第一篇：《教室是我家,衛(wèi)生靠大家》主題班會活動(dòng)方案

《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會活動(dòng)方案

【活動(dòng)背景】有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)?！边@一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

【活動(dòng)主題內(nèi)容】教室是我家，衛(wèi)生靠大家

【指導(dǎo)思想】要讓學(xué)生督促自己和他人，告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)良好的衛(wèi)

生習(xí)慣，革除陋習(xí)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從小事做起愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

2、通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生認(rèn)識并改正亂丟紙屑的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的群體意識，促使他們從我做起、從身邊小事做起，改正不講究衛(wèi)生不良的習(xí)慣。

3、通過表揚(yáng)有講究衛(wèi)生良好行為習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)講究衛(wèi)生的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督小組、衛(wèi)生宣傳小組，搜集有關(guān)講衛(wèi)生口號、標(biāo)語。

2、成立紅領(lǐng)巾廣播小組，天天廣播倡導(dǎo)講究衛(wèi)生。

3、在老師、家長、行為輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下編寫《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》手抄報(bào)、墻報(bào)活

動(dòng)

4、分組討論，撰寫倡議書。

【活動(dòng)方法及內(nèi)容】

一、開展反思與討論

教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們丟一片廢紙，見到廢紙又無動(dòng)于衷，這些看起來是小事情，但它卻反映出同學(xué)們在行為習(xí)慣、個(gè)性方面存在的問題，即同學(xué)們?nèi)狈θ后w意識和沒養(yǎng)成見到廢紙就撿起來的好習(xí)慣。如果你家門口堆著一堆垃圾，你一天到晚跨進(jìn)跨出，你們愿意嗎？一個(gè)人丟一張廢紙不要緊，可是每個(gè)人都丟一張呢？你也不撿起來他也撿起來，不想象一下會是什么樣？請同學(xué)們說出今后的做法，讓學(xué)生自由發(fā)言。通過學(xué)生的反思與討論，使學(xué)生明白：隨手撿起垃圾紙屑對他們來說也許真是一件不起眼的事情，可它留給我們的卻是一份干凈。隨手撿起垃圾紙屑看起來是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可他體現(xiàn)出的卻是一份對班級的愛。1

教室就是——（合）我們的家，我們就是——(合)教室的小主人。

二、開展學(xué)習(xí)好榜樣活動(dòng)

其實(shí)，在我們身邊，有許多人也擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，他們經(jīng)常把自己的座位周圍收拾得干干凈凈，書桌內(nèi)的文具書本擺放得整整齊齊，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣?？梢孕x擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同學(xué)的名單，進(jìn)行表揚(yáng)，佩戴大紅花。

三、開展學(xué)校是我家，清潔靠大家活動(dòng)。

告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成見到垃圾隨手彎腰撿起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。可以到操場上、校園的死角邊去，看有沒有廢紙、垃圾，自覺地把撿起來。

四、開展紅領(lǐng)巾廣播活動(dòng)。

播放校園衛(wèi)生“三字歌”：

入校園講衛(wèi)生鞋底凈衣著整指甲短頭洗凈戴隊(duì)巾折板整做功課三姿正愛書本頁頁清不撕爛不亂扔座位里總干凈吃食品講衛(wèi)生廢棄袋垃圾桶操場上撿垃圾護(hù)環(huán)境人有責(zé) 衛(wèi)生宣傳標(biāo)語、口號：

改變不良陋習(xí)，營造健康環(huán)境！

環(huán)境好一點(diǎn)，心情爽一點(diǎn)！

你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑！

習(xí)慣一生培養(yǎng)，衛(wèi)生一生講究！

四、開展《教室是我家，衛(wèi)生靠大家》手抄報(bào)、出墻報(bào)活動(dòng)。

五、開展評比活動(dòng)。

每周評出“衛(wèi)生衛(wèi)士”

第二篇：《教室是我家_衛(wèi)生靠大家》主題班會活動(dòng)方案

《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》主題班會活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)。”這一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

二、活動(dòng)主題內(nèi)容

拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家

三、指導(dǎo)思想

要讓學(xué)生督促自己和他人，告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，革除陋習(xí)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從小事做起愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

2、通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生認(rèn)識并改正亂丟紙屑的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了他們的群體意識，促使他們從我做起、從身邊小事做起，改正不講究衛(wèi)生不良的習(xí)慣。

3、通過表揚(yáng)有講究衛(wèi)生良好行為習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭學(xué)講究衛(wèi)生的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督小組、衛(wèi)生宣傳小組，搜集有關(guān)講衛(wèi)生口號、標(biāo)語。

2、在老師、家長、老師的指導(dǎo)下辦《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)

3、分組討論，撰寫倡議書。

4、投影儀

5、若干朵紅花、相機(jī)一個(gè)

六、活動(dòng)方法及內(nèi)容

活動(dòng)一：圍繞活動(dòng)背景開展反思與討論

師：（呈現(xiàn)活動(dòng)背景內(nèi)容）有一次，我走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上班會課，見地面又出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，于是指著地面對大家說：“這兒不知誰丟下幾團(tuán)廢紙，進(jìn)來的同學(xué)都沒有撿起來，現(xiàn)在還有三位同學(xué)未進(jìn)來，我們要看看他們會不會發(fā)現(xiàn)?！边@一說，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著瞧。第一位同學(xué)沖 進(jìn)了教室，踩著紙團(tuán)走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的臉上開始露出失望和焦急的神情，當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)進(jìn)來的時(shí)候，大家都期盼地望著他，這位同學(xué)果然不負(fù)眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來，全班同學(xué)頓時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。

師：看了這個(gè)內(nèi)容，你有什么話語要對大家說呢？那我們這節(jié)班會課就就以《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》為主題，希望大家各抒己見，暢所欲言，發(fā)表你個(gè)人的感受或想法。

生1：我覺得我們應(yīng)該向故事中那個(gè)主人公一樣主動(dòng)的拾起每片紙屑，養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，爭做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子，那我們從現(xiàn)在做起吧！

生2：我們可以想象一下，如果我們生活中那種骯臟、污染的環(huán)境下，我們能健康成長嗎？我們能促進(jìn)身心健康嗎？所以我們要把教室和學(xué)?？粗亲约旱募乙粯?，換給我們一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。

生3：我贊成前面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，但是我們主動(dòng)拾起每一片紙屑還是不夠的，我覺得我們應(yīng)該養(yǎng)成不亂丟紙屑、瓜果等一些廢品，我們應(yīng)該把它們放到垃圾箱，正如我們經(jīng)?？吹降臉?biāo)語“垃圾有垃圾的家，請把它帶回家”。

生4：如果你家門口堆著一堆垃圾，你一天到晚跨進(jìn)跨出，你們愿意嗎？一個(gè)人丟一張廢紙不要緊，可是每個(gè)人都丟一張呢？你也不撿起來他也撿起來，不想象一下會是什么樣？

?? 師：通過剛才一個(gè)小小故事，不僅觸動(dòng)你們愛環(huán)境的意識，還激發(fā)了你們想拯救地球的念頭，是呀！教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們丟一片廢紙，見到廢紙又無動(dòng)于衷，這些看起來是小事情，但它卻反映出同學(xué)們在行為習(xí)慣、個(gè)性方面存在的問題，也反映了同學(xué)們?nèi)狈θ后w意識和沒養(yǎng)成見到廢紙就撿起來的好習(xí)慣。

師：老師看了這個(gè)故事以及結(jié)合同學(xué)們的觀點(diǎn)，我也有一點(diǎn)小小的看法：隨手撿起垃圾紙屑對我們來說也許真是一件不起眼的事情，可它留給我們的卻是一份干凈。隨手撿起垃圾紙屑看起來是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可體現(xiàn)出一個(gè)人對班級的愛。活動(dòng)二：開展學(xué)習(xí)好榜樣精神，讓每個(gè)孩子的心靈得到凈化。

師：其實(shí)，在我們身邊，我們班里也有一些人擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如我們班級的高恭如同學(xué)經(jīng)常把自己的座位周圍收拾得干干凈凈；還有譚靜之同學(xué)書桌內(nèi)的文具書本擺放得整整齊齊；還有我們的男同胞肖義民同學(xué)經(jīng)常幫助老師擦洗講桌以及擺放老師的書本，他們就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。老師想借這個(gè)機(jī)會對他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，并在光榮榜里粘貼他們的照片。我們請他們到講臺上來和老師合影，并給他們一個(gè)熱烈的掌聲。

生：（掌聲）生：班長拍照

師：并把合影的照片粘貼在教室里?；顒?dòng)

三、開展學(xué)校是我家，清潔靠大家活動(dòng)。

師：讓我們告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成見到垃圾隨手彎腰撿起，養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。下面我們一起來建創(chuàng)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)并實(shí)行班級衛(wèi)生包區(qū)制度。

1、選出衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)長（1名），衛(wèi)生監(jiān)督成員（3名），負(fù)責(zé)班級教室區(qū)（4名），負(fù)責(zé)講桌和黑板（2名），負(fù)責(zé)班級走廊（2名），負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生區(qū)（3名），負(fù)責(zé)班級前后門（1名），負(fù)責(zé)班級護(hù)欄（1名），負(fù)責(zé)班級玻璃（4名）。

2、公布名單。

活動(dòng)四：開展《拾起每一片紙屑，還一個(gè)舒適的家》手抄報(bào)、黑板報(bào)活動(dòng)。

1、選出宣傳組長（2名）。

2、選出宣傳成員。（4名）活動(dòng)五：開展評比活動(dòng)。

每周評出“勤勞之家”并把照片粘貼在光榮榜

活動(dòng)六：撰寫倡議書，倡議全體學(xué)生“從我做起，愛護(hù)我們的家園”

第三篇：《校園是我家_衛(wèi)生靠大家》主題班會

《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會

活動(dòng)目的：

通過本次班會活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)校”的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

我倡議

1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧

第四篇：是我家,衛(wèi)生靠大家

是我家，衛(wèi)生靠大家

地球——我們賴以生存的家園，在這個(gè)美麗的家園中，人們安居樂業(yè)，繁衍

生息。然而，地球是非常脆弱的，稍稍對她不好，她就會非常非常的不舒服，隨之便產(chǎn)生地震、洪水、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，時(shí)刻威脅著我們的生

命。這是我們大家都知道的道理，鋼鐵企業(yè)在大家的眼里都是污染很嚴(yán)重的，湘潭是二型社會的試點(diǎn)城市，作為一名湘鋼人我們身上的責(zé)任更加重大，但

是我們經(jīng)常可以看見很不文明的行為------------------

馬路上隨處可見的口香糖、檳榔渣，煙頭等等，這些垃圾如果不把它清除掉，就會一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成山。我想誰也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都隨便亂

丟，我保證，不久的將來我們就會生活在一個(gè)垃圾山里了。我們 公司現(xiàn)在對

環(huán)境的治理非常有決心，在我們工作的地方都種植了很多花草，但是我們一些職

工并不是很愛惜，隨意在上面走，好好的一些花草就死了。

我曾經(jīng)看過一則公益廣告：有人這樣問過我，播出的一條公益廣告，能不能改變

我們生活中的那些陋習(xí)呢？我說不。公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也

許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打

開，光亮就會進(jìn)來。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可

及。有時(shí)候，文明離我們只不過是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我相信，其實(shí)文明，就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份

體諒；還有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時(shí)，多一點(diǎn)

點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會使社會邁出

一大步

第五篇：《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》主題班會-9.16

《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會教案

活動(dòng)目的：

通過本次班會活動(dòng),使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識和奉獻(xiàn)社會責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校,美我學(xué)?！钡囊庾R,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

師：人人都有家，人人都愛家，同學(xué)們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃??）

師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

二、展示校園

師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

三、展示兒歌

師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？（愛護(hù)我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

（一）春天到，多美好，花草樹木在成長。小草也要睡大覺，環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。

（二）小小一口痰，細(xì)菌千千萬，傳播疾和病，害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

（三）環(huán)保行動(dòng)開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，校園走一遭，不見垃圾心情好，保護(hù)校園人人要。

四、討論明理

師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。

2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。

3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生??）

五、自查行為

師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應(yīng)該如何改正？（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

六、如何做到

師：的確,在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。（2）在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識。（3）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

（4）可成立綠色小分隊(duì),領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

七、宣傳標(biāo)語

師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。

（1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。（2）植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。（3）小草正在成長,請別打擾。（4）悄悄地來,悄悄地走。（5）保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

（6）保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。

（7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。（8）美化大自然,從美化校園做起。（9）沒有綠色,就沒有生命。

（10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。（11）保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。（12）保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。??

八、知識講解 師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

同學(xué)們!環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。現(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰知道一節(jié)廢舊電池對人類造成多大的危害？（趙匯萌講）(手拿一節(jié)廢電池)大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴(yán)重?fù)p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克?？梢哉f回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

九、發(fā)出倡議

師：這首是寫的很好！親愛的同學(xué)們: 走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

我倡議

1、全校師生一齊來保護(hù)我們現(xiàn)有的樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”

7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

十二、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園吧