第一篇：我的2009年個人總結

在單位領導交我一項工作，讓我寫XX年年工作總結，這時我才感覺到，到年底了，以往的這個時候，是該寫工作總結了。領導列出7項大綱，讓我從這些方面寫。完成了領導交給的任務，靜下心來，也把自己在XX年年總結回顧一下。

一、工作方面：

感覺自己在XX年年在工作上，雖然沒有什么大得成績，但也沒犯過重要錯誤。自己認為，工作上還算兢兢業業，能努力完成領導交給得工作任務。尊重老同志，團結同事。在工作中能聯勞協作，不遲到、不早退（我幾乎很少遲到，但經常早退）。有時，工作中加班加點，從不計較報酬，也不計較個人得失。主動為同事打開水、清掃分單區衛生，還主動為領導洗工作服。

二、經濟方面：

XX年年在經濟方面出現嚴重赤字，在夏天的時候，自己得了場有驚無險的“大病”，經過排查、復檢，耗費我近大半年的工資，最終確診為什么病都沒有，著時讓我大為懊惱。感嘆醫生的水平，和我所花費的銀子。今年在穿戴上也有所超支，別的季節不算，夏天就買了7雙鞋。日常美容皮膚護理，也是一筆很大的開支。二次去外地旅游，也沒少破費。自己花錢換了一部手機，在加上各式各樣的隨禮，請客吃飯，也是一筆很大的費用。入不敷出，在自己的金庫上動用了資金。

三、寫作方面：

自己在這方面上感覺是最好的，在雜志上發表了小說3篇，在報紙雜志上發表散文、隨感多篇，最值得炫耀的是散文《在回小鎮》，獲報刊提名獎，博客的點擊率和點評受到了好評。

四、游山玩水方面：

XX年年在這方面上是最愜意的事了，公費旅游、療養各一次。漂游就去了三次，參觀了布蘇里軍事基地和嘎仙洞，也到過伊勒呼里山莊。印象最深得一是去多布庫爾河抓河蚌玩，進了到胸口深的河里，透過清水，看見河蚌有手掌大小，都立長在卵石之間，需要扎猛子或蹲到河底才可抓到，親自在河底下抓河蚌，朋友間互相嬉鬧著，那種感覺就像在人間仙境似的。二是去相思古游玩，也是最愜意的了。不去考證相思古來歷的真假，真正體現在游玩的過程中感到很快樂。

五、親情友情方面：

我認為在這方面收獲是最大了，女兒回來了，這多少讓孤獨的我有了一些安慰。也感到女兒在離開我得日子里，懂事了許多。印象最深刻的是，在父親住院陪護父親的一段時間里，和父親的一次長談，讓我又重新讀懂了父親，在父親得身上感悟了許多事情，這令我終身不會忘記的。在XX年年，結識了許多新的朋友，使我在他們身上，學習了很多知識。以前的朋友，在這一年里，又加深了感情。

六、得與失方面：

在這一年里，得到了親情，收獲了友情。尤其結實了文學圈的朋友，在他們身上，學到了許多知識，也提高了我的寫作水平。

遺憾的是，夏天時，我把心愛的手鏈給丟了。不去論證它現在價格值多些，那是我老公給我買的禮物。那時，我家條件并不很富足，因為我喜歡，老公花了近4000元買的。

在就是，家里的一盆曇花讓大姐給扔掉了。這盆曇花比我們婚齡還長呢！那是我和老公談戀愛時去二姐單位喜歡拿回來的。曇花每到八、九月份會開放出許多白色的花兒。曇花開的時候，我和老公會約上好友，來我家賞花，老公非常喜歡這盆花。可能大姐怕我睹物思情，還是看曇花有些凋零，我在哈爾濱的時候給扔掉了，著實讓我傷心了好久。

七、最尷尬的事：

家里的閉路電視不知什么原因沒了信號，打了幾次電話都沒來人修，讓我十分惱火。于是就打電話訓斥他們一頓，覺得不過癮，又往他們值班領導那里做了一次上帝的感覺，然后在一次給他們主管部門打了一個投訴電話。不到一小時，值班領導和維修人員，上門維修來了。打開電視一看，不到半分鐘，就解決了問題。原來是我家閉路插頭沒插，那時的我羞得有個地縫都想鉆進去。

在一個就是，在我的文章中，引用了一段名家的一句話，結果辭不達意，用錯了地方，讓別人給指出來了，鬧得我很沒面子，非常尷尬。

八、存在的問題和整改措施：

我主要表現在一是對政治理論學習不夠主動，二是對新技術、新設備的學習不夠刻苦認真，表現在工作中，有分析問題、解決問題的方法簡單，態度急躁。在花錢上存在著大手大腳的作風，做事情不能善始善終。遇到事情不能冷靜處理，平時，書讀的還是有些少。

針對以上存在的問題，我決心在新的一年里，加強理論學習，進一步解放思想，按照標準嚴格要求自己，模范遵守各項制度，廉潔自律，對管理工作進一步細化，對責任工作進一步夯實，使我在工作上逐步走向有序可控的道路。

第二篇：我的個人總結

我的個人總結

光陰似箭，轉眼間大二這一年又即將結束。可心里仍清晰記得大一進入大學的情景，仿佛就發生在前幾天。可今天確實我已經是學姐且即將是大三的學姐。大學生活過半，我在成長，是時候來回味回味過去大學生活的兩年，好好反思，好好總結。在學習方面，總的來說算不上勤奮刻苦也不能說懶散吧。但幸運的是，成績在兩年中名列前茅，獲得國家勵志獎學金。首先，我認為專業學習應放在第一位。對于這兩年的專業學習我頗有感觸。在大一時，我很是迷茫。我們這個專業學的很泛但不精，基本上關于經濟管理類的知識都涉及到了一點皮毛。我有點郁悶，感覺沒學到什么。但是大二這一年，然我明白了市場營銷專業的價值所在。大二我找了份兼職，在一家又學生創辦的多媒體工作室工作，他們是教育系的大二的學生。成為他們工作室的一員我很高興。這也給我一個機會去了解他們工作室的運作情況，并發現了他們經營上的一些問題。現實也是如此他們起初經營一團糟。我便試著用我們的專業知識去盡量解決經營上的問題，令我高興的是我們的工作室經營狀況有了好轉。在解決問題的過程中我發現了學習市場營銷的正真價值。我們學的是一種理念一種思想，一種用經濟思維工作生活的方法。在不知不覺的專業學習中，我的思維方式發生了很大的改變，且是區別于其他專業的，不再抱

怨不再迷茫，我正真喜歡上了這個專業，我也會學好這個專業。其次是其他方面的學習。英語幸運的過了六級。在課余時間里，我發現自己對健康養生方面的知識感興趣，我經常看看這方面的書籍，覺得挺不錯的。除此這外，最重要的是通過學習會計方面的知識，我真正了解到自己對于財務管理很感興趣，我漸漸開始明確自己的職業目標。我終于找到屬于自己的路。我在前一陣完成了會計考試。

雖然如此，我發現自己沒有毅力，沒有發狠的朝著我的目標奔跑。我要改變，我要成為思想的巨人，行動的巨人。

在能力方面，有了一定的長進。首先，我的思維方式的轉變，這是令我最欣慰的。其次，通過參加活動鍛煉了自己的表達能力、膽量、以及團隊精神、以及責任感。最后，通過自學一些知識，我的自我學習能力得到了一定的提高。

但是在最近一段時間我開始懶惰，對任何活動都不敢興趣，這是一個不詳的征兆，這暗示著我在滑坡。我的時刻提醒自己，要積極上進。提高自己各方面的能力，特別是交際能力。

在接下來的兩年大學生活里，我將朝著我的職業目標堅定的走下去。不斷地學習，不斷的提高各種能力，為走出校門，走進社會打下基礎。

2011-5-21

第三篇：我的個人總結

個人總結

光陰似箭，一晃三年的大學生活過去了。大學以來，在教師的教導和培育下，通過自身的不斷努力，無論是學習上、思想上還是教師技能培養上，都取得了長足的發展和巨大的收獲。

學習上，本人一直嚴格要求自己，秉承著“只有努力才會有收獲”的信念。在校期間，我如饑似渴地學習。憑著對專業知識和教師技能的強烈追求，學習態度認真，做到理論聯系實際。除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛涉獵其他學科知識和課外閱讀，從而提高自身的專業素質。有付出終有回報，大一期間就讓我拿到了各項教師必備等級證書，也為教師生涯做出一個良好的開端。

思想上，積極擁護黨的方針政策，自覺遵守各項法規。同時積極學習有關教師的法律法規，以防在日后的工作生活中做出違背教師準則的錯事。努力學習教師道德素質，提升自身師德，為做一名遵守師德的教師打下基礎。除了師德的學習，我也注重教師心理素質的培養。對學生富有愛心，對待工作努力有耐心，對于教師職業充滿熱情和信心，以一個積極向上的、富有活力的、努力認真的教師形象展現于人。在以后的教師工作中，成為學生的榜樣，家長的可信之人。對教師而言，專業知識固然重要，教師技能更是不可或缺的一項必備能力。在大學的教師技能培訓課上，本人更是不敢懈怠。理論知識努力謹記于心，實際操作時則理論聯系實際，努力提升教師技能。在實習過程中，我懷抱著學習借鑒之心，走進小學課堂，認真負責每一堂課，和小朋友們建立良好的師生關系，不僅積累了豐富的經驗，也為即將而來的工作打下良好的基礎。

如今，大學三年的風風雨雨終于換來了七彩奪目的彩虹。考上本次教師招聘，我即將正式步入教師行業，成為一名真正的小學語文老師。真正的教師之職并不是輕松隨意的，是真正需要每一位教師付出寶貴的心血去努力經營的。雖然我的大學三年并沒有白費，已為教師生涯打下一個基礎，但我知道這是遠遠不夠的。學生是充滿生命力的精靈，永遠不能只用一種眼光去看待他們。作為教師，則要靈活對待，讓學生能在教師的關心與愛護下健康成長。

我堅信，路是一步步走出來的。在即將到來的工作中，我會以滿腔熱情去迎接我的學生和工作！

第四篇：我的教學個人總結

個人總結

南魏小學

王延興

2015-1

個人總結

一年來，我熱愛本職工作，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高；我不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，作小結如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。放手讓學生去思考，讓學生探究。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、我積極參加教學教研活動

我積極進行教學的研究，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習。

今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入教學中，讓自己的教育教學水平更上一層樓。

第五篇：我的社會實踐個人總結

社會實踐個人總結

4月14號，我迎來了作為大學生的第一次社會實踐，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是應學院團委的號召，我同幾位同學一起組建了“紅樹林大運調查”小隊，對紅樹林附近游客及具居民對大運會的了解程度做了一次實踐調查。

以前從未組織過或參加過這類活動，一開始還有點不知所措，但后來我們幾個人一起坐下來討論，決定采取研究調查的方式，通過設計問卷調查的形式，以新四軍紀念館為基點，對鹽城紅色遺跡做一次整體的了解。

在整個實踐的準備過程中，我們分工明確而且考慮到每個人自身的特點，很細心很周全，大家都很積極查找資料，并很快和到一起，這讓我更深刻的明白了團體的重要。活動前期，我們精心設計問卷內容，發動大家的智慧，設計出一份適合各年齡層的問卷!隨后，我們又上網查找資料，了解多一點大運會的知識！。在后期材料整理中，我們都在積極地統計分析，希望能把成果早一點展示出來。團體協作是人成就事業的基礎。在這個團隊里，我感到十分融洽、和諧。

回想這次社會實踐，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而有些在學校里是學不到的。這一次的社會實踐，使我有了以下幾點心得體會：

一、事無巨細，要注意細節。在調查問卷的制作過程中，我們就差點沒注意到年齡問題，而問卷的有點題目的回答又恰恰和被調查者的年齡有關，這個細節就差點被忽略。

二、做事時要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得輕易解決了。

三、在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

四、做事要有耐心，要學會平和地處事。做事難免會有枯燥的時候，這時，就需要一顆平淡的心去面對。

五、做事要有積極向上的態度。當今的社會是一個開放的、主動的社會，做事都需要一個主動積極的心態。這點在社會實踐活動中尤為重要。

六、知識的積累也是非常重要的。知識如同人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。對其各方面都有了解，才能更好地應用于工作中。

在這次社會實踐活動開拓了我的視野，使我對大運會基礎知識有了更深入的了解。在這次暑期社會實踐中，使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。也讓也讓我深刻地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事，正確處理人際關系的必要性。這些將對我今后的學習生活產生積極的影響。

在社會實踐過程中，我學到了書本上很多沒有的知識，也讓我了解到自身的許多不足。我會更加嚴格要求自己，更加努力，加強自身的知識儲備，提升自身的綜合素質，為建設更美好的和諧社會貢獻自己的綿薄之力。

這次親身體驗讓我有了深刻感慨，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一筆寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，我也會盡自己最大的努力在將來進行的學習生活中貢獻自己的力量，使我的大學生活更加豐富多彩，爭取實現自身價值和社會利益的完美統一。