第一篇：2014南京師范大學(xué)毛中特考研真題與解析

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《2014南京師范大學(xué)毛中特考研復(fù)習(xí)精編》

歷年考研真題試卷

南京師范大學(xué)2007年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試卷

科目代碼：813

科目名稱：毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論

考生注意：所的答案必須寫在答題紙上，否則無效，后果自負(fù)。

一、簡答題（每題20分，共60分）

1.簡述新民主主義革命的政治綱領(lǐng)。

2.簡述我國社會(huì)主義改造的主要經(jīng)驗(yàn)。

3.簡述科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

二、論述題（每題30分，共90分）

1.試述中國新民主主義革命總路線的基本內(nèi)容及其意義。

2.試述社會(huì)主義初級(jí)階段理論對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論和實(shí)踐意義。

3.為什么說發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)？

第二篇：考研政治毛中特真題第二章

【2009年】13.馬克思主義中國化理論成果的精髓是 A、理論聯(lián)系實(shí)際 B、解放思想 C、實(shí)事求是 D、與時(shí)俱進(jìn) 【答案】C 【解析】馬克思主義中國化理論成果包括毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。實(shí)事求是是馬克思列寧主義、毛澤東思想的精髓，也是中國特色社會(huì)主義理論體系即鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的精髓，是我們黨的思想路線。黨的這一思想路線在實(shí)踐中不斷得到豐富和發(fā)展。鄧小平把實(shí)事求是發(fā)展為解放思想、實(shí)事求是；江澤民又把解放思想、實(shí)事求是發(fā)展為解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。因此，本題正確答案為C項(xiàng)。毛澤東思想的精髓只是實(shí)事求是，不包括解放思想和與時(shí)俱進(jìn)，故只有實(shí)事求是是馬克思主義中國化理論成果中所有理論的精髓，ABD不符合題意。【2002年理】8.1930年5月，毛澤東的《反對(duì)本本主義》 A、論證了土地革命、武裝斗爭、根據(jù)地建設(shè)三者的關(guān)系 B、孕育了實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主三個(gè)方面的思想 C、提出了實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的歷史任務(wù) D、闡述了馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的原則 【答案】B 【解析】本題考點(diǎn)：毛澤東思想活的靈魂的形成。

1930年5月毛澤東寫的《反對(duì)本本主義》一文，主要是針對(duì)中共黨內(nèi)盛行把馬克思主義教條化，把共產(chǎn)國際指示和蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)神圣化的錯(cuò)誤傾向。文中強(qiáng)調(diào)“必須洗刷唯心精神，反對(duì)脫離實(shí)際的‘唯書’、‘唯上’的本本主義，堅(jiān)持“從斗爭中創(chuàng)造新局面”的思想路線，強(qiáng)調(diào)“到群眾中作實(shí)際調(diào)查去”，“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”，強(qiáng)調(diào)“中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況”。這些基本形成了明確的馬克思主義的思想路線。據(jù)此分析，選項(xiàng)B才是正確答案。

選項(xiàng)A是出自《中國紅色政權(quán)為什么能夠存在?》和《井岡山的斗爭》兩篇文章，C項(xiàng)是1938年9月黨的六屆六中全會(huì)上毛澤東提出的，D項(xiàng)是1939年10月《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞）中的思想。

【1993年文】8．1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，是為了解決中國共產(chǎn)黨的： A、組織路線問題 B、思想路線問題

C、政治路線問題 D、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線問題 【答案】B 【解析】本題屬中國革命史。考查內(nèi)容為黨的十一屆三中全會(huì)召開前夕開展的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論的目的與性質(zhì)問題。考查目標(biāo)是要求考生運(yùn)用有關(guān)原理，認(rèn)識(shí)、分析或評(píng)價(jià)某些社會(huì)歷史現(xiàn)象。“文革”結(jié)束后；我國的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)面臨著撥亂反正、百廢待興的局面；但是，糾正“文革”錯(cuò)誤的工作卻遇到了阻力，國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)也處于徘徊中前進(jìn)的不良局面。究其原因，一是由于十年“文革”造成的思想混亂未能清除，二是當(dāng)時(shí)擔(dān)任黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的華國鋒的指導(dǎo)思想仍是繼續(xù)“文化大革命”的“左”傾錯(cuò)誤，并公開提出“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針。這表明，如何糾正黨的指導(dǎo)思想上的嚴(yán)重錯(cuò)誤，越來越成為我國社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。從1978年5月開始的關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，便是為解決這一任務(wù)而發(fā)起的。這一討論，從根本理論上否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，是建國以來、也是中國共產(chǎn)黨自延安整風(fēng)以來的一次影響深遠(yuǎn)的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)和思想解放運(yùn)動(dòng)。因此，它是為了解決中國共產(chǎn)黨的思想路線問題，是為了打破精神枷鎖、恢復(fù)馬克思主義的實(shí)

事求是的思想作風(fēng)。故本題正確答案為B。

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，為中共十一屆三中全會(huì)的召開作了思想、理論上的準(zhǔn)備，后者又進(jìn)一步解決了黨的組織路線問題、政治路線問題。至于黨的社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線問題，則是在十二大上解決的。

關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論具有十分重要的意義，也是革命史教材中的一個(gè)重要內(nèi)容。考生理應(yīng)認(rèn)真理解，準(zhǔn)確把握，這是正確作答的基本前提和保證。

【1996年理】17．中共中央《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》概括的毛澤東思想的活的靈魂有

A、階級(jí)分析

B、實(shí)事求是

C、群眾路線

D、調(diào)查研究

E.獨(dú)立自主 【答案】B、C、E

【解析】本題著重考查對(duì)毛澤東思想的活的靈魂的準(zhǔn)確識(shí)記。B、C、E三項(xiàng)是毛澤東思想的活 的靈魂，它貫穿在A、D二項(xiàng)中。A、D二項(xiàng)是毛澤東思想的具體方法，不屬于正確選項(xiàng)。

【2004年】21．中國共產(chǎn)黨在把馬克思列寧主義基本原理與中國革命實(shí)際相結(jié)合的過程中，在學(xué)風(fēng)問題上曾經(jīng)反對(duì)過的主要錯(cuò)誤傾向是

A．投降主義 B．經(jīng)驗(yàn)主義 C．教條主義 D．冒險(xiǎn)主義 E．機(jī)會(huì)主義 【答案】BC 【解析】本題考點(diǎn)：馬克思主義中國化的基本要求。

所謂學(xué)風(fēng)問題，就是對(duì)待馬克思主義態(tài)度問題，是黨的思想路線問題。毛澤東在20世紀(jì)40年代延安整風(fēng)時(shí)期，發(fā)表了一系列講話和文章，對(duì)中國共產(chǎn)黨人應(yīng)該具有對(duì)待馬克思主義的科學(xué)態(tài)度問題作了深刻闡述，嚴(yán)厲批評(píng)了在這個(gè)根本性問題上黨內(nèi)存在的主觀主義的錯(cuò)誤傾向，指出主觀主義的主要表現(xiàn)為教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義。因此，本題的正確選項(xiàng)是B和C。選項(xiàng)A屬于政策性錯(cuò)誤，D項(xiàng)和E項(xiàng)屬于策略性錯(cuò)誤，都不是學(xué)風(fēng)問題。【2000年文】10．鄧小平理論的精髓是 A、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力 B、解放思想，實(shí)事求是 C、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 D、“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn) 【答案】B 【解析】本題考點(diǎn)：鄧小平理論的精髓。

十一屆三中全會(huì)后，我黨重新確立了實(shí)事求是的思想路線，沖破了“兩個(gè)凡是”的禁錮，在改革開放的實(shí)踐中，不斷地解放思想，把馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合，產(chǎn)生歷史性飛躍，形成鄧小平理論。鄧小平理論體系中的每一個(gè)觀點(diǎn)，都是解放思想、實(shí)事求是的結(jié)果。因此，我們說鄧小平理論的精髓是解放思想、實(shí)事求是，選項(xiàng)B正確。

選項(xiàng)A是社會(huì)主義的根本任務(wù)，C項(xiàng)是有中國特色社會(huì)主義建設(shè)的政治保證，D項(xiàng)是判斷一切工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。

【2003年】15．中國共產(chǎn)黨十六大報(bào)告指出，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素是

A、堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn) B、搞清楚什么是社會(huì)主義以及如何建設(shè)社會(huì)主義 C、堅(jiān)持黨的基本路線和綱領(lǐng)

D、加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的群眾工作，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ) 【答案】A 【解析】黨的十六大報(bào)告指出：堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，是我

們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B是建設(shè)中國特色社會(huì)主義首要的基本理論問題；C項(xiàng)是我國改革開放取得成功的基本經(jīng)驗(yàn)；D項(xiàng)對(duì)鞏固黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，具有決定性意義。

【2005年】

24、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是黨的全部理論和全部工作要

A、體現(xiàn)時(shí)代性 B、把握規(guī)律性 C、富于創(chuàng)造性 D、注重協(xié)調(diào)性 【答案】ABC 【解析】本題考點(diǎn)：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的要求。

江澤民同志強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，就是要使黨的全部理論和工作體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。

【2006年】12.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各方面的創(chuàng)新。在各項(xiàng)創(chuàng)新中處于先導(dǎo)地位的是：

A、科技創(chuàng)新 B、制度創(chuàng)新 C、文化創(chuàng)新 D、理論創(chuàng)新 【答案】D 【解析】本題屬鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論第三章的內(nèi)容，考查貫徹解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)思想路線基本要求的一個(gè)內(nèi)容，就是要?jiǎng)?chuàng)新。有關(guān)創(chuàng)新的觀點(diǎn)出自中共十六大報(bào)告：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”。“實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。通過理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新。”故選項(xiàng)D是正確的。本題屬直接性試題，考查記憶。對(duì)于此題只要是懂得哲學(xué)中關(guān)于精神、意識(shí)、理論的先導(dǎo)作用的道理就會(huì)做對(duì)此題。這一考題貫徹和體現(xiàn)了中共十六屆五中全會(huì)“著力自主創(chuàng)新”的精神。

第三篇：南京師范大學(xué)1999-2002考研真題

南京師范大學(xué)1999、2001、2002 年研究生入學(xué)考試試題地理信息體統(tǒng) 1999地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋：（20分）

1、地理信息科學(xué)

2、數(shù)字地球

3、數(shù)字地形模型

4、Web地理信息系統(tǒng)（WebGIS）

5、開放式地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

二、試述地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行對(duì)比分析（20分）。

三、試述地理信息系統(tǒng)的空間分析功能及相應(yīng)的應(yīng)用（20分）。

四、試述地理信息系統(tǒng)的集成模式（20分）。

五、簡述地理信息系統(tǒng)的熱點(diǎn)問題及今后的發(fā)展趨勢（20分）。南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋（20分）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)

2、開放性地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

3、WebGIS

4、數(shù)字地球

5、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

二、簡述數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)（20分）

三、簡述地理事物與地理觀象在GIS中表達(dá)方法（20分）

四、試述遙感、GPS與地理信息系統(tǒng)（GIS）之間的相互關(guān)系（20分）

五、試述當(dāng)前地理信息系統(tǒng)需解決的關(guān)鍵技術(shù)問題（20分）南京師大2002年GIS 一.（20分）

1.數(shù)字地球2.數(shù)字高程模型3.虛擬現(xiàn)實(shí)4.WebGIS5.空間數(shù)據(jù)倉庫二.簡述GIS空間分析的內(nèi)容。（20分）三.簡述一個(gè)應(yīng)用型GIS建立的步驟及需要重視的問題。（20分）四.簡述GIS的幾種主要數(shù)據(jù)模型，并進(jìn)行各自有缺點(diǎn)分析。（20分）五.簡述數(shù)字地球中的關(guān)鍵技術(shù)。（20分

南京師范大學(xué)1999——2001年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)南京師范大學(xué)1999年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)：

一、名詞解釋（每題5分）

1、亮度溫度

2、米氏散射

3、航空像片投影差

4、濾波增強(qiáng)處理

二、問答題（每題15分）

1、目前遙感技術(shù)常用哪些電磁波的波段？請(qǐng)說明各波段的波長范圍及主要特性。

2、什么叫發(fā)射率？按發(fā)射率與波長的關(guān)系可將地物分成哪幾種類型？

3、以陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，說明怎樣進(jìn)行真彩色合成和假彩色合成？假彩色合成圖像有什么特殊用途？

4、影響植被在遙感圖像上的光譜特征和主要因素有哪些？從綠色植被的典型反射光譜曲線上可看出哪些特點(diǎn)？

三、綜合題（20分）1998年7——8月長江流域遭受特大洪澇災(zāi)害，江西鄱陽湖濱一帶發(fā)生大面積淹沒。利用遙感技術(shù)進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測及災(zāi)后損失評(píng)估顯得十分重要。請(qǐng)說明怎樣利用遙感技術(shù)：1）、進(jìn)行洪澇災(zāi)情的實(shí)時(shí)或準(zhǔn)實(shí)時(shí)監(jiān)測；2）、進(jìn)行災(zāi)后損失評(píng)估。（要求從技術(shù)路線、方法及所用遙感資料等方面作出說明）南京師大2000年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)

一、名詞解釋（共40分）

1、傳感器

2、電磁波

3、瑞利散射

4、黑體輻射

5、微波

6、空間分辯率

7、假彩色合成

8、圖像反差增強(qiáng)（反差拉伸）

二、問答題或綜合題

1、與常規(guī)地理研究手段相比，遙感技術(shù)有何優(yōu)越性？（10分）

2、什么是數(shù)字圖像直方圖？它在遙感圖像數(shù)字處理中有何用處？（15分）

3、什么是地物的反射光譜和反射光譜曲線？請(qǐng)畫出綠色植被、干土和凈水的典型反射光譜曲線，并作簡要說明。（15分）

4、什么是遙感圖像大氣校正？為什么要進(jìn)行遙感圖像大氣校正？請(qǐng)以多光譜掃描儀（MSS）資料為例，說明大氣校正的原理和方法。（20分）南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題遙感學(xué)

一、名詞解釋（共40分）

1、黑體

2、發(fā)射率

3、數(shù)字圖像直方圖

4、假彩色等密度分割

5、亮度溫度

6、中心投影

7、衛(wèi)星軌道參數(shù)

8、高光譜遙感

二、問答題（每題15分）

1、畫出電磁波譜圖，并對(duì)現(xiàn)代遙感技術(shù)常用光譜段的波長范圍及其在遙感上的應(yīng)用作出簡要說明。

2、什么是遙感圖像的空間分辨率、時(shí)間分辨率和光譜分辨率？這三種分辨率的改善對(duì)地物遙感監(jiān)測有何作用？

3、以美國陸地衛(wèi)星TM圖像的波段為例，分別說明遙感圖像的真彩色合成與假彩色合成方案。與真彩色合成圖像相比，假彩色合成圖像在地物識(shí)別上有何優(yōu)越性？

4、當(dāng)前遙感技術(shù)發(fā)展的重要趨勢之一，是與地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)和全球定位系統(tǒng)（GPS）技術(shù)相結(jié)合（即所謂“3S”技術(shù)）。請(qǐng)從技術(shù)上說明這種結(jié)合的意義。

南京師范大學(xué)2003年碩士研究生招生考試試卷（人文地理學(xué)）一名詞解釋 1文化景觀2文化決定論3遷移農(nóng)業(yè)4城市性質(zhì)5原料指數(shù)6可進(jìn)入性7門檻人口8乘數(shù)原理9環(huán)境認(rèn)知10普雷德行為矩陣模型11經(jīng)濟(jì)全球化12現(xiàn)代服務(wù)業(yè)二簡答題 1簡述杜能環(huán)結(jié)構(gòu)形成機(jī)制。2比較人的生物適應(yīng)性與文化適應(yīng)性之間的差異。3分析政府行為對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位的影響。4簡述跨國公司不同組分的區(qū)位選擇。5點(diǎn)軸式空間結(jié)構(gòu)模型的主要內(nèi)涵。6簡要分析中國文化人口的遷移。（？）三論述題 1戰(zhàn)后初期世界產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)“臨海型”布局趨勢，七八十年代以后又出現(xiàn)“臨空型”區(qū)委類型，試從經(jīng)濟(jì)地理角度分析其產(chǎn)生的理論依據(jù)。2你認(rèn)為我國當(dāng)前城市規(guī)劃與建設(shè)中存在的主要問題是什么，應(yīng)該從哪些方面來加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃的監(jiān)督管理。3闡述中國經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略的演變過程，并對(duì)如何縮小東西部之間的差異進(jìn)行論述。南京師范大學(xué)06年人文地理真題（回憶版）

一、名詞解釋:

1、制度文化

2、生理密度

3、地理物象

4、要素稟賦學(xué)說

5、相對(duì)國民收入

二、簡答:

1、赫特納拉采爾弗里德曼的主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)

2、影響語言傳播的主要因素

3、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的區(qū)別

4、人文地理學(xué)的綜合性

5、跨國公司對(duì)投資地的影響

三、論述:

1、實(shí)證主義方法論對(duì)人文地理學(xué)的影響

2、韋伯工業(yè)論的主要觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)

3、結(jié)合區(qū)域?qū)嵗撌鰠^(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)機(jī)制

南京師范大學(xué)1999、2001、2002 年研究生入學(xué)考試試題地理信息體統(tǒng) 1999地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋：（20分）

1、地理信息科學(xué)

2、數(shù)字地球

3、數(shù)字地形模型

4、Web地理信息系統(tǒng)（WebGIS）

5、開放式地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

二、試述地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法并進(jìn)行對(duì)比分析（20分）。

三、試述地理信息系統(tǒng)的空間分析功能及相應(yīng)的應(yīng)用（20分）。

四、試述地理信息系統(tǒng)的集成模式（20分）。

五、簡述地理信息系統(tǒng)的熱點(diǎn)問題及今后的發(fā)展趨勢（20分）。南京師大2001年研究生入學(xué)考試試題地理信息系統(tǒng)一、名詞解釋（20分）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)

2、開放性地理信息系統(tǒng)（OpenGIS）

3、WebGIS

4、數(shù)字地球

5、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

二、簡述數(shù)字地球的關(guān)鍵技術(shù)（20分）

三、簡述地理事物與地理觀象在GIS中表達(dá)方法（20分）

四、試述遙感、GPS與地理信息系統(tǒng)（GIS）之間的相互關(guān)系（20分）

五、試述當(dāng)前地理信息系統(tǒng)需解決的關(guān)鍵技術(shù)問題（20分）南京師大2002年GIS 一.（20分）

1.數(shù)字地球2.數(shù)字高程模型3.虛擬現(xiàn)實(shí)4.WebGIS5.空間數(shù)據(jù)倉庫二.簡述GIS空間分析的內(nèi)容。（20分）三.簡述一個(gè)應(yīng)用型GIS建立的步驟及需要重視的問題。（20分）四.簡述GIS的幾種主要數(shù)據(jù)模型，并進(jìn)行各自有缺點(diǎn)分析。（20分）五.簡述數(shù)字地球中的關(guān)鍵技術(shù)。（20分）

第四篇：考研政治毛中特真題第一章

本部分附題（單選）：

【2007年】8．在中國共產(chǎn)黨的歷史上，第一次鮮明的提出“馬克思主義中國化”的命題和任務(wù)的會(huì)議是：

A、黨的二大

B、遵義會(huì)議

C、黨的六屆六中全會(huì)

D、黨的七大 【答案】C 【解析】本題考查考生對(duì)六屆六中全會(huì)內(nèi)容的掌握。在六屆六中全會(huì)上，毛澤東明確提出馬克思主義中國化的口號(hào)，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)馬、恩、列、斯的理論，并應(yīng)用到中國的實(shí)際斗爭中去。因此，備選項(xiàng)C符合題干要求，為本題答案。備選項(xiàng)A黨的二大提出了民主革命綱領(lǐng)；B遵義會(huì)議確定了毛澤東在黨內(nèi)的實(shí)際地位并獨(dú)立自主解決了軍事問題和組織問題；D黨的七大把毛澤東思想確定為黨的指導(dǎo)思想。因此備選項(xiàng)ABD不符合題干要求，不是本題正確答案。

【2010年】9.“十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思列寧主義”，五四運(yùn)動(dòng)后，馬克思列寧主義得到廣泛傳播。在中國最早謳歌十月革命、比較系統(tǒng)的介紹馬克思主義的是：

A、陳獨(dú)秀

B、李大釗

C、毛澤東

D、瞿秋白 【答案】B 【解析】李大釗被稱作是“中國馬克思主義傳播的第一人” 【1999年理】9．鄧小平在中共十二大開幕詞中

A．深刻概括了社會(huì)主義的本質(zhì)

B．鮮明提出了四項(xiàng)基本原則

C．系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論

D．明確提出了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的命題 【答案】D 【解析】1982年9月1日至11日，中國共產(chǎn)黨第十二次全國代表大會(huì)召開，鄧小平在開幕詞中指出，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。可見選項(xiàng)D正確。A項(xiàng)是鄧小平在1992年初的“南巡講話”中作出的，B項(xiàng)是鄧小平在1979年3月30日黨的理論工作務(wù)虛會(huì)上提出的，C項(xiàng)是1987年召開的中共十三大作出的，均不符合題意。【1999文】8．建設(shè)有中國特色社會(huì)主義首要的基本理論問題是

A．正確處理改革、發(fā)展同穩(wěn)定的關(guān)系

B．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C．解放思想、實(shí)事求是

D．什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義 【答案】D 【解析】本題考點(diǎn)：建設(shè)中國特色社會(huì)主義的首要的基本理論問題。改革開放以來，鄧小平以當(dāng)代中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，一切著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，回答和解決了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這一首要的基本理論問題，深刻闡述了社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。因此選項(xiàng)D正確。A項(xiàng)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須正確處理的一個(gè)重大關(guān)系，B項(xiàng)是社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的核心內(nèi)容，C項(xiàng)是鄧小平理論的精髓，均不符合題意。

【1996年文】

16、鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論首要的基本的理論問題是

A、社會(huì)主義初級(jí)階段理論

B、什么是市場經(jīng)濟(jì)、怎樣建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 C、解放思想，實(shí)事求是

D、什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義 E、科技是第一生產(chǎn)力 【答案】D 【2005年】

11、鄧小平理論首要的基本理論問題是：

A、發(fā)展才是硬道理

B、發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)

C、解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

D、什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義

【答案】D 【解析】本題考點(diǎn)：建設(shè)中國特色社會(huì)主義的首要的基本理論問題。什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義，是鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)這一新的歷史時(shí)期中，所反復(fù)思考的首要的、基本的理論問題。只有搞清這個(gè)問題，才能確定中國的正確的發(fā)展道路，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度。

【2003年】14．中國共產(chǎn)黨十六大報(bào)告指出，貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在： A、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

B、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 C、堅(jiān)持改革開放

D、堅(jiān)持執(zhí)政為民 【答案】D 【解析】黨的十六大報(bào)告指出：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民的說法，科學(xué)地揭示了“三個(gè)代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。因此選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A、B、C是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線主要內(nèi)容的簡單表述：A項(xiàng)是核心，B項(xiàng)是立國之本，C項(xiàng)是強(qiáng)國之路。【2004年】10．貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在： A、堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

B、堅(jiān)持執(zhí)政為民 C、堅(jiān)持黨的階級(jí)性

D、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) 【答案】D 【解析】江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中指出：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。【2004年】11．“三個(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是：

A、發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力

B、發(fā)展先進(jìn)文化

C、人民群眾的支持和擁護(hù)

D、人民群眾生活水平的提高 【答案】C 【解析】胡錦濤在2003年“七一”講話中指出：始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。這里的“本”、“基”、“源”，說到底就是人民群眾的支持和擁護(hù)。【2007年】11.“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是： A、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化 B、發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)生產(chǎn)力

C、發(fā)展社會(huì)主義民主,尊重和保障人權(quán)

D、實(shí)現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護(hù)人民利益 【答案】D

【解析】該題考查的是“三個(gè)代表”重要思想這一知識(shí)點(diǎn)。2003年7月1日，胡錦濤在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話中指出，實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護(hù)人民的利益，是“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，本題的正確選項(xiàng)是D。【2009年】11.科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是：

A、把發(fā)展作為第一要義

B、以人為本

C、統(tǒng)籌兼顧

D、全面協(xié)調(diào)發(fā)展 【答案】C 【解析】科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。因此，本題正確答案為C項(xiàng)。

本部分附題（多選）：

【2010年】21.中國革命建設(shè)和改革的實(shí)踐證明，要運(yùn)用馬克思主義指導(dǎo)實(shí)踐，必須實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化，馬克思之所以能夠中國化的原因在于：

A、馬克思主義理論的內(nèi)在要求

B、馬克思主義與中華民族優(yōu)秀文化具有相融性 C、中國革命建設(shè)和改革的實(shí)踐需要馬克思主義指導(dǎo)

D、馬克思主義為中國革命建設(shè)和改革提供了現(xiàn)實(shí)發(fā)展模式

【答案】ABC 【解析】馬克思主義理論內(nèi)在地要求運(yùn)用它的國家能夠本著揚(yáng)棄的原則具體問題具體分析，將馬克思主義科學(xué)理論運(yùn)用于中國的具體實(shí)踐，恰好實(shí)現(xiàn)了二者的有機(jī)結(jié)合，所以A項(xiàng)正確；自由、公正、平等、正義等普世價(jià)值觀蘊(yùn)含在馬克思主義的核心精神之內(nèi)，而中華民族優(yōu)秀文化中也同樣包含這些價(jià)值觀念，二者在核心層面上有共通之處，從而為馬克思主義的中國化提供了文化基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)正確；馬克思主義被引進(jìn)中國，是因?yàn)槠淇茖W(xué)思想能夠作為中國各項(xiàng)事業(yè)的指導(dǎo)思路，但是中國有自己特殊的國情，中國各項(xiàng)事業(yè)要在馬克思主義科學(xué)思想指導(dǎo)的原則下，結(jié)合本國實(shí)際來進(jìn)行實(shí)踐，所以馬克思主義實(shí)現(xiàn)中國化有了實(shí)踐基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；馬克思主義理論只是為社會(huì)主義國家革命建設(shè)和改革提供理論指導(dǎo)，并不能為任何一個(gè)國家提供現(xiàn)實(shí)的發(fā)展模式，因?yàn)楦鱾€(gè)國家都有自己的實(shí)際情況，中國同樣如此，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【2011年】21 在社會(huì)主義中國化的過程中，產(chǎn)生了毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，這兩大理論體系一脈相承主要體現(xiàn)在，二者具有共同的：

A、馬克思主義的理論基礎(chǔ)

B、革命和建設(shè)的根本任務(wù) C、實(shí)事求是的理論基礎(chǔ)

D、和平與發(fā)展的時(shí)代背景 【答案】AC 【解析】這道題的正確答案是AC。毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系具有共同馬克思主義的理論基礎(chǔ)很容易就可以選出來。C項(xiàng)也正確。中國化馬克思主義的精髓都是實(shí)事求是，所以兩者都具有實(shí)事求是的理論基礎(chǔ)。毛澤東思想主要是中國的革命問題，并對(duì)適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路進(jìn)行了艱辛的探索，而中國特色社會(huì)主義理論體系則主要是關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的理論，B項(xiàng)不對(duì)，D選項(xiàng)是鄧小平理論提出的時(shí)代背景，不應(yīng)該選。【2003年】22．毛澤東思想、鄧小平理論是中國化了的馬克思主義，它們都 A、體現(xiàn)了馬克思列寧主義的基本原理：

B、反映了近代中國的時(shí)代要求 C、揭示了中國革命的特殊規(guī)律

D、包含了中華民族的優(yōu)秀思想 E、包含了中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 【答案】ADE 【解析】本題考點(diǎn)：中國化的馬克思主義的基本內(nèi)涵。江澤民在建黨八十周年大會(huì)上講話指出：“以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以鄧小平同志為核心的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)我們黨，堅(jiān)持把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實(shí)際緊密結(jié)合，形成了毛澤東思想、鄧小平理論。這兩大理論成果，是中國化了的馬克思主義，既體現(xiàn)了馬克思主義的基本原理，又包含了中華民族的優(yōu)秀思想和中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。”選項(xiàng)B、C僅是毛澤東思想所面對(duì)和解決的問題，與鄧小平理論無關(guān)，因而是錯(cuò)誤的。

【2008年】32.黨的十七大報(bào)告指出，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持：

A、中國特色社會(huì)主義道路

B、實(shí)事求是的思想路線

C、中國特色社會(huì)主義理論體系

D、改革開放的戰(zhàn)略方針

【答案】AC

【解析】本題出自黨的十七大報(bào)告，考查高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟內(nèi)容的記憶。【2008年】25.在中國共產(chǎn)黨的歷史上，對(duì)毛澤東思想做出系統(tǒng)概括和闡述的黨的文獻(xiàn)有： A、《關(guān)于若干歷史問題的決議》

B、劉少奇在七大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》

C、鄧小平在八大上所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào)告》 D、《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》

【答案】BD 【解析】 本題毛澤東思想的科學(xué)含義問題，在中國共 產(chǎn)黨的歷史上對(duì)毛澤東思想有兩次概括：第一次是 1945 年中共七大的決議和劉少奇作的《關(guān)于修改黨的章程》的報(bào)告，第二次是 1987 年十一屆六中全會(huì)通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史 問題的決議》。兩者既有一脈相承的繼承關(guān)系，又有在新時(shí)期根據(jù)新情況做出的新認(rèn)識(shí)，新判 斷。至于 A、C 是干擾項(xiàng)。A項(xiàng)是 1945 年中共六屆七中全會(huì)通過的決議，總結(jié)了黨自 1921 年產(chǎn) 生以來領(lǐng)導(dǎo)中國革命的經(jīng)驗(yàn)，尤其是 1931 年黨的六屆四中全會(huì)以來的路線是非，肯定了毛澤東 同志是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的代 表，為中共七大奠定了思 想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ)。1956年召開的中共八大，鄧小平在八大所作的《關(guān)于修改黨的章程的報(bào) 告》中，未提“毛澤東思想”這個(gè)概念，故 AC 應(yīng)排除。本題歷史性較強(qiáng)，考生需了解有關(guān)歷史背景知識(shí)。

【2008年】29.黨的十七大報(bào)告指出，十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷探索和回答的重大理論和實(shí)際問題是：

A、什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義

B、什么是現(xiàn)代化、怎樣建設(shè)現(xiàn)代化

C、建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨

D、實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展

【答案】ACD

【解析】本題屬于《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》的綜合性試題,出自黨的 十七大報(bào)告,屬于新觀點(diǎn)試題,考查記憶。報(bào)告指出:“我們黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷 探索和回答什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大理論和實(shí)際問題。”因此，正確選項(xiàng)是 A、C、D。

【1998年文】

15、1992年鄧小平同志在視察南方的談話中闡述了一系列重要思想，其中有 A．關(guān)于改革黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的思想

B．關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的思想 C．關(guān)于計(jì)劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段的思想

D．關(guān)于發(fā)展才是硬道理的思想 E．關(guān)于“三個(gè)有利于”的思想 【答案】BCDE 【解析】本題考點(diǎn)：鄧小平理論的形成和發(fā)展。1992年春，鄧小平先后視察了中國南方的武昌、深圳、珠海和上海等地，就一系列重大問題發(fā)表了重要談話。這次談話科學(xué)地總結(jié)了十一屆三中全會(huì)以來黨的基本實(shí)踐和基本經(jīng)驗(yàn)，從理論上深刻地回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。選項(xiàng)B、C、D、E均為南方談話中闡述的重要思想。A項(xiàng)是鄧小平于1980年改革開放初期提出的，與題干規(guī)定的時(shí)間不符。

【2001年文】24．鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因?yàn)猷囆∑嚼碚?/p>

A．開拓了馬克思主義的新境界

B．提出了新的世界觀和方法論

C．把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平

D．對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國際形勢作出了新的科學(xué)判斷 E．形成了新的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系 【答案】ACDE 【解析】本題考點(diǎn)：鄧小平理論的歷史地位與時(shí)代意義。黨的十五大指出：鄧小平理論之所以能夠成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是因?yàn)椋旱谝唬囆∑嚼碚搱?jiān)持解放思想、實(shí)

事求是，在新的實(shí)踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界；第二，鄧小平理論堅(jiān)持科學(xué)社會(huì)主義理論和實(shí)踐的基本成果，抓住“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”這個(gè)根本問題，深刻地揭示社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平；第三，鄧小平理論堅(jiān)持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對(duì)當(dāng)今時(shí)代特征和總體國際形勢，對(duì)世界上其他社會(huì)主義國家的成敗，發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達(dá)國家發(fā)展的態(tài)勢和矛盾，進(jìn)行正確分析，作出了新的科學(xué)判斷；第四，總起來說，鄧小平理論形成了新的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的科學(xué)體系。因此選項(xiàng)A、C、D、E正確。

【2001年文】28．2000年2月，江澤民同志在廣東視察時(shí)，提出了“三個(gè)代表”的重要論斷，指出中國共產(chǎn)黨要始終代表中國

A．先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求

B．現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求 C．先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步趨勢

D．先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 E．最廣大人民的根本利益 【答案】ADE 【解析】“三個(gè)代表”重要思想指出，中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。它從根本上回答了中國共產(chǎn)黨要把自己“建設(shè)成為一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)這樣的黨”的重大問題，是面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的新的偉大綱領(lǐng)。

【2006年】28.“三個(gè)代表”重要思想深化了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)在： A、進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題 B、明確提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線

C、創(chuàng)造性的回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的問題 D、確定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

【答案】AC 解讀：本題屬于鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論第二章的內(nèi)容，考查“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位。試題來自《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》：“三個(gè)代表”重要思想在鄧小平理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，集中起來就是深化了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。“故選項(xiàng)A、C屬正確選項(xiàng)，而B、D屬于鄧小平理論的內(nèi)容，不選。

【2007年】20.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指：

A、具體的、現(xiàn)實(shí)的人

B、廣大人民群眾

C．作為個(gè)體的個(gè)人

D、社會(huì)全體成員 【答案】ABC

【解析】這道不定項(xiàng)選擇題所考查的知識(shí)點(diǎn)，是對(duì)人的本質(zhì)的理解和確認(rèn)。歷史唯物主義認(rèn)為，人的本質(zhì)主要在于他的社會(huì)性。馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。這就是說，人的本質(zhì)不是抽象物，而是指活生生的、具體的、現(xiàn)實(shí)的人（Ａ項(xiàng)），它首先是“作為個(gè)體的個(gè)人”而存在著（Ｃ項(xiàng)）；由此構(gòu)成的主體是“廣大人民群眾”（Ｂ項(xiàng)）。這樣以人為本中的“人”首先是指“具體的現(xiàn)實(shí)的人”，是“作為個(gè)體的個(gè)人”而存在著，它又必須是“廣大人民群眾”，而不是指社會(huì)全體成員（Ｄ項(xiàng)）。因?yàn)橐匀藶楸局械摹叭恕笔莻€(gè)特殊規(guī)定，不能包括也不可能包括敵對(duì)分子和一切破壞社會(huì)主義建設(shè)的那些社會(huì)成員。該題也是考生應(yīng)該掌握的基本考點(diǎn)，沒有太大的難度，是應(yīng)該得分的一道題。如果丟分的話，會(huì)出現(xiàn)在Ｃ項(xiàng)和Ｄ項(xiàng)上。有的考生會(huì)是由于漏選Ｃ項(xiàng)或多選Ｄ項(xiàng)而失去這２分。發(fā)生這些情況，都是因?yàn)閷?duì)基本理論掌握的不扎實(shí)、不全面、不靈活所造成的。該題的正確選項(xiàng)是ＡＢＣ三項(xiàng)。

【2003年】26．發(fā)展之所以成為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，是因?yàn)椋?/p>

A、發(fā)展是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性的要求

B、發(fā)展是發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性的要求

C、發(fā)展是社會(huì)主義本質(zhì)的要求

D、發(fā)展決定著中國的前途和命運(yùn) E、發(fā)展是實(shí)現(xiàn)民富國強(qiáng)的要求 【答案】ABCDE 【解析】鄧小平曾指出，“發(fā)展才是硬道理”。黨的十六大報(bào)告又指出：“離開發(fā)展，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和實(shí)現(xiàn)民富國強(qiáng)都無從談起。??能不能解決好發(fā)展問題，直接關(guān)系人心向背、事業(yè)興衰。??必須始終緊緊抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)”。??緊緊把握這一點(diǎn)，就從根本上把握了人民的愿望，把握了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的本質(zhì)，就能使“三個(gè)代表”重要思想不斷落實(shí)，使黨的執(zhí)政地位不斷鞏固，使強(qiáng)國富民的要求不斷得到實(shí)現(xiàn)“。

【2005年】30、堅(jiān)持以人為本，這是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展。具體地說，就是：

A、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，不斷提高人民群眾物質(zhì)文化生活水平和健康水平B、要尊重和保障人權(quán)，包括公民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)利 C、要不斷提高人們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì) D、要?jiǎng)?chuàng)造人們平等發(fā)展、充分發(fā)揮聰明才智的社會(huì)環(huán)境 【答案】ABCD 【2008年】28.黨的十七大報(bào)告指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持： A、把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)

B、以人為本

C、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

D、統(tǒng)籌兼顧 【答案】ABCD 【解析】本題考查科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略中堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容，出自黨的十七大報(bào)告。

第五篇：2014年南京師范大學(xué)考研英語真題分享

2014年南京師范大學(xué)考研英語復(fù)習(xí)計(jì)劃

南京師范大學(xué)研究生院的學(xué)長沒推薦的一些有關(guān)于考研英語的一些復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以及提供南京師范大學(xué)英語語言學(xué)考研復(fù)試試題（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

一、單選題。

1.The function of the sentence “A nice day, isn’t it?” is _________.A)

informativeB)phaticC)directiveD)performative

2.The word “partner reduction” is an example of _______ in word formation or use.A)acronymB)blendingC)euphemismD)back formation

3.All words contain a _______.A)rootB)bound morphemeC)prefix

D)suffix（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

4.“We can do things with words”----this is the main idea of ______.A)the

Speech Act TheoryB)the Cooperative Principle C)the Politeness Principle

D)semantics 5.Chomsky holds that the major task of linguists is to _______.A)tell people how to speak appropriately.B)study real “ facts” in daily settings.C)look for “the universal grammar”.D)tell people what is right in language use.6.When we say that we can change the second word in the sentence “He is waiting outside” with another word or phrase, we are talking about ________ inside the sentence.A)syntactic relationsB)paradigmatic relationsC)linear

relationsD)government（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

7._______ is a phrase which can only be understood as a unit, not as a summation of the meaning of each constituent word.A)CollocationB)IdiomC)Semantic componentD)synonym

8.Which of the following words is a derivational one ________?A)black board

B)teachesC)considerationD)books

9.Which of the following statements about language is NOT true? A)Language is a system.B)Language is symbol C)Animals also have language.D)

Language is arbitrary.10.________ is not a suprasegmental feature.A)Aspiration

B)IntonationC)StressD)Tone

二、定義（以下資料由文匯南師大考研網(wǎng)提供）

1.formality:

2.constatives:

3.illocutionary act:

4:positive transfer

5.resultative motivation

:6.cognitive strategies:

7.critical Period Hypothesis:

8..phoneme:

9.comprehensible input:

10.priming effect: