第一篇：學(xué)校是我家 愛護靠大家 主題班會

學(xué)校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標(biāo)

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風(fēng)光照片

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學(xué)校

3、演講

4、祝福學(xué)校的明天

5、呼吁學(xué)校的口號 班會結(jié)束

三、活動過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺

一：班主任可以介紹我校本學(xué)期以來學(xué)校的各種變化 二：著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化

師：同學(xué)們，自這個學(xué)期以來，我校又增添了一棟新的教學(xué)樓。配備了先進的教學(xué)設(shè)備----班班通和我們同學(xué)們最愛的書籍。這么先進又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護靠大家”的班會。

（一）欣賞校園照片： 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽呢？伴樂（同一首歌）播放照片（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學(xué)2：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。主持女：這些愿望會實現(xiàn)嗎？

主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設(shè)施，就一定會實現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

組一：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。組二：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？

同學(xué)1：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)2：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)3：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。主持男：對，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！請聽演講：

1、演講《愛我學(xué)校從我做起》

2、《我愛我的學(xué)校》

（三）、活動結(jié)尾： 1班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.2、齊唱（快板《我愛我家》）。

3、“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。在《明天會更好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。

第二篇：學(xué)校是我家 愛護靠大家 主題班會

學(xué)校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標(biāo)

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護學(xué)校公物的責(zé)任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風(fēng)光照片

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學(xué)校

3、演講

4、祝福學(xué)校的明天

5、呼吁學(xué)校的口號

6、班會結(jié)束

三、活動過程

師：同學(xué)們，自這個學(xué)期以來，我校又增添了一棟新的教學(xué)樓和嶄新的桌椅。配備了先進的教學(xué)設(shè)備----班班通和我們同學(xué)們最愛的書籍。這么先進又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護靠大家”的班會。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。

主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽呢？欣賞校園照片：

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。主持女：這些愿望會實現(xiàn)嗎？ 主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設(shè)施，就一定會實現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？ 同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

主持男：對，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！

首先是王思佳演講《請愛護公物》接下來請聽王夢丹5演講：《讓我們的校園更美好》

（三）、活動結(jié)尾：

1、班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。讓我們共同努力愛護我們的家。

2、全體齊唱《我愛我家》。

3、“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。

同學(xué)1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。

同學(xué)2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。

一組代表（王夢慈）：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

同學(xué)4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)5（董夢晴）：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

第三篇：《學(xué)校是我家愛護靠大家》主題班會

“學(xué)校是我家，愛護靠大家”主題班會教案

三年級

一、活動設(shè)計目標(biāo)：

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

2、了解感受校園的環(huán)境和文化，培養(yǎng)學(xué)生自主活動能力和合作探究能力。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動設(shè)計構(gòu)思：

本項主題活動充分利用我們的校園文化及校園特色，采用知識問答、表演、詩朗誦等形式，讓學(xué)生在聽聽說說、唱唱中接受一次生動形象的“愛校園”教育，要求人人參與，并以串臺詞的形式，把多種表現(xiàn)形式巧妙地連在一起，使整個活動連貫、自然。

三、活動過程及內(nèi)容：

（一）主持人上場，宣布活動開始：

城關(guān)小學(xué)三年一班“學(xué)校是我家，愛護靠大家”主題班會現(xiàn)在開始。班主任可以介紹我校本學(xué)期以來學(xué)校的各種變化，著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化

（二）活動過程：

1．師生互動介紹學(xué)校獲得的榮譽。（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）2．你愛校園的什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言）3.介紹一下我們學(xué)校有的學(xué)生破壞公物的事例。

4.說說看自己有哪些不良的行為呢？動員學(xué)生作自己我剖析。小結(jié)：同學(xué)們講得真好，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護。

5.作為學(xué)校大家庭的一員你將怎樣來美化你的“家”，使這個“家”變得更溫馨呢？

（三）、活動結(jié)尾： 1．班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動，讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

2．呼號（內(nèi)容自定）。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

3．“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。

第四篇：《學(xué)校是我家愛護靠大家》主題班會

“學(xué)校是我家，愛護靠大家”主題班會教案

三年級

一、活動設(shè)計目標(biāo)：

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

2、了解感受校園的環(huán)境和文化，培養(yǎng)學(xué)生自主活動能力和合作探究能力。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動設(shè)計構(gòu)思：

本項主題活動充分利用我們的校園文化及校園特色，采用知識問答、表演、詩朗誦等形式，讓學(xué)生在聽聽說說、唱唱中接受一次生動形象的“愛校園”教育，要求人人參與，并以串臺詞的形式，把多種表現(xiàn)形式巧妙地連在一起，使整個活動連貫、自然。

三、活動過程及內(nèi)容：

（一）主持人上場，宣布活動開始：

城關(guān)小學(xué)三年一班“學(xué)校是我家，愛護靠大家”主題班會現(xiàn)在開始。

班主任可以介紹我校本學(xué)期以來學(xué)校的各種變化，著重介紹校園環(huán)境的變化。學(xué)校硬件設(shè)施的變化

（二）活動過程：

1．師生互動介紹學(xué)校獲得的榮譽。（學(xué)生自由發(fā)言，教師可以介紹一些）

2．你愛校園的什么呢？（同學(xué)自由發(fā)言）

3.班主任介紹一下我們學(xué)校有的學(xué)生破壞公物的事例。

4.說說看自己有哪些不良的行為呢？動員學(xué)生作自己我剖析。

小結(jié)：同學(xué)們講得真好，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護。

5.作為學(xué)校大家庭的一員你將怎樣來美化你的“家”，使這個“家”變得更溫馨呢？

（三）、活動結(jié)尾：

1．班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動，讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣。讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

2．呼號（內(nèi)容自定）。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

3．“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。

第五篇：學(xué)校是我家__愛護靠大家_主題班會1

學(xué)校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標(biāo)

1、加深了解學(xué)校現(xiàn)在、未來的有關(guān)情況。

3、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護學(xué)校公物的責(zé)任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風(fēng)光。

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學(xué)校。

3、演講。

4、祝福學(xué)校的明天。

5、呼吁學(xué)校的口號。

6、班會結(jié)束

三、活動過程

師：同學(xué)們，自這個學(xué)期以來，我們搬進了一棟新的教學(xué)樓，教室嶄新、寬敞而有明亮，這么先進又美麗的學(xué)校需要我們?nèi)圩o。今天我們就開展主題為“學(xué)校是我家，愛護靠大家”的班會。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習(xí)鄉(xiāng)凌平小學(xué)。

主持女：她擁有科學(xué)的教育設(shè)施，優(yōu)秀的教師隊伍，干凈優(yōu)美的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。

主持男：同學(xué)們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環(huán)境和獲得了哪些榮譽呢？欣賞校園照片：

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優(yōu)美的環(huán)境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學(xué)習(xí)，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學(xué)自由發(fā)言）

同學(xué)1：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學(xué)2：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學(xué)3：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學(xué)習(xí)的名人名言。

主持女：這些愿望會實現(xiàn)嗎？

主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設(shè)施，就一定會實現(xiàn)的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學(xué)，請全班同學(xué)分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例 一組代表：我們有些同學(xué)在不經(jīng)意當(dāng)中就把我們的公物給破壞了。比如說同學(xué)們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學(xué)好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表：還有的同學(xué)在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。主持女：聽了同學(xué)們的討論，發(fā)現(xiàn)我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？ 同學(xué)4：我來回答剛才第一組同學(xué)提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛(wèi)生區(qū)值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學(xué)5：我來回答第二組同學(xué)的問題。我認(rèn)為愛護公物應(yīng)該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學(xué)校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學(xué)6：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經(jīng)是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

主持男：對，學(xué)校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學(xué)習(xí)。所以同學(xué)們一定要把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣來愛護，作為學(xué)校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！首先是張佳佳演講《請愛護公物》，接下來請聽梁曉珊演講：《讓我們的校園更美好》

（三）、活動結(jié)尾：

1、班主任老師講話。

總結(jié): 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學(xué)的良好習(xí)慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。讓我們共同努力愛護我們的家。

2、全體齊唱《我愛我家》。

3、“學(xué)校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結(jié)束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結(jié)束。