第一篇：學校是我家_清潔靠大家主題班會教案

學校是我家，衛生靠大家主題班會教案

七年級三班

董軍

這次主題班會課的主要目的是：通過護校教育讓同學們更加熱愛學校、熱愛班級，努力為自己、為大家營造更加舒適、清新、和諧的校園環境。

【創設情景——問題生成】

甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。

丙：如果說我們的學校是這一棵樹，甲：那我們每個人就是上面的片片綠葉。

乙：看，隨著我們年輪的增加，這棵樹已更加枝繁葉茂。

丙：那是因為有了你、我、他的加入。

投影：1．如何與人為善，和睦相處，建立和諧的同學關系？

2．對有損學校的行為我們應該怎么做？如何給予善意的批評和幫助？

3．亂扔紙屑等垃圾的行為好不好？校園清潔衛生我們該怎樣維護？

4．穿著校服，亂騎車，不遵守交通法規，我們該怎么辦？

5．男生蓄長發，女生披頭散發，上課期間不穿校服等等行為是不是護校行為？我們應該如何做？

6．維護校園安全，是我們學生、家長和老師及全社會的責任，大家都應該積極參與。作為高中學生，以什么樣的形式參與，這是我們應該明白的事情。

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【互動探究——問題解決】

教師指導：下面請各小組同學們針對一個問題展開討論，尋找問題的結果。

可以通過列舉事件、制度、行為等的方式尋求結果，結果得出后可以通過文字、圖片、多媒體等形式展示。

全班交流：各小組將結論展示交流（以口頭發言、展臺投影、PPT、視頻等形式）。

【投影】問題：亂扔紙屑等垃圾的行為好不好？校園清潔衛生我們該怎樣維護？

第一小組：

甲同學：杜絕亂扔紙屑等垃圾的不良行為，維護校園清潔衛生，還我凈凈校園。各班每天堅持早、中、晚三清掃，中間安排同學做好保潔。

乙同學：成立校園清潔服務隊，明確職責。

丙同學：

教師點評：略。

【投影】問題：穿著校服，亂騎車，不遵守交通法規，我們該怎么辦？

第二小組：

甲同學：針對交通中的不規范行為（如上學來回路上亂騎車、校園里騎車等），成立交通協管隊伍——人人去做“可愛的護校交通協管員”。

乙同學：會同公安交警部門加強開展交通安全主題宣傳活動，增強廣大師生、家長自覺遵守交通規則，自覺配合交通民警和交通協管員護校工作的意識，共同營造全社會關心未成年人健康成長的良好氛圍。

教師點評：略。

【投影】問題：男生蓄長發，女生披頭散發，上課期間不穿校服等等行為是不是護校行為？我們應該如何做？

第三小組：展示了圖片，穿與不穿校服的圖片對比、男生蓄長發與合格發型對比、女生披頭散發與合格發式對比等。得出：

作為一名學生，不論是在校內還是在校外，儀容與儀表都應該符合一名棠中學生的形象，不做有損學校形象的事，不說有損學校形象的話，自覺維護棠中的良好形象，當然也就自覺維護了我們自身形象。

教師點評：略。

【投影】問題：對有損學校的行為我們應該怎么做？如何給予善意的批評和幫助？

第四小組：小品表演。

通過該小品表演，同學們領會到損害學校的行為，不僅傷害學校，更是傷害了我們自己。

教師點評：精彩的小品告訴了我們，當遇到類似的事情，只要我們給以善意的批評和誠懇的友好幫助，對方就會接受。

【投影】問題：維護校園安全，是我們學生、家長和老師及全社會的責任，大家都應該積極參與。作為學生，以什么樣的形式參與，這是我們應該明白的事情。

第五小組：

甲同學：維護校園安全，大家齊心參與，和睦相處，和諧校園將更加和諧。

乙同學：??

第六小組：??

教師點評：棠中是我家，愛護靠大家。讓我們從大處著眼，從“小處”著手，從“細節”抓起，養成好習慣，形成好行為。我相信通過我們大家的共同參與與努力，我們這個家一定會更加溫馨。

【拓展延伸】

學校是我家。我們是學校的一員，“吾愛吾師，吾愛吾校”，“知我學校、愛我學校、護我學校”，下面請同學們積極參與班組織的“愛校護校，從我做起——維護校園環境大型簽名活動”。活動形式如下：

1．展板宣傳；

2．散發傳單；

3．倡議簽名（同學們積極在宣傳橫幅上簽名，充分體現了同學們對“護校”的決心與支持）。

4．成立校園護校隊（明確隊員守則——隊員的權利和義務、工作制度、管理考勤制度等）

同學們，讓我們努力為自己、為大家營造更加舒適、清新、和諧的校園環境。

【反思提升】

本堂班會課通過同學們精心準備，積極參與，這次主題班會得以順利地開展。從整個過程中，我看到了全體民學團結一致、互幫互助，這正是我們活動的希望所在。當然，愛護學校，并不是一次主題班會課就能解決的，它需要一個長期的過程與累積。所以，我們的路還很長，我們需要做的事還很多，這需要我們班主任在工作中不斷地探索和總結。

第二篇：《學校是我家_清潔靠大家》

《學校是我家，清潔靠大家》主題班會方案

初教中文1111 0406311006 許娟

【活動目的】

通過本次班會活動,讓學生認識到：要保護校園環境，就要從現在開始，從身邊小事做起，樹立主人翁意識，把學校當成自己家，不亂丟垃圾并隨手拾起地上的垃圾，愛護校園環境，共同創建美好校園。【活動準備】

1、收集學校圖片資料.2、動畫視頻《亂丟垃圾》.3、組織評選班級的環保小衛士的活動.3、撰寫“學校是我家，清潔靠大家”倡議書.【活動過程】

一、談話導入

班主任：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……）

班主任：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們的學校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們班會的主題是《學校是我家，清潔靠大家》（投影班會主題）

二、展示校園圖片

班主任：（展示圖片）同學們，你們看，這就是我們美麗的校園（一組圖片）。投影：討論：當我們走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們的校園印象如何？（同學自由發言）

三、欣賞視頻

班主任：現在讓我們來欣賞一個動畫視頻《亂丟垃圾》。

同學們，美麗的校園，是要靠我們大家共同來呵護的。不亂丟垃圾，校園環境更美好。

四、爭做環保小衛士

1、朗讀順口溜

小朋友講衛生，果皮紙屑不亂扔。校內校外一個樣，環境衛士人人爭。好學生，講衛生，垃圾扔進垃圾桶。校內校外一個樣，環境衛士人人爭。

2、評選班級的環保小衛士，講講他們的故事。

五、自由發言

班主任：現在請同學們討論一下,校園里除了亂丟垃圾，還存在著哪些不講衛生的行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？(同學自由發言)

六、行動起來

班主任：的確,在我們身邊的同學時常會有不講衛生的行為,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為學生,我們應該做到以下幾點：

（一）認真進行衛生打掃工作。如何進行衛生打掃呢？（投影）

（二）保持良好的衛生習慣，不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。主持人：要保持校園的清潔和美麗，不是幾個人也不是一個班能辦到的，因此，我們準備向全校師生發出倡議。

七、發出倡議

關于全校師生共同營造清潔、美麗校園的倡議書

敬愛的老師、親愛的同學們:

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點美麗校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全校師生發出如下倡議：

1、全校師生一齊來保護我們現有的樹木、花草。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、果皮等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

3、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩草坪、瓷磚片。

4、節約用電，及時關好電燈電扇。

5、節約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護。”

7、不從樓上向樓下扔垃圾、潑水。

8、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

老師們、同學們,讓我們人人動手，為創造一個整潔、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

八、班主任總結：

同學們，今天的《學校是我家，清潔靠大家》主題班會就要結束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創一個美麗的校園吧。（播放《我是一個粉刷匠》歌曲）

第三篇：學校是我家 愛護靠大家 主題班會

學校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標

1、加深了解學校現在、未來的有關情況。

3、激發熱愛學校的自豪感和愛護學校公物的責任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風光照片

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學校

3、演講

4、祝福學校的明天

5、呼吁學校的口號

6、班會結束

三、活動過程

師：同學們，自這個學期以來，我校又增添了一棟新的教學樓和嶄新的桌椅。配備了先進的教學設備----班班通和我們同學們最愛的書籍。這么先進又美麗的學校需要我們去愛護。今天我們就開展主題為“學校是我家，愛護靠大家”的班會。在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習鄉凌平小學。

主持女：她擁有科學的教育設施，優秀的教師隊伍，干凈優美的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。

主持男：同學們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環境和獲得了哪些榮譽呢？欣賞校園照片：

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優美的環境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學習，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學自由發言）

同學1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學習的名人名言。主持女：這些愿望會實現嗎？ 主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設施，就一定會實現的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學，請全班同學分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

一組代表（王夢慈）：我們有些同學在不經意當中就把我們的公物給破壞了。比如說同學們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

主持女：聽了同學們的討論，發現我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？ 同學4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛生區值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學5（董夢晴）：我來回答第二組同學的問題。我認為愛護公物應該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

主持男：對，學校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學習。所以同學們一定要把學校當作自己的家一樣來愛護，作為學校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！

首先是王思佳演講《請愛護公物》接下來請聽王夢丹5演講：《讓我們的校園更美好》

（三）、活動結尾：

1、班主任老師講話。

總結: 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學的良好習慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起。讓我們共同努力愛護我們的家。

2、全體齊唱《我愛我家》。

3、“學校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結束。在《校園多美好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結束。

同學1（李笑迪）：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。

同學2（吳昊）：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學3（董書含）：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學習的名人名言。

一組代表（王夢慈）：我們有些同學在不經意當中就把我們的公物給破壞了。比如說同學們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。

二組代表（申建欣）：還有的同學在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

同學4（陳曉奇）：我來回答剛才第一組同學提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛生區值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學5（董夢晴）：我來回答第二組同學的問題。我認為愛護公物應該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學6（常志超）：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。

第四篇：學校是我家 愛護靠大家 主題班會

學校是我家

愛護靠大家

——四年級主題班會

一、活動目標

1、加深了解學校現在、未來的有關情況。

3、激發熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

二、活動過程

1、欣賞校園風光照片

2、說說我們該怎么愛護我們美麗的學校

3、演講

4、祝福學校的明天

5、呼吁學校的口號 班會結束

三、活動過程

在《校園的早晨》音樂聲中，主持人上臺

一：班主任可以介紹我校本學期以來學校的各種變化 二：著重介紹校園環境的變化。學校硬件設施的變化

師：同學們，自這個學期以來，我校又增添了一棟新的教學樓。配備了先進的教學設備----班班通和我們同學們最愛的書籍。這么先進又美麗的學校需要我們去愛護。今天我們就開展主題為“學校是我家，愛護靠大家”的班會。

（一）欣賞校園照片： 主持男：家是什么？

主持女：家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。

主持男：每個人都有自己的家，但我們兩百多名師生又組成了一個共同的家，那就是我們新習鄉凌平小學。主持女：她擁有科學的教育設施，優秀的教師隊伍，干凈優美的環境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。

主持男：同學們，你們知道我們這個家有哪些美麗的環境和獲得了哪些榮譽呢？伴樂（同一首歌）播放照片（學生自由發言，教師可以介紹一些）

（二）說一說我愛我家

主持女：這些優美的環境和榮譽多么來之不易啊，那我們在這樣的家里學習，你愛校園的什么呢？請大家自由的說說（同學自由發言）

同學1：我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。或者到我們新建的圖書室里大飽眼福。同學2：我也喜歡在美麗的花池旁或用體育器材在操場上做游戲。

同學3：我更喜歡在教室里、或走廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張能激勵我們努力學習的名人名言。主持女：這些愿望會實現嗎？

主持男：會的，只要我們每位隊員都去愛護那些公共財物和公共設施，就一定會實現的，但是在我們身邊偶爾也會有一些不愛護公物的同學，請全班同學分組討論一下我校有哪些破壞公物的事例

組一：我們有些同學在不經意當中就把我們的公物給破壞了。比如說同學們在進門不是輕輕地推開門，而是用腳踹開。還有的同學好好的路不走，非要在花池里飛奔而過。組二：還有的同學在我們嶄新的桌椅上亂刻亂劃。或者在我們雪白的墻壁上留下腳印或者籃球印。

主持女：聽了同學們的討論，發現我們這個大家庭中的問題還是很多的，那么我們該怎么去解決呢？

同學1：我來回答剛才第一組同學提出解決方法：比如說可以在我們教室的門上或者花池邊立一些溫馨警示語，還可以我們在衛生區值日時見到這樣的情況要及時制止。

同學2：我來回答第二組同學的問題。我認為愛護公物應該從小事做起,比如說不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你“美麗的”足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里.我覺得我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的學校,要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

同學3：他們兩個說的都對，我們這是個大家庭，需要我們共同來愛護，我們已經是四年級的大孩子了。以后要多多為小弟弟，小妹妹們做好榜樣。都來愛護我們的家。主持男：對，學校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學習。所以同學們一定要把學校當作自己的家一樣來愛護，作為學校大家庭的一員你將一起來愛護我們的“家”，使這個“家”變得更溫馨！請聽演講：

1、演講《愛我學校從我做起》

2、《我愛我的學校》

（三）、活動結尾： 1班主任老師講話。

總結: 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學的自覺行動,讓愛護公物成為我們每一個同學的良好習慣.讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為.愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起.2、齊唱（快板《我愛我家》）。

3、“學校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結束。在《明天會更好》的歌聲中，熱烈的掌聲中結束。

第五篇：《學校是我家愛護靠大家》主題班會

“學校是我家，愛護靠大家”主題班會教案

三年級

一、活動設計目標：

1、加深了解學校現在、未來的有關情況。

2、了解感受校園的環境和文化，培養學生自主活動能力和合作探究能力。

3、激發熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

二、活動設計構思：

本項主題活動充分利用我們的校園文化及校園特色，采用知識問答、表演、詩朗誦等形式，讓學生在聽聽說說、唱唱中接受一次生動形象的“愛校園”教育，要求人人參與，并以串臺詞的形式，把多種表現形式巧妙地連在一起，使整個活動連貫、自然。

三、活動過程及內容：

（一）主持人上場，宣布活動開始：

城關小學三年一班“學校是我家，愛護靠大家”主題班會現在開始。班主任可以介紹我校本學期以來學校的各種變化，著重介紹校園環境的變化。學校硬件設施的變化

（二）活動過程：

1．師生互動介紹學校獲得的榮譽。（學生自由發言，教師可以介紹一些）2．你愛校園的什么呢？（同學自由發言）3.介紹一下我們學校有的學生破壞公物的事例。

4.說說看自己有哪些不良的行為呢？動員學生作自己我剖析。小結：同學們講得真好，學校也是公共場所，要靠我們大家一起來愛護。如果你扔一張紙，他吐一口痰，學校不就成了垃圾場了嗎？影響我們的學習。所以同學們一定要把學校當作自己的家一樣來愛護。

5.作為學校大家庭的一員你將怎樣來美化你的“家”，使這個“家”變得更溫馨呢？

（三）、活動結尾： 1．班主任老師講話。

總結: 愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。愛護公物，從我做起。讓愛護公物成為我們每一個同學的自覺行動，讓愛護公物成為我們每一個同學的良好習慣。讓我們一起杜絕損壞公物的可恥行為。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

2．呼號（內容自定）。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜公物。

3．“學校是我家，愛護靠大家”班會活動到此結束。