第一篇：關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書

各位老師：

為豐富大家業(yè)余生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)城南中學(xué)學(xué)習(xí)型工會(huì)，學(xué)校倡議全校教師建立教師教學(xué)博客。前一階段，學(xué)校已就建立教師教學(xué)博客做了動(dòng)員。會(huì)后，不少教師熱情高漲，紛紛詢問如何開通博客及如何管理博客。有些教師已上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)如何建立博客，還有些教師已率先建立了博客。為了在全校范圍內(nèi)吸引更多教師建立教學(xué)博客，結(jié)合我校實(shí)際情況，就開設(shè)教師教學(xué)博客的相關(guān)問題和要求，明確如下：

一．建立教師博客的目的。提倡全校老師建立以教學(xué)內(nèi)容為主、兼顧個(gè)人生活的教師博客，即包括教學(xué)過程、教學(xué)研究、教育管理、親子關(guān)系、讀書筆記、個(gè)人興趣愛好等內(nèi)容。各位老師在教學(xué)博客的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立自己博客的定位、側(cè)重點(diǎn)或特色。小孩子比較小的年輕父母，可以在博客里側(cè)重記錄幼兒成長(zhǎng)過程；小孩子讀中小學(xué)的，可以在博客里記錄子女求學(xué)，自己全程陪同的艱辛過程；子女在讀大學(xué)、工作的，可以回憶子女的童年軼事，嘗試教學(xué)教育敘事，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校管理人員，可以建立自己的管理博客，如班主任博客等；如果有各種愛好，如攝影、寫作、閱讀、釣魚等愛好的，可以圍繞自己的愛好建立博客。博客上傳的材料，主要是文章、圖片、視頻。現(xiàn)在微博（微型博客）剛剛興起，絕大部分博客里都有微博板塊，微博更接近于網(wǎng)絡(luò)日記，希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，建立個(gè)人的博客或微博。（提醒：在博客里，不要透露個(gè)人（自己或他人）不愿意公開的隱私，以及遵守法紀(jì)法規(guī)，確保和諧校園。）

二．各人建立博客的情況不同。因此需要了解各人情況。1已經(jīng)建立博客的，愿意公開的，請(qǐng)通報(bào)博客名稱和地址。2打算建立博客的，可以根據(jù)提示建立自己的博客。3事務(wù)繁忙或電腦技術(shù)不熟練的，只要有意愿，學(xué)校可以組織人手幫助建立。請(qǐng)各位在倡議書回執(zhí)上明確寫下自己的意愿。

三．現(xiàn)在各大網(wǎng)站都開辟了博客專欄。每個(gè)人在建立博客前，要先準(zhǔn)備如下內(nèi)容：博客的名稱（名字）、博客的地址、密碼（自己要記住）、博客主人的網(wǎng)名（以上取名及密碼均要博客主人好記、記牢，一旦記不住，就要另開博客）。下面以在搜狐網(wǎng)上建立博客為例，開通博客過程如下：

1．在搜狐網(wǎng)首頁(yè)上，尋找并打開“博客”專欄。在搜狐通行證上點(diǎn)擊“注釋新用戶”，填寫注冊(cè)信息。注釋信息，一般要有郵箱，如果沒有，可以臨時(shí)建立郵箱。2.按要求填寫郵箱地址、密碼、用戶昵稱（博客名稱）、個(gè)性域名（博客地址）、驗(yàn)證密碼等。3.以上信息輸入，即可開通博客。以后上傳內(nèi)容即可。博客開通后，還要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分類等。相信大家在建立和管理博客的過程中，水平會(huì)越來越高，并享受到博客的種種好處。

四．學(xué)校將在個(gè)人同意開通博客的基礎(chǔ)上，組織大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高博客管理水平。在組織建立博客的過程中，希望涌現(xiàn)一批骨干，能夠在各自的教研組或備課組內(nèi)，率先建立博客，并指導(dǎo)幫助其他人建立、管理博客。希望各位教師博客能在5月30日前全部建立完畢。凡是建立博客且堅(jiān)持寫博客的，學(xué)校將予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。條件成熟后，可評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀博客。

第二篇：關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書

關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書

各位老師：

為豐富大家業(yè)余生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)城南中學(xué)學(xué)習(xí)型工會(huì)，學(xué)校倡議全校教師建立教師教學(xué)博客。前一階段，學(xué)校已就建立教師教學(xué)博客做了動(dòng)員。會(huì)后，不少教師熱情高漲，紛紛詢問如何開通博客及如何管理博客。有些教師已上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)如何建立博客，還有些教師已率先建立了博客。為了在全校范圍內(nèi)吸引更多教師建立教學(xué)博客，結(jié)合我校實(shí)際情況，就開設(shè)教師教學(xué)博客的相關(guān)問題和要求，明確如下：

一．建立教師博客的目的。提倡全校老師建立以教學(xué)內(nèi)容為主、兼顧個(gè)人生活的教師博客，即包括教學(xué)過程、教學(xué)研究、教育管理、親子關(guān)系、讀書筆記、個(gè)人興趣愛好等內(nèi)容。各位老師在教學(xué)博客的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立自己博客的定位、側(cè)重點(diǎn)或特色。小孩子比較小的年輕父母，可以在博客里側(cè)重記錄幼兒成長(zhǎng)過程；小孩子讀中小學(xué)的，可以在博客里記錄子女求學(xué)，自己全程陪同的艱辛過程；子女在讀大學(xué)、工作的，可以回憶子女的童年軼事，嘗試教學(xué)教育敘事，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校管理人員，可以建立自己的管理博客，如班主任博客等；如果有各種愛好，如攝影、寫作、閱讀、釣魚等愛好的，可以圍繞自己的愛好建立博客。博客上傳的材料，主要是文章、圖片、視頻。現(xiàn)在微博（微型博客）剛剛興起，絕大部分博客里都有微博板塊，微博更接近于網(wǎng)絡(luò)日記，希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，建立個(gè)人的博客或微博。（提醒：在博客里，不要透露個(gè)人（自己或他人）不愿意公開的隱私，以及遵守法紀(jì)法規(guī)，確保和諧校園。）

二．各人建立博客的情況不同。因此需要了解各人情況。1已經(jīng)建立博客的，愿意公開的，請(qǐng)通報(bào)博客名稱和地址。2打算建立博客的，可以根據(jù)提示建立自己的博客。3事務(wù)繁忙或電腦技術(shù)不熟練的，只要有意愿，學(xué)校可以組織人手幫助建立。請(qǐng)各位在倡議書回執(zhí)上明確寫下自己的意愿。

三．現(xiàn)在各大網(wǎng)站都開辟了博客專欄。每個(gè)人在建立博客前，要先準(zhǔn)備如下內(nèi)容：博客的名稱（名字）、博客的地址、密碼（自己要記住）、博客主人的網(wǎng)名（以上取名及密碼均要博客主人好記、記牢，一旦記不住，就要另開博客）。下面以在搜狐網(wǎng)上建立博客為例，開通博客過程如下：

1．在搜狐網(wǎng)首頁(yè)上，尋找并打開“博客”專欄。在搜狐通行證上點(diǎn)擊“注釋新用戶”，填寫注冊(cè)信息。注釋信息，一般要有郵箱，如果沒有，可以臨時(shí)建立郵箱。2.按要求填寫郵箱地址、密碼、用戶昵稱（博客名稱）、個(gè)性域名（博客地址）、驗(yàn)證密碼等。3.以上信息輸入，即可開通博客。以后上傳內(nèi)容即可。博客開通后，還要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分類等。相信大家在建立和管理博客的過程中，水平會(huì)越來越高，并享受到博客的種種好處。

四．學(xué)校將在個(gè)人同意開通博客的基礎(chǔ)上，組織大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高博客管理水平。在組織建立博客的過程中，希望涌現(xiàn)一批骨干，能夠在各自的教研組或備課組內(nèi)，率先建立博客，并指導(dǎo)幫助其他人建立、管理博客。希望各位教師博客能在5月30日前全部建立完畢。凡是建立博客且堅(jiān)持寫博客的，學(xué)校將予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。條件成熟后，可評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀博客。更多范文，敬請(qǐng)登陸范文大全網(wǎng)（fanwen.glzy8.com）！

第三篇：關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書

各位老師：

為豐富大家業(yè)余生活，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)城南中學(xué)學(xué)習(xí)型工會(huì)，學(xué)校倡議全校教師建立教師教學(xué)博客，關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書。前一階段，學(xué)校已就建立教師教學(xué)博客做了動(dòng)員。會(huì)后，不少教師熱情高漲，紛紛詢問如何開通博客及如何管理博客。有些教師已上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)如何建立博客，還有些教師已率先建立了博客。為了在全校范圍內(nèi)吸引更多教師建立教學(xué)博客，結(jié)合我校實(shí)際情況，就開設(shè)教師教學(xué)博客的相關(guān)問題和要求，明確如下：

一．建立教師博客的目的。提倡全校老師建立以教學(xué)內(nèi)容為主、兼顧個(gè)人生活的教師博客，即包括教學(xué)過程、教學(xué)研究、教育管理、親子關(guān)系、讀書筆記、個(gè)人興趣愛好等內(nèi)容。各位老師在教學(xué)博客的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，確立自己博客的定位、側(cè)重點(diǎn)或特色。小孩子比較小的年輕父母，可以在博客里側(cè)重記錄幼兒成長(zhǎng)過程；小孩子讀中小學(xué)的，可以在博客里記錄子女求學(xué)，自己全程陪同的艱辛過程；子女在讀大學(xué)、工作的，可以回憶子女的童年軼事，嘗試教學(xué)教育敘事，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡議書《關(guān)于建立教師教學(xué)博客的倡議書》。學(xué)校管理人員，可以建立自己的管理博客，如班主任博客等；如果有各種愛好，如攝影、寫作、閱讀、釣魚等愛好的，可以圍繞自己的愛好建立博客。博客上傳的材料，主要是文章、圖片、視頻。現(xiàn)在微博（微型博客）剛剛興起，絕大部分博客里都有微博板塊，微博更接近于網(wǎng)絡(luò)日記，希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，建立個(gè)人的博客或微博。（提醒：在博客里，不要透露個(gè)人（自己或他人）不愿意公開的隱私，以及遵守法紀(jì)法規(guī)，確保和諧校園。）

二．各人建立博客的情況不同。因此需要了解各人情況。1已經(jīng)建立博客的，愿意公開的，請(qǐng)通報(bào)博客名稱和地址。2打算建立博客的，可以根據(jù)提示建立自己的博客。3事務(wù)繁忙或電腦技術(shù)不熟練的，只要有意愿，學(xué)校可以組織人手幫助建立。請(qǐng)各位在倡議書回執(zhí)上明確寫下自己的意愿。

三．現(xiàn)在各大網(wǎng)站都開辟了博客專欄。每個(gè)人在建立博客前，要先準(zhǔn)備如下內(nèi)容：博客的名稱（名字）、博客的地址、密碼（自己要記住）、博客主人的網(wǎng)名（以上取名及密碼均要博客主人好記、記牢，一旦記不住，就要另開博客）。下面以在搜狐網(wǎng)上建立博客為例，開通博客過程如下：

1．在搜狐網(wǎng)首頁(yè)上，尋找并打開“博客”專欄。在搜狐通行證上點(diǎn)擊“注釋新用戶”，填寫注冊(cè)信息。注釋信息，一般要有郵箱，如果沒有，可以臨時(shí)建立郵箱。2.按要求填寫郵箱地址、密碼、用戶昵稱（博客名稱）、個(gè)性域名（博客地址）、驗(yàn)證密碼等。3.以上信息輸入，即可開通博客。以后上傳內(nèi)容即可。博客開通后，還要對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分類等。相信大家在建立和管理博客的過程中，水平會(huì)越來越高，并享受到博客的種種好處。

四．學(xué)校將在個(gè)人同意開通博客的基礎(chǔ)上，組織大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高博客管理水平。在組織建立博客的過程中，希望涌現(xiàn)一批骨干，能夠在各自的教研組或備課組內(nèi)，率先建立博客，并指導(dǎo)幫助其他人建立、管理博客。希望各位教師博客能在5月30日前全部建立完畢。凡是建立博客且堅(jiān)持寫博客的，學(xué)校將予以一定獎(jiǎng)勵(lì)。條件成熟后，可評(píng)選校內(nèi)優(yōu)秀博客。

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第四篇：《建立個(gè)人博客》教學(xué)設(shè)計(jì)

我的網(wǎng)絡(luò)日記

——《建立個(gè)人博客》教學(xué)設(shè)計(jì)

本課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《小學(xué)信息技術(shù)》（下冊(cè)）第17課內(nèi)容，是學(xué)生在掌握上網(wǎng)的基本方法，并學(xué)會(huì)使用電子郵箱、論壇進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流后，學(xué)習(xí)的一種新的網(wǎng)絡(luò)交流方式。本課作為認(rèn)識(shí)博客的第一節(jié)課，要求對(duì)博客進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)，注冊(cè)個(gè)人博客，還要嘗試在個(gè)人博客上發(fā)表日志。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解個(gè)人博客，能在“兒童博客”上建立自己的個(gè)人博客；學(xué)會(huì)在個(gè)人博客上發(fā)表日志。

過程與方法：運(yùn)用舊知遷移，學(xué)會(huì)用注冊(cè)電子郵箱、網(wǎng)上論壇注冊(cè)的方法來學(xué)習(xí)在“兒童博客”上注冊(cè)和登錄，用發(fā)送電子郵件的方法來學(xué)會(huì)發(fā)表日志。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移的學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀： 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交流運(yùn)用的新認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生利用個(gè)人博客與人交流的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

行為與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生文明使用個(gè)人博客進(jìn)行交流的道德觀；能主動(dòng)思考如何將個(gè)人博客應(yīng)用到日常學(xué)習(xí)生活中。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)博客及發(fā)表日志。

教學(xué)難點(diǎn)：注冊(cè)博客，并對(duì)自己的博客作初步管理。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體課件、能支持多用戶訪問的服務(wù)器作為教師機(jī)。

教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

（同學(xué)們，今天老師很開心來到我們民主路小學(xué)，給我們五（1）班的同學(xué)上一節(jié)信息課。信息課是大家都非常喜歡的課，因?yàn)榭梢院碗娔X親密接觸。老師真心地希望這節(jié)信息課能給你們帶來快樂的心情。）

師：同學(xué)們，你們平時(shí)有寫日記的習(xí)慣么？ 生：有

師：寫日記是個(gè)良好的習(xí)慣，不僅可以記錄生活的點(diǎn)滴，還能提高我們小學(xué)生的寫作水平，那你們的日記平時(shí)都記在哪里的呢? 生：日記本

師：今天，老師也帶來了我的日記，想和同學(xué)們一起分享。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，看老師的日記和你的日記有什么區(qū)別呢？（打開老師博客鏈接http://blog.sina.com.cn/u/2120341260）

指名回答（老師的日記在網(wǎng)絡(luò)上，有圖片、視頻、音樂，頁(yè)面非常漂亮，而且還有其他人的評(píng)論??）

師：同學(xué)們回答的非常好，觀察也很仔細(xì)。

師：下面我還帶來了我們的大作家楊紅櫻老師的日記，大家想不想看？楊老師的代表作《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》大家都非常熟悉。

（打開楊紅櫻老師的博客鏈接http://blog.sina.com.cn/u/1645061557）學(xué)生仔細(xì)欣賞，同組小聲討論。

師：楊老師的日記真是豐富多彩，圖文并茂呀！

師：今天呀，老師還帶來一位同齡伙伴的日記。看看我們的伙伴有又是如何寫日記的。（打開汪瑤葉同學(xué)的博客鏈接http://cblog.ci123.com/mengyaogongzhu/categories/320864）學(xué)生欣賞。

師：汪瑤葉同學(xué)真是特別喜歡游山玩水呀，并且都給日記分門別類，真是一個(gè)愛寫作的女孩！欣賞完這3個(gè)與眾不同的日記，你想不想也擁有這樣的日記呢？（想）

師：其實(shí)這些與眾不同的日記叫做博客，今天我們一起來學(xué)習(xí)如何“建立個(gè)人博客”。設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生熟悉的日記導(dǎo)入，對(duì)比老師、楊紅纓以及同齡伙伴的日記，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過對(duì)比，利用學(xué)生對(duì)美好事物的向往，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情境中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，從而樂學(xué)。

（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)，引發(fā)探究

1.認(rèn)識(shí)博客

師：你聽說過博客嗎？你知道博客到底是什么嗎？ 出示PPT，請(qǐng)一位學(xué)生朗讀。（板書網(wǎng)絡(luò)日志、互動(dòng)評(píng)論）

師：那我們小學(xué)生又能用它來做什么呢？老師這邊有兩個(gè)小故事與大家一起分享（故事

一、故事二）。

設(shè)計(jì)意圖：通過自學(xué)，討論，形成對(duì)博客的初步認(rèn)識(shí)。2.注冊(cè)博客

師：欣賞完這兩位同學(xué)的故事，大家覺得博客的作用大不大？（大）

既然博客的作用那么大，我們就要學(xué)會(huì)它。首先請(qǐng)大家回憶下，之前學(xué)過的申請(qǐng)電子郵箱和申請(qǐng)QQ之前，都有一個(gè)什么步驟？ 指名回答。（注冊(cè)）

師：那么同樣，在建立個(gè)人博客時(shí)，我們首先也要注冊(cè)。（1）出示任務(wù)1：注冊(cè)建立個(gè)人博客（出示PPT）

① 打開桌面“兒童博客”快捷方式。（http://cblog.ci123.com/）

② 進(jìn)入“兒童博客”頁(yè)面。（兒童博客是為小學(xué)生、初中生提供一個(gè)書寫和展示自我、交流交友的平臺(tái)。目前有會(huì)員50多萬，如果你成功注冊(cè)，那么你可以和全國(guó)各地的同學(xué)交流）

③ 進(jìn)入“注冊(cè)”頁(yè)面。（看清注冊(cè)提示）

師：老師這邊有一枚勛章，我要看哪位同學(xué)最快完成注冊(cè)，獲得博客之星的稱號(hào)，現(xiàn)在開始操作。

學(xué)生通過PPT學(xué)習(xí)，大膽嘗試操作，遇到問題也可以請(qǐng)教老師。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

教師通過多媒體教學(xué)系統(tǒng)控制學(xué)生機(jī)，展示最快成功注冊(cè)的學(xué)生作品，請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)價(jià)，最后老師評(píng)價(jià)，頒發(fā)博客之星勛章。

同時(shí)再展示2位學(xué)生作品，師生互評(píng)，給予鼓勵(lì)與掌聲。

請(qǐng)沒有完成的學(xué)生再次嘗試，完成操作。已經(jīng)完成的學(xué)生嘗試完善個(gè)人資料，方便其他學(xué)生關(guān)注。

設(shè)計(jì)意圖：利用知識(shí)遷移，通過觀看教師PPT演示，讓學(xué)生掌握正確的注冊(cè)方法，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

3.發(fā)表日志

師：老師在巡視的過程中發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生都已經(jīng)完成了注冊(cè)，擁有了你的個(gè)人博客，心情肯定很激動(dòng)，那想不想和老師一起分享一下，把你的心情寫在博客上面。（2）引出任務(wù)2：發(fā)表日志

師：剛剛呀，老師在你們注冊(cè)時(shí)，也在“兒童博客”上注冊(cè)了一個(gè)博客，但是不小心關(guān)掉了頁(yè)面，現(xiàn)在怎么辦？

指名回答（記住用戶名、密碼，重新登錄）教師給予回答學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、肯定。

請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)演示發(fā)表日志，并解說。教師從旁指導(dǎo)，一起完成操作。給予演示的學(xué)生鼓勵(lì)與掌聲。

學(xué)生分小組探究，開始發(fā)表日志。遇到困難可以請(qǐng)教鄰位同學(xué)或者老師。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

教師展示2到3位的學(xué)生作品，讓其他學(xué)生評(píng)價(jià)。最后教師評(píng)價(jià)，查漏補(bǔ)缺。請(qǐng)學(xué)生再次嘗試，完成操作。

教師適時(shí)提問：發(fā)表好的學(xué)生，如何查看其他學(xué)生的日志并評(píng)論留言呢？ 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)先讓學(xué)生自己嘗試操作，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，讓學(xué)生在合作探究中互相探討，互相學(xué)習(xí)。在整個(gè)探究過程中，讓學(xué)生自己演示，教師少指導(dǎo)，讓學(xué)生在走彎路中多思考，學(xué)會(huì)尋求幫助，得到更多的啟發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

（三）課堂總結(jié)，深入展開

師：我看剛剛有的同學(xué)對(duì)老師提出的問題已經(jīng)解決了，有的同學(xué)還有點(diǎn)茫然，現(xiàn)在我們一起來做個(gè)“找朋友”的游戲。找一找你的好朋友的日志，嘗試去贊一下，發(fā)表評(píng)論，進(jìn)行互動(dòng)交流。最后，我們來評(píng)比一下，誰的博客互動(dòng)多，成為我們的最佳博主。

學(xué)生小組合作，自主探究操作，可以相互討論交流。教師巡視，發(fā)現(xiàn)評(píng)論活躍的博客。演示最佳博主板塊，給予掌聲與獎(jiǎng)勵(lì)。

再展示1到2位學(xué)生的博客，讓其他學(xué)生評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)肯定。

教師小結(jié)：老師知道大家意猶未盡，有的學(xué)生還想再發(fā)表日志，有的學(xué)生還想評(píng)論好友的博客，還想給博客換個(gè)裝??都可以的，因?yàn)檫@個(gè)博客是永久性的，只要大家記住“兒童博客”，記住用戶名、密碼、課后可以接著完善你的博客。

設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)屬于拓展環(huán)節(jié)，因?yàn)楸菊n是上網(wǎng)課程，不太好設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，而且學(xué)生一上網(wǎng)容易分散精力，所以在此設(shè)計(jì)一個(gè)“找朋友”的游戲。目的是為了自我學(xué)習(xí)，也可以照顧學(xué)生之間的差異，讓完成好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)慢的同學(xué)。當(dāng)然，在此要特別注意學(xué)生文明上網(wǎng)的行為，形成良好的科技素養(yǎng)。

（四）課堂總結(jié)，深入展開

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們有哪些收獲呢？ 學(xué)生交流發(fā)言。

教師歸納學(xué)生發(fā)言，并提醒發(fā)表日志所需注意的幾個(gè)要點(diǎn)。

師：你們的收獲真多，國(guó)慶節(jié)就要到了，同學(xué)們可以通過博客來分享你的假日心情。雖然老師以后可能見不到你們，但是我們可以通過博客進(jìn)行交流互動(dòng)，一起分享。

師：隨著科技日新月異的發(fā)展，又出現(xiàn)了微博，出示PPT。現(xiàn)在微博相當(dāng)流行，感興趣的同學(xué)可以利用今天所學(xué)知識(shí)課后接著探索。

教學(xué)反思

這次去徐州參加優(yōu)質(zhì)課比賽，抽選課為《建立個(gè)人博客》，剛拿到這個(gè)課題時(shí)，考慮到這個(gè)內(nèi)容在我們現(xiàn)在的教學(xué)研究中見得比較少，而且需要通過上網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)。一番考慮后，做了以下嘗試。

在教學(xué)中，將博客定位為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，同時(shí)也是學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站。本課作為一個(gè)單元起始課，在教學(xué)剛開始的時(shí)候，安排了學(xué)生瀏覽老師的博客、名人的博客、同學(xué)的博客。通過瀏覽來形成對(duì)博客的直觀認(rèn)識(shí)，同時(shí)構(gòu)建博客的初步概念，然后再通過知識(shí)遷移，學(xué)習(xí)注冊(cè)、發(fā)表日志。對(duì)博客的基本操作有個(gè)初步理解。

通過教學(xué)實(shí)踐，本課基本達(dá)到預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生能夠形成對(duì)博客的初步了解，學(xué)會(huì)注冊(cè)博客、發(fā)表日志，學(xué)生完成率較高。

但同時(shí)也存在如下問題：(1)自己對(duì)學(xué)生學(xué)情了解不足，因?yàn)槭墙璋嗌险n，上課前老師大概了解了一下知識(shí)結(jié)構(gòu)，并簡(jiǎn)單和學(xué)生進(jìn)行了溝通。但從實(shí)際情況來看，學(xué)生水平高于教師預(yù)設(shè)的水平，學(xué)生整體差異比較大，特別是在拓展訓(xùn)練上。(2)對(duì)學(xué)生在情感、行為方面的引導(dǎo)還有欠缺，部分學(xué)生沒有完全按教師要求來注冊(cè)，在博客上有一些不文明的言行。

總體來說，這是自己對(duì)博客教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)嘗試，在設(shè)計(jì)時(shí)基本是依據(jù)教材進(jìn)行設(shè)計(jì)的。其實(shí)對(duì)于博客這樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，需要通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。教師可以把膽子放大，對(duì)教材內(nèi)容靈活取舍，力求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

學(xué)校：邳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 姓名：邱旭君 職務(wù)：教師 電話：***

第五篇：如何建立自己的個(gè)人博客

一、總述

目前比較流行的獨(dú)立博客程序主要有zblog和wordpress兩種，zblog是屬于ASP程序的，wordpress是屬于PHP程序的，因此大家在選擇主機(jī)空間的時(shí)候一定要特別的注意。因?yàn)橛行┲鳈C(jī)空間只支持ASP程序，而有些主機(jī)空間只支持PHP程序。

Wordpress程序需要使用者有一定的代碼知識(shí)，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的代碼設(shè)置和代碼調(diào)整;Zblog相對(duì)來說更加適合新手，即便一個(gè)完全不懂代碼和程序的人也能較好的使用zblog程序。簡(jiǎn)言之，如果你是一個(gè)完全不懂程序的新手，建議你使用zblog程序來搭建個(gè)人獨(dú)立博客。

二、搭建博客的流程

1、注冊(cè)域名

(1)大家需要先確定一個(gè)自己網(wǎng)站的域名。如果是為了做個(gè)人品牌的話，建議大家以姓名的拼音作為域名。以下是幾個(gè)例子：

如果相關(guān)的域名已經(jīng)被注冊(cè)，完全可以像元?jiǎng)?chuàng)老師一樣加一個(gè)相關(guān)詞匯，比如SEO。

(2)如何查詢域名是否被注冊(cè)?

http://www.tmdps.cn等域名不符合普通用戶的使用習(xí)慣，不太容易傳播。

2、空間選擇

(1)是選擇“虛擬主機(jī)”、“服務(wù)器”還是“獨(dú)享主機(jī)”?

對(duì)于個(gè)人博客來說，選擇一個(gè)“虛擬主機(jī)”就綽綽有余了。因?yàn)椤疤摂M主機(jī)”既可以完全滿足我們的需求，而且價(jià)格也比較適中。像“服務(wù)器”、“獨(dú)享主機(jī)”我們可以不去考慮，因?yàn)檫@些類型的空間價(jià)格都是非常昂貴的。

(2)空間選擇有什么注意事項(xiàng)?

①Zblog的博客程序本身不超過5M，而且更新文章也不會(huì)占用很大的空間，只要有100M-200M的空間就可以完全滿足需求。

②如果是選用Zblog程序，則空間一定要支持ASP語言。

③如果有條件，可以選擇雙線的空間，南北用戶的訪問效果肯定會(huì)好一些;選擇單線的空間對(duì)于一般用戶來說，也完全夠了。

(3)如何選擇靠譜的空間提供商?

大家可以到bd搜索“虛擬主機(jī)”或“主機(jī)空間”之類的詞來查詢各個(gè)公司。像萬網(wǎng)、新網(wǎng)都是國(guó)內(nèi)比較知名的空間提供商，但是價(jià)格比較貴。目前對(duì)于這些提供商并沒有權(quán)威的排名和評(píng)價(jià)。所以大家需要多問問身邊的好友，來確定哪些提供商是比較靠譜的。

3、Zblog程序

大家可以到 http://download.rainbowsoft.org/ 直接下載Zblog的安裝程序。

操作步驟：

①選擇“Z-Blog 1.8 Walle Build”項(xiàng)目的“自動(dòng)安裝升級(jí)包 ”下載程序。

②程序下載后，直接把壓縮文件解壓，然后上傳到空間。

③輸入空間或域名地址，在第一次訪問時(shí)，Zblog會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的設(shè)置頁(yè)面。大家根據(jù)提示來進(jìn)行設(shè)置就行了。

三、其他說明

1、備案

①大家在備案時(shí)直接找空間商代為提交就行了。

②大家在申請(qǐng)備案時(shí)，填寫的信息一定要真實(shí)、全面，這樣才有助于備案的成功。

③備案時(shí)填寫的空間名稱最好不要采用“某某的博客”，這樣很難bei安下來。大家可以隨便起一個(gè)名字，到時(shí)具體在網(wǎng)站上放什么內(nèi)容是沒有關(guān)系的。

2、域名后臺(tái)和空間后臺(tái)的設(shè)置

在域名的操作后臺(tái)，需要和空間的IP地址進(jìn)行綁定;在空間的操作后臺(tái)，需要和域名進(jìn)行綁定。具體操作可以由提供商來協(xié)助完成。

3、如何把程序上傳到網(wǎng)站空間中

用軟件cuteftp來進(jìn)行操作。