中，我們利用語文課(《圓明園的毀滅》、《千年夢圓在今朝》、《長城》、《劉胡蘭》、《邱少云》)，思品課（《第一次鴉片戰爭》、《第二次鴉戰爭》），音樂課（《王二小放牛》、《黃河大合唱》、《長城謠》），利用學校的課間唱活動（習唱革命傳統歌曲）、少先隊建隊日等綜合開展國防教育，形式多樣，生動活潑，取得了較好的成效。

執筆：方逸綿2013年5月16日

第二篇：國防教育自查報告

近年來，金鳳區國防教育工作以黨的十七大精神為指導，堅持以學習宣傳和貫徹落實《國防教育法》為主線，突出重點，依法施教，探索形成了領導干部率先垂范，軍地齊抓共管，上下聯動，青少年學生重點強化，全民參與普及，整體推進的工作思路與工作格局，進一步增強了廣大干部群眾的國防觀念，使金鳳區國防教育逐步走上了法制化、制度化、規范化的發展軌道，普遍形成了人人關心國防、支持國防、建設國防的良好氛圍。

一、健全國防教育工作組織機構

設立國防教育辦公室，配備一名副部長，主抓金鳳區的國防教育工作。健全國防教育工作職責，使國防教育延伸到基層、延伸到群眾當中。我們抓住國防教育日、征兵等有力契機，由宣傳部、人武部牽頭，民政、司法、人防、教育、工青婦等部門配合，大力宣傳《國防教育法》，使《國防教育法》家喻戶曉、深入民心。

二、教育方式不斷創新

近年來，我們把國防教育納入全民的思想政治教育，堅持“五個結合”，即把國防教育同愛國主義教育相結合；國防教育同全民思想道德教育相結合；國防教育同擁軍優屬教育相結合；國防教育同學校的德育教育相結合；國防教育同經濟建設相結合。達到了國防教育與政治思想教育同步提高，國防建設與經濟建設協調發展的目的。每年，我們都結合“全民國防教育日”，在新城步行街組織國防知識宣傳活動，設

立咨詢臺，解答群眾提出的征兵條件、優撫政策、國際形勢、國防基本知識等問題，并組織一臺宣傳車進行巡回宣傳。

三、圍繞愛國主義教育主題，加大愛國擁軍宣傳教育力度，不斷擴大和增強教育的覆蓋面和滲透力

一是抓住重要節日宣傳，開展經常性教育。結合“七一”、“八一”、“十一”等重大節日，組織金鳳區縣處級領導、駐軍首長進行議軍習武活動，學習上級關于國防建設的文件，聽取軍事部門的匯報，觀看民兵和預備役人員的軍事表演，進行實彈射擊，讓領導體驗一次當兵的生活。二是組織民政、財政等相關部門走訪慰問轄區駐軍部隊，參觀軍營，開展軍民共建活動，舉辦擁軍文藝演出，進一步增強國防教育意識，提高國防觀念。三是充分利用政府信息網等宣傳窗口，廣泛宣傳國防知識、國防法規和新時期擁政愛軍、擁軍優屬活動的重大意義，以及愛軍擁軍活動中涌現出來的先進人物和模范事跡。四是扎實有效地推進國防教育進機關、進學校、進企業、進社區、進農村“五進”活動，今年，重點在金鳳區十三中、豐登幼兒園和馬斯特羊絨制品有限公司開展了國防教育進學校、進企業宣傳活動。五是積極開展預備役人員的國防教育和技能培訓，通過組織金鳳區人武部干部對轄區民兵進行隊列、應急防暴、緊急救援、災后疫情等軍事訓練，進一步提高了民兵的快速反應能力，增強了適應未來戰爭需要的本領，確保戰時能夠拉得出，用得上。六是不斷加強鄉村國防教育宣傳力度，針對農村住戶多、面大等情況，充分利用各村遠程教育、廣播室等教育陣地，集中對農民講授《國

防法》、《兵役法》、《防空法》、《國防教育法》等國防法規，通過切實有效的國防教育宣傳活動，不斷增強人民群眾“國無防不立、民無防不安”的國防觀念。

雖然，我們在開展國防教育上做了一些工作，也取得了一定的成績，但在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步克服和改進。在今后的工作中，我們將繼續以宣傳貫徹執行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內容的國防教育活動。我們有信心、有決心，按照區、市國防教育辦公室的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協調，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設與經濟建設協調發展，為國防建設做出貢獻。

第三篇：國防教育自查報告

紅衛小學國防教育自查報告

我校一貫按照《大綱》及國防教育綱要要求認真開展好學校國防教育工作，積極拓展國防教育途徑，培養學生的愛國主義精神和國防意識，讓學生從小立下保家衛國的志向，明確國家的主權不容侵犯。

我校國防教育工作有明確的組織機構。由校長總指揮，教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。學校每學年組織清明節及十月份“弘揚民族精神”活動月，我們都開展祭掃烈士墓和手抄報的對學生進行愛國主義教育。

囿于客觀條件的限制，我校沒有條件經常開展學生軍事訓練。但我們努力拓展國防教育途徑，利用學校行政升旗講話、班會課及宣傳欄、讀報欄等渠道向學生進行國防知識教育。例如：神舟五號、神舟六號等載人火箭的升空、釣魚島事件等，我們都在第一時間向學生進行宣傳。我們還專門組織學生觀看相關的視頻資料，組織引導學生開展討論。

在日常的教育教學活動中，我們利用語文課(《圓明園的毀滅》、《千年夢圓在今朝》、《長城》、《劉胡蘭》、《邱少云》)，思品課（《第一次鴉片戰爭》、《第二次鴉戰爭》），音樂課（《王二小放牛》、《黃河大合唱》、《長城謠》），利用學校的課間唱活動（習唱革命傳統歌曲）、少先隊建隊日等綜合開展國防教育，形式多樣，生動活潑，取得了較好的成效。

2013年6月14日

紅衛小學國防教育計劃

根據“中小學國防教育綱要”的要求，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是向青少年進行公民素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現我國社會主義現代化的戰略措施。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真貫徹《國防教育法》、《中小學國防教育讀本》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質教育。

二、教育目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

三、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

四、教育內容和要求

（一）小學1－3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“七?一”、“八?一”“十?一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事游戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4－6年級 國防知識

1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

2、了解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

五、組織實施

1、學校要加強對國防教育工作組織領導，有計劃地培訓各學科教師，組織他們學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，要確定專人分管此項工作，檢查指導實施。

2、要有一位校領導專門負責這項工作，成立領導小組并組織少先隊、各年級組、各中隊共同承擔貫徹本綱要的具體任務，并要爭取社會各種力量的支持，形成互相配合的教育網絡。

3、學校要組織教師認真學習，掌握教學內容和要求，把握教育要點，教學中做到國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。

4、學校應在體育課中有機結合國防教育、體育教師要了解解放軍隊列條令的內容；掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

5、學校要積極與駐軍、武警、公安、預備役部隊等其他軍事部門開展軍民共建活動，在他們的配合下，利用節假日，以舉辦軍事夏令營等形式，讓學生體驗軍事化生活，學習軍事知識技能，培養良好的品質和作風，也可開展小警察、小消防隊等活動，培養學生的社會責任感和機智勇敢的品德。

六、具體工作

1、營造國防教育氛圍

（1）組織師生學習《國防教育》讀本，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

（2）抓好國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。

2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

改進國防知識考核，采取多種形式進行考核，并認真作好評分和記載。3．發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。（1）聘請駐地官兵到校，有目的有計劃地進行軍事訓練。

（2）組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，開展優秀小組評比活動，達到經常化、制度化、讓學生在社會實踐活動中體驗、磨煉，提高實踐活動。

3、加強國防教育隊伍建設。

（1）經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。（3）聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰員，成為我校國防教育輔導員，或邀請來我校給學生講座。從而逐步形成一支校內外結合的國防教育師資隊伍。

5、積極開展國防教育活動

求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6、拓寬國防教育渠道

（1）充分發掘校外國防教育力量，聘請好解放軍輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。（2）利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

7、加大國防教育教科研工作。把國防教育列入學校重要教科研范疇，根據需要和薄弱環節，組織力量，立項研究，以科研促進國防教育，提高國防教育效益和質量。

8、組織好本校的國防教育知識競賽。

六、學校國防教育常規

1、升降國旗

嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經過訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱（奏）國歌。

2、慶祝重大節日

認真組織“七?一”、“八?一”、“十?一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛、社會調查等形式對學生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

3、擁軍優屬

支持與當地駐軍開展共建社會主義精神文明活動，有計劃地組織學生參加擁軍優屬工作，教育學生熱愛人民軍隊，保護軍事設施。

4、祭掃革命烈士、民族英雄陵墓

選擇在當地有一定影響的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明節或是烈士誕辰、逝世紀念日，有計劃，有目的地組織學生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生平事跡，對學生進行教育。

5、隊列訓練

結合體育課教學對學生進行隊列訓練，升旗儀式及全校性活動對隊列應有一定要求。

七、組織機構 紅衛小學國防教育領導小組 組 長： 吳宏

副組長： 李林峰 張生平徐雪青 張振剛 成 員： 郎玉芬、趙德軍、蔣寅生及各班班主任 紅衛小學國防教育工作小組 組 長： 張生平副組長： 趙德軍 張振剛 成 員： 李馥香、張淑娟、陳雪蓉、楊春紅（負責一年級學生教育）

韓昭君、馮雪蓮、聶梅花、李秀君（負責二年級學生教育）范晶晶、喬秀清、王新梅、聶江萍（負責三年級學生教育）鐵青梅、李翠英、王秀玲、馬雪梅（負責四年級學生教育）陳德華、馬 嵐、馬曉梅、馬秀仙（負責五年級學生教育）張振剛、石海蓮、高蘭蘭、王存芳（負責五年級學生教育）

第四篇：國防教育自查報告

某中學國防教育暨學生軍事訓練工作

自查報告

中學國防教育暨學生軍事訓練工作

自查報告

國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環節。我 校在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了轟轟 烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實 到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，政教主任任副組長，組員各班班主任，建立起強有力的組織網絡。學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。

二、努力抓好學生軍訓和國防教育，并將此作為素質教育的有效 途徑來對待。加強國防教育是培養“四有”人才的一項重要舉措。學校專門成立了學生軍訓領導小組，從領導上保證了軍訓工作的實施。每年開訓前領導小組召開專題會議研究學生軍訓工作。政教處作為承辦

學生軍訓工作的職能部門，精心制定軍訓工作計劃、教學內容，聯系落實承訓部隊，組建學生軍訓師，配備軍訓干部，協調學校各有關部門的工作。軍訓是初一學生進校第一課，搞好軍訓形成良好的管理氛 圍，為學校學生的教育管理奠定了良好的基礎。每年，我們組織派出優秀的班主任，思政教師擔任各連隊的指導員，嚴格要求、嚴格管理、嚴守職責，始終與學生在一起摸爬滾打，他們用自己的行動和人格魅力，贏得了全體軍訓學生的尊敬，創造了一個良好的管理氛圍，形成了一個團結緊張，嚴肅活潑的局面。

三、具體的國防教育措施有：

1、利用黑板報、校園廣播站，廣泛宣傳國防教育知識，創設較 好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行 有國必有防、落后就要挨打的教育。

3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命 傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增 強同學們對國防的感性認識。

5、開展“擁軍愛民”活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助 周邊地區軍烈屬義務勞動。

四、推行各學科教學中國防教育的滲透

我校利用學校教育和教學的主渠道，采取“結合、滲透”的教育 原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。近幾年來的學校國防教

育工作，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質教育的有效 手段，更是培育全面發展社會主義合格建設者的主要渠道。如我校的 物理課和語文課學科教師都能結合教材內容進行國防教育的滲透，并 把它作為課堂教學規定的教學目標和學生學業成績考核目標之一。其 它學科教師也能根據教學內容有機滲透國防教育有關知識，同樣作為 教師課堂教學中德育滲透的評價之一。

綜上所述，我們要必須要加強對中小學生的國防教育，這是鞏固 國防、抵御侵略的需要，是培養新世紀合格國防后備人才的需要。國 無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未 來的反侵略戰爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族 凝聚力的較量。今天的中小學生無疑是明天國防建設的中堅力量。因 而，在和平的條件下，加強對中小學生的國防教育，是我們需要認真 研究和解決的重大課題，也是鋼鐵長城的基礎，切實加強中小學生的 國防教育，顯得更加迫切和重要！

某中學

2013-7-9

第五篇：國防教育自查報告

國防教育 重在行動

——東風小學國防教育自查報告

為認真貫徹落實《省教育廳關于切實做好學校國防教育暨學生軍事訓練工作督查和調研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據上級通知精神，依據督導檢查的通知內容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：

一、教育管理

我校一直把國防教育納入學校整體工作計劃，在校長的領導下，專設一名德育主任負責國防教育工作。學校制定了國防一系列規章制度，保證學校國防教育工作的全面落實。

二、國防教育情況

學校一直把把國防教育擺在學校工作的重要位置上。抓好了國防教育環境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學校、班級。國防教育工作有明確的組織機構。由教導處牽頭，班主任具體負責，開展了形式多樣的活動。組織師生學習《國防教育法》，定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學生進行宣傳教育。

三、學生軍訓工作開展情況

每學期學校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓練，本著為了更好的提高學生的身體素質，培養學生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學校把軍訓作為開學的第一課，不僅強化了學生的紀律性，同時增強了學生的國防意識，培養了學生的愛國主義情懷，為學校新學期的發展打下了良好的基礎。

烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規教育。操場上，學生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。

通過軍訓活動，同學們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質，磨煉了意志，而且同學們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優良傳統帶到校園，促使東風小學新學期揚帆起航。

四、存在的問題

近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等。

總之，我校國防教育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，為教育教學努力服務。