第一篇：國防教育

國防教育主題班會教案

活動目的: 1.通過此次班會,使學生了解掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識,懂得“兵強國安”的道理。

2.通過此次班會，使學生從中接受愛國主義教育，了解進行國防教育的重要性和必要性。活動準備:制作主題班會多媒體課件。活動地點：教室

參加人員：班主任、全班學生 感受盛典，走近國防

1.教師播放閱兵式相關視頻。

2.教師：同學們，我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。我們每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛祖國主權和領土的完整做出貢獻。在去年國慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛偉大祖國、保衛我們母親的堅定決心和能力，同時也展現了我國強大的國防力量。下面哪一位同學能為我們談談你所理解的“國防”。3.學生自由發言，談自己對“國防”的理解。（發言略）我們中學生應該怎樣去愛國? 學生自由發言，談自己對“國防”的理解。知識競賽

1.我國法定的全民國防教育日是什么時間？(每年9月的第三個星期六。)2.被譽為中國?“導彈之父”的是錢學森。3.我國第一大島是臺灣島。4.在兵役登記方面：年滿_18周歲的男性公民都必須按規定進 公民不進行兵役登 記。

5我國最南端的城市是三沙市。

6.我國最早的海防建設是從_明朝_開始的？ 7.抗美援朝中我國的總司令是__彭德懷。

8.全國的國防教育工作由誰領導？(國務院。)9.《國防教育法》規定我國國防教育的方針是什么？(全民參與，長期堅持，講求實效。)10.當前我國國防政策優先關注的重點是什么？（維護祖國統一。）11.防空襲預報（預備警報）——鳴36秒，停24秒，重復三遍為一周期，每周期為三分鐘。

12.防空襲警報（緊急警報）——鳴6秒，停6秒，重復15遍為一個周期每周期為三分鐘。教師總結：

國防，是為保衛國家的主權、領土完整和安全,防御外來的武裝侵略和顛覆所采取的一切措施，現代國防包括武裝建設、國防體制、軍事科技和工業、國防工程、軍事交通通信、人力動員、國防教育、國防法規諸多方面，是一個龐大而復雜的系統。從最高元首到每個公民，從軍事到政治、經濟、文化、教育、科技和意識形態都與之密切相關。

學習國防知識是每一位公民應盡的責任和義務，對于激發青少年的愛國熱情，樹立為建設祖國、保衛祖國而努力學習的正確學習目的，可以促進青少年德、智、體全面發展。學習國防知識對我們青少年學生的成長和發展有著十分重要的作用。

第二篇：國防教育

基本信息編輯

【注音】guófángjiàoyǜjīdì

烈士陵園、革命遺址和其他具有國防教育功能的博物館、紀念館、科技館、文化館、青少年宮等場所，具備下列條件的，經省、自治區、直轄市人民政府批準，可以命名為國防教育基地：

（一）有明確的國防教育主題內容；

（二）有健全的管理機構和規章制度；

（三）有相應的國防教育設施；

（四）有必要的經費保障；

（五）有顯著的社會教育效果。

2001年4月全國人民代表大會常務委員會公布的《中華人民共和國國防教育法》規定：“國防教育基地應當加強建設，不斷完善，充分發揮國防教育的功能。” 法律法規編輯

國防教育基地命名管理辦法（國家國防教育辦公室）2007年9月7日 第一章 總 則

第一條 為了加強和規范國防教育基地建設，推動全民國防教育普及和發展，根據《中華人民共和國國防教育法》，制定本辦法。

第二條 國防教育基地是具備國防教育功能，經省、自治區、直轄市人民政府命名的國防教育場所。主要是：用于緬懷紀念的場所，包括紀念館、紀念地、領袖故居、烈士陵園、革命和歷史遺址等；用于觀摩學習的場所，包括博物館、科技館、文化館、青少年宮、國防園、兵器館、部隊榮譽（軍史）館等；用于開展軍事訓練的場所，包括民兵訓練基地、學生軍訓基地、少年軍校等；以及其他具有國防教育功能的場所。

第三條 國防教育基地是開展全民國防教育的重要陣地，應當堅持建用并重的原則和鞏固、提高、發展、創新的方針，不斷加強建設，完善設施，充分發揮國防教育功能，促進全民國防教育深入開展。

第四條 國防教育基地應當把社會效益放在首位，為公民接受國防教育提供便利，對有組織的國防教育活動實行優惠或者免費；對現役軍人、革命傷殘軍人和有組織的中小學生免費開放；在全民國防教育日向社會免費開放。

第五條 省、自治區、直轄市國防教育工作機構負責國防教育基地的命名管理工作。國家國防教育辦公室負責從國防教育基地中評選國家國防教育示范基地。

第六條 命名國防教育基地應當堅持標準，注重實效，保證質量，實行動態管理。第二章 國防教育基地的條件

第七條 國防教育基地應當符合《中華人民共和國國防教育法》第二十八條的規定，具備以下基本條件：

（一）主題內容鮮明。緊扣國防教育主題，弘揚愛國主義主旋律，具有思想性、知識性、可鑒賞性，有助于普及國防知識，增強群眾國防觀念，陶冶公民愛國情操。

（二）管理正規有序。有專門的管理機構，有健全的規章制度，管理規范，運作有序，無不正當經營，無違章違規現象。

（三）基礎工作扎實。基本建設比較完善，教育資料完整詳實，師資或者講解員隊伍素質較高，配套設施齊全，更新及時，適合開展國防教育活動需要，具有較強的吸引力和感染力。

（四）經費保障落實。有必要的經費保障，能夠保證正常運轉。

（五）社會效果顯著。按照當地黨委、政府有關部門和國防教育工作機構的部署和要求，經常開展各種形式多樣、豐富多彩的國防教育活動，并產生良好的社會影響。

第八條 省、自治區、直轄市國防教育工作機構可會同有關部門，結合當地實際，制定國防教育基地命名的具體條件。第三章 命名程序

第九條 國防教育基地由地級市（地區、自治州、盟、直轄市市轄區）人民政府推薦，經省、自治區、直轄市國防教育工作機構考核，報省、自治區、直轄市人民政府批準，同時報國家國防教育辦公室備案。

第十條 國防教育基地一般每五年命名一次，根據需要可以召開命名大會，授予牌匾，頒發證書。

第十一條 國家國防教育示范基地應當從已命名的國防教育基地中遴選，由省、自治區、直轄市國防教育工作機構按照有關規定和程序擇優推薦，國家國防教育辦公室會同有關部門進行綜合考評。

第十二條 國家國防教育示范基地一般每五年評選一次，由國家國防教育辦公室命名，授予牌匾，并頒發證書。

第四章 國防教育基地的管理

第十三條 國家國防教育辦公室會同省、自治區、直轄市國防教育工作機構，每年對國防教育基地進行一次抽查，并視情通報檢查情況。

第十四條 對工作無創新發展或者發生問題造成不良影響的國防教育基地，省、自治區、直轄市國防教育工作機構應當及時給予批評幫助，并限期整改。

第十五條 國防教育基地不再具備本辦法第七條規定條件的，由省級國防教育工作機構報原批準機關撤銷命名，同時報國家國防教育辦公室備案。

第十六條 國家國防教育示范基地不具備相應條件的，由國家國防教育辦公室決定撤銷。第五章 國防教育基地的保障

第十七條 各級國防教育工作機構應當會同有關部門，按照《中華人民共和國國防教育法》的有關規定，加強對國防教育基地的規劃、建設和管理，在政策上給予扶持，在財力、物力上給予支持，為其發揮作用提供必要的保障。

第十八條 各級國防教育工作機構可以會同有關部門，對開展國防教育活動費用支出較大的國防教育基地，給予適當經費補助或者采取其他方式予以扶持。

第十九條 鼓勵社會組織和個人提供或者捐贈所收藏的具有國防教育意義的實物，用于國防教育基地開展國防教育活動。國防教育基地對提供使用的實物應當妥善保管，使用完畢及時歸還。

第二十條 國防教育基地開展國防教育活動所需的軍隊退役裝備，按照有關規定和程序辦理。第六章 附 則

第二十一條 本辦法自頒發之日起施行。

第二十二條 各地區制定的規定與本辦法不一致的，以本辦法為準。[1] 常見國防教育基地編輯

如部分中小學校選擇的軍訓基地。

某些著名的紅色旅游景點，如白洋淀，井岡山，各類烈士的紀念館也是一處國防教育基地。國防教育示范基地 國防教育示范基地——彭德懷紀念館 彭德懷紀念館

彭德懷紀念館坐落于彭德懷同志的故鄉—湖南省湘潭縣烏石鎮，是系統地介紹彭德懷同志生平業績的傳記性專館。彭德懷紀念館控制面積30公頃，占地面積160畝，于1996年9月16日奠基，1998年10月20日建成開館，累計投資6000余萬元，現為副處級全民事業單位，歸口中共湘潭縣委管理。擔負著彭德懷故居、紀念館、彭德懷銅像、德懷墓、德懷亭等紀念設施的管理和宣傳、彭德懷革命文物資料收藏和保護的職責和任務，同時兼有彭德懷生平業績和思想研究的重任。

彭德懷紀念館開館以來，始終堅持“游客滿意就是我們最大的心愿”的服務宗旨，并以其精美的陳列、恢弘的氣勢、優雅的環境和優質的服務，先后榮獲98十大陳列展覽精品獎、全國愛國主義教育示范基地、全國重點文物保護單位、國家AAAA級旅游景區（點）、全國百家紅色旅游經典景區、中國紅色旅游十大景區、首批國家國防教育示范基地、國家二級博物館等殊榮。相繼被上海同濟大學、湖南大學、中國農業銀行上海分行、湖南步步高連鎖有限公司等160余家企事業單位確定為愛國主義教育基地和德育教育基地。

第三篇：國防教育

淺談小學生與現代國防教育

肥城市桃園鎮前魯小學

王瑩瑩

淺談小學生與現代國防教育

國無防不立，民無防不安，國防是關系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個成員息息相關。古往今來興衰成敗的歷史證明，目光短淺，坐井觀天，缺少預見性，戰略性的深謀遠慮，遲早要在激烈的競爭中失敗。

國防建設是一項長期的艱巨任務。有國必有防，國防與戰爭是不能分開而論的。從近幾年發動的以美國為主導的規模較大的幾場戰爭可以看出，在信息時代的高科技條件下，戰爭已經沒有前后方之分，已經失去了軍與民的界限。國防的防線不只是存在于邊海防，它完全已經延伸到國家重要的軍事、經濟、科技等戰略目標，甚至民用設施；延伸到太空，注入到普通百姓的生活中。它使現代國防成為了名符其實全民的國防。實踐證明：一個國家通過深入持久的國防教育，樹立牢固正確的國防觀，形成從關心國防，支持國防，將嶄新的國防觀念滲透到我們的教育和教學當中去。

這種全新的國家防務觀念，務必要建立在新的“國家利益觀”、“國家安全觀”和“國家疆土觀”等基礎之上。我們必須清醒的認識到，和平不是靠乞求能得到的，它需要的是自身的實力。這就是說，新的國防觀念已不僅僅是涉及軍隊，而是整個國家和民族的大事。

因而，在學生中里進行現代國防教育是十分必要的，小學生是祖國的未來，是國家未來軍事力量的后備人才，開展國防教育，增強現代國防觀念對他們尤為重要。“居安思危”、“有備無患”不是唱高調，和平時期加強國防建設的重大意義已被蓄意破壞人類安寧和和平的少數強權國家所佐證。我們決不能像過去那樣時刻處于“盤馬彎弓箭不發”的臨戰狀態，也絕不能認為現在是無敵國侵擾的“太平盛世”。任何一個軍事專家也不敢保證未來的中國絕對不會發生戰爭。加強現代化的國防建設必須要依賴于超強的經濟實力。讓學生明白這一點，可以激發他們熱愛自己的民族，維護世界和平的熱情，提高他們將來獻身建設祖國的自覺性。增強了國防觀念，才會更加積極的去履行一個公民應盡的義務。教育工作者要認認真真地上好這一大課題，要把它提升到一個更深、更高的層面。

今天在全面提高學生文化素質的同時，也要通過國防教育，使其具備一定的民族與國防意識。以人為本是我們教育大業的根基。民族要強盛，人民是根本。強國必先強民，這是一個亙古不變的事實。國防建設與國防教育必然要擺在同等重要的位置來重視。小學生是國家未來各條戰線的棟梁之材，他們的素質決定著民族的前景。關心、熱愛自己的民族是對一個公民的基本要求。建設國防和鞏固國防是中華兒女一定要肩負的神圣使命。正因為如此，對小學生進行現代國防教育是我們教育工作者永遠不容忽視的課題，更是我們對國家和民族責任感的使然。

第四篇：國防教育

2014年柳埠鎮國防教育工作計劃

2014年柳埠鎮全民國防教育工作，要堅持以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，著眼維護國家安全和發展利益，根據國防教育法、全民國防教育大綱，結合柳埠鎮實際情況，特制訂鼓樓區南街街道2013年全民國防教育工作計劃如下：

一、統一思想，強化責任

2013年，街道全民國防教育工作將不斷深入貫徹落實國防教育法，推動國防教育創新發展不斷增強國防教育的主動性、針對性、時效性，在轄區范文內形成關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，努力把我們的國防教育工作開展得更加有力、更加扎實、更加富有成效。

街道將認真做好轄區企業、學校、社區國防教育工作，通過轄區企業、學校、社區向廣大居民 群眾宣傳國防法律法規、中國周邊環境安全、高技術局部戰爭的基本特征和發展趨勢、新時期軍事戰略方針的精神實質和基本內容、世界軍事戰略格局以及社會主義榮辱觀教育，開展全民國防教育活動，激發廣大干部群眾的愛國主義熱情，提高全民的國防觀念，促進國防和軍隊現代化建設, 營造擁軍優屬的良好氛圍，深化軍警民共建活動，提高公民履行國防義務的自覺性，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

二、健全組織，完善機制

街道要堅持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預備役、征兵、人民防空等工作內容列入全民國防教育工作范疇，成立國防教育工作領導小組，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負責，提升社區工作檔次，促進社區工作的全面發展，迎接上級對國防教育工作的考核和驗收。各社區要結合本地實際，加強軍地之間、轄區單位之間、的溝通協作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的國防教育格局。街道、社區要采取有效舉措，促進國防教育融入機關、學校、民兵預備役、企業和社區居民，要充分發揮民兵預備役部隊的突擊隊作用，特別在完成急難險重任務、維護社會穩定和創建“文明城區”、“和諧社區”中發揮積極作用，為推進街道各項工作的發展建設作出新的貢獻。

街道和各社區要加大對國防教育工作的宣傳力度，要結合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節日、紀念日活動，加強居民國防教育，增強國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進入千家萬戶。

完善國防教育工作機制。一是要建立運行機制。每年街道黨工委組織召開一次國防教育專題會議確定教育的總體目標、主要工作、重要措施。二是要建立協調機制。街道黨工委要確定一名領導、一個科室、一名工作人員負責國防教育。積極參加聯席會議明確各自任務提出落實計劃按時保質完成任務真正形成齊抓共管的合力。

三、創新方式，營造氛圍

2013年，街道國防教育工作要適應經濟社會發展和群眾精神文化生活的新需求，堅持繼承傳統與創新形式并舉，積極挖掘各方面資源，拓寬教育渠道，通過各種活動載體，不斷增強教育的吸引力、滲透力和感召力。2013年，街道將積極做好以下幾個方面的國防教育工作：

一是積極宣傳國防教育工作的重要性。街道、各社區將把宣傳國防教育工作、引導居民群眾樹立國防教育觀念作為國防教育工作的切入點，重視運用橫幅、專刊、網絡、LED等宣傳媒介，加大國防教育知識的宣傳普及力度。

二是充分利用轄區資源開展國防教育工作。街道將充分利用轄區資源優勢，組織開展國防教育工作。通過傳唱國防教育歌曲、開展道德講堂活動，寓教于樂，不斷擴大國防教育的影響面。積極開展軍民共建活動，組織轄區青少年開展國防暑期夏令營活動，努力形成全社會關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的生動局面。

第五篇：國防教育

北鮑聯小國防教育征文通知

我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。為增強國防意識，特舉辦北鮑聯小國防教育征文比賽現將有關事項通知如下：

一、指導思想

通過撰寫不同題材的文章(含詩歌)，宣傳黨中央、國務院、中央軍委關于國防建設的方針政策，宣傳國防和軍隊現代化建設的成就，頌揚愛國擁軍獻身國防先進典型的感人事跡，抒發“我為國防作貢獻”的情懷。組織征文活動旨在使廣大學生了解國防知識，激發愛國之情，增強國家意識，樹立報國之心、強國之志。

二、征文主題

1．牢記歷史不忘憂患，富國強軍匹夫有責。

2．今天樹立強國夢，保衛祖國明天。

3．報國情，強國夢。

各主題均可分立若干副題。

三、征文要求

1．作品必須為原創，緊扣主題，融思想性、知識性、可讀性為一體，文字優美，語言流暢，感染力強，體裁不限，題目自擬。每篇控制在500到1000字。

2．征文作品紙質一式兩份，把電子版發到bblxshl@163.com。

3．征文截稿時間為5月12日。各班優推薦征文5篇，報教導處。

4、征文對象三至五年級全體學生。

四、征文活動的獎項設置及獎勵

本次活動設優秀作品獎。一等獎3名，二等獎6名。

各班要高度重視本次征文活動，切實加強組織領導，廣泛進行發動積極組織學生參加。

北鮑聯小

2015.4.25

慶祝抗日戰爭勝利70周年手抄報比賽通知

為慶祝抗日戰爭勝利70周年，宣傳黨中央、國務院、中央軍委關于國防建設的方針政策，宣傳國防和軍隊現代化建設的成就，頌揚愛國擁軍獻身國防先進典型的感人事跡，謳歌“我為國防作貢獻”的情懷。特組織國防教育手抄報比賽讓學生了解國防知識，激發愛國之情，增強國家意識，樹立報國之心、強國之志。

一、比賽對象：三至五年級全體同學

二、手抄報主題

牢記歷史不忘憂患，富國強軍匹夫有責。樹立報國情，強國夢。

三、要求

1、內容切合主題

2、形式美觀，布局合理，書寫工整

四、獎勵

每班上交5份全校統一評比一等獎3份、二等獎6份。獲獎同學帶分計入班級量化

五、作品上交時間5月10日

北鮑聯小

2015.4.2

5北鮑聯小國防教育工作總結

“國家興亡，匹夫有責。”為了提高學生的國防意識，增強學生愛黨、愛國、愛軍的情感，激發學生長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，我校以全民國防教育日為契機，開展了形式多樣、內容豐富的國防教育活動，取得了良好的教育效果。

一、統一思想，提高認識

我校十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓，并將這項工作列入工作計劃中。針對學生的年齡特點和具體情況，通過廣播、集會、國旗下的講話、班會等，以通俗易懂的語言，進行了國防教育思想動員，統一思想，提高認識，激發了廣大師生參與國防教育的熱情。

二、突出主題，注重實效

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，我校在國防教育宣傳周期間，以學生為主體，教師為主導，利用消防支隊這一教育資源，與共建單位緊密配合，突出國防精神、歷史常識、兵器常識等內容，開展“五個一”的國防教育主題活動。成功舉辦了國防教育征文比賽，抗戰70周年手抄報比賽

三、工作落實，效果良好

此次活動中，根據學校的統一部署，全校師生積極參與，主動性和積極性高漲。通過一系列國防教育主題活動，師生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設和雙擁工作的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功。

今后，我校將不斷總結經驗，積極探索國防教育的新思路、新方法，努力使國防教育工作上新水平。

北鮑聯小 2015.5

國防教育征文比賽獲獎名單

2015年五月我校成功舉辦了國防教育系列活動效果很好，同學們積極參加，收獲頗豐。現將獲獎名單公布如下

征文獲獎名單 一等獎 二等獎

手抄報比賽獲獎名單 一等獎 二等獎