第一篇：王強簡歷

個人簡歷

姓名：張正性別：男

畢業院校： 湖北大學學歷：本科

專業：微電子政治面貌：團員

出生年月：畢業時間：2012.7

籍貫：湖北省隨州市民族：漢

聯系電話：***電子郵箱：flyler_hu@163.com

求職意向：

主修課程：模擬電路，數字電路，高頻電路，信號與系統，高等數學，自動控制原理，通信

原理，信息論與編碼，微機原理，單片機，數據結構，計算機網絡，EDA。項目經驗：1.220V轉換為8-16V直流穩壓電源的設計2.數字溫度計3.基于單片機的城

市道口交通燈控制器的設計4.基于ARM7的步進電機控制

獲獎情況：優秀學生獎學金，英語及IT技能：通過大學英語四級，具備良好的聽說讀寫譯能力

熟練運用office辦公軟件，熟悉單片機工作原理及使用方法

熟練掌握C語言，C++，熟悉Protel及Pspise，Multisim等軟件

了解SQL數據庫基礎知識

社會實踐：2008~2010年期間參加院乒乓球隊，積極參加隊里各種培訓活動，踴躍參與隊里

各種比賽，在隊里比賽中曾獲得四強。

2009~2011年參與過電子設計大賽的培訓，切實鍛煉了我的動手、動腦、理論與實際相結合的能力

2009~2011年參加過電工，金工實習均取得優異的成績

自我評價：本人是一個做事務實，責任心很強的人。勤勞好學，踏實肯干，意志堅強，能吃

苦耐勞。大學四年注重理論聯系實際，具備了一定的理論分析與實踐操作能力，有很強的事業心和責任感，能夠正確面對困難和挑戰。我所奉行并一直堅持的一句話是：世上無難事，只要肯鉆研。

先生/女士您好：感謝您在百忙之中翻閱我的簡歷，希望貴公司能夠給予我筆試及面試的機會，我有信心能為貴公司的發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：王強銷售簡歷

個 人 簡 歷

基本信息：

姓名：蘇顯威性別：男出生日期：1988年8月26日學校：黑龍江中醫藥大學 聯系方式：***電子郵件：suxianweiaijie520@163.com興趣愛好：

羽毛球，足球，唱歌，聽歌

自我評價：

1.勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐

勞、勇于迎接新挑戰。

2.做事細心，善于發現和解決問題，能承受較大工作壓

力。

3.自信而不輕狂,執著而不任意,內斂而不隨意.工作認

真負責，積極主動，能吃苦耐勞。

4.有較強動手能力和團體協作精神，對不同的工作環境適應力較強

工作經驗：主要兼職經歷:在校期間，節假日在各大賣場發傳單，打雜。

教育背景：

2008年09月--2012年06月 畢業院校：黑龍江中醫藥大學 /本科專業：生物技術制藥

學習專業相關科目：

藥劑學、藥物化學、藥物分析、微生物學、有機化學、無機化學、生物制藥工藝學。

能很好的完成專業相關的實驗，實事求是，有較好的實驗動手技能。

外語能力：

基本技能：聽，讀，寫，看各項能力良好

電腦水平：熟練運用Microsoft Word.求職意向

期望工作性質：全職

期望工作地點：海南，廣東

期望工作行業：生物，制藥

期望工作職位：化驗員，質檢員，生產

期望工作待遇：面談 到崗時間：面談

第三篇：白玉強 簡歷

山東商務職業學院

個人簡歷

個人基本情況姓名：白玉強性別：男民族：漢

出生日期：1990.12.21戶籍：山東政治面貌：共青團員

所學專業：機械制造及其自動化學歷：大專身高：178

聯系電話：***郵箱：1173708274@QQ.com

聯系地址：山東商務職業學院1C202郵編：264670

家庭地址：山東省汶上縣康驛鎮李集村建設路065號 郵編：272507 聯系方式：0537-7135436

教育經歷（含培訓）教育：

2007-2010汶上圣澤中英文學校

2010-2013山東商務職業學院

專業課程

主修： 機械制圖、AUTOCAD二維制圖、solidworks三維制圖、機械英語、機械設計基礎、電工電子、液壓氣動、機床電氣控制、機械制造裝備工藝與設計、機械制造技術、金屬切削加工與裝備、數控編程與加工、輔修: 管理學 國學精選 機械工藝裝備設計

社會實踐/見習經驗

2010.6暑假在建設濟寧醫學院新校區 在建筑工程二隊水電工實習

2011.6暑假在煙臺同德瑞金食品廠 食品機械的操作實習

2011.12寒假 在威海裕羅電器裝配有限公司，從事韓國起亞、韓國現代汽車線路電子的實習以及企業管理模式的學習

2012.8至2012.11在煙臺興業機械股份有限公司從事地下鏟運機的裝配制造實習工作

2012.12至2013.6在濰坊歌爾聲學股份有限公司從事海爾、松下等超薄液晶彩電的組裝與調試工作,一個月成為產線小組長，三個月后成為產線多能工與入職新工人基礎培訓師。2013．6將會取得畢業資格證書 參與工作

同時 課余時間 我都會去各大手機賣場從事銷售之類的兼職工作，鍛煉自己交流的能力 獲得榮譽

在校期間 自己經過不懈的努力,兩度獲得院級三好學生，兩度二等學習獎學金、機械工程系演講比賽第三名、機械系優秀團員、機械系技能標兵、全國大學生CAD競賽復賽證書、機械系數控大賽優秀獎，煙臺市大學生《回憶高考》主題征文榮獲二等獎等，綜合學習成績均在系部前列，同時，在校期間考取國家中級電工證書，國家中級數控證書，二維CAD軟件工程師證書，自己在校期間曾擔任班級衛生委員、系勞衛部干事、宿舍長、液壓學習小組組長、數控編程小組組長等。

自我評價

我感覺我最大的特點就是很快適應一個陌生的環境，能與他人積極交流，我是一個挺開朗的男孩子，同時，在擔任班委以來，更加鍛煉了我的責任心，我是一個農村的孩子，更感覺到奮斗的重要性，所以，無論在學校還是邁出校園，我都不會放縱墮落自己，努力提升自己的素質，更好地適應社會，我的語言能力和動手能力較好，自信心和抗壓能力較強。同時，我的語言文字功底較好，善于寫作。

我最大的缺點就是有時候會有些缺少穩重吧，我會努力提升自己。

我認為：學院重點培養的不是某種技能的學生，而是能夠適應社會學會某種生存技能的學生。

機械工程系

第四篇：王強工作總結

2012-2013學第一學期個人教學工作總結 王 強

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面

這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

二、教學方面

這一年來，我講授了《Visual Basic》，每教授這門課都讓我能夠從中吸取經驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

這個學期計算機開課班級多，課程上機緊張，所以安排機房相對比較少，這對于這門課程來說，主要是突出學生的實操能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習計算機的興趣。

我們不僅在課堂上要跟學生交流，在課后，我們更應該多關心他們，多聽聽他們的意見，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更容易走進學生的圈子，成為他們信賴的朋友，這對我們教學工作的開展是十分有利和必要的。

為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他教師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我，著實讓我進步著。

三、今后努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。注重對學生能力的培養，向各科教師學習經驗。

2、對學生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，促進學生動手能力的提高。注意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動。

第五篇：王強口語

第一冊 Short part

Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations

Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations

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Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations

Lesson One Helping the Homeless Girl 1: Hi.Whittaker: Hi, thanks for coming.Girl 2: Hey, what's this all about, Whit? Girl 3: I've been on pins and needles ever since church.Whittaker: Ooo-hoo, well, I figured a little suspense might increase your interest.Whet your appetite, so to speak.Girl 1: We're having lunch? Whittaker: No, and there are a lot of other people who won't today either.Girl: 2: Huh? Whittaker: You know how the pastor's been preaching about love and compassion over the last couple of Sundays? Girls: Yeah? Whittaker: Well, the elders decided that we need to extend that compassion to the homeless in our area.You knowseven days of programs to help those in need.I figured the young people of the church should, well, have a chance to help out too.Girl 3: Help out? Whittaker: Well, because of your particular talents, I thought the three of you might come up with an idea to help raise money, clothing or food for the homeless.What do you think? Girl 1: Why not? I'll help.Girl 2: Yeah, me too.Girl 3: Me three.Whittaker: Good.I knew I could count on13 you.Long Conversations